【精華】寫(xiě)景的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)景的作文 篇1
我喜歡園林清雅的德惠植物園，也喜歡花林扶疏的長(cháng)春公園，但我最喜歡湖畔垂柳的蘇州園林。（抒情開(kāi)頭，用詞太準確了！孩子，老師都能猜出你作文時(shí)專(zhuān)注的神情）
碧空萬(wàn)里的天空中，飄著(zhù)云輕如棉的白云。各種各樣的云朵，有的像孩子們吃的香甜可口的棉花糖；有的像形狀各異的動(dòng)物。密密層層的樹(shù)木把古色古香的涼 亭和房屋都遮擋了起來(lái)。在古色古香的涼亭里，大人們在一起聊天、說(shuō)話(huà)，孩子們在一起玩耍、嬉戲。造型精致的涼亭旁邊，有兩盆精巧別致的盆景很漂亮。（別忘 了一景一物一詞一修辭喲）盆景旁邊，有一條色澤鮮艷的柵欄。后面是一個(gè)水平如鏡的湖。湖水碧綠，上面還有一些浮萍自由自在的漂在上面。湖的中央有一個(gè)小巧 玲瓏的塔，塔的形狀是一個(gè)三角形，塔的.頂端也是三角形，中間是一個(gè)正方形，和西湖的三潭映月差不多。（我們是作文不是數學(xué)課，形狀不必描寫(xiě)的過(guò)多，舉個(gè)例 子或寫(xiě)個(gè)比喻句即可給讀者以鮮明的形象，不過(guò)你也觀(guān)察的太仔細了，快成我的老師了，好孩子�。┖淖钭筮�，是一片綠草如茵的草坪，草坪的邊緣是用石頭搭成 的，生機盎然的小草，花朵們爭奇斗艷，一陣風(fēng)輕輕地飄過(guò)，花朵們跳起了優(yōu)美的舞蹈。（小作者還寫(xiě)出了文章層次，你注意到了嗎？）
美麗的蘇州園林，難到不值得我們流連忘返嗎？ （反問(wèn)式結尾，如果改為引用式+反問(wèn)式會(huì )更好！你認為呢？）
寫(xiě)景的作文 篇2
一年里有生機勃勃的春天，有百花爭艷的夏天，有過(guò)果實(shí)累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，那潔白的雪是多么的美麗迷人��！
不知不覺(jué)中，冬天到了。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。不一會(huì )兒，天空中下起了淅瀝淅瀝的小雪，這是冬天送給我們的“賀年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上沒(méi)有雪，都融化了，好像和我們捉迷藏一樣化成了水躲了起來(lái)。漸漸地，雪越下越大，一片，兩片，三片……大地終于被雪那前赴后繼的精神所折服了。鵝毛般的雪花在空中飛舞著(zhù)，慶祝著(zhù)它們的.勝利，也歡迎著(zhù)冬天的到來(lái)。地上不再濕潤了。
看呀，樹(shù)枝上、屋頂上、大地上，都在一瞬間換上了厚厚的棉衣，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”。雪停了。那寬闊的馬路邊上，堆起的一座座的土堆，霎時(shí)也成了一座座的小山丘。孩子們也都出來(lái)歡快的堆著(zhù)雪人，滾雪球、打雪仗。他們萬(wàn)多開(kāi)心呀！雪花不僅僅外表美麗動(dòng)人，她還孕育著(zhù)千萬(wàn)人的希望。農民伯伯們可盼望雪的來(lái)臨了，“瑞雪兆豐年”嘛！一場(chǎng)及時(shí)的雪將預示著(zhù)明年的大豐收呢！雪花的降臨將殺死千萬(wàn)的細菌，又隨著(zhù)春天的到來(lái)化為水滋潤了大地。雪時(shí)多么的樸實(shí)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻��！
我愛(ài)冬天的雪，她是那樣純潔、樸實(shí)、默默無(wú)聞，我贊美雪！
寫(xiě)景的作文 篇3
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)紫千紅的季節來(lái)了！
小草伸了伸懶腰，小花朵笑瞇瞇，春天生氣勃勃，柳樹(shù)上發(fā)出了嫩芽，海棠開(kāi)了純白色的花，為春天添加了一絲生機。
今天我發(fā)現校園里的無(wú)名樹(shù)葉子綠了，樹(shù)上還開(kāi)了白色的小花，像白色的飛刀一樣。校園西邊的樹(shù)林中，幾十棵大樹(shù)也都長(cháng)出了大大小小嫩綠的葉子，很像綠色的餅干一樣，我盼望著(zhù)樹(shù)葉茂盛，我們在樹(shù)下乘涼，玩耍。
我去上微機課的時(shí)候，看到松樹(shù)的枝頭上，長(cháng)出了嫩綠嫩綠的葉子，摸上去好舒服。
春天走進(jìn)了校園，把校園變美了，把樹(shù)變綠了，我喜歡這生機勃勃的春天！
春天來(lái)了，春風(fēng)來(lái)到田野把小草、莊稼吹綠了；春風(fēng)來(lái)到校園把綠色傳播，你看那樹(shù)上長(cháng)出了又嫩又綠的枝葉，給“地震樹(shù)”增添了許許多多的生機。
校園里同學(xué)們在游戲著(zhù)，歡迎春天的到來(lái)。
校園里一棵棵女貞長(cháng)出了嫩綠的葉子，葉子綠油油的，上面長(cháng)著(zhù)一條條細細的紋路。
春天里有很多生機勃勃的景象，等著(zhù)我們去發(fā)現。我喜歡春天，我愛(ài)春天。
今天我高高興興地出去玩，發(fā)現有一株植物有綠有紅的`，葉尖上是紅色的，葉柄上是綠色的，非常漂亮。橘子樹(shù)那粗壯的樹(shù)干上長(cháng)出了又綠又嫩的葉子！給那棵“地震樹(shù)”添了綠色的生機，更顯出了它生機勃勃的景象。
又一天，我看到很多的工人，又種了一種不知名的樹(shù)，真希望那不知名的樹(shù)，早點(diǎn)發(fā)芽，早點(diǎn)開(kāi)花。
春天真是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節��！我喜歡春天的校園。
寫(xiě)景的作文 篇4
這個(gè)星期天，媽媽帶我去蘇州天平山玩。
到了天平山門(mén)口，發(fā)現這里人山人海，都是等著(zhù)進(jìn)去看天平山的紅楓的。媽媽買(mǎi)好票，我們排隊進(jìn)去了。哇！滿(mǎn)山遍野都是楓樹(shù)。楓葉有的紅了，象火一樣的紅，有的是一半紅一半綠，有的是全綠的，各種顏色交錯在一起，很是好看。
隨著(zhù)人流，我們看到了這里一處正在表演鋼絲上開(kāi)車(chē)。高空中懸掛著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的鋼絲，一個(gè)雜技演員正在鋼絲上表演開(kāi)摩托車(chē)，很是驚險。我暗暗的佩服這個(gè)演員的膽量和演技。這邊高空飛車(chē)表演完了，那邊又開(kāi)始表演了。只見(jiàn)一個(gè)大的圓球里面，一個(gè)演員正在開(kāi)摩托車(chē)，開(kāi)始是速度很慢，接下來(lái)速度越來(lái)越快，車(chē)子從下面一直升到球的頂部。再接下來(lái)是二輛車(chē)一起在圓球里面開(kāi)，小小的'圓球里面二輛車(chē)在里面象是兩條龍游來(lái)游去，很是刺激。
看完雜技表演，我們又爬山。一路上爬得好累，我和媽媽都是滿(mǎn)頭大汗，邊爬邊休息。最終我們還是爬上了山頂。到了山頂的感覺(jué)很好，山下一排排的樓房象是我玩游戲時(shí)搭的一個(gè)個(gè)積木，好小。
這一天我雖然很累，但是我很高興。既看到了紅楓，又看到了雜技表演，而且還吃到了小吃。
寫(xiě)景的作文 篇5
3月31日星期六下午，我和媽媽帶著(zhù)妹妹一起去美麗的西溪濕地進(jìn)行實(shí)踐調查活動(dòng)。
我剛從西溪濕地花朝節東大門(mén)進(jìn)去，迎面而來(lái)得是海棠在開(kāi)放，一朵朵海棠豎立在那里，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)花仙子在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。沿著(zhù)濕地綠堤進(jìn)去，路旁一朵朵的蝴蝶花，橫著(zhù)種植在小橋的兩側護欄，看上去就像是停滿(mǎn)小蝴蝶的小橋，可漂亮了！紫色的小蝴蝶花有六七片花瓣兒，它看起來(lái)多么像蝴蝶，難怪取名叫蝴蝶花呢！橋護欄的最上面一層是紫色的`小喇叭花，它的藤曼把橋的另一面給粘滿(mǎn)了。再一路進(jìn)去就是菊花了，菊花有好多片花瓣，我也數不清，每片花瓣都是橢圓形的，花瓣兒組合一起互相穿插看上去像足球。綠堤到底有個(gè)大草坪，草坪上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的花，有海棠花、郁金香花、蝴蝶花……這些花擺成一個(gè)個(gè)好看的、多姿多彩的圖案，還有“西溪濕地花朝節”字的圖案呢，真是好看極了！那個(gè)蝴蝶圖案是用蝴蝶花擺的，我在想怪不得擺蝴蝶圖案呢！
往大草坪里面走，還有一片油菜花地，我興奮地一下子鉆到油菜花叢里，雖然花粉弄得我癢癢得，但我心里是美滋滋的！
媽媽看了，告訴我：“以前我們經(jīng)常摘花，這里可沒(méi)那么美麗�，F在經(jīng)過(guò)人們的治理和人人保護愛(ài)護環(huán)境，已經(jīng)變得非常漂亮干凈整潔，感覺(jué)像是置身童話(huà)世界�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還是有點(diǎn)兒不明白，我向媽媽要了手機，打開(kāi)百度一查，哎呀！果然是這樣�，F在廣告上也貼上了低碳環(huán)保，讓我們種植植物，不要破壞它們。
這讓我開(kāi)心極了，沒(méi)想到玩也能學(xué)到這么多。我下下周還會(huì )來(lái)一次，等待著(zhù)看那些含苞欲放的花骨朵兒，它們是否會(huì )盛開(kāi)；那些剛剛吐出來(lái)的新芽，它們是否已經(jīng)長(cháng)大……
寫(xiě)景的作文 篇6
從我家，經(jīng)過(guò)兩個(gè)轉角，就會(huì )到學(xué)校的南大門(mén)。一路走去，溫柔的秋風(fēng)會(huì )用手細細地撫過(guò)我的臉、我的五官，接著(zhù)繞至腦后，為我整理無(wú)精打采的發(fā)梢。行過(guò)路口，往前走，誰(shuí)家的鸚鵡在夏日早晨充當一臺小小的鬧鐘？向右望，是誰(shuí)一年四季用心照顧他的菜園？向左看，寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早，在電線(xiàn)上蹦蹦跳跳的？繞過(guò)轉角，交通號志切換著(zhù)紅、綠、黃；一臺臺的車(chē)從面前呼嘯而過(guò)。緊接著(zhù)，南大門(mén)到了。走進(jìn)去，便是一天陪伴我超過(guò)八個(gè)小時(shí)的校園。
位于海邊，早晚溫差和天氣變化非常明顯，而剛過(guò)完年時(shí)，又往往春寒料峭。所以，在這一帶，初春時(shí)，除了櫻花開(kāi)著(zhù)，其它花朵都還睡著(zhù)。也因此，最美、最香的時(shí)候，要算是四月。這時(shí)候呀，既不如冬天冷，也沒(méi)有夏天熱，天氣和溫度也漸趨穩定。于是，學(xué)生們的活躍，在此刻展露無(wú)遺，一眼望去盡是生龍活虎，連上課時(shí)也不例外。當你坐在教室時(shí)，除了我們習以為常的竊竊私語(yǔ)、嘻笑怒罵之外，或許還會(huì )聽(tīng)到同學(xué)心血來(lái)潮，突然高歌幾曲呢!
當你感到寂寞，鳥(niǎo)鳴將透過(guò)窗子，貫穿你的耳朵。那些對世界充滿(mǎn)好奇的歡愉樂(lè )音，或尖銳或圓潤，或高亢或低沉，會(huì )狠狠地扎進(jìn)你的心臟。若是望向窗外搜尋鳥(niǎo)兒的蹤跡，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)，操場(chǎng)的那塊草皮已茁壯成一片碧綠；花圃竟長(cháng)出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮！假如比別人幸運，你更來(lái)得及在夏天來(lái)臨前，捕捉到被天帝的珠寶折射過(guò)后千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)！
春天過(guò)了，夏天便來(lái)了�？窗�!金黃色的美麗烏鴉在天上散發(fā)耀眼的光輝!他的耀眼是高溫的武器，尖銳而灼熱。但是，學(xué)生們對他從不畏懼。防曬乳一抹，籃球一抱，腿跟著(zhù)一跨，我們在即將烤焦的地表上朝球場(chǎng)飛奔而去。遠遠的你能看到，好幾顆小小的紅太陽(yáng)在大家手上盡情燃燒，完美的拋物線(xiàn)就是日升日落的軌跡。六月到，則鳳凰花開(kāi)，再熱情的`夏天也不免感傷。汗與淚陪著(zhù)花瓣，成長(cháng)的甜美伴著(zhù)別離的苦澀。三年前，他們師生相遇，如今，他們在十字路口說(shuō)著(zhù)祝福和叮嚀，珍重再見(jiàn)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，秋天已然來(lái)到，在門(mén)上敲響了節奏，地表緩緩退燒，太陽(yáng)也已不再直射。盡管如此，一棵棵的樹(shù)卻燃燒了起來(lái)。��！他們一定是知道運動(dòng)會(huì )近了，趁著(zhù)離冬眠還有段時(shí)間，在幫我加油打氣！盡管色澤不如楓紅，一樹(shù)一樹(shù)的紅、橙、黃，甚至病懨懨的褐色都為校園增色不少。于是，透過(guò)耳畔的輕風(fēng)，我聆聽(tīng)他們心底的熱情。運動(dòng)會(huì )時(shí)，他們薄脆的手掌和殘破的嗓子也堅持藉著(zhù)風(fēng)，要給予我們最有誠意的掌聲加尖叫！聽(tīng)，多動(dòng)人的歡呼！真希望冬天晚點(diǎn)來(lái)，好讓我滿(mǎn)足空虛已久的虛榮心。
冬天一到，溫度確確實(shí)實(shí)的降了下來(lái)，而樹(shù)梢僅存的火焰也已燃燒殆盡，剩下的灰燼支撐不住，紛紛飄落，用他們的余溫做成大地的棉被。那是慈愛(ài)的母親害怕孩子著(zhù)涼，親手縫制的被子。就這樣睡著(zhù)一定不會(huì )寂寞，而且還很舒服吧？正思索著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了大地像是催眠曲般，輕柔的鼾聲。舉目四望，只見(jiàn)同學(xué)們像一只只小蝦子，以各式各樣的姿勢蜷縮著(zhù)趴在書(shū)桌上，沉沉的睡著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)中，意識逐漸模糊，我也跟著(zhù)陷入睡夢(mèng)中。
正值初春，你瞧見(jiàn)校園里，是什么風(fēng)景了嗎？像是林黛玉多愁的血和善感的淚結合，打在了墻邊那干枯的孤寂，緋寒櫻盛開(kāi)在瘦弱的枝上。在微風(fēng)中搖曳著(zhù)的零星粉紅啊!正兀自和蜂，交頭接耳、吐露心事。櫻花樹(shù)下，我佇立在冒著(zhù)青芽的枝椏間，仰頭看著(zhù)，久久不忍離去。