梧桐落葉作文2篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的梧桐落葉作文，歡迎大家分享。

梧桐落葉作文1

　　“斷香殘香情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞�！�

　　當口中縈繞著(zhù)李清照的《憶秦娥》時(shí)，不由得，腦海里浮現出梧桐葉落時(shí)的凄涼與悲切�！坝诌�寂寞”，等到繁華過(guò)后，寂寞又怎能不再歸宿。秋風(fēng)呼嘯，遠望著(zhù)那梧桐落葉完成她最后的生命炫舞，梧桐葉，你的華爾茲令我陶醉。

　　當日蒼郁的梧桐林，如今漫天飛舞的梧桐葉，就如同那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，意意幽幽，似乎在說(shuō)些什么。聽(tīng)，只有那一種語(yǔ)言，只有悲切，離別。秋風(fēng)呼嘯。遠望那梧桐落葉，跳起來(lái)吧，舞的'精靈，用你的華爾茲再次讓我沉醉其中。

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得�！�

　　當那梧桐落葉紛紛飄落，你是否也同樣為它的悲慘而落淚？也許，你可清楚地感受到它有悲傷。聽(tīng)，它在向你訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)古老而悲涼的故事�！霸跻粋�(gè)愁字了得”，你是否會(huì )聯(lián)想到把它埋藏。當秋風(fēng)呼嘯，遠望著(zhù)那飛舞的梧桐落葉，它是那么認真，它優(yōu)美的舞姿使人陶醉。在它的世界里，仿佛完成那優(yōu)美的華爾茲是它一生的使命！

　　當你走近它的身旁，它仿佛異常的興奮，忙叫秋風(fēng)把自己摘下，為你舞一曲。你看，它好壞，“梧桐落，又還秋色，又還寂寞”，它把你吸引了，可轉眼間，它又離你而去，使你不得不再把它牽掛�？赡慊仡^一看，那支生命的華爾茲卻又那么綿長(cháng)。

　　“斷香殘香情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞！

梧桐落葉作文2

　　假期的一天，我去奶奶家玩。因為是初秋，不斷有梧桐樹(shù)的葉子往下落。我無(wú)意中發(fā)現一個(gè)有趣的現象，落在地面上的梧桐葉基本都是背面朝上。我不禁在想，這是為什么呢？

　　我隨手撿起一片落葉，仔細地觀(guān)察起來(lái)：只見(jiàn)葉面比較光滑，而葉背卻很粗糙。是不是因為葉子的正面重一些呢？回家后我把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你的猜想也許有道理，但要驗證的話(huà)可以通過(guò)實(shí)驗來(lái)證明�！痹趮寢尩�'幫助下，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

　　首先我找來(lái)幾張畫(huà)畫(huà)用的素描紙，又問(wèn)媽媽要了幾張薄薄的彩紙，然后剪成一片片梧桐葉的形狀，再分別把一片厚的紙樹(shù)葉和一片薄的紙樹(shù)葉涂上膠水，并重疊著(zhù)粘貼在一起，就這樣，一共做了20片雙層紙樹(shù)葉。

　　我緊緊握著(zhù)這20片紙樹(shù)葉，爬上二樓，媽媽站在樓下大喊：“一、二、三，扔！”我立即松開(kāi)手掌，把手中的紙樹(shù)葉向空中撒去，只見(jiàn)紙樹(shù)葉像漂亮的蝴蝶，輕盈地飛舞，旋轉著(zhù)飄向大地，五彩繽紛，好看極了。

　　我跑下樓，開(kāi)始認真數了數，我一共拋下20片紙樹(shù)葉，其中有18片用素描紙剪得一面都是朝上的。我興奮極了！媽媽說(shuō)：“一次實(shí)驗并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，同樣的實(shí)驗，至少做三次�！庇谑�，我撿起了地上的紙樹(shù)葉，又一次跑上了二樓，開(kāi)始了第二輪、第三輪的實(shí)驗。

　　我把三次的實(shí)驗結果記錄了下來(lái)，制成了表格：

　　次 數 總 數背面朝上的片數

　　第一次20片18片

　　第二次20片19片

　　第三次20片17片

　　根據三次的統計結果，每次拋下20片紙樹(shù)葉，每次素描紙一面朝上的平均幾率是18片。

　　后來(lái)，我查閱了植物百科全書(shū)后發(fā)現，原來(lái)樹(shù)木的葉子都是由細胞組成的,而靠近葉面的細胞結構緊密、密度大，靠近樹(shù)葉的細胞疏松，密度小。由于地球引力的作用,在樹(shù)葉落地時(shí),密度大的一面先著(zhù)地,葉背就朝上了。由此可見(jiàn)，我的猜測得到了驗證，落葉的背面一定比正面輕。

　　遇到不懂的問(wèn)題親自動(dòng)手做一做，也許會(huì )有意想不到的驚喜哦！

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