夏日的作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的夏日的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏日的作文 篇1
總有一些人填充生命中絢麗的色彩。
總有一些事?lián)]不斷溫暖情愫的絲線(xiàn)。
我們相識在夏日熙攘的公園，11年后分別在下著(zhù)小雨的朦朧清晨，那樣的突然。
你說(shuō)要去北京，我只能點(diǎn)頭擁抱你，即使不舍又能怎樣呢？有些事情是年幼的我們，無(wú)助的我們改變不了的。鋪開(kāi)地圖找到你所在的城市，笑了，天真的認為天津與北京不過(guò)一個(gè)小拇指的距離。
你走了以后我有了新的同桌，她有著(zhù)和你一樣暖人的微笑，卻找不到屬于你的那種感覺(jué)，校園里放著(zhù)你喜歡的歌，東風(fēng)破，東風(fēng)唱破東風(fēng)歌，現已物是人非，再沒(méi)有了以前的味道，有的只是對你思念的感傷。靜靜的時(shí)光，思緒漫無(wú)目的地游蕩，亦真亦幻的感覺(jué)，充滿(mǎn)了無(wú)聲的怪異感，說(shuō)不出為什么�？粗�(zhù)川流的車(chē)輛，人群的來(lái)往，不禁深深的察覺(jué)到，這大千世界，你我相遇的幾率是那樣的渺茫。
很久以后的我才恍然大悟，我們之間的距離，這么近又那么遠。
喜歡靠窗的位置，向窗外望去，看校園里一起走著(zhù)的人們，我承認我又開(kāi)始懷念我們在一起的時(shí)光，曾經(jīng)的我們是不是也像她們一樣，喜歡追逐著(zhù)跑著(zhù)。用手指在結了冰花的窗戶(hù)上畫(huà)一個(gè)笑臉，透過(guò)細密的水珠，看到的是一張掛滿(mǎn)憂(yōu)傷的臉，有著(zhù)隱忍和難過(guò)的表情。我告訴你我現在很好，握著(zhù)電話(huà)的手卻在不住的顫抖，輕輕拭去流下的眼淚，怎么掩飾內心的悲傷，好想告訴你，我很想你。
等待，不是為了你能回來(lái)，而是給自己找一個(gè)理由，不離開(kāi)。
你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，我說(shuō)你太煽情，你說(shuō)這是祭奠你逝去的青春，小小的孩子就知道什么叫青春？！呵呵，但我還是喜歡你寫(xiě)的文字，老師連都說(shuō)華美又樸實(shí)，這話(huà)太深奧，我現在才懂，但現在的我又能拿什么來(lái)譜寫(xiě)一段離殤。
感性的你容易被身邊的人感動(dòng)，快樂(lè )的你也容易感動(dòng)身邊的人，這個(gè)地方有太多太多關(guān)于你的回憶，和你一起坐過(guò)的秋千，和你一起壓過(guò)馬路的街道，和你一起吃冰淇淋的小店，春去夏來(lái)，蟬鳴變得沙啞，是否有對你的思念，這記憶的城市還依稀有著(zhù)你的味道，它似乎也習慣了，有你的小鎮。
夏日的作文 篇2
夏天，不像春天那樣鶯歌燕舞，不像秋天那樣百菊飄香，不像冬天那樣大雪紛飛。但它驕陽(yáng)似火、暑氣逼人，也正是在這個(gè)季節迎來(lái)了“軍訓”。
“噓——”操場(chǎng)上哨聲響起，同學(xué)們一窩蜂的往樓道里擠，我也是跌跌撞撞地下了樓，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式�！啊斑M(jìn)、前進(jìn)、前前進(jìn)！”隨著(zhù)國歌結束，全班收回敬禮的手，跟著(zhù)教官來(lái)到了蔭涼的樹(shù)下進(jìn)行軍訓�！傲⒄�、稍息！”“向左轉向右……”轉眼間，烈日當空、上午一晃就過(guò)去了，教官隨之將我們帶領(lǐng)回班級。
“軍號嘹亮步伐整齊……”午后，班級響起哄亮的歌聲，同學(xué)們嘴巴成“O”狀，一個(gè)個(gè)的臉如同被烤過(guò)的番茄、眼睛瞪得如葡萄一般大、聲音響徹云霄，徘徊在整棟教學(xué)樓里。
下午，太陽(yáng)照射著(zhù)大地，為大地蓋上了一條金黃色的毯子�！叭w同學(xué)，集合！”教官一聲令下，同學(xué)們紛紛向操場(chǎng)跑去。待所有同學(xué)到齊后，教官便掄起話(huà)筒，拖著(zhù)音箱，對我們說(shuō)道：“軍歌大家都學(xué)習了吧，那來(lái)，軍號嘹亮預備起！”聽(tīng)到指令，大家立馬并擾腳，手歸回褲子兩側，頭抬平目視前方，魔鬼般的陽(yáng)光籠罩著(zhù)操場(chǎng)，豆大的汗珠從兩頰流下，所有同學(xué)穩穩的站立在操場(chǎng)上，腳上好像有千萬(wàn)根鐵鏈拴住，緊緊地貼著(zhù)地面，任太陽(yáng)無(wú)情的嘲笑，兇狠地放射光芒。同學(xué)們也絕不動(dòng)搖。
軍歌環(huán)繞著(zhù)學(xué)校，牽動(dòng)著(zhù)我們所有人的心。夏天，他充滿(mǎn)著(zhù)活力，他的每一個(gè)音符凝聚成為了夏日的軍歌。
夏日的作文 篇3
我家住在一個(gè)偏僻的農村里，小小的村莊，沒(méi)什么名氣，有很多人不曾聽(tīng)過(guò)，可在我眼里，它是一個(gè)美麗的地方。
我的姐姐很愛(ài)運動(dòng)，在夏天的早上，經(jīng)常邀我和她一起去跑步，我們起個(gè)大早，換上運動(dòng)服，小跑著(zhù)出了巷子口。夏天的晨風(fēng)迎面撲來(lái)，十分清爽，在朦朧的陽(yáng)光下，兩旁一排排低矮的土房顯得很美，比高大的樓房美上好幾倍呢。繼續往前跑，前面有一片竹林，夏天的晨風(fēng)把它的頭發(fā)都捋順了，隨風(fēng)飄拂。我仰起頭，望向天空，這時(shí)陽(yáng)光穿透云層，天上的云朵已經(jīng)所剩無(wú)幾了，夏天的晨風(fēng)竟把它吹散了。
晨跑后，回到家里，每家每戶(hù)煮飯的炊煙，飄出煙囪，裊裊上升，微風(fēng)吹過(guò)，扭曲成奇異的形狀，好似一個(gè)穿著(zhù)白紗的少女在翩翩起舞。
下午，我和姐姐一起來(lái)到河邊洗衣服，炙熱的太陽(yáng)肆意散發(fā)著(zhù)自己的光和熱，不多一會(huì )，我們姐妹就汗流浹背。于是，脫了鞋子，趟進(jìn)河里，頓時(shí)一股涼爽傳遞全身上下，真是舒服。姐姐也到了河里，我們一起戲水，用水互相潑灑，彼此身上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水滴，渾然不顧家人禁止玩水的叮囑。上了岸后，斑點(diǎn)就被太陽(yáng)帶走了，我們避免了回到家后被發(fā)現可能面臨的責罰。
傍晚，夕陽(yáng)籠罩著(zhù)我們這個(gè)村鎮的時(shí)候，青蛙的鳴叫聲漸漸熱鬧起來(lái)。遠處一片紅色的晚霞，照映在人們的臉上，變成了一道美麗的`風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)梢上披上火紅的綢緞，靜靜流淌的小河，河面上也映出了一層紅顏。
太陽(yáng)落山了，黑黝黝的夜幕慢慢落下，天空中鉆出幾顆閃爍的星星。我和姐姐來(lái)到河岸邊，看見(jiàn)對岸有幾點(diǎn)微光，姐姐告訴我，那是螢火蟲(chóng)，我拉著(zhù)姐姐去抓幾只，這螢火蟲(chóng)沒(méi)我想象中的那么靈巧，笨拙極了，我只用手輕輕一捧就抓了一只。
這個(gè)就是我熟悉的家鄉，一個(gè)美麗的小鄉村，默默陪伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我對她有著(zhù)濃厚的感情，不能忘記。
夏日的作文 篇4
炎炎烈日下，熱意充滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)林。盡管有濃濃的樹(shù)葉為我遮炎，但是，我還感覺(jué)到了夏日的酷熱。
一路上，高大的楊樹(shù)像樹(shù)林的衛兵一樣筆直地挺立在那里，它那一片片寬而大的綠葉仿佛是它的孩子，幾陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響，溫暖的陽(yáng)光使它更加翠綠，更加可愛(ài)。幾多小野花兒乖乖地圍繞在樹(shù)旁，盡管那么熱，它還是堅強地綻放自己美麗的花瓣，給人一種煥然一新的感覺(jué)。
再往深處走，一棵棵巨大的柳樹(shù)挺立在樹(shù)林中，仿佛是樹(shù)林的國王。它那無(wú)數根細而綠的柳條，仿佛是一位位少女的辮子，顯示著(zhù)她婀娜的身姿。在它那粗壯而清晰的根邊，幾個(gè)黑中帶棕的野蘑菇頑強地長(cháng)在根杈之中，讓人感覺(jué)一種堅韌的毅力。
草坡上，每一根小草仿佛都在努力地往上生長(cháng)，無(wú)論什么災害它都可以抵擋，真是“野花燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！看到這兒，我感慨萬(wàn)分，比我們小幾十倍的野草都可以挺過(guò)任何困難，我們難道不能嗎？
這美麗的夏日，引起了我無(wú)數的遐想，任何困難，我們都可以克服！
夏日的作文 篇5
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
——楊萬(wàn)里
一、春來(lái)
漫天飛揚的柳絮，帶來(lái)了春——一個(gè)生機盎然、歡樂(lè )和愉快、又充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的季節。在這個(gè)季節里，滿(mǎn)存著(zhù)的，是生的喜悅；擺托了的，是冬的嚴寒。像鳥(niǎo)眷戀蒼穹，像魚(yú)眷戀碧波，我眷戀那陣陣愜意的春風(fēng)，它，吹過(guò)稻田，輕撫那些豐收的孩子。綠竹半含籜，新梢才出墻，田那邊的竹林，剛勁有力。竹外桃花三兩枝，那邊的桃花也正旺相！散發(fā)出絲絲的馨香，不愧是自古以來(lái)多少文人墨客所描述的對象。抬頭望去，看見(jiàn)許多的風(fēng)箏，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，風(fēng)箏自在地飛，是春日中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
二、春離
春天在不知不覺(jué)中已經(jīng)離去了，宛若一位身著(zhù)翡翠衣裙，永遠帶著(zhù)那一抹微笑的美麗女子緩緩地離我們而去，令人追憶卻尋不到它的蹤跡。
三、夏來(lái)
找不到春，卻迎來(lái)新生的夏，像個(gè)調皮的娃娃，把大地折騰地一片悶熱，它向人們散發(fā)出活潑歡快的氣息。夏，是紅，是熾熱的火焰。
小溪里，一群天真爛漫的小孩在水中打水仗，掀起一層層的波浪，他們在這水中笑著(zhù)、跳著(zhù)，水中的魚(yú)兒也受到了驚嚇，倉促地在石縫中穿梭。幾位婦人在下游浣衣，臉上豆大的汗珠接連不斷地流，滴到了水中，又順著(zhù)溪水悠悠地往下游了。萬(wàn)籟俱寂，忽只聽(tīng)幾聲遼遠的鳥(niǎo)鳴，沿聲望去，幾只大鳥(niǎo)小憩在樹(shù)丫間，用那歡快的、聽(tīng)不懂的、悠揚的語(yǔ)言在交流，似乎在說(shuō)著(zhù)初夏的所見(jiàn)所聞。樹(shù)下的一群老人也不閑著(zhù)，在樹(shù)蔭下下象棋，那些圓滾滾的棋子在棋盤(pán)上，被人們自由的操控著(zhù)，沖鋒陷陣，突然，只聽(tīng)見(jiàn)將軍！頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一陣悶熱，大樹(shù)投下的倩影在我的心頭蕩漾。太陽(yáng)落下山崗，一切的一切都寧靜淡雅了。
若用詩(shī)歌來(lái)贊美初夏，我愿用最動(dòng)人的辭藻來(lái)頌揚；若用畫(huà)面來(lái)贊美初夏，我愿用最鮮艷的色彩來(lái)描繪；若用音樂(lè )來(lái)贊美夏，我愿用最響亮的歌喉來(lái)吟唱！
夏，沒(méi)有春的矯情；夏，沒(méi)有秋的蕭瑟；夏，沒(méi)有冬的凜冽！它，有的是它特有的風(fēng)格——豪放。這更集中的體現在了初夏，它將勞動(dòng)的狂熱順著(zhù)勞動(dòng)節的來(lái)到帶到了夏。
后記
春風(fēng)拂過(guò)，初夏閃現在我的面前。它，展現在我們面前的是美好的、向上的、生機的、像火一樣熱情的明天！
夏日的作文 篇6
出門(mén)不遠就是一片荷塘，每到夏天總是荷葉田田。
荷花自然更是更迭得勤快，一朵還沒(méi)謝去，蓮蓬還沒(méi)長(cháng)成，另一朵就已經(jīng)欲放，三兩個(gè)骨朵兒又挺立在一邊。跟比賽似的，趕著(zhù)趟地欲與天公試比高。
最是夏天的傍晚，夕陽(yáng)的余輝已經(jīng)落去，暑熱消散了。窩在空調里一天的我總是被媽媽喚出來(lái)散步，我們喜歡沿著(zhù)這荷花塘走一圈，邊走邊聊天，那路程是剛剛好，稍覺(jué)疲累恰就到家。
媽媽總是眉飛色舞地講她公司的事，像個(gè)小姑娘一樣，毫無(wú)一點(diǎn)隱晦，講到激動(dòng)處還會(huì )手腳并用地表演一番。有時(shí)我就笑她，一點(diǎn)都沒(méi)母親的樣子。她就說(shuō)：“噢喲！搭嫩了呀！娘囡兩個(gè)呀！”
我倒是話(huà)不多，偶然也講些班級的事，可是班級幾乎每天都一樣。老師們兢兢業(yè)業(yè)，分秒必爭；同學(xué)們上課像蟲(chóng)下課像龍，也不是一天兩天了。所以講也無(wú)趣，不如靜靜聽(tīng)她，倒也坦然。
可是媽媽卻不滿(mǎn)足，總說(shuō)我變了，不像小時(shí)候那樣活潑。還時(shí)不時(shí)俏皮我一句：“姑娘大了，有心事啰！”
要說(shuō)心事，還真有！不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)的青春不迷惘！莫不是我也進(jìn)入了迷惘期？還有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，初中既是個(gè)花季更是個(gè)雨季，莫不是我的雨季正當時(shí)？是細雨連綿還是狂風(fēng)驟雨？
荷塘邊靠岸近的花都被摘了，有些地方連葉子也不保，有時(shí)想想，人真是殘忍。好好的花葉，摘到手里不過(guò)三分鐘，跑不多遠就被扔在一邊。母親指著(zhù)稍遠的一枝，非說(shuō)像我：“你看！你看！歡歡，那花多像你�！�
“花怎么會(huì )像我呢？我是人，花是花，再說(shuō)，這花粉粉的，真俗！”
“瞎說(shuō)！荷花是出淤泥而不染的，我讀書(shū)那會(huì )兒還記得是高潔的象征。你也要一樣哦！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”
媽媽還在絮絮叨叨地說(shuō)，我也懶得理她，什么叫代溝，我算是懂了�，F在還有哪個(gè)小孩是喜歡荷花的呢？真是異想天開(kāi)！
可是今天，我又來(lái)到這荷塘邊�，F在是初冬，冷風(fēng)陣陣，尤其是這個(gè)放學(xué)后的傍晚。太陽(yáng)早下了工，是不是去了山的那一邊，我就不曉得了。我想冷風(fēng)吹吹或許我就知道自己錯了！
水面上幾支枯葉垂下來(lái)，較近的那支，荷葉的模樣似乎還是有的。只是失了翠翠的綠色，成了褐色，上面似乎還有幾個(gè)洞，連成一小片，破敗得很。是被蟲(chóng)咬了么？還是被風(fēng)雨腐蝕了？那荷葉的桿出水面一尺高的地方還堅定地挺立著(zhù)，可是就在那里，被生生折斷了。莫不是某次大風(fēng)，她終于沒(méi)能挺住，被摧折了？另一端的葉片，自然垂到了水面，一半浸在湖水中，一半探在這冷風(fēng)里。我想，如果明天早上結冰，她就被塑封在冰下了，不知又是怎樣一副畫(huà)面？
“��！你是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生么？怎么還不回去呢？”
是一個(gè)老太太，穿了古怪的衣服，細細看才發(fā)現是雨衣一類(lèi)的東西。
“趕快回去吧！你家長(cháng)要急的呢！我孫女昨天感冒了，今天竟然咳嗽起來(lái)，我拿了兒子捕魚(yú)的塑膠衣來(lái)挖點(diǎn)藕，這東西用糖醋一拌，吃了就好！”
她慢慢下去，只離岸不遠，用手深深下去，似乎在摸索什么，很吃力的樣子。不久就扯起來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的東西，在湖水里洗洗，還真是白白的藕。
她很高興地笑了，滿(mǎn)臉的幸福。我看著(zhù)她，她的快樂(lè )一點(diǎn)都沒(méi)能感染到我。
“你看，這藕從那爛泥里出來(lái)，還是這么白�！彼o我看，又在藕節上面指指，“這里，明年開(kāi)春就可以長(cháng)出荷葉和花來(lái)�！�
咔！一聲，她拗斷一節，遞給我：“拿著(zhù)，回家去吧！這荷塘是我家承包的，你比我孫女還大些，讀書(shū)辛苦，要學(xué)好��！”
這個(gè)老太太莫名說(shuō)這些話(huà)，尤其是“要學(xué)好！”特別刺耳。又匆匆走了，我看著(zhù)手中的一節藕。在那拗斷處，果然有個(gè)小小的芽孢，還有些污泥粘著(zhù)。
哦！夏天的美好原來(lái)也曾如此不堪和卑微，但只要有個(gè)希望的芽樁，一切都是可以在春風(fēng)中重生的。
冷風(fēng)吹來(lái)，我流下了熱熱的淚。
我快步向那個(gè)有家的小區跑去，那個(gè)正出小區門(mén)的身影是媽媽么？
對不起！媽媽?zhuān)业男脑?jīng)迷惘而流浪，如今安然歸來(lái)！愿我們花葉永不棄！
夏日的作文 篇7
在我小學(xué)時(shí)候，一到天熱的夏季，就會(huì )回鄉下老家過(guò)暑假。這個(gè)季節里最好玩的就是和鄉下小伙伴們玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的樂(lè )趣并非全在于蛐蛐們的廝殺，我更癡迷的是在尋找蛐蛐時(shí)的快樂(lè )。
要想找到勇猛的蛐蛐可不是一種容易的事，大部分蛐蛐長(cháng)得肥碩好似夜晚燈下亂跑的“油葫蘆”，善戰的蛐蛐一定要體形勻稱(chēng)，反應機敏，既不能太肥也不能太瘦。而且它們的翅膀一定要像一件閃閃發(fā)光的小披風(fēng)，發(fā)起威來(lái)翅膀要像小電風(fēng)扇一樣會(huì )吱吱作響。捉到一只敏捷而漂亮的蛐蛐，是我和小伙伴們的最大樂(lè )趣。我經(jīng)常走路的時(shí)候都會(huì )把耳朵豎起來(lái)，一聽(tīng)到蛐蛐聲，我甚至于連路邊的烏黑發(fā)亮的透熟的桑椹都顧不得采了。然而路邊的蛐蛐往往都是肥碩之徒，只有田野里打谷場(chǎng)上一座座高大的草垛里的蛐蛐才是蛐蛐中的精品。
每每是夏天的午后，我們三五成群地在草垛間徘徊，先是仔細聆聽(tīng)，一旦聽(tīng)到蛐蛐尖細的叫聲，我們便爭先恐后地用腳在草垛上上下下地狠跺，不一會(huì )兒，便有一只蛐蛐驚慌失措地蹦出來(lái)，當它靜止下來(lái)時(shí)，我們便躡手躡腳地追到它的身后，慢慢彎下腰，用手急速地一撲，像我等技術(shù)不高的獵者，往往要尾隨它很遠，跟著(zhù)它圍著(zhù)草堆轉幾個(gè)圈，最后它會(huì )跳到谷場(chǎng)中央的墳地上——那可是我家曾祖輩的祖墳啊，我們也忘了顧忌，仍然孜孜不倦地在長(cháng)滿(mǎn)青草和小黑豆的墳頭上捕捉它們。
一旦捉到蛐蛐，我們會(huì )把它們放進(jìn)一個(gè)用泥土盤(pán)制成的窩里，這些泥土大多是我們玩過(guò)“摔大洞”這個(gè)游戲后廢物利用的，用泥巴捏成兩個(gè)深口無(wú)蓋的小盆，然后把其中一個(gè)小泥盆的中間掏一個(gè)小洞，蓋在另一個(gè)小盆上，蛐蛐放在里面就不會(huì )被悶死。一只泥窩只能放一只蛐蛐，不然放多了它們會(huì )打架的。
每到傍晚時(shí)分，小伙伴們氣勢磅礴、就各捧一塊上面攤了炒藕菜，炒土豆絲的大餅，聚在一起邊吃邊談。晚飯后，斗蛐蛐比賽就開(kāi)始了。我家屋檐下拉了一只很亮的電燈，能照到很遠。就在這燈下，那些不知餓了多久的小家伙們都閃亮登場(chǎng)了，但開(kāi)始都懶得動(dòng)，我們手執一根稻草，擦它們的觸須，如果還是不肯斗，我們就更起勁地劃它們的翅膀，迫使它們向前推進(jìn)，幾次三番后，它們終于憤怒了，咬牙切齒地向對方。于是總有一只畏縮的，在盆里張皇逃竄。我們就哈哈大笑，嘲笑它是一只膽小鬼。它的主人就很慚愧地把它捏出來(lái)，用力摔出很遠，這個(gè)可憐的小東西就一瘸一拐地逃命去了。
我們把勝利者精心地收起來(lái)，在泥窩里放幾根清新潔凈的馬蘭萊或燈籠草，藏在床底下，在夏夜的輕風(fēng)里，除了那隨風(fēng)搖擺簌簌作響的桑樹(shù)枝的和聲，縈繞在耳邊的主旋律就是這如同天籟的蛐蛐的或長(cháng)或短的鳴聲。有時(shí)在夢(mèng)里，我們都會(huì )聽(tīng)到蛐蛐們拍翅的聲音。
蛐蛐們確實(shí)給我的童年帶來(lái)了莫大的歡樂(lè )�，F在夏日的晚上，當我讀書(shū)或做作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )想念童年，想念那時(shí)候聽(tīng)蛐蛐們婉轉悠揚的歌聲的無(wú)憂(yōu)歲月。
夏日的作文 篇8
當我踩著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)始踢踏，踢踏腳下的碎石，繼續向前時(shí)，是否還有你不變的容顏依舊靜靜佇立，一直等待，等待著(zhù)一個(gè)歸來(lái)的游人，不離。
田野上，山坡上，你向陽(yáng)的微笑，更改不變，折疊如菊。飽滿(mǎn)精神的葵花籽里是不是也儲藏著(zhù)當年外婆擷下的那一絲溫涼？金黃的花瓣中是否還會(huì )依稀浮現她面對著(zhù)你的模樣？一陣，微風(fēng)而過(guò)，粒�；ǚ凼捠挾�，飄來(lái)飄去，散落在葉面上，滾動(dòng)，安靜。你終于還是離開(kāi)了，是你的宿命，還是生命歷程的完結？你無(wú)語(yǔ)，只愿輕躺，在這一瞬；只愿靜靜，停留在這一刻。任記憶泥痕，泛濫，鋪開(kāi)，舒展。
當我再次遇見(jiàn)你時(shí)，你手里的溫度，你的音容笑貌，還有屬于你的向日葵，便伸手可觸。耳邊，重疊著(zhù)你的聲線(xiàn)，也是如此清晰。我開(kāi)始懷疑了，你真的離開(kāi)了么？那一縷縷愛(ài)憐之情仍殘存齒頰，頻來(lái)入夢(mèng)。在身體上蔓延，在心中慢慢滋生，徘徊，永久，不忘。
剎那之間，這些是不是就是夏日的“發(fā)落”呢？讓我在烈日炎炎的日子里，渴望�？释麑ふ蚁牡那鍥�，而卻隨之帶來(lái)的是你的身影，依依惜別情和那回憶溫情的美，思念的斷章。
夏日的作文 篇9
夏日的味道是多彩的，是美味的。
夏日有什么味道呢? 火辣辣的。我看見(jiàn)農民伯伯烈日炎炎的時(shí)候在地里辛苦的種田、干活。從農民伯伯的頭上滴下豆大的汗珠。滴在衣服上、褲子上、還有腿上。我看見(jiàn)了，去幫農民伯伯，可農民伯伯說(shuō)“不用了，我能扛得住。小朋友，你去玩吧！” 我聽(tīng)了，覺(jué)得很難過(guò)，就走了。
夏日的味道是癢癢的。晚上，我正進(jìn)入了夢(mèng)鄉的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，覺(jué)得好像是蚊子叫的聲音，就打開(kāi)燈一看，發(fā)現并沒(méi)有蚊子，就又睡著(zhù)了�？煽偸怯X(jué)得癢癢的，第二天起來(lái)，看見(jiàn)我的身上有幾處都是紅紅的，我才知道我被蚊子咬了。
夏日是香香的味道。我來(lái)到花園里一看，有水仙花、有荷花、有映山紅、有牡丹花……我最喜歡荷花了。荷花有的才展兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的快要裂開(kāi)似得，美麗極了。
夏日的味道真是豐富多彩��！
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