雨后的晴天作文（通用15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的雨后的晴天作文，希望能夠幫助到大家。

　　雨后的晴天作文 篇1

　　這一周的天氣與上一周大為不同。

　　上一周陰雨綿綿，連續下了7天。雨奪去了我愉快的戶(hù)外活動(dòng)，只能扒著(zhù)窗戶(hù)，望著(zhù)陰暗的天空，心里不停地在祈求老天爺，不要再下雨啦！

　　終于，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一縷刺眼的陽(yáng)光從窗外直射進(jìn)來(lái)，刺的我眼都睜不開(kāi)，當我適應了亮度時(shí)，不經(jīng)意間那一縷柔光照在我手上，駐在我手指間旋轉、跳動(dòng)，仿佛是一只孔雀在我指間閃出萬(wàn)丈光芒。我趕忙拉開(kāi)窗簾，一陣和煦的陽(yáng)光照到我的臉上，仿佛渾身充滿(mǎn)了活力，看來(lái)昨日的風(fēng)雨早已隨風(fēng)而去，留下那空靈般的天空和安詳的陽(yáng)光，望著(zhù)它們，似乎有一種似曾相識的感覺(jué)。是什么時(shí)候呢？哦，似乎是在過(guò)去，在我的記憶里。陽(yáng)光依舊那么和煦、溫暖，天空還是那樣蔚藍，看不見(jiàn)一絲云彩在天空滑動(dòng)。

　　那時(shí)的藍天還伴隨著(zhù)一絲絲歡笑和吶喊，但是，隨著(zhù)時(shí)間漸漸流逝，呈現在我眼前的只是那一貫的藍天和太陽(yáng)，還有孤獨的我。

　　我是多么喜歡晴天，喜歡那被雨水洗得發(fā)亮的藍天，在湛藍的天空下，在綠茵茵的草地上，暢快的嬉戲，或笑、或打、或鬧，任由陽(yáng)光灑在我的臉上。那種晴，是世界上最美的晴，是令我永生難忘的晴，但現在的晴天卻和以前不大一樣，似乎少了一樣重要的東西，是情嗎？我也不清楚……在晴天里，在陽(yáng)光下，我過(guò)去的影子和回憶，靜靜地在那兒等我，而我能做的只有默默地回憶和鄭重地祈愿了。

　　雨后的晴天作文 篇2

　　今天是美好的一天，今天我們要選拔班干部。

　　我當時(shí)知道的時(shí)候，我心里非常緊張因為在前幾年級的時(shí)候，我一直沒(méi)有當什么班干部，而這一次初一，我想我必須要當一回了。在前幾天，我已經(jīng)做好了充分的準備，我寫(xiě)了一篇演講稿，準備在班上發(fā)言。這是我寫(xiě)過(guò)最長(cháng)的一篇演講稿，我不知道我這演講稿寫(xiě)得好不好？因為我是在一個(gè)非常嘈雜的環(huán)境下完成這一篇演講稿的。我媽媽非常喜愛(ài)打麻將，而我爸爸卻喜歡玩游戲，釣魚(yú)。我是在媽媽打麻將的環(huán)境下完成了這篇演講稿。

　　在前幾位同學(xué)的演講下，我被一位同學(xué)感動(dòng)了，她說(shuō)她當班干部是為了為班級做事，我當時(shí)想，算了吧，把學(xué)習委員的職位讓給他吧！他說(shuō)完后也有很多人陸陸續續的上臺，而他們寫(xiě)的文章都很差，他們都敢上臺。這讓我更有信心了，因為我這么用心的寫(xiě)了一篇演講稿，這豈不是浪費嗎？我要上臺了，我拿起這份經(jīng)過(guò)我反復思考才寫(xiě)出來(lái)的演講稿。內心異常的緊張。我站在臺上大聲的讀出來(lái)了，其實(shí)做出來(lái)了其實(shí)還是蠻容易的。我下臺后竟然受到了激烈的鼓掌，我同桌告訴我，我讀著(zhù)不錯。開(kāi)始選拔了，我和那位同學(xué)的票數不相上下。經(jīng)過(guò)幾分鐘后，票數出來(lái)了。我以五票的，獲取了學(xué)習委員的職位。我被學(xué)生后，我在想，我一定要，只想著(zhù)為班級服務(wù)而不是，當著(zhù)這個(gè)學(xué)習委員，去故意懲罰別人。

　　其實(shí)有時(shí)候，只要我們努力，什么事情都能做成而你不努力，就算你很聰明，也有些事情完不成。

　　雨后的晴天作文 篇3

　　聽(tīng)，窗外的雨發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音，那么清脆，好像要把心中的煩惱全布帶走一般，使人心里感到十分涼爽，清松，舒服。

　　不知怎么的，我從小就偏愛(ài)雨，喜歡聽(tīng)雨，淋雨。雨天，靜靜的，多好啊! 懷著(zhù)對初一的眷戀，我們匆匆的走進(jìn)了初二的殿堂。在這里，我又結識了許多新同學(xué)。雖然與他們相處的時(shí)間并不長(cháng)，但他們的濃濃的熱情卻感染了我。他們率真，活潑，努力，上進(jìn)，不管是在學(xué)校中，還是在生活里，我都收獲了珍貴的友情。在失落的時(shí)候，有朋友那寬廣的肩膀可以讓我依靠；

　　在我驕傲的時(shí)候，有老師溫馨的提示可以讓我傾聽(tīng)。在這里，充滿(mǎn)了太多的喜怒哀樂(lè )，只要我們仔細品味，將會(huì )成為一段美好的回憶。它就像一個(gè)大熔爐，雖然有時(shí)使我們痛苦難耐，但它卻鑄造了堅強，勇敢和積極進(jìn)取的我們，使我們能夠充分展現我們的風(fēng)采。我忽然明白了，為自己的未來(lái)而努力該是多么幸福的一件事情!就算為此傾注了太多的淚水和汗水，我們也會(huì )心甘情愿。

　　雖然我并不優(yōu)秀，但是我卻很堅強。只有我努力了，我相信我的未來(lái)就不會(huì )是夢(mèng)! 一堆沙子是松散的，可是它和水泥，石子混和之后，卻比花崗巖還堅硬；一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì )干枯；

　　雨后的晴天作文 篇4

　　靜靜的站在雨中，享受雨的氣息。有點(diǎn)冷了，天空中突然有出現了一輪太陽(yáng)。這時(shí)，我看到你從太陽(yáng)的金光下走出來(lái)……——題記

　　雨晴，從上小荷到現在，你一直一直是我最好的朋友，我哀傷的時(shí)候你安慰我，我快樂(lè )的時(shí)候你也跟著(zhù)快樂(lè )，雖然我到小荷還不到一年，但是我們的友誼比天還高，比海還深。

　　記得剛上小荷的時(shí)候，我還以為你是個(gè)老師，你評論了我的一篇《灰鳥(niǎo)和翠竹》“豐富的想象力，聯(lián)想，使文章生動(dòng)有趣。這篇童話(huà)寓言趣味性強，很吸引讀者，同時(shí)也諷刺了哪些驕傲自滿(mǎn)的人!

　　祝你在作文方面取得好成績(jì)”我很高興，但到最后才知道你原來(lái)才十幾歲，不是老師，是個(gè)學(xué)生。上小荷來(lái)第一個(gè)認識的人就是你，雨晴，記得我申請高級的時(shí)候，曾經(jīng)問(wèn)了你好幾遍好幾遍怎么申請，似乎你也有些不耐煩了，那時(shí)我的心就微微的流淚，覺(jué)得你不喜歡我，很討厭我。但是看了你今天給我寫(xiě)的賀文，我才知道，你是我最好的朋友，最好的，你沒(méi)有那樣想，我很高興。

　　雨晴，對于你遲來(lái)的祝福和道歉我很感動(dòng)，雨晴，不要愧疚了，讓我們重新從那個(gè)天真可愛(ài)的我們做起吧!雨晴，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè )!

　　雨后的晴天作文 篇5

　　窗戶(hù)上沾滿(mǎn)了小水珠，外面射進(jìn)一道道五彩的光。咦？昨天還下雨，今天怎么就晴了呢？我推開(kāi)了窗，呀！雨后的天氣格外清新，陽(yáng)光一束束撒向了大地，昨天的雨水消失了。

　　我匆匆下了樓，來(lái)到了美麗的河邊。河姑娘的綠衣服顯得她更漂亮了，幾天不見(jiàn)，她長(cháng)高了好幾尺。河邊兩岸顯得幽靜極了，樹(shù)木換上了五彩的衣裳，樹(shù)葉們等待不住了，它們有的與風(fēng)兒一起合唱，莎啦啦，莎啦啦！有的隨風(fēng)飄落，像極了一群金燦燦的蝴蝶。還有的在岸上被人們踏著(zhù)，發(fā)出沙沙的聲音。

　　雨后的小橋變得明亮了，它立在河中央欣賞這美景。一排排在陽(yáng)光照射下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的露珠，仿佛是一串巨大的項鏈。我大口呼吸了一下，一陣甜絲絲的香氣和風(fēng)兒一起拂來(lái)，我看見(jiàn)在小橋旁邊有一棵桂花樹(shù)，桂花已經(jīng)快要凋零，但是香氣卻仍然飄出老遠。桂花的香氣若有若無(wú)，淡雅如絲，隨風(fēng)飄來(lái)，讓人陶醉。桂花的花朵小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)，似乎睜大了眼睛看著(zhù)你，可能就想讓你發(fā)現它獨特的美吧。

　　我靜靜地沿著(zhù)河畔繼續走，一片銀杏林出現在了我的面前。銀杏葉像一把把小扇子，晃動(dòng)著(zhù)身體，也許秋風(fēng)就是它送來(lái)的吧。杏果成熟了，老奶奶們三三兩兩，踩著(zhù)銀杏葉和水珠鋪成的小路彎下腰來(lái)?yè)煨庸�，給清晨增添了幾分熱鬧。

　　雨后的秋天顯出了靜寂的美，豐收的美。是的，你只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，大自然所有的美，你都可以看見(jiàn)。

　　雨后的晴天作文 篇6

　　水之性柔，四處流溢，彌漫天間。其自身本無(wú)方圓隨器皿而有方圓之形（《瑤華》）——題記

　　2009年的夏天無(wú)聊的讓人心慌。我翻著(zhù)興趣輔導班的.宣傳資料，突然眼前一亮……?于是我開(kāi)始學(xué)習跆拳道。剛開(kāi)始，自然是新奇好玩的，我穿上潔白嶄新的道服，還認識了一大群跟我一樣大的充滿(mǎn)活力的小伙伴。前面幾節課都是基本的動(dòng)作練習，老師對我們非常有耐心，認真的糾正我們每一個(gè)錯誤。幾天后，老師告訴我們，要學(xué)點(diǎn)真功夫了。

　　——劈叉。

　　這有什么難的？我輕笑，幸虧小時(shí)候學(xué)過(guò)舞蹈�？墒俏覅s忘記了，時(shí)間再讓我不斷成長(cháng)的同時(shí)，也硬化了我的骨骼。我遲疑著(zhù)，好久之后才邁出了步子。老師看到我猶豫的樣子，像我走了過(guò)來(lái)。

　　他雙手扶住我的肩頭，猛地向下按去。那一剎那，我的腦子里一片空白，只是覺(jué)得腿上似有斷裂般的疼痛，那疼痛鋪天蓋地，將要把我吞沒(méi)。豆大的汗珠從我額角上滾落下來(lái)，落在地板上，發(fā)出“滴答”的聲音。接下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)作做得萬(wàn)般痛苦。前踢、后踢、側踢、回旋踢……腿每動(dòng)一次，疼痛就入侵一次。炎炎烈日下我的汗水一次又一次浸濕了我的道服。

　　這樣的日子持續了整整兩個(gè)月。我覺(jué)得全身的每一寸骨骼仿佛都重新更換了一遍。原來(lái)瘦弱的手臂變得結實(shí)了；原來(lái)上幾層樓都要累得喘氣，現在可以臉不紅心不跳的走上幾里路了。

　　我痛苦了，我付出了，我蛻變了。

　　2013年8月21日，軍訓正式開(kāi)始。天氣依舊炎熱，周?chē)�依舊是與我同齡的孩子，只是地方變了，老師變成了教官，道服變成了同樣潔白嶄新的校服。周?chē)�不斷有人叫苦、暈倒，可是我竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　我像蛻變后的蝴蝶一樣微笑了。

　　雨后的晴天作文 篇7

　　踏入課室，與好友道聲早安，好友竟然與別日不同，別過(guò)頭不要理睬我。我握著(zhù)水壺的手顫抖著(zhù)，這是什么回事？疑問(wèn)，在我腦海里盤(pán)旋；不祥預感，在我心里慢慢升華。

　　下課了，我提起勇氣走到好友——敏慧桌前，阻止她越過(guò)我走向課室的門(mén)口。豈料，她竟然推開(kāi)我，大聲責罵我不要臉，就大步離開(kāi)課室，留下滿(mǎn)臉疑惑的我。我堅持著(zhù)，不讓眼淚掉下，旁人的竊竊私語(yǔ)更加讓我倍感難受。

　　房里，風(fēng)扇旋轉著(zhù)，我半臥在床上，拿著(zhù)我與敏慧的合照，想著(zhù)今早發(fā)生的事�！霸诩铱扛改�，在外靠朋友”，沒(méi)了她的陪伴，今天的我像是失了靈魂般的。我下定決心，明天去她家找她談一談，或許我們的友誼之花能夠重新綻放異彩。

　　隔天，我拖著(zhù)沉重的腳步走到她的家，我真的非常不希望我們的友誼之花是在這種情況下凋零。到了，敲了門(mén)，敏慧的媽媽微笑著(zhù)開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)來(lái)，似乎不知道這件事。走進(jìn)敏慧的房間，當時(shí)她背對著(zhù)我，只見(jiàn)她便回頭便問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”看到我時(shí)，臉上的笑容馬上消失�！罢l(shuí)讓你進(jìn)來(lái)？你來(lái)這里做什么？你不是要去跟我爭華文學(xué)會(huì )的主席一職嗎？為什么還有時(shí)間來(lái)這兒��？”起初，我聽(tīng)得一頭霧水，漸漸理清頭緒后，我向她解釋?zhuān)�那只是一些小人因為妒忌我倆的友情，而亂篇出來(lái)的故事。我也向她表示，絕對不會(huì )與她爭奪主席一職，反而會(huì )把手中一票投給她。她才漸漸平復激動(dòng)的心情，慚愧地向我道歉。而我，當然是迫不及待地原諒她咯。

　　雨后的晴天，真美，真妙！友誼之花，綻放異彩吧！愿我與敏慧之間的友情如細水般長(cháng)流。友誼永固！

　　雨后的晴天作文 篇8

　　我喜歡晴天，特別是雨后的晴天。

　　雨后的晴天，看得見(jiàn)五彩繽紛的彩虹，他們映照在水上，乍一看，好似五顏六色的水，調皮的小蜻蜓，飛過(guò)來(lái)點(diǎn)了一下水寶寶的頭，一圈一圈的水紋泛起。

　　雨后的晴天，能聞到泥土的味道，打開(kāi)窗，清新的空氣拂面而來(lái)，吸足了水分的花骨朵綻開(kāi)了笑臉，竹子也不甘示弱，努力的長(cháng)，竟然高了好幾節。一只一只的大雁飛來(lái)，一會(huì )拍成一字行，一會(huì )又排成方形。燕子高叫著(zhù)，你看啊，旁邊的花草樹(shù)木好像都被這美麗的歌聲陶醉了。

　　我坐在一塊石頭上，看著(zhù)這美妙的一切，感受著(zhù)這美妙的一切，仿佛與周?chē)�的事與物融為一體。我沒(méi)想到，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，落在了我的手上，我站起來(lái)，它飛起來(lái)，我跟在它后面。它好像是有意這么做的，我被帶到了一片五顏六色的花海，清香拂面。

　　到了黃昏，我欣賞完最后的一段日落，便匆匆的回了家。

　　雨后的晴天作文 篇9

　　聽(tīng)著(zhù)窗外滴滴答答的雨聲，此時(shí)雖然已是半夜，但我卻難以入眠，心情也久久不能平復。

　　我躺在床上，輾轉反側，腦海中浮現了今天課上老師發(fā)試卷時(shí)的畫(huà)面。記憶仿佛定格在了那一刻，難以翻篇考試時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，早早考完，不檢查便開(kāi)始發(fā)呆，我自認為考的很好，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地提前交了卷�？纪暝嚭�，我滿(mǎn)懷期待地等待著(zhù)成績(jì)的出來(lái)，但當成績(jì)出來(lái)時(shí)，如晴天霹靂一般，我有些懵。只有80多，這是我難以預料到的，因為我的估分起碼90以上。于是我垂頭喪氣耷拉著(zhù)腦袋走回了家，像泄了氣的皮球�；氐郊液�，我手里攥著(zhù)卷子靠在陽(yáng)臺窗戶(hù)旁，天空陰沉沉的，如同我的心境一般。到了晚上，開(kāi)始下起雨來(lái)，水打在窗沿的鐵板上，我甚是煩躁不安，直到深夜我也難以入眠。這窗外的雨聲讓我的心情更加惆悵，我無(wú)比郁悶。我想為什么我考試的時(shí)候就不多檢查一下呢？我感到深深地自責與懊悔，慢慢地，淚水濕了我的臉頰，在不知不覺(jué)中我朦朦朧朧地睡去。

　　第二天，醒來(lái)的時(shí)候，我拉開(kāi)窗簾，窗外晴空萬(wàn)里，彩虹高高掛在窗前樹(shù)的枝頭，我的心也隨著(zhù)這燦爛的陽(yáng)光明媚了起來(lái)�？梢幌肫鹂荚嚨氖挛冶阌志趩势饋�(lái)，一邊有著(zhù)深深地自責，一邊開(kāi)始對自己的反思。當我看著(zhù)這窗邊雨過(guò)天晴的景象，我想人生又何時(shí)不是這樣呢？為何不能?chē)L試去糾正自己的錯誤，彌補心中的缺憾呢？我也要像這雨一樣，將那些不好的鎖在過(guò)去，雨后天晴，明天還是美好的一天，因此我要記住這次失誤，并且會(huì )加倍努力勤奮，不再馬虎。

　　雨的陰霾早已成過(guò)去式，珍惜當下的陽(yáng)光正好去努力才能做更好的自己！

　　雨后的晴天作文 篇10

　　今天是晴天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，就出去走走吧！

　　鄉村的小路上，我深吸一口氣，使自己放松起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光灑在臉上，給人一種很舒適的感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)，輕撫起發(fā)絲，空氣里，還帶著(zhù)泥土的芳香。

　　道路兩旁，金黃的油菜花盛開(kāi)，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，更是閑的生機勃勃，微風(fēng)拂過(guò)，朵朵鮮花輕輕搖晃，時(shí)不時(shí)滴下幾滴水珠。

　　因為是泥土路，早上還下過(guò)雨，走起路來(lái)有些困難，使用奇怪的姿勢，我走到小路盡頭，坐到一塊石頭上，弄掉鞋上濕濕的泥土。身旁有一條淺溪流過(guò)，因為剛下過(guò)雨，吸水有些混濁，但還是能看清水下那些五顏六色的石子。把手深入水里，涼涼的，手的影子隨波蕩漾。

　　這時(shí)，離得不遠的一片小樹(shù)林里，一群鳥(niǎo)兒尖叫著(zhù)飛過(guò)，我知道，那些調皮的孩子又在打鳥(niǎo)了吧！

　　穿好鞋子站起來(lái)，眼前是一片生機盎然，美好的景物總會(huì )給人一種舒適的感覺(jué)呢，希望，多年之后，還有之后還會(huì )體會(huì )到這樣的感覺(jué)。

　　雨后的晴天作文 篇11

　　你不想種花。你說(shuō):我不想看。它正在慢慢死去。是的，為了避免結束，你避免了一切的開(kāi)始。顧城把我帶到了一個(gè)悲傷的世界。懷著(zhù)這種心情，我開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)荒涼的世界，開(kāi)始新的生活。

　　窗外的雨不停地下著(zhù)。我試著(zhù)伸出手去摸它。在觸摸它之前，我想象著(zhù)它在我的指尖會(huì )有多精致。但是一旦我觸摸到它，一股涼意從我的指尖傳到我身體的血液里，然后凝結，窒息，直到我失去意識，就好像連我的思想都凍結在一起，失去了它們最初的活性，甚至那些淘氣的酶也沒(méi)有幸免，就這樣死去了。當它恢復過(guò)來(lái)的時(shí)候，雨勢減弱了，一點(diǎn)點(diǎn)神經(jīng)在游動(dòng)，我立刻轉過(guò)身來(lái)，好像要躲避冰冷的雨已經(jīng)太晚了。倚著(zhù)古老的檀香木，我也感覺(jué)到一些歷史遺跡帶來(lái)的一點(diǎn)灰色和黑色。心情似乎從寒冷變成了灰暗和黑暗。檀香的氣味會(huì )使我著(zhù)迷，使我陶醉。

　　一個(gè)人永遠不會(huì )動(dòng)搖，即使很好。多年來(lái)，生活一直在微微嘆息�；仡^一看，我發(fā)現桌子上有幾張舊照片。照片中的你和我都在微笑和固定。這種友誼似乎是固定的，但沒(méi)有什么是永恒的。正如你所說(shuō)，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。時(shí)光飛逝。在朋友之后，會(huì )有很多你無(wú)法取代的朋友。無(wú)論那些朋友不能取代或不能取代什么，你的生活將永遠由一個(gè)人來(lái)承擔，即使它很好。我的生活越來(lái)越簡(jiǎn)單了。我喜歡越來(lái)越簡(jiǎn)單的東西，簡(jiǎn)單的裝飾品，簡(jiǎn)單的透明，簡(jiǎn)單的淺色，還有一碗簡(jiǎn)單的粥的光亮。偶爾對自己微笑，對自己的生活微笑，慢慢形成一個(gè)習慣，給自己一天空，給自己一個(gè)積極的，不卑不亢的，平靜的平靜，無(wú)可爭議的，平靜和安寧。做一個(gè)安靜而微妙的人是好的，在安靜的生活中，在角落里自由而開(kāi)放，安靜而愉快，但不要引起太多的關(guān)注，保持獨立和隨意的性格是好的。

　　這場(chǎng)雨發(fā)泄了他的不滿(mǎn)和沮喪，抽著(zhù)煙，伸著(zhù)懶腰，最后詹妮弗好多了。太陽(yáng)公公抓住機會(huì )，占據了整個(gè)天空，享受著(zhù)主宰一切的驕傲和快樂(lè )。我迫不及待地打開(kāi)窗戶(hù)迎接這溫暖，呼吸這美妙的氣息，回味像茴香一樣的重逢。悲傷過(guò)后，雨過(guò)天晴，未來(lái)充滿(mǎn)光明和希望。但是讓我們不要感受到那種真誠的快樂(lè )。

　　雨后的晴天作文 篇12

　　聽(tīng)，窗外的雨發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，那么清脆，好像要把心中的煩惱全都帶走一般，使人心里感到非常的涼爽，輕松，舒服。不知怎么的，從小就偏愛(ài)雨，喜歡聽(tīng)雨、玩雨、淋雨……雨天，總是靜靜的，多好��！

　　彈指間，初一已走完了它的歷程。懷著(zhù)對于初一的眷戀，我們匆匆地走進(jìn)了初二的殿堂。在這里，我又結識了許多新同學(xué)。雖然與她們相處的時(shí)間并不長(cháng)，但她們的濃濃的熱情卻感染了我。她們率真、活潑、努力、上進(jìn)，不管是在學(xué)校中，還是在生活里，我都收獲了珍貴的財富。在我失落的時(shí)候，有朋友寬廣的肩膀可以讓我依靠；在我驕傲的時(shí)候，有老師溫馨的荏警告可以讓我傾聽(tīng)。在這里，充滿(mǎn)了太多的喜怒哀樂(lè )，只要我們仔細口味，將會(huì )成為一段美好的回憶。它就像一個(gè)大的熔爐，雖然有時(shí)使們痛苦難耐，但它卻鑄造了堅強、勇敢和積極進(jìn)取的我們，使我們能夠充分展現我們的風(fēng)采。

　　我忽然明白了，為自己的未來(lái)努力該是多么幸福的一件事情！就算為此傾注了太多的淚水和汗水，我們也會(huì )心甘情愿。雖然我并不很優(yōu)秀，但是我卻很堅強。只要我努力了，我相信我的未來(lái)就不是夢(mèng)！

　　一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子混合之后，卻比花崗巖還堅硬；一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸；一個(gè)人只有當他把自己和集體融合在一起的時(shí)候，才會(huì )最有力量。我——不可以掉隊，我要盡快把自己融入到新的班集體中。我相信有了我們的共同努力，就一定可以戰勝一切困難和險阻。

　　同學(xué)們，讓我們一起攜手走過(guò)這段最艱辛的奮斗旅程吧！我相信每個(gè)人都會(huì )做得很好。因為我堅信，揮灑過(guò)汗水，哭過(guò)，笑過(guò)之后，一定會(huì )是一片美麗的艷陽(yáng)天。

　　是的，雨后的晴天才是最美的。

　　雨后的晴天作文 篇13

　　窗外的樹(shù)葉被風(fēng)吹得呼呼作響，天黑的可怕，連綿一片的陰云壓抑的心中難受。暴風(fēng)雨正在來(lái)臨。

　　今天，魏老師將試卷發(fā)了下來(lái)，發(fā)試卷同學(xué)那幸災樂(lè )禍的眼神是我的心中有些忐忑。我小心翼翼地將試卷翻了過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)了一個(gè)“8”，我就又將試卷給翻了回去。其他的同學(xué)有的興高采烈，又是失望沮喪，有的若無(wú)其事，還有一些同學(xué)圍在我的身旁，用好奇的眼光看著(zhù)我，我的心中卻突兀的一冷。徑直走出了教室。

　　外面的陰云越積越多，風(fēng)越吹越大，我心中卻充滿(mǎn)了后悔，早知道就好好復習了。正當我后悔時(shí)，上課的鈴聲敲響了，魏老師在講臺上嚴厲地訓著(zhù)話(huà)，我卻一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。呆呆地看著(zhù)窗外的天空，陰沉沉的，仿佛一只惡魔正在向我慢慢靠近。突然，魏老師的一聲厲喝將我的心緒給拉了回來(lái)。他以舊訓著(zhù)他的話(huà)，只是多了一個(gè)人傾聽(tīng)。忽然傳來(lái)了一聲石破天驚的雷聲，堆積了這么久的陰云終于將雨水放了出來(lái)，解放了的雨水到處活蹦亂跳。一時(shí)間各種聲音沖進(jìn)了我的耳朵，我不禁在心里厲喝了一聲。

　　雨慢慢變小了，風(fēng)也沒(méi)了力氣，開(kāi)始休息起來(lái)。這時(shí)候放學(xué)鈴聲敲響了，值日干部見(jiàn)我們安靜了便放了學(xué)。

　　獨自走在回家的路上，雨輕輕的打在我的身上、頭上、書(shū)包上。街道靜得可怕，人們都緊閉著(zhù)自己的嘴巴，急匆匆地趕著(zhù)路。隨著(zhù)風(fēng)慢慢變大，我不禁想起了《全球變冷》這首歌，輕輕地哼著(zhù)調，心情好了許些。但一想起要家長(cháng)簽字，我心中又有一些害怕。仿佛是為了嘲笑我，風(fēng)又有了力氣，使勁地刮著(zhù)，將樹(shù)葉吹得呼呼作響。

　　雨漸漸停了，我的心也慢慢地平靜了。抬頭望了望天，天空被雨洗的一塵不染，陽(yáng)光直射在我的身上，我突然明白了什么……

　　回到家，我輕快地打開(kāi)書(shū)包，做起了作業(yè)。

　　第二天去學(xué)校，一切都和往常一樣，一切都說(shuō)明我多慮了……

　　人的一生有許多陰云，如果你只是糾結那些不斷堆積的陰云，那么你永遠不會(huì )見(jiàn)到雨后的晴天！

　　雨后的晴天作文 篇14

　　天又晚雨，淅淅瀝瀝。

　　當春溫被遣上筆端，秋肅之感再次籠罩，雨也變得平靜卻更添些新愁的味道。心境也被雨水濺起些思想水花，心里的雨也一樣淅淅瀝瀝。

　　當我面對賈誼的短暫一生，心里的惋惜、同情讓我如淋著(zhù)秋雨一般。漢文帝任他做公卿、破格提拔時(shí)，他便像一位應夢(mèng)賢臣，終實(shí)現蹬閣拜相的人生理想�？擅�運就是這樣愛(ài)開(kāi)玩笑，讓他轉眼從主角變成看客，從中原腹地被貶南方蠻楚。賈誼空懷經(jīng)邦濟世之才，到頭來(lái)，南柯夢(mèng)。

　　滾滾歷史長(cháng)河，多少這樣的人，卻為何他使我不能平靜?“賈生才調更無(wú)倫”、“誰(shuí)道君王薄賈生?”司馬遷、王安石，悲傷，自喻，他不僅僅是他自己了，更是多少文人對君王“薄”情的精神寄托。

　　心里無(wú)法釋?xiě)�，不平涌�?dòng)，老天在哭泣?為賈生之類(lèi)流淚?那為何雨卻越下越大了?

　　窗外開(kāi)闊地上，幾株野百合亭亭凈植，在雨中有些不穩得站著(zhù)。這是有怎樣的毅力?我有些自慚形穢。它們經(jīng)歷了多少雨水才會(huì )如此堅韌?我眼中的百合變得美好，乃至偉大。

　　暗香浮動(dòng)，香遠益清。月光下的百合更如璧玉般純潔。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的形狀，不艷麗的色彩。將淡然推至極致。這份淡然讓我無(wú)地自容，由內而外的。

　　不是毅力，不是堅韌，僅僅是內心的淡然自若，面對風(fēng)雨，面對烈日亦是如此。似乎問(wèn)題都有了共同的答案。

　　雨將歇，人將醒。雨不關(guān)是大是小，都停了，心里的呢?不平、悲傷、感嘆都停了。因為漸漸明白雨不是老天的哭泣，也不是心靈的洗禮，知識晴天來(lái)臨的前奏。

　　月光靜靜灑在我嘴角上揚的臉頰。

　　雨后的晴天作文 篇15

　　對于我們這些在知識海洋中徜徉的學(xué)生而言，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我們總是需要絞盡腦汁地去把它們攻克。

　　窗外正下著(zhù)傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正趴在桌上，思考著(zhù)一道數學(xué)題�！俺似�車(chē)從甲城到乙城去，原計劃五又二分之一小時(shí)，由于途中有36千米的道路不平，走這段不平的道路時(shí)，速度相當于原來(lái)的四分之三，因此晚到了五分之一小時(shí)。求甲、乙兩城之間的距離�！蔽乙槐橛忠槐榈刈x著(zhù)題目，細細地思索著(zhù)�？墒�，我想了半天，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。雨依然下個(gè)不停，我又翻書(shū)又查資料，可就是沒(méi)找到什么提示來(lái)解題。

　　我揉著(zhù)太陽(yáng)穴，緊鎖著(zhù)眉頭。努力回憶著(zhù)所有學(xué)過(guò)的知識，希望能找到線(xiàn)索。忽然，我靈機一動(dòng)：“我用算式方法不行，可以試試方程��！”可是，這道題難度太大，該怎么列方程呢？于是，我請來(lái)了救兵——媽媽前來(lái)助陣。不料，媽媽卻說(shuō)，她以前雖然學(xué)過(guò)方程，但畢竟時(shí)間那么長(cháng)了，平常又不去用，現在已經(jīng)忘了不少了。在我和媽媽的冥思苦想中，終于列出了一個(gè)復雜的方程。但是，列好了方程不還得解嗎？我一會(huì )兒咬著(zhù)筆，一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋，一會(huì )兒又含著(zhù)手指。想了半天，可就是解不出來(lái)。

　　百般無(wú)奈之下，我只好原路返回，放棄方程，重新用算式方法解題。我默默地思考中，可就是沒(méi)有一絲頭緒。忽然，老師以前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)縈繞在耳際——在稍復雜的應用題中，一定要仔細分析題意。有時(shí)候，還需要換一個(gè)角度思考問(wèn)題。我霎時(shí)間茅塞頓開(kāi)：“對��！我怎么沒(méi)想到呢？”我看著(zhù)題目，喃喃自語(yǔ)道：“當汽車(chē)走這段不平的道路時(shí)，每小時(shí)速度是原來(lái)的四分之三，也就是比原來(lái)的速度慢了四分之一。如果......用原來(lái)的速度走完這段路時(shí)，則現在少走了三十六乘以四分之一等于九千米，而這九千米用慢速走了五分之一小時(shí)，利用這個(gè)對應關(guān)系可以求出慢速，由于......慢速又是原速的四分之三，又可以求出原速。最后......應用速度乘以時(shí)間等于路程的關(guān)系式，就可以求出甲、乙兩城的距離了�！蔽铱焖俚卦诓莞寮埳涎菟�。不一會(huì )兒，便求出了答案�！皠e高興得太早，快驗算一下�！眿寢屧谝慌蕴嵝盐业�。我趕緊拿起了筆......哇！完全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶!終于做出來(lái)了！太好了！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。

　　學(xué)習是一場(chǎng)旅行。作為一個(gè)旅者，我們品嘗過(guò)酸甜苦辣，感受過(guò)喜怒哀樂(lè )，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪。因為這程旅途，生活變得愈加生動(dòng)；因為這程旅途，讓我懂得了一個(gè)道理——不要向困難低頭，只要盡自己所能，不懈地努力，一切困難一定能夠迎刃而解，并嘗到成功的喜悅。

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