我們的小黃鴨班主任作文

　　“黃小鴨”是我們班班主任的外號，因為姓黃，名中帶有“曉”字，很容易使人聯(lián)想起小黃鴨，說(shuō)來(lái)我倒也有幾分慚愧，這外號正出自我之口。

　　“黃小鴨”平時(shí)寡言，課余總一聲不吭，忙著(zhù)批改作業(yè)或備課，制作課件，這一點(diǎn)使得她與其他雷厲風(fēng)行的班主任大相庭徑，也看起來(lái)不大合乎這個(gè)外號。但倘若真有些調皮的學(xué)生在課上的表現讓她深感不滿(mǎn)了，她可以立刻在班里掀起一場(chǎng)令全班同學(xué)都不由得“三省吾身”的“即興演說(shuō)”。對其曉之以理動(dòng)之以情，玲瓏小口一張，文理皆可觀(guān)的金玉良言便好勝千軍萬(wàn)馬壓境，但臉上始終是令人猜不透和顏悅色，只是語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)一絲讓人不得不重新反省自己的神力。

　　記得在抗戰勝利七十周年紀念日的歌詠比賽上。一曲《愛(ài)，因為在心中》尚余音繚繞，便已贏(yíng)得臺下掌聲、歡呼聲交集一片。舞臺上，“黃小鴨”帶領(lǐng)著(zhù)我們一舉斬獲三等獎。臺前，她微笑著(zhù)；臺后，各班委們的雙眼卻濕潤了，只有經(jīng)常出入黃老師的辦公室的他們，才明白，老師用微笑掩埋的東西。為了挑出一首迎合我們孩子所好的樂(lè )曲，她一票否決了學(xué)校提供的老舊曲目，而在多媒體上層層篩選，才確定了這首符合所有條件的樂(lè )曲；為了列隊美觀(guān)，她不知花了多少時(shí)間，在筆記本上一次次地設計，擬出了一套不僅漂亮還可以任意變化，又可以完美地進(jìn)退場(chǎng)的心形隊形；為了力求形式上的新穎，她煞費苦心，編寫(xiě)了一出適合與歌曲同臺演出的舞臺劇，由此博得評委們的一致認可……而這一切，除了班委們無(wú)意探見(jiàn)，她又曾向誰(shuí)提起？

　　期末到來(lái)之際，“黃小鴨”的話(huà)莫名其妙地漸漸多了，課余時(shí)間也很少回辦公室，總愿意和我們待在一起，她雖不會(huì )和我們話(huà)家常、瞎扯淡，只是喜歡被一群孩子圍在中間，聽(tīng)著(zhù)我們你一言我一語(yǔ)，看著(zhù)孩子一顰一笑，時(shí)不時(shí)還會(huì )插上一嘴：“呀！原來(lái)紫映同學(xué)的生日快到啦！”

　　次日傍晚，室友接到“黃小鴨”的電話(huà)，“黃小鴨”讓他們通知我，立刻來(lái)班級一趟。我在食堂得到消息時(shí)，下意識地把我一周內做的大事小事通通回憶一遍，確保沒(méi)做壞事后，才懷著(zhù)忐忑不安的心情，向教學(xué)樓走去。初夏黃昏的天氣雖還不算十分燥熱，但也已流露暑氣熏蒸的前景。我在樓道上徘徊著(zhù)，路過(guò)空間狹小的辦公室，早已關(guān)閉空調的辦公室如食堂后廚一般悶熱難熬，幾個(gè)班的班主任還在其中備課，不時(shí)地長(cháng)舒一口氣。我被值班中的“黃小鴨”發(fā)現了“嘿！你過(guò)來(lái)�！彼�像一個(gè)大姐姐一樣，把我召來(lái)，我看見(jiàn)了她額角上布滿(mǎn)著(zhù)一片細密而晶瑩的汗珠。

　　“今天是紫映同學(xué)的.生日，你知道吧？”她問(wèn)，我機械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知是何用意。

　　“你作為班上的文娛委員，能去后黑板做份大字報嗎？”大字報？我懸著(zhù)的心好歹放下來(lái)了，既然尊師有求于我，怎么能不答應呢？

　　“內容嘛……就寫(xiě)‘紫映，生日快樂(lè )！’，外加一些插畫(huà)，不用太復雜，行嗎？”她一直用一種商量的口氣，我也一直在頻頻點(diǎn)頭，仿佛寡言的，變成是我似的。

　　她繼續解釋道：“你們孩子都喜歡過(guò)生日，可你們寄宿生離家遠，條件有限，校規又嚴。蛋糕、聚會(huì )什么的，就不要了，讓同學(xué)們給她個(gè)祝福吧。禮輕情意重呢！我已經(jīng)讓一些同學(xué)陪她去圖書(shū)館，練字時(shí)間再回來(lái)，你能完成吧？……”此時(shí)我手指已經(jīng)捏著(zhù)半截粉筆，手掌汗津津的，卻不住地顫抖著(zhù)。

　　“黃小鴨”用她樸實(shí)的言行舉止，影響著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們，像陪伴我們童年的小黃鴨一樣，默默地伴我成長(cháng)。