給初中班主任的一封信作文
給初中班主任的一封信作文1
楊老師:
您好好久不見(jiàn)了，最近還好嗎？
我已經(jīng)畢業(yè)有兩年了，現在已經(jīng)是一名高三學(xué)生了，馬上就要考大學(xué)了，您一定覺(jué)得驚訝吧，我這樣的學(xué)生還能考上高中，甚至馬上就要考大學(xué)了，我還記得您在當年的中考動(dòng)員大會(huì )中建議我去讀職高，可是偏偏我是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，辜負了您的一番用心良苦。
初中是我回憶里面最深刻的，我從入學(xué)的全校第三，慢慢開(kāi)始墮落，一開(kāi)始您對我寄予了很大的希望，您希望我能變得更加優(yōu)秀，可是事與愿違，我讓您失望了。
您是市里出了名的嚴師，您教出的學(xué)生大多數都去了很好的高中，所以在教導我們的時(shí)候您也還是采取那一套一成不變的辦法�？墒瞧覀�(gè)性太強，當滿(mǎn)身帶刺的我碰上同樣帶刺的你時(shí)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，我們都輸了。
我輸給了您的嚴加管教，當我的棱角被全部磨平之后，我還是沒(méi)有按照您規劃的路線(xiàn)走，我開(kāi)始變得無(wú)所謂了，我對成績(jì)不關(guān)心，對排名不在乎，一切都索然無(wú)味，您說(shuō)我已經(jīng)廢了。
可是您知道我是怎么變成這樣的嗎？您要求我們天天背天天吵，您說(shuō)好記性不如爛筆頭，可是您卻不知道要因材施教，違規就體罰，上下蹲和跑圈對我而已已經(jīng)失去了挑戰性了，最不能接受的是您竟然規定沒(méi)背完就不要回去吃飯了，我的胃病就是這個(gè)時(shí)候落下的 ，也許您說(shuō)要怪就怪自己不努力記吧，可是您是否知道那些能回家吃飯的大部分人都是相互包庇的嗎？您肯定是不知道的，你把全部的事情都交給了班長(cháng)。
對我最有殺傷力的還是您的言語(yǔ)吧。您喜歡猜測別人的未來(lái)，您曾經(jīng)對我的說(shuō)我以后肯定沒(méi)出息，我不知道能入您眼的出息到底是什么，可能我真的達不到，可是我會(huì )好好做自己，好好過(guò)自己喜歡的生活。您喜歡不問(wèn)清楚原因就開(kāi)始責備。初二那年我和一個(gè)女同學(xué)發(fā)生了爭執，她后來(lái)在辦公室里說(shuō)我是個(gè)徇私的小人，我故意記她作業(yè)不完成，故意害她扣分，我解釋了，您選擇相信她，只是因為她是您從小看著(zhù)長(cháng)大的，您說(shuō)讓我好好反省，我還記得您的那一句“以后到了社會(huì )上你怎么辦”，意味深長(cháng)，謝謝您的教誨，但是我不會(huì )去反省，因為我并沒(méi)有錯。最后一次被您點(diǎn)名是動(dòng)員大會(huì )，您讓我去讀職高，說(shuō)我這樣的水平連最差的高中也考不上，可是我卻堅定的填了市一中，謝謝您的建議，可是您沒(méi)有資格決定我的選擇。
您輸給了現實(shí)。您引以為豪的好學(xué)生，那些喜人的成績(jì)，最后卻成為了笑談。中考成績(jì)出來(lái)后，我，在一個(gè)初三月考中每次都是倒數的差生，我不僅上了最好的市一中，還成為我們班的第十一名，那些好學(xué)生都在抱怨考試失常了，他們議論我的成績(jì)，一臉的不可思議，羨慕我的好運氣，對，我是碰巧考上的。最后，領(lǐng)通知書(shū)的那天，您還是疑惑和我同行的班長(cháng)給出了答案“老師，考完之后我才知道我們班有個(gè)答案群，月考大部分成績(jì)都是抄來(lái)的”，我很不幸的沒(méi)有在那個(gè)群，所以讓您對我失望那么久。
您還是教會(huì )我很多，您經(jīng)常教育我女孩子要好好保護自己，要自重，這些想起來(lái)仍舊記憶猶新。
畢業(yè)之后，我們也再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，可是我經(jīng)常做夢(mèng)，會(huì )夢(mèng)見(jiàn)我又回到了初中時(shí)代，醒來(lái)一身汗，久久不能忘懷，我害怕這樣的夢(mèng)，我也不想再回去了。
您可知道您的一席話(huà)對我來(lái)說(shuō)是一種什么樣的挫擊。我也曾經(jīng)因為成績(jì)的不好而在深夜里痛哭，曾經(jīng)因為你的不信任而懷疑自己，可是我不想再回頭看了，您可知我曾經(jīng)瘋狂執著(zhù)，至今也無(wú)法釋?xiě)选?/p>
好多人懷戀初中時(shí)候，可是我不想再回頭看了。
我還明白了一個(gè)道理，做人要腳踏實(shí)地。他們羨慕我的'好運氣，卻不知道我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)假期出去玩過(guò)，都是把自己鎖在家里，他們輕輕松松的抄來(lái)的分數，我望塵莫及。
高中的我改變了好多，活潑了許多，也在一步步失敗中摸索屬于自己的方法，我有了自己的目標。
當我再次提筆寫(xiě)這封信的時(shí)候，我還是心有余悸，但是一切都翻篇了，就讓它過(guò)去吧。我不知道您過(guò)得好不好，但是我希望您過(guò)得好。
給初中班主任的一封信作文2
吳老師：
您好。在那些印象里，我模糊地發(fā)現，這就是我走過(guò)的初中之路。悲觀(guān)，而且激烈，時(shí)刻蓄勢待發(fā)。注定追著(zhù)回憶的腳步，要去提那段觸目皆是的時(shí)光。
而在這其中出現在我腦海中的，經(jīng)常是您的面容。額發(fā)很少遮住您的面容，遮不住淡妝的眉眼，遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬(wàn)縷，彌漫著(zhù)堅韌和言不由衷。這是您陪我們走過(guò)初中三年后，我最深刻的印象。
在去年的時(shí)間大道上，我平靜的走著(zhù)，懷里揣著(zhù)希望，于歷史的古道上回眸，我是個(gè)不懂經(jīng)營(yíng)的生意人，挑著(zhù)寂寞的擔，收購傳說(shuō)。去年，很天真，想飛，相信傳說(shuō)。不過(guò)，只是可惜，那三天的中考闖入了我的空間，盜走了我的夢(mèng)。
而那以后，便是冗長(cháng)而復雜的回憶。時(shí)常會(huì )想起初中的一些瑣事，單調壓抑，但當我想起母校抑或恩師時(shí)，您的身影總能讓我的思緒滯留：從初一的嚴厲，到初二的嚴格，再到初三的嚴謹，您自由而不散漫。您問(wèn)過(guò)：“how does it feel？”三年歲月點(diǎn)滴告訴我，當靜謐的never land只是故事時(shí)，不要忘記泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“舉足落足都是在行走”。
我是會(huì )行走的，您看見(jiàn)過(guò)：執著(zhù)的我挑著(zhù)擔在歷史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回頭，陽(yáng)光下，想法夾著(zhù)溫度。
花兒為什么這樣紅？——那是心血。
無(wú)意中，答案對上了號，初二的問(wèn)題現在看，確有點(diǎn)朝花夕拾的意味，但是對于您——一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)傳授學(xué)業(yè)的教師來(lái)說(shuō)，這并不遲，酒陳方醇，只是，無(wú)意中又想起來(lái)了老謀子的《大紅燈籠高高掛》，意外的平靜中卻總蘊含著(zhù)歲月的波紋，在一池煙波里蕩漾，我知道，那是我的壓抑，或是中考帶給您的小小的失望。
曾經(jīng)在公中畢力平險，曾經(jīng)在六月魂斷藍橋，而如今，我在邗中蝸行摸索，與公中許多畢業(yè)生一樣，當我們有朝一日學(xué)業(yè)有成，首先想起的，會(huì )是您。
抬頭的時(shí)候我看到了街燈發(fā)出的昏暗的光亮，黯淡而渾濁，像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪，就這樣氤氳著(zhù)將我圍繞，我無(wú)處可逃。但是我還是沒(méi)有絕望地把頭垂下，因為我知道，再濃烈的黃昏也遮不住的，是那等待我的點(diǎn)點(diǎn)星光，那無(wú)論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢(mèng)想——那是您人格的閃光。
您的學(xué)生 吳書(shū)宇
給初中班主任的一封信作文3
余老師：
您好!
當您病重住院的消息傳來(lái)，我們全班都難過(guò)極了，李明他們哭著(zhù)要去看望您，誰(shuí)都知道，您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責一齊涌上我們的心頭。大家都很想來(lái)看望你，又怕人多形響您休息，就由我代表全體同學(xué)寫(xiě)信給您。
一提起筆，眼前就浮現起您那慈祥的面龐，一時(shí)間，胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)，化作紙上這兩個(gè)極普通但又極不平凡的字：謝謝。
我們首先要感謝您生動(dòng)活潑、認真嚴謹的教學(xué)作風(fēng)。您知道嗎?我們最喜愛(ài)的就是您的語(yǔ)文課，這并不因為您是我們的班主任，而是您那靈活的教學(xué)方法，幽默的談吐，清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛(ài)把上課提問(wèn)說(shuō)成是“抓南郭先生”，當某位同學(xué)聲音響亮，準確無(wú)誤地回答完問(wèn)題后，您就會(huì )高興地示意他坐下，然后拍拍自己的腦門(mén)說(shuō)：“哎呀，老糊涂了，抓錯啦，抓錯啦，對不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂(lè )了，在笑聲中，我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題，您不是單純地講解，而是先讓我們分組討論，然后選出代表與您辯論，母次我們都被您反駁得啞口無(wú)言，心服口服。
我們更要感謝您在作上給我們的關(guān)懷和支持。班里搞活動(dòng)，您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時(shí)間有限，卻還是抽出中午吃飯的時(shí)間和我們談心，了解班內情況，幫助我們解決困難，當我們邊吃著(zhù)熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談?wù)摃r(shí)，卻沒(méi)注意到有著(zhù)十兒年胃病的您卻還餓養肚子，假如我們細心一點(diǎn)，留意到您蒼白的臉色，異樣的聲音，還有藏在衣袋里的藥瓶……您又怎么會(huì )病成現在這樣，啊，想到這里，悔恨和痛苦又一次注滿(mǎn)了我們的內心。
我們還要感謝您在生活上對我們無(wú)微不至的照顧。夏天，您從家中拿來(lái)蟻香，為我們驅趕蚊蟲(chóng)。艾煙裊裊，我們從中似乎感到了您的關(guān)懷；同學(xué)生病了，您忍著(zhù)胃痛把他送進(jìn)醫院，自己也倒在了急診室。
余老師，我們的好老師!您為我們，不，為您的所有學(xué)生付出了太多，而我們，回報您的卻太少太少。余老師，我們想念您，我們感謝您!祝身體早口康復。
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