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夏天作文

時(shí)間:2024-02-11 15:47:37 夏天 我要投稿

夏天作文(實(shí)用9篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的夏天作文9篇,歡迎大家分享。

夏天作文(實(shí)用9篇)

夏天作文 篇1

  據氣象局的報道,昨日重慶綦江最高氣溫達44。5℃打破了重慶市保持了53年的最高氣溫紀錄,電力缺口120萬(wàn)千瓦,市政府動(dòng)員企業(yè)放高溫假保民用電。

  34區縣超40℃主城區43℃電力缺口120萬(wàn)千瓦,動(dòng)員企業(yè)放假保民用電26日前后有大暴雨,旱情有望緩解據重慶商報報道,隨著(zhù)晴熱高溫天氣的繼續,重慶市昨日氣溫再創(chuàng )新高。綦江以44。5℃打破了重慶市保持了53年的最高氣溫紀錄,成為重慶市自有氣象記錄以來(lái)最熱的一天,主城區也以43℃的最高氣溫創(chuàng )造了新的歷史紀錄。

  入夏最熱34區縣超40℃。

  昨天重慶市發(fā)布了今夏第15期高溫紅色預警。下午15點(diǎn),全市除城口、黔江、酉陽(yáng)、秀山、石柱、忠縣6個(gè)區縣外,其余34個(gè)區縣的溫度均超過(guò)了40℃。其中,北碚、綦江、萬(wàn)盛、江津、開(kāi)縣、巴南6個(gè)區縣和主城區最高氣溫都超過(guò)了43℃,成為我市自有氣象記錄以來(lái),超過(guò)43度區縣最多的一天,同時(shí)6個(gè)區縣昨天都打破了其歷史最高紀錄。主城區43℃,創(chuàng )下氣溫極端最高值。

  昨天,重慶市氣溫最高的綦江以44。5℃成為全國最熱的地方。同時(shí)也打破了由彭水在1953年8月19日(最高氣溫44。1℃)一直保持至今的歷史熱紀錄,成為我市自有氣象記錄以來(lái)最熱的一天。

  昨日,市氣象局預測,高溫干旱將持續到8月下旬中后期。8月22日前后,渝東地區會(huì )呈現分散陣雨,8月26日前后我市可能出現大到暴雨。市氣象局有關(guān)人士稱(chēng),他們氣象預報的.準確率能達到70%左右。

  日上午9時(shí),市人工影響天氣指揮中心在監測到降雨云的身影后,立即向全市20多區縣發(fā)放緊急作業(yè)通知,截至昨日傍晚,數百枚火箭彈成功上天要雨,其中多個(gè)地區降水量達到中雨,萬(wàn)州部分地方下起暴雨。

  重慶市動(dòng)員企業(yè)放高溫假保民用電因白鶴電廠(chǎng)30萬(wàn)千瓦機組又因故障停機,重慶市昨日限電量破天荒地超過(guò)百萬(wàn)千瓦。

  “未來(lái)缺口高達120萬(wàn)千瓦,相當于渝中、九龍坡和大渡口3區的用電總和!本湍壳暗膰谰闆r,市三電辦公室昨日已經(jīng)向各區(市)縣經(jīng)委作了緊急通報,動(dòng)員企業(yè)采取高溫假或暫停生產(chǎn),確保居民和重要單位的用電。

夏天作文 篇2

  一、今年夏天

  夏天最熱的時(shí)候,我就是敞著(zhù)頭曬著(zhù)太陽(yáng)的。一把藍色的遮陽(yáng)傘,跟著(zhù)我,去了很多地方,都沒(méi)有發(fā)揮它的作用。一直丟在車(chē)子里的副駕座上,我從來(lái)沒(méi)有把它拿出來(lái)。有時(shí)候會(huì )忽然間忘了它,覺(jué)得它真是多余的很。

  從開(kāi)始入夏,我就懶得撐開(kāi)傘。

  以前對這塊,我和許多的女人一樣,都特別的用心和關(guān)注。防曬霜、披肩、手套,當然更離不開(kāi)遮陽(yáng)的傘。

  今年這些夏天的必備品,全給忽略了,甚至連那長(cháng)長(cháng)的絲襪,很短的.幾天,我就把它全收起來(lái)了。太麻煩了,一不小心,很容易抽出絲來(lái),好好的一雙襪子,還沒(méi)有和皮膚一起粘合一下,就只能淘汰了。心疼的我恨不得抱著(zhù)腿走路。

  裸露的胳膊、腿及早的曬黑了。有時(shí)候忽然想,黑了就黑了,有什么?多大歲數了,還要讓虛榮遮住內心。

  多么放松的年齡!連自己對自己徹底的實(shí)施解放了。不必要抓住的很多東西,已經(jīng)遠離了這樣的年齡。很多寄托都不在這里了。

  二、孤獨的兒子

  兒子一個(gè)人在市里的家過(guò)日子。這是他長(cháng)這么大唯一的一次。

  昨天我打電話(huà)過(guò)去,兒子接電話(huà)的第一句就是:“媽媽?zhuān)乙詾槟悴灰疫@個(gè)兒子呢,怎么不給我打電話(huà)?正想著(zhù),您的電話(huà)就來(lái)了!

  我笑得開(kāi)心,“怎么可能不要你,媽正擔心你呢!眱鹤幽沁呉补拇笮ζ饋(lái)。

  “媽?zhuān)阒绬?我進(jìn)家的第一件事就是趕緊把門(mén)反鎖!睆膩(lái)沒(méi)有暴露過(guò)自己的弱點(diǎn)的兒子也是第一次對我敞開(kāi)心靈,說(shuō)了真話(huà)。

  一個(gè)人的日子好過(guò)嗎?我真的想問(wèn)問(wèn)兒子?墒呛枚嗟脑(huà)已經(jīng)不需要打聽(tīng)了。從兒子態(tài)度上,兒子嘗試著(zhù)獨立中已經(jīng)開(kāi)始了孤獨和恐懼,也開(kāi)始了感覺(jué)到親人的重要性。兒子說(shuō)話(huà)特別的溫柔,這是這一個(gè)學(xué)期我都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。

  今天中午,娘打來(lái)電話(huà)說(shuō)起我兒子來(lái),告訴我,她和爸昨天去看我兒子,發(fā)現他脫下好件衣服都沒(méi)洗。姥姥要幫他洗,他說(shuō)什么都不同意。非要自己洗,早上起床后,就把衣服洗了。娘笑我也跟著(zhù)笑,這么個(gè)懶兒子要在平時(shí),這些事早就推給我做了,但是對姥姥,他卻沒(méi)舍得。

  三、高三的女兒

  女兒今年高三補課,那么熱的天,住宿多不方便,全是我車(chē)接車(chē)送。

  每天早上的早點(diǎn),中午的飯菜,都要緊張的給她準備著(zhù)。昨天晚上正做著(zhù)作業(yè),忽然告訴我想吃西瓜了。她爸一聽(tīng)說(shuō)就趕緊穿上衣服,步行到城中心的十字路口,那里有好多賣(mài)水果的攤點(diǎn)。

  買(mǎi)了兩個(gè)大西瓜,女兒見(jiàn)了樂(lè )得什么似的。放下手中的作業(yè),就讓爸爸給她切西瓜。吃著(zhù)笑著(zhù)玩著(zhù),甜美的女兒笑得如一朵清淡的蓮花。

  每年夏天,我們全家都特別愛(ài)吃西瓜。經(jīng)常一次讓瓜農給我們家送去十個(gè)八個(gè)的,吃上幾天。那時(shí),家在農村,各村都有大片的西瓜種植地,對誰(shuí)家的西瓜好吃,都很了解。所以每次逢集,逮著(zhù)誰(shuí)了,就買(mǎi)上了。

  自從搬到城里,家鄉的瓜自然見(jiàn)得少了,瓜販子賣(mài)的瓜多是從外地拉來(lái)的,又大又圓。有時(shí)一個(gè)瓜一頓吃不了,隔夜就不好吃了。

  中午吃過(guò)飯,我就把昨天買(mǎi)的那個(gè)大西瓜切開(kāi),紅紅的沙瓤,甜的讓人陶醉。女兒一口一口的吃著(zhù),幸福不覺(jué)洋溢開(kāi)來(lái)......

夏天作文 篇3

  又到了一年的夏天,回想起去年的我還是個(gè)為中考做準備的初三學(xué)生。

  回頭想想認為自己是多么的可笑與無(wú)知!去年夏天,一個(gè)班級有的笑,有的苦,有的哭,有的鬧。是多么的吵鬧,可是一年之后的我們各奔東西了。這幾天我回到了自己的母校,原來(lái)悲傷的不止是我們這些畢業(yè)生,每一年,每一屆,每一位同學(xué)每一位老師都是如此的不舍。學(xué)校是美好的,圣潔的地方,我非常喜歡這個(gè)地方,每個(gè)人的`青春都在這里綻放過(guò),因為它可以讓你感受到青春的力量與魔力。也許十年之后,我們會(huì )感觸那一年夏天我們的瘋狂,我們的搞笑,我們會(huì )為我們的青春喝彩。我們應該趁著(zhù)自己還年輕還有活力,去跑跑,去跳跳,去走走,過(guò)一個(gè)無(wú)悔的青春,這樣不管過(guò)了十年,二十年,三十年……的我們仍然會(huì )將這段美好的青春記憶在腦海里。我們會(huì )為我們在青春里做的每一件事情,每一個(gè)點(diǎn)滴都感到無(wú)悔,就像現在我,認為我們的青春就該要這樣絢麗而多彩,我們會(huì )為我們的青春感到驕傲,相信每個(gè)人都會(huì )這樣想。

  青春是一首曲子,我們的故事還未完。所以我們的青春仍在繼續……

夏天作文 篇4

  “鈴鈴鈴……”鬧鈴響了,我睜開(kāi)迷迷糊糊的睡眼,便感覺(jué)一屋子的潮氣從四面八方襲來(lái),難受極了全世界都悶悶的,被子、衣服、沙發(fā)都被潮所覆蓋,一上午都是潮氣濃濃。太陽(yáng)公公一整天躲在云婆婆的身后,咋么也不肯出來(lái)露個(gè)面。

  第三節課,天地間仿佛只有大雨點(diǎn)兒在戲耍。人們都在房子里。我看著(zhù)窗外的'大雨,一切是那么和諧。只有大雨在天地間演奏今年夏季的第一場(chǎng)大雨的歌曲!吧成成成成成场边@神奇的大自然樂(lè )師彈奏地聲音是那么美妙!暗未、滴答”清脆的琴聲,也許在山澗、小溪上會(huì )有“叮咚”的音樂(lè ),大雨在下著(zhù),密不透風(fēng),“嘩”的一聲大雨傾下來(lái)了,教室內潮氣甚重,但大家都興致勃勃,一點(diǎn)而也不影響,教室里放著(zhù)動(dòng)畫(huà)片,而我卻被這不引人注目的大雨所留住了。

  大雨停了,樹(shù)木吮吸著(zhù)自然的甘露,空氣清新起來(lái)讓人心曠神怡,一場(chǎng)大雨給大地甘露,給人清新的空氣,我趴在窗戶(hù)上,雙眼一動(dòng)也不動(dòng),這夏季的大雨是潮濕的,是新鮮的,是快樂(lè )的,是讓人尋味的。

  夏季的大雨是多么神奇而平凡,我喜歡這大雨。

夏天作文 篇5

  夏天的天空奇怪但又讓人舒服。雖然夏天有些方面讓人人不太舒服,但是這也是其他季節比擬不了的。

  夏天的風(fēng),不緊不慢地,跳著(zhù),玩著(zhù),時(shí)而高飛,時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè ),為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農民帶來(lái)清涼和爽快,抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉,為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè )趣。夏天的.風(fēng),像媽媽親切的雙手,飽含著(zhù)溫情,除去了塵世間的一切焦躁。

  夏天的雨,如同風(fēng)卷殘云,如同冰雹般墜落人間,給予在工作崗位上勞作的人們夏日中的回報。讓人間萬(wàn)物在夏日的炎熱中給予秋天的涼爽,為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè )趣。打去了人們心中的塵埃。在夏天的暴風(fēng)雨中給予了生命。

  夏天的太陽(yáng),是炎熱的也是強大的,世界上的生命是由它掌控的,為人們和各種生物提供能量,作為我們堅強的后盾,并為我們照亮心間,掃去心中的陰影,卻不問(wèn)我們索取一些什么。

  夏天的綠樹(shù)展開(kāi)了它們的寬大的懷抱,讓在外面休息的人感受到夏天的綠樹(shù)給予我們的回報,讓在外面辛苦勞作一整天的人在家前可以先得到一些涼爽。

夏天作文 篇6

  北地南天,死生契闊,流風(fēng)回雪,遙遙芳澤。每個(gè)人,都有一個(gè)世界,安靜而孤獨,我們都是這個(gè)孤獨世界的孩子。淺吟低唱,橫琴而立,細數螢火,直到天明。

  世界很大,大到總能給我一個(gè)角落去選擇沉默,要知道,這有多么可貴。很多時(shí)候,沿著(zhù)一條路走,當瓷跡變成青苔石板,最后沉淀成黃土斑斑,就像是人的面容,在飛逝的時(shí)間之下,漸漸失色。希望我們永遠不要忘卻,那些飄雨的時(shí)節,雖然不是很長(cháng),但總能帶來(lái)些許的感動(dòng)。在這個(gè)冷冷的塵世 ,我想,應該把握住流失的點(diǎn)滴吧。

  依稀記起,在十七歲的天空下,小男孩秀著(zhù)剛剛修好的頭發(fā),迎面是心儀許久的女孩?粗(zhù)他,我莫名的多了一絲歡欣,或許是那一刻青春的色澤映亮了我執迷的雙眼。我是多么希望這樣,直到永遠,男孩與女孩純真而幸福的笑顏,干凈的就像是特卡波的星空,在每一個(gè)抬起頭來(lái)的瞬間,都會(huì )有美麗的流星劃過(guò)茫茫夜空,許下的誓言,能夠恒久的存在,哪怕滄海桑田。

  我細心地留意著(zhù)小男孩的身影,他的快樂(lè )與傷悲,歡笑與淚水,總期望著(zhù)能發(fā)現當初的自己,十七歲的雨季,無(wú)奈只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶,裝在心里,放在手上,一個(gè)人安靜的時(shí)候,不忘回頭看看,青澀的過(guò)去,浩渺的心海。那時(shí)候,沒(méi)有太多的想法,朦朧的雨季洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)意。閉上雙眼,看紅云飄滿(mǎn)整片天空,云朵之下,是純真的誓言,男孩羞澀的低著(zhù)頭,彷徨在女孩的身邊,最后還是說(shuō)出了久違的“我喜歡你,已經(jīng)好久了,我......” 。不遠處的樹(shù)上,站著(zhù)兩只鳥(niǎo)兒,它們在歌唱。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我漸漸依賴(lài)于微博這一平臺,或許是借此尋找消失的存在吧。有一段話(huà)是這樣說(shuō)的,“讓你病的人,給不了你藥,給你藥的人,舍不得你病”。我茫然的想著(zhù),那究竟是要怎樣,恒久的忘記嗎?

  之后的.時(shí)間里,我沿著(zhù)小男孩的步伐,一路尋找,即使明知答案不盡人意,還是執意的走著(zhù)。雨來(lái)的總是那般突然,可能是天空的淚痕吧,忍耐了許久,不想在落地前被風(fēng)吹干,所以如此急迫。隱約之中,我看到了那個(gè)男孩,表情透露出的復雜,令我咋舌,就好像這突變的天氣,可能下一刻電閃雷鳴。筆鋒下輾轉溫厚的少年,歲月里禁不起波瀾。感嘆來(lái)的太晚,疾馳的地鐵,早已帶走一方思念。

  山還是山,海還是海,卻不見(jiàn)了人,莫大的悲哀,我想再多看一眼星空,在這善變的世間里,看看永恒。

  天寒地凍,路遙馬亡,不曾遺忘,北風(fēng)其涼。已經(jīng)記不清,走過(guò)了多少春秋,從別離到重逢,我耐心聽(tīng)男孩講完整個(gè)故事,才發(fā)覺(jué)眼淚散落了一地,就像是一顆顆細小的珠子,再難串起。就在那天,男孩的期待,等來(lái)的不是告白,而是不再!皩Σ黄,我曾經(jīng)嘗試著(zhù)從你身上找到他的影子,可是我終究還是做不到,原諒我,心里只有你的哥哥!

  一切都只是場(chǎng)夢(mèng)吧,我只能這樣去想,在男孩冰冷的現實(shí)面前。深藍的夜空中,忽然多了些霧氣,似曾相識,那年樹(shù)下,兩個(gè)人細數著(zhù)星星,若隱若現。好多時(shí)候,我們漂泊著(zhù),就那樣漫無(wú)目的,在茫茫的海上,路過(guò)一座又一座燈塔,卻總是不見(jiàn)可以?康母蹫,最后我們慌張著(zhù),拼命遠行,甚至逆著(zhù)洋流,也不愿此生隨波而逝,被海水無(wú)情地吞掉,歸于沉寂。

  在那些飄雨的時(shí)節里,總能遇到一對對攜手的情侶。不知從何時(shí)起,我愛(ài)上了一個(gè)人散步的日子,雨天的早晨我拿著(zhù)傘,搭上了公交,最后停站在公園的門(mén)前,滿(mǎn)是茫然,雨水沒(méi)過(guò)鞋子,夾雜著(zhù)零星的落花,向著(zhù)遠處,緩緩流去。人生就是,當花瓣結滿(mǎn)枝椏,鮮艷欲燃,卻零落成泥,死在夏天。

  每個(gè)人的心中,都亮著(zhù)一盞紅燭,或明或暗,幾番輾轉。在喧鬧的街巷,不時(shí)遇見(jiàn)一對小青年爭吵,路過(guò)的人還在為其上一秒的笑臉而羨慕不已。我在想,他們上輩子會(huì )不會(huì )是游魚(yú),聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒,那樣就沒(méi)有所謂的不舍了吧?墒腔仡^細想,七秒鐘的愛(ài)是有多么的珍貴,可能在最后一秒,魚(yú)兒流下了不知多少淚滴,這條溪水,有過(guò)多少不舍的心碎,多少愛(ài)的沉醉。

  我細數著(zhù)落下的雨滴,撐著(zhù)小傘,獨倚橋畔,望遠處水汽彌漫,想到那時(shí)燈火闌珊,揮手間皆為塵土,自此不復?赡,那些夏天,在我們決定轉身離去的一刻起,已經(jīng)死了。

夏天作文 篇7

  六月初夏,卻到了離別的時(shí)刻;叵肴昵,我帶著(zhù)滿(mǎn)身的稚氣來(lái)到學(xué)校。悠悠歲月,帶走一切,竟將我推向了未知。

  樹(shù)蔭下,陽(yáng)光留下了參差斑駁的影子,灑落了一地的回憶。我們即將離別,這里所有的一切將變得陌生,我們也將可能再也不見(jiàn)。誰(shuí)敢保證,終不想念。

  初一:有緣千里來(lái)相會(huì )

  我依稀的記得那時(shí)候我剛走進(jìn)教室,一張張稚嫩的面容。我們在走廊上爭爭嚷嚷,滿(mǎn)教室跑,我們似乎很幼稚。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)一份笑容。

  初二:欲上青樓攬明月

  我們之間從未有過(guò)刻骨銘心的是事情,但就是那些小小的場(chǎng)景讓我無(wú)法割舍!凹佑图佑汀辈賵(chǎng)上洋溢著(zhù)每個(gè)人的熱情。運動(dòng)員在竭斯底里的跑著(zhù)。而我們這些拉拉隊員則是撕破喉嚨大聲呼喊。每一句加油就像一個(gè)曲調,驗證了我們班的團結。每一次考試,不管結果如何。都能笑臉相迎。成功的人面帶微笑一路歡呼回家,失敗者則是告訴自己:失敗乃成功之母,把握好下一次,全力以赴。

  初三:相見(jiàn)時(shí)難別亦難

  老師總跟我們說(shuō),我們堅持到這一步,都是勇士,我們沒(méi)有中途退場(chǎng)。我們努力奔跑。就像陳翔說(shuō)過(guò)的一句話(huà):比起地球的'運轉,我的速度不算什么。但我會(huì )全力以赴,不輸給這個(gè)世界。心中懷著(zhù)夢(mèng)想,在中考即將到來(lái)的這些天,我們滿(mǎn)懷激動(dòng)。我回憶著(zhù)三年來(lái),以前一直覺(jué)得無(wú)所謂,畢業(yè)了沒(méi)什么。讀書(shū)最好。而現在卻喜歡認真的去觀(guān)察這一切,才發(fā)現,原來(lái)有這么多的舍不得。

  過(guò)完這個(gè)夏天,我們真的各奔東西。也許一別就是一世。她追求她的夢(mèng)想,你走你預定的道路,他過(guò)他的未來(lái)。之前笑著(zhù)來(lái)到學(xué)校,現在又該用什么表情去面對離別。你們會(huì )不會(huì )想念。以后看著(zhù)畢業(yè)照,會(huì )不會(huì )不經(jīng)意間嘴角上揚,紅了眼眶?

  我們的年華曾一起走過(guò),我們的故事有始無(wú)終;仡^看一看,淚水早已流出眼眶。我只想好好記錄這三年。

  這個(gè)六月,我們一起說(shuō)再見(jiàn)。

  這個(gè)夏天,注定有分別。

夏天作文 篇8

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。夏天是一個(gè)生機勃勃的季節,正是大自然各個(gè)生物展現魅力的時(shí)刻,經(jīng)歷了冬天的磨礪,春天的修養。

  歡迎大家走進(jìn)貴陽(yáng)市第七中學(xué)的夏天。這里生機盎然,四季分明。在這里待了一年半的我也看過(guò)了她四季不同的美。而我認為這里的夏天另有一番風(fēng)味,她就像一幅豐富多彩的畫(huà),讓人流連忘返。

  早晨,旭日初升,剛剛才探出一點(diǎn)光茫。便有“祖國的花朵”陸續背上小書(shū)包,富有精神,氣宇軒昂,昂首挺胸的邁走大門(mén)。一進(jìn)入,便可以看到兩旁的大樹(shù),像一個(gè)站崗的士兵,保衛我們的林園!膀序小弊屑毬(tīng),這是什么聲兒,定晴一看,原來(lái)是夏天的信使蛐蛐在高聲歡唱,高興著(zhù)夏天來(lái)了。

  校園內,一串串紫藤蘿懸掛在“圖書(shū)角”內,“這里除了光彩,還有淡淡的.芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩我”。這是宗璞女士的文章中的片段,和我們七中校園別無(wú)二致,都那樣充滿(mǎn)韻味。

  校園內到處都是郁郁蔥蔥的,有綠樹(shù)現在往參天發(fā)展;有楓樹(shù),秋天就會(huì )變成一片火紅;有松樹(shù),冬天結成豐盛的松果。

  夏天,校園內一片歡樂(lè )的笑聲,一到下課,學(xué)校到處嘰嘰喳喳,一片混亂。而這混亂,是同學(xué)們活力的笑聲,還有夏天的聲音,蟬聲,蟈蟈聲,蛐蛐聲,這是一首夏天交響曲。

  我愛(ài)夏天,我愛(ài)這個(gè)美麗的夏天校園。

夏天作文 篇9

  我愛(ài)春天,因為它充滿(mǎn)生機;我愛(ài)秋天,因為瓜果飄香;我愛(ài)冬天,因為它銀裝素裹的季節。但我最?lèi)?ài)烈日炎炎、充滿(mǎn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。

  夏天是個(gè)五彩繽紛的季節。翠色欲流的小草,耀眼的金黃色陽(yáng)光,潔白芬芳的茉莉花,鮮紅溫暖的玫瑰花,還有粉紅的荷花。

  夏天還是個(gè)狂風(fēng)驟雨的季節。午后的時(shí)候,有時(shí)還會(huì )下上一場(chǎng)傾盆大雨。但雨后的空氣十分清新,還散發(fā)著(zhù)淡淡的泥土味。被雨水洗刷過(guò)的花草樹(shù)木顯得特別美麗。

  夏天也是個(gè)豐收的季節。我們南方金黃的`稻子成熟了,一眼望不到邊。稻子沉甸甸的,低下了頭;農民伯伯咧嘴大笑,樂(lè )得合不攏嘴。西瓜、石榴、芒果、荔枝和桃子等可口的水果也都爭先恐后地來(lái)到集市上,讓人們品嘗他們的美味。

  夏天的夜晚更是迷人的。一輪淡黃的小船掛在一個(gè)藍的發(fā)黑的大幕布上。在小船的周?chē),大幕布上那一閃一閃的小眼睛為這無(wú)邊無(wú)際的大幕布又增添了幾分神秘感和美麗。

  我愛(ài)夏天,愛(ài)它的與眾不同,愛(ài)它的瓜果飄香,愛(ài)他的迷人夜色,但我更愛(ài)的是它讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )童年!

  點(diǎn)評:這是開(kāi)頭通過(guò)對比,總說(shuō)作者對夏天的喜愛(ài)之情,然后對分別夏天的五彩繽紛、豐收時(shí)節和迷人夜晚進(jìn)行描寫(xiě),引人入勝,比喻貼切,用詞生動(dòng),讓讀者對作者筆下的夏天充滿(mǎn)向往。