落葉初中作文匯編15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的落葉初中作文，希望對大家有所幫助。

落葉初中作文1

　　是秋天了，我聽(tīng)見(jiàn)了那首凄涼衰怨，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌——落葉的舞曲。

　　腳下的精靈散了又來(lái)，來(lái)了又去。落葉與秋風(fēng)是兩條相隔不遠的平行線(xiàn)，一起美麗，一起消逝，卻永遠不可能交融在一起。

　　葉兒的季節飛了，昨天的味兒成了永遠的過(guò)去。而今天的又將在明天成為又一個(gè)過(guò)去。他們都說(shuō)：“它們真的真的回不來(lái)了�！�

　　樹(shù)上又跑來(lái)想要自由的幾片。它們明白凋零的意義嗎？無(wú)人回答。聲音在秋波中蕩漾，傳了好遠卻沒(méi)有一個(gè)知道。

　　感傷牽動(dòng)我的心，我想起了那老樹(shù)，樹(shù)下還有我們的腳印，可那許多的快樂(lè )的身影呢？是秋雨沖淡了云中，若隱若現，捉摸不透。

　　看著(zhù)一片片黃葉旋舞著(zhù)落下，像一個(gè)失足的夢(mèng)。

　　我不甘心，時(shí)間怎么可以，怎么可以改變一切。拿著(zhù)膠水出了門(mén)，心里卻滿(mǎn)是害怕，害怕我真的無(wú)能為力。

　　猶豫不決地抬起一疊味兒，一張一張小心翼翼地粘到了樹(shù)上。

　　風(fēng)來(lái)！葉落！

　　欲哭無(wú)淚。

　　呆呆地立在風(fēng)中，任憑葉子在我面前飛舞。

　　想告訴你，一切都會(huì )過(guò)去的。我們應該學(xué)會(huì )遺忘，遺忘記憶的.傷。因花兒忘記了曾經(jīng)的愁才有了現在的芳菲；葉兒忘記了以往的痛才有了今天的蒼翠；風(fēng)兒忘記了依依不舍的昨天，才有了而今的飄搖。

　　風(fēng)中，除了葉，還有淚。

　　我輕輕捧起昨天，去吧，現在是昨天和明天的中轉站，昨天的世界將被明天的世界替代，明天的世界將被明天的明天替代，周而復始都一樣美麗。

　　看看樹(shù)上吧，逝去的，是為了明天的更有風(fēng)采，當現在成為過(guò)去，我們不妨把它送到昨天的世界里。其實(shí)，明天依舊燦爛。

　　秋風(fēng)襲來(lái)。今天的味兒以將落下，現在的美麗都江堰在訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去遺忘的滄桑。明天等待著(zhù)我們遺忘今日的落魄和輝煌，奔向一個(gè)又一個(gè)的遺忘，忘記又得到一次又一次的美麗與凄涼。

落葉初中作文2

　　秋日，秋陽(yáng)拂面，靜美天地，那一幕的婉約，讓我忘記了塵世所有的哀愁，在外婆家的閣樓上，盤(pán)腿坐著(zhù)，仰首，靜觀(guān)那紛紛揚揚的落葉，雖已枯敗，卻有一種別樣的韻味美，它殘破不堪，失去了往日的生命綠色。

　　在秋日的黃昏里，已經(jīng)年邁的外婆帶著(zhù)我一起去爬山，我高興地四處跑，摘了一大把紅紅綠綠的葉子，而外婆卻仰頭，伸手，去接那漫天飛舞的枯敗的落葉，詢(xún)問(wèn)其原由，外婆笑著(zhù)說(shuō)道：“當初，我還小，只能待在這個(gè)破舊的小山村，就一直想要出去走走，可這一輩子一直沒(méi)有機會(huì )，只能待在這兒，一直種著(zhù)田，你看著(zhù)落葉，像我一樣，已經(jīng)老了，它卻還能飄向屬于自己的自由天地，收獲屬于自己的幸福與快樂(lè )，而我……”外婆說(shuō)完后，輕輕嘆息一聲，繼續仰天接著(zhù)落葉。

　　回到家后，外婆細心地把那落葉清洗干凈，然后等它晾干，又把它們夾進(jìn)了一個(gè)夾子里，吃完飯后，外婆去外面散步，我偷偷地拿出那本集子，慕地，我被驚到，那本集子里收集著(zhù)許多落葉，還有許多外婆與落葉的合影，記憶的風(fēng)吹，漾出天邊的漣漪，昔日的`美麗，氤氳著(zhù)心邊的旖旎，秋水悠悠，柔軟，流過(guò)心頭。

　　忽的，看見(jiàn)一片落葉正隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，在秋風(fēng)中起舞，在陽(yáng)光中沐浴，在空中旋轉，漸漸的飛向那遙遠的天邊，消失于我的眼中。?終于明白，外婆的心，她何曾不想這落葉一般，她也渴望自由，渴望有一片屬于自己的自由天地，可當她十八歲那年，考上縣里的重點(diǎn)高中時(shí)，因家里經(jīng)濟困難，而放棄了這次機會(huì )，后來(lái)，她嫁給外公，生了媽媽?zhuān)�又一次被這個(gè)家庭牽絆住了，后來(lái)母親離開(kāi)了這個(gè)小山村，她還是只能待在這，她如此喜歡落葉，應是被落葉的精神所打動(dòng)了吧。

　　細想，落葉可曾眷戀過(guò)這個(gè)花花世界，我想，未必，它完成了自己的一生，去過(guò)自己想去的地方，收獲過(guò)屬于自己的自由，它也曾用自己飄落的身影，為世界抹上過(guò)幾筆絢爛，讓世人被它的那股精神所震撼。

落葉初中作文3

　　落葉是凄涼的，但也是美麗的，我贊美落葉。

　　初秋的一天早晨，漫步在公園里，走在樹(shù)間，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，踏著(zhù)不失節奏的步伐。我很少在休息的時(shí)候起這么早，所以這樣的空氣讓我感覺(jué)到很清新。我呼吸著(zhù)大自然的味道，草的氣味漸漸地都淡了，泥土的氣味卻很濃，很新鮮。這種清新的空氣讓人變得自由自在起來(lái)，讓人感到輕松。我把一切的壓力，負擔都忘記了。我將雙手墊在腦后，閉上眼享受這自然的感覺(jué)，不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)坐了下來(lái)。緩緩地睜開(kāi)眼，抬頭望向天空，陽(yáng)光并不那么刺眼，讓我清楚地看見(jiàn)一枚樹(shù)葉的脈絡(luò )，它已沒(méi)有什么生命的跡象。我知道它就快掉下來(lái)了，像其它落葉一樣，慢慢地飄了下來(lái)，最后在大地結束了它的生命。公園里那一棵又一棵的樹(shù)，在這個(gè)季節已經(jīng)沒(méi)有了遮蔽。地上散布著(zhù)一片、幾片，一堆、幾堆，黃色的、紅色的、棕色的落葉。我隨手撿起了一片，抬頭，舉高那片落葉，仔細的看著(zhù)它的`脈絡(luò )，它很硬，已經(jīng)裂開(kāi)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，它就碎了，被風(fēng)帶走了，消失在了落葉堆中，與其它落葉混在一起。我尋找著(zhù)，不知為何的尋找著(zhù)……看著(zhù)落葉一片一片的落下，我閉上雙眼，仿佛自己正在飛翔，像一只鳥(niǎo)兒一樣的飛翔，漫游在空中。地心好像沒(méi)有了引力，我在飄嗎？人不由自主地躺了下來(lái)，躺在了落葉上，沒(méi)有心情去理會(huì )那地上的露珠會(huì )打濕衣衫，在躺下的那一瞬間里，所有的煩惱，困惑全都消失無(wú)蹤了。慢慢地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現自己并沒(méi)有躺下。我又走到一棵大樹(shù)的旁邊，靠在樹(shù)上，它很有力的托著(zhù)我，讓我輕松自如。

　　落葉它是凄涼的，但它絕對是美麗的。它們已不再嫩綠，而是枯黃，甚至于變黑腐爛。也許你會(huì )說(shuō)，它已成為了大自然中的污染；但我會(huì )說(shuō)她美麗，因為它曾經(jīng)默默付出過(guò)，為我們遮陽(yáng)，襯托花兒的美麗，給我們新鮮的空氣……而如今，它依然在付出“化作春泥”。當你看到春天的百花齊放萬(wàn)紫千紅時(shí)，別只顧著(zhù)欣賞，別忘了培育它們的土壤，更別忘記，那融入土中“更護花”的落葉。落葉并不凄涼，它們是美麗的，我贊美落葉！

落葉初中作文4

　　每到看到落葉，我總會(huì )浮想聯(lián)翩——他是屬于誰(shuí)的天使？又是為了誰(shuí)在空中孤獨地跳舞？……不過(guò)，我總是知道他們從嫩葉成為落葉，總是不甘落入地下遭人踐踏罷？而面對這些幼稚的問(wèn)題，可能只有他們自己最清楚——想：“如果葉兒們能親口說(shuō)話(huà)就好了”

　　因此，我時(shí)常在山間樹(shù)林隨手拾起一片落葉，用自己小小的“放大鏡”觀(guān)察它那細致的紋理——在此之中，我感覺(jué)到了葉片從樹(shù)枝中抽出時(shí)“柔中帶剛”的力量；亦看得出葉片上的每一根經(jīng)絡(luò )里流著(zhù)的樹(shù)的血，淚，營(yíng)養；尚且甚能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的唳鳴，樹(shù)蟬的謳歌，毛毛蟲(chóng)啃葉時(shí)的呼吸——這一切卻被受人小覷的落葉所記載——

　　可，倔強的葉兒仍不肯說(shuō)出我朝思暮想的謎底，它咬著(zhù)貝齒，抿一笑：“謎底，自己去找吧……”

　　每一個(gè)秋天，我都默默地目注著(zhù)那幾株經(jīng)歷滄桑的老樹(shù)，期待，能找到些什么——可，一無(wú)所獲……

　　多少年了！那個(gè)謎，仍鎖著(zhù)我的心，最終，淚，傾瀉而出——而樹(shù)上的，空中的，地下的小陰謀家們亦都嘲笑著(zhù)……

　　終，無(wú)望的期待，慶幸換來(lái)了希望——一位白發(fā)蒼蒼的老人告訴了我：“葉兒啊，它們是真正的天使，他只屬于樹(shù)和大地，所以，整日圍著(zhù)老樹(shù)跳舞，然后懷揣著(zhù)一份驚奇和歡欣，跳入大地母親的懷抱中去”

　　可我，畢竟無(wú)法接受與我想法迥異的答案——還是讓我太詫異了，這完美的造物難道真的愿意投身于“簡(jiǎn)陋”的.大地上去嗎？然后被蟲(chóng)吞食；被霜凍碎；被土掩埋；被風(fēng)腐蝕……最終成為土地的養料嗎？葉的行為，像龔自珍的那句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！币粯�，就算犧牲了自己，化作肥料，也要使下一代更加茂盛——葉就是這樣一代復一代，用自我犧牲的方式，福利后代。

　　可，古往今來(lái)，多少文人騷客為花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)作詩(shī)，卻少有人贊美葉兒——也許吧？它們已經(jīng)習慣作默默奉獻的葉，亦從不露鋒芒，所以如此吧……

　　爾后，我仍在這幾棵大樹(shù)前欣賞它們的風(fēng)姿，或看落葉飛舞，或為他們詠上的詩(shī)兒：

　　落葉蕭瑟翩翩舞，蛺蝶絢爛滿(mǎn)天飛。

　　冬來(lái)秋去化冰晶，雪地冰天為翼殘。

　　萬(wàn)物復蘇續從緣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香猶有甜。

　　新葉何知與誰(shuí)放，粉黛哪曉為何香。

落葉初中作文5

　　又一片枯葉孑然飄立，蕭蕭秋風(fēng)輕掠臉頰，已有涼意。

　　曲徑紅霜滿(mǎn)地，涼亭盡是秋意，飄飄然然，零零落落，秋，已然落地。

　　——題記

　　秋，是什么？是那一縷縷蕭瑟秋風(fēng)嗎？是那一片片枯殘落葉嗎？還是那一朵朵寂寥云彩呢？不，不是。秋包羅萬(wàn)象，金華璀璨，她不似春的溫和，夏的清爽，冬的寒嘯。初識時(shí)，它舒爽宜人；一段時(shí)日過(guò)后，便會(huì )覺(jué)得玉露生寒；尾末，如詩(shī)中所述地“無(wú)邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。

　　曾讀過(guò)西漢時(shí)期淮南王劉安所寫(xiě)的《淮南子》，詩(shī)中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經(jīng)過(guò)春天的生根，夏日的發(fā)芽，秋季的洗滌后，黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹(shù)下，任隨風(fēng)飛舞的落葉輕撫臉頰，“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來(lái)也是這樣的無(wú)情，在落下的那一刻，葉的憂(yōu)傷染盡了這秋的`凄涼，寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。

　　秋意漸深，我獨步走在碧園曲徑之中，漫漫遠望，碧園早已不似曾經(jīng)那般的生機勃勃、綠意盎然了，此時(shí)的它又是畫(huà)中的另一幅良辰美景：寧靜悠遠的楓葉小徑紅霜滿(mǎn)地，踱步站在粉雕玉砌的長(cháng)風(fēng)橋臺觀(guān)望全景，血色傾染得楓葉悄然零落，碧澄的湖水失去了往日的生機，靜的死寂。一陣瑟瑟秋風(fēng)襲來(lái)，打攪了死寂的湖水，吹落了樹(shù)上的殘葉，散亂了天然而成的楓葉小徑，卻未打破這秋的寂靜，，這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景是那么讓人晃神，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。

　　秋，我喜歡你。喜歡你的丹桂飄香，喜歡你的碩果累累，喜歡你的天高云淡，喜歡你的空虛，喜歡你的寂寞，喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中，是你見(jiàn)證了每株植物的成功，是你為我們創(chuàng )造了這幅唯美的風(fēng)景話(huà)，是你給我們帶來(lái)了鮮翠欲滴的蔬果。秋，我感謝你。

　　大雁南飛遠去，松柏傲然挺立，秋意漸涼；寂寥長(cháng)空如壁，旖旎風(fēng)光不再，落幕凄涼。

　　秋，從古至今有多少文人騷哥為你點(diǎn)墨題詩(shī)，與你長(cháng)久相伴，那一首首和韻優(yōu)美的詩(shī)詞是那么讓人陶醉入迷；從古至今又有多少文儒書(shū)生與你品茶賞菊，那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅，不爭世俗。

　　落秋，落秋……

落葉初中作文6

　　當蕭瑟的西風(fēng)把天空洗滌得更加昏黃，當青蔥的嫩草被渲染得枯黃、蕭條，當天真的孩童望著(zhù)一群南飛的大雁，當枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，飄蕩地面，不覺(jué)間，秋天來(lái)了！

　　黃昏，如霞的夕陽(yáng)掛在西山上，最后一縷陽(yáng)光在窗臺上跳躍，屋旁，一棵老樹(shù)失去了昔日的蔥蘢翠綠，一片片樹(shù)葉飄蕩，那飄蕩的曲線(xiàn)，有些悠閑，有些散漫，按捺不住悸動(dòng)的心，踩著(zhù)細碎的落葉，漫步在清幽的山間小路中。抬起頭，一棵棵大樹(shù)光禿禿地站立著(zhù)，一片樹(shù)葉飛舞到我視線(xiàn)中，在長(cháng)空中劃出一道完美的弧線(xiàn)。飄忽、搖擺、徘徊，陣陣輕風(fēng)，讓它縹緲如平靜湖面上泛起的漣漪。它在眼前飄舞，它終究著(zhù)了地，加入了滿(mǎn)地的枯葉中。

　　我蹲下來(lái)，拾起它，枯黃的葉背上的條條脈絡(luò )，再無(wú)法洋溢生機與翠綠，真不明白，既然贈予生命，為什么還充當劊子手的.角色，一點(diǎn)點(diǎn)褪去它的顏色。

　　當我的手觸及那刻滿(mǎn)滄桑的樹(shù)干時(shí)，生命質(zhì)感沿著(zhù)指尖傳遞，令我驚嘆，令我震撼，微風(fēng)拂過(guò),無(wú)數精靈翩翩起舞，使我的傷感不合時(shí)宜。落葉在腳下飄滾，很美，很壯觀(guān)，這樣的壯麗過(guò)后便是靜默，沉靜的不再飄飛，它們在完成最后一次飛舞之后，無(wú)悔無(wú)怨地投入了大地的懷抱，安靜熟睡在舒適的溫床上。只盼少許甘露，最后的滋潤他們。它們便在這沉寂靜默中獲得別樣的新生，終究還是應了那句詩(shī)——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，鞠躬盡瘁，死而不已。身雖死，但仍舊為他人付出，奉出最后的力量，服務(wù)他們。

　　落葉漸漸覆蓋了小徑，鋪作一條枯黃的地毯，不，不是枯黃，是新生的地毯，那也是播撒下的新生的希望。

　　沐浴著(zhù)脈脈斜暉，望著(zhù)拉長(cháng)的身影，凝視滿(mǎn)地的葉子，我對葉子產(chǎn)生了莫名的敬佩，它似乎看盡了滄海桑田，歷經(jīng)命運沉浮，卻依舊不改初衷，秋日不是它的大去之時(shí)，反之，卻是它的新生，把生命埋藏在泥土中，孕育新的生機與美麗。

　　我與落葉面對面，它給我上了一課，它讓我真正認識了它。

落葉初中作文7

　　那一片片的樹(shù)葉追尋著(zhù)秋風(fēng)飛舞，而我置身其中，看著(zhù)落葉夾雜著(zhù)秋風(fēng)，好似流年。

　　恬靜的午后，腦海中的“閘門(mén)”被打開(kāi)：

　　她是我的小學(xué)同學(xué)，可我在一天之內真的很少與她說(shuō)話(huà)，不，是我們班的所有人。她不漂亮，成績(jì)差不多就是中等偏下。這樣的女生，很孤獨吧？她似乎也是習慣了沒(méi)有人關(guān)注的生活，下課時(shí)幾乎都是以坐在位置上看著(zhù)什么來(lái)打發(fā)時(shí)間。我很好奇，她究竟在看什么？

　　快畢業(yè)了，我好像一下子懂得珍惜與同學(xué)朝夕相處的日子。有一天，我趁著(zhù)閑暇去她的座位�？戳酥�后，我立刻驚呆了，那么厚的一本《中華上下五千年》她竟已看了大半。她好像察覺(jué)有人在身后，便立刻回頭。我問(wèn)了一句：“你也喜歡歷史？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后話(huà)匣子就打開(kāi)了。在交談中，我發(fā)現自己所知的.歷史知識遠遠不如她，以前認為自己的歷史知識在同齡人中算是豐富，但現在真是關(guān)公面前耍大刀——自不量力了。有了一個(gè)相同的興趣愛(ài)好，自然有了更多的話(huà)題可聊。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的相處，除了互相補充自己歷史架構中欠缺的部分，她更在無(wú)形之中告訴我一個(gè)道理：人不能驕傲，自負是對自我的不負責；人應該謙虛，要珍惜自己。

　　離小學(xué)畢業(yè)還有一個(gè)多月時(shí)所有女生都互換同學(xué)錄。她在我的同學(xué)錄上這樣寫(xiě)道：“同學(xué)一場(chǎng)，終究會(huì )分道揚鑣。所以，趁現在還有一個(gè)多月，好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，每一個(gè)即將揮手道別的人�！彼�說(shuō)得沒(méi)錯。原來(lái)再普通的人，也有值得學(xué)習的閃光點(diǎn)。

　　珍惜，的確是在快要分別時(shí)才體會(huì )到的；但如果你想每天都過(guò)得充實(shí)，那就應該珍惜每一天，每一個(gè)人，每一個(gè)道理！

　　記憶又回到了現在：

　　伸手接住幾片落葉。也許落葉夾雜著(zhù)秋風(fēng)便是生活，而落葉就是身邊的每一個(gè)人；雖然有些落葉轉瞬即逝，但是如果你盡力接住落葉，就是對身邊每一個(gè)人的珍惜。

落葉初中作文8

　　漫步在用落葉鋪成的小道上，腳下發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。我彎下身子，拾起一枚枯葉。葉上已經(jīng)是沒(méi)有了之前那種所能感受到的活力�？现�(zhù)著(zhù)片枯黃的落葉，它就像在為我講述著(zhù)它的一生。

　　春天，在大地的哺育之下，樹(shù)木抽出了新的嫩葉。著(zhù)一片片小小的葉子，是樹(shù)上的斑駁翠綠，是人們知道春天到來(lái)的提示，是這個(gè)車(chē)水馬龍的城市的特別裝飾，是寒意未盡的春天的點(diǎn)綴。清早，一個(gè)稚氣的聲音愜意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�空氣好清新喔！�?/p>

　　葉子逐漸逐漸長(cháng)大了！到了夏天，嬌陽(yáng)似的烈日照射著(zhù)大地。小草都泄氣的.好像是抵擋不住這酷熱的天氣，都紛紛低下了頭，但是，只有葉是顯得特別的有精神，特有活力。生長(cháng)得密密麻麻的，讓猛烈的陽(yáng)光一點(diǎn)都不能穿過(guò)，因此許多人在樹(shù)下乘涼、嬉戲，度過(guò)這悶熱的夏天。

　　秋天轉眼間就到了！葉子們都紛紛在這個(gè)“秋季時(shí)裝節”上披上了紅的、黃的外衣。特別是楓葉，都紛紛穿上了鮮艷的紅裝。有許多人還特地去觀(guān)賞這美麗的楓葉。這是葉子多么值得驕傲的��！漸漸到了秋末，枯黃的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。小道上盡是枯黃的落葉。許多小孩在落葉上奔跑，人們在落葉上漫步，他們和我一樣也在盡情地享受腳踩在枯葉上發(fā)出的聲音——沙、沙、沙……這大自然創(chuàng )造出來(lái)這么自然舒適讓人陶醉！一陣帶者寒意的秋風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)上的枯葉都吹了下來(lái)。這時(shí)，漫天的落葉紛紛揚揚猶如一只只蝴蝶在空中飛舞，落在地上。雖然很美麗，但卻帶著(zhù)一種莫名的凄涼。

　　也就這樣結束了嗎？

　　這時(shí)，幾個(gè)農婦在收拾地上的落葉。原來(lái)，她們想把落葉存起來(lái)，到了冬天，柴火少的時(shí)候，就拿這些落葉來(lái)燒火……

　　一片落葉從高高的樹(shù)上飄下。它泛著(zhù)枯黃的顏色，它飄落的姿態(tài)好看極了，就像一段精彩的舞蹈，跳完了就輕盈的在地上著(zhù)落。我不由地贊嘆：“落葉好美！”

落葉初中作文9

　　冬天來(lái)了，萬(wàn)物肅然起敬，而松樹(shù)和柏樹(shù)似乎在寒風(fēng)的洗禮下更加生機勃勃。

　　在森林里，有一些楓樹(shù)驕傲地站在樹(shù)中間。在這些樹(shù)中，只有一棵樹(shù)最耀眼、最美麗。

　　然而，殘酷的冬天沒(méi)有表現出任何憐憫。樹(shù)葉一片一片落下。樹(shù)木很失望。當他們與楓樹(shù)告別時(shí)，這些樹(shù)只對其中一片樹(shù)葉感到懷舊。樹(shù)葉是黃色的，荒涼而可愛(ài)。但是樹(shù)知道這片葉子遲早會(huì )離開(kāi)他。他默默地低下了頭。這時(shí)，他很難過(guò)，但是愛(ài)的強烈吸引力傷害了他。同時(shí)，樹(shù)葉也特別喜歡樹(shù)木。當樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)時(shí)，樹(shù)對樹(shù)葉說(shuō):樹(shù)葉，你明年還會(huì )回來(lái)嗎？“嗯，”葉微微愣了一下，“我肯定會(huì )回來(lái)的”這棵樹(shù)非常高興，它的葉子掉了下來(lái)，很快就被風(fēng)使者吹走了。

　　樹(shù)哭了，哭得很傷心，但是他相信樹(shù)葉會(huì )回來(lái)的。一種愛(ài)的期待讓他變得堅強。這個(gè)冬天特別冷，樹(shù)幾乎堅持不住了，但是他心中有一個(gè)希望:等待樹(shù)葉回來(lái)。

　　很快，冬天很快就過(guò)去了。春天來(lái)了，樹(shù)葉沒(méi)有回來(lái)，樹(shù)木失望了。

　　但是遠處的樹(shù)葉并沒(méi)有氣餒。她等待生活的轉變。

　　冬天很快又來(lái)了，天氣仍然很冷，樹(shù)很悲傷。

　　最后，在一個(gè)刮風(fēng)的日子里，樹(shù)葉的方向顛倒了，他飛回來(lái)了！葉高興很棒，因為它能看見(jiàn)樹(shù)。

　　葉終于回來(lái)了，不過(guò)也許他的視線(xiàn)已經(jīng)模糊了。他沒(méi)有看見(jiàn)那棵樹(shù)。他唯一看到的是樹(shù)留下的`字:葉，你在哪里？我愛(ài)你！這一次，葉是傷心和氣餒的，但唯一的意外是，葉沒(méi)有哭。他默默地擦去樹(shù)上留下的字，把自己埋在沙子里。

　　落葉回到它們的根，觸摸你和我，觸摸每個(gè)人，觸摸所有默默等待愛(ài)的人！事實(shí)上，生活不在于旋轉，而在于它的價(jià)值和意義！

　　在此，我獻給所有等待愛(ài)的人。不要等到失去了才知道如何珍惜。愛(ài)就在你面前，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)就在你心里。

　　為愛(ài)努力奮斗，永遠不要為愛(ài)放棄。

　　落葉會(huì )回到它們的根部，永遠存在！

落葉初中作文10

　　一個(gè)秋天的下午，我走在回家的路上，發(fā)現一堆堆枯黃的落葉靜靜地躺在冰冷的水泥路上，幾個(gè)同學(xué)正在拿著(zhù)掃把使勁地掃著(zhù)，落葉在灰塵中孤獨無(wú)助的飄蕩……

　　落葉，本該融入泥土，作為肥料，滋養大地。然而，它們在這里，在這冰冷的水泥地上，它們僅僅是一堆堆垃圾――一堆堆惹人生厭的垃圾，一堆堆除了用火去焚燒再也無(wú)其他更好處理辦法的垃圾。

　　我仰頭看了看――秋天的.樹(shù)。盡管葉子落了不少，但仍然可以想象得出它們在夏天的蔥郁和繁茂，再看看樹(shù)干的下部，供它們容身的地方僅

　　是一米寬的小道，那邊是柏油路，這邊，則是通往學(xué)校的水泥路。這就是人類(lèi)文明的繁衍！

　　早在幾十萬(wàn)年前，一群猴子站了起來(lái)，拿著(zhù)幾件簡(jiǎn)單粗糙的石器，便把自己獨立于野生動(dòng)物之外，從這一天起，他們便開(kāi)始破壞自然界，開(kāi)始破壞平衡的生態(tài)。

　　斗轉星移，一年又一年。這群猴子使用的工具由石器而金屬，由金屬而蒸汽機，由蒸汽機而電動(dòng)機，由電動(dòng)機而電腦，進(jìn)而對自然界的傷害也越來(lái)越變本加厲。在這期間，他們自稱(chēng)為“人”，并自羽為“萬(wàn)物只靈”的主宰。他們妄圖把自己獨立于大自然之外。他們?yōu)榱俗陨淼睦�益，把�?dòng)物分為“有益”的和“有害”的，并對“有害”的動(dòng)物大肆虐殺，把他們意識到這樣做反而不利于人類(lèi)生存時(shí)，世間的物種有的已經(jīng)稀有甚至滅絕，這促使了災難性的毀滅頻頻發(fā)生；他們健建造了大量的工廠(chǎng)，往大氣中排放數以?xún)|噸計的有害氣體，而他們卻在這日益污濁的空氣中活得“不亦樂(lè )乎”，殊不知各種疾病已在悄悄蔓延……

　　讓我們看看南極上空的臭氧空洞吧！讓我們感受一下全球日益變暖的氣候吧！還有那北極熊了的DDT，還有那兩伊上空的毒物硝煙……

　　天啦！難道這就是人類(lèi)文明的體現？

　　戰爭――這種人類(lèi)自相殘殺的活動(dòng)，竟然是人類(lèi)文明發(fā)展的“催化劑”，而第二次世界大戰中產(chǎn)生的核武器就像一把達摩克利斯之劍將永遠懸掛在人類(lèi)的頭上――一直到更先進(jìn)的核武器出現……人類(lèi)若再不警醒，必將被自己創(chuàng )造的并一直引以為榮的“文明”毀于一旦。

　　又一片枯葉落了下來(lái)，在秋風(fēng)中，盤(pán)旋著(zhù)，扭曲著(zhù)，似乎極不情愿而又無(wú)可奈何地隨風(fēng)而下……給人們帶來(lái)了無(wú)限的凄涼和遺憾！

落葉初中作文11

　　秋風(fēng)蕭瑟,大地似乎一下變得一片枯黃，天空亦空洞得有些寂寞,葉將要死去了。是的，葉離開(kāi)了樹(shù)，但是，它是帶著(zhù)燦爛的微笑的，它在空中盡情地飛舞，優(yōu)美地旋轉，在生命的最后一刻，它享受著(zhù)風(fēng)的吹拂，無(wú)悔地展現了它的姿態(tài)......

　　看著(zhù)那飄飄灑灑的落葉，我想，生命，不也是如此嗎？在溫暖的春天，熱情的夏日里，樹(shù)葉從努力地萌生到經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，努力而又無(wú)私地工作，終于，它實(shí)現了自己的夢(mèng)想：和鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔！然而，那一片深情的落葉將一生的力量凝聚的只是那么美麗的一瞬間，但是，這一瞬間不也是永恒的美好嗎？

　　在明媚的春光中，它從幾滴雨水中得到滋潤，在陽(yáng)光中汲取力量，葉從那樹(shù)枝的細縫當中鉆了出來(lái)！而我們，現在正處于大好的青年時(shí)期，在教師的催引導下，在父母的呵護下，努力地去萌芽，綻放出生命的綠意！一年之際在于春，此時(shí)不發(fā)奮，待到何時(shí)？

　　火辣辣的驕陽(yáng)之下，葉兒絲毫不畏懼，盡力張開(kāi)，為人們獻出一片濃蔭�？鬃釉�說(shuō)過(guò)：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！蹦敲�，在如此利害關(guān)系之前，葉就有著(zhù)如此君子般的操守！葉，努力地工作著(zhù)。

　　秋季里，落葉是一首生命之歌的終結,成為了一首飄在風(fēng)里的詩(shī)。人們哪，正是只有持之以恒的.努力，不惜任何代價(jià)，才能夠實(shí)現自己的理想，哪怕只是生命星空中的一顆小星星也罷，至少你能夠理直氣壯地說(shuō)：“我成功了！”這一生也就這么地無(wú)怨無(wú)悔了。每一片落葉也都是有生命的呀，它們的生命與我們相比，是短暫的；它們的生命價(jià)值與我們相比，是一個(gè)榜樣！落葉奉獻了一輩子，最終是安詳地離去......

　　北風(fēng)呼嘯之時(shí)，落葉不是無(wú)情物,等待著(zhù)化作了春泥更護樹(shù)，等待著(zhù)一個(gè)新的春天，新的起點(diǎn)......

　　生命如落葉，亮麗、歡喜地展現，努力而又愉快地去奉獻，幸福地離去，樂(lè )觀(guān)地等待著(zhù)新的開(kāi)始......

落葉初中作文12

　　落葉的命運，終究是寸步的歸根嗎？不，就算是落葉，我也要飄過(guò)潺潺的小溪，跨過(guò)涓涓的流水，到達我日思夜想的目的地—大海。

　　失敗的氣氛太重，壓得我不得不失聲痛哭，小房間里斷斷續續的抽泣。許久后才得到喘息，房間的空氣也不不再凜冽，而是變得溫暖，緩緩的撫摸著(zhù)我受傷的心房，抽走了我那內心的萬(wàn)縷的愁絲。

　　失意的我，獨自走在幽幽的河岸，纖長(cháng)的柳枝像一只女子的細手，不知是它在撫弄風(fēng)，還是風(fēng)在托起它�？荚嚨姆謹氮q如千斤的巨石壓在我的心上，久久不能釋?xiě)�，痛到難以喘息。黑色的星期六終將淪為我失敗的結局嗎？不，我不能也不會(huì )屈服于命運！無(wú)神的趴在鐵銹斑斑的河欄上，掙扎的眼神不經(jīng)意的投向河里，剎那間，一抹忽隱忽現的淡黃像蝴蝶般撲閃地跳進(jìn)我的眼簾，我的眼神終于有了焦距，似乎被它偏偏的身姿吸引住了。定睛一看，只見(jiàn)那是一片浸在水中的落葉，在秋日和流水的映照下，猶如一條鮮活美麗的`金魚(yú)，在水里靈活的翻轉著(zhù)自己的身軀，時(shí)而歡快的竄入水草，時(shí)而優(yōu)雅的露出身兒來(lái)浮于水面，它就那樣一沉一浮，漸行漸遠的向遠方游去了。我不禁若有所思：它的歡快是對命運的臣服，那它的掙扎就是對命運的不屈！小草啊小草，你是否也如我一般掙扎著(zhù)，不屈著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)飄過(guò)小溪，跨過(guò)河流，奔向那向往的，熱切希望的目的地呢？

　　頓時(shí)，我的視線(xiàn)被河水狠狠的拉扯進(jìn)河底，我仿佛看懂了那一枚沉浮的落葉，它是那樣的掙扎著(zhù)，卻那樣的美麗！即使流水腐蝕了它的軀體，但他的莖還在；即使有機物分解了它的骨架，但是它那不滅不屈的意志還在，掙扎著(zhù)繼續前行。這不禁讓我想起《老人與�！防锩娴哪蔷浣�(jīng)典的精神頌唱：人是不可以被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他！對，我想命運女神是不會(huì )向昂揚的頭顱輕易揮下審判之鐮的！

　　視線(xiàn)轉向天空，一片片落葉揮揮揚揚的落下，仿佛在向我招手�？諝庖步K歸于平靜，不凜冽亦不溫暖，只是我的主觀(guān)意識操控了我心的溫度罷了。感謝那一枚沉浮于水中的落葉，若不是它，我不會(huì )懂得：生命若沒(méi)有掙扎，承載你的只有河流，亦或許那方寸的土壤。秋風(fēng)刮著(zhù)水波冷冷的朝我撲來(lái)，我不由的拳頭緊了緊，這次，我不會(huì )失敗了。

落葉初中作文13

　　在無(wú)數的世界中，大自然是我們和萬(wàn)物的母親。她養育我們，教導我們，給我們提示，讓我們認識到生活的真正意義�！澳赣H”總是試圖用她創(chuàng )造的一些東西來(lái)讓我們思考和認識真相。

　　一個(gè)泛黃的秋天，楓葉從樹(shù)上落下，在風(fēng)中跳著(zhù)最后的告別舞，向樹(shù)喊著(zhù)告別。之后，它慢慢地落在寒冷的地面上，經(jīng)過(guò)雪、風(fēng)和雨的洗禮，它變成了泥，回到根部，為根部提供了強大的營(yíng)養。

　　落葉回到它們的根部。當死亡來(lái)臨的時(shí)候，回到自己真正的出生地，回到自己的家鄉，回報自己的家鄉是多么幸福和快樂(lè )。這位漫游者游遍了世界各地，參觀(guān)了萬(wàn)水千山，經(jīng)歷了風(fēng)霜。最后，當你老了，不管怎樣，即使你死了，你的身體也會(huì )回到你的家鄉。也許靈魂會(huì )安息，因為它回到了起點(diǎn)和終點(diǎn)。那里的氣息讓你想起無(wú)數的鄉愁。

　　當風(fēng)吹落時(shí)，一片落葉在空中飄動(dòng)。它是如此的'輕盈和優(yōu)雅，以至于充滿(mǎn)了奉獻和感激。人不是植物，植物是無(wú)情的。茫茫人海中有這樣一個(gè)模型。袁隆平就像落葉一樣，曾經(jīng)被世界稱(chēng)為“雜交水稻之父”。那一年，人們在與饑餓作斗爭。為了把人們從水火的困境中拯救出來(lái)，他在教書(shū)的同時(shí)開(kāi)始了他不斷的奮斗。他出沒(méi)于田野，默默無(wú)聞，但他的心中充滿(mǎn)了雄心壯志。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他用自己無(wú)盡的汗水和智慧去實(shí)踐它。最后，他實(shí)現了他的夢(mèng)想。是他拯救人民免于饑餓的雄心使他聞名于世。然而，他放棄了他的名望和財富，像往常一樣出沒(méi)于田野。即使你看到他，你也認為他是一個(gè)農民叔叔，但他是一個(gè)真正的主人。他遵守為社會(huì )奉獻和饑餓而戰的原則。

　　蠟燭是有感情的，所以她會(huì )哭。柳樹(shù)有正義，所以她可以低頭沉思�；▋菏怯幸獾�，所以它們在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)青春的芬芳。落葉是有感覺(jué)的生物，它們必須將自己奉獻給創(chuàng )造它們的樹(shù)木，直到生命的最后一刻。袁隆平不一樣了

　　一個(gè)把自己奉獻給人民并把生命獻給最后一刻的偉人？多么神圣，多么偉大。大自然總是毫無(wú)興趣地提醒我們。我們只需要打開(kāi)心靈之窗，向外看，觀(guān)察，感受和被感動(dòng)。去打開(kāi)它~！自然界中有許多像落葉一樣感人的故事，所以要被它們感動(dòng)很久。

落葉初中作文14

　　春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，“呀！是誰(shuí)把我的頭發(fā)剪掉了？”小樹(shù)驚嘆到。

　　此時(shí)，一張小小的葉子瀟瀟灑灑地飄落下來(lái)。它，是那么精美，嫩綠嫩綠的，身上的花紋就像一幅美麗的工筆畫(huà)。

　　我拾起這張可憐的落葉，惋惜道：“如此美麗的葉子，命運為什么會(huì )那么悲慘，生命就是那么短暫呢？”我用我那雙小小的手，握住這張落葉，希望這樣，會(huì )給它溫暖和安全。

　　許多作家，見(jiàn)到那參天的大樹(shù)，五彩的鮮花，都會(huì )不由自主地動(dòng)起筆來(lái)，為它們寫(xiě)一首贊美的詩(shī)，可又有誰(shuí)，會(huì )注意到那可憐的落葉呢？它們把青春都無(wú)私地奉獻給了那嬌小的花兒和參天的大樹(shù)。

　　當別人在贊美那些樹(shù)和花時(shí)，落葉毫不嫉妒，繼續賣(mài)力地做著(zhù)沒(méi)有人贊美的工作。當畫(huà)家把參天的大樹(shù)細心畫(huà)下來(lái)時(shí)，他們可曾記得那可憐的落葉呢？

　　��！落葉，可憐的'落葉！

　　��！落葉，偉大的落葉！

　　詩(shī)中，畫(huà)中，都不曾擁有過(guò)你的身影�？赡鉦`````

　　落葉呀，你的生命是如此短暫，你的容貌賽不過(guò)花兒，你的身姿也遠不及樹(shù)，可你的品性，卻比它們都要偉大。

　　也許，落葉不是不夠花兒美，而是沒(méi)有人真正去細細品味過(guò)它的美，也沒(méi)有人能擁有它的美。因為，它是那么的毫不起眼。

　　能擁有落葉的美的人，必須要像落葉一樣``````心靈美！

　　人，想變壞并不難，但如果一輩子心靈都是那么美的人，那世界上就沒(méi)有幾個(gè)了。

　　外表美，不如心靈美。

　　而真正具有心靈美的，只有那一片片已經(jīng)把自己的美麗和青春都獻給了花的落葉。

　　我并不喜歡五彩繽紛的花朵，也不喜歡茂密的參天大樹(shù)，而是喜歡那失去光澤的落葉。

　　你問(wèn)我為什么，我會(huì )給你一萬(wàn)個(gè)理由，但有一個(gè)，就是：落葉的心靈美！

　　同時(shí)，跟落葉有著(zhù)同樣品性的人，也曾經(jīng)出現在生活中，一直在平凡崗位上工作的人，有許多，心靈也是美的，這種人，我很尊敬！

　　落葉呀落葉，偉大又渺小的落葉！

落葉初中作文15

　　“蕭蕭落葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！比~紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》大概是家喻戶(hù)曉，他把落葉描繪得有聲有色、優(yōu)美動(dòng)人，落葉是很美麗。

　　秋風(fēng)蕭瑟，葉兒們已經(jīng)做好了充分的準備，為了春天的來(lái)臨，它們離開(kāi)自己的家，伴隨著(zhù)秋風(fēng)，為人們獻上一曲最后的華爾滋。它們利用自己輕盈的身體，踩著(zhù)秋風(fēng)的節奏，在天空中旋轉，它們像一只只金黃色的美麗蝴蝶，舞出一首關(guān)于它們的歌。落葉在生命的終結時(shí)，卻依舊不失它們的美麗。

　　也許落葉是美之女神的化身，它是多么善解人心。當人們失戀時(shí)，它們也跟著(zhù)愁?lèi)�；當人們失望時(shí)，它們也垂著(zhù)頭、喪著(zhù)氣；但當人們高興時(shí)，它們也顯得精神十足。這也是一種動(dòng)情的美麗。

　　田野的`小路邊，繁華的大街上，學(xué)校的操場(chǎng)上，也不失它們的身影，它們是城市和鄉村中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。秋晨，人們無(wú)精打采地上街買(mǎi)早點(diǎn)，葉兒們不聲不響地飄下來(lái)，它們時(shí)而扭動(dòng)著(zhù)細腰，時(shí)而翻著(zhù)跟斗，似乎想幫人們提神。人們看見(jiàn)那些調皮的落葉，不由得被感染了�；盍�給了小朋友們專(zhuān)心，給了青少年們斗志，給了老年人們愉悅。所有的人都朝氣蓬勃，開(kāi)始了全新的一天。這是一種活力的美。

　　落葉的默默也很美麗。只要秋風(fēng)吹過(guò)的地方，便會(huì )有一層金子般的地毯，它不會(huì )告訴人們“我很美麗；我很偉大”，它只是默默地為秋天增添美麗。不像那些艷麗的花朵，驕傲地抬起艷麗的臉蛋，毫不含蓄地向人們炫耀她們的華麗。落葉的美也是一種含蓄的美。

　　校園中，落葉遍地都是，它們靜靜地躺在那兒，一聲不吭。幾個(gè)中學(xué)生拿著(zhù)掃把，哼著(zhù)歌兒從教室里走了出來(lái)。頓時(shí)，安靜的校園里響起了掃把的歌聲，原來(lái)死氣沉沉的校園也變得生機勃勃。落葉們在干什么？原來(lái)，它們在笑著(zhù)告訴我們：“勞動(dòng)是美麗的�！�

　　落葉，你們的美麗多姿多彩。我贊美你們，美麗的落葉。

【落葉初中作文】相關(guān)文章：

落葉作文初中03-03

落葉之秋作文初中07-23

落葉初中作文3篇02-26

落葉也美麗初中作文02-20

落葉初中作文(15篇)03-13

落葉初中作文15篇03-23

落葉初中作文14篇04-07

秋天落葉初中作文（精選6篇）03-05

落葉初中作文(通用15篇)04-02

落葉初中作文通用15篇03-21