【推薦】面朝大海，春暖花開(kāi)作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的面朝大海，春暖花開(kāi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文1
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)
從明天起，和每一個(gè)親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
愿你有一個(gè)燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)
——海子
最近突然迷上了海子，迷上了他的面朝大海，春暖花開(kāi)。
我想，我長(cháng)大以后，一定會(huì )擁有一座小小的木屋，一定面朝大海，春暖花開(kāi)。我會(huì )養一只心儀已久的金毛犬，穿上精紡的棉布裙，在海灘上流連。微咸的海風(fēng)撩動(dòng)我裙底的藍色流蘇，整個(gè)人飄飄欲仙，在云端繾綣。偶爾看到幾個(gè)頑皮的孩童，不小心弄丟了手中的氫氣球，氣球越飛越高，恣意徜徉在蔚藍的天空。天空干凈得不可思議，一片湛藍。連一縷云絲也沒(méi)有，整個(gè)天空像被暴風(fēng)雨吹打了一整夜，只剩雨后的清新，藍色的濃墨向四周綿延開(kāi)去，渲染整個(gè)天空。
我想，我的人生并不會(huì )像我童年時(shí)期幻想得那般傳奇，我不一定會(huì )做個(gè)高級白領(lǐng)或高層主管。這樣的話(huà)，我就不會(huì )為了城市昂貴的房貸疲于奔命，我也不會(huì )為了一點(diǎn)工薪而忙忙碌碌。我，一直是個(gè)懶惰的人，一百元的賺取方式，我寧愿躺在柔軟的沙灘上，面朝大海，寫(xiě)下一些隨性的文字來(lái)?yè)Q錢(qián)�；蛟S很庸俗，但我就是個(gè)庸人。這不叫頹廢，而叫知足。
我想，我會(huì )像海子一樣，周游世界。我的行李很簡(jiǎn)單：一個(gè)筆記本，一只筆，一打筆芯，還有一個(gè)MP3、我不需要太多高科技的東西，我唯一的精神娛樂(lè )就是那個(gè)MP3，里面一定存滿(mǎn)了許嵩的歌。一個(gè)人，靜靜地看著(zhù)太陽(yáng)從海平面落下去，熱淚盈眶。我也不知道是為什么，總之，眼角澀澀的，想要流出些什么東西。耳邊，回旋著(zhù)許嵩干凈的嗓音：星光點(diǎn)亮了……呵呵，多么滿(mǎn)足，即便是這樣死了也好。
我想，我想的太多了。就這樣，安靜下來(lái)吧。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文2
“生命是一襲華美的袍子”張愛(ài)玲如是地說(shuō)，我將下半句改為“書(shū)海是素美的點(diǎn)綴”我對書(shū)的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來(lái)訴說(shuō)：“求求你別離開(kāi)我”“我的生命不能沒(méi)有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會(huì )有這樣的我”……
還不到一歲的我，捧著(zhù)一本書(shū)在書(shū)上“品味”――當然這是我從照片上看來(lái)的，沒(méi)有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后，我都要再拿起書(shū)細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書(shū)海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。
巴金先生有篇文章叫做《鳥(niǎo)的天堂》，我的小學(xué)對于我來(lái)說(shuō)算是“書(shū)的天堂”了――小學(xué)作業(yè)少，選擇書(shū)的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書(shū)：去感受《紅樓夢(mèng)》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無(wú)奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。
即便到了小學(xué)畢業(yè)會(huì )考倒計時(shí)已從兩位數變?yōu)橐晃粩禃r(shí)，我還在執著(zhù)地和蘇東坡感受“把酒問(wèn)青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的辛酸……
烈日炎炎的暑假，我每天去書(shū)店里看書(shū)，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個(gè)夏日，歷史成為了我成長(cháng)長(cháng)廊中一道古舊的風(fēng)景線(xiàn)，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，總是手里捏著(zhù)一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的人們，這是我太自失了啊!
上了初中后，我一改吊兒郎當的讀書(shū)風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開(kāi)始畢恭畢敬地讀書(shū)。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會(huì )他說(shuō)的“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)�！�，去體會(huì )“孔乙已”的悲哀，去體會(huì )“吃人的社會(huì )”的恐怖……那是多么真誠的心啊!
書(shū)已伴隨我我走過(guò)十二個(gè)春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書(shū)又要陪我走過(guò)以后的時(shí)光，而以后有書(shū)的時(shí)光里都擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美麗!
面朝大海，春暖花開(kāi)作文3
從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。――海子
現在已經(jīng)是春天了。這片沉睡了一整個(gè)冬天的大地漸漸蘇醒古來(lái)。從小我便對春天有一種道不明的情愫，總之我愛(ài)春天，愛(ài)的發(fā)狂！
獨倚在樹(shù)下看那細長(cháng)的綠絳在略帶著(zhù)新鮮草汁味的微風(fēng)中炫耀著(zhù)自己婀娜的腰身，將滿(mǎn)樹(shù)的柳絮細細地撒向空中。這些飛揚的柳絮��！就如粉末一般，渺小的毫無(wú)痕跡，卻又如此鋪天蓋地的席卷而來(lái)，在空中肆意張揚，一如這個(gè)季節所特有的悲傷一樣。
我習慣性地抬起頭，望天。希望從這片湛藍中尋找些許安慰……不知是從那家小店里傳來(lái)許嵩略帶撕裂的嗓音，我思量著(zhù)：仰天湖的映山紅應該開(kāi)了吧！依稀記得，那年春天我駐足在仰天湖的草原上。這是海拔1500多米的高山草原，撲面而來(lái)的是凜冽的，土地是貧瘠的�？墒俏覅s看見(jiàn)鮮艷的映山紅在寒風(fēng)中傲然地綻放，如此燦爛，如此瘋狂地綻放著(zhù)。那是吞食了一切的紅，像鮮血一般，鋪散開(kāi)來(lái)，向著(zhù)天的盡頭延伸……延伸……想到這，我的心不禁有些潮濕了，因為我想起了海子，想起了那個(gè)在鐵軌上永遠沉睡了下去的詩(shī)人，那個(gè)如此鮮艷的生命。
海子是單純的，只是這個(gè)社會(huì )太渾濁。于是但美好遇上骯臟的時(shí)候若不能與之同流合污，就必將遭其群起而攻，海子絕望了，所以他選擇了放棄，選擇了逃避，他選擇了讓冰冷的鐵軌做了他最后的歸宿。我記得那是個(gè)春天。因此，我無(wú)數次的夢(mèng)見(jiàn)，在天堂的海子，在片大片的映山紅中，微笑著(zhù)，作著(zhù)快樂(lè )的詩(shī)……
也是在春天。在這個(gè)春天，豆蔻將我遺棄在了門(mén)外，抱著(zhù)手中的熊寶寶愣愣的發(fā)著(zhù)呆，思考著(zhù)我究竟是該難過(guò)還是快樂(lè )，眼淚不爭氣的滴落在海子的詩(shī)集上，暈開(kāi)了一片昏黃……我最終還是揚起了笑容，抬起頭，讓柔柔的風(fēng)任意撫弄我的臉頰，將每一根脆弱的神經(jīng)幻化成優(yōu)雅的琴弦，把下一季即將到來(lái)的輕狂演奏成一曲唯美的青春舞曲。我相信，我會(huì )做一幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)……
面朝大海，春暖花開(kāi)作文4
陽(yáng)光偷偷地穿過(guò)窗簾的縫隙照射進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，地面仿佛鋪滿(mǎn)耀眼的碎鉆。我拉開(kāi)窗簾，貪婪的享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，這一刻我仿佛擁有了可以“面朝大海，春暖花開(kāi)”的一切。
人生，你想要的卻沒(méi)有的太多，但幸運的是你擁有的也有許多，譬如這曼妙的景色、親人的愛(ài)、舒適的環(huán)境、和諧的世界……原來(lái)想想我所擁有的，我是多么的富足。
小時(shí)候，總是羨慕別人家的小孩。亦如現在的父母總是教訓你說(shuō)別人家的孩子成績(jì)優(yōu)異，又考上了名牌大學(xué)，瞧你呢……那時(shí)候，我羨慕別人家的孩子總是穿著(zhù)新衣服，爸媽開(kāi)著(zhù)車(chē)送他們上學(xué)，總是有著(zhù)吃不完的零嘴，住在干凈敞亮的樓房里，做著(zhù)光鮮亮麗的小公主。而我呢？一件衣服穿上好幾年，穿壞為止，不知道洋娃娃抱在手里的感覺(jué)、漂亮的零食對我來(lái)說(shuō)遙遠而陌生，成天做著(zhù)成為公主的夢(mèng)�，F實(shí)是骨感殘酷的。但，我擁有的似乎很多。我擁有更多父母的陪伴，他們總是將最好的給我，我的家雖小卻時(shí)刻充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨。
清晨，太陽(yáng)還慵懶的躲在地平線(xiàn)下，勤勞的母親已為我準備早餐。狹小的廚房里，母親的側臉在橘色的燈光下格外柔和，姿勢嫻熟而又溫柔，這是我今生今世最難以忘懷的畫(huà)面。
餐桌下，不善言辭的父親細心的為我剝著(zhù)蝦，我微微發(fā)愣，平行線(xiàn)已刻上父親的額角，可他卻似歲月般厚實(shí)，令我溫暖。輕輕將他遞給我的蝦放入嘴中，這是我今生今世最難以忘懷的美味。
不要老想到你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，我的世界因此充滿(mǎn)愛(ài)。
曾覺(jué)得我的家鄉落后封閉，向往著(zhù)有朝一日，我一定要去發(fā)達的城市�？墒钱斘译x鄉在外求學(xué)時(shí)，卻發(fā)現家鄉的橋波粼蕩漾，煙籠裊裊，青苔漉染，垂柳映月。我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多地方的風(fēng)景，吃過(guò)許多東西，卻發(fā)現家鄉的橋最美，母親的菜最可口動(dòng)人。
當你總是想著(zhù)沒(méi)有什么時(shí)，你會(huì )徒增羨慕與悲傷，所以想想你所擁有的，會(huì )發(fā)現生活如此美好，世界充滿(mǎn)愛(ài)。珍惜當下，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，享受生活。
從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，和每一個(gè)親人通信，我擁有太多，面朝大海，春暖花開(kāi)。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文5
細碎如星辰，那淡淡暖意滲透云層，那是怎樣的倔強，突兀的將溫暖灑下�！瓣�(yáng)光，久違了�！蔽椅⑽⑵^，角度正好，可以看見(jiàn)天空最純凈的一個(gè)角落；嘴角輕輕上揚，心底卻是說(shuō)不出的色彩。閉上眼，我想，冬天就快要過(guò)去了吧。
在我的眼里，明天就是明天，它不是未來(lái)，永遠也不是。我很偏執吧，從來(lái)如此，只愿意相信自己；夢(mèng)想很多，卻一個(gè)都沒(méi)有完成。我喜歡秋日的午后，看窗外落葉飄灑，或輕快或傷感，抑或是就這么靜靜地在風(fēng)中飄，無(wú)所念想�？墒谴笕藗兛倢ξ艺f(shuō)，這是浪費時(shí)間，有這樣的閑心不如多看點(diǎn)書(shū)，多做點(diǎn)習題！每次聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我總是默默地拿起筆桿，乖乖地坐在書(shū)桌前。這就是我，一個(gè)被冠以“好孩子”的我，不能叛逆，也不可能反抗。這樣恍惚地想著(zhù)，我坐在軟綿綿的床上，緊抱雙膝，黯然地想，這又如何？明天又如何？我依舊這能做那只綿羊，無(wú)論現在，還是未來(lái)。
這樣想著(zhù)，思緒萬(wàn)千。不經(jīng)意瞥見(jiàn)樓下綠意盈盈，一抹嬌艷明麗的色彩融在其中“花？迎春花！”我驚叫出聲，耷拉著(zhù)拖鞋跑下樓，輕輕走上前，摸著(zhù)她柔軟的花瓣，我笑了，我想我終于知道了，明天為何，明天之意。就像我最喜歡的詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》一樣：
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)
我向來(lái)不是個(gè)貪心的孩子，我和海子一樣，只渴望簡(jiǎn)單的幸福，現在是，明天也是，永遠都是。對于未來(lái)從來(lái)沒(méi)有確定的規劃，我只希望自己能夠永遠純粹地笑著(zhù)，能夠笑看煙火墜落，拾一片銀杏葉寫(xiě)上一些傷感的句子，就這樣，該多好�？墒�，這只是“就這樣，該多好�！蔽乙哺嬖V自己，不是傷春悲秋的時(shí)候了，明天的自己，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，要主動(dòng)放棄許多我必須放棄的，要啃完一本本習題，要……我笑笑，對自己說(shuō)：“就這樣吧，至少，我有了一個(gè)春天�！�
手指在鍵盤(pán)上跳躍，淺褐色的輕紗窗簾被陽(yáng)光穿過(guò)，手指驀然僵硬，我索性拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光陪著(zhù)我，暖暖的。窗外，竟真的是春暖花開(kāi)了，我大聲地對著(zhù)透明窗里的自己說(shuō)：“嗨，小孩兒！春天來(lái)了呢！”
面朝大海，春暖花開(kāi)作文6
從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。――題記
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，便癡迷于這首詩(shī)中所描繪的是生活情景。簡(jiǎn)單，平凡，卻賦有詩(shī)意。仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢(mèng)的空間。于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來(lái)了。
我總覺(jué)得，人活著(zhù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好。這樣的簡(jiǎn)單似陶淵明那樣，自由，放松。
八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個(gè)熟悉的背影。種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖然辛苦，卻又充實(shí)。在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長(cháng)，到了重陽(yáng)，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了……
我總覺(jué)得，人活著(zhù)，平平凡凡便是幸福。依稀記得，六七月份的天說(shuō)變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變。
一柄油紙傘，一條悠長(cháng)悠長(cháng)的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘。近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過(guò)。
這情景是常發(fā)生的，是多見(jiàn)的，也擺弄可以稱(chēng)得上平凡了�？墒�，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇。這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡(jiǎn)單的故事把握在不簡(jiǎn)單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來(lái)。暗暗祈禱著(zhù)，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著(zhù)那么點(diǎn)兒不尋常的人吧。
生活因簡(jiǎn)單平凡而賦有詩(shī)意。外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春。河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著(zhù)曬太陽(yáng)。遠遠望去，外婆在那邊洗著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過(guò)，掃過(guò)老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了。
慢慢地回味著(zhù)，意猶未盡。其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì )哭，會(huì )笑，甚至還會(huì )訴說(shuō)，至于說(shuō)了些什么，那就要看傾聽(tīng)者聽(tīng)到了什么。我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑。漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗。簡(jiǎn)單。平凡。賦有詩(shī)意。
于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)了。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文7
生活似海洋，當你從不同的時(shí)間觀(guān)望它時(shí)，會(huì )發(fā)現，它也許將會(huì )因其中相同的浪花而精彩。
記得夏日的某一天，下著(zhù)滂沱的大雨。非常不湊巧，這天的我還要去補課，公交車(chē)上一片潮濕的氣息，而且還有一陣陣的冷氣襲來(lái)�；仡^一看，才發(fā)現后面窗戶(hù)上有個(gè)不小的洞，風(fēng)啊雨啊便一并灌了進(jìn)來(lái)。
我正不知道如何是好時(shí)，旁邊的一位大嬸在車(chē)廂里撐起了自己的傘，車(chē)上為數不多的其他人便都看向她，誰(shuí)也不知道她要干什么。只見(jiàn)她面不改色地將傘堵到了窗戶(hù)洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時(shí)，車(chē)廂內安靜了下來(lái)，那把傘吸引了大家的目光。過(guò)了一會(huì )兒，傘的主人開(kāi)口了：“我下一站就下了，誰(shuí)來(lái)幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然后離的近的人便爭了一陣子。最后傘柄落到了一個(gè)學(xué)生手里，他也就非常愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎狀，得意洋洋。
又過(guò)了好幾個(gè)站，雨仍沒(méi)有停的意思，不停地砸著(zhù)車(chē)窗與車(chē)頂，車(chē)廂也變得熱鬧起來(lái)�！澳愀墒裁�！”人們又找到了聲源：那個(gè)舉著(zhù)傘的學(xué)生，他雙手死死握著(zhù)傘柄，仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說(shuō)：“我又不搶你的，你下站該下車(chē)了，總該找個(gè)人拿傘吧？”“……”學(xué)生開(kāi)了一眼外面，一拍腦門(mén)：“��！真的！哎呀！我都忘了！”一面朝車(chē)門(mén)走，又覺(jué)得不對：“哎？你怎么知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車(chē)那么長(cháng)時(shí)間了，看著(zhù)都眼熟��！”幾個(gè)人都笑了，總覺(jué)得車(chē)廂內的溫度上升了幾度……
到了站，我又向那車(chē)望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著(zhù)車(chē)的離去深深印在我的腦海中。
事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠閃耀著(zhù)金光的一朵浪花，它之前的就在這里，今后也必將永遠存在；它雖然是以前發(fā)生的事，但同樣也會(huì )一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因為正是這樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經(jīng)歷那些永不老去的事。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文8
初二的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)神情疲憊的初三學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，會(huì )暗自慶幸自己還處在比較安逸的生活中。以前總以為中考還遙遙無(wú)期，但它卻以如此迅疾的速度一步步靠近了。
其實(shí)所有的事情都狹隘得那么自然而然，就像那個(gè)總喜歡把腳伸進(jìn)母親的高跟鞋，琢磨著(zhù)腳后跟離鞋后跟還有多遠才能健步如飛的小姑娘，一眨眼，已經(jīng)到達人生的第一個(gè)分岔路口。
每天都是這樣忙忙碌碌。
黑板上的.板書(shū)換過(guò)一版又一版，深藍的暮色里，有人丟下筆，把頭埋在臂彎，微微抽動(dòng)的肩膀，也不知道有沒(méi)有哭泣。
兵荒馬亂的晚自習上，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，寫(xiě)下無(wú)處訴說(shuō)的話(huà)。
這是我們的初三。照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念，喝自己沖的開(kāi)水，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤(pán)里的飯菜，寫(xiě)自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢(mèng)……
那天在韓式烤肉館，看到一群年輕人喧鬧著(zhù)，高舉著(zhù)啤酒瓶互相干杯。其中有一位男子，捧著(zhù)一個(gè)獎杯興奮地告訴旁邊的人們，他們制作的網(wǎng)站獲獎了。他們兩兩擁抱著(zhù)，哭泣著(zhù)，互相安慰著(zhù)，輕輕拍打對方的背，擦去彼此的眼淚。
他們無(wú)疑成為了那天晚上烤肉館里的焦點(diǎn)，在眾人詫異、祝福的目光里，盡情享受成功的喜悅。
一直以來(lái)，我都很羨慕那些活得轟轟烈烈的人，羨慕他們擁有耀眼的青春，羨慕他們身邊總是聚集著(zhù)關(guān)注的眼光，甚至把他們當作神祗一樣地崇拜著(zhù)，但卻不知道他們是用什么才換來(lái)了令人熱淚盈眶的人生。
昨天看了一個(gè)徐靜蕾以前的訪(fǎng)談節目。素面朝天的她，穿了一條簡(jiǎn)單的白色棉布裙子，微笑著(zhù)淡淡地對主持人說(shuō)：“我現在全身上下穿的不到三百塊，但我卻在籌拍一部三百萬(wàn)的電影�！�
這使我想到了一句話(huà)，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想。
的確，活著(zhù)的價(jià)值，在于要有一個(gè)隱忍飽滿(mǎn)的人生。所以，當下的困難與痛苦都不算什么，我們要走很遠很遠的路，去看春天，去嘗一回痛快淋漓的風(fēng)景。
要一直記得，終有一天，我們可以面朝大海，春暖花開(kāi)。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文9
花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，潮落了有再漲的時(shí)候，人散了有再聚的時(shí)候，但信念丟了，還有茍存于世的權利與癡想嗎?
萬(wàn)物萬(wàn)象，花飛滿(mǎn)天;人來(lái)人往，潮起潮落。信念永存于智慧者的心靈深處，信念綻放于勝利者的眉梢之間，信念是人一生的精神支柱，信念是民族萬(wàn)世的不朽脊梁。信念，一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話(huà)題，它猶如一盞無(wú)形的、不滅的心燈，天越暗，它越亮，道路越艱難，它就越迸發(fā)出昂揚的斗志!
《西游記》的主題曲歌中曾這樣唱道：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下!”電視劇《士兵突擊》中主人公許三多的一句經(jīng)典臺詞“不放棄、不拋棄”被大街小巷甚至企業(yè)公司拿來(lái)作為座右銘。難道這么多鮮活的例子還不足以證明信念對人生的重要性嗎?我想是的。人的一生就好像在欣賞過(guò)往風(fēng)景，走在路上，他放棄的次數多了，風(fēng)景也就自然少了。
當春天的翅膀悄悄托起綠色的希望，萬(wàn)物萌發(fā)滋長(cháng)，野花在小草的陪襯下綻開(kāi)美麗的笑臉，一群群“百花仙子”在花海中翩翩起舞之時(shí)，我不免會(huì )想起它們破繭成蝶的那一幕，因為“生命比美麗更可貴”!不可否認，蝶的新生是一個(gè)奇跡，我會(huì )為它用稚嫩的羽翼無(wú)數次狠狠敲擊繭而感動(dòng);我會(huì )為它破繭飛出，逐漸遠離舊繭尋找新生活而欣慰;我更會(huì )為那美麗的背后它所經(jīng)歷的磨難所感嘆。同樣，我更對它那不滅的信念產(chǎn)生無(wú)限的敬意，為它禮贊!
曾記否，我們學(xué)過(guò)一篇詩(shī)文---《在山的那邊》，在山的那邊是海，始終是作者心中自我設置的一個(gè)信念，直到最終，作者一路艱辛登上高山，卻收浮云于胸，覽群山于眸他那日思夜盼見(jiàn)到的大海呢?已然子虛烏有。夢(mèng)想終有成為現實(shí)的那一天，也許我們會(huì )心潮澎湃、激動(dòng)萬(wàn)分，但也有希望破滅的心灰意冷、矛盾叢生。但每一次經(jīng)歷都曾使我們心猿意馬，對明天、對未來(lái)、對前方充滿(mǎn)希望與憧憬!朋友，這就是信念給予人的偉大力量!讓我們?yōu)閴?mèng)想出征，為夢(mèng)想而戰!
冬天又占據了整個(gè)世界，但我并沒(méi)有感到一絲寒冷，因為我深知，面向大海，就定會(huì )春暖花開(kāi)!
面朝大海，春暖花開(kāi)作文10
泰戈爾曾說(shuō)：“順境也好，逆境也好，人年就是一場(chǎng)對種種困難無(wú)盡無(wú)休的戰爭，一場(chǎng)以寡敵眾的戰爭”。
或許是因為與詩(shī)人經(jīng)歷與心態(tài)的不同，我一直認為這句話(huà)未免有些過(guò)于消極。在我看來(lái)，人生應該是一次心靈的旅程�？鞓�(lè )與否，是由自己的心態(tài)決定的。
叔本華是個(gè)作繭自縛的天才。對人性的丑惡看得太過(guò)透徹，導致了他孤僻自閉的性格。他的思想里有著(zhù)深刻的陰暗與錯亂，折射出他內心極度的敏感與悲觀(guān)。
這一切足以遮擋住他望向光明的眼睛，使他對一切事物永遠持有悲觀(guān)的懷疑態(tài)度。他甚至不愿意去理發(fā)店理發(fā)，而原因竟然是，他認為理發(fā)師手中鋒利的刀片，隨時(shí)能要了他的命。
“人是痛苦的動(dòng)物”。他終于帶著(zhù)他的嘆息與滿(mǎn)腹的郁郁走向了死亡。這不能不說(shuō)是一個(gè)悲劇，對于他的哲學(xué)，我無(wú)法發(fā)表什么觀(guān)點(diǎn)，但他這種極度悲觀(guān)的心態(tài)，卻導致了他灰暗的一生。
與之形成鮮明對比的，有另一位作家，史鐵生。
一場(chǎng)車(chē)禍徹底粉碎了他年少輕狂的書(shū)生意氣，對于美好未來(lái)的憧憬也幾乎全部化為了泡影，讓他頓生心死意絕的悲涼。
然而，在通過(guò)與地壇相處的日子里，他從最初的逃避現實(shí)，漸漸學(xué)會(huì )了正視傷痛，面對生活，樹(shù)立了重新開(kāi)始的信念，并從中悟出了“死，其實(shí)是一件不必急于求成的事情”，“這個(gè)世界上，你唯一可以擁有的東西就是過(guò)程，而時(shí)間是永遠流逝的"。
讀他的書(shū)，我感覺(jué)像是在與一位智者對話(huà)，與一位經(jīng)歷挫折，卻依然微笑著(zhù)的智者對話(huà)。
他自動(dòng)控制我，其實(shí)生活訴全部智慧便在于一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
樂(lè )觀(guān)，是一扇心靈的窗子，無(wú)論何時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，便會(huì )有明媚的陽(yáng)光涌進(jìn)，邀約一些花香或白云；樂(lè )觀(guān)，是一根心靈的琴弦，縱使客去茶亦涼，輕撥琴弦，仍會(huì )有優(yōu)雅的樂(lè )曲響起，將夜的孤寂化為迷離的樂(lè )章。
心懷樂(lè )觀(guān)，我們就有理由堅信——明天，面朝大海，春暖花開(kāi)。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文11
麥黃色的沙灘上，我順著(zhù)沿線(xiàn)一步步走來(lái)，長(cháng)長(cháng)的影子覆著(zhù)在深淺不一的腳印上，雙叫上泥沙的阻礙是的步伐有些蹣跚，海浪順勢輕輕拍打在我的腳上，洗刷掉沉重的阻礙，我滿(mǎn)臉疲憊，眼神中有絲絲沮喪，軟弱，還有因為生活的壓迫所留下的淚痕，海邊的風(fēng)吹拂在臉龐，我嘴角微微上翹，張開(kāi)雙臂擁抱大海。
面朝大海，黎明的初芒灑落在水面，層層疊疊的漣漪慢慢蕩開(kāi)。腦海里反復的整理著(zhù)這些圖片，忽然我想起了海子的《面朝大海春暖花開(kāi)》，我緩緩的閉上眼睛，聽(tīng)耳邊海風(fēng)拂面的聲音，它漸響漸弱，猶如一為老者欲言又止，我靜靜的聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)，他告訴我要做一個(gè)快樂(lè )的人：他告訴我要學(xué)會(huì )堅強做一個(gè)頑強的人：他告訴我生活難免會(huì )有坎坷要學(xué)會(huì )克服：他告訴我要揚起風(fēng)帆把影子留在后頭。我漸漸睜開(kāi)眼，看見(jiàn)沙灘上海浪拍擊著(zhù)的腳印，一輪明月映襯下，海的耀眼樹(shù)的奪目，我聽(tīng)著(zhù)耳邊不時(shí)傳來(lái)的話(huà)語(yǔ)，那聲音深沉又有力；那聲音渾厚又不失生機；那聲音沉穩又有寓意。他想一雙大手有力的輕撫我的脊梁。
我想海子應該也和大海有個(gè)約定，只不過(guò)他在冥冥之中未能在現實(shí)中實(shí)現，所以誠實(shí)的他帶著(zhù)希望去另一個(gè)陌生的地方去兌現那遙遠的夢(mèng)。
我看著(zhù)遼闊壯美的海，心際在漸漸寬闊，心情在波瀾起伏中變得平靜許多，我站在海邊對著(zhù)大海承諾，我要像誠實(shí)的孩子一樣做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、幸福的人，從今天起，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，直面困難，重今天起做一個(gè)幸福的人，寬容大度，從今天起做一個(gè)幸福的人，不驕傲不放棄，從今天起……
我默默微笑，默默祈禱，愿他們化作一支支漂流瓶帶著(zhù)我的承諾、希望，承載著(zhù)我的堅定與自信漂流到很遠很遠……
我轉身向大海揮手再見(jiàn)，腳步堅定的走了很久，時(shí)而看看那深深嵌入的腳印，更加有信心的實(shí)現我與大海的約定。
猛然之間我明白，其實(shí)面朝大海春暖花開(kāi)！
面朝大海，春暖花開(kāi)作文12
幸福永不消失，就像大海永不干枯！面朝大海，春暖花開(kāi)！
小學(xué)六年的時(shí)光彈指一揮間，我畢業(yè)了。但六年來(lái)，我是幸福的。
敬愛(ài)的王老師，您使我幸福！
我是個(gè)好讀書(shū)，愛(ài)朗誦的孩子。課堂上我每每站起來(lái)朗誦課文，您都會(huì )把贊許的目光投向我，這時(shí)候，一股自豪之情便會(huì )從我心底油然而生。這是幸福的時(shí)刻。
老師，有一件事，不知道您是否還記得。
一天下午，在結束了一堂燒腦的數學(xué)課之后，同學(xué)們都很疲憊，走出了教室放松放松；而我坐在教室里，已經(jīng)呼呼大睡了�！皣}—噠—噠”，不用說(shuō)，是王老師您來(lái)了�！疤沼衽巍沼衽�！”您拍了拍我的肩膀，說(shuō)道，“醒醒！”“嗯？怎么了？”我睜開(kāi)我那惺忪的雙眼，喃喃說(shuō)道�！暗轿肄k公室來(lái)一下�！班�，好的——嗯？不對呀，喊我去辦公室?”我害怕了，心想：是不是我作業(yè)寫(xiě)錯了，還是，啊——不想了不想了！
“老師，您找我有什么事嗎？”我低聲詢(xún)問(wèn)。
“啊，我給你報了個(gè)朗誦比賽�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是又興奮又緊張。興奮的是，我可以站在大舞臺上，激情朗誦；緊張的是，我怕讀不好，給您丟臉。
“不，我不去�！蔽业椭�(zhù)頭。
您臉色變了，喝了一口茶，說(shuō)：“老師知道你是個(gè)好讀書(shū)的孩子。你愛(ài)讀書(shū)，不就是體會(huì )到語(yǔ)言的魅力了嗎？這是一種享受，既然是享受，又何必在乎名次？去吧孩子，老師相信你�！�
我聽(tīng)了，被震驚了。當即選了那篇海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。因為那時(shí)，我是最幸福的！
到了比賽那天，我穿戴整齊，走上了明亮的舞臺，激情朗誦道:“從明天起，做一個(gè)幸福的人……”在昏黃的燈光下，我看到了您，您那肯定的眼神我終生難忘！“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)！”我朗誦完了�！皣W嘩嘩”——觀(guān)眾席上竟發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我又看到了您，您的臉上洋溢著(zhù)驕傲！那時(shí)候，我只想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
當一個(gè)人拿獎時(shí)，他不幸福嗎？當一個(gè)人達成心愿時(shí)，他不幸福嗎？當一個(gè)人被肯定時(shí)，他不幸福嗎？我的答案都是：幸福!
因為我知道，幸福就好。面朝大海，春暖花開(kāi)！
面朝大海，春暖花開(kāi)作文13
校園里的桃樹(shù)早已抽出了新芽，迫不及待地展開(kāi)冷色調里的第一抹桃紅。翠綠的空氣在風(fēng)中沙沙作響，天空藍得讓人心醉。陽(yáng)光閃著(zhù)閃著(zhù)進(jìn)入眼里，漾出美好的線(xiàn)條。陽(yáng)光晃著(zhù)晃著(zhù)覆在臉上，勾出飽滿(mǎn)的色澤。春天的到來(lái)，讓人倍感愜意，一切仿佛都在向美好的方向前行著(zhù)。
突如其來(lái)的春天帶著(zhù)意想不到的炎熱突襲而來(lái)，總讓我突然燥得想取下衣柜上方積了一個(gè)冬天灰塵的吉他亂彈一番，就像彈棉花。而新同桌的來(lái)勢洶洶更是讓我猝不及防，淑杭，一個(gè)疑是真漢子的女漢子。而我，除去偶爾的神經(jīng)大條大腦短路與習慣性的毒舌，性格算是正常偏軟糯，這大活寶的招式層出不窮，著(zhù)實(shí)令我汗顏。
“同桌，我跟你講……”“嘿！我跟你說(shuō)……”“你知道嗎？我……”同桌的話(huà)癆病已入晚期，而身為她同桌的我本就是他的病友。于是，我總被她的一句話(huà)便燃起說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)，本就不強的自制力總是會(huì )被不適時(shí)宜的談話(huà)熱情所打敗，然后教室里便會(huì )響起我與她講話(huà)的窸窸窣窣的聲音。某天的一節數學(xué)課，我們興致勃勃地小聲進(jìn)行著(zhù)課間未結束的話(huà)題，臉上堆滿(mǎn)了興奮，至于老師講了些什么東西，我是一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。然而在兩分鐘后，我的臉上不再堆滿(mǎn)了興奮，而是堆滿(mǎn)了……隨便吧，剪刀也行，錐子也行，斧頭也行，電鉆也行，所有滿(mǎn)清十大酷刑的道具都可以往我臉上堆�！安灰v話(huà)了！”老師借出去接電話(huà)的時(shí)候“順便”向我們這兒指著(zhù)說(shuō)。于是我的內心突然閃過(guò)一道閃電照亮整個(gè)天靈蓋，默默地低下頭，恨不得把臉揉成一張用過(guò)的餐巾紙，丟到無(wú)人看見(jiàn)的角落里。
雖然同桌總是會(huì )在我的衣服上畫(huà)上“花紋”，但她的充滿(mǎn)陽(yáng)光的“sorry”總是能劃開(kāi)一切陰霾；雖然她有時(shí)會(huì )大肆宣揚我的糗事，但總是會(huì )在我生氣的邊緣把我逗笑；細心的觀(guān)察到我的每個(gè)小情緒但后靜靜安慰我；盡管我們還有許多棱角需要磨合，但是我相信她會(huì )成為我記憶中一位特別的同桌。
她就像今年的春天，帶著(zhù)躁動(dòng)與柔和，溫暖著(zhù)我的生活。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文14
粉紅色的書(shū)皮，給人溫馨感的書(shū)頁(yè)，讓人想起海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)�！币琅f是在絢爛的水粉色融入澄澈的夢(mèng)。
寂地的繪本總是給我莫名的安慰。有時(shí)會(huì )在想著(zhù)，她是否也在寂寞地盛開(kāi)著(zhù)。她說(shuō)：“我們終其一生，都在尋找幸福的道路�！边@樣的人，仰望著(zhù)摩天輪仰望著(zhù)幸福，是她在黑暗中打了一束愛(ài)的流光，讓人看清前進(jìn)的方向。
繪本中一直保存著(zhù)四葉草的童話(huà)，依舊孩子氣。為了愛(ài)而行走，為了夢(mèng)想而行走。高三的時(shí)候，一遍一遍看《MYWAY》，一個(gè)人趴在課桌上畫(huà)很多的四葉草。只是忙里偷閑的隨手畫(huà)下，它們盛開(kāi)在我的心中。如果有一天，那些曾經(jīng)進(jìn)入過(guò)我生活的人們能夠收到這許多的四葉草，它們會(huì )不會(huì )產(chǎn)生童話(huà)中四葉草那樣的功效?
故事讓人心靜靜的思考，忘記了時(shí)間的過(guò)往，自己也仿佛停留在那些春暖花開(kāi)的日子，那些抱著(zhù)氣球眼神純純的孩童，那些相信童話(huà)尋找四葉草的人們，那些為愛(ài)奔波等待的人們。所有的一切都用愛(ài)做背景，永遠不會(huì )褪盡鉛華。
書(shū)的封皮上有許多魚(yú)，我想起這樣的語(yǔ)句“魚(yú)是很單純的動(dòng)物，這家伙住在水里，一輩子不哭”就突然很想落下淚來(lái)。封面上朵朵的花瓣讓我想起那一季一季盛開(kāi)的桃花，那一年的桃花，它是落寞的綻開(kāi)著(zhù)，還是早已腐壞?花兒為誰(shuí)綻放，花兒為誰(shuí)枯萎，都是她意猶未盡的思念，所有看見(jiàn)的看不見(jiàn)的都在眼前。
最感動(dòng)的是Hidemyheart，她說(shuō)：“幸福不一定是我們笑得很燦爛，悲傷不一定是嚎啕大哭，其實(shí)在這旅途上，總有感動(dòng)和收獲。所以我很快樂(lè )。上帝在創(chuàng )造耶路撒冷的時(shí)候，把世界上百分之九十的痛苦給了那個(gè)地方，但同時(shí)也把百分之九十的幸福給了它。因為上帝偏心地寵愛(ài)它，就給了它愛(ài)恨強烈的絢爛的生命。
最后，她用這樣的話(huà)送給大家：“我能了解你是如何的灰心，但請在最后不要灰心�！币蚕Ｍ總�(gè)人，在陽(yáng)光下回頭看看，對過(guò)去的一切都釋然，然后，找到一個(gè)巨大的幸福。
面朝大海，春暖花開(kāi)作文15
可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?
——題記
我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相遇?是平淡無(wú)奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?
我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長(cháng)?
我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相知?是考試前的相互激勵，還是生活中的相互幫助?
我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢(mèng)想實(shí)現的祝福?
任何語(yǔ)言已不能表達出我的感情了。青春總會(huì )這樣，布滿(mǎn)幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無(wú)知的青澀，也有歷經(jīng)風(fēng)雨后的成熟。我是開(kāi)心的，高中三年，有你陪我度過(guò)這段人生最美的時(shí)光。
“謝謝你”，我很?chē)烂C地要對你說(shuō)：“朋友，我們永遠一起前行�！蔽抑滥阋欢〞�(huì )大笑，猶如我第一次見(jiàn)你，隔著(zhù)陽(yáng)光，我只看見(jiàn)你的牙齒。我想，就是那時(shí)咱們已經(jīng)定下了不解的緣，只是那時(shí)的我還很無(wú)知。
我想如果有人問(wèn)我同學(xué)關(guān)系如何，我一定表示非常滿(mǎn)意。不得不說(shuō)，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會(huì )因一個(gè)小小的數學(xué)問(wèn)題爭執不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯�？v使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實(shí)牢堅不摧的。你在我眼里，是同學(xué)，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無(wú)論如何我都祝福你。
三年的時(shí)間我們都足夠了解彼此，最?lèi)?ài)海子的詩(shī)的小胖妞，我們都已經(jīng)成長(cháng)，或許是在兒時(shí)的游戲里。比如貪吃蛇，教會(huì )我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來(lái)越長(cháng)的身體;比如俄羅斯方塊，教會(huì )我們成功都會(huì )消失不見(jiàn)，而錯誤卻會(huì )累積;比如魂斗羅，教會(huì )我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時(shí)間已經(jīng)長(cháng)到我們都已長(cháng)大，卻還是短得我還舍不得與你分離。
朋友，謝謝你三年來(lái)對我的理解與包容，謝謝你總是為我著(zhù)想�！耙粋�(gè)人總是要走過(guò)陌生的地方，看陌生的風(fēng)景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!
可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠面朝大海，春暖花開(kāi)。
——后記