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【精選】夏天的作文合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的夏天的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天的作文 篇1
夏天，一個(gè)狂躁不安分的季節。它總是太過(guò)熱情太過(guò)張揚。
我很抗拒這樣的明目張膽，甚至有點(diǎn)討厭這樣的叫囂塵上。它始終學(xué)不來(lái)梔子花開(kāi)的靜悄，始終沒(méi)有冬天下雪的輕盈�？諝饫锏教帨赜�(zhù)暖氣，風(fēng)邁不開(kāi)腳步，吹得很是沉重。到處是蚊子，沒(méi)完沒(méi)了的親吻我的肌膚。
似乎已經(jīng)習慣了安靜的坐著(zhù)，一坐可以是一天。喜歡看著(zhù)你們上線(xiàn)、忙碌、離開(kāi)、下線(xiàn)，喜歡戴上耳機，喜歡聽(tīng)一首老歌，喜歡單曲循環(huán)。突然覺(jué)得自己像只靜謐的小貓，可以躲在無(wú)人的角落，一直不出聲，貪婪的享受這份安逸。
偶爾會(huì )讀別人的文字，看陌生人的故事，即使知道那并不一定真實(shí)，還是會(huì )固執的關(guān)注故事最后的結局。我總是不懂得怎么照顧自己的情緒，不小心讓那么多悲傷那么多委屈還有那么多讓人來(lái)不及的感動(dòng)占據著(zhù)自己。情感是個(gè)很可怕的東西，它總是出賣(mài)不了自己�？梢钥薜男沟桌�，也可以笑的肆無(wú)忌憚。
拉拉愛(ài)的熱烈，愛(ài)的深刻，但愛(ài)情從來(lái)都是一樣，不分性別，不分彼此，只管付出不求回報。曾經(jīng)出口成章的甜言蜜語(yǔ)，曾經(jīng)那么輕易地山盟海誓，現在都已風(fēng)干，晾掛在記憶里，接受嘲笑。人是不是只要給點(diǎn)氧氣就能呼吸，人的心是不是只要有新事物就能發(fā)生化學(xué)反應。
我還是不懂，也許我依舊是個(gè)孩子，經(jīng)歷的太少，想象的世界太美好。愛(ài)情似乎很脆弱，經(jīng)不起別人的觸碰，一點(diǎn)就碎，不堪一擊�？墒撬质悄敲吹�'厚重，承載著(zhù)兩個(gè)人的夢(mèng)想和希望，容不下任何人去玷污它的圣潔。
日子數著(zhù)數著(zhù)，就把我拖進(jìn)了24歲的行列了，事業(yè)無(wú)成，學(xué)業(yè)無(wú)果，那就平平安安，健健康康吧！我想，這樣的夏天，我依舊執拗；依舊相信；依舊守候著(zhù)自己的平淡幸福；依舊狂傲的說(shuō)姐就是姐，從未被超越。
夏天的作文 篇2
清新的、熱烈的、奔放的夏天，一如我們一路的成長(cháng)。
在最后的童年，邂逅一個(gè)夏天的故事，品味一陣如花的感動(dòng)。隨著(zhù)美國女作家珍柏雪的輕快文筆，徜徉在亞龍德?tīng)柲恰芭淼马f克一家人所見(jiàn)過(guò)最乳黃、最奶油黃的”美麗別墅，徜徉在那片波濤起伏的雛菊海里，徜徉在四姐妹與杰弗利美好單純的情感里，徜徉在那個(gè)永不落幕的夏天。
這本書(shū)講述了一個(gè)不可思議的夏天，彭德韋克四姐妹在度假的時(shí)候遇見(jiàn)了一個(gè)富家男孩杰弗利，并在杰弗利的母親提富頓夫人的美麗花園里展開(kāi)了冒險，在冒險的途中，他們找到了比寶物更珍貴的東西：友情、親情以及成長(cháng)的滋味。
這個(gè)夏天對于彭德韋克四姐妹來(lái)說(shuō)注定是無(wú)法遺忘的，之所以說(shuō)無(wú)法遺忘是因為在這個(gè)夏天里她們都經(jīng)歷了一次成長(cháng)的考驗。十二歲的羅莎林暗戀克格尼，卻最終無(wú)奈地承認她實(shí)在是太小了，與克格尼一點(diǎn)也不配，在傷心過(guò)后她終于直視自己這份單純的喜歡，并且與克格尼成了永生永世的好朋友；十一歲的絲凱與提富頓夫人斗嘴，絲凱本來(lái)已經(jīng)忍住自己的沖動(dòng)了，只是提富頓夫人不知好歹地提起并且侮辱絲凱的母親，絲凱無(wú)論如何也不允許別人，尤其是一個(gè)根本不了解自己母親的人侮辱自己的母親，她終于勃然大怒用尖銳的語(yǔ)言反駁提富頓夫人，她所表現出來(lái)的那種勇氣令人動(dòng)容；十歲的珍相信杜普雷先生會(huì )幫助她出書(shū)，實(shí)現自己的夢(mèng)想，可是單純的她怎么也沒(méi)想到，杜普雷先生竟會(huì )將她拼盡心血寫(xiě)成的得意之作當成廢品，自尊心受到傷害的珍躲在房間里靜靜地把書(shū)撕成碎片，雖然最后在父親馬丁的勸說(shuō)解釋下總算重新對夢(mèng)想燃起了希望，可是這一次傷害無(wú)疑在她心里留下了抹不去的傷痕；相比之下，只有四歲半的貝蒂便明顯快樂(lè )了不少，在離開(kāi)的時(shí)候，在全車(chē)人的不解中她讓父親停車(chē)，并且一路喊著(zhù)杰弗利的名字跑過(guò)去并且把自己最喜歡的翅膀送給杰弗利，而回到車(chē)上她無(wú)視了所有人的驚愕，一臉坦然地說(shuō)她只是跟杰弗利說(shuō)他可以借一下她的翅膀。
對于四姐妹來(lái)說(shuō)這是一個(gè)無(wú)法遺忘的.夏天，但對于我來(lái)說(shuō)又何嘗不是呢？這是一個(gè)永不落幕的夏天，因為這是一個(gè)充滿(mǎn)感動(dòng)的夏天。無(wú)論是絲凱維護母親的勇氣，珍對于夢(mèng)想的執著(zhù)還是貝蒂的天真可愛(ài)，都讓我們的內心充滿(mǎn)了無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)與愛(ài)。
這是一個(gè)近乎永恒的夏天，在這個(gè)夏天里我看見(jiàn)了不同于尋常的青春。正如李家同所說(shuō)：如果你以為青春只能以年少輕狂帶過(guò)，這本小說(shuō)將會(huì )改變你的看法�！断奶斓墓适隆肥且徊壳逍吕寺奶飯@作品，每翻開(kāi)一頁(yè)，就會(huì )在心中積累一段感動(dòng)。
是的，《夏天的故事》帶給我們的不僅是一段感動(dòng)，一個(gè)永不落幕的夏天，更是童年，更是一段溫馨的成長(cháng)。
夏天的作文 篇3
我們深圳雖然很炎熱，但到處有好玩的，好吃的，空氣很清新，公交車(chē)里面有空調，超市有空調，所以感覺(jué)不會(huì )太熱。
暑假來(lái)了，很多親戚朋友都到我們美麗的深圳度假 。 他們?yōu)槭裁匆獊?lái)到深圳來(lái)度假？我問(wèn)。我查找了一下資料，看到電腦上寫(xiě)著(zhù)：“因為我們深圳的夏天很多好玩的，好吃的，還有到處都有舒服的空調。
有人說(shuō)：“去歡樂(lè )谷玩吧�！边�有人說(shuō)：“去游泳吧�！蔽蚁�。這么熱的夏天應該去游泳，我跑過(guò)去叫媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“我們去游泳吧！”媽媽回答說(shuō)：“好吧�！�
我們來(lái)到了小梅沙，看到人們玩得可開(kāi)心了，我和媽媽換好衣服，我迫不及待的跑過(guò)去，我看到幾個(gè)人在玩游戲，一個(gè)人把頭鉆到水底，一個(gè)人昂著(zhù)他的頭，看他能憋多久，我和媽媽帶了一個(gè)球，一個(gè)人站在這邊，一個(gè)人站在那邊，我丟一個(gè)球給媽媽?zhuān)瑡寢尳幼×�，媽媽又丟給我，我沒(méi)接住……，這次游泳真快活。
回家的`路上，媽媽帶我來(lái)到了超市，看到一堆圓溜溜的西瓜，我想，吃西瓜好，可以解渴，媽媽過(guò)去買(mǎi)了個(gè)西瓜，把西瓜帶回家，吃完了飯，媽媽把西瓜切好端上來(lái)叫我吃，我吃了一口，覺(jué)得真解渴。
太陽(yáng)下山了，晚飯后，涼爽的夜晚來(lái)到了。我們出去散步。走在街上，一陣微風(fēng)吹過(guò)去，感覺(jué)比空調的風(fēng)好多了，雖然空調比較冷，大自然的風(fēng)會(huì )更好些。
深圳的夏天充滿(mǎn)了快樂(lè )！
夏天的作文 篇4
我知道那些夏天就像青春一樣回不來(lái)。
——題記
看著(zhù)手上的照片，我們每個(gè)人都哭了。一張張夏天特有的潮紅的臉蛋兒，無(wú)精打采地雙眼，拉攏著(zhù)眼皮，每個(gè)人最窩囊的樣子被定格在了這兒。三天匆匆，一晃而過(guò)。校園里的人陸續地出了校門(mén)，再也不會(huì )回來(lái)吧。
天空的鳥(niǎo)兒還撲騰著(zhù)翅膀，聲音在校園內回蕩，沒(méi)了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)了書(shū)聲瑯瑯。我走在校園內，用手拂過(guò)一草一木，一磚一瓦，一桌一椅。我想永遠記住他們，哪怕他們不久后就會(huì )布滿(mǎn)塵埃。
夏天，分別的失落情緒被掩埋在了晴朗的天空下，強烈的陽(yáng)光照射得人快睜不開(kāi)眼。同學(xué)們各自揮手告別，帶著(zhù)一身的沉重。原來(lái)那些親如手足的兄弟姐妹們更是相擁而泣。最后還是得走了，不論是否想承認，分別的日子終會(huì )來(lái)臨，沒(méi)有什么可以停止住他的步伐。
校園的樹(shù)在傍晚拉長(cháng)了影子，夕陽(yáng)就像一個(gè)大大的火輪，掛在樹(shù)后面，亮弧包裹著(zhù)暗弧，紅光夾著(zhù)紫光，天邊的暗紅色繡云低低地浮動(dòng)著(zhù)，籠罩在人們的頭頂上空，壓得人喘不過(guò)氣。教室的同學(xué)們慢吞吞地收拾著(zhù)書(shū)吧，小心翼翼地將書(shū)疊在一起，每個(gè)人就像是處女座，仔細地堆疊著(zhù)，哪怕是平時(shí)不愛(ài)收拾的同學(xué)也一樣。時(shí)間流動(dòng)著(zhù)，書(shū)越疊越少，同學(xué)們的動(dòng)作也越來(lái)越慢，有的甚至在原地踏步。他們都不想這么快離開(kāi)彼此，我們都心照不宣。
幾個(gè)感時(shí)傷事德?tīng)柵呀?jīng)紅了眼眶，撇著(zhù)嘴角，拼命地沿著(zhù)眼淚�！鞍唏R，斑馬，你還記得我嗎？……�！坝型瑢W(xué)的手機不合時(shí)宜地響了，也許我們每個(gè)同學(xué)就像是一匹斑馬，在廣闊的草原上馳騁著(zhù)，我們才剛剛從原地出發(fā)，雖然已經(jīng)遇見(jiàn)了太多的同類(lèi)，但我們的`天空還很廣闊，草原大的望不到邊，我們必須繼續奔跑，不能停下。終有一天我們會(huì )跑到草原的盡頭，在哪兒我們也許孤身一人，也許成群結隊。成長(cháng)是孤獨的，我們不能退縮、抵抗，我們只能強迫自己一路狂奔不回頭，咽下一起傷感的淚水。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：兩條平行線(xiàn)終被時(shí)間刻上了美人的額角，誰(shuí)都無(wú)法逃過(guò)它橫掃的鐮刀。我們現在逃不掉，以后也一樣，我們應該學(xué)會(huì )坦然面對——面對離別得失。
夏天的作文 篇5
今天是5月5日，農歷立夏的節氣，天氣烈日炎炎，校長(cháng)帶我們去貫嶺生態(tài)園玩。
到了生態(tài)園，天氣一會(huì )兒熱，一會(huì )兒又涼快，真讓人搞不懂，天氣在給我們“賣(mài)什么藥”呢？
走進(jìn)生態(tài)園，我們發(fā)現，有些草的顏色很深，有些草的顏色很淺，我們問(wèn)老師這些草的顏色為什么不一樣呢？鄧銘宣同學(xué)說(shuō)：“因為這些草地上的土有營(yíng)養，所以它們的顏色就比較深一點(diǎn)。因為那些草地上沒(méi)有營(yíng)養，所以顏色就比較淺一點(diǎn)�！�
我們還聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)春天這里有很多小一點(diǎn)的春筍，現在是夏天了，許多春筍長(cháng)成竹子了。鄧銘宣同學(xué)和鄧博元同學(xué)共找到了3棵小春筍，鄧博元同學(xué)給了我一棵小春筍。
我們還看到了一些松樹(shù)上插著(zhù)營(yíng)養液，我們問(wèn)校長(cháng)：“為什么松樹(shù)上插著(zhù)營(yíng)養液瓶子�！毙ｉL(cháng)說(shuō)：“以前是一座山但慢慢變成了一座公園，這些松樹(shù)以前長(cháng)得丑還是漂亮都沒(méi)人管，但是現在變成了一座公園了，有些丑一點(diǎn)的'松樹(shù)要插營(yíng)養液瓶子，為長(cháng)得漂亮點(diǎn)，供游客觀(guān)賞一下�！�
途中有一些黃色的花不知道是向日葵還是菊花。有時(shí)候，我走在后面觀(guān)賞風(fēng)景邊散步，走在前面的同學(xué)嘲笑我走的慢。后來(lái)，樹(shù)也發(fā)出一種“嘩嘩嘩”或“沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)不要走得太慢，走快一點(diǎn)兒。前面的同學(xué)們在樹(shù)陰底下等了我3分鐘才一起走了，他們還說(shuō)：“太慢了走快一點(diǎn)不行嗎？”我還是邊看風(fēng)景邊散步。
今天5月5日，農歷立夏，我永遠不會(huì )忘了這貫嶺生態(tài)園，更不會(huì )忘了校長(cháng)帶我們走進(jìn)生態(tài)園，尋找夏天。
夏天的作文 篇6
對于一個(gè)在延慶住慣的人，像爾，夏天要是不涼快就感到是奇觀(guān)；延慶的夏天是不酷熱的。對一個(gè)剛由北京歸來(lái)的人，像我，夏天要是覺(jué)得涼爽，即認為是怪事；延慶的夏天是暖濕的。天然，在寒帶的處所，日光是永遙那么毒，溫濕的氣象，反有點(diǎn)鳴人懼怕�？墒�，在北中邦的夏地，而能有涼爽而不涼的.天色，延慶實(shí)得算個(gè)寶地。
如果延慶單單是涼爽，那也算不了沒(méi)奇。請關(guān)上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，齊在天頂下享蒙者涼爽，安靜安逸地享授著(zhù)只等秋風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這豈不是個(gè)幻想的境界？
延慶的四處是山，也恰是這山使得延慶享毀“夏皆”的盛名。這一圈小山在夏天訖著(zhù)至關(guān)主要的息用它似乎是把夏天圈伏來(lái)抬在一個(gè)小泳池里，它們寧靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們釋?xiě)寻�，這兒準保涼爽�！�
確實(shí)如斯吧，延慶的人們在夏天是點(diǎn)上露啼的。他們一看那些小山，口中便覺(jué)得有了下落，有了依附。他們由天上瞅到山上，便人不知;鬼不覺(jué)地想起：“亮天也許就是豐產(chǎn)時(shí)節了吧？這樣的涼爽，昨天夜里山草興許就變替金黃了吧？”就是這點(diǎn)空想不能一時(shí)名現，他們也并不焦急，果為這樣清爽的夏天，干什么還盼望別的呢！
最妙的那就是下雨了。望吧，山上的柳樹(shù)越領(lǐng)的蔥綠，樹(shù)尖上底著(zhù)一底兒雨含，大風(fēng)一吹就佳似一條瀑布。山尖兒全明了，給藍天鑲上一講翠綠的邊兒。山足下，有急促交往的言人，有擊著(zhù)傘散步的情侶，惡一幅愜意的山水繪兒。
媯水河也不苦逞強，它盡力地吮呼著(zhù)上天賞給他的養分，由于它深知它的義務(wù)沉大，它要調節延慶的氣象，給午后燥熱的延慶帶來(lái)一絲水汽跟涼爽，于是它努力的舒展著(zhù)本人的腰肢，讓那大顆大顆的雨點(diǎn)在它身上激發(fā)一波又一波的漣漪。
古老的延慶鄉面高樓林破，古代摩登，城外又這么寬闊，山坡上臥著(zhù)些小村落，小村莊稠稀少疏的，偶然有本地游客穿梭返去取此，坐一臥農家炕，吃一吃工野飯，體味一下鄉村簡(jiǎn)略樸素的生涯，城里我城下己暖熱烈鬧的其樂(lè )融融，一派和氣的氣象。
這就是延慶的夏天，一個(gè)熱鬧而清新的節令。
夏天的作文 篇7
那盆馬蹄蓮開(kāi)花了。團團綠葉間赫然是一抹淡白，細致的紋理淺淺而刻，密布在花瓣上。整個(gè)花朵只有一片花瓣，大而卷曲，輕柔地包起金黃的花瓣，就像媽媽溫暖的懷抱一般。俯下身，食指輕觸，指腹間傳來(lái)的事冰涼細膩的觸感，直沁人心脾，有如如雪殘月淡淡融解……
我從未想過(guò)這盆馬蹄蓮也可以開(kāi)花。記得一年前，和媽媽逛花卉市場(chǎng)是無(wú)意中看到了這一車(chē)馬蹄蓮別的花都驕傲地迎著(zhù)陽(yáng)光，盡力展示自己的美麗，唯有它蜷著(zhù)身子，瑟縮在一個(gè)灰暗的角落里，過(guò)于瘦弱的莖還在空中顫栗，心中陡然生出一絲憐惜，把它抱回了家。
它果然很瘦弱，來(lái)到我們家后，一年多的時(shí)間只讓它的葉子綠了些，我也沒(méi)打算將它與陽(yáng)臺上那嬌艷欲滴的花兒們比，只是固執地想著(zhù)要把它養大。給它用最好的土壤，施最好的肥，一星期澆一次水。怕光線(xiàn)阻礙它的生長(cháng)，于是專(zhuān)門(mén)把它放到暗室里，隔絕了陽(yáng)光。誰(shuí)知，如今……
媽媽說(shuō)：“花兒開(kāi)的時(shí)候需要陽(yáng)光�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉岬疥�(yáng)臺上。夏日的陽(yáng)光暖暖地灑在它的身上，為嫩白無(wú)瑕的花瓣鍍上一層金色，它似乎舒服地伸展了一下身子。我凝視著(zhù)它，略顯病態(tài)的白此時(shí)卻泛起金色的漣漪，像一股暖流緩緩流進(jìn)我的心里。陽(yáng)光下，它美得不可方物。
然而，就是這樣的美，卻在一夜里消失殆盡。次日清晨，再次走上陽(yáng)臺的我卻只看到一地殘紅碎玉�；ㄇo已經(jīng)失去了青翠的顏色，黯然地搖著(zhù)莖頂僅存的幾分破敗，靠在萎黃的葉邊，在早晨漂浮的陽(yáng)光里，獨自醞釀著(zhù)淡淡的哀傷。是過(guò)于溫暖的陽(yáng)光取走了它的生命，還是這如曇花一現般的綻放耗盡了它的.心力？我不得而知，只是咬緊下唇，努力含住那溫熱的液體……
又是一年夏天，我走到陽(yáng)臺看新開(kāi)的月季。月季的美嫵媚又不失端莊，深粉的色彩勾勒出它姣好的面容，但我卻更想念一年前那份溫暖，那抹純凈的潔白。怎么可能忘記，因為深知那動(dòng)人心魄背后的脆弱。
嘆了口氣，決定回房，心卻忽然為幾點(diǎn)嫩綠奪去，忙轉身，卻看見(jiàn)那空蕩了一年的盆里不知何時(shí)冒出幾點(diǎn)綠芽，羞赧地笑著(zhù)，好奇地向四周張望。我向前輕輕地蹲下，不可置信地睜大眼睛看了又看，隱忍了一年的淚水終于奪眶而出，無(wú)聲地濕潤了一大片黃土。
窗外，知了依舊，夏陽(yáng)正好。
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