小學(xué)生我最敬佩的人作文400字5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生我最敬佩的人作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇1
說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì )毫不猶豫的回答：老師！
我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們在學(xué)習、生活中逐漸成長(cháng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（1）班的學(xué)生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來(lái)，班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jì)在全年級名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(cháng)�！贝_實(shí)，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！
小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇2
要說(shuō)我最敬佩的人，那就只有我最親最?lèi)?ài)的老爸沒(méi)數了。
說(shuō)到我爸呀，他語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)樣樣“精通”。那可不是吹的，據說(shuō)他在初中就自學(xué)了高中課程，在初中就當上了同學(xué)們的“小老師”，他還是他們村子里第一個(gè)考上大學(xué)的人，況且是跳級考上大學(xué)的�？芍^是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”呀！
一個(gè)星期日的早上，爸爸在給我檢查作業(yè)時(shí)，我也上前去和他一起檢查。當看到數學(xué)的第六題時(shí)，爸爸忽然皺了皺眉頭，在草稿本上算了起來(lái)�？吹轿野制鹆艘尚�，我還以為自己算錯了，也就跟著(zhù)仔細地算了起來(lái)，可是再怎么算都是對的，我便自以為是地對爸爸說(shuō)：“怎么，你懷疑我做錯了嗎？告訴你吧，這題我已經(jīng)算了上千遍，不會(huì )錯的！”爸爸說(shuō)：“不，是這題出錯了！”
“��？”我驚訝地說(shuō)。
“你看，這題有好幾種解法，可是它們的結果都不一樣…..”他一邊解釋一邊把他列的算式拿給我看�！耙粋�(gè)題不可能有多種結果的！”
我看了后，恍然大悟，原來(lái)這道題真的出錯了�！暗悄怯质悄睦镥e了呢？”爸爸的話(huà)讓我對這道出錯了的題有了很大的好奇。我們便尋思著(zhù)這道題的錯誤來(lái)源。我們想呀，想呀，想了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有收獲。我終于沒(méi)有了耐心，便想放棄了。剛想對我爸說(shuō)，可是，我看見(jiàn)他緊鎖著(zhù)眉頭，幾顆充滿(mǎn)著(zhù)智慧的汗珠落了下來(lái)，使我深深地敬佩他了。
再看他時(shí)，他的臉上露出了高興的笑容�！霸瓉�(lái)是這樣呀！題中的66錯了，應該是72！”
他能不讓我敬佩嗎？
小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇3
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，當然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張老師。
張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細泉，平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語(yǔ)文課，是我入校以來(lái)最熟悉最親密的老師。
張老師是一位非常認真，特別有責任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的錯誤都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。記得一年級的時(shí)候，生字本上，我把“前”字中的豎誤寫(xiě)成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒(méi)看出來(lái)，張老師卻看出來(lái)了，本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識淵博，每次上課引經(jīng)據典，讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉動(dòng)人的，抑揚頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得生動(dòng)感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
張老師為了我們簡(jiǎn)直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機請進(jìn)了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時(shí)精神也更集中了。
張老師對我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)，她不但教我們知識，還引導我們如何做人，如何做事。就拿最小的事情說(shuō)吧。我們這些ＯＯ后，一個(gè)個(gè)嬌生慣養，初到學(xué)校，連如何掃地都不會(huì )。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會(huì )了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無(wú)巨細的指點(diǎn)著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。
我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時(shí)代達人，就是這樣一個(gè)工作認真、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。張老師，您永遠是我最敬佩的人！
小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇4
有許多人令我非常敬佩，但是我最敬佩的人還是我的姐姐。從小到大她都是我的偶像。姐姐的個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎成了馬尾辮，顯得格外精神。濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。每當我向人們介紹姐姐時(shí)，總是豎起大拇指說(shuō)：“我姐姐是最棒的!”為什么這樣說(shuō)呢?那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
暑假的'一天，我去找姐姐玩，走到她的房門(mén)口，只見(jiàn)她正聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)。我躡手躡腳走到她的面前，她才注意到我來(lái)了，我一看她正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我說(shuō)：“姐姐，你每次考試在全班都能拿前三名，怎么還看這些書(shū)啊?”姐姐笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們要想眼界更開(kāi)闊，就要從課外書(shū)籍中汲取知識�！甭�(tīng)到姐姐說(shuō)這句話(huà)時(shí)我也想到了自己，平時(shí)不知道讀書(shū)，只知道玩，我可真慚愧啊!我環(huán)視了一下姐姐的房間，書(shū)架上擺滿(mǎn)了諸如天文、地理、文學(xué)......方面的書(shū)。難怪她演講比賽和作文競賽經(jīng)常拿第一名，這可都是她平時(shí)閱讀積累的結果啊!
姐姐不但成績(jì)好而且特別聰明.全家數她點(diǎn)子最多也最妙。我這個(gè)當弟弟的也常常是自愧不如，贊嘆不已。記得有一次，我們搬衣柜，爸爸不在家，我的力氣小，媽媽的力氣也不夠，我們想盡了辦法也沒(méi)能把那個(gè)笨重的衣柜從這個(gè)房間移到另一個(gè)房間。姐姐見(jiàn)了，眼珠一轉，笑瞇瞇地說(shuō)：“這不難�！闭f(shuō)著(zhù)他到衛生間拿個(gè)大拖把。我心里納悶，好奇地問(wèn):“又不是拖地干嘛拿拖把?”她不慌不忙地將拖把墊到衣柜下面。她說(shuō)：“我來(lái)拉，你們扶�！辈焕恢�，一拉我才發(fā)現笨重的規則減輕了許多重量，這樣我們輕而易舉地把衣柜移了過(guò)去。
怎么樣，這就是我的姐姐，你們敬佩她嗎?
小學(xué)生我最敬佩的人作文400字 篇5
生活中，令我敬佩的人很多，但是，我最敬佩的一個(gè)人，你們可能想都想不到。因為，在人們的心目中，她是多么的弱小，她僅僅是學(xué)校的一名清潔工，是我還在松崗東方小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候認識的。
早上，校園里，霧很濃，濃得連一棵樹(shù)都看不到。就在這時(shí)候，誰(shuí)也可能不會(huì )注意到：那名清潔工默默地拿著(zhù)掃把在學(xué)校的校道邊掃地。她掃得很認真，連一片葉子都不放過(guò)，霧水浸染了她的額前的劉海。在她的心目中，這座校園是多么重要��！
有一次，我到保安宿舍去看那位清潔工。個(gè)字不高，臉被太陽(yáng)曬得黝黑黝黑。她跟我聊了很久的天，聊到她遠在四川的家，她的和我一樣大小的孩子，她笑了，笑得很甜。從她的笑容中，我看出了一種質(zhì)樸，一心善良，頓時(shí)，我明顯感覺(jué)一股暖流從我的心里淌過(guò)。她還跟我講起她小時(shí)候的事情，很小就要下田插秧、割稻，上山砍柴……在我的眼前，仿佛出現了一個(gè)身影，正攀著(zhù)山崖向上爬……
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )注意她，但她有一顆對生活熱愛(ài)的火熱的心。她愛(ài)她的工作，愛(ài)她的家鄉，愛(ài)她的家人。我感謝她，敬佩她，不只是她為我們提供了干凈的學(xué)習環(huán)境，更重要的是她讓我看到了什么是生活——生活，沒(méi)有貧賤之分。
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