有你真好寫(xiě)人作文
有你真好寫(xiě)人作文1
“呼”，我伸了個(gè)懶腰，作業(yè)終于做好了！我拿起一本書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。剛拿起書(shū)隨意一翻，我模模糊糊瞥見(jiàn)四個(gè)字：有你，真好�？吹竭@四個(gè)字，我的腦海里隱隱約約浮現出了一個(gè)人。
記得那次，我和媽媽去哈爾濱爬雪山。在我的印象里，那座雪山十分險峻，令人望而生畏。剛開(kāi)始爬的時(shí)候，我還挺輕松，一股腦地往前沖�？膳懒瞬攀畮追昼�，我就吃不消了，只好讓媽媽先走，自己尋了個(gè)平坦的地方坐下休息。坐了一會(huì )兒，我正想起身，卻腳下一滑，徑直從斜坡上滾了下去，摔了個(gè)狗啃泥，掙扎了半天也爬不起來(lái)。突然，一雙溫暖的大手抓住了我的手臂，把我扶了起來(lái)，一個(gè)女聲在我耳邊響起：“你怎么了？”我下意識抬頭一看，只見(jiàn)一張在皚皚白雪中仍能讓人感覺(jué)溫暖的臉正對我笑著(zhù)�！拔摇易卟粍�(dòng)了……”我氣喘吁吁地說(shuō)著(zhù)。那個(gè)阿姨二話(huà)不說(shuō)，幾乎是背著(zhù)我快步向上走。她一個(gè)人背著(zhù)我踉踉蹌蹌地走著(zhù)，一邊走一邊告訴我登山的要領(lǐng)。約摸十幾分鐘后，到了一個(gè)休息的站點(diǎn)，她放下我，半蹲下身子，笑道：“有看到你媽媽嗎？”我環(huán)顧四周，看到了一個(gè)熟悉的身影，眼前一亮，用手指給那個(gè)阿姨看。她笑了笑，說(shuō)：“以后跟緊媽媽�！闭f(shuō)罷，又是一笑，起身，轉身離開(kāi)，只留下一個(gè)背影，一個(gè)我至今都忘不了的背影。在皚皚白雪中，那抹白色的身影卻十分醒目。那抹白色便如她純潔的心一般，在當時(shí)小小的我的心中留下了一道永不磨滅的亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
時(shí)隔多年，我的記憶也漸漸模糊，但我仍舊沒(méi)有忘記當時(shí)幾乎要脫口而出的一句話(huà)：
“有你，真好！”
有你真好寫(xiě)人作文2
初中的時(shí)候，我認識的人只有一位老同學(xué)，我覺(jué)得很孤獨，但是，一學(xué)期后，老師把你安排坐我的旁邊，是你，深深的改變了我，我因為你，認識了的'朋友，謝謝老師把你安排在我的旁邊。
你與我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的文科好，但你的理科差……�！钡俏覀儏s談的很來(lái)，是你，讓我有了我的第一個(gè)在這學(xué)校最好的朋友，有你真好。
我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是視力都不怎么樣，你沒(méi)帶眼鏡，可我帶著(zhù)，從此，我每天下午幫你抄作業(yè)，不知不覺(jué)中成了習慣。
到了下一個(gè)學(xué)期，我遇見(jiàn)你時(shí)，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會(huì )外甥打燈籠-----照舊的抄著(zhù)兩份作業(yè)，一份是你的，一份是我的，這已經(jīng)成為我的習慣了，改不了，抄著(zhù)抄著(zhù)，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學(xué)、老師也說(shuō)我的字變的比以前好多了，有你真好。
有時(shí)候，我很想與你以前進(jìn)步，相互學(xué)習，你的文科我的理科，可是我們都不愿意去學(xué)習自己不喜歡的科目，都偏科，這可能是我們的第二個(gè)共同點(diǎn)了吧，這也是最明顯的一個(gè)共同點(diǎn)，有同學(xué)還說(shuō)，如果把你的文科和我的理科結合起來(lái)，那該多好啊，連老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認可，我看了你一會(huì )兒，不經(jīng)意的笑了。
可能是已經(jīng)習慣有你在我周?chē)纳盍�，一到放暑假，總是不知不覺(jué)的想起你，沒(méi)你的生活，我總是會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，你成為了我最好的朋友，看不見(jiàn)你我總會(huì )覺(jué)的鼻子酸酸的，現在放假了，好想念你與我在一起的時(shí)光，這段時(shí)光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不見(jiàn)又摸不著(zhù)的空氣，這空氣與這段時(shí)光一樣，我既離開(kāi)不了空氣，更離開(kāi)不了這一段時(shí)光……
真希望你能夠永遠在我的周?chē)�，即使時(shí)光的流逝會(huì )沖淡你的記憶中的我，但我會(huì )永遠的記著(zhù)你，總之，這世上有你真好。
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