有關(guān)晴天的作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的晴天的作文4篇，歡迎大家分享。

晴天的作文 篇1

　　這一周的天氣與上一周大為不同。

　　上一周陰雨綿綿，連續下了7天。雨奪去了我愉快的戶(hù)外活動(dòng)，只能扒著(zhù)窗戶(hù)，望著(zhù)陰暗的天空，心里不停地在祈求老天爺，不要再下雨啦！

　　終于，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一縷刺眼的陽(yáng)光從窗外直射進(jìn)來(lái)，刺的我眼都睜不開(kāi)，當我適應了亮度時(shí)，不經(jīng)意間那一縷柔光照在我手上，駐在我手指間旋轉、跳動(dòng)，仿佛是一只孔雀在我指間閃出萬(wàn)丈光芒。我趕忙拉開(kāi)窗簾，一陣和煦的陽(yáng)光照到我的臉上，仿佛渾身充滿(mǎn)了活力，看來(lái)昨日的風(fēng)雨早已隨風(fēng)而去，留下那空靈般的天空和安詳的陽(yáng)光，望著(zhù)它們，似乎有一種似曾相識的感覺(jué)。是什么時(shí)候呢？哦，似乎是在過(guò)去，在我的記憶里。陽(yáng)光依舊那么和煦、溫暖，天空還是那樣蔚藍，看不見(jiàn)一絲云彩在天空滑動(dòng)。

　　那時(shí)的藍天還伴隨著(zhù)一絲絲歡笑和吶喊，但是，隨著(zhù)時(shí)間漸漸流逝，呈現在我眼前的只是那一貫的藍天和太陽(yáng)，還有孤獨的我。

　　我是多么喜歡晴天，喜歡那被雨水洗得發(fā)亮的藍天，在湛藍的天空下，在綠茵茵的草地上，暢快的嬉戲，或笑、或打、或鬧，任由陽(yáng)光灑在我的臉上。那種晴，是世界上最美的晴，是令我永生難忘的晴，但現在的晴天卻和以前不大一樣，似乎少了一樣重要的東西，是情嗎？我也不清楚……在晴天里，在陽(yáng)光下，我過(guò)去的影子和回憶，靜靜地在那兒等我，而我能做的只有默默地回憶和鄭重地祈愿了。

晴天的作文 篇2

　　誰(shuí)和誰(shuí)曾經(jīng)相遇，誰(shuí)和誰(shuí)最終分開(kāi)，童話(huà)最終都要不在。

　　——題記

　　每當沉溺在童話(huà)的世界里，總是美好的，有時(shí)候偶爾恍然大悟，童話(huà)畢竟是童話(huà)，都是虛構…那格林家的公主，安徒生的女王，再也不敢相信了。

　　在初二臨近期末的時(shí)候，我認識了一位新朋友，她的英文名叫晴天，我和她成為了

　　無(wú)話(huà)不說(shuō)的密友，一起長(cháng)聊，一起說(shuō)笑，一起尋找屬于自己的路。那時(shí)我真希望我們的友誼能夠一直持續，直到永遠，但是事情總是不如人意。

　　不就是只過(guò)一個(gè)寒假而已，怎么什么事情都變化了，變化得連我自己都感到陌生了。

　　放完寒假回來(lái)，我趕集回到課室，興奮地準備把自己的經(jīng)歷分享給晴天知道，可是晴天沒(méi)有把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，只淡淡地會(huì )了一句：“好煩��！”我聽(tīng)了后，我的心情仿佛被凝固在冰川里面。我黯然地回到了自己的座位，我時(shí)不時(shí)轉過(guò)頭來(lái)看晴天，她總是開(kāi)心，有說(shuō)有笑地。心想：我是不是做錯了什么呢？記得那一天，老師講的'課沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，老師也就因此吧我訓了一頓。

　　周末回到家，我打電話(huà)問(wèn)晴天說(shuō)：“你到底怎么了，是不是我做錯什么呢？”電話(huà)那頭只留下淡淡的兩個(gè)字：“沒(méi)有�！本蛡鱽�(lái)“嘟嘟嘟…”的聲音�？粗�(zhù)電話(huà)里的通話(huà)時(shí)間，只有短短的46秒，難道我們的友誼只值46秒？我們的距離也仿佛漸行漸遠，就像兩條平行線(xiàn)，不會(huì )有相交的時(shí)候。

　　我們的“冷戰”一直在持續，直到初三的下學(xué)期…

　　在某個(gè)周五放學(xué)前，我像平時(shí)那樣翻了翻柜子，發(fā)現了一個(gè)橙色的本子，上面有張便利貼寫(xiě)著(zhù)“回到家才看”�；氐郊抑�，我顧著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)把那個(gè)本子的事記在腦子里。在準備睡覺(jué)時(shí)，才想起有這么一回事。翻開(kāi)本子的封面，那是晴天的字跡。

　　那個(gè)本子滿(mǎn)滿(mǎn)的字，其中的一頁(yè)，是晴天和另一個(gè)人在寫(xiě)關(guān)于我的事情。寫(xiě)我到底有多差，有多壞，說(shuō)我這不好，那不好……那晚我把本子看了一遍又一遍，也哭了一夜，眼淚滴在了本子上，也滴在了我的心上。原來(lái)一直都是我的錯，原來(lái)不知情的都是我……第二天，我打了通電話(huà)給姐姐問(wèn)她，我是不是做錯了什么？我是不是像她們講的那樣？我是不是很失敗，竟然會(huì )愚蠢地相信她們所謂的友情。

　　姐姐在電話(huà)那頭，說(shuō)：“怎么會(huì )呢？不要管她們怎么想，怎么說(shuō)，你要記住，你在我心里永遠是最好的，我永遠都是你的后盾……”掛了電話(huà)后，我的心情仍沒(méi)有平伏下來(lái)，猛地掐自己的手，心里不斷地在默念：我到底做錯了什么？我到底做錯了什么……

　　心情過(guò)了好久好久，終于可以平伏下來(lái)。周末，我帶著(zhù)本子到了一個(gè)鋪子，我要把它復印下來(lái)，讓自己在以后能夠反省自己，讓自己知道曾經(jīng)的自己到底有多壞，有多惹人討厭�；氐郊抑�，我望著(zhù)鏡子里的自己，發(fā)現右眼角有顆痣，那是淚痣，那是我哭過(guò)的痕跡……一直伴隨著(zhù)我的痕跡……

　　到了畢業(yè)那晚，我突然鼓起勇氣跟晴天說(shuō)清楚，告訴她我的想法，也告訴她是我對不起她，是我不該走入她的世界。她的回復都是一大堆我看不懂的話(huà)。但不管怎樣，這是不是已經(jīng)結束了呢？

　　我望著(zhù)藍藍的天空，笑了……站在旁邊的姐姐說(shuō)：“看，你笑起來(lái)多好看�！�

　　那個(gè)晴天的童話(huà)

　　已經(jīng)結束

　　能夠遺忘，就是幸福。

　　——后記

晴天的作文 篇3

　　沒(méi)有誰(shuí)能保證定能伴我們成長(cháng)，有時(shí)后我們形單影只，跋涉于那條看上去很美的路，在淋漓的汗水和淚水里站立成一道長(cháng)大成人的風(fēng)景。－－題記

　　花落是為了等待下一個(gè)花季，小學(xué)畢業(yè)是為了高中的再 見(jiàn)。我不能把全世界都給你，但我能把我的世界都給你。誰(shuí)的青春不迷茫，匆匆那年，感謝你陪我走過(guò)那漫長(cháng)而又短暫的六年。陪伴是最長(cháng)情的告白，相守是最溫暖的承諾，感謝你，我最親愛(ài)的閨蜜，出現并照亮了我的天空。

　　朋友似花，友誼似水，花不在多，而在葉繁葉茂，水不在深而在細水長(cháng)流。曾經(jīng)漫步海棠樹(shù)下的我們，轉眼也要分離了，那年杏花微雨，也許一開(kāi)始就是個(gè)錯。最美的不是下雨天，而是和你一起躲過(guò)的那的屋檐。

　　你還記得嗎？三年級，我們正式成為了玩伴；四年級，變成了伙伴；五年級，升級為朋友；六年級，我們又晉升為閨蜜，最好的閨蜜，無(wú)話(huà)不談，整日如膠似漆，分開(kāi)一刻也不行，讀書(shū)一起讀，玩耍一起玩，回家一起回。

　　放心，雖然快畢業(yè)了，你在我心中還是有一個(gè)非常大的位置，沒(méi)有人可以替代，也沒(méi)有人可以更改。在小學(xué)階段，你似乎就是我的守護神，默默的陪伴著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，保護著(zhù)我。忘不了，你的每一次鼓勵和支持，忘不了你的每一次相守和陪伴。

　　親愛(ài)的閨蜜，如果你有了新知己，不要忘了為我留下一個(gè)位置，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)也好。請你記得你曾經(jīng)還擁有這樣的一個(gè)，無(wú)話(huà)不談，整日如膠似漆的閨蜜；陪你一起瘋，一起笑，一起難過(guò)，一起流淚的好閨蜜。

　　這是我成長(cháng)路上的歌吟，一首也許并不精致的短歌，不管你是否駐足傾聽(tīng)，是否回頭一看，是否嫣然一笑。

　　我始終微笑如初……

晴天的作文 篇4

　　雨后，不一定有那妖嬈的彩虹，但，定然有，那無(wú)比清新的晴天。

　　我愛(ài)雨天，它，會(huì )減慢我忙碌的步伐，讓我學(xué)會(huì )，欣賞身邊的美景，雨景，給我時(shí)間，從忙碌中抽身，靜靜思考，人生的意義。雨天，就如柏拉圖一般，像個(gè)浪漫的智者，給予人們，精神的歷練。

　　在美的事物，多了，自然，也就沒(méi)有，太多的觸動(dòng)。于是，我嘗試著(zhù)，等待雨后的晴天。發(fā)現他獨特的，唯美之處，像那天空，在被烏云遮蓋，經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，變回了他本來(lái)的顏色，蔚藍。大地，雨后，被予以了生機。還有那期待，在雨后，被激活，期待著(zhù)收獲，生存，新生……和那，奇跡般的彩虹。

　　人是矛盾的，如我，希望雨，不要停，又希望看到，雨后的晴天。不會(huì )選擇，自己想

　　要的美麗。唯有順其自然，在雨天和雨后的晴天都保持著(zhù)自己的執著(zhù)，自己的世界，

　　守護著(zhù)自己的天堂，和愛(ài)著(zhù)自己的人，這才是我擁有的美麗，我的專(zhuān)署。

　　晴天雨天，并非只能對立，兩個(gè)我都不想遠離。

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