她的美景，春作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的她的美景，春作文，歡迎閱讀與收藏。
春天，萬(wàn)物復蘇，生命從此開(kāi)始。我，她春天的生命，她的美景。
一場(chǎng)春雨——忽如一夜春風(fēng)來(lái)
我干枯了，她滋潤著(zhù)；我膽怯了，他歌唱著(zhù)；我成長(cháng)了，她老了。
她那明亮的眼珠，不知什么時(shí)候暗淡了，黯淡了。平滑的逸發(fā)，也開(kāi)始隨著(zhù)時(shí)間的'推移而彎曲。沒(méi)有了強壯的手臂，卻多了一條皺紋，多了一塊黃斑。
她身下的那株小草，發(fā)芽了，開(kāi)的正燦爛，如百花怒放中的玫瑰，光彩耀眼
兩個(gè)春夜——更深月夜半人家
依稀中，遠處燈火明亮，周?chē)鷧s寂寥無(wú)人，偶爾聽(tīng)見(jiàn)小孩的抽泣聲，兩個(gè)春夜反復著(zhù)。雖說(shuō)“二月春風(fēng)似剪刀”，可這春風(fēng)也正如同剪刀一般鋒利，讓人無(wú)法體驗到春的感動(dòng)。
可她，如女?huà)z補天，安慰了受驚的小草，她把小草連盆端起，抱在胸前，哄著(zhù)、唱著(zhù)、搖著(zhù)。小草，睡了；她，去醫院了。
她胸前的那株小草，變綠了，綠的可愛(ài)，綠的過(guò)分，如那西湖一般的綠、那樣的美；她又一次的白了“數以百計”的頭發(fā)。
三次春光——萬(wàn)紫千紅總是春
轉眼她的春天還剩一個(gè)半了！試問(wèn)，那株小草對她有什么益處？?jì)艋諝�？綠？還是可憐？不！因為她的春天唯只有這樣一棵小草，她為的是讓小草春光乍泄，讓它爭相向上，或許她的心思小草無(wú)法捉摸，可是她的春，費盡了、耗盡了，獻于小草。
四回春思——一寸相思一寸灰
沒(méi)有隔海相望，也沒(méi)有數以萬(wàn)里，更沒(méi)有天涯海角之際，只是心空、心涼、心寂。
小草聽(tīng)取大樹(shù)傳授，而她的春天卻是要拿去換小草的肥料、花盆、土壤等等，為了什么？她的心，涼了；有空了，小草，上前安慰下她悲傷地心靈吧。
五幅春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中
痛了哭了，留夢(mèng)中；悟了醒了，忘夢(mèng)中；做了累了，去夢(mèng)中。春夢(mèng)，神色荒荒。
她的美景，只有微少的五分之一，為何？因為那80%投入了小草上，投入了一切，投入了、無(wú)挽回，不值？值？難言。
春愁——問(wèn)君能有幾多愁？
春寂——野渡無(wú)人“舟”自橫。
春歸！——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！草恨她，為何不對她春天多點(diǎn)陽(yáng)光沐��；草愁她，為何不對她春天多點(diǎn)落紅營(yíng)養；草思她，為何不對她春天多點(diǎn)杏花積雨？
草，懂她。因為，她的美景，是葉。