【精品】我的同桌小學(xué)生作文400字合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)生作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇1
如果問(wèn)我，我的鐵哥們是誰(shuí)？我會(huì )不假思索的答道：“是許新宇”。
許新宇是我三年級時(shí)的同桌，在班里就屬我倆關(guān)系最鐵了。在校門(mén)內校外經(jīng)�？煽吹轿覀z勾肓搭背的身影，他長(cháng)得十分憨厚，圓圓的腦袋再加一雙烔烔有神的大眼睛，活像一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具。
可是有一天，我們的關(guān)系來(lái)了個(gè)360度的大彎，那天下午，他板著(zhù)一張冷冰冰的臉對我說(shuō)：“我以后再不和你玩了”，“為什么！”我驚訝的問(wèn)，他說(shuō)：“你總是在別人的幫助下做事，我不想和這種人做朋友�！闭f(shuō)完便身走了。后來(lái)，我恍然大悟，原來(lái)體育課上，我總是在做完仰臥起坐時(shí)讓人虛報數字才讓我成級合格。明白了好朋友生氣的原因，我決心要奪回這份友。這段時(shí)間校內校外再也看不見(jiàn)我倆勾肓搭背的身影了。這讓我?jiàn)Z回友誼的決心更加堅定了。我每天不但在體育課上苦練仰臥起坐，而且每天在家我也要練習。我的仰臥起坐也從原來(lái)的10個(gè)到20個(gè)，再到35個(gè)，可謂功夫不負有心人呀！我的體育成績(jì)也一下到了優(yōu)秀，這樣許新宇也對我刮目相看了，于是一天下午，他又主動(dòng)和我和好了。
從此，我倆勾肩搭背的身影有出現在了校園內外。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇2
我的同桌是班長(cháng)——彭貴琦。他天真可愛(ài)，是個(gè)惹人喜愛(ài)的男孩，而且幫助別人十分熱心。
彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛，一雙會(huì )放電的眼睛，高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯，說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)使人火冒三丈，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，笑痛肚皮，有時(shí)又叫人尷尬得不知所措。
彭貴琦非常愛(ài)動(dòng)腦筋，數學(xué)學(xué)得特好。記得有一次，老師出了一道多解應用題，全班同學(xué)都只想出一種繁瑣的解法。老師說(shuō)這種解法不理想，問(wèn)誰(shuí)能想出更好的解法。正當同學(xué)們緊鎖眉頭一籌莫展之際，彭貴琦站了起來(lái)，說(shuō)出了一種十分簡(jiǎn)捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說(shuō)，讓老師刮目相看，使同學(xué)贊嘆不已。
彭貴琦也是一個(gè)樂(lè )于助人的人。一次寫(xiě)字課劉付粵的鋼筆沒(méi)帶，彭貴琦又有兩只鋼筆。劉付粵用細小的聲音問(wèn)彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以為彭貴琦不肯借給女生，誰(shuí)知彭貴琦爽快地答應了。劉付粵客氣地對彭貴琦說(shuō)：“謝謝�！迸碣F琦就笑臉盈盈地說(shuō)：“不用謝�！�
彭貴琦還是個(gè)大公無(wú)私的人。有一次上課，我要和他講話(huà)，他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講，就找母鑫和吳宇毅講，誰(shuí)料到他倆兒剛想開(kāi)口，就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試，我有一道題不會(huì )問(wèn)彭貴琦，但是他理都不理我，把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬，他不慌不忙地說(shuō)：“我要是告訴你答案，我不就害你，我才不呢！”我聽(tīng)了他的教誨，我暗暗的告訴自己，要記得班長(cháng)的話(huà)，考試作弊就是在害自己。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇3
我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)且幽默的人。
他身材又瘦又小，體育方面不怎么好。但是他有一件隨身的法寶書(shū)。下課時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個(gè)人坐在教室里安靜地看書(shū)。每次考試宣布成績(jì)時(shí)，有些同學(xué)不解地問(wèn)：你怎么能夠每次都這么優(yōu)秀呢？他總是看著(zhù)手中的書(shū)默不作聲
記得有一次，科學(xué)課下課，我找他出去玩。他看著(zhù)手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優(yōu)美的自然風(fēng)光，神奇的自然現象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開(kāi)腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時(shí)候。我只好回到座位艱難的熬過(guò)40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學(xué)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。有時(shí)我也不解地問(wèn)他：你是怎么學(xué)習和復習的？他指了指他的法寶書(shū)，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟。
還有一次，因為他跟我分享了讀書(shū)的樂(lè )趣，所以從那一天起，我就開(kāi)始向他借書(shū)了。當我向他借書(shū)時(shí)，他總是滔滔不絕地給我介紹書(shū)的只要內容。這本是軍事類(lèi)的，這本就是昆蟲(chóng)類(lèi)的，這是建筑類(lèi)的，他總是給我一個(gè)非常愛(ài)書(shū)的感覺(jué)，怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識儲備也越來(lái)越豐富，成績(jì)也是穩中有升。他讓我深深懂得了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
你想有一個(gè)這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽(yáng)。和他交朋友，一定會(huì )讓你喜歡徜徉在書(shū)海中樂(lè )不思蜀。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇4
我的同桌是李小芝。
她總有股不服輸的勁頭。你看學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我班李鵬川參加800米長(cháng)跑時(shí)，李小芝揮舞著(zhù)自制的小紅旗大聲吶喊助威，鼓勁加油，嗓子都快喊啞了，當廣播上宣布李鵬川獲得冠軍時(shí)，她激動(dòng)得和大家熱烈擁抱。進(jìn)行迎面接力賽時(shí)，她是上場(chǎng)第二個(gè)，因為有些營(yíng)養過(guò)剩而速度不快，但她硬是憋著(zhù)一股子勁，使出了九牛二虎之力，奮力向前沖。她眼睛睜得的溜圓，緊盯著(zhù)前方，臉憋得通紅，汗如雨下。當看到跑在最后一棒的男生因失誤跌倒在地，導致情況急轉直下時(shí)，她馬上捶胸頓足，大呼小叫，口中直嚷著(zhù)“快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)！”
她還是一位“武林高手”。練的是武林失傳多年的絕招：“九陰白骨抓”和“降龍十巴掌”。如果 哪一個(gè)男同學(xué)欺負了女同學(xué)，那將會(huì )“大禍臨頭”了。她先是對那個(gè)男生冷笑一聲，然后卷起袖子，“殺氣騰騰”地做出“九陰白骨抓”的樣子，把那個(gè)男生嚇得落荒而逃，生怕自己“滿(mǎn)地找牙”。
別看她對男同胞那么兇，但是也愛(ài)樂(lè )于助人，比如說(shuō)旁邊的同學(xué)忘記帶文具，可憐巴巴地四處張望時(shí)，她定會(huì )在幾秒鐘內“送貨上門(mén)”，不收任何勞務(wù)費。歸還的文具有損壞時(shí)，她也只是笑笑而已，不讓你賠。當有同學(xué)在學(xué)習上遇到難題，絞盡腦汁也想不出所以然，求救的目光投向她時(shí)，她會(huì )立即來(lái)在你身邊，不厭其煩地講解起來(lái)，直到聽(tīng)懂為止。
和她同桌，我真高興！
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，他總是笑瞇瞇的，給人可親的感覺(jué)，可是，他一笑起來(lái)那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，他個(gè)子不高也不矮，可看上去有點(diǎn)胖嘟嘟的，圓圓的臉很喜感。說(shuō)了那么多，你是不是很想知道他是誰(shuí)呀？告訴你吧，他呀，就是張嘉樂(lè )。
有一天，我們正在做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)練習。一不小心，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，這下可糟糕了！因為我前一晚剛好用完了修正帶，本想著(zhù)早上到校門(mén)口小店買(mǎi)一個(gè)的，不巧小店沒(méi)貨了，這下可怎么辦呢？正在我心急如焚的時(shí)候，有一只手慢慢地伸了過(guò)來(lái)，手里正握著(zhù)我最需要的修正帶�！敖o，借你用一下吧�！彼p輕的說(shuō)�！爸x謝你！”我滿(mǎn)懷感激地伸手接過(guò)。這一下可真是雪中送碳，讓我沒(méi)了后顧之憂(yōu)，做起題來(lái)仿佛如魚(yú)得水，毫無(wú)阻礙。
又有一次，數學(xué)老師布置了一項課堂上要完成的作業(yè)。我拿著(zhù)題目左看右看，像在云里霧里，根本沒(méi)有思路。眼看著(zhù)下課鈴就要響了，我還是毫無(wú)頭緒，怎么辦呢？我心里急得跟貓抓一樣。這時(shí)一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“還是想不出來(lái)嗎？來(lái)，我來(lái)教你吧�！彪S著(zhù)他細心的講解，我的思路一下子打開(kāi)了。我用敬佩的眼神看著(zhù)他，心想：“沒(méi)想到我的同桌還是很聰明的呢！”
你看，我的同桌是不是很可愛(ài)、很友善、也很好玩呢？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想要一個(gè)這樣的同桌了呢？
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇6
我有一個(gè)同桌，他胖胖的，個(gè)子比較矮，別看他個(gè)子矮，爆發(fā)起來(lái)可不能碰！
他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，生氣時(shí)，好像從哪兒都會(huì )噴出火來(lái)，那粗壯結實(shí)的身體，黝黑的皮膚，蘊藏著(zhù)強悍的爆發(fā)力，生氣起來(lái)連天上的雷公、地上的老虎都敬他三分，他就是我的同桌韓旭。
有一次，我們在做作業(yè)，我不小心碰到了正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的他。他手一歪，讓水筆在本子上畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。糟了，我正不安地想著(zhù)他這座火山爆發(fā)有多大，“你……”他飛快地轉過(guò)身，對我齒牙列嘴、怒目圓瞪，緊接著(zhù)用那高達120分倍的嗓音朝我大吼：“劉佳媛，不想活啦！信不信蓋一巴掌過(guò)去一會(huì )飛�！泵鎸λ查g變成“悍婦”的同桌。我被嚇得只有一愣愣的份上。誰(shuí)叫我惹了他，還是老老實(shí)實(shí)賠個(gè)不是吧。見(jiàn)我態(tài)度良好，他才肯收起兇神惡煞的面孔，擺擺手大度地說(shuō)：“原諒你這無(wú)心之過(guò)�！焙俸�，這個(gè)火爆的同桌也不是不講道理的哦！
記得還有一次，我正冥思苦想一道數學(xué)題，當我要修改答案時(shí)，發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了，我定睛一看，發(fā)現我的同桌正用的是我的橡皮呢！我一把奪過(guò)橡皮，氣憤地說(shuō)：“借別人東西也要說(shuō)一聲嘛�！睕](méi)想到他用力地捏了我一下，并陰沉沉地說(shuō)：“小氣�！蔽彝吹匾а狼旋X，一邊揉著(zhù)，一邊乖乖地把橡皮遞給了他，口里嘟嚷著(zhù)：“借你就是了嘛�！�
這就是我的同桌，我們有吵有鬧，有喜有憂(yōu)，一起快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)……
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇7
一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋(píng)果臉蛋，和那個(gè)櫻桃般的小嘴，再加一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛(ài)楚楚動(dòng)人的她。
她，年齡與我相同都是13歲。她曾經(jīng)拿過(guò)洪田中心小學(xué)寫(xiě)字比賽二等獎，她曾經(jīng)和我一起上臺表演為我伴舞過(guò)，她，英語(yǔ)全班無(wú)人可比，她是英語(yǔ)的精英。而她又是這個(gè)學(xué)期和我朝夕相處的好同桌，同時(shí)，她還是我們的知心伙伴。
她是我們班男生最好的朋友，最好的伙伴，還是我們最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話(huà)都會(huì )告訴我，比如她上次給我講的這個(gè)笑話(huà)：老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)不知道。老師叫小明回去問(wèn)家長(cháng)，小明去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨诖蚵閷⑦叴蜻呎f(shuō)：“五條！”小明又去問(wèn)爸爸,爸爸正在看報紙邊看邊說(shuō)：“爽��！”小明又去問(wèn)哥哥，哥哥正在學(xué)談戀愛(ài)邊學(xué)邊說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”第二天，老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)：“五條！”老師聽(tīng)了給了小明一巴掌，小明又說(shuō)：“爽��！”老師氣得臉全青了，說(shuō)：“我要見(jiàn)你的家長(cháng)！”小明說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個(gè)笑話(huà)好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴(lài)吧!
她待人處事冷靜執著(zhù)，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了�。�！
這就是她，就是可愛(ài)的她，美麗的她，如同天仙的她，好美��！你猜猜她是誰(shuí)———她就是我的好同桌——周肖晗。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇8
我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開(kāi)朗。所以我經(jīng)�？梢詮乃砩险业轿业挠白�。
他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛(ài)看課外書(shū)的.結果，他看過(guò)的書(shū)上至天文，下至地理，所以我們都稱(chēng)他為“眼鏡博士”。
別看他課外書(shū)讀得多，學(xué)習可從沒(méi)掉隊，成績(jì)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，始終堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。老師常�？洫勊麑W(xué)習愛(ài)思考，想法獨特。這不，不久前的數學(xué)課上，陸老師正在給我們講新課“折線(xiàn)統計圖”。他給我們出了一問(wèn)題：折線(xiàn)統計圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢？應該不應該空？老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開(kāi)始是不應該空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說(shuō)：“有時(shí)真理掌握在少數人手中哦�！边@時(shí)，許多同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大彎，舉應該空的人占了絕大多數。我也人云亦云，跟著(zhù)舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問(wèn)道：“怎么不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來(lái)，這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，說(shuō)到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇9
今天，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一本名叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)吸引了我的視線(xiàn)。
說(shuō)起來(lái)，這本書(shū)也挺有意思的，里面講的是一個(gè)男孩的同桌是班長(cháng)，他覺(jué)得老師總是偏愛(ài)班長(cháng)，偏心班長(cháng)，自己卻在班上受到了打壓，被女孩子欺負，被侮辱。后來(lái)自己也如愿以?xún)數禺斏狭烁卑嚅L(cháng)，對老師的誤會(huì )慢慢地化解了，對同桌班長(cháng)的矛盾也漸漸地變淺了。
這本書(shū)的主要人物也就是三個(gè)，那就是男孩、班長(cháng)和班主任。男孩的性格有一點(diǎn)小氣，但是還是很正義的；班長(cháng)有一點(diǎn)霸氣，而且還有點(diǎn)濫用私權的現象；班主任有點(diǎn)公私不分，但還是會(huì )為了班級著(zhù)想的。雖然他們性格不同，做法不同，但目的是相同的：都是為了大家，為了班級的發(fā)展。
我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是比較喜歡那個(gè)男孩。出生于豪門(mén)，卻沒(méi)有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一幫好友。不僅這些，他還有勇氣反抗班長(cháng)、班主任。他還很正義，那些同學(xué)被班長(cháng)欺負，他會(huì )去幫忙，雖然他自身有一些小毛病，但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。
我不太喜歡班長(cháng)，因為她有時(shí)濫用私權，帶著(zhù)她那三人組欺負同學(xué)。而且她脾氣有點(diǎn)不好，動(dòng)不動(dòng)就一聲吼，而且還輕視一些同學(xué)。比如對那男孩說(shuō)：“我是正，你只是副��！”有意拉開(kāi)男孩和她的距離，最不好的是交一些損友，她們三人組整天欺負同學(xué)，冤枉同學(xué)，唯恐天下不亂��！
看完這本書(shū)，我的收獲很大。它教育我們，既不要學(xué)男孩的小氣，也不要學(xué)班長(cháng)的霸氣。另外，希望我們做人要大方一點(diǎn)，不要因為一點(diǎn)小事就吵起來(lái)，因為這樣不利于同學(xué)之間的友好相處。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇10
每每回想起那一次爭吵，我便情不自禁地想笑。
那是一節數學(xué)課�！耙欢烟O(píng)果的三分之一是多少？”“一件衣服原價(jià)200元，打7折后需要多少元……”聽(tīng)完趙老師的講解，我拿起筆細心地演算起來(lái)。
突然，我有一種被偷看的感覺(jué)。往左一看，原來(lái)是同桌小天，呆坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，兩眼賊溜溜地盯著(zhù)我。見(jiàn)我看他，他不高興地指了指桌子。我不解，督促他：“小天，愣著(zhù)做什么，快做題��！”“你自己看看，超線(xiàn)了！”雖然他的聲音很低，但充滿(mǎn)了氣憤。我沒(méi)理他，繼續做題。他想發(fā)火，但又不敢怎么樣。終于熬到了下課。
趙老師前腳剛踏出教室，小天蹭地站起來(lái)，指著(zhù)我大聲說(shuō)道：“你上課超線(xiàn)了，叫你過(guò)去一點(diǎn)，還裝耳聾？”我聽(tīng)了很不服氣，也站了起來(lái)，雙手叉腰，毫不客氣地朝他吼道：“這桌子也不是你的，你說(shuō)超線(xiàn)就超線(xiàn)了！”
這一下可把小天惹怒了，他把雙眼瞪得滴溜圓，仿佛能?chē)姵龌饋?lái)，一副咄咄逼人的架式。巾幗不讓須眉，我把眼睛瞪得比他還大，喝道：“你憑什么說(shuō)我超線(xiàn)了，你難道就沒(méi)有超過(guò)線(xiàn)嗎？”我強大的氣場(chǎng)似乎把他給震住了。小天的臉紅一陣，白一陣，忙不迭地否認道：“沒(méi)有，反正我沒(méi)……沒(méi)有超線(xiàn)！”“我不信，上課時(shí)，你就超線(xiàn)了！”我抬了抬頭，顯得理直氣壯。這一下，他可蒙了，臉憋得通紅。他也不能確定自己上課時(shí)是否真的超過(guò)線(xiàn)。
為了取得全面勝利，我趁勢又說(shuō)：“這條‘三八’線(xiàn)不是你畫(huà)的，也不是我畫(huà)的，我當然可以當它不存在�！闭f(shuō)著(zhù)，我的左手就往“三八”線(xiàn)靠近，小天也不示弱，用胳膊肘朝我擠過(guò)來(lái)。我們就這樣，你推一下，我擋一下，你踩我一腳，我踢你一腳……直到上課鈴聲響起，我們倆才宣布休戰。
當時(shí)看，那是慪氣；今天看，那是好玩！
【我的同桌小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：
我的同桌小學(xué)生作文09-25
小學(xué)生作文：我的同桌11-20
我的同桌小學(xué)生作文12-17
我的同桌小學(xué)生作文10-16
小學(xué)生作文我的同桌11-23
小學(xué)生我的同桌作文（精選）12-22
我的同桌小學(xué)生作文精選11-16
小學(xué)生作文《我的同桌》08-01
我的同桌作文小學(xué)生06-08
小學(xué)生我的同桌作文07-14