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高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文（通用15篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中占有重要地位的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文要求突出景物的具體特點(diǎn)或特征。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)景作文呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 1
幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了鳳凰獨有的寧靜與恬淡。這座埋掩在群山中的古城走過(guò)了盛世繁華，走過(guò)了歲月斑駁。一切的一切也只有脫落的紅墻和青灰的陶瓦能夠帶我走進(jìn)你的世界。
蕭條慘敗的護城墻與風(fēng)骨依舊的檐腳在千年后以同樣的時(shí)刻和方式呈現在我眼前。在那一刻，湖南潮濕的空氣中彌漫出一股歲月?lián)P塵，繁華不在的味道。讓人只覺(jué)呼吸一窒，紅了眼眶。在鳳凰，群山在沉睡，草木在靜靜地聆聽(tīng)游人的歡樂(lè )。也許，真正亙古不變的不是畫(huà)像上“輕羅小扇撲流螢”的美人，也不是釉色斑駁的雕欄玉砌，而是鳳凰的一山一草一木。佇立在這小小的鳳凰城中，遠望那一片碧青，只道心神寧靜，生亦自然。
俗話(huà)說(shuō)山水有相逢。沱江就這樣突兀地出現在群山之間，仿若遺世獨立的游子，孤獨寂寥地穿過(guò)一座富麗堂皇的宮殿，執拗地走向天涯。泛舟江上，江岸兩側的古樓迷離了雙眼。古樓下近水的階石被歲月啃噬，早已失去了原有的古韻。江水汨汨，穿過(guò)細小的裂縫，潤澤了那一方青石，一米陽(yáng)光。
有人說(shuō)，遠古的圖騰上，失去了神龍的鳳凰就是今日的鳳凰古城�？侦`的蒼穹下，鳳凰城向人們昭昭地挺起胸膛，道：“我！鳳凰！有龍脈相護，何人敢非議于我！”君主帝王的錚錚傲骨在此刻被淋漓的展現。那碧青的一片，真真像一條巨龍盤(pán)臥在鳳凰城外，永遠守護在鳳凰身邊。只不過(guò)，這是一條被斬斷的龍脈，那個(gè)出類(lèi)拔萃、青史留名的帝王聽(tīng)不見(jiàn)鳳凰的悲泣，看不到鳳凰的'凄涼。時(shí)間的蹉跎帶走了鳳凰的明麗與繁華，它像一個(gè)白發(fā)須髯的老者，向匆匆的行人淡淡地訴說(shuō)著(zhù)，自己或迤邐或蕭條的過(guò)往。
滄桑與輝煌隨風(fēng)而逝，在這片古樸的土地上究竟有多少舊事風(fēng)塵被散落在風(fēng)中？有多少喃喃低語(yǔ)被時(shí)光遺忘？鳳凰、鳳凰。即使歲月消磨了你的容顏，你仍是我心中最美的古城。
鳳凰、鳳凰。
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 2
從昨天晚上開(kāi)始就一直下著(zhù)雨，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)擊落。本該是很有情懷的，可不覺(jué)間有幾分凄迷，更有幾分感傷。
我愛(ài)雨，但不像蘇東坡愛(ài)得癡迷，蘇東坡將書(shū)齋名曰：“喜雨齋”，不像現代名士周作人愛(ài)得有幾分無(wú)奈，他把書(shū)齋取名為“苦雨”。
清晨漫步在雨林中，走入森林，雨氣空兒迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味。濃的時(shí)候竟發(fā)出草和樹(shù)木之后特有的淡淡土腥氣。
雨不但可嗅，還可以聽(tīng)，更可以親。
揀一塊略干的草叢，躺下來(lái)，閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)雨跟自然的對話(huà)吧：它正在以疏雨的語(yǔ)氣在喚醒梧桐，用驟雨的語(yǔ)氣在與荷葉打招呼，它用淅淅瀝瀝的方式親吻你，告訴你它也喜歡你……其實(shí)，一個(gè)人愿意靜靜地獨自聽(tīng)著(zhù)雨，那是因為雨最容易牽動(dòng)人心，觸動(dòng)你內心深藏的痛楚。
雨絲慢慢牽動(dòng)我的思緒回到故鄉，雨天的屋瓦浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對于視覺(jué)，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重。輕輕，夾著(zhù)一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪�！跋掠炅恕睖厝岬幕颐廊藖�(lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著(zhù)無(wú)數的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏————在那個(gè)黃昏它帶走了我最親愛(ài)的祖母，無(wú)情的將我從祖母的'懷中推開(kāi)。
雨時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而滂滂沱沱。
夜里，經(jīng)過(guò)黃昏漫長(cháng)的浸染后，一場(chǎng)雨終于下起來(lái)。我的目光穿窗戶(hù)，看看路燈下跳躍的雨簾。我凝望著(zhù)天空，夜仿佛片刻被包圍住。夜的溫潤如“灰美人”的擁抱，我擁抱著(zhù)，可內心的孤單去總是那樣的悠長(cháng)，悠長(cháng)！我討厭雨，它總是無(wú)情的揭開(kāi)我的傷疤。
但雨終究是雨，它不會(huì )因為你的喜愛(ài)而來(lái)，更不會(huì )因為你的厭惡而去。在現實(shí)的生活中，不久如此嗎，一切挫折磨難會(huì )因為你的承受不了而放棄對你的折磨嗎？更何況俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得雨后彩虹的絢麗，沒(méi)有雨天的陰云，也就沒(méi)有晴天陽(yáng)光的燦爛呢！”
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 3
秋是寂寞的時(shí)節，綿延不絕的雨，遠行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著(zhù)拾取遺落的食糧，雖不是獨自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動(dòng)物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長(cháng)而寒冷的冬天�？稍谶@代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的.蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨的螞蟻是不會(huì )得到拯救的啊，它只會(huì )被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細密寒冷，從天空織成覆蓋大地的綢緞，那是世上最細密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨而凌利，帶著(zhù)淡淡的凄涼。秋雨是最危險的啊，因為只要一根雨絲，便可直達至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時(shí)萬(wàn)籟俱寂，這是對于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒，才能聽(tīng)見(jiàn)秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽(tīng)得十分真切，但我也可漫步雨中，尋找秋的五線(xiàn)譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著(zhù)未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。菊，帶著(zhù)不曾凋零的信念頑強地活著(zhù)�？稍诎烈暻锼耐瑫r(shí)，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬，在南山下悠然自得之時(shí)，那份哀傷和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。
現代人講究生活的快節奏，空調使四季的變遷變得越來(lái)越模糊，頭頂著(zhù)灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類(lèi)文明，是否還能在秋雨到來(lái)之際，聽(tīng)聞久違的旋律？
或許，我們還有機會(huì )走近自然，去感受那份獨特的寂寞與哀傷。
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 4
我的家鄉在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂(lè )園。
春天，萬(wàn)物復蘇，校園里呈現出生機勃勃的景象，高大茁壯的柳樹(shù)挺立著(zhù)，像一位位戰士守護著(zhù)學(xué)校的一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競相開(kāi)放，有的爭奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的'像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹(shù)已長(cháng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細柔軟的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(cháng)發(fā)。當炎熱的太陽(yáng)出現時(shí)，它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)�；ㄖφ姓沟呐瑢W(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，楚楚動(dòng)人，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹(shù)葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥(niǎo)也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬天，鵝毛般的大雪滿(mǎn)天飛舞，不一會(huì )兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“雪球”，柳樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，芬?jiàn)y玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習、成長(cháng)，你是我們永遠的驕傲！
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 5
春天，給人一種生機勃勃的感覺(jué)，看著(zhù)那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬(wàn)分。
天空，依然是那么藍，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，陽(yáng)光灑在我的臉上，我仰望天空，風(fēng)撫弄著(zhù)我的頭發(fā)，是的，春天來(lái)了！許多人會(huì )說(shuō)，春天是有生機的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺(jué)得，春天更是羞澀的……
打開(kāi)窗戶(hù)，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時(shí)有時(shí)無(wú)的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的.掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。
下雨了，綿綿細雨，風(fēng)輕輕地把雨帶了進(jìn)來(lái)，濺到了我的臉上，仿佛一個(gè)調皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細雨灑在梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè )家撥動(dòng)琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無(wú)法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個(gè)人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來(lái)。
我跑出家門(mén)，來(lái)到了一片田野，麥苗返青，一望無(wú)際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來(lái)，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇擁著(zhù)我，我看著(zhù)頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因為我怕自己急促的呼吸使羞澀的剛接觸到大自然的它們收到驚嚇��！
風(fēng)來(lái)了，小草也在風(fēng)的吹拂下開(kāi)始擺動(dòng)，一會(huì )兒撫摸著(zhù)我的臉，一會(huì )兒又觸碰到我的手，動(dòng)作依舊是那么輕。
夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹(shù)，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。
這就是我眼中的春天，一個(gè)羞澀的春天。
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 6
到了五六月，炎熱的夏天來(lái)了。俗語(yǔ)說(shuō)“六月天，孩兒臉“。在這個(gè)六月天，我就發(fā)現了一個(gè)多變而充滿(mǎn)生機的夏天。
中午，太陽(yáng)公公公掛在天空中，露出了慈祥的笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，地面像一個(gè)大蒸爐，發(fā)出沸油般的火焰。
池塘里一下子熱鬧起來(lái)，一朵朵荷花像亭亭玉產(chǎn)的仙女，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓的荷葉就像鋪在塘面上撐開(kāi)的小綠傘。
“呱呱呱，呱呱呱……”，是誰(shuí)在荷葉上唱歌？原來(lái)是青蛙哥哥在荷葉上作詩(shī)歌。荷葉上的一排露珠說(shuō)：“青蛙哥哥，我們來(lái)當詩(shī)歌的省略號吧！”青蛙大哥連聲說(shuō)好。四條小魚(yú)躍出水面說(shuō)：我們來(lái)當雙引號吧�！扒嗤苓B點(diǎn)頭，青蛙哥哥的詩(shī)作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
本來(lái)是明天，說(shuō)變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時(shí)會(huì )下，記住了這些諺語(yǔ)，隨時(shí)下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青的時(shí)候，到了中午，小草那尖尖的腦袋“塌啦”下來(lái)了，身上的水份都被太陽(yáng)吸收了。
公園里，春天長(cháng)出新芽的小樹(shù)在夏天的.陽(yáng)光撫照下長(cháng)成大樹(shù)，它給人們帶來(lái)了清涼。
看，在綠時(shí)成蔭的樹(shù)下坐滿(mǎn)了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機，有的年輕人躺在草地上看書(shū)，老人家在下棋，有的聊天，上至國家大事，下至民間小事。蟬在樹(shù)上叫著(zhù)：“熱死了、熱死了�！焙靡慌珊椭C的景像。
小朋友們，你們在夏天里發(fā)現了什么？
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 7
夏姐姐的到來(lái)，讓天氣變得十分炎熱，好像一個(gè)大蒸籠。終于有一天太陽(yáng)公公請了一天的假，天氣從晴天變成了陰天�！毖�。今天天氣真涼爽，我們一起去東湖逛一逛吧？“媽媽提議道�！焙�。終于可以出去玩�？��！拔覀兏吲d得一蹦三尺高。因為這幾天太陽(yáng)非�；馃�，所以我們只能在家里無(wú)聊地玩耍了。只要我們一聽(tīng)到去玩，就會(huì )爽快地說(shuō)：”好�！安痪�，我和媽媽來(lái)到了東湖的門(mén)前，映入眼簾的就是”依水山莊“這四個(gè)大字。我們走進(jìn)東湖，發(fā)現東湖已經(jīng)換了一套綠色的.大衣。中間有一座假山，它被一些奇花異草的植物包圍著(zhù)。不一會(huì )兒，我們來(lái)到一條長(cháng)廊上，旁邊掛著(zhù)許許多多的紅燈籠，上面有的寫(xiě)著(zhù)：”恭喜發(fā)財“，還有的寫(xiě)著(zhù)：”萬(wàn)事如意“。我們看見(jiàn)了一個(gè)小亭子，就在那里喝茶、聊天。不久，我們又看見(jiàn)了一座小山頂上有一座小涼亭，旁邊種了許多樹(shù)，最讓我喜歡的就是那杜英了，它的花長(cháng)得像一顆顆櫻桃，但比櫻桃要小一些。杜英是杜英屬。常綠喬木。小山旁有一條小河，里面的魚(yú)兒在水里歡快地玩耍著(zhù)，也有人在喂小魚(yú)吃面包渣呢。走了一段路，我們來(lái)到了九曲橋上，遠遠看去，水的波紋好像魚(yú)的鱗片。九曲橋中間有座湖心亭，兩邊有兩棵夾竹桃，雖然它們的名字相同，但是開(kāi)花的顏色不一樣。遠遠看去，好像兩棵樹(shù)在守衛著(zhù)湖心亭。在湖心亭前，還有二只可愛(ài)的小象寶寶喲。走著(zhù)走著(zhù)，不一會(huì )兒，我們發(fā)現了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)非常像一把巨大的遮陽(yáng)傘呢。原來(lái)這棵樹(shù)叫盤(pán)槐，長(cháng)得非常像柳樹(shù)。不久，我們來(lái)到一座橋上，發(fā)現了一個(gè)古樹(shù)——香樟，它已經(jīng)有一百多年的歷史了。接著(zhù)我們來(lái)到一塊巨大的石頭上，仰著(zhù)頭，張開(kāi)雙臂，懷抱空氣，做出一幅非常享受滿(mǎn)足的樣子。上面還刻著(zhù)：樵夫祠遺址。不一會(huì )兒，我們看見(jiàn)了一片竹林，青翠欲滴，看起來(lái)讓我十分清爽舒服。
馬上到黃昏了，我們就依依不舍地走出了東湖。在回家的路上，我想：秋天的時(shí)候，東湖會(huì )變成什么樣呢？
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 8
深秋，有兩個(gè)明顯的標志，其一是豐收，另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著(zhù)那門(mén)前的百年老楓樹(shù)。
這不，那天我像往常一樣，心中懷著(zhù)若有所失的無(wú)聊情緒，坐在窗前，望著(zhù)那老楓樹(shù)，這才發(fā)現，落葉歸根的過(guò)程，是多么的精彩，多么的歡樂(lè )。
抬頭一望，老楓樹(shù)的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過(guò)漆似的，顯得那么可愛(ài)，那么耀眼。
秋姑娘來(lái)到此處嬉戲，拂袖而過(guò)，留下一陣舒爽的，充滿(mǎn)愜意的風(fēng)。正巧拂過(guò)老楓樹(shù)的樹(shù)梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂(lè )的彼岸。
那楓葉昵?它們去那兒玩了?
我凝視著(zhù)一片紅得出眾的，小得令人愛(ài)憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來(lái)，它對著(zhù)孕育它的老楓樹(shù)，懷著(zhù)感激之情，用柔美的語(yǔ)調，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝”便轉身?yè)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
正巧，它的伙伴們來(lái)了，和它一起準備滋潤老楓樹(shù)。
秋姑娘笑了，打了個(gè)哈欠。楓葉們在空中來(lái)了個(gè)輕身旋轉，跳起了歡樂(lè )的舞蹈，合著(zhù)嘩嘩的'風(fēng)聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹(shù)桿了，這時(shí)，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長(cháng)長(cháng)的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠(chǎng)飄去，這下可讓它們樂(lè )開(kāi)了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來(lái)了，將小楓葉們送回到老楓樹(shù)的懷抱。楓葉們在秋風(fēng)中歡樂(lè )的飄蕩，時(shí)上時(shí)下，活像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，跳著(zhù)有節奏的、淡雅的舞。
此時(shí)，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹(shù)樹(shù)梢的楓葉，對它們來(lái)說(shuō)，老楓樹(shù)就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國家，小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會(huì )十分歡樂(lè )，也許會(huì )在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看!它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著(zhù)旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時(shí)還有落葉飄下，它們真快樂(lè )呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂(lè )……
啊，真美啊!
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 9
每當天空晴朗的時(shí)候，我就喜歡趴在窗臺上看云。
有一次，我想看看云是否會(huì )動(dòng)？就聚精會(huì )神的看空中的云�！皠�(dòng)了、動(dòng)了”！只見(jiàn)天上那朵綿羊一樣的云慢慢地飄呀飄，一會(huì )兒就消失在我的視線(xiàn)中。此時(shí)此刻，我多想騎在那只“綿羊”上呀！
��！那云真像位魔術(shù)師，你看！剛開(kāi)始是只溫順的綿羊，一會(huì )兒變成了金龜子，一會(huì )兒又變成了大樹(shù)，現在又變成了一位老爺爺。如果我能飛得話(huà)，一定先飛到云上。在云上蓋座房子，每天在天上飄呀飄，多享受哇！
云，把天空打扮的.光彩奪目，天空如果沒(méi)有了云，也就變得無(wú)趣，黯然失色了。所以云不僅是位魔術(shù)師，還是一位愛(ài)“臭美”的小姐，她絞盡腦汁想盡辦法讓自己變得更美。
云，變幻無(wú)窮、多姿多彩。它有時(shí)濃，有時(shí)淡；時(shí)而動(dòng)，時(shí)而靜。云��！你是那樣的富有詩(shī)意；云��！你讓天空有了風(fēng)韻，你是偉大的魔術(shù)師！
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 10
人生處處皆風(fēng)景，只要你的心中有風(fēng)景，只要你的眼中有風(fēng)景，只要你學(xué)會(huì )欣賞身邊的風(fēng)景。
一草、一樹(shù)、一山、一小溪、一片白云。一亭閣、一樓房、一社區。一段樂(lè )曲、一支歌、一句問(wèn)候、一杯清茶、一壺濁酒……
一個(gè)人、一個(gè)站在橋上的人、一個(gè)站在涼臺看橋及橋上人的人;一個(gè)人、一個(gè)失學(xué)兒童、一個(gè)慷慨解囊呈現愛(ài)心的人;一個(gè)人、一個(gè)陷入困境的人、一個(gè)撥云見(jiàn)日指引航向的人……一點(diǎn)一滴都有獨一無(wú)二的情懷，一草一木都是燈火闌珊處的極致。杭州的千島湖、青島的嶗山、北京的長(cháng)城、西藏的布達拉宮……處處美不勝收。
游千山攬萬(wàn)水固然好，但對于很多人那只是遙不可及時(shí)的夢(mèng)。況且即使身臨其境，卻難耐喧囂背后的漂浮和寂寥，沒(méi)有根的感覺(jué)很容易讓人想起故土，想起家，歸心似箭心難留。遠方的風(fēng)景雖好，但只是生活的一個(gè)點(diǎn)綴，一頓久違的大餐，一次意外的艷遇，即不可常得，又不可久留。遠處的風(fēng)景不屬于自己,存在著(zhù)許多未曾預料的細節，初衷和結果往往大相徑庭，不久的一切恍如昨天，沉醉的苦痛侵襲著(zhù)胸腔和肋骨，更深的是心靈深處的印痕。反復咀嚼著(zhù)它的味道，不去問(wèn)為什么，也沒(méi)有為什么，終于明白該做的是什么。
“百米之臺，起于壘土”，珍惜身邊的風(fēng)景，抓住每一次機會(huì )，一步一個(gè)腳印，階梯就有可能延伸到遠方的夢(mèng)和風(fēng)景。欣賞的過(guò)程既要耐住風(fēng)景表面簡(jiǎn)單、重復繼而又復雜、枯燥的單調，又要感知蘊藏其中的可摸可觸可感的真水無(wú)香的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景看的熟了，更能品出其中的真味。切莫一味的在意遠方的風(fēng)景，忽略了身邊的.珍寶。也許我注定是井底之蛙，對于我這樣一個(gè)平凡的小人物來(lái)說(shuō)，大學(xué)問(wèn)得不來(lái)，遠處的水解不了我的渴，能有機會(huì )跳到井臺上看到更廣闊一些的天空就心滿(mǎn)意足了。這個(gè)渺小的愿望得到滿(mǎn)足就給我帶來(lái)發(fā)自?xún)刃牡目煳�。正如生活�?/p>
商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的商品，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香，刺激著(zhù)人們的購買(mǎi)欲，不知不覺(jué)的掏癟你的腰包，花明天的錢(qián)買(mǎi)今天的享受，風(fēng)景就變了味道。欣賞并不一定擁有，全面欣賞，有選擇的購買(mǎi)、量體裁衣、量力而行、風(fēng)景才會(huì )依然美麗。朋友的情誼真誠綿遠，常常使人身不由己、樂(lè )不思蜀、通宵達旦、歌舞升平、傷肝傷肺、在所不惜。
恰倒好處、適可而止，朋友就是晴天遮陽(yáng)、雨天擋雨盛開(kāi)在各個(gè)角落的花傘，朋友就是永遠靚麗的風(fēng)景�；氐郊依�，脫下高跟鞋，卸下面妝，穿上寬松肥大的睡衣，什么都不想，坐在沙發(fā)上，癡癡的看著(zhù)花開(kāi)，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)花落，家的感覺(jué)真好，像花一樣，這樣的片刻值千金呀!一切都是匆匆。有的風(fēng)景長(cháng)長(cháng)久久，有的風(fēng)景稍縱即逝，只有不失時(shí)機的珍惜，只有不遺余力的呵護，這一切才會(huì )在現實(shí)和回憶中成為一道永不褪色的風(fēng)景�！扒接兴皆�，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里空�！�
遠和近、得和失都不重要，重要的是抓住身邊最近的風(fēng)景、最真實(shí)的自我。
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 11
雨，是一個(gè)優(yōu)雅的舞者，沒(méi)有舞伴的合作，但跳出不同的美妙；雨，是一個(gè)孤獨的歌手，沒(méi)有音樂(lè )伴奏，但唱不同的感覺(jué)；雨，是一個(gè)簡(jiǎn)單的詩(shī)人，沒(méi)有浪漫的裝飾，但寫(xiě)不同的生活。
雨中看日出，可想而知，定格有一番韻味。偶然來(lái)到海邊欣賞日出。起初，天空是灰色的，周?chē)幸唤z涼意。海風(fēng)吹起了我對日出的渴望�？粗�(zhù)大海的最邊緣，我一直在等待，一直在等待，一個(gè)紅色的太陽(yáng)升起。海水拍打著(zhù)波浪，一波又一波地涌向沙灘，給我帶來(lái)了無(wú)盡的涼爽。我在海灘上留下了一串又一串的腳印，徘徊著(zhù)，細雨滋潤著(zhù)我的臉，讓我對美有了不同的期望。
就在我和浪花玩耍的時(shí)候，天空泛起了淡淡的金光，但還是只是一點(diǎn)點(diǎn)。我眨著(zhù)眼睛盯著(zhù)它，因為我知道太陽(yáng)會(huì )升起。雨還很小，只是一滴滴滴在海上，蕩起了一圈小漣漪。轉眼間，天空中出現了一道紅霞，漸漸地，范圍越來(lái)越大。光染紅了半邊天。就在我被這一幕陶醉的時(shí)候，在海天之間，在細線(xiàn)上，一個(gè)全身通紅的球冉冉升起。太陽(yáng)似乎害羞了，只露出半邊臉，微笑著(zhù)向我們揮手。微風(fēng)中蒙蒙的細雨，東搖西晃，為我創(chuàng )造了一種朦朧的意境。然后，太陽(yáng)的光線(xiàn)越來(lái)越強，我睜不開(kāi)眼睛。太陽(yáng)似乎很重，但它慢慢地向上移動(dòng)，一縱一縱。霎那間，這個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)仿佛在跳動(dòng)著(zhù)，最后沖出了重重云霧，毫無(wú)保留的`出現在海面上。隨著(zhù)天空慢慢的泛紅，豆大的雨點(diǎn)也隨之來(lái)到，一滴，兩滴，三滴……濺起小浪花，也激起了我對太陽(yáng)的熱愛(ài)。太陽(yáng)的光芒在藍天上鑲嵌著(zhù)金色的邊，一片熾熱的紅色照耀在海面上，呈現出喜慶的味道。雨似乎被逗樂(lè )了。華爾茲以輕快的步伐在海上跳了起來(lái)，一步，兩步，三步……步步喜悅。小圓環(huán)蕩漾，快樂(lè )的精靈在紅地毯上無(wú)拘無(wú)束地跳舞，為大海增添了許多樂(lè )趣。
聽(tīng)雨沙沙，心里總有不一樣的味道。我喜歡雨，沒(méi)有理由，就是喜歡。聽(tīng)雨的孤獨，雨滴順著(zhù)天空滑落在水面上，演奏一首悲傷的獨奏，“叮咚”，讓我們毫無(wú)保留地沉浸在這種輕煙般的情絲中。
當雨的孤獨與太陽(yáng)的火熱相撞時(shí)，不同的美是難以形容的。太陽(yáng)用自己的熱情融化了雨的孤獨，雨用自己的優(yōu)雅感動(dòng)了炎熱的太陽(yáng)。兩者的結合，美不勝收。
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 12
單調、枯燥的三點(diǎn)一線(xiàn)學(xué)習生活，像灰暗的天空籠罩著(zhù)春意一樣凄涼。使得星星們不得不追求、期望。
宇宙告訴星星，要打破這一切只有靠聚集的星光其實(shí)，星星的夢(mèng)想就是希望能燃燒自我，照亮一方。所以，眾多星星聚集成星星河，為夢(mèng)想而繁忙，讓月亮船在其中蕩漾，志氣涌漲的心靈，因為追逐而瘋狂。
不期而聚的星星，你我都還太稚小，需要成長(cháng)，還需太多的培養面對太多的'雨雪風(fēng)霜因此，讓我們忘記美麗而無(wú)奈的過(guò)去把滿(mǎn)腔熱忱沉到心底，不言壯志的話(huà)語(yǔ)把沉默已久的笑容，在星星河里蘊釀把煩腦的鎖事丟進(jìn)記憶。打開(kāi)久違的歡樂(lè )。重新在星光中蕩起。打破課余的沉寂。珍惜春露的洗禮。讓輕松、愉悅的學(xué)氣創(chuàng )立打破校園學(xué)習的孤僻使稚小的生命揮光，點(diǎn)亮一片成長(cháng)新天地。在求是高中傲然挺立。
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 13
秋天，像一個(gè)跟我們捉迷藏的娃娃，輕手輕腳的來(lái)了。在不令人察覺(jué)之下，它把園子里的橘子樹(shù)上、柚子樹(shù)上、梨子樹(shù)上，都掛滿(mǎn)了各色的碩大無(wú)比的燈籠�？粗�(zhù)人們的臉上露出笑容，它也忍不住笑出了聲。聽(tīng)！那一陣陣秋風(fēng)柔和，溫暖地飄來(lái)，風(fēng)里還帶著(zhù)甜甜的菊花香味兒。呵！可不是嗎，金黃金黃的菊花，都趕趟兒似的，為自己爭出了一席之地。
秋天，真美！到林子里去走走吧，你會(huì )發(fā)現，你所熟悉的大樹(shù)朋友們，都換上了金黃的、嶄新的外套。地上如鋪上了金黃的`地毯一般，柔軟舒適。走在落葉鋪成的地毯上，你不禁會(huì )贊嘆道：“秋天，真美！”
秋天，是農民伯伯最?lèi)?ài)戀的季節，看著(zhù)金黃色的稻田，心里如吃了蜜糖一般甜。金黃色的稻田隨著(zhù)秋風(fēng)連綿起伏，整齊的演頌著(zhù)秋風(fēng)的顏色。走進(jìn)果園，我恨不得把梨兒摘下來(lái)，咬上一大口！因為，秋天的果實(shí)實(shí)在是很誘人��！突然，路旁的柚子樹(shù)讓我停住了腳步。澄黃澄黃的柚子樹(shù)沉甸甸的掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃，想要掙脫媽媽的手去外面的世界。沒(méi)走多遠，一只活潑可愛(ài)的橘子吸引了我的注意力：多可愛(ài)呀！我笑瞇瞇地捧著(zhù)橘子仔細端詳：小巧玲瓏，“皮膚”上長(cháng)滿(mǎn)了“青春痘”，不光滑卻很有質(zhì)感，再加上它橙色的外表，讓人賞心悅目。真不愧為秋天的孩子呢！
談到秋天，當然少不了金燦燦的菊花啦。馬路邊，林子里、草叢間，到處都有它的身影。說(shuō)不定，你在不禁意間，就會(huì )發(fā)現一棵小小的菊花正停留在你的腳邊呢！我最喜歡在秋天的時(shí)候陪媽媽一起去摘菊花了，菊花能入藥、能治病。不光這樣，它還挺漂亮呢：金黃色的外衣，花瓣整齊的圍著(zhù)花芯繞了一圈。仔細聞聞，一股沁人心脾的味道撲鼻而來(lái)，難怪秋姑娘那么喜歡它！
秋天，是樸實(shí)無(wú)華的，是美麗純潔的。它帶給了農民伯伯豐收的喜悅，帶給了人們輕松的心情。秋天，真美！
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 14
耳邊傳來(lái)風(fēng)鈴地滴答聲，透過(guò)窗口，望著(zhù)窗外細雨纏綿，傾聽(tīng)風(fēng)雨交雜的聲音。漂來(lái)一縷柔風(fēng)，吹拂的聲響一點(diǎn)一點(diǎn)漫過(guò)心頭。我靜靜地站在窗前，傾聽(tīng)著(zhù)這份蕩漾著(zhù)舒適輕緩節奏的曲子。
雨，和細膩的柔風(fēng)相交，彈奏地曲子劃過(guò)耳畔。時(shí)而舒緩、時(shí)而輕柔、時(shí)而洶涌;像一首高亢卻夾雜細膩情感的交響樂(lè )，又似窗外那座起起伏伏的山脈�！暗蔚未鸫鸬未鸬蔚未稹辈煌５厍么蛑�(zhù)窗子，一首柔和舒緩的輕音樂(lè )交織一起，像是施展了魔法般停駐在我的`腦海。我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)雨的嘀嗒聲響，聽(tīng)雨給的愜意……而我也在不知不覺(jué)中沉浸。它不似風(fēng)吹葉落般靜美，沒(méi)有湖面微波般輕柔，可卻有它自己獨特的特點(diǎn)。
望，窗外細雨纏綿般輕柔，視線(xiàn)定格在窗外：雨啊，你總是在靜謐之中給我最美的傾聽(tīng)。雨啊，我疑惑你為什么總是默默無(wú)聞?嘀嘀嗒嗒的聲響一次次在我耳畔傳來(lái)，回應我的是你那輕柔的聲音，我靜靜站在窗前望著(zhù)窗外不再出聲，靜靜傾聽(tīng)著(zhù)你對我的回答。聽(tīng)細雨落入積水中，彈奏的悅耳琴聲。風(fēng)在耳邊呼呼作響，吹的葉子搖搖欲墜，雨一直在跟著(zhù)旋律跳動(dòng)，是那般美好。
雨似乎太過(guò)熟悉這種節奏，漸漸，雨停止了演奏。風(fēng)也漸漸停止，天晴了，雨停了。
緩緩地，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗子映入，周?chē)路鹑f(wàn)籟俱寂般沉靜，夾雜著(zhù)陣陣暖意。
傾聽(tīng)雨的聲音，品味雨的味道。
高中優(yōu)秀寫(xiě)景作文 15
我愛(ài)我的家鄉——新溝。那的四季是美麗的!春天柳綠花紅，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
春天，是百花齊放的季節：芍藥、鳳仙、大力菊、雞冠花，他們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著(zhù)幾分華麗，讓你感覺(jué)心曠神怡;那大堤上的幾十枝竹，綠的葉，青的干，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì )看見(jiàn)許多鮮嫩的竹筍成群地從地里探出頭來(lái)。
夏天的早晨，我和小伙伴們常到小溪旁去玩耍，我們扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來(lái)吃的'，而是養在玻璃瓶里玩的;到了傍晚，出來(lái)散散心，就會(huì )看見(jiàn)火燒云，紅的。紫的。又變成了深紅色的，一會(huì )兒半紫半紅，一會(huì )兒半黑半紫，一會(huì )兒，又變成一匹馬和一頭有在爭斗
秋天到了，往日，常常愛(ài)往那兒鉆鉆，這兒看看小草，這時(shí)也老實(shí)了。他們悄悄地進(jìn)入了大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了。往日，挺拔高聳的樹(shù)木為了保護自己身體里的水分而穿著(zhù)翠綠的外衣，如今，也脫下去了。他們也許是怕即將來(lái)臨的嚴冬把那寶貝衣服弄臟，要等過(guò)了冬天再穿吧!
在冬日里，沒(méi)有什么比去大街上買(mǎi)一碗熱干面，再起大堤上打雪仗更好玩的事了。吃著(zhù)香噴噴的熱干面，一邊吃，一邊扔雪球，我們的笑聲回蕩在藍天中……
啊!我愛(ài)我家鄉的四季!
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