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我的夏天作文15篇【精華】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的夏天作文，希望對大家有所幫助。
我的夏天作文1
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
小升初畢業(yè)考試即將到來(lái)了，在這樣無(wú)法逃避的壓力中，各種應景的“樂(lè )章”也齊齊奏響�？记暗臍夥站o張，心中多愁，也幸好還有來(lái)自家人的溫暖和鼓勵，種種夾雜，真是別有一番滋味在心頭��！
樂(lè )曲第一章：快節奏的交響曲
緊張的氛圍讓學(xué)習節奏更飛速，校園里，每天重復著(zhù)“背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、做題、考試”四部曲。同學(xué)們個(gè)個(gè)頂著(zhù)熊貓眼，摩拳擦掌，奮筆馳書(shū)。生怕自己一不留神就落后于他人。體育課上，有人拿著(zhù)紙條背單詞，更有甚者，回家的公交車(chē)上都爭分奪秒捧著(zhù)書(shū)看上兩眼，偶爾也會(huì )聽(tīng)到疲憊的嘆息聲。這又如何呢？“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！贝藭r(shí)的我只能盡量讓自己心靜如水，無(wú)視那激昂澎湃的主旋律，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！�20xx的這個(gè)夏天，希望我能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
樂(lè )曲第二章：跌宕起伏的間奏曲
考試將至，教室里總是聽(tīng)到這樣的聲音，“哎，又要考試了，怎么辦呢？”“因為要考試了，我幾周都沒(méi)有看電視了�！薄拔灏嗟钠骄�80多，這可如何得了��？”“神啊，救救我吧，我只要60分！”……教室里彌漫著(zhù)一股忐忑的氣息，但是老師總會(huì )用一句話(huà)讓我們瞬間安靜下來(lái)：“下節課考試！”我的老師啊，這樣的節奏我們的'小心臟可是承受不起��！
樂(lè )曲第三章：溫暖舒緩的輕音樂(lè )
快考試了，在各種緊張和壓力下，回到家，就能感覺(jué)到家里的溫暖，媽媽的“冷不冷？”爸爸的“餓不餓？”爺爺的“放輕松！”……一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一盤(pán)盤(pán)豐富的菜肴，處處都體現了父輩對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
就這樣，考前各種“音樂(lè )篇章”組成的交響曲，讓20xx的夏天變得充實(shí)多彩，其中的酸甜苦辣也讓我甘之如飴。
我的夏天作文2
在所有景色中，我最喜歡的要數雨了。你有可能會(huì )覺(jué)得奇怪，因為一提到雨，你也許就會(huì )想到陰沉沉的天空，也許會(huì )想到可怕的雷聲，也許還會(huì )想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因為我喜歡下雨時(shí)的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場(chǎng)最大的、讓我感到最痛快的暴雨。
下午兩點(diǎn)左右，一道霹靂響雷劃過(guò)長(cháng)空，緊接著(zhù)，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)。過(guò)了一會(huì )，大雨便噼里啪啦地下了起來(lái)。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門(mén)就變成落湯雞。在這陣雨下的時(shí)候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時(shí)的聲音，就像山洪暴發(fā)似的。這雨，好像許多淘氣的`水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀(guān)。
雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。
雨，滋潤著(zhù)久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著(zhù)頭心里充滿(mǎn)了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了，真是‘好雨知時(shí)節，當夏乃發(fā)生’呀!
雨，下到了房頂上，只看見(jiàn)賤起了一陣如煙的薄霧時(shí)高時(shí)低，忽稠忽稀，連綿起伏。房頂上的雨水隨著(zhù)管道流下來(lái)，形成了一條“奔騰喧囂”的小河。
雨，下在大樹(shù)上。大樹(shù)昂首挺胸，準備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧!”在看看那些樹(shù)葉，它們正在爭先恐后地吮吸著(zhù)夏天的甘露。
雨，下在電線(xiàn)上，雨滴恰似在五線(xiàn)譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里XX。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。
雨，下在城市里，人們有的在家中，抱怨著(zhù)糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個(gè)個(gè)都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個(gè)不好的東西。
雨，下在農村里，農村人的對雨的反映和城市人對雨的的反映截然相反——農村人很喜歡雨。下雨時(shí)，農村人的臉上洋溢著(zhù)笑容，因為大雨滋潤了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機。
雨，下在大自然里，大自然到處生機盎然，朝氣蓬勃……
夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩(shī)情畫(huà)意�？墒悄悴豢煽咕�，氣勢磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。
我的夏天作文3
“如果春天來(lái)了，夏天還會(huì )遠嗎？”每年春天，你有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？或者，每年夏天，你都有回味這個(gè)問(wèn)題嗎？雖然每個(gè)季節都隔著(zhù)三個(gè)月，但這三個(gè)月，如果你沉迷于學(xué)習，你就會(huì )覺(jué)得：時(shí)間多么的短��！夏天，可以說(shuō)是四個(gè)季節中最熱的一個(gè)季節，也可以說(shuō)是四個(gè)季節中最煩躁的一個(gè)季節。
夏天，在我的記憶中，時(shí)而枯燥，時(shí)而愉快�？菰镆徽f(shuō)可以以暑假為題。當期末考結束，你準備在暑假打完一通時(shí)，如果有一座如同小山一般的作業(yè)擋在你去玩的途中，你會(huì )怎么樣？別無(wú)選擇，只能先對付完作業(yè)再說(shuō)。如果在你做完作業(yè)時(shí)，心想可以玩了時(shí)，又有做如同小山一般的家庭作業(yè)再次擋在你去玩的途中時(shí)，你又會(huì )怎么樣？當然，還是別無(wú)選擇，繼續對付，直至完成。終于，你可以玩了，但不到幾天，你又被拉去鍛煉，前提是你太胖了！改減肥了時(shí)，你暴跳如雷，忍無(wú)可忍，當你終究熬不過(guò)父母的雙重擠壓，開(kāi)始你的鍛煉生涯。終于的終于，連太陽(yáng)都感動(dòng)了時(shí)，你瘦了，終于又可以如愿以?xún)數娜ネ鏁r(shí)，你再次被拉走，不過(guò)，是你心甘情愿的——去旅游，地點(diǎn)——廈門(mén)。
這時(shí)，便是暑假愉快只時(shí)，當然，也有點(diǎn)受罪——被太陽(yáng)烘烤。但終究也是來(lái)了，中不能中途反悔，那多沒(méi)意思。但廈門(mén)的景色終究也是彌補了你的皮膚。這不，你來(lái)到了廈門(mén)之行的第一站——廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)，是教育部直屬的`全國重點(diǎn)大學(xué)，由著(zhù)名愛(ài)國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年4月6日創(chuàng )建，是中國近代教育史上第一所由華僑創(chuàng )辦的大學(xué)，也是中國唯一一所地處經(jīng)濟特區的“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設的高水平研究型大學(xué)。大學(xué)占地9000畝。還被譽(yù)為全國最美的大學(xué)校園，“南方之強”�？梢�(jiàn)廈門(mén)大學(xué)很好。當然廈門(mén)大學(xué)最美的景色自然就是芙蓉隧道了，是中國最文藝的隧道，是中國最長(cháng)的涂鴉隧道。隧道本是沒(méi)有涂鴉的，但就在某天下午，一夜之間，出現了無(wú)數美麗的涂鴉，為隧道增加了無(wú)限生機。參觀(guān)完了廈門(mén)大學(xué)，你又來(lái)到了有著(zhù)琴島之稱(chēng)的鼓浪嶼，在那，時(shí)而能聽(tīng)到琴聲，伴著(zhù)琴聲，你來(lái)到了鼓浪嶼上的各個(gè)景點(diǎn)，眼中都是美景，美不勝收。
當晚上即將回家真被坐動(dòng)車(chē)時(shí)，你才發(fā)現，原來(lái)，廈門(mén)的夜色也同樣美，不膩色于任何。
夏天，在我的記憶中，時(shí)而枯燥，時(shí)而愉快……
我的夏天作文4
夏，不似春天的輕柔，不似秋天的悲涼，更不像冬天的凄冷。有的就是一腔熱血、豪邁奔放，他想追風(fēng)少年，充滿(mǎn)活力與激情�！}記
夏日，大地被太陽(yáng)炙烤著(zhù)，像一鍋沸騰的熱水泛著(zhù)火一樣的泡沫。蟬隱在樹(shù)上，“知了”“知了”的唱著(zhù)，好像真正體驗到了夏的熱情。輕飛漫舞的蝴蝶無(wú)影無(wú)蹤，只留下不知名的家犬在樹(shù)下院里伸著(zhù)舌頭，“哈！哈哈哈！”無(wú)奈的去接受夏的熱情，只能惆悵的在地上如熱鍋上的螞蟻團團轉，以減輕自己與外界的火熱與內心的忐忑。樹(shù)不動(dòng)了，像被定在那兒�；▋旱紫履歉甙旱念^顱，樹(shù)爺爺“垂頭喪氣”“無(wú)精打采”了，一切都被夏的火熱屈服于腳下了，夏是一個(gè)擂主。
田野里，芊芊細草變成了一堵黛綠的墻，花兒更碩大了；草更茂盛了。蜜蜂在嗡嗡的鬧著(zhù)，為夏的奔放配上和諧的樂(lè )章。麥浪你擁我擠，翻滾著(zhù)，追趕著(zhù)，猶如金色的波濤，氣魄雄偉，凡是經(jīng)過(guò)的地方，都會(huì )化為金色的地毯。農車(chē)在田地里奔跑著(zhù)，麥浪簇擁著(zhù)，像海浪用著(zhù)戰艦一樣。綠毯上的西瓜被雙手涂抹上了一道道黑色的條紋，剖開(kāi)一個(gè)紅壤黑種相互映襯。果肉顯得水靈靈的，然人不禁嘗一口，真甜！
夏天的雨不像春天的雨那樣“牛毛、花針、細絲”，不如秋雨的深遠、精密。夏季的雨是粗獷而奔放的，沒(méi)有任何的`預告，令人措手不及。每次都是烏云籠罩田野，閃電劃破長(cháng)空，狂風(fēng)卷積烏云，千里的雷聲，萬(wàn)里的閃呀。陣陣轟鳴過(guò)后，是“大珠小珠落玉盤(pán)”，紛紛落下的豆大的雨點(diǎn)激起四濺的水花。雨沖去了大地的灰塵，也沖去了人們心頭的煩躁。雨后是那么的明亮，那么得有韻味。樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草青得逼你的眼，熾熱不見(jiàn)了留下得只是清涼與鮮亮和明快……
夏，比春天更有活力。
夏，比秋天更富有激情。
夏，比冬天更富有熱情。
我愛(ài)夏！
我的夏天作文5
“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。而今識得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！比缃袢巳强�，還看山水，不忘歸鷗。
20xx，卻不想說(shuō)秋天，欲說(shuō)還休的是我的夏天，20xx，這個(gè)屬于我的夏天。夏日的晴空是明媚的，天依舊是湛藍深遠的，只是太陽(yáng)如火球般炙烤著(zhù)大地，那么強烈、那么奔放。我的心也正如這夏天的陽(yáng)光，那么豐盈、那么熾熱。
關(guān)于這個(gè)夏天，我還有好多事都沒(méi)有嘗試過(guò)。
時(shí)間總過(guò)得太快，你卻說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼我們就各奔東西。如果可以，最后一次，坐在空蕩的教室里；最后一次，抱怨著(zhù)食堂阿姨做的飯不好吃；最后一次，和你們放聲大笑，一起感嘆即將到來(lái)的.青春與夢(mèng)想。一起高聲歌唱，想想：明天你是否會(huì )想起問(wèn)我借的半塊橡皮？
關(guān)于這個(gè)夏天，我還有很多話(huà)沒(méi)有說(shuō)出口。
我的心里藏著(zhù)很多很多話(huà)，對老師對同學(xué)，心中有太多的不舍。明年夏天，一樣的夏天。教室里依舊坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⑻ど先松牡诙䝼�(gè)階段——初中。我們心中清楚記得：一年級，幼小的腳印留在校園的小路上；三年級，我們坐在花壇邊，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴；六年級，學(xué)校里的每一個(gè)角落都有著(zhù)我們自由奔跑身影，包含著(zhù)我們的“六三”懵懂而純真的夢(mèng)想。
如果有一天，再踏進(jìn)學(xué)校。會(huì )是樹(shù)上的哪一片葉子，掉進(jìn)回憶的流年呢？回憶從1樓到4樓的距離原來(lái)只有六年；回憶門(mén)衛叔叔和食堂阿姨很有夫妻相的玩笑�；貞浉舯诎啻餮坨R的年輕老師如何幽默帥氣？而如今呢？如今，“畢業(yè)”這兩個(gè)字格外扣人心弦，如果可以讓時(shí)間再慢一點(diǎn)，我想好好和老師們真誠地說(shuō)一聲謝謝。我想和同學(xué)們好好地擁抱一下，再次感受友誼的甘甜和純潔。
關(guān)于這個(gè)夏天，我們有很多很多的感觸……
收音機里不斷傳來(lái)古老的旋律，過(guò)去那些和同學(xué)們一起的歡喜、悲哀、惆悵、沖勁，在我眼里，最終成了透明而濕潤的漣漪。
抬頭仰望星空，滿(mǎn)天繁星亮晶晶。今晚，月色真美，風(fēng)依舊溫柔地吹著(zhù)，滴滴答答的時(shí)鐘證明著(zhù)我們在一天天長(cháng)大。
20xx，這個(gè)夏天，心有不甘，卻不能遺憾！
我的夏天作文6
四月認識的我們，我不知道該如何講了，寫(xiě)了很多關(guān)于你的故事和文章，現在提筆，卻是有點(diǎn)無(wú)措。
寫(xiě)點(diǎn)什么好呢？可是關(guān)于你的一切，我都不想與別人分享。
臭墨，說(shuō)到底了，我還是很喜歡你，像白云依賴(lài)藍天，像小草信任花朵。
我們的四月，是一個(gè)太陽(yáng)不炎的夏天，相處的那么多日子里，你像個(gè)孩子，我也像個(gè)孩子，在一起的時(shí)光，總是在嘻嘻哈哈中度過(guò)。
“甜甜，等我考上清華，你會(huì )不會(huì )高興呀？”
“會(huì )呀，我也很希望臭墨考上清華呀�！�
你后來(lái)考上清華了沒(méi)有呢？理科滿(mǎn)分，文科呢？你的清華通知書(shū)還沒(méi)有給我看啊，你怎么就，失蹤了呢？
我們說(shuō)好的永遠，你說(shuō)好的一直在呢？
我第一次退網(wǎng)回來(lái)的時(shí)候你都還在的啊，你說(shuō)會(huì )等我的啊，可是為什么，后來(lái)你退了，毫無(wú)預兆的退了呢？沒(méi)有你的日子像一本沒(méi)有字的書(shū)。第二次退網(wǎng)不如第一次，這次退得比較久，四個(gè)月的樣子，可是，我滿(mǎn)心歡喜的回來(lái)，你為什么不在？
為什么沒(méi)有我所期待的“甜甜，你回來(lái)啦？我等了你好久�！�
為什么迎接我的是空空如也的消息欄和再沒(méi)更新的'主頁(yè)？
“臭墨，你在嗎，我回來(lái)了，你在哪�！�
“……”
回應我的為什么是無(wú)盡的緘默？你告訴我�。�！
臭墨，你知不知道，我真的很想很想再回到那個(gè)我們初識的夏天，微風(fēng)不燥陽(yáng)光也正好，袋鼠的公會(huì )里我們互相打鬧，私信的欄框裝滿(mǎn)了你的信息。
臭墨，你知不知道，那個(gè)夏天里，只有你對我好。我被所有人不看好，打壓，難過(guò)，無(wú)緣無(wú)故就被私信懟，我真的…特別難受�？墒悄菚r(shí)候，暖進(jìn)我生命的“甜甜，你在嗎”，現在到哪里去了。
臭墨，我又特別不想回到那個(gè)夏天，如果沒(méi)有我們的初識，你是不是就不會(huì )操那么多心呢，真的很抱歉啊，讓你為我難過(guò)。
臭墨，如果可以，我很想你再陪我度過(guò)好多好多個(gè)夏天，因為有你在的每一天，真的，都特別特別甜。
嗨，如果要路過(guò)我的夏天，就請你，路過(guò)我的每一個(gè)夏天吧？
雖然我知道，已經(jīng)不可能了。
我的夏天作文7
下雨必然曾經(jīng)是這樣的——從百花盛開(kāi)的山頭，一朵花再也忍不住太陽(yáng)的焦熱，“撲哧”的一聲，就花面羞成綠葉。一首首欣欣然的歌便從云端唱到翠綠的山頭，從山頭唱到清澈見(jiàn)底的江水，從江水唱到充滿(mǎn)活力的河洲，唱到城鎮，唱入墨綠，挺直的松林——那猶如一個(gè)個(gè)軍人一樣的松林。
夏天，直來(lái)直去，容易爆發(fā)，它太容易生氣了�？衽睾鹨宦�，之后，滴滴淚珠從天上落下。一聲聲蟬鳴，可斗急了一叢叢翠綠的草木，一聲聲蛙叫，可斗急了滿(mǎn)池的荷葉。一朵朵荷花都散發(fā)出輕飄飄虛渺渺，說(shuō)也說(shuō)不清，道也道不明的清香，每一絲清香都給夏增添了一股涼意。反正，夏天就是這樣易暴怒，又清涼，還仍可以讓人愉悅。
夏天必然曾經(jīng)是這樣的——初夏時(shí)，荷葉剛剛睡醒，才露出一點(diǎn)尖尖的角，可是調皮的蜻蜓一看到有新的事物，就連忙飛到它上頭去了。盛夏的湖面上，一群荷葉手拉手，肩并肩，緊緊地靠在一起，一直鋪到水天相接的遠方，似乎，沒(méi)有天的阻攔，還會(huì )鋪得更遠。上面幾朵懂事稍早的荷花羞澀地露出了粉嫩的臉，可是，在陽(yáng)光的照耀下，還是顯得格外紅艷。
關(guān)于夏天的名字，必然有這樣一段故事——在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉頡造字之前，一群小朋友在寬廣的草地上奔跑、玩耍、放風(fēng)箏。他們跑啊，跑啊，跑到了一座山前面，頓時(shí)，他們被眼前的景色怔住了——山坡上再也不是五彩斑斕的了，而是油油的青綠色。美麗的花兒不見(jiàn)了，換之而來(lái)的是翠綠的`葉。小溪變得更清澈了，鳥(niǎo)兒也叫得更加歡快了……他們被驚呆了，嘴巴張得大大的，并用一種驚訝的聲量把這種生機勃勃的季節命名為夏。
魚(yú)兒又開(kāi)始丈量潭水了，有的負責丈量潭水的深度，有的負責丈量潭水的透明度，有的負責用那尾鰭丈量潭水的清澈度和潭底植被的茂密度。但是，所有的魚(yú)都不是好的數學(xué)家，她們聚在一起算了又算，核了又核，還是不敢宣布結果。
至于所有的枝，已交給蟬去點(diǎn)數；所有的葉，已交給鳥(niǎo)去編冊；所有的樹(shù)，已交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，去交給孩子們的風(fēng)車(chē)去一一記憶，一一垂詢(xún)。
夏天必然曾經(jīng)是這樣的 ，或者，在什么時(shí)代，它依然是這樣的吧？穿越枯草與枯草之間的暗黃土地，我想拜訪(fǎng)那停滯在湮遠年代中的夏天。
我的夏天作文8
我人生的第一頁(yè)最先畫(huà)下的是我對美術(shù)的癡迷，因為我最先拿起的是陌生卻又親切的畫(huà)筆。當我第一次看到它，它的魅力讓我無(wú)法抗拒。所以，我緊緊握住它，雖然它那時(shí)有我的手臂那么長(cháng)。
在我的啟蒙教育中，我討厭0的古板，所以我用畫(huà)筆畫(huà)下好多好多的太陽(yáng)，好多好多的石頭畫(huà)下了我的世界，畫(huà)下了我的精彩�？衫蠋熤辉谏厦娈�(huà)下了一個(gè)大大的0，媽媽撕碎了我的畫(huà)紙，爸爸折斷了我的畫(huà)筆。從此以后，我的世界0就是0。
我的夢(mèng)，碎了。
我的夏天，哭了。
我的夏天，哭了
隨著(zhù)年齡的.增大，骨子里的叛逆與不羈越來(lái)越顯露，我開(kāi)始尋找0以外的世界。
當一只流浪狗闖入我的生活，我覺(jué)得我找到了。就是它身上那種不受束縛的野性和忠誠的本色。
我開(kāi)始向往大自然的純凈，沉醉于大自然的風(fēng)采。以后，一有空便愛(ài)往林子里跑，去感受那種純粹的天地靈氣。在林中，讓陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，穿過(guò)流海，然后灑在草尖上，星星點(diǎn)點(diǎn)，我忘記那個(gè)碎夢(mèng)背后的心痛。
薄霧的早晨，陽(yáng)光浮動(dòng)在半空，點(diǎn)點(diǎn)雀躍。落葉的傍晚，晚霞揮灑，映紅了地上每一個(gè)坎坷。在林中的一呼一吸，都能體會(huì )到怡人的自由之樂(lè )。
可爸媽說(shuō)我貪玩，說(shuō)我懶惰，說(shuō)我不思進(jìn)取。他們將我禁在家中，把我埋在讓我成才的書(shū)堆里。我的大自然，從我的夢(mèng)中走出。
我的夢(mèng)，碎了。
我的夏天，哭了。
我的夏天，哭了。
當夢(mèng)碎成了心傷的琉璃，我決定做一個(gè)快樂(lè )的女孩，將傷痕藏在快樂(lè )的背后．兩次碎心的痛讓我決定：決不輕易打碎我的夢(mèng)。我用笑去迎接朝陽(yáng)，我用笑去歡送落日，我用笑去面對生活。我有了好多朋友，更多的是男孩，因為他們的爽朗，他們的豪放延續著(zhù)兩個(gè)破碎的夢(mèng)，和他們在一起，我可以肆無(wú)忌憚地說(shuō)話(huà)，可以感受到陽(yáng)光在身上流動(dòng)。又一個(gè)夏天，我決定不哭。
為了那么多不成立的理由，為了那么多不正確的責罰，我親手打碎了我親手編織的夢(mèng)，我傷心，我也不甘心。
我的夏天，不會(huì )再哭，永遠。
我的夏天作文9
最后的夏天，將在第一個(gè)十字路口終結。
——題記
時(shí)間流逝的是這樣的快，快的不留下一絲的痕跡，只留下一片模糊而又空白的記憶。不知不覺(jué)已到了最后的一個(gè)夏天，而這又是在第一個(gè)十字路口。這意味著(zhù)什么?是別離，是悲歡，還是又一次重新的開(kāi)始?
還有五十多天，我們將在第一個(gè)十字路口處踏上自己又一次的'征程。我討厭離別的時(shí)候，因為我舍不得，因為每個(gè)人都會(huì )流下那滴“不舍之晶”，因為這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，因為這里有我們快樂(lè )的回憶、有我們努力的汗水、有我們最珍惜最癡迷的時(shí)光。
陪伴了我十幾年的父母，歷經(jīng)了多少滄桑的歲月，終于看到我長(cháng)大、懂事，我們一起走過(guò)的日子是那么輕易地勾起我的回憶�？粗�(zhù)你們的雙鬢在風(fēng)中飄舞，看著(zhù)你們飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手在雪中皸裂，我的心中總有一種莫名的觸動(dòng)，眼簾中的淚珠也禁不住流出。是的，我曾埋怨過(guò)，埋怨他們的身份地位，埋怨他們?yōu)槭裁床焕斫馕�、為什么不尊重我、為什么總是我的錯，但我從未對他們說(shuō)出，因為我懂得。
將陪我走過(guò)最后一個(gè)夏天的老師，我永遠也忘不掉你們。因為在這時(shí)的你們是毫不保留地把什么都都給了我們，包括像對子女一樣的關(guān)愛(ài)。你們的關(guān)心就像一股溫暖的甘泉注入我們的心中，讓我們永生難忘，刻骨銘心。無(wú)法用言語(yǔ)表達出我對你們的敬重與感激，你們每個(gè)人都用自己的方式向我們闡述了師生之間愛(ài)的真諦。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，離別是一件多么傷感的事啊!朋友們，同學(xué)們，我們還會(huì )再度相逢嗎?友誼是我世界中最閃耀的，因為我害怕孤獨。是你們讓我的世界五彩斑斕，而又是你們將陪我走過(guò)第一個(gè)十字路，同時(shí)也是你們的十字路口。友誼之星將我們連在一起，共同走過(guò)這無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。你們讓我學(xué)到了很多，相信友誼之星不會(huì )像流星一樣一瞬間閃落。
最后的夏天，我們一起走過(guò)好嗎?
我的夏天作文10
轉眼間，春天過(guò)去了，夏大哥踏著(zhù)沉穩的步伐，轟轟烈烈的走來(lái)。這個(gè)夏季，我當然不能呆在空調房里，而應該走出門(mén)，感受這屬于這個(gè)夏天的快樂(lè )！
我走在公園中，炎熱的風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)橋下的池塘。我看著(zhù)夏日的青蛙從清澈的池水中蹦出，躍到荷葉上呱呱的放聲高歌。只見(jiàn)它從這片荷葉跳到了另一片，我被這片池塘的景色深深吸引住了。我定睛觀(guān)望，荷葉有大有小，顏色也不一樣。有的是翠綠的，有的是深綠的，有的是淺綠的，還有的是橄欖綠的。每片荷葉上，都有著(zhù)一朵荷花。有的荷花的花瓣全展開(kāi)了，露出淺黃色的花蕊，猶如揮袖如云的仕女；有的荷花還只是花骨朵兒，含苞待放，遲遲不向人們展示自己美麗的容貌；有的荷花只展開(kāi)兩三片花瓣，欲露未露的。有些荷花奪得了蜻蜓的`青睞，正如楊萬(wàn)里《小池》所寫(xiě)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
日漸正午，我來(lái)到了我爺爺家。我一直希望能去爺爺的田野里，用彈弓打偷食麻雀。恰巧我的哥哥也在，我叫上他開(kāi)始打造屬于自己的彈弓。我找來(lái)一根十分粗的鋼絲，幾根橡皮筋和一塊牛皮，一把老虎鉗，就開(kāi)始制作了。首先我把鉗子夾緊鋼絲，用力把鋼絲彎曲成彈弓的樣子，接著(zhù)把兩個(gè)頭彎成圓，把橡皮筋套入，最后把牛皮粘在皮筋中間，彈弓就做好了。等哥哥做好了之后，我們倆下田打麻雀了。下了田，一瞧，好哇！一群麻雀在田野胡作非為，到外啄食農作物。我暴跳如雷，拿起手邊的石子朝鳥(niǎo)群彈去，只聽(tīng)“啪”的一聲，麻雀似乎知道我們要彈它們，都往四處逃竄。石子彈到了西瓜上，西瓜開(kāi)裂，沒(méi)打中麻雀。我氣得肺都炸了。這時(shí)，哥哥教導我說(shuō)：“我們要趁麻雀不備，偷偷的彈�！蔽衣�(tīng)了，試了一次，果然彈中了！
這個(gè)夏天，我趟過(guò)河水，與我的小伙伴們在河間打著(zhù)水仗；在沙灘被螃蟹咬了手指；我捉過(guò)蛐蛐捕過(guò)蟬，蜻蜓也是我網(wǎng)中�？�。
我就是這夏天的主人！
我的夏天作文11
夏天，既是開(kāi)始，也是結束。既是一個(gè)令我感到煩悶的季節，更是一段令我感到無(wú)限向往的時(shí)光�！}記
春天的我，像一只剛睡醒的小懶貓�！斑鳌鳌钡暮魡局�(zhù)小伙伴們，可聽(tīng)到的卻是一陣又一陣的呼嚕聲。無(wú)奈的我只能自己去抓毛球了；秋天的我，像一只南飛的大雁�！昂衾病衾病钡厣葎�(dòng)著(zhù)翅膀，極力地跟上新的隊伍�？粗�(zhù)大家統一的、堅定的目光，我突然覺(jué)得自己有點(diǎn)兒多余；冬天的我，像一條即將冬眠的青蛇�！八弧弧钡厥占�(zhù)食物，抱怨著(zhù)冬天的寒冷。卻不得不長(cháng)久地睡下去；而夏天的我，則像一只活蹦亂跳的小狐貍，面對著(zhù)嶄新的世界，我已經(jīng)有了足夠的準備。
干練的白短袖，及膝的七分褲，深灰色的運動(dòng)鞋。我喜歡的，是那個(gè)夏天的我。比起肥大的羽絨服，我更喜歡短袖；外套一脫就容易丟，一丟就讓“忙忙碌碌找衣服”這個(gè)標簽釘在了我身上，而短袖卻不會(huì )“丟”。倒讓夏天的我增加了些“白領(lǐng)氣息”。
夏天的我，是熱愛(ài)運動(dòng)的。比起冬天跑800米，我還是更喜歡夏天的跑道。雖然夏天有毒辣的太陽(yáng)燃燒大地，但是夏天的雨也比冬天的.猛。如此說(shuō)來(lái)，倒也兩兩抵消了。除了跑步，我還喜歡打乒乓球。每次沖進(jìn)體育館，扔下書(shū)包，抓起球拍，拽來(lái)同伴，就開(kāi)始打球。抖擻抖擻精神，揮灑揮灑汗水。每次我們剛打完幾局，就下課了。我經(jīng)常抱怨夏天的時(shí)間要比冬天少�？赡苁且驗槟莻�(gè)夏天的我在不斷地往前跑著(zhù)，不斷地在沖擊著(zhù)。
夏天的我，是樂(lè )觀(guān)向上的�？赡苁且驗橄募镜脑飫�(dòng)，一到夏天我就容易變得浮躁。成績(jì)開(kāi)始不穩定。我經(jīng)常問(wèn)自己：“你還喜歡那個(gè)夏天的你嗎？”而我的答案是肯定的。有的人見(jiàn)我考砸了卻不哭喪著(zhù)臉，說(shuō)我不懂和別人之間的差距。而我只想說(shuō)：“這又何嘗不是一個(gè)人對待失敗的態(tài)度？”既然時(shí)光無(wú)法倒流，一切都已注定。開(kāi)心總比傷心好�！边@就是我對學(xué)習的態(tài)度，卻因夏天而變成信仰。
一年四季，春夏秋冬，四季輪回。我最期待的，卻還是那個(gè)夏天的我。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)下一個(gè)盛夏；盼望著(zhù)，盼望著(zhù)下一個(gè)我……
我的夏天作文12
夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子，我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。
我，一個(gè)剛剛升入中學(xué)的快樂(lè )女孩，回想起童年的最后一個(gè)夏天，穿著(zhù)漂亮的裙子;吃著(zhù)冰爽香甜的冰淇淋，幻想著(zhù)充滿(mǎn)神奇色彩的'中學(xué)：操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽美好。中學(xué)意味著(zhù)成長(cháng)，意味著(zhù)我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小姑娘，意味著(zhù)我邁入了我人生的第一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口對我而言很重要，當然我也走的很艱難，真的是一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印上都記載著(zhù)我付出的無(wú)數汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個(gè)令我向往的十字路口，我很幸運，考上了一所省級重點(diǎn)中學(xué)，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。
今天是國慶節，雨一直下個(gè)不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節，還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著(zhù)我，讓我不會(huì )孤單的望著(zhù)不�？奁奶炜瞻l(fā)呆。午飯后，我在家實(shí)在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門(mén)，兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時(shí)候，兩個(gè)小家伙又端著(zhù)盆跑了出來(lái)：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧!”她倆興致勃勃地說(shuō)�！敖铀蓡�?”，“可以給奶奶家節約水啊!”。望著(zhù)兩個(gè)天真的笑臉，我莞爾一笑，看著(zhù)兩個(gè)小傻瓜，不由地想起了小時(shí)候的我，不也是這樣天真爛漫嗎?
現在的我已是一名中學(xué)生了，不會(huì )再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(cháng)輩吃，照顧好小妹妹;放學(xué)后去同學(xué)家玩，先給家里打一個(gè)電話(huà)，向父母報聲平安;領(lǐng)會(huì )了父母為我所獻出的那份愛(ài)是多么無(wú)私，我只有倍加努力學(xué)習，才能報答他們……
一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。啊!秋天來(lái)了，告別夏天，我長(cháng)大了!
我的夏天作文13
陽(yáng)光漸漸變得刺眼，空氣也燥熱不安，樹(shù)葉漸漸多了，綠了，遮住了陽(yáng)光，蟬鳴響亮卻不擾耳朵。這熟悉的感覺(jué)在哪兒見(jiàn)過(guò)，哪一個(gè)夏天？
12歲的我，穿著(zhù)一襲白裙小心翼翼地在花壇邊緣走著(zhù)，在那群吵鬧著(zhù)的孩子中間，我顯得那么安靜。那時(shí)的我，在這個(gè)校園里幻想著(zhù)未來(lái)，卻沒(méi)想到，之后的三年會(huì )在這里度過(guò)。一年了，我到底變了多少？至少，目標變了。
我打著(zhù)傘，急匆匆地跑過(guò)鋪滿(mǎn)了梧桐葉影子的小道，根本不管汗水早已使衣服濕透緊貼在身上。去年夏天也曾這樣，頂著(zhù)炎炎烈日，為了奮斗的目標。我曾無(wú)數次的抱怨：“這還是不是暑假，比上學(xué)還累？”心里卻異常的甜——這才是我要的拼搏。
手指在鍵盤(pán)上不停的敲著(zhù)，停下來(lái)時(shí)，眉頭緊鎖地望著(zhù)屏幕，這個(gè)夏天，陪伴我的似乎只有編程了。說(shuō)不清是什么，一種愛(ài)好？還是僅僅是一個(gè)上理科實(shí)驗班的方式？如果，能通過(guò)自己喜歡的追尋到目標是最好，但如果不行，也還是要努力去做的。夏天努力了，到秋天才不會(huì )有蕭瑟的悲涼。
夏天，本身就是奮斗的季節，中考，高考，我也為那些學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們緊張。心中不斷地敲響著(zhù)警鐘，只剩五年了！不，也許，就在今年夏天，今年的競賽似乎對未來(lái)也起著(zhù)決定性的作用。我永遠忘不了那個(gè)夏天，失敗的痛苦，就像前方的路被人殘忍的截斷，可是，還是成就了這個(gè)絢麗奪目的夏天。
到底怎樣才算全力以赴？無(wú)數次失敗，之后總安慰自己“我已經(jīng)盡力了”，哪幾次說(shuō)的是實(shí)話(huà)？別人也盡力，自己也“盡力”，別人成功，自己失敗，我不敢承認自己所盡的.力比的上別人。每次都被夏日的慵懶氣氛欺騙著(zhù)，蹉跎了時(shí)光。這個(gè)夏天，我害怕失敗，所以，更珍惜著(zhù)陽(yáng)光普照的日子。
夏天，是充滿(mǎn)奢侈的陽(yáng)光的季節，是擁有茂盛的生命的季節，是收獲孩子的歡聲笑語(yǔ)的季節。這個(gè)夏天，是注定承載我的希望，汗水，與淚水的季節。20xx，我的夏天，無(wú)論結果是否令人滿(mǎn)意，我都會(huì )回憶這個(gè)奮斗過(guò)的季節。
我的夏天作文14
有人認為春天最美，有人認為秋天最美，有人認為冬天最美。
可是，我卻認為夏天是最美的。夏天是一個(gè)火熱而又令人快樂(lè )的季節。
你瞧，夏天的早晨太陽(yáng)徐徐從東方升起，天空中的白云
被太陽(yáng)染成了深深淺淺的紅色。太陽(yáng)快樂(lè )地跑了出來(lái)，左看看，右看看，把他的光輝灑向人間，朝霞滿(mǎn)天，太陽(yáng)公公把一切事物都鍍上了一層金黃色�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒站在枝頭，活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌�？諝馐智逍�，吸一口，令人心曠神怡。太陽(yáng)越升越高，小草也探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，小草身上的小水珠看見(jiàn)小草醒了，連忙悄悄地溜走了。樹(shù)上的知了也唱起了歌，慢慢地，越唱越急，越唱越急，越唱聲音越大，越唱聲音越大！
午后，天空中沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)也不像早晨那樣害羞，發(fā)出耀眼的光芒�；▓@里的花開(kāi)了，紅的、白的、紫的、黃的、青的……真是好看極了！小蝴蝶、小蜜蜂采著(zhù)花蜜十分開(kāi)心，有時(shí)還三五成群地在花海里暢游，欣賞這獨一無(wú)二的美景，讓我看了都羨慕不已呢！
夕陽(yáng)西下，西邊的`太陽(yáng)露著(zhù)半邊臉，晚霞燒紅了半邊天，就連旁邊的山和大地都被染紅了，不知不覺(jué)中，我陶醉在這里面了——我想象著(zhù)，我在天空中自由自在地飛翔，我飛到左邊，看看幾只“喝醉”的羊；我飛到右邊，看看幾只快樂(lè )的鳥(niǎo)。我飛著(zhù)飛著(zhù)停住了，我看見(jiàn)了美麗而又神奇的景象，太陽(yáng)停在湖面上，把本來(lái)清澈見(jiàn)底的湖面變成了紅色，那種紅是一種無(wú)法形容的紅，這種紅的顏色是人世間所沒(méi)有的，他仿佛是上天特意制成的顏色，那樣美麗，那樣純潔，那樣的不可侵犯，那樣的高貴……。
夏天的夜晚，溫柔的月光灑在大地上，一切都好像披上了一層銀紗。暗黑的遠山朦朦朧朧，遠處的天似乎要與大地融為一體。路邊偶爾有幾只螢火蟲(chóng)飛過(guò)，像流星一樣一閃而過(guò)。
夏天，是炎熱的，也是歡樂(lè )的，充滿(mǎn)活力的！夏天這是一個(gè)美麗的季節��！
我的夏天作文15
固然說(shuō)，每集體心中夏天的感觸都不一樣。但在我的心里，夏天是炎熱的，是速樂(lè )的，是高興的，也是最難記的。
“熱逝世了”是人們在夏天里說(shuō)得最多的一句話(huà)，放工后，飛鈍地跑到空調屋里，可能是最大的享蒙了。每個(gè)半夜，窗外總有知了在不停的叫嚷跟呻吟，吵得難以勞動(dòng)。
夏天多雨，燥熱天功后，總會(huì )有一場(chǎng)大雨。嘩啦嘩啦……雨珠打在荷葉上，打在柳枝上，打在過(guò)路人的雨傘上……小孩子們總會(huì )趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候跑還俗，直到被淋得變成“降湯雞”，才肯停下奔馳，避到屋檐底下。
我心中的夏天，是快活的。夏天，我們領(lǐng)有替期二個(gè)月的長(cháng)假期，咱們不用在大太陽(yáng)下在野取學(xué)校之間往返奔跑�？梢允媸鏁撤拇诳照{屋里瞅電視，玩游戲，該然，要先實(shí)現功課。
夏天，我們就可以穿上帥氣的T恤和欠褲，或是俏麗可惡的小裙子，美美地秀上一番
己我皆愛(ài)好水尤其是孩子們。在夏地面游泳身心是最?lèi)芤獾�。在清澈透頂的水里游上一�?huì )兒，不光錘煉了身材，還能夠把口中的積累的郁暖得到徹底的披發(fā)。
酷熱的夏天里，海濱是人們最想往的處所。光著(zhù)足丫，在沙灘上留下一串串足跡；拿著(zhù)袋子，揀丟被海浪沖擊上去的貝殼和小蟹；或是在海浪沖向岸邊時(shí)，跑到浪里，體驗一下被浪打倒的味道……
夏天荷花啟了。水中，濃綠色的水中飄著(zhù)幾片荷葉，荷葉上托著(zhù)多少朵荷花。從遙處看，叢綠中裝點(diǎn)著(zhù)星星粉紅；在近處瞧荷花又是紅里透著(zhù)粉，粉里又透著(zhù)紅。望了荷花，不禁想伏小寶寶的.臉蛋，讓人忍不住跳入水里摸一下，是不是軟軟的嫩嫩的。古人云：荷花沒(méi)淤泥而不染，濯清漣而不妖。這恰是荷花的漂亮之所在。
快樂(lè )的夏天，難忘的夏天，炎熱的夏天，愉快的夏天……
總而言之，統而言之。我心中的夏天是多樣的夏天。我喜歡我心中多樣的夏天！
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