【精選】我的小學(xué)班主任作文400字集合八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)班主任作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇1
我們的班主任是位女教師，她的名字叫——屠桂仙。
屠老師她和藹可親，中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著(zhù)打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過(guò)目不忘的親切感覺(jué)。
在學(xué)校里，屠老師對班里的每位同學(xué)在學(xué)習、生活上都非常關(guān)心和愛(ài)護！在一次上課時(shí)，一位同學(xué)突然身體不適，發(fā)生了嘔吐，屠老師馬上拿來(lái)熱毛巾和熱開(kāi)水，給這位同學(xué)熱敷，并送他到校醫務(wù)室治療�；氐浇淌依�，屠老師還帶回些沙子復蓋在地上，用奮箕和掃帚很耐心、細心把地上的污物打掃干凈。
看，屠老師是多么關(guān)心、熱愛(ài)同學(xué)��！就像母親愛(ài)護自己的孩子一樣！
屠老師在課堂上講課也十分有趣，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、千奇百怪的問(wèn)題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動(dòng)活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛(ài)聽(tīng)，她的課真是讓人聽(tīng)了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣，回味無(wú)窮！
我們是在20xx年上小學(xué)一年級的，如今我們已是小學(xué)四年級了，屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。
屠老師不但教會(huì )我們許多文化知識，而且還教會(huì )我們做人的道理，她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著(zhù)我們！
祝屠老師教師節快樂(lè )！
我的小學(xué)班主任作文400字 篇2
我的班主任我最敬愛(ài)的人是老師。我從很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，所以上學(xué)后便喜歡語(yǔ)文課，因此對語(yǔ)文老師有了一份獨特的感情。
我的班主任就是語(yǔ)文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚略微發(fā)黑，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛(ài)聽(tīng)她講課。但郭老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次上閱讀課，郭老師剛走出教室，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，郭老師又走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。朱老師嚴厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節省時(shí)間，又能提高學(xué)習效率�！卑�，這是郭老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話(huà)激勵自己，以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識。普天下的學(xué)生，誰(shuí)不愿又這樣的良師呢？愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐！
每當我看見(jiàn)她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對郭老師的熱愛(ài)之情！
我的小學(xué)班主任作文400字 篇3
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師像園丁，辛勤地呵護我們這些幼小的苗兒茁壯成長(cháng)；老師像母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)�？晌艺J為，這些比喻都無(wú)法表達我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。
雖然我和班主任張老師只相識了一個(gè)多月，但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海里。
入秋的第一場(chǎng)雨很大、很涼，我們一群無(wú)知的孩子，頑皮地在雨中奔跑，也不顧那雨是多么冰冷。玩得正起興時(shí)，張老師把我們叫回班去，很是掃興。這才意識到我們身上的衣服早已濕透，活像一群落湯雞。望著(zhù)老師的眼睛，我從中讀出了一種既責備又擔心的感情。在叮囑過(guò)我們之后，老師拿來(lái)一條毛巾，讓我給同學(xué)們擦擦濕漉漉的頭發(fā)。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場(chǎng)雨，老師的眼神感動(dòng)了我們每個(gè)人�？善綍r(shí)老師的眼神也時(shí)刻充滿(mǎn)了溫暖。
上課回答問(wèn)題，答對了，老師向我投來(lái)贊許的目光；答錯了，老師用那溫暖的眼神來(lái)鼓勵我；沒(méi)有自信回答時(shí)，看一眼老師滿(mǎn)懷期望的眼神，我又自信地舉起了手。
老師的眼睛像一本內容豐富的故事書(shū)，從中發(fā)我讀出了關(guān)心、贊許、鼓勵……沒(méi)有語(yǔ)言能形容，沒(méi)有詞語(yǔ)可以描繪。老師的眼睛豐富多彩，我喜歡我的班主任，我喜歡我的張老師！
我的小學(xué)班主任作文400字 篇4
有人說(shuō)，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總是那么和藹、慈祥；而我卻認為，老師更像一位有著(zhù)共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(cháng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們人生的理想。
今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任，他是一位年輕且又充滿(mǎn)活力的好老師，它的個(gè)頭雖不算太高，但它卻長(cháng)著(zhù)一張充滿(mǎn)自信的臉和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑起來(lái)，總是憨態(tài)可掬怎免得讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默，他總喜歡對別人講他的光榮歷史，一邊豐富我們的社會(huì )經(jīng)驗和知識，讓我們以后的路更好走一些。
因此我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車(chē)的樣子。
他在我們班還像是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，領(lǐng)導我們這個(gè)人才濟濟的班級的一個(gè)江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)它又是一個(gè)武林至尊，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇5
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡。老師的衣著(zhù)十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術(shù)的，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦！畫(huà)出的圖栩栩如生，寫(xiě)的毛筆字可稱(chēng)龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì )武功呢！真稱(chēng)得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè )一回吧！
有一次上班會(huì )課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們：“同學(xué)們��！你們都是五年級學(xué)生了，要好好學(xué)習，不要整天在學(xué)�！盎烊兆印��！蓖蝗�，同學(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢(qián)，你們還搶著(zhù)呢！如果嫌少，一人稱(chēng)兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾��！”聽(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。
怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫院，我可不賠錢(qián)哦！
這就是我的班主任！
我的小學(xué)班主任作文400字 篇6
從一年級到四年級，我覺(jué)得給我印象最深的一位老師還是鄧老師。雖然，鄧老師非常嚴厲，但是她讓我明白了很多道理，讓我終身受益。鄧老師上課認真，同學(xué)們上她的課都全神貫注，無(wú)一人敢開(kāi)小差，最讓我難忘的還是那次……
一天傍晚，鄧老師布置完了作業(yè)，作業(yè)非常非常得多，布置完了后我們便飛快地寫(xiě)了起來(lái)。為了趕作業(yè)，我極其不認真：歪著(zhù)身子，頭幾乎都快碰到作業(yè)本了，加上注意力不集中，字也寫(xiě)得不好。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，作業(yè)終于完成了。
第二天早晨，我突然被鄧老師叫到她的.辦公室。此時(shí)的我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，臉上紅的似火，腳步好像灌了鉛一樣沉重。到了鄧老師辦公室，看見(jiàn)老師坐在椅子上，臉色十分嚴肅。忽然，鄧老師講話(huà)了，我心跳加速，呼吸緊張。緊接其后，鄧老師把本子遞給我，讓我自己看看。我一看，頓時(shí)驚呆了，我的本子上竟然全是紅叉叉。鄧老師說(shuō)：“以后作業(yè)一定要認真！”并讓我在本子上把“態(tài)度決定一切�。�！”這幾個(gè)字寫(xiě)了許多遍。
出了辦公室，老師的話(huà)一直在我耳邊縈繞。出乎我意料的是，鄧老師居然沒(méi)有批評我，真是個(gè)嚴格要求學(xué)生的好老師。
以后，“態(tài)度決定一切”，這句話(huà)時(shí)時(shí)提醒、催促我認真、踏實(shí)的學(xué)習。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇7
短短的頭發(fā)，大大的眼睛，總愛(ài)穿時(shí)髦的衣服。你一定猜到了吧，她就是我的班主任——唐雯雯。平時(shí)，我們見(jiàn)到她，就像老鼠見(jiàn)到貓似的，馬上撒腿跑得遠遠的；只要她出現在教室，教室立刻鴉雀無(wú)聲；她心情不好時(shí)，就會(huì )把氣撒在我們身上；她特別偏心。所以我們非常討厭她！
有一次，唐老鴨（這是我們班同學(xué)給她起的外號）叫尊貴的狗（就是茍嬌嬌，因為她經(jīng)常在老師面前獻媚，所以我們這樣稱(chēng)呼她）來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)，“為什么，她只是個(gè)英語(yǔ)課代表，怎么有資格來(lái)寫(xiě)，應該讓張先旺來(lái)寫(xiě)，他既是班長(cháng)，又是語(yǔ)文課代表”同學(xué)們在下面抱怨道。"因為他只是空有虛名”，這句話(huà)我差點(diǎn)喊了出來(lái)，辛虧我的同桌叫住了我，要不然我將被“千刀萬(wàn)剮”。
該來(lái)的終于來(lái)了，怎么躲也躲不掉：老師說(shuō)要重新選班干部。司馬昭之心——路人皆知，老師想讓尊貴的狗當班長(cháng)。但為什么要搞那么多花樣，既然自己決定了，干嘛呢還要唱這出戲呀？更讓人火冒三丈的是：在下課，老師私下問(wèn)王艷，高夢(mèng)茹，楊清秀：“你們覺(jué)得誰(shuí)當班長(cháng)好呢？”王艷說(shuō)：“姜依靜唄�！崩蠋煹哪橆D時(shí)拉下很多，很不滿(mǎn)地說(shuō)“她的聲音太小了�！备邏�(mèng)茹說(shuō)：“那繼續讓張先旺當嘛。"老師的火氣更大了，他怎么行？”王艷，高夢(mèng)茹，楊清秀沉默不語(yǔ)，老師說(shuō)：“最后一學(xué)期了，我想讓茍嬌嬌來(lái)當班長(cháng)�！闭f(shuō)到底還不是讓茍嬌嬌來(lái)當，還勸競爭者放棄，這什么意思嗎！最后，老師還是讓她來(lái)當班長(cháng)，其他這位變化不大�！袄蠋�，怎么能這樣，如果你執意要這樣做的話(huà)，其他職位都讓她來(lái)當好了，反正您什事都讓她來(lái)做，其他這位只是空有虛名罷了，費那么大力氣選來(lái)干嘛！”我想提出抗議，可這次我的嘴巴好像被什么東西堵住了，說(shuō)不出來(lái)。
這就是我的班主任，她是多么討人厭！
我的小學(xué)班主任作文400字 篇8
我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任，我們都叫她趙班主任。她的身高大概是一米六五，通常都穿著(zhù)一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著(zhù)一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個(gè)不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著(zhù)慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細致入微。班主任講課的時(shí)候，同學(xué)們非常認真聽(tīng)講，甚至連動(dòng)都不動(dòng)，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。
在三年級上學(xué)期，一個(gè)雨天的早晨，奶奶送我去學(xué)校，象往常一樣快要到學(xué)校門(mén)口時(shí)奶奶就回去了。學(xué)校門(mén)口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就會(huì )形成一條“小河溝”，我來(lái)到“小河”邊的“獨木橋”，小心翼翼的走過(guò)去，一不小心，腳就陷進(jìn)泥里了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來(lái)，這時(shí)，我們班的同學(xué)就扶著(zhù)我去找我們班主任，班主任把我帶到辦公室里，把我安置好以后，就給我奶奶打電話(huà)，然后給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來(lái)了以后幫我換上干凈的鞋襪，我非常的感動(dòng)，心想：我能做這樣一位班主任的學(xué)生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和班主任一起去教室上課，在課堂上班主任又顯得那么平易近人。
真是一位不可多得的好班主任，我長(cháng)大以后也要當一位這樣的班主任。