【精選】寫(xiě)春夏的作文合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)春夏的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)春夏的作文 篇1

　　春夏秋冬，歷來(lái)不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。 ——題記

　　春天的清晨

　　清晨步入校園，那一陣陣混著(zhù)泥土和青草味兒的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是春天的氣息。

　　聽(tīng)，那“嘰嘰嘰”的鳥(niǎo)聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳��；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。

　　春天的清晨，校園總會(huì )被一些絲絲薄霧籠罩著(zhù)，枝葉上、花瓣上、小草上，總會(huì )有那一滴的清澈的露珠。當太陽(yáng)緩緩上起時(shí)，那陽(yáng)光便把那一絲絲薄霧掀開(kāi)，照在那一滴滴清澈的露珠上。

　　春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。

　　夏天的清晨

　　清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀著(zhù)籃球場(chǎng)，這就是夏天的目光。

　　看，那綠的發(fā)光的樹(shù)葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳��；聽(tīng)，樹(shù)上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿(mǎn)夏天的痕跡。

　　夏天的清晨，校園總會(huì )被那一縷縷燦爛的陽(yáng)光包圍著(zhù)。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著(zhù)陽(yáng)光的蹤影。一絲絲微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，小草便趁機舒活舒活筋骨。

　　夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機勃勃的，最活潑的。

　　秋天的清晨

　　清晨步入校園，那一串串金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在果實(shí)上，這就是秋天的目光。

　　看，拿過(guò)書(shū)上豐碩的果實(shí)，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著(zhù)秋天的到來(lái)；聞，那噴香的果實(shí)的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著(zhù)秋天的蹤跡。

　　秋天的清晨，校園總會(huì )被那金黃色的陽(yáng)光照射著(zhù)。果樹(shù)上、果實(shí)上處處隱藏著(zhù)陽(yáng)光的身影。芒果樹(shù)、桃樹(shù)、石榴樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結滿(mǎn)了果實(shí)趕趟兒。蘋(píng)果樹(shù)也不甘落后，長(cháng)出了又大又紅的果實(shí)。

　　秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。

　　冬天的清晨

　　清晨步入校園，那一陣陣嚴寒、冷酷的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是冬天的氣息。

　　聽(tīng)，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹(shù)葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿(mǎn)冬天的腳步。

　　冬天的清晨，校園總會(huì )被那厚厚的薄霧包圍著(zhù)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那厚厚的薄霧便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當那一陣陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風(fēng)景。

　　冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無(wú)情的，又是美麗浪漫的。

　　春夏秋冬，不同的季節，描繪出一幅幅不同的畫(huà)。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。

寫(xiě)春夏的作文 篇2

　　我們的祖國非常美麗、富饒，是由四位守護神來(lái)掌管的，那四位守護神是春、夏、秋、冬。

　　春天：是萬(wàn)物復蘇的季節，春姑娘對花兒、樹(shù)兒講話(huà)，讓花快快開(kāi)放，讓樹(shù)發(fā)出綠芽，讓這個(gè)祖國變的生機勃勃，春意盅然。

　　夏天：是一個(gè)綠樹(shù)成陰的季節，那時(shí)的樹(shù)，已經(jīng)是一棵健壯的大樹(shù)了，又經(jīng)過(guò)夏姑娘的一般教育，學(xué)會(huì )了幫助人們乘涼，又經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，變成了堅強的樹(shù)，使祖國變成樹(shù)的世界。

　　秋天：是一個(gè)瓜果飄香的季節，每到這時(shí)，秋姑娘就會(huì )提醒人們快快收割麥子，采摘果子，做好對冬天的準備。而且，秋姑娘還讓小動(dòng)物們快點(diǎn)找食物，來(lái)迎接冬天的到來(lái)。

　　冬天：是一個(gè)雪花紛飛的季節，冬天的每一天，都是那么的寒冷，每到冬姑娘撒下一片片雪花的時(shí)候，樹(shù)上、房頂上、大地上都有一層厚厚的棉被，使我們的祖國披上了銀色的大衣，這四位守護神一直守護著(zhù)我們美麗的祖國。

寫(xiě)春夏的作文 篇3

　　詩(shī)中春

　　1．春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。(孟浩然《春曉》)

　　2．誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)

　　3．紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝？(王維《相思》)

　　4．好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。(杜甫《春夜喜雨》)

　　5．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)

　　6．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。(李紳《憫農》)

　　7．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

　　8．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

　　9．不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(賀知章《詠柳》)

　　10．春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁《游園不值》)

　　11．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？(王安石《泊船瓜洲》)

　　詩(shī)中夏

　　1．力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。(白居易《觀(guān)刈麥》)

　　2．深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)

　　3．首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運《游赤石進(jìn)帆�！�)

　　4．仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)

　　5．農夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復古《大熱》)

　　6．人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(cháng)。(李昂《夏日聯(lián)句》)

　　7．殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參《水亭送華陰王少府還縣》)

　　8．連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。(范成大《喜晴》)

　　9．清江一曲抱村流，長(cháng)夏江村事事幽。(杜甫《江村》)

　　10．芳菲歇去何須恨，夏木陽(yáng)陰正可人。(秦觀(guān)《三月晦日偶題》)

　　詩(shī)中秋

　　1．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操《觀(guān)滄�！�)

　　2．解落三秋葉，能開(kāi)二月花。(李嶠《風(fēng)》)

　　3．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。(李紳《憫農》）

　　4．�？智锕澲�，焜黃華葉衰。(《漢樂(lè )府.長(cháng)歌行》)

　　5．窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。(杜甫《絕句》)

　　6．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫《望洞庭》)

　　7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)

　　8．銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)

　　9．春花秋月何時(shí)了，往事知多少。(李煜《虞美人》)

　　10．欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。(辛棄疾《丑奴兒.書(shū)博山遭中》)

　　11．君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)

　　12．長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓。(李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》)

　　13．八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

　　詩(shī)中冬

　　1．且如今年冬，未休關(guān)西卒。(杜甫《兵車(chē)行》)

　　2．秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。(陶淵明《四時(shí)》)

　　3．南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游《十月二十八日風(fēng)雨大作》)

　　4．冬盡今宵促，年開(kāi)明日長(cháng)。(董思恭《守歲》)

　　5．鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩(shī)》)

　　6．隆冬到來(lái)時(shí)，百花亦已絕？(陳毅《梅》)

　　7．不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)。(張謂《早梅》)

　　8．兒童冬學(xué)鬧比鄰，據岸愚懦卻子珍。(陸游《秋日郊居》)

　　9．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)

　　10．天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。(杜甫《小至》)

寫(xiě)春夏的作文 篇4

　　學(xué)校里種了幾棵桂花樹(shù)，它們很漂亮，所以我花了一年的時(shí)間去研究它。

　　春天時(shí)，桂花樹(shù)上會(huì )長(cháng)出許多新的葉子，雖然有點(diǎn)小，但是生命力卻很旺盛。葉子大部分都是綠色和黃色的，仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現中間還會(huì )捎帶一些粉色，十分的養眼。同學(xué)們走在這里都會(huì )忍不住多看兩眼。

　　夏天時(shí)，新長(cháng)出的葉子已經(jīng)變大變密，變成了很深很深的綠色。大大小小的葉子聚集在一塊兒，嚴嚴實(shí)實(shí)的，密不透風(fēng)。它們扎堆的樣子就像是在一起開(kāi)會(huì )或是聚會(huì )，慶祝夏天的來(lái)到。但是對于人們來(lái)說(shuō)，在夏天，桂花樹(shù)就是最好的乘涼之地。因為濃和密，小朋友也快樂(lè )的在下面玩耍。

　　秋天時(shí)，是桂花最有魅力的季節。因為桂花會(huì )在這個(gè)時(shí)節開(kāi)放，會(huì )肆無(wú)忌憚的展現它芬芳的花香。遠遠望去，是綠油油的一片，會(huì )忍不住好奇這沁人心脾的香氣是從哪里傳來(lái)；近來(lái)，你會(huì )發(fā)現，在綠油油一片的里面，是這些金燦燦小花的藏身之處，它的花瓣很小，就像兩顆米粒的大小，花蕊也很小，小到連肉眼都快要捕捉不到。并且在這個(gè)季節，開(kāi)放桂花還會(huì )有很多用處，它可以泡茶，也可以釀酒，也可以做桂花糕，桂花糖，它的枝和籽更可以作為藥材，來(lái)治愈牙痛，感冒，以及胃痛。所以這個(gè)季節是桂花樹(shù)最驕傲的時(shí)刻。

　　冬天時(shí)，萬(wàn)物都睡去，而桂花樹(shù)卻貌似不服氣，依舊頑強的屹立著(zhù)，葉子也堅強的不變色，依舊是深綠色，似乎在冬天給人們送去一絲希望，一絲溫暖。也貌似是為了迎接新的一年，可以使它開(kāi)枝散葉的春天。

　　桂花樹(shù)是我最敬佩的一種植物，它頑強的精神值得我們去學(xué)習，去朗誦，去傳遞。

寫(xiě)春夏的作文 篇5

　　每一個(gè)季節，都包含著(zhù)人類(lèi)不同的思想和感覺(jué)，春天—花開(kāi)的季節，開(kāi)遍了滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的花，令人感到愉悅。夏天—炙熱的陽(yáng)光，令人忍不住想要跳到清涼的泳池里，消消暑氣。秋天—味覺(jué)的饗宴，所有你平常吃不到的美食盡在秋天大飽您的口福。冬天—寒冷的氣息，營(yíng)造了家人團聚的天倫之樂(lè )，一同分享整年的酸甜苦辣。

　　春天，五彩繽紛的花兒盛開(kāi)在城市和鄉村的街道旁、公園里，為大地換上一件人人稱(chēng)羨的美麗衣裳，讓走過(guò)公園的人們心花朵朵開(kāi)。春天，一整片綠茵展現在花兒的身旁，為花兒增色也讓這件衣裳增添了幾分美感。春天，由樹(shù)苗長(cháng)成的參天巨木，為花草找到了避難的去處更為這件衣裳加深了它的輪廓。春天，五彩的花兒，整片的綠茵，蔚藍的天空，參天的巨木，這些正是它最好的寫(xiě)照。

　　夏天，炙熱火紅的太陽(yáng)高掛在蔚藍的天際，雖然炎熱但人們的心總是被太陽(yáng)的熱情招呼，讓夏天成為最熱情的季節。夏天，所有的水上樂(lè )園和游泳池正是生意鼎盛的時(shí)期，所有的人都想藉由沁入心底的清涼泳池來(lái)消暑，這又讓這份熱情更加火熱。夏天，一根冰涼的棒冰足以讓人們除去沉靜已久的悶熱，所以這正是人們消暑的圣品，這更使的夏天的.熱情更加明顯。夏天，正是高年級畢業(yè)的季節，雖然難過(guò)，但代表著(zhù)要朝著(zhù)下一個(gè)目標邁進(jìn)。夏天，炙熱的太陽(yáng)，清涼的泳池，冰涼的棒冰，畢業(yè)的感受正是夏天表達熱情的方式。

　　秋天，徐徐的?狗绱倒我的耳邊，讓風(fēng)輕輕的吹起我心中深幕匾洌讓我跌入了記憶的深淵，讓秋天成為想念的季節。秋天，美食的交響樂(lè )曲在此為您演奏，先帶你走過(guò)前菜的平凡，在讓你進(jìn)入美食的饗宴，最后在為這首交響樂(lè )附上精致的甜點(diǎn)讓交響樂(lè )畫(huà)下完美的句點(diǎn)。秋天，楓葉飄落的季節，黃紅交錯飄落的楓葉為生活增添了幾分樂(lè )趣讓飄落的楓葉點(diǎn)綴整首動(dòng)人的交響樂(lè )。秋天，有著(zhù)想念、美食和楓葉使的秋天更加詩(shī)情畫(huà)意?

　　冬天，寒冷的氣息喚起了人們團聚的念頭，讓整個(gè)冬天顯得更加溫暖。冬天，整年的酸甜苦辣就在團聚中分享的時(shí)間一塊兒說(shuō)盡，讓整個(gè)冬天飽含著(zhù)家人對你的期望和對自己再下一年的期許。冬天，是整年中最后的一個(gè)季節，雖然寒冷但人們的心總是暖洋洋的。冬天，是全家大小享受天倫之樂(lè )的大好機會(huì )，你千萬(wàn)不能與它擦肩而過(guò)，你要好好把握住它，不讓它因為下一個(gè)季節的到來(lái)而慢慢消失。

　　每個(gè)季節有著(zhù)它不同的意義，雖然不同，但給我的感覺(jué)是：了解每一個(gè)季節，珍惜每一段時(shí)間，享受每一個(gè)感覺(jué)，好好體驗它，將會(huì )發(fā)現它隱含在內想透露給你的訊息！你的感覺(jué)是否跟我一樣呢？希望四季能帶給你不同的心情，不同的體驗，相信你一定能更了解它！

寫(xiě)春夏的作文 篇6

　　我們學(xué)校四季迷人！

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。我們的校園中，操場(chǎng)上的草長(cháng)出了新芽，操場(chǎng)上的野花長(cháng)了出來(lái)，我們經(jīng)常去摘野花放在瓶子里，渣成汁來(lái)玩；花壇中，一朵朵美麗的花兒盛開(kāi)了，紅的、黃的、紫的……各種各樣的顏色，美麗極了。

　　夏天，一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地、酷熱無(wú)比的季節。我們學(xué)校的一棵棵大樹(shù)長(cháng)得可茂盛了，一片片葉子在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去；花兒可香了，我們在教室里都能聞到。我們學(xué)校有一棵很大的桑樹(shù)，我們在那里吃飯的人，吃完飯了，就去那里摘紫色的桑果吃。夏天很熱，我們既想玩，又怕被太陽(yáng)曬黑，每到這時(shí)，我們就呆在大樹(shù)底下玩，特別地涼快。我們都開(kāi)心極了。

　　秋天，一個(gè)豐收的季節。我們學(xué)校的桃樹(shù)、梨樹(shù)都結了果子，我們中午在那里吃飯的人，吃過(guò)飯了，總是在那里摘果子，那酸酸甜甜的果子，可好吃了。

　　冬天，一個(gè)天寒地凍的季節。樹(shù)葉全都飄落了，地上也結了一層厚厚的冰。我們在操場(chǎng)上打雪仗，在冰塊上滑冰，別提多開(kāi)心了。我們學(xué)校的水泥地上坑坑洼洼的，那里積了很多的水和冰，我們好開(kāi)心。一到那個(gè)時(shí)候，校園里到處都充滿(mǎn)了笑聲。

　　我們的學(xué)校美嗎？

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