校園里的春天小學(xué)生作文（通用11篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的校園里的春天小學(xué)生作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園里的春天小學(xué)生作文1
春天，來(lái)了，你們知道春天第一個(gè)來(lái)的是什么。你們知道嗎?下面我就給大家講講春天。在我的認為春天來(lái)到的第一個(gè)就是涼爽的春風(fēng)。
春風(fēng)是涼爽的，涼爽的春風(fēng)飛過(guò)了我們的校園，飛過(guò)了遼闊的草原，飛過(guò)了美麗的西湖，飛過(guò)了長(cháng)城，飛過(guò)了祖國的大江南北，春風(fēng)姑娘吹過(guò)了各個(gè)國家，使世界充滿(mǎn)了生機。你們知道嗎?你們看過(guò)嗎?春天的生機，你想過(guò)嗎?那千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵一齊張開(kāi)它們的花瓣，讓四季中的春更加色彩生動(dòng)。四季之首春是讓冰雪融化的一年。你們又知道為啥分為春.夏.秋.冬嗎?我在為你們介紹一下，是因為古代“四立”，指春、夏、秋、冬四季開(kāi)始，其農業(yè)意義為“春種、夏長(cháng)、秋收、冬藏”，中國幅員遼闊，地理條件復雜，各地氣候相差懸殊，四季長(cháng)短不一，因此，“四立”雖能反映黃河中下游四季分明的氣候特點(diǎn)，“立”的具體氣候意義卻不顯著(zhù)，不能適用全國各地。
黃河中下游土壤解凍日期從立春開(kāi)始;立春第一候應為“東風(fēng)解凍”，兩者基本一致，但作為春季開(kāi)始的標志，失之過(guò)早。中國氣候學(xué)上，常以每五天的日平均氣溫穩定在10℃以上的始日劃分為春季開(kāi)始，它與黃河中下游立春含義不符。2月下旬，真正進(jìn)入春季的只有華南。但這種劃分方法比較符合實(shí)際。立春后氣溫回升，春耕大忙季節在全國大部分地區陸續開(kāi)始。
春天你是個(gè)很美麗的季節。一年之計在于春呀！這個(gè)一年之計在于春呢。就由你們發(fā)現。我喜歡你美麗的春天。
校園里的春天小學(xué)生作文2
下課了，同學(xué)們爭先恐后跑出了教室。我們要在校園里找春天。
我們先到左邊的花園里，那里有好幾棵桃樹(shù)開(kāi)著(zhù)粉紅色的桃花，桃花瓣是蜜蜂的舞臺;我們又到了杏樹(shù)旁，含苞待放的杏花苞是蝴蝶的房間�！八齻儭碧焯於紩�(huì )過(guò)得很開(kāi)心，因為有散發(fā)著(zhù)芬芳香氣的杏花苞陪伴著(zhù)“她們”;我們又聽(tīng)見(jiàn)了銀杏樹(shù)上發(fā)出的小嫩芽的歡笑聲，回頭一看，呵，是小嫩芽在笑話(huà)那一排排參天大樹(shù)，笑它們還穿著(zhù)破破爛爛的衣服。這時(shí)，我們身后有一位小姑娘梳著(zhù)長(cháng)發(fā)在微風(fēng)中跳舞呢，我們回頭一看，��！柳樹(shù)姐姐好漂亮，頭上披了件綠絲巾呢。
“她們”在一起比賽呢，在比誰(shuí)穿的衣服最美麗。
校園里的春天小學(xué)生作文3
當五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見(jiàn)人愛(ài)！
穿過(guò)走廊展現在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹(shù)葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚(yú)的帽子，小島上花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，它們一定是允吸著(zhù)春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘搖曳著(zhù)頭發(fā)，又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們在快樂(lè )的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機勃勃。
校園里的春天小學(xué)生作文4
溫暖的春天終于來(lái)到了。校園里顯得更加生機勃勃。
老師房子門(mén)前的柳樹(shù)姑娘好像被春雨淋醒了，她快速地長(cháng)出鵝黃色的嫩芽，芽不久就變成翠綠的葉子。一條條柳枝在風(fēng)里擺動(dòng)，就像柳樹(shù)姑娘的長(cháng)頭發(fā)。我們在樹(shù)下玩的時(shí)候，想起老師教的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！睂�，它們又像綠色的絲帶。
柳樹(shù)旁邊的紅葉檁也蘇醒了，她開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)的花。體育課上，老師帶我們一起看花。我看見(jiàn)花是粉白色的，有五片花瓣。樹(shù)上有許多的蜜蜂，一邊嗡嗡叫，一邊采花蜜。我們還發(fā)現樹(shù)高處的花開(kāi)得特別盛，樹(shù)低處還有些沒(méi)開(kāi)得花苞。老師說(shuō)是因為高處太陽(yáng)光照得時(shí)間長(cháng)，所以花開(kāi)得早。一陣風(fēng)吹來(lái)，有些花瓣落下來(lái)，像下花瓣雨，真美��！
操場(chǎng)邊還有幾株矮矮的柏樹(shù)。它們也開(kāi)出了小小的花，新長(cháng)的葉子上還有一層黃色的粉末，就像灑了金粉一樣。老師說(shuō)它叫灑金柏，真有趣！
校園里還有許多不知名的風(fēng)景樹(shù)，它們也長(cháng)出了新葉子來(lái)裝扮校園。
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)春天！
校園里的春天小學(xué)生作文5
春天來(lái)了，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到我們的校園。清晨在操場(chǎng)上跑步，刮來(lái)一陣春風(fēng)。春風(fēng)暖暖的，像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉。
操場(chǎng)邊上日本櫻花開(kāi)花了，雪白的花朵一團團聚在一起像一朵朵棉花，像一朵朵白云，還像一只只小綿羊�；▔�，五顏六色的花朵欣然怒放，有的一朵花靠著(zhù)另一朵花，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的沖著(zhù)我笑，似乎想跟我說(shuō)話(huà)；有的還垂下頭，像個(gè)羞答答的小姑娘。
小樹(shù)林里，春姑娘把綠色給了綠樹(shù)，樹(shù)綠綠的，遠遠望去就像一把把撐開(kāi)的大雨傘。
小河邊，柳樹(shù)也綠了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖起綠色的枝條，似乎再甩自己美麗的頭發(fā)！柳樹(shù)低下頭，水面上倒映著(zhù)柳樹(shù)的身影，柳樹(shù)好像在欣賞自己美麗的身影。我想起賀知章的詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我似乎覺(jué)得這首詩(shī)就像是為我們學(xué)校的柳樹(shù)而寫(xiě)的。
校園里的春天，多么美好��！
校園里的春天小學(xué)生作文6
春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處呈現出生機勃勃的景象，我們的校園更是美。
走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)滿(mǎn)校園的新綠�；▔锸㈤_(kāi)著(zhù)花兒，十分美麗，有些還是同學(xué)們從家里帶來(lái)的�？�，花壇正中還有一棵海棠樹(shù)，樹(shù)上有點(diǎn)點(diǎn)斑紋。這是什么？走近一看，原來(lái)是一些海棠花。它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經(jīng)開(kāi)了幾瓣……樹(shù)枝上還停著(zhù)一只小鳥(niǎo)，好像在向我們歌唱。
上課時(shí)，校園里傳來(lái)一陣陣的讀書(shū)聲，加上眼前的美麗景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著(zhù)，仿佛伸出無(wú)數只熱情的手，向你招手示意。各種樹(shù)兒都換上了綠裝，迎著(zhù)春風(fēng)，在美麗的春光里，翩翩起舞。喇叭花也慢慢伸展開(kāi)來(lái)，像喇叭一樣，上面還泛著(zhù)淡淡的紫色……
春天，我們的校園充滿(mǎn)了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室里。那一珠珠成長(cháng)中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛(ài)，她們吮吸著(zhù)甜美的甘露，承受著(zhù)園丁們的照料，天天向上，慢慢成長(cháng)。正因為有了這些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿(mǎn)了生機。
��！這是春天的校園，這里充滿(mǎn)了希望。
校園里的春天小學(xué)生作文7
春天在哪里？春天在我的校園里，那里有春的氣息，美的的享受。和我一起走進(jìn)那里吧！
一走進(jìn)校園，就會(huì )看見(jiàn)活潑的孩子們在玩著(zhù)游戲，沿著(zhù)一條有著(zhù)香味的小路走到“梅品園”，眼前忽然一亮，原來(lái)是幾棵開(kāi)的正旺的白梅樹(shù)，我走向樹(shù)下，抬頭望著(zhù)它細細的數了數，一共有6片花瓣，在數了數旁邊的花，可是才五片花瓣，心想一定是風(fēng)雨把花瓣打落了吧！我又看了看地下，地上果然披上了白色的地毯，可白色的地毯里夾雜著(zhù)鮮紅鮮紅的花瓣。抬頭一看，原來(lái)是一顆像燃燒的火焰的`紅梅。如果說(shuō)白梅是純潔高尚的，那么紅梅就是熱情奔放的，它像是世人展現出他的活力，細細一看，這鮮紅的花瓣多像孩子們玩累了的臉龐，紅彤彤充滿(mǎn)生機，一想到這里我并看起了白梅，它猶如一個(gè)家長(cháng)輕撫的孩子的背。這時(shí)我腦海浮出一個(gè)問(wèn)題；為什么不種其他花放在這兒呢？為什么只種梅花呢？一想到梅花，變聯(lián)想到：歲寒三友，他們是松，竹，梅。三個(gè)在冬天，不畏嚴寒的三種頑強的植物，我猜梅象征著(zhù)堅強，因為有一句詩(shī)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他給人們帶來(lái)的是卓爾不群，高潔的美。
校園里的春天不止這一處，只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就一定能發(fā)現春姑娘的蹤影。
校園里的春天小學(xué)生作文8
春天來(lái)了，校園里頓時(shí)煥然一新，一片生機勃勃，景色美極了。
花圃里茂盛的薔薇花最引人注目，有白的、粉的，初夏開(kāi)放，常被人比作‘美麗的少女’，曬干后可入藥，有清熱解毒的功效。還有美麗的蒲公英，它的種子滿(mǎn)天飛舞，非常有趣。小黃菊穿著(zhù)金燦燦的黃裙子，可愛(ài)極了！在花圃的盡頭，有一叢鼠尾草，它的花呈深紫色，非常美麗。
森林大課堂里有許多種植物，其中楊樹(shù)最多。這些楊樹(shù)都已經(jīng)長(cháng)出了新的嫩黃色的葉子，它的周?chē)N著(zhù)白菊和馬蘭花，白菊的花粉非常多，招來(lái)了不少蜜蜂；馬蘭花是淡紫色的，葉子像翅膀一樣向外伸展，猶如一位優(yōu)雅的姑娘展開(kāi)雙臂。冬青和松樹(shù)都是四季常綠的植物，它們度過(guò)寒冷的冬天后，在這個(gè)美好的春天，又長(cháng)出了新的枝葉。在林子的深處，還藏著(zhù)許多叢月季花，它們把這片樹(shù)林點(diǎn)綴的更加生動(dòng)、美麗。
星河農場(chǎng)里面，去年種的白菜、蘿卜等蔬菜都摘完了，今年春天有種上了新的蔬菜。有生菜、茴香、花生等。
春天的校園真是多姿多彩，美麗極了！
校園里的春天小學(xué)生作文9
春天是一個(gè)美麗的季節，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當世界的每一個(gè)角落都有了花朵之時(shí)，我們的校園早已變成了美麗的花園。更何況，有哪一個(gè)花園能比得上我們的校園呢？
學(xué)校的綠化帶，像是一個(gè)充滿(mǎn)綠色、充滿(mǎn)鮮花的圣地，那樣春意怏然，那樣溫暖美麗。綠化帶里的白蠟樹(shù)，像一個(gè)涼棚，它葉子一片一片的重疊著(zhù)，只有陽(yáng)光，從那翠綠的葉子之間的縫隙中穿過(guò)，在地上看，仿佛是一根根極細的針落到了地上。白蠟樹(shù)上面長(cháng)著(zhù)一撮兒一撮兒的小東西，它們是青色的，像薄紙一樣薄。
桃樹(shù)上也已經(jīng)結滿(mǎn)了小桃子，它們只有大拇指那么大。青色的桃子上有許多小蟲(chóng)子，最大的桃子上還有一只小螞蟻，我想，可能它喜歡吃酸的吧！我湊近一個(gè)桃子聞了聞，那淡淡的酸中還有一絲清香。
我往里走了走，映入眼簾的是高墻上盛開(kāi)的薔薇花。他們又深粉色的、淺粉色的，還有幾朵淺的像白色的一樣的花�？拷鼈�，有一種身在花海的感覺(jué)，沁人心脾。那一墻的薔薇花隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)俊俏的小姑娘在排練舞蹈。是 誰(shuí)讓校園的春天那么美？是勤勞的園丁，還是那溫柔的春風(fēng)。
校園里的春天小學(xué)生作文10
春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，她把所有沉睡的植物都叫醒了。瞧！春天也來(lái)到了我們的校園。
學(xué)校門(mén)口的雪松還穿著(zhù)那件蒼翠的衣服，仔細一看，里面長(cháng)出了嫩綠色的小葉。葡萄樹(shù)比其它植物反應慢，才長(cháng)出了一些綠色的小苞，有的裂開(kāi)了，像一朵朵小花。小花園里的玉蘭花沒(méi)有葉子的“陪伴”也是挺漂亮的，因為它花瓣厚厚的，花兒大大的，加上它的顏色也很多，有白玉蘭、紫玉蘭等等，由于玉蘭花不用葉子“陪伴”就很美。桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅色的花，有些小蜜蜂在花上采蜜。操場(chǎng)南邊的木瓜樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新葉，看著(zhù)這些葉子，我仿佛聞到了香甜的木瓜。還有石楠，脫下了粉紅的舊衣服，換上了春姑娘送給它的嫩綠的新衣�；▓@里草地上的草不是非常茂盛，但是有的小草已經(jīng)長(cháng)得很高了。爬山虎也長(cháng)出了新芽，有嫩紅的小葉子，也有嫩綠的大葉子。竹林里面沒(méi)有一個(gè)竹筍，它們都在等待春雨的到來(lái)呢。櫻桃樹(shù)長(cháng)著(zhù)嫩紅的葉，開(kāi)著(zhù)白中透粉的花。我們教室門(mén)前有一行樹(shù)，長(cháng)著(zhù)橢圓形的葉子，葉子中間還掛著(zhù)像毛毛蟲(chóng)一樣的東西。
沉睡的植物都被春姑娘叫醒了，它們換上新衣，形成了這樣一幅幅漂亮的圖畫(huà)！
校園里的春天小學(xué)生作文11
我愛(ài)雪花飛舞的冬天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)熱鬧非凡的夏天，但我最?lèi)?ài)的還是生機勃勃的春天。
春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步向我們校園走來(lái)了。瞧，春姑娘輕輕地揮一揮衣袖，操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)便吐出了嫩芽。在綿綿春雨的滋潤下，又慢慢地長(cháng)出翠綠的新葉。最令人難忘的還是后山那大樹(shù)下不起眼的小草。那些草真的太小了，如果你不留心觀(guān)察的話(huà)，它們仿佛都小心翼翼地藏著(zhù)。這些綠油油的小草一般只有幾厘米，但你仔細環(huán)顧一下校園便會(huì )發(fā)現，是它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C與活力。在蒙蒙春雨中，你會(huì )發(fā)現小草叢里還躲著(zhù)一些白色的小野花呢！小草與小花貪婪地吸允著(zhù)大地媽媽的乳汁，正在健康的成長(cháng)。
沿著(zhù)操場(chǎng)向東走，那是我們學(xué)校的花壇。那兒的花已經(jīng)露出了春天的笑臉，爭奇斗艷，欣然怒放。紅似霞，白似雪，黃似金，五彩繽紛，令人目不暇接。微風(fēng)吹過(guò)，它們在輕輕點(diǎn)頭，仿佛在向春天問(wèn)好，又在向同學(xué)們微笑。
我們的校園到處是春意盎然的景象。同學(xué)們脫下了厚重的棉衣，穿上了輕松的春裝，好像都換了個(gè)人似的，有些互不相識了。操場(chǎng)上，到處是同學(xué)們奔跑、游戲的身影；教室里，我們也能不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歌唱春天……
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的春天！
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