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夏天作文錦集（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的夏天作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天作文 篇1
夏天來(lái)了，天氣悶熱悶熱的，許多女生都穿上了漂亮的裙子，男生則穿上了短褲襯衫。
夏天來(lái)了，池塘里的小魚(yú)兒在快樂(lè )地嬉戲，小青蛙端坐在荷葉上大聲地歌唱。
夏天來(lái)了，大樹(shù)下面的小花都開(kāi)了，五彩斑斕真美��！在大路旁邊，大樹(shù)長(cháng)得非常的繁茂，寬大的樹(shù)葉像孩子們的手在微風(fēng)中歡快的拍打著(zhù)。
夏天來(lái)了，游泳池里的.小朋友像快樂(lè )的蝌蚪游來(lái)游去。
夏天是美麗的，夏天是快樂(lè )的，我愛(ài)夏天。
夏天作文 篇2
夏天最美是陽(yáng)光。夏日的陽(yáng)光真溫暖。光照在懶洋洋的小貓身上，小貓調皮地叫著(zhù)。陽(yáng)光照在鳥(niǎo)兒的.身上。鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，仿佛鳥(niǎo)兒與同學(xué)們一起上著(zhù)美妙的音樂(lè )課，美妙的音樂(lè )讓鳥(niǎo)兒更快樂(lè )的生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
夏天作文 篇3
夏天的夜晚，熱得很，我坐在門(mén)前納涼。抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空就像平靜的海面，湛藍、靜謐。月亮就像玉盤(pán)，它周?chē)男切蔷拖耔偳对谔炜罩械囊环f穎美麗的珍珠，閃爍著(zhù)的星光就像頑皮的小孩在眨著(zhù)眼睛。天空是多么誘人��！
我低頭看腳下，只見(jiàn)小草微微地點(diǎn)著(zhù)頭，葉子上的露珠滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩閃亮。草叢中，抽蛤在唱動(dòng)聽(tīng)的歌；池塘里，青蛙在傘似的`荷葉上為抽燦伴奏著(zhù)。粉紅色的荷花現在不再像羞羞答答的大姑娘了，你看它搖擺著(zhù)身子，露出那張笑臉，緩緩跳起優(yōu)美的舞蹈。池塘邊的小花也被這夜晚迷住了，托著(zhù)下巴睡得正香，臉上露出一絲微笑，大概是夢(mèng)見(jiàn)了美好的往事……
大地慢慢地靜下來(lái)，生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉。月亮和它的伙伴星星，望著(zhù)地下的一切，仿佛也受到感染，嘴角露出一絲笑意，慢慢地睡著(zhù)了。我不忍打擾它們，便輕輕地走步，默默地向它們告別。
��！多么美麗的夏夜！
夏天作文 篇4
男生小達心里很煩。數學(xué)卷子讓小達頭疼欲裂。他丟下鋼筆，向窗外望去。
黑夜中傳來(lái)蟬的鳴叫聲。既然解題沒(méi)有思路，不如出去透透氣，聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴。小達很快做出決定。為了不影響別人，小達離開(kāi)座位時(shí)走得輕手輕腳。閃出門(mén)時(shí)，他順手拿起了班級的籃球。
班長(cháng)徐馨雪就看到了小達離開(kāi)，但是她沒(méi)有說(shuō)什么。小達的學(xué)習成績(jì)很一般，所以老師并不關(guān)注他。老師的底線(xiàn)是：小達只要不影響別人學(xué)習就行。
來(lái)到操場(chǎng)上，小達聽(tīng)到蟬鳴叫的聲音更大了，也更清脆了。他快速跑到籃球場(chǎng)地，開(kāi)始投籃球。但小達投了好一陣，并沒(méi)有開(kāi)心起來(lái)。他拿著(zhù)籃球，站在場(chǎng)地中間發(fā)呆。蟬的鳴叫聲使他的思維很活躍，他很快就找到了自己開(kāi)心不起來(lái)的原因——那就是黑暗。
教學(xué)樓里燈火通明，而整個(gè)籃球場(chǎng)地都隱藏在黑暗之中。小達想到了一個(gè)讓他自己都感到驚訝的問(wèn)題：要是此時(shí)教學(xué)樓里也和這籃球場(chǎng)地一樣黑暗，那會(huì )怎么樣呢？那今天的晚自習就會(huì )被取消，同學(xué)們可以早早回家休息了。
小達決定回教室去。在教學(xué)樓一樓和二樓的連接處，小達停在了電源開(kāi)關(guān)處。他一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫，只用一個(gè)食指，就將那排列整齊的開(kāi)關(guān)逐一關(guān)閉了。
整個(gè)教學(xué)樓迅速暗下來(lái)，同學(xué)們興高采烈地涌出教室。小達沒(méi)有動(dòng)，他靜靜地站在電源開(kāi)關(guān)的旁邊，無(wú)聲地笑了。
一束明亮的燈光打在小達的笑臉上。此時(shí)的走廊里，樓梯上已經(jīng)空空蕩蕩，同學(xué)們在很短的時(shí)間內都離開(kāi)了黑暗的教學(xué)樓，回家了。
“是你關(guān)掉了電源開(kāi)關(guān)？”那人說(shuō)著(zhù)走到小達跟前。小達這才看清那是馬副校長(cháng)。
馬副校長(cháng)把開(kāi)關(guān)一一推上去，教學(xué)樓里又是燈火通明�！澳阒啦恢滥闶窃谄茐慕虒W(xué)秩序？”馬副校長(cháng)很激動(dòng)。
小達沖馬副校長(cháng)笑了笑，說(shuō)：“我沒(méi)想破壞教學(xué)秩序。我只是想讓我自己還有大家都解放一下�！北M管小達的表情很輕松，但是他心里清楚，自己今天晚上闖禍了，馬副校長(cháng)很生氣也是必然的`結果。但他仍然很開(kāi)心，因為他做了一件不一樣的事。
馬副校長(cháng)揮了一下手里的手電筒，大聲說(shuō)：“你今天晚上到家寫(xiě)一份檢查，明天交給我�！闭f(shuō)完，馬副校長(cháng)轉身走了�？粗�(zhù)馬副校長(cháng)的背影，小達的臉上再次現出笑容。他回到教室，拎起自己的書(shū)包。
小達走出教學(xué)樓，站在操場(chǎng)上，仰頭望夜空。夏夜稠稠的，硬硬的，懸著(zhù)，那么壓抑。蟬鳴依舊，小達依稀覺(jué)得，那有節奏的蟬鳴聲正讓稠稠硬硬的夜空輕輕地搖晃起來(lái)。
小達背起書(shū)包，在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)。熱浪在他的身上涌來(lái)涌去，在他的耳邊“呼呼”作響。他情不自禁地張開(kāi)了手臂，像一只鳥(niǎo)兒在飛翔。
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