清晨作文匯總十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的清晨作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清晨作文 篇1

　　“砰”，遠處傳來(lái)一聲巨響，紅綠燈拐彎處，一位騎著(zhù)三輪車(chē)的老人因躲避飛馳的小轎車(chē)摔倒在路口，車(chē)上紅彤彤的蘋(píng)果向四周滾去。老人頭發(fā)花白，半躺在地上，試圖推開(kāi)壓在左腿上車(chē)子前輪，車(chē)子卻紋絲不動(dòng)，老人痛苦地哼了一聲，頭上浸出密密麻麻的汗珠。

　　來(lái)來(lái)往往的人們，有的人瞥了這邊一眼，就匆忙走開(kāi)了；有的人漸漸圍攏過(guò)來(lái)，在老人身邊形成一個(gè)大圈。

　　人們指手劃腳，竊竊私語(yǔ)，卻沒(méi)有一個(gè)人走進(jìn)圈內給予老人任何幫助，仿佛他們之間早已阻隔起一塊厚厚的鐵板。

　　街上的大圈仍未消失，老人孤獨地躺在圈內，咬牙艱難地一點(diǎn)一點(diǎn)推開(kāi)壓在腿上的車(chē)輪，站起身一瘸一拐四周找尋灑落的蘋(píng)果，一個(gè)、兩個(gè)……終于，有人看不下去了：“快幫幫大爺吧！”但是，沒(méi)有一個(gè)人響應，說(shuō)話(huà)的那個(gè)人，沉默一陣后也訕訕地離開(kāi)了。一個(gè)小孩子急切地想沖過(guò)去幫助老人，卻被媽媽一把拉�。骸澳憧蓜e去多管閑事！”

　　雪越下越大，紛紛揚揚飄落在人們的頭上、心口上……大家不由得緊了緊身上的衣服，仿佛覺(jué)得更冷了一些。

清晨作文 篇2

　　“早上好！”——你聽(tīng)到了嗎？

　　周二上午，在早教中心值班。

　　8:00，是家長(cháng)送孩子入園的高峰期。

　　在校園巡視一圈后，我跟隨著(zhù)家長(cháng)，順勢走向教室。

　�。ㄒ唬�

　　“明明，早上好！”，樓梯拐角處，我聽(tīng)見(jiàn)了涂老師很是熱情的、有些沙啞的問(wèn)候聲。憐惜，在心中暗生，其實(shí)，涂老師剛來(lái)到幼兒園時(shí)，也是一副好嗓子，只是，10多年的幼教工作，也讓她患上了咽炎，聲音沙啞，幼師的職業(yè)病哦。

　　“老師早上好！”明明的聲音很大呢，雖然我還沒(méi)見(jiàn)到明明的正面，但聽(tīng)聲音，我猜想，孩子是很高興的。是哦，老師這么歡迎孩子，孩子能不高興嗎？

　　“涂老師好！”這是明明媽媽的聲音，顯然，聲音里透著(zhù)歡喜和親切。我想，如果，我的孩子，在晨間、在走進(jìn)教室的那第一刻，也這樣被老師歡迎著(zhù)，我當然也會(huì )對老師充滿(mǎn)了感激和信任。

　　“明明媽媽?zhuān)�明明昨天晚上情緒怎么樣？昨天下午，我發(fā)現明明有點(diǎn)不舒服，玩游戲時(shí)，沒(méi)有平時(shí)那么積極，我問(wèn)他，他沒(méi)說(shuō)，我摸他的頭，也不發(fā)燒，剛好要離園了，她奶奶接明明時(shí)，我就跟他奶奶講了，叫你們家里在晚上關(guān)注一下的”�？磥�(lái)，涂老師對明明是觀(guān)察得很仔細的，是個(gè)細心的老師！

　　“謝謝涂老師，明明是有點(diǎn)感冒，星期天在家里玩騎車(chē)，出了很多汗，貪涼了，昨天晚上，我給他吃了點(diǎn)藥，今天早上一起來(lái)，他就吵著(zhù)要上幼兒園”。是的，孩子是真的，喜歡老師、喜歡幼兒園，所以，哪怕生病也要上幼兒園。

　　“明明，騎車(chē)好玩吧？”涂老師沙啞的聲音也很溫柔呢。

　　“好玩”。明明回答的也爽快。

　　“嗯，涂老師知道你喜歡騎車(chē)，現在天氣慢慢冷了，我們騎車(chē)時(shí)，在運動(dòng)，是不冷的，可以把外套脫了，騎車(chē)完了，再把衣服穿上，還要喝點(diǎn)水，不然，就會(huì )感冒了，感冒啦，你就不能上幼兒園啦，涂老師就見(jiàn)不到你啦，你也不能和小朋友玩啦，知道了嗎？”嗯，隨機教育，涂老師很會(huì )抓住機會(huì )。

　　“知道�！毕乱淮悟T車(chē)時(shí)，明明應該記得涂老師說(shuō)的。

　　“明明媽媽?zhuān)�我今天再觀(guān)察一下明明，如果有什么情況，我打電話(huà)你，你放心吧�！�

　　“謝謝涂老師，那太好了，孩子交給你，我放心！”

　　“明明，跟媽媽再見(jiàn)�！蓖坷蠋熖嵝阎�(zhù)孩子。

　　“媽媽再見(jiàn)�！泵髅骱苈�(tīng)老師的話(huà)呢。

　　“明明再見(jiàn)�！泵髅鲖寢屵呎惺�，邊走出教室，我剛好來(lái)到中一班教室門(mén)口。

　�。ǘ�）

　　“園長(cháng)好！”涂老師每次見(jiàn)著(zhù)我，也是這么禮貌。

　　“你好！”我喜歡涂老師這樣陽(yáng)光的老師。

　�。ㄈ�）

　　“陽(yáng)陽(yáng)，早上好！”，“老師早上好！”涂老師站在教室門(mén)口，笑臉迎接著(zhù)下一個(gè)孩子。

　　“陽(yáng)陽(yáng)，跟媽媽再見(jiàn)，搬個(gè)小椅子，到你喜歡玩的游戲區去玩，涂老師看著(zhù)你�！贝藭r(shí)，我是看到的，孩子是高高興興地和同伴玩起來(lái)。

　�。ㄋ模�

　　“呀，悅悅，你今天穿的衣服好漂亮呀！是媽媽給你買(mǎi)的吧？”涂老師的驚喜也感染了我，回頭一看，真的，一個(gè)漂亮的小女孩，穿了一件粉紅色的外套，很新的。

　　“是哦，涂老師，星期天帶悅悅上街，看到這衣服很好看，悅悅很喜歡，就給她買(mǎi)了�！睈倫倠寢屢荒樞θ�。

　　“悅悅，你看，媽媽多愛(ài)你呀，這衣服很好看，但也愛(ài)臟的，你要注意一下喲，吃飯時(shí)，不要把飯菜撒在衣服上，不然，衣服洗多了就變舊了，不好看啦，而且媽媽洗衣服也很辛苦的，可以做到嗎？”又是一個(gè)教育契機，涂老師很有心的。

　　“悅悅媽媽?zhuān)瑦倫偝燥堄悬c(diǎn)慢，而且喜歡邊吃邊玩，好幾次把飯菜撒了，我正在糾正她，你在家里也注意一下哈�！蓖坷蠋熣f(shuō)的很真誠。

　　“好的，我就是為悅悅吃飯的事情著(zhù)急，那太謝謝老師啦！”悅悅媽媽很滿(mǎn)意老師的提醒。

　�。ㄎ澹�

　　“佩佩，早上好！”，“亮亮，早上好！”，“早上好，東東！”，“安安，早上好！”

　　“你好！”，“老師好！”，“涂老師早上好！”清晨，最動(dòng)聽(tīng)的聲音不時(shí)響起！

　　老師，孩子，家長(cháng)，相互問(wèn)早問(wèn)好，好一幅溫馨和諧的畫(huà)面。我還看到了，涂老師在教室門(mén)口迎來(lái)送往時(shí)，眼睛時(shí)不時(shí)往孩子的游戲區望去，是哦，在玩晨間游戲的孩子也是要關(guān)注到的。

　�。�六）

　　“文文，你怎么啦？”涂老師蹲下身來(lái)，抱著(zhù)一個(gè)小男孩，男孩穿著(zhù)一件黑色的西服，還蠻時(shí)尚的呢。男孩怎么有眼淚？

　　“文文，你再說(shuō)一遍，涂老師沒(méi)聽(tīng)清楚�！蔽铱吹酵坷蠋煴е�(zhù)的孩子想要哭，孩子爬在涂老師的身上，在涂老師的耳邊小聲地說(shuō)著(zhù)什么�？磥�(lái)，小朋友很信任涂老師，說(shuō)悄悄話(huà)呢。

　　“呵呵”，涂老師笑起來(lái)了，站起來(lái)了，“文文，誰(shuí)說(shuō)你的衣服不好看啦，涂老師覺(jué)得很好看哦，象個(gè)小男子漢呢，你爸爸也經(jīng)常穿這樣的衣服，是不是很好看呀？還有好多明星都穿這樣的衣服呢，你穿這件衣服，也象個(gè)小明星，園長(cháng)，你說(shuō)是不是？”機智的涂老師居然把我也拉過(guò)來(lái)啦。我配合著(zhù)涂老師的教育，文文終于破泣為笑了。

　　“剛才，文文說(shuō)有個(gè)小朋友說(shuō)他的衣服很丑，所以哭了�！蓖坷蠋熜÷暤貙ξ艺f(shuō)，我也笑了，享受著(zhù)孩子的童真可愛(ài)，更欣賞涂老師在注意保護孩子的自尊心。

　�。ㄆ撸�

　　“沐沐奶奶，您等一下，我把沐沐昨天做的菊花給你看看�！蓖坷蠋熆焖僮叩浇淌依�，拿出一個(gè)盒子，是裝鞋子的盒子，幼師都會(huì )利廢利舊，我心里忍不住在笑。盒子里是用一次性紙杯剪成的菊花，還涂色了。兩個(gè)黃色的菊花，杯子底部，寫(xiě)著(zhù)沐沐，是涂老師的字跡，奶奶看到沐沐的名字，笑得合不攏嘴。是呀，孫子是個(gè)留守兒童，孩子這么能干，奶奶驕傲呢。

　　“沐沐奶奶，我后天要組織認識水果的區域活動(dòng)，需要一些材料，您手巧，上次您縫的子布玩具，好多家長(cháng)都說(shuō)您做的好，您能不能做幾個(gè)布樣水果來(lái)？”好一個(gè)涂老師，嘴巴蠻甜呢，奶奶都發(fā)動(dòng)起來(lái)啦。

　　“好好好，沒(méi)問(wèn)題，我一樣做一個(gè)，后天帶來(lái)�！便邈迥棠逃淇斓亟邮芡坷蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)。區域活動(dòng)，需要很多材料，真的是需要家長(cháng)配合的。

　�。ò耍�

　　“球球，早上好！”，“球球爺爺，您給球球穿的太多了，今天氣溫不是很低，穿一件毛衣一件薄襖子就夠了，現在剛剛變冷，突然給孩子穿這么多，孩子一動(dòng)，就會(huì )出汗，衣服汗濕了，孩子會(huì )著(zhù)涼的�！鼻蚯蛞彩且粋�(gè)留守兒童，平時(shí)都是爺爺照顧著(zhù)，難怪，球球穿了兩件襖子。

　　“嘿嘿，我也不知道該給孩子穿多少衣服，就是怕孩子生病�！睜敔斦f(shuō)的倒是實(shí)話(huà)。

　　“來(lái)，球球，老師幫你把外面的大衣脫下，你自己放到柜子里去，等爺爺來(lái)接你時(shí)，你再帶回家�！睂α羰貎和�，要給于特別的關(guān)注和指導，涂老師做到了。

　�。ň牛�

　　入園的高峰期，來(lái)來(lái)往往，晨間接待，涂老師應接不暇，熱情地迎接每一個(gè)孩子，每一個(gè)家長(cháng)。每個(gè)孩子都是高高興興的和家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，每位家長(cháng)都是安安心心的和老師道別。

　�。ㄊ�）

　　“早餐時(shí)間已到，請做好準備�！睆V播響了。

　　“小朋友，現在把玩具收拾好，跟金老師去洗手，準備吃早餐了，注意洗手時(shí)，不要把袖子打濕了，看哪個(gè)小朋友最能干�！毙∨笥�、金老師自覺(jué)地聽(tīng)著(zhù)涂老師的安排，涂老師邊繼續接待，邊拿起餐桌布，熟練而快速的擦桌子，為孩子們早餐做著(zhù)準備工作。

　　晨間接待，涂老師一直忙碌著(zhù)，有條不紊，熱情而機智，真誠而自然！

　　感想：

　　一日之計在于晨！“早上好！”，清晨，老師的第一聲熱情的問(wèn)候，對孩子，對家長(cháng)，都是多么重要！給孩子好心情，給家長(cháng)好心情，給老師好心情！快樂(lè )，從老師的晨間接待開(kāi)始；溝通，在晨間接待進(jìn)行；要家長(cháng)放心，晨間接待就是一個(gè)時(shí)機；讓家長(cháng)信任，晨間接待就是一個(gè)平臺！

　　教育之本在于愛(ài)！“早上好！”，清晨，老師的第一聲親切的問(wèn)候，是濃濃的愛(ài)，直抵心窩，溫暖著(zhù)孩子，溫暖家長(cháng)，也溫暖著(zhù)老師自己！清晨，老師以愛(ài)以陽(yáng)光迎接孩子，可以給家長(cháng)一個(gè)放心，給孩子一種安全感，給自己一份從容！

　　好老師必有過(guò)人之處！“早上好！”清晨，老師的第一聲真誠的問(wèn)候，每一個(gè)孩子們、每一位家長(cháng)們在每一天都喜歡聽(tīng)到！都渴望聽(tīng)到！涂老師的問(wèn)候聲雖然有些沙啞，但是很動(dòng)聽(tīng)！涂老師連續四年榮登“我喜歡的好老師”光榮榜，自有她過(guò)人之處。她的過(guò)人之處就在于她的“早上好”已經(jīng)是自然，已經(jīng)是習慣，已經(jīng)是常態(tài)！

　　“早上好！”清晨，最簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，最動(dòng)聽(tīng)的一種聲音！

　　“早上好！”——你聽(tīng)到了嗎？

清晨作文 篇3

　　一天清晨，三毛騎著(zhù)黃牛，向著(zhù)小樹(shù)林進(jìn)發(fā)。

　　走進(jìn)樹(shù)木，只見(jiàn)一束束柔和的陽(yáng)光射進(jìn)樹(shù)林，陽(yáng)光照著(zhù)躺在地上的烏龜的殼，像是鬧鐘似的，可能是感受到了陽(yáng)光的溫暖，小烏龜便慢慢的探出了頭，向周?chē)鷸|張西望。小草如雨后春筍般悄悄的冒出了頭。小螃蟹舉著(zhù)自己的大鉗子，好似在做廣播體操。小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，好像在舉行跑步比賽。

　　三毛和黃牛緩緩走出樹(shù)林，黃牛在草地上悠閑地吃草，三毛則跳下來(lái)，一會(huì )兒翻跟斗；一會(huì )兒逗蛐蛐；一會(huì )兒拿起皮鞭，演一出孫悟空大鬧天宮；一會(huì )兒又……玩累了，就順勢躺在地上，享受溫暖的陽(yáng)光，深吸甘甜的空氣。這時(shí)三毛來(lái)了興趣，用殺豬般的聲音唱了起來(lái)：“薩哇迪卡卡蹦卡一馬一馬亞馬得兒……”只聽(tīng)“撲凌”一聲，樹(shù)林里的鳥(niǎo)紛紛飛出樹(shù)林，可能是被他的神曲震驚了。

　　正當三毛鬼哭狼嚎時(shí)，忽然有人像給三毛伴奏似的，“嗞——嗞——嗞”。三毛聞聲望去，看見(jiàn)一只蟬在樹(shù)上唱歌哩！三毛俯下身子在牛耳邊耳語(yǔ)了幾句，牛似乎聽(tīng)懂了他的話(huà)一樣，兩眼放光，像蜘蛛俠一樣地爬了上去，結果大樹(shù)承受不起這般重量，便被壓倒了。牛壓在蟬身上，不僅把蟬壓死了，還把自己的主人——三毛壓在了樹(shù)底下，好一幅牛壓群雄圖！

清晨作文 篇4

　　早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)喇叭的嘀噠聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著(zhù)有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。晨跑的人們在盡情享受著(zhù)大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著(zhù)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，眼前出現一道“亮麗景觀(guān)”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀(guān)看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話(huà)：一日之計在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì )，從早晨走向美好明天。

清晨作文 篇5

　　清晨，灰蒙蒙的空中飄著(zhù)一絲絲零零散散的毛毛雪。站在長(cháng)江堤壩下，抬頭一看堤壩的上空與灰蒙蒙的的天空連成一體。堤壩斜坡草地被雪花覆蓋著(zhù)，臺階上也覆蓋著(zhù)厚厚的雪，雪白的臺階好像通向天堂的“天梯”。

　　我懷著(zhù)憧憬的心情拾級而上，站在壩頂視野變得開(kāi)闊了，眼前白茫茫的一片。雪，飄呀飄，落到了樹(shù)上，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪似的花；雪，飄呀飄落，落到了地上，地上鋪上了棉似的毛毯；雪，飄呀飄，落到了湖上，湖上蒙上了一層無(wú)形的外套。天地間白茫茫一片，而且白得耀眼，似乎從天上倒下來(lái)一批白色的染料，染白了一切。

　　昨晚靜悄悄地下了一晚上的雪，草地上鋪了一層厚厚的積雪，積雪上毫無(wú)痕跡，雪白雪白的，沒(méi)有任何的腳印。我忍不住輕輕地踩了上去，嘎嘣一聲響，雪地上留下了一個(gè)深深的清晰的腳印，雪好松軟，看起來(lái)應該有兩三厘米呢。調皮的妹妹屁顛屁顛地蹦到了雪地上，她歡快地向前跑著(zhù)，她穿了很厚的棉衣，很臃腫，走起路來(lái)一搖一擺的，就像一只可愛(ài)的小企鵝。她蹦跳著(zhù)向前跑去，身后留下一串長(cháng)長(cháng)的腳印，好像在潔白的書(shū)本上寫(xiě)下了一連串的省略號……

　　我們沿著(zhù)湖邊的小徑向前走，雪還在下，路邊的石頭上也堆滿(mǎn)了雪。不知道從哪兒跑出一個(gè)調皮的小男孩，對著(zhù)湖面一聲大吼，野鴨快速掠過(guò)湖面，身后是一串長(cháng)長(cháng)的被劃開(kāi)的水波，激起了無(wú)數白色的漣漪。這時(shí)我才注意到湖里游著(zhù)幾只野鴨，另外兩只呢，一頭扎進(jìn)水里，和大黑鴨一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。我很驚喜，它們也能在我們這里過(guò)冬。過(guò)了一會(huì )兒，三只鴨再一次浮出了水面，不過(guò)它離我們的岸邊更遠了，但依舊可以聽(tīng)到它們擺脫困境后興奮的“嘎嘎”聲，野鴨在湖中間逍遙自在的游著(zhù)。湖面又恢復了平靜，湖水很清冽，在寒風(fēng)中閃著(zhù)藍光，飛旋的雪花打著(zhù)轉，落到了湖里，消融了，成了湖的一部分。

　　“啪”，傳來(lái)沉重的物體撞擊聲，重重地打在雨傘上。我不住地打了一個(gè)趔趄，“誰(shuí)呀？”我回頭一看，好家伙，剛才那個(gè)嚇著(zhù)野鴨的小男孩，正拿著(zhù)雪球對我哈哈笑呢！我沒(méi)理會(huì )他。一路的雪景把我雙眼亮得昏眩，都看不過(guò)來(lái)呢！高高樹(shù)也好，低矮的灌木叢也好，已成“玉樹(shù)瓊枝”，仿佛是雕刻出來(lái)的精美藝術(shù)品。

　　雪越下越大，我們往回走，往龍王廟走去，雪花紛飛亂舞中，隱隱約約地看到佛殿屋脊被白雪覆蓋，佛殿金黃色的墻體格外耀眼。昔日黃色的瓦掩蓋在白雪下，更顯得古寺莊嚴肅穆，漫天飛舞的雪花給它蒙上了一層神秘的面紗！

　　登上臺階，回到堤壩上，腳底下的濱江公園銀裝素裹，仿佛置身于童話(huà)世界——空靈、潔凈、一塵不染。

　　雪，還在下……

清晨作文 篇6

　　它們成群結隊，細長(cháng)的身軀，沒(méi)有糾結，筆直透明。靜靜落下，又靜靜留下。洗滌沖刷不潔凈，讓這一切變得明亮。微風(fēng)柔柔的撫摸，拂面而來(lái)的是一陣陣混著(zhù)陽(yáng)光味道的清香。獨特的不成樣子。

　　乳白色的薄霧充斥著(zhù)整座城市，讓平時(shí)喧嚷的高樓大廈顯得如此不真實(shí)，迷離飄散，映在眼前的只是沉睡的孩子。

　　遠處的黛色山尖微微冒出了頭，呆呆的，使這沒(méi)有形狀的白色海洋，定格在初冬的晨曦。像仙境般可望而不可即。一絲絲白綢游離在山腰，用手指輕輕一勾，一陣冰涼的感覺(jué)環(huán)繞在指尖，這才讓你感到，這座山是的確佇立在我呼吸的土地，不是迷幻的海市蜃樓。

　　后頭，那張橘紅的臉很羞澀的探出，在白絮中好奇的東張西望。這時(shí)的太陽(yáng)是如此的羞澀，粉嫩粉嫩的橘黃色小園腦袋周邊，縈繞著(zhù)一縷縷如紗的繭絲。它調皮的把這些半透明的蠶絲抽出，一圈圈的裹在自己身上。紅白交輝相映，寂美的有些不真實(shí)。也許，是它的光芒太耀眼，漸漸沒(méi)去了那些如果凍般光滑的白條，不斷溢出的橘中含著(zhù)金色光渲染著(zhù)初現的天際，一發(fā)不可收拾，一片混亂。

　　風(fēng)來(lái)的更加猛烈，沒(méi)有預兆的.，拭去了甘甜的露水。好像破繭成蝶一樣，太陽(yáng)褪去附有童真的橘，取而代之的是愈演愈烈的金色，毫無(wú)靦腆，活力四射。好似噴泉水，攔不住的迸發(fā)出來(lái)。

　　你阻擋不住，屏蔽不住，這般熱烈的金色，好似把世間的所有色調都融合在一起。就像呼吸一樣，大口大口的讓它沁入心田，要把這份火熱盡情的融入自己的身體，擁抱著(zhù)它，讓自己感染到它熱乎乎的美。我揮手舞動(dòng)，它傾泄如洪，尾隨其中。一不經(jīng)意，溜過(guò)指縫，直切人心。喜歡任由他放肆，緊緊抱住我，守護著(zhù)這份寧靜。就愿永遠和他形影不離，呆在最溫柔的那一個(gè)專(zhuān)屬我的角落。不必要一句話(huà)說(shuō)兩遍，只要他能重復出現，每天都能這樣回頭的和我在一起。

　　綠葉被清風(fēng)吹得沙沙作響，愜意的抖動(dòng)身軀，附和盛夏的熱力，它們一起呢喃，叮叮咚咚的唱歌。陽(yáng)光就在此時(shí)，毫不吝嗇的竄走在樹(shù)丫間，葉片上，跳躍、旋轉，不自覺(jué)的大笑。葉子被感染了，瘋狂的顫抖著(zhù)，更加富有感情的演唱，唱出暖意。想要把著(zhù)金色永遠儲存在體內，在血液里來(lái)回流轉，揉進(jìn)小小的軀體，讓心里一年四季都有暖暖的味道。默契的配合，共同譜寫(xiě)大自然美好的樂(lè )章。旋律綁住各種顏色，一捆捆滑出，就連空氣也在舞動(dòng)，和諧這、同一個(gè)信仰。這是幸福的。

　　時(shí)間獨自帶著(zhù)遺落流淌，它退后的地方被淡忘，被綿延的笑模糊。

　　我狠狠咬了一口陽(yáng)光，它的味道又變了，它變成了開(kāi)花的樹(shù)，甜甜的。柔濕的讓人止不住的平靜。

　　隨著(zhù)沙漏的一點(diǎn)點(diǎn)消逝，它的目光緩緩深化。抬眼望去，她以嬌媚的姿態(tài)橫掛，紅紫色的，在被咬破一瞬間，涌出，大方的響徹天際，一團團白云跟著(zhù)回應。她眼里那種沒(méi)有焦距的綻放，誓要把這片藍天渾和出自己的語(yǔ)言。蔓延，用盡全部力氣，完成自己最后的使命。不想放開(kāi)，過(guò)眼的云煙看不透。

　　黑夜慢慢承滿(mǎn)，吞噬著(zhù)柔光。當光線(xiàn)微弱，顯得氣若游絲時(shí)，她終于放開(kāi)了手，不舍的回憶著(zhù)最先得開(kāi)始和最后的結束。我看見(jiàn)了，偷看見(jiàn)了，她眼角那一顆晶瑩的淚珠，帶著(zhù)不舍和無(wú)奈，這是掛在生命禮堂的第無(wú)數顆。

　　始于夜，終點(diǎn)也是夜的深沉。

　　在黑幕下，一片片零落的碎片迂回蕩漾在一望無(wú)際的黑海中，墨色的灰塵全部點(diǎn)綴著(zhù)。她的眼便隱藏在其中。不是沒(méi)有光，而是太黑了；不是沒(méi)有沒(méi)有記憶，而是幸福得想遺忘。

　　最初，象個(gè)孩子般天真可愛(ài)，不斷冒險在他自己的世界；轉眼間，搖身一變成動(dòng)感的年輕人，訴說(shuō)著(zhù)青春的美好；末尾，溫柔慈祥的老人取代了這一切，和藹的吻，落在每一寸土地。

　　繁星在眨著(zhù)眼，編制這群夢(mèng)的，亦是這一天給予光明的太陽(yáng)。也許，黑夜里的陽(yáng)光才是他的靈魂。用紡車(chē)細心的畫(huà)出生命的輪回，他口齒不清默默的唱著(zhù)，告訴人們：他，在用微笑寫(xiě)出年輪，用靈魂在唱歌。

　　湖南省瀏陽(yáng)市瀏陽(yáng)河中學(xué)初三：張淮冰

清晨作文 篇7

　　“布谷、布谷——”斑駁的屋頂上，一只布谷鳥(niǎo)的歌聲，開(kāi)始了鄉村的一天。懷著(zhù)愉快的心情，去尋找以往村民的足跡。

　　涼爽的晨風(fēng)拂面而過(guò)，天空中晨霧時(shí)隱時(shí)現，魚(yú)肚白剛露出的天空中，朵朵白云悠悠漂浮，好似鄉下人家那一張張爽朗、淳樸的笑臉。

　　沿著(zhù)一條狹窄的石頭小徑，映入眼簾的是一棵蒼翠欲滴的桑樹(shù)，粗壯的樹(shù)干密密麻麻地向外延伸，好似鄉村男人那健壯的手臂。樹(shù)干上掛著(zhù)濃密的樹(shù)葉，樹(shù)葉中星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)幾朵鮮艷的小花，淡淡的清香撲鼻而來(lái)�？吹饺绱嗣利惖娘L(fēng)景，不禁憶起以往老人搬來(lái)一兩張破舊的木凳子，坐在如大傘似的桑樹(shù)下，任由晨風(fēng)吹拂那花白的頭發(fā)，天高地闊地聊著(zhù)天。風(fēng)，把這喋喋不休卻永遠不會(huì )讓人厭煩的聲音傳到每一個(gè)角落。

　　再往前走，是一片青綠的田野，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的水稻，在農民伯伯無(wú)微不至地照料下，愜意地伸了個(gè)懶腰。再看，田野旁的小水渠上，那空空的角落，曾是外婆給小孩講故事的地方，外婆的故事似乎一只小船也裝不完。

　　田旁，又是青蛙的劇院，“呱呱”，小孩在青蛙那嘹亮的歌聲中奔跑、打鬧，春風(fēng)為伴，草木為友，這美好的情景讓人懷念。

　　鄉村的美麗，說(shuō)也說(shuō)不完，村民的足跡，看也看不完。

清晨作文 篇8

　　早晨一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得窗外怪怪的，好像比平時(shí)暗。推開(kāi)門(mén)看，啊，好大的一場(chǎng)霧! 我來(lái)到學(xué)校，校園里的樹(shù)木、教學(xué)樓也都被一片浮白色的霧氣包圍著(zhù)，不見(jiàn)了往日的容貌�！翱諝庹娉睗裱�!”我情不自禁地說(shuō)道。一陣風(fēng)吹過(guò)，濃霧便云游過(guò)來(lái)，撲在臉上涼涼的，真舒服。我走近教學(xué)樓，看到一排耐寒的風(fēng)景樹(shù)，樹(shù)下仍被枯黃的小草覆蓋著(zhù)。小草濕漉漉的，好像剛剛下過(guò)一場(chǎng)小雨。樟樹(shù)的枝葉上，有無(wú)數顆晶瑩、透明的水珠，像眼淚，像星星，像珍珠......抬頭望去，那教學(xué)樓被霧氣完全籠罩了。那霧白茫茫、輕飄飄的。教學(xué)樓上，幾十個(gè)窗戶(hù)在霧中透出模模糊糊的亮光。晨風(fēng)扯動(dòng)著(zhù)霧氣，整個(gè)教學(xué)樓晃悠悠的，像只大船在霧中浮動(dòng)。 突然，我感到一陣涼意，摸了摸自己的衣服，已經(jīng)濕了;又摸了摸自己的頭發(fā)，一縷一縷的，好像正在下著(zhù)小雨。我似乎正走入仙鏡，腳踩著(zhù)軟綿綿的白云，輕飄飄地在天空游蕩，云越飄越快......樹(shù)葉上的幾滴露珠在了我的頭上，我一吃驚，這原來(lái)不是真的呀!不過(guò)，我想這情景比仙鏡中的還要美。 太陽(yáng)出來(lái)了，濃霧漸漸散去。到9點(diǎn)鐘左右，操場(chǎng)、樹(shù)木、籃球架、教學(xué)樓......又清晰可見(jiàn)了。

清晨作文 篇9

　　清晨，當一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗明幾凈的房間時(shí)，我早已醒來(lái)。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，望著(zhù)樓下上夜班歸家的人們�！敖裉焯�陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這才五點(diǎn)你就醒了，快下來(lái)再睡一會(huì )，窗臺上涼，會(huì )感冒的�！睆奈葜谐鰜�(lái)上廁所的哥哥說(shuō)道�！皼](méi)事，我拿被子蓋上，不會(huì )著(zhù)涼的，你再多睡會(huì )兒吧，別上班沒(méi)精神�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)道�！澳呛冒�！”

　　小區的清晨可真是安靜，偶爾有幾聲露水滴落的聲音，可惜奶奶出門(mén)打太極了，欣賞不到這“窗臺美景”。遠處不時(shí)傳來(lái)奶奶打太極的伴奏聲，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小朋友們你追我趕，家長(cháng)們追著(zhù)后面大喊：“小祖宗，你別跑！哎，小心摔嘍！會(huì )很疼的！”老人們則在休閑椅上談笑風(fēng)生。

　　隱蔽角落的花花草草里，躲著(zhù)一個(gè)正在和朋友玩捉迷藏的小弟弟�？磥�(lái)他是躲的人了，我暗想。只見(jiàn)他左瞅瞅右瞅瞅，仿佛抓的人立即會(huì )出現在他面前似的。忽然，他好像看到了什么－－是另一個(gè)小鬼頭，是抓的人來(lái)了。小弟弟馬上屏住呼吸，待小鬼頭轉換方向離開(kāi)時(shí)，他才緩緩呼出一口氣�？粗�(zhù)小弟弟那十分有趣的一連串表情，我又迷糊地睡著(zhù)了。

　　清晨的小區，既安靜又熱鬧，這是我們美麗和諧的家園。

清晨作文 篇10

　　一天最美的時(shí)光，就是清晨的明亮。

　　漸漸入夏，天亮的也早了，白日變得越來(lái)越長(cháng)，人們也越來(lái)越精神。相信有不少人都喜歡這個(gè)夏天，尤其是作為孩子的我們，暑假是多少孩子們的期盼啊。而對于我來(lái)說(shuō)，度過(guò)假期的每一天，都絕對不能錯過(guò)，一天中，最美的時(shí)光。

　　因為家的房子選的不錯，正是朝陽(yáng)的，所以就算沒(méi)有鬧鐘，也會(huì )被窗外明媚的陽(yáng)光，照耀醒來(lái)，在老家的位置，天亮了是普遍比較早的，所以七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，就足以讓我睜不開(kāi)眼睛。與外面的城市不同，與山的村子不同，我所在的是一個(gè)小鎮。小鎮上總有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，興許是樓層的原因，總是不能影響我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲。

　　沒(méi)有什么比一天的開(kāi)始，要更加的迷人。也許一天的開(kāi)始是從凌晨開(kāi)始，但對于大多數人來(lái)說(shuō)都會(huì )像我一樣，從早晨醒來(lái)的那一刻開(kāi)始，這一天才算是開(kāi)始。都說(shuō)人是不能扭曲時(shí)間的，卻按照自己的行為，去定義時(shí)間，也是一件不錯的趣事。每每在早晨，給自己做早飯的時(shí)候，莫名其妙的想到這些東西，就會(huì )去相信，今天是完美的一天。

　　之所以覺(jué)得這個(gè)早晨美好，外界的原因有很多。比如，因為我在假期，因為能夠聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲，因為能夠被太陽(yáng)叫醒。在過(guò)去的時(shí)光中，也許并不是每一個(gè)清晨都那么美好，但是我愿意相信。在這些條件之下，清晨是足夠美好的。

　　吃過(guò)早飯之后，我總是要去菜市場(chǎng)逛一逛的，老家和別的地方不一樣，賣(mài)菜的，只在上午賣(mài)，就連小鎮上的飯店，都很少有開(kāi)到晚上的。所以清晨，倒是小鎮最熱鬧的時(shí)候。大家早早的起了，賣(mài)菜的，有力的吆喝著(zhù)。買(mǎi)菜的，不客氣的討價(jià)還價(jià)著(zhù)，有時(shí)候去的晚些了，怕是也搶不成什么好菜了，要是真想買(mǎi)，還得進(jìn)趟城，我總是這樣認為著(zhù)，要么起的早，要么肯勞累，其實(shí)若不是我非要回來(lái)過(guò)暑假，也犯不著(zhù)受這個(gè)累，可是人啊，總是念舊的。

　　每每拎著(zhù)菜，望著(zhù)陽(yáng)光下我熟悉的街道，心里總是有莫名的快活，路上說(shuō)不定，也會(huì )遇上幾個(gè)兒時(shí)的好友，就像老大媽一樣，非得聊上一會(huì )兒，說(shuō)多了，許是還叫回家一起吃頓飯。這樣愜意而充滿(mǎn)情意的早晨，又怎叫人能夠忘卻呢？我總覺(jué)得，這樣的美好時(shí)光，總是值得珍藏。

　　也許這只是鄉鎮上的我平淡的一天，平淡的一個(gè)早晨，但是對于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。我不敢說(shuō)我有多么長(cháng)大了，但是我想說(shuō)我懂得更多了。我開(kāi)始明白一些愁，一些思念和一些珍貴，和一個(gè)清晨所遇見(jiàn)的許多場(chǎng)景，有多美好。

【清晨作文匯總十篇】相關(guān)文章：

清晨路上作文800字-清晨01-22

【精選】清晨作文匯總9篇04-25

有關(guān)清晨作文匯總9篇04-21

【必備】清晨作文匯總7篇04-20

有關(guān)清晨作文匯總八篇04-18

精選清晨作文匯總六篇04-16

清晨的天空作文03-07

初秋的清晨作文01-17

清晨的樹(shù)林作文01-06

森林的清晨作文04-06