海灘捉蟹-五年級-記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的海灘捉蟹-五年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“十一”節假期中，我，媽媽還有另外三位同學(xué)以及他們的家長(cháng)，一起到青島旅游，可把我樂(lè )壞了！
在短短的4天時(shí)間里，我便深深地愛(ài)上了青島。愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她那洶涌澎湃的大海，更讓我高興的，是那“可愛(ài)使者”-螃蟹！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，導游把我們帶到一個(gè)景點(diǎn)，還給了我們45分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我們：“你們幾位準備怎么度過(guò)這難得的45分鐘呀？”回答媽媽的是：“捉螃蟹！”我們幾個(gè)抄近道，跑得飛快，害得家長(cháng)們在身后追得氣喘吁吁。
我率先沖了下去，搬開(kāi)一塊又大又沉的石頭。呀，好多螃蟹！螃蟹雖多，但個(gè)個(gè)都很小，最大的，和我小拇指的指甲蓋差不多：最小的，只有米糧的一半。我還沒(méi)來(lái)得及帶上橡膠手套，螃蟹就逃了個(gè)精光！哼，你這螃蟹，讓你瞧瞧本姑奶奶的厲害！下想著(zhù)，大家都沖了下來(lái)。我們和金肖梢她們一組，進(jìn)行抓蟹比賽。我們的分工可明確了：金肖楠負責尋找目標：她媽媽負責搬開(kāi)石頭，我負責捉，媽媽負責把螃蟹裝進(jìn)塑料袋，并看好不讓螃蟹逃走。
預備，開(kāi)始！金肖楠首先發(fā)現目標，大叫：“媽媽?zhuān)抢�！”她媽媽過(guò)身，搬開(kāi)石頭，我一個(gè)餓虎撲食，沒(méi)捉到螃蟹不說(shuō)，還弄了一身泥，胡子陽(yáng)那邊，已經(jīng)捉到寄居蟹了。眼間，金肖楠又發(fā)現了目標。在金肖楠媽媽搬開(kāi)石頭的'那一刻，我不管三七二十一，一把抓了下去，總算抓住了一只大螃蟹，還外帶一大把泥。當金肖楠媽媽再次搬起一塊石頭的時(shí)候，我有經(jīng)驗了，我數著(zhù)：“一，二，三，搬-”在喊“搬”的同時(shí)，我兩只手一起伸了出去�！鞍�，疼！”我大叫起來(lái)。怎么回事？原來(lái)，那只螃蟹為了表示憤怒，用那該死的大鉗子，夾住了我的手指，我用力一甩，把它甩進(jìn)了媽媽手中提著(zhù)的塑料袋。呵，個(gè)頭還蠻大的嘛！我另一只手里握著(zhù)的，凈是些小螃蟹。媽媽對我說(shuō)：“寶貝，把它們放了吧！我看著(zhù)，怪可憐的！”唉，我媽媽總是心太軟！
時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。我們兩隊走到一起，一看，胡子陽(yáng)，汪洋他們抓得都是個(gè)頭大，長(cháng)得膘肥體壯的大將軍，但個(gè)數不多。我們呢？抓的都是小兵，但密密麻麻。冠軍歸誰(shuí)好呢？
我思考了一會(huì )兒，夸張地說(shuō)：“我宣布：我們兩隊，并列第一！”“哈哈……”愉快的笑聲，長(cháng)時(shí)間回蕩在海的上空……
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