寫(xiě)景記敘文：心中的她
在我的記憶里，有人，事，物，給我留下了深刻的印象，在我看來(lái)，最突出的，莫過(guò)于是蔡老師了。
蔡老師是教我們語(yǔ)文科的。剛上初一，見(jiàn)了她，大家還以為蔡老師是學(xué)生呢!那一天，剛開(kāi)學(xué)，她走進(jìn)了我們班級，說(shuō)她是我們班主任時(shí)，頓時(shí)，班級內，有不少人大笑不止，異口同聲地說(shuō)：“我看她還比我姐姐小呢!”蔡老師見(jiàn)了我們那么吵，連忙拍著(zhù)桌子讓我們安靜，本來(lái)還覺(jué)得她那么和善的，一定不會(huì )怎么樣，沒(méi)想到，她卻大聲地說(shuō)：“再不安靜，別怪我不客氣。”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，都安靜地聽(tīng)她講話(huà)，她開(kāi)始介紹她的一些事情，但是到最后，她還是沒(méi)有說(shuō)出她的具體年齡。大家都知道問(wèn)蔡老師幾歲是很不禮貌的行為，但是，還是有幾個(gè)調皮的同學(xué)問(wèn)了一下�？刹汤蠋熤坏没亓艘痪湓�(huà)：“不告訴你們。”這可是使我們挺失望的。
第二天，蔡老師比誰(shuí)都早到，來(lái)清理班級。
其實(shí)，這也是班里辦理的三八婆小萍出來(lái)宣傳的，要不然，也不回搞得班里的大部分同學(xué)都知道。蔡老師知道這事情，并不沒(méi)有批評小萍，而是裝作不知道。為什么呢，我也去問(wèn)過(guò)蔡老師，她只是笑著(zhù)回答，“這沒(méi)有什么大不了的。” 在上學(xué)期，大家都相安無(wú)事，可臨近期末考試時(shí)，我們班的“大人物”大雄居然跟別班的同學(xué)打架了，傷得還滿(mǎn)嚴重的。聽(tīng)聞到這事情的蔡老師好像是失了神，馬上用跑的速度把大雄背到醫務(wù)室。于是大雄無(wú)大礙，可是我們班可就慘了，少上了一節語(yǔ)文復習課，這對同學(xué)的學(xué)習可是影響很大的喔。
很快到了初一下學(xué)期了，第一天開(kāi)學(xué)，蔡老師還室最早來(lái)到班級。整理，清掃班級。當大家來(lái)時(shí)，已經(jīng)發(fā)現班上煥然一新了，像是變了一個(gè)樣，當然，這也是要歸功于蔡老師了。
很快就逼近了期中考試，可是這會(huì )兒，卻有點(diǎn)糟糕，我突然得了流行性感冒，至少也要打點(diǎn)滴才能趕上考試。蔡老師聽(tīng)說(shuō)了這件事后，這幾天來(lái)，都抽空到我家看我，細心地照顧我，并讓四個(gè)學(xué)習成績(jì)比較好的同學(xué)，到我家幫我補課。終于，我在期中考，前一天，病好了。在期中考取得了不小的成績(jì)，可這都要歸功于蔡老師，如果沒(méi)有她的話(huà)，恐怕我也不能取得這么大的成績(jì)了。
好景不長(cháng)啊，當逼近期末考時(shí)，蔡老師居然對我們說(shuō)：“同學(xué)們，恐怕我不能再陪你們一起上初二了。”“不行，怎么可以呢，蔡老師，我們還要等著(zhù)你讓我們拉拔到高中呢!”但是已經(jīng)來(lái)不及了。這件事已成為定局了。
就這樣，我們就再也沒(méi)有看見(jiàn)蔡老師了。后來(lái)聽(tīng)別的老師說(shuō)，她已經(jīng)調到別的學(xué)校去了。
蔡老師，雖然你離開(kāi)了我們，但是我們一定會(huì )好好讀書(shū)的，用最好的成績(jì)來(lái)報答您的恩情。