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我的同桌小學(xué)生作文700字

時(shí)間:2022-09-25 16:39:02 寫(xiě)人 我要投稿
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【推薦】我的同桌小學(xué)生作文700字3篇

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)生作文700字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的同桌小學(xué)生作文700字3篇

我的同桌小學(xué)生作文700字 篇1

  他——一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的男孩,在班上與我同桌。他雖然經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評,但他熱愛(ài)學(xué)習的那顆心,卻依然不變。對了,他就是——郭鯤。

  他雖然在班上比較調皮,但他的優(yōu)點(diǎn)也不少。

  一次上課,老師給我們布置周末作業(yè),其中有一條是背4篇古文。這4篇古文中,有一篇最長(cháng),叫做《愛(ài)蓮說(shuō)》。他翻開(kāi)了《經(jīng)典伴我成長(cháng)》,找到《愛(ài)蓮說(shuō)》那篇古文,對我說(shuō):“吳偉悅,這個(gè)周末我們來(lái)比背《愛(ài)蓮說(shuō)》怎樣?”

  “好啊,比就比,是下周一檢查背誦對吧?”

  “是的!

  “好!蔽液敛华q豫地答應了他。

  中午放學(xué)排路隊時(shí),我已經(jīng)會(huì )背誦第一段了,正在練習背第二段:“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花……”這時(shí),郭鯤正捧著(zhù)書(shū)在讀:“水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明……”他邊走邊讀,差點(diǎn)兒就撞墻了。于是我對他說(shuō):“嘿,下午再背吧,何必這么著(zhù)急!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,合上了書(shū)。

  周末很快就過(guò)去了,周一早上我一進(jìn)教室,看見(jiàn)郭鯤正低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)。我來(lái)到座位上,將書(shū)包放好,發(fā)現他是在補周末的作業(yè)。我問(wèn)他:“你周末干什么去啦?”

  “背《愛(ài)蓮說(shuō)》去了!彼痤^望望我,然后又馬上低下頭寫(xiě)作業(yè)。

  我恍然大悟,因為我早已把這事忘得一干二凈了。我不禁對他說(shuō):“唉,何必這么認真呢,作業(yè)才重要呀!”

  “我不認真能跟你比嗎?”他放下了筆,合上了本子,“終于補完了!

  我見(jiàn)他一副開(kāi)心的'樣子,便說(shuō):“要不我們現在就比吧,我先來(lái)!蔽铱焖俚乇沉艘槐。他說(shuō):“好啦!該我了!白屛页泽@的是,他居然也背得很好,看來(lái)他這個(gè)周末是非常努力的。他居然可以這么有毅力,我真佩服他。

  他不僅有堅定的毅力,他還有很好的性格,因為他不記仇,為人大度。

  他雖然和程彥奇是好朋友,但偶爾也會(huì )吵吵架。一天上午,他倆不知為什么事打了起來(lái),鬧得非常僵,可是這天下午,他們又莫名其妙地和好了。

  最令我欣賞的是他的孝順。

  有一段時(shí)間,我們班女生都流行串珠子,他竟然不顧別人的諷刺與嘲笑,也買(mǎi)了兩包珠子,抽空就串。后來(lái)他告訴我,他覺(jué)得串好的珠子很漂亮,想自己動(dòng)手串好后送給媽媽。

  他的優(yōu)點(diǎn)有許多,我從早數到晚也數不清,唉,他就是這樣的一個(gè)人,我的好同桌。

  育才三小六年級:吳偉悅

我的同桌小學(xué)生作文700字 篇2

  從小學(xué)一年級到初二,我有許多的同桌,他們各具風(fēng)采,詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌:徐小奇。他給了我許多美好回憶,即使吵架的.回憶也是美好的。

  剛剛和他作為同桌時(shí),他就喊我的外號“鯉魚(yú)肥”,我很是氣憤(我與他并不熟,只是初一時(shí)和他聊過(guò)幾次天)我便與他惡斗,沒(méi)過(guò)多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友,他對我十分好。記的前幾天,有同學(xué)搶我作業(yè)抄,我沒(méi)告老師,后來(lái)老師發(fā)現了,我很委屈,被老師罵哭了。雖然我像個(gè)男生,但我畢竟是女生,很脆弱。我和委屈的走回了教室,坐到了座位上我就哭了。當時(shí)他拿了一只螞蚱在教室里等我,他想嚇我,因為我最怕螞蚱。當他看到我哭了,立刻扔了那只螞蚱,急忙問(wèn)我怎么回事“怎會(huì )回事?菲菲,你別哭,是不是誰(shuí)打你了,我幫你打回去”“是數學(xué)老師”“數學(xué)老師我打不過(guò),她是不是罵你了,我幫你罵回去!彼f(shuō)了好多幽默的話(huà),把我逗笑了。他看我作業(yè)寫(xiě)得慢,就說(shuō):“我等你,你寫(xiě)快點(diǎn)!彼峙呐奈翌^,說(shuō):“別難過(guò)了,我會(huì )保護你的!

  有一次,我和他吵架了,我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時(shí),和班主任聊天時(shí)無(wú)意說(shuō)到徐小奇老是煩我,老師就把他位置掉開(kāi)了,等他回到教室時(shí),已經(jīng)上課了,他很莫名其妙,他下課了跑去和老師理論,老師不理他。中午吃飯時(shí),他很?chē)烂C的對我說(shuō):“我一定會(huì )換回來(lái)的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我生氣時(shí),他總會(huì )哄我;我無(wú)聊時(shí),他總會(huì )逗我;我遇到難題時(shí),他總會(huì )幫我。記得有一次,那是物理課,物理老師非常兇,我因為試卷全對又很困,我就睡著(zhù)了。他看見(jiàn)了,他怕老師發(fā)現,他就拿一個(gè)橡皮把我砸醒了。下了課,我也不問(wèn)原因就把他打了,后來(lái),別人和我說(shuō)了原因,我很懊悔,跟他道了歉,他原諒我了。

  還有一次,他勾著(zhù)我的肩上樓,我當時(shí)就把他推開(kāi)了,還好有人扶了他一下,不然他就掉下樓了。他沒(méi)有生氣,只是拍了拍我的頭說(shuō):“你咋這么小氣,讓我勾一下肩也不行?”我搖了搖頭說(shuō):“你嚇著(zhù)我了!彼α诵。

  他對我的好,所有人都看出來(lái)了。我認為他是我最好的朋友,盡管他被調開(kāi)了,我們已不是同桌,但我們關(guān)系依舊如故,甚至更好了。我會(huì )珍惜這個(gè)好朋友的。

我的同桌小學(xué)生作文700字 篇3

  突然,一只又肥又大的橘子朝龔涌濤飛去,扔橘子的傳球似的喊了一聲:“胖胖,接著(zhù)!”一道橙色的弧線(xiàn)如墜機似的降落在龔涌濤的懷中。龔涌濤將自己的橘子一口塞入嘴巴中,再一次嫻熟地脫掉了橘子的大衣,細細地品嘗起那人給他的橘子。

  扔橘子的看著(zhù)龔涌濤吃下了第一片橘子,像敵人中了自己埋的地雷一樣,舉起手來(lái)幸災樂(lè )禍地鼓掌半天。龔涌濤見(jiàn)情況有些不對頭,剛想吐出嘴里嚼了很久的橘子,扔橘子的那個(gè)人大笑著(zhù)對龔涌濤說(shuō):“老胖,你中計了!這個(gè)橘子是龐佳逸的'!”本想吐出橘子的龔涌濤,又把橘子生生地咽了下去:“我還以為你在橘子里投了毒呢!我才不管它是誰(shuí)的橘子,能吃就行了!”很多人當場(chǎng)昏倒!我為此寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)評,名字叫《為了誰(shuí)》。

  第二天,管老師交給我一大堆本子。我數了數,有九個(gè)好標題,最后一個(gè)居然是我的那篇《為了誰(shuí)》。萬(wàn)一這篇文章被龔涌濤發(fā)現,后果不堪設想。他一定會(huì )先扒了我的皮,再把我浸豬籠!甚至把我的皮成他家地毯整天在上面踩!

  我輕松地寫(xiě)完了前8個(gè)標題,最后一個(gè),也就是我的那篇,我越來(lái)越緊張,有點(diǎn)抖,才寫(xiě)了一個(gè)阿拉伯數字“9”,粉筆就被我沉重的手給壓斷了。我似乎感覺(jué)龔涌濤那雙惡狼般的眼睛正盯著(zhù)那最后一個(gè)標題不放,哈哈,一定是心虛?墒,為什么我還是感覺(jué)到背后有一雙陰森森的目光正盯著(zhù)半截粉筆!我咽了一口口水,慢慢地轉過(guò)頭,發(fā)現龔涌濤正翹著(zhù)二郎腿一邊啃蘋(píng)果,一邊期待著(zhù)最后一個(gè)標題。我嚇得渾身汗毛豎起,立馬轉過(guò)頭去寫(xiě)那個(gè)“死亡標題”。

  我?jiàn)^筆疾書(shū),用最爛的字寫(xiě)好了“《為了誰(shuí)》,朱青”。龔涌濤看了臉色發(fā)青。我裝作若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)。龔涌濤心知肚明,知道我是在寫(xiě)他。沒(méi)辦法,誰(shuí)要本周主題是“我的同桌”!

  “朱青,你寫(xiě)了我什么?快從實(shí)招來(lái)!”龔涌濤怒氣沖沖地問(wèn)我。我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,表面上裝得什么事也沒(méi)發(fā)生:“我能寫(xiě)你什么?還不就是你的吃喝拉撒睡么?”

  “你……”龔涌濤被我氣紅了臉,“哼,我早晚會(huì )知道你寫(xiě)了什么喪盡天良的事!”

  下午,我差點(diǎn)兒被龔涌濤給煩死!他老問(wèn)我到底寫(xiě)了什么!我真想給他取兩個(gè)新名字“長(cháng)舌男”或“煩煩”了!我知道以龔涌濤的為人處事,他一定不肯罷休。果然,科學(xué)課上,龔涌濤實(shí)在忍不住了,居然想對我的本子做非分之想,想把它偷過(guò)來(lái)一探究竟。要怪只能怪龔涌濤連小偷也不會(huì )當,在我桌肚里翻了大半天沒(méi)找到,反而翻出各種各樣的聲音,我能不發(fā)現么?

  陰魂不散的龔涌濤,看了這篇作文就會(huì )真相大白了!

  

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