我的校園寫(xiě)景作文
篇一：我的校園
校園一個(gè)花園式的學(xué)習場(chǎng)景，我們在里面汲取知識，學(xué)會(huì )自立。學(xué)會(huì )與人交往，一切生活的開(kāi)始，這就是我的校園。
現在的學(xué)�；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門(mén)準時(shí)打開(kāi)，學(xué)生們紛紛而至。這門(mén)又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著(zhù)浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來(lái)，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事�！弊鎳磥�(lái)的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒(méi)有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會(huì )的地方。于是，我們雀躍，在信息中飛向遠方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長(cháng)。有人說(shuō)我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打�？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯�？不見(jiàn)得吧！一個(gè)小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點(diǎn)人工合成的營(yíng)養液怎能滿(mǎn)足花兒不斷成所需的一切？！沒(méi)有強健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里的，我們的腳下踩著(zhù)黑色的泥土，我們的頭腦吸收著(zhù)天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽(yáng)。于是，我們成長(cháng)，在逆境中傲然挺立。
我的校園，要有海，海讓人心胸開(kāi)闊。
海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！贝蠛�，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過(guò)了多少酸甜苦辣，可它依然流著(zhù)，流著(zhù)。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說(shuō)煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無(wú)數知識，時(shí)刻沖擊著(zhù)你的心房。于是，我們遨游，在書(shū)海中馳騁創(chuàng )造。
我的校園，要有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象插上翅膀。
我的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。
我的校園，有那份寧靜，有那份溫馨，有那份不可取代的美好。
篇二：我的校園
Hi，大家好！我是寧波東方外國語(yǔ)學(xué)校的一位小學(xué)生。今天，我們有幸相約在這里，這就是緣分�？傊�，機會(huì )難得，歡迎大家來(lái)到我們這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè )園。我校是一所遠近聞名的學(xué)生樂(lè )園，創(chuàng )辦于1996年4月，位于奉化市三溪路128號。經(jīng)過(guò)六年的健康發(fā)展，已呈現出一派蒸蒸日上的景象。全校有61個(gè)班級，共有學(xué)生2000多名。全日制，全寄宿，軍事化的管理模式吸引了不少莘莘學(xué)子前來(lái)就讀。
學(xué)校共有13幢高大的樓房，電腦室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室、音樂(lè )室等100多間。400米標準跑道，寬廣的游泳池，為學(xué)生的身心健康提供了優(yōu)越的條件。全校師生還是一個(gè)團結的大家庭呢！無(wú)論什么比賽，大家都齊心協(xié)力，奮力拼搏，取得了可喜可賀的佳績(jì)，為校園增添了榮譽(yù)。
校園中最美的要數春天了，我們校園里的景色優(yōu)美，在春天來(lái)臨時(shí)。春姑娘把大地裝扮得生機勃勃，絢麗多彩，出現在眼前的又是一番迷人的景象。萬(wàn)物復蘇，那美景布滿(mǎn)了大地，布滿(mǎn)了整個(gè)校園。瞧，小溪流唱著(zhù)歡快的歌兒勇往直前，馬不停蹄地奔跑著(zhù)。這里到處是綠色，綠的樹(shù)木，綠色的草地，綠色的廣場(chǎng)，真是滿(mǎn)園春色。無(wú)不讓人贊嘆：好一個(gè)綠色的天堂！花兒爭香斗艷，芳香撲鼻，開(kāi)得旺盛，不時(shí)引來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小蜜蜂，正忙著(zhù)彩蜜呢！它們正用勞動(dòng)建設自己的生活，也是在釀蜜，為了自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。桃花姐姐也匆匆趕來(lái)，等待蜜蜂的大家光臨。柳樹(shù)哥哥在微風(fēng)中甩著(zhù)自己細長(cháng)的柔發(fā)，也來(lái)湊熱鬧了。小鳥(niǎo)在藍天上展翅飛翔，不時(shí)傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那正是小鳥(niǎo)在歌頌校園的美景呢！怎么樣，一定是陶醉其間了吧！校園的風(fēng)光已使你大開(kāi)眼界，流連往返！
怎么樣，你對我們學(xué)校印象如何，多來(lái)我們學(xué)校坐坐吧，別忘了到時(shí)還找我哦！
篇三：我的校園
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增�！爸跽咭病�、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼麄冃α�，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
篇四：我的校園
我的學(xué)校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛(ài)的校園。
走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹(shù)。春天，榕樹(shù)展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)上唱歌，彈奏著(zhù)靈動(dòng)的音符；我們在榕樹(shù)下看書(shū)，載歌載舞。夏天，榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹(shù)垂下一條條細長(cháng)的胡須。聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的氣根含有多種酚類(lèi)、氨基酸、有機酸、糖類(lèi)等，榕樹(shù)的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹(shù)就開(kāi)始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。��！榕樹(shù)一年四季都像士兵一樣守護著(zhù)我們的校園，好像激勵著(zhù)我們努力學(xué)習、茁壯成長(cháng)。
我們學(xué)校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側著(zhù)腦袋，像在聽(tīng)小朋友說(shuō)怎么夸獎它；還有的三五成群的簇擁在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)……最引人注目的是帶著(zhù)清香的玉蘭花，玉蘭花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì )溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習起來(lái)更有精神，學(xué)校的花壇給我們增添了無(wú)限的樂(lè )趣。
校園里最有生機的還要數我們這些學(xué)子。每天清晨，我們早早的起床，迎著(zhù)初生的太陽(yáng)，踏著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)校園。我們就像太陽(yáng)，把光明帶進(jìn)了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無(wú)數珍奇。我們滿(mǎn)
懷激情地在校園里學(xué)習和活動(dòng)。因為我們，校園成了一座活力四射的樂(lè )園。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿(mǎn)生機與活力的校園，我們在這里愉快的讀書(shū)，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。
篇五：我的校園我的春天
冬婆婆踏著(zhù)沉重的腳步慢慢的，向遠方走去，漸漸消失了。春姑娘穿著(zhù)帶有花邊的裙子，一聲不響地來(lái)到了，現在就讓我帶你們去瞧一瞧吧！
我們的學(xué)�？擅览�！剛走進(jìn)我們的學(xué)校，你就會(huì )看見(jiàn)校標，下面鋪滿(mǎn)了紫紅色的大理巖。上面有藍色的螺旋，現在上面還裝飾了許多美麗的書(shū)法。我想，它的意思應該是在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)的孩子，知識會(huì )向“螺旋”一樣，學(xué)的越來(lái)越多。中間有三個(gè)白色的大三角板，意思就是會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的知識。最上面有一個(gè)銀色的地球，邊上還有一顆人造衛星繞著(zhù)地球，表示暨小學(xué)于胸懷理想，面向整個(gè)世界，不斷創(chuàng )新。
我們的校園可好啦！剛走進(jìn)校園，往右走，你就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小花園。小花園的周?chē)性S多黃楊木，通往四三班的是一個(gè)個(gè)站的筆直的“戰士”。
春姑娘來(lái)到我們的校園。剛走進(jìn)暨陽(yáng)小學(xué)的“客廳”。它是由七個(gè)小花園組成的，要說(shuō)我最喜歡哪一個(gè)，嗯，我都喜歡！其中，一個(gè)花壇有好幾棵白玉蘭。遠看一朵朵白玉蘭，它像許多盛開(kāi)的白蓮。我仔細觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現白玉蘭有六片花瓣呢，中間還有黃色的花蕊，美麗極了！
一個(gè)花壇種了含笑。這含笑都還只是含苞欲放。含笑的外表：圓圓的，綠綠的。但是如果你仔細去看，就會(huì )發(fā)現外面有一層毛茸茸的東西。我想再過(guò)兩三個(gè)星期它們就會(huì )開(kāi)了吧！
還有一個(gè)花壇是種海棠花的，那是一串串粉紅色的“鈴鐺”，它們爭先恐后的掛滿(mǎn)枝頭。我想，它們在晚上應該會(huì )響吧！上面有一根細細地莖，下面是一個(gè)圓的粉紅的。��！那里還有一只鳥(niǎo)巢呢！我想應該是小鳥(niǎo)也被它的美麗吸引了吧！
最后一個(gè)花壇里有許多的櫻花樹(shù)，一朵朵櫻花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，一串又一串，讓人看了就手癢，真想摘一些！
Look，這就是我們的校園，OK吧。
篇六：我愛(ài)我的校園
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園學(xué)校，它是我們成長(cháng)的搖籃，它是我們學(xué)習的樂(lè )園。你或許還沒(méi)到過(guò)我們學(xué)校，那就讓我帶你去參觀(guān)一下吧。
首先到了校門(mén)口，一個(gè)個(gè)銅制的榮譽(yù)證書(shū)赫然地掛在墻上，十分耀眼。從早到晚，自動(dòng)拉門(mén)在默默地工作，真是一位稱(chēng)職的“門(mén)衛”。門(mén)旁有一塊石壁，石壁上刻著(zhù)“蒼南縣第一實(shí)驗小學(xué)”，這幾個(gè)字還呈金黃色呢。
走進(jìn)校門(mén)，往左看，最引人注目的是一塊大石頭，石頭旁邊是一些草坪，草坪旁還有種著(zhù)一些不知名的植物。那塊石頭是如此巨大，上面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓：源于新，成于行。往背后瞧，發(fā)現了一些“奇怪”的字。
抬頭望去，一座大樓矗立在眼前，這是我們的其中的一座教學(xué)樓，它穿著(zhù)紅和灰顏色的衣服。你聽(tīng)，還不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。從正上方看，幾幢大樓連起來(lái)，像“E”字。
穿過(guò)大樓，里面有個(gè)內操場(chǎng)。這兒的磚有黃有綠有紅，而且設置地十分有規律。操場(chǎng)旁有三棵大榕樹(shù)，每棵樹(shù)都很茂盛，樹(shù)干盤(pán)繞在一起，有的呈直角，有的呈棱形……叫人稱(chēng)奇的是，三棵大榕樹(shù)像個(gè)站立的老爺爺，長(cháng)滿(mǎn)了胡子。它的綠葉一簇搭在另一簇的上面，竟然有三層樓那么高。走到樹(shù)下，只看見(jiàn)細碎的日影。在內操場(chǎng)的中央，有一尊鋼鐵雕塑，像一個(gè)月亮帶上幾個(gè)飛機沖上天空。我想：這應該是讓我們夢(mèng)想放飛，飛向藍天吧。
再往左走，就是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上有主席臺，我們學(xué)校大型的活動(dòng)都在這里進(jìn)行。操場(chǎng)中還有六個(gè)籃球框，還有一個(gè)的大沙坑……
我們的校園到處是美景，無(wú)論你是從哪個(gè)角度去觀(guān)賞。最重要的是，在這里，讓我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講文守紀律的好作風(fēng)；在這里，讓我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。
我為我的學(xué)校而自豪。喜歡我們的學(xué)校嗎？
篇七：我的校園
我的學(xué)�！暇┣鼗磪^第一中心小學(xué)是一座歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，我很喜歡它。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)噴泉池，它不但能凈化校園里的空氣，而且還能美化環(huán)境。它的造型千姿百態(tài)。一會(huì )兒是“鳳凰臺上鳳凰游”，一會(huì )兒是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。一會(huì )兒是鼎鼎大名的“趵突泉”，一會(huì )兒又是聞名遐邇的“大明湖”……先介紹“鳳凰臺上鳳凰游”吧！只見(jiàn)前面的大水孔，冒出的水是“鳳凰”的頭和身子，后面有許多“須子”往上沖，這合起來(lái)不就是“鳳凰臺上鳳凰游”嗎？接著(zhù)就是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。原來(lái)“鳳凰”的頭和身子都消失了，只剩下后面綻開(kāi)的又細又長(cháng)的尾巴，很像《詠柳》中講的柳樹(shù)�！磅劳蝗本褪顷P(guān)掉噴泉后的水池。
往前走，就是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花壇，有顏色艷麗的海棠花；有樸實(shí)無(wú)華的菊花；還有一些深藏不露的花苞，那已綻開(kāi)的花是爭芳斗艷，那沒(méi)開(kāi)的花苞則是含苞欲放，真是滿(mǎn)園春色、美不勝收��！
花壇后面有一座“照壁墻”，上面刻著(zhù)“讀書(shū)明理，立志報國”八個(gè)蒼勁有力的大字，也是許多同學(xué)的座右銘。
繞過(guò)花壇，就是那寬闊的操場(chǎng)，中間有兩棵顯眼的水杉樹(shù)，它們肩并著(zhù)肩，就像校園的兩個(gè)守護兵，時(shí)刻保護著(zhù)校園。不遠處那棵要4個(gè)小孩才抱得住的泡桐樹(shù)更是蒼天挺拔，它夏天為我們遮陽(yáng)，做了不少貢獻。如今那片翠綠色已成為我們學(xué)校不可缺少的一部分，也體現校園的勃勃生機。每天早上，我們在樹(shù)陰下做操晨練。
下面該介紹我們的教學(xué)樓了。我們L形的教學(xué)樓坐落在最后，走進(jìn)每個(gè)教室都是那么寬敞明亮，窗明幾凈，那后面的黑板報給教室增添了幾分雅意。
這就是我美麗的校園，在老師辛勤的教育下我們正在茁壯地成長(cháng)。
篇八：我的校園
我，是一個(gè)普普通通的我，我所居住的地方也是普普通通的地方。但我認為這里很美，雖然沒(méi)有亮麗的霓虹燈，沒(méi)有七轉八折的高速公路，沒(méi)有高樓大廈，更沒(méi)有……只有幽靜的石子兒小路，只有密林，只有……這里的學(xué)校遠沒(méi)有城市里的那么優(yōu)越，卻是我們這些農村孩子們學(xué)習的樂(lè )園。這里不光給孩子們提供了學(xué)習條件，還培養了孩子們的興趣。
我們的學(xué)校不光設備齊全、校風(fēng)嚴謹，而且還有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)點(diǎn)綴著(zhù)校園。這道風(fēng)景線(xiàn)也是通中（我們的學(xué)校）一絕。
進(jìn)入我們的校園，首先映入你眼簾的就是那一排排、一行行綠色植物。
婀娜多姿的柳條在隨風(fēng)起舞；堅韌不拔的松樹(shù)像衛兵死的守護著(zhù)我們的校園；在往前走你會(huì )看見(jiàn)教學(xué)樓……俗話(huà)說(shuō)：好東西總是留在最后看的�？催^(guò)哪些景物后，你會(huì )發(fā)現兩座“綠色瀑布”，所謂“綠色瀑布”即通中一絕——爬山虎。
一到夏天，走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的，令你心曠神怡、沁你心脾的不再是婀娜多姿的柳條了，衛兵似得松樹(shù)了，而是那兩座“綠色瀑布”了。密密的爬山虎之間互相挨擠著(zhù)，你不讓我，我不讓你。從頭到尾一點(diǎn)都不間斷地銜接下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。一直爭到秋姑娘來(lái)了還在爭，個(gè)個(gè)都爭得面紅耳赤，導致“綠色瀑布”像穿了一件紅色的晚禮服似的�！凹t色的瀑布”更沁人心脾，更加亮麗，更令人喜愛(ài)，更令人震驚。
一直爭到晚秋時(shí)節，這些面紅耳赤的孩子們又爭先恐后的跳到地下，投入大地溫暖的懷抱中“冬眠”，到了春天，春姑娘報春時(shí)，他們也被喚醒再顯她們獨有的風(fēng)采。真所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
春來(lái)暑往，她伴我們這些莘莘學(xué)子走過(guò)四季，她以她的頑強、亮麗使它成為人們心中一道亮麗風(fēng)景。
花花草草，不比此處風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨好！
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