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有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文400字合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
有的人,即使只見(jiàn)過(guò)一面,也會(huì )難以忘懷。
去年的秋天,我起到很早,看了一會(huì )書(shū),天也漸漸的亮了,腹中已經(jīng)有點(diǎn)餓了,早餐還沒(méi)有著(zhù)落,我便去吃早餐。秋天已經(jīng)有了寒意,我一溜小跑,找到我經(jīng)常去的一個(gè)小吃攤,還是我的最?lèi)?ài)早餐—包子與混鈍。
小吃攤很整潔,攤前有一條長(cháng)桌,一條長(cháng)凳,凳子磨得油光發(fā)亮,上面已經(jīng)坐著(zhù)一個(gè)人,穿著(zhù)有點(diǎn)發(fā)白的軍綠上衣,有點(diǎn)破舊藍布褲子,光著(zhù)腳穿著(zhù)一雙布鞋,右腳五個(gè)腳趾已經(jīng)把鞋給頂破了,簡(jiǎn)直是破爛不堪,一一呈現在眼前。再看他,蓬頭垢面一雙無(wú)神的眼睛和呆滯的臉,一看就知道是個(gè)粗人,沒(méi)文化的鄉下人。
我坐在長(cháng)凳的另一邊,盡量和他離地遠點(diǎn),只見(jiàn)他唏里呼嚕的吃完后,買(mǎi)了單。我心中暗喜:總算要走了。他突然對我大聲說(shuō):“小孩,坐穩了” 。我心里不由得緊張,我趕緊得把腳微微的撐地。就在此時(shí),長(cháng)凳重心一偏,晃了一下,我已經(jīng)有了準備,沒(méi)有出丑,他已經(jīng)走遠了。
我楞了一會(huì ),我想:一個(gè)沒(méi)有文化的粗人,為一個(gè)不認識的小孩著(zhù)想,讓我臉上發(fā)燒,他可以不給我打招呼啊!我自己有沒(méi)有為別人想過(guò)啊!慚愧啊!通過(guò)這件事情,讓我明白了一個(gè)普通的道理,贈人玫瑰,手有余香。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
在生活中,你經(jīng)常會(huì )得到很多東西?荚嚳荚伊四愕玫搅烁改傅墓膭,在拾金不昧之后,你得到了他人的信任。在犯錯時(shí),你也許會(huì )得到他人的原諒。在日常生活中一件小小的東西,你也許會(huì )有所啟發(fā)------
前不久,因為我感昌咳嗽,媽媽陪我到醫院去打針。有些發(fā)熱度,我頭昏昏沉沉的。從掛號,看病,付款,配藥一直到打吊針,頭腦里像已經(jīng)有無(wú)數個(gè)人在條架了。我坐在椅子上,昏昏欲睡,我禁不住打了一個(gè)哈欠,不知不沉地睡著(zhù)了。等我醒來(lái),吊針已經(jīng)打了第二瓶了,我摸了摸肚子,空空的感到餓了,就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I死了!薄拔医o你去買(mǎi)些吃的吧!你中飯還沒(méi)吃呢!”說(shuō)完,媽媽便走了。過(guò)了不一會(huì )兒,我突然想上廁所,我忍呀忍,憋呀憋,臉都漲得通紅了,媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)呀。坐在我旁邊的一位阿姨看到我臉上的表情,親切地問(wèn)我:“小妹妹,你怎么了?”我支支唔唔地說(shuō):“我——我——想上廁所,可——可我媽媽還沒(méi)有回來(lái)!卑⒁绦α诵ξ艺f(shuō):“我帶你去吧!”“啊!”不知為什么頓時(shí)我呆住了,過(guò)了一會(huì )我才反應過(guò)來(lái),“噢!”阿姨陪我上完廁所,我舒服多了,她把手提得高高的,小心翼翼把我送回座位上,我連聲說(shuō):“謝謝阿姨!卑⒁淘俅螌ξ倚α诵。
我得到了別人的幫助,心里暖暖的。幫助他人,快樂(lè )自已。我們每個(gè)人都去伸出自已的雙手幫助別人吧!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
在我們身邊,有很多值得敬佩的人,而我最敬佩的卻是一位清潔工爺爺。
去年冬天的一個(gè)傍晚,我出去買(mǎi)練習本,風(fēng)呼呼的刮著(zhù),地上鋪了一層厚厚的雪。盡管我渾身上下捂得嚴嚴實(shí)實(shí),但是那刺骨的寒風(fēng)卻仍一個(gè)勁的往我臉上扎。路上行人稀少,我踩在白白的“地毯”上,心想:這么滑的路,可千萬(wàn)別摔倒了!我小心翼翼地走著(zhù),當來(lái)到一個(gè)拐彎處時(shí),看見(jiàn)一位爺爺:穿著(zhù)桔黃的的工作服,頭戴一頂能蓋住耳朵的破帽子,由于風(fēng)吹日曬,他的臉黝黑黝黑的,臉上布滿(mǎn)細細的、密密的皺紋。爺爺佝僂著(zhù)腰,正吃力卻倔犟地掃著(zhù)路面上的雪。我走過(guò)去,問(wèn):“爺爺,這么冷的天,又沒(méi)人來(lái)檢查,您為什么不偷偷地回家呢?等明天天氣暖和了再來(lái)掃唄!睜敔攪烂C地說(shuō):“這是我的工作,快要趕上下班高峰期了,如果我掃地不及時(shí),人們出來(lái)會(huì )滑倒的!闭f(shuō)完,又仔認真地掃了起來(lái),生怕有一絲遺漏。我靜靜地站了一會(huì )兒,看到爺爺的頭頂上冒出了一陣陣的熱氣······我買(mǎi)完練習本,走在剛剛被清掃過(guò)雪的路上,覺(jué)得步履輕盈,感激之情油然而生。我想:這么寒冷的天,人們都在享受家的溫暖,而爺爺卻在外面不顧寒冷的為人們做貢獻。雖然他的工作很平凡,甚至有些人還瞧不起他,可是,他是我最敬佩的一個(gè)人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
老師,是個(gè)偉大的詞,古往今來(lái),許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀的人們,一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師,那么,是否,只要有這個(gè)稱(chēng)號我們就該尊敬?
答案是肯定得,只要他是老師,學(xué)生給予尊重是必須的。但是,如若活著(zhù)非生,死亡非死,答案還是一樣嗎?老師之所以留下無(wú)可置疑的位置是因為多少老師給予學(xué)生幫助,多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛(ài),他們熬著(zhù)夜帶著(zhù)病傳授知識。但是現在,一些老師學(xué)會(huì )了“官官相護”其實(shí)現在很多和老師頂嘴的.學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的,每當學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候,就變成了頂嘴,就會(huì )被說(shuō)成態(tài)度不好。
讀過(guò)一句話(huà),只有尊敬別人的人才值得別人尊敬,那么學(xué)生解釋沒(méi)錯呀,一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了,一些觀(guān)念就是,只要我是老師你是學(xué)生,我說(shuō)的什么你別急,聽(tīng)我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì )了圓滑本領(lǐng),剛剛把學(xué)生責罵的哭哭啼啼,馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人,沒(méi)必要爭吵,既然都需要互相讓步,可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。
老師和學(xué)生是平等的,是朋友,地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低,老師給予學(xué)生知識,學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應該尊敬么?有些學(xué)生很固執,他們覺(jué)得只堅持真理,錯就是錯對就是對,不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了,解釋不解釋收獲不了什么,我們,應該學(xué)會(huì )低頭。
老師是個(gè)偉大的詞,偉大的人都值得尊敬,感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
你看到這個(gè)題目,是否覺(jué)得很荒唐,熟悉的人難道還會(huì )陌生?
那是一個(gè)星期六的下午,媽媽帶我去買(mǎi)鞋。買(mǎi)完鞋后,感覺(jué)肚子好餓,于是媽媽就帶我到附近的一家涼皮店吃涼皮。
剛到那里,我就看到了一位衣衫襤褸的叔叔,身上穿的衣服還臟兮兮的,頭頂一個(gè)黃帽子,一看就是蓋房子的工人。心想:媽呀!咱們還去別的地方吃吧!可媽媽說(shuō)這附近也只有這一家店啊!唉!還是將就一下吧!
我和媽媽吃完涼皮后,就踏上回家的路程?晌覀儧](méi)走多遠,就聽(tīng)到身后有人在大聲呼喊:“站住小朋友,你們的鞋!边@時(shí)我才發(fā)現媽媽的手里空空如也,自己手里也沒(méi)有鞋子,這才反應過(guò)來(lái)鞋子忘在涼皮店了;仡^一看,那位叔叔正提著(zhù)我新買(mǎi)的鞋子站在不遠處,于是我便以子彈般的速度跑到了那個(gè)叔叔面前,接過(guò)鞋子,又連聲道謝:“謝謝你,謝謝你!倍迨鍏s說(shuō):“謝什么啊,幫助別人,舉手之勞嘛!”聽(tīng)了叔叔的話(huà),又想到自己剛才竟然在心里瞧不起他,可真是慚愧啊!
今天,幸好有這位叔叔,要不然就虧了我的新鞋子了。以后我再也不會(huì )以貌取人了。如果我們每個(gè)人都能像這位普通又熱心的叔叔一樣,那陌生人將不再陌生,世界也會(huì )變得無(wú)比和諧!
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
他,是那條最繁忙,車(chē)流量最多的路上的一名志愿者,每日上學(xué),總會(huì )經(jīng)過(guò)他的身旁,聽(tīng)著(zhù)他哨聲的指揮,安全的到達對面。每每回頭,卻會(huì )在他的充滿(mǎn)笑意的眼睛里捕捉到一絲哀傷,一絲向往,一絲愧疚。
那是一個(gè)明媚而有些匆忙的早晨,我著(zhù)急地數著(zhù)秒針走的每一步,希望在車(chē)門(mén)打開(kāi),我飛奔到學(xué)校之前,校門(mén)不會(huì )伴隨著(zhù)早讀鈴關(guān)上。
這時(shí),車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi),我三步并一步?jīng)_下車(chē),來(lái)到了這條川流不息的路上。離綠燈還有十幾秒,我卻焦急,回頭看他并沒(méi)有注意這邊,于是便抬起腳,疾步穿過(guò)一輛輛車(chē)!斑旬敗币宦,手心的?ɑ涞铰飞,被車(chē)輪印下了一道印子。我只好回頭,伸手向?ㄗト。
突然,腰上一緊,拿著(zhù)?ǖ奈疫B連倒退,雙手揮著(zhù),倒在一個(gè)人的身上。一陣頭暈目眩之后,我才看清眼前:散落著(zhù)一地的書(shū),和一輛穩穩踩在書(shū)上的小車(chē),劃傷的手臂和……他?
他從撕爛的條布衣袋里找著(zhù)手機,眼底的驚慌從未停止,一粒粒豆粒大的漢浸濕了他的衣衫,雙手顫抖著(zhù),怎么也拿不住手機。
母親接到電話(huà)后匆忙趕來(lái),捧著(zhù)我的臉和手臂著(zhù)急的問(wèn)著(zhù)我哪里不舒服,絮絮叨叨的跟我詢(xún)問(wèn)著(zhù)過(guò)程,可我無(wú)心回答她,我的眼神落在了他的眸上,此時(shí)驚慌已無(wú)從尋找,只是悲傷更濃郁,像要溢出眼眶。趁母親的離開(kāi),我終于跟他說(shuō)上話(huà),跟這個(gè)我來(lái)往三年的馬路上的志愿者說(shuō)上話(huà)。
似乎是知道我要問(wèn)的問(wèn)題似的,他緩緩的張開(kāi)剛恢復血色的唇:“看見(jiàn)你,我好像看到了我的女兒!蔽毅读算,想聽(tīng)完他后面說(shuō)的話(huà)!拔业呐畠,長(cháng)眠于那條路上。今天,看見(jiàn)你這么莽然的行為,我就好像看見(jiàn)了我的女兒,只差那么一點(diǎn),我就能像救你一樣把她救回來(lái)了!