【薦】關(guān)于夏天的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于夏天的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夏天的作文1
一陣風(fēng)吹過(guò)六月，炎炎夏日，驚心動(dòng)魄的高考。我們的希望和夢(mèng)想，我們的憧憬和期待，在這一陣風(fēng)過(guò)后的瞬間，清晰而清晰。我們擔心被風(fēng)吹走，所以依然在拼命的為六月的嘯風(fēng)裝載生命的內涵，充實(shí)靈魂的重量。
無(wú)數個(gè)夜晚，我們從夢(mèng)中醒來(lái)，在窗外樹(shù)影下顫抖風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我真的很擔心不久的將來(lái)風(fēng)會(huì )把我們的心吹散，所以我陷入了極度的恐慌和失眠的夜晚。不知道過(guò)了多久，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而痛苦的掙扎，我在迷蒙的眼神中睡著(zhù)了。
我們都不想倒下，我們都想堅強，不想在這種風(fēng)中顫抖，所以我們要在艱難的日子里拼命掙扎。即使我們大汗淋漓，飽受病痛折磨，我們的奮斗也絕不會(huì )動(dòng)搖，因為我們知道，有了知識的重量，我們就不會(huì )被六月的夏天的風(fēng)吹倒！
我們在一個(gè)角落里打架，看著(zhù)桌子上逐漸上升的試題，有一種自豪的感覺(jué)，也有一種酸酸的感覺(jué)。我們被自己感動(dòng)，為自己驕傲。我們無(wú)數次做夜空守望者，在不眠之日用火把燃燒。我們渴望睡眠，但更渴望風(fēng)吹來(lái)時(shí)的超然和解脫。
高三很辛苦，很緊張，很累，但是真的豐富了我們的生活，豐富了我們的思想。在重復無(wú)數我們喜歡或不喜歡但又別無(wú)選擇的事情時(shí)，我們麻木了，難過(guò)了，流淚了，但我們沒(méi)有動(dòng)搖，我們深深體會(huì )到奮斗的內涵。我們只是在為最后一次破繭成蝶的痛苦而掙扎！
但是，我們所做的一切，都是站在呼嘯的風(fēng)中，用知識的重量去抵擋六月的狂風(fēng)。沒(méi)有猶豫，沒(méi)有失望，沒(méi)有放棄，我們勇往直前，勇往直前
六月的風(fēng)當然令人擔憂(yōu)，因為總會(huì )有人在這狂風(fēng)中倒下。我說(shuō)六月的風(fēng)不可怕，因為我們可以依靠知識的重量完全克服它的撕裂！
關(guān)于夏天的作文2
知了在樹(shù)上“知了知了”地叫，好像在說(shuō)：“熱死我了！熱死我了！”河里的水早上還是冰涼的，可是一到了中午，河水就開(kāi)始冒熱氣了。小男孩熱得受不了了，吵著(zhù)鬧著(zhù)要剪頭發(fā)。他剪了一個(gè)光頭后還是嚷著(zhù)：“太熱了，太熱了，買(mǎi)冰棒，買(mǎi)西瓜�！毙∧泻⒁恢皇帜弥�(zhù)一根冰棒，另一只手抓著(zhù)一片西瓜，津津有味地吃著(zhù)。突然，冰棒溶了掉到了地上，小男孩生氣地叫：“再買(mǎi)一根，再買(mǎi)一根�！贝笕寺�(tīng)了，很不耐煩地說(shuō)：“你要吃，老天爺也要吃，我哪來(lái)這么多錢(qián)買(mǎi)，你如果要怪，就怪老天爺去�！边h處有賣(mài)西瓜的，商人坐在椅子上，屁股還沒(méi)有挨著(zhù)椅子，就已經(jīng)感到椅子有些發(fā)燙了，商人只好站著(zhù)，一邊叫喊，一邊搖著(zhù)手中的芭蕉扇。有人走過(guò)來(lái)，一摸西瓜，“唉呀，”突然叫了起來(lái)：“這是西瓜還是燙瓜��？”
中午的時(shí)候，游泳池里人山人海，只聽(tīng)見(jiàn)里面有嬉戲聲，叫熱聲，撥水聲，拍水聲，鬧哄哄地響成一片�！拔业男硬灰�(jiàn)了�！薄拔业暮⒆硬灰�(jiàn)了�！薄拔业膬鹤硬灰�(jiàn)了�！钡教幎伎梢月�(tīng)見(jiàn)人們的呼喊聲。
人們實(shí)在是熱得受不了了，就連老人也拄著(zhù)拐杖，搖著(zhù)扇子來(lái)到游泳池，老人們見(jiàn)游泳池的人這么多，就來(lái)到了江邊。老人們不會(huì )游，就坐在岸邊，把身子浸泡在江水中。手中的大扇子不停地搖來(lái)擺去地。到了晚上，老人們還坐在岸灘邊，不愿離去。這時(shí)，老人的孫子們出現在堤上，大聲地喊：爺爺奶奶該回家了，天都黑了，爸爸媽媽會(huì )擔心的�！崩先藗儧_著(zhù)孫子說(shuō)：“孫子��！趕快下來(lái)，泡一泡，這兒的水可真舒服，快下來(lái)啊�！�
第二天早上，老人們把一壺水放在陽(yáng)臺上，到了晚上，這壺水都快要開(kāi)了，這個(gè)夏天多熱��！
關(guān)于夏天的作文3
夏天很悶熱，但是很多彩。如果用心去感受，會(huì )覺(jué)得很有魅力。夏天是紅色的。唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里在他的詩(shī)中寫(xiě)道：畢竟六月中旬的西湖風(fēng)景和四點(diǎn)的不一樣；第二天的荷葉不是綠色的，荷花在陽(yáng)光下特別鮮紅。你看，那些粉紅色的蓮花就像沐浴在湖里的面紗仙女。由于害羞和急于說(shuō)話(huà)，英英欲滴，香味隨風(fēng)飄散，令人耳目一新。有些芽正在萌芽；有的含苞待放，花骨如炬；一些競爭開(kāi)放，揭示微妙的小陣雨。
夏天是綠色的。如果你走進(jìn)我們學(xué)校，你會(huì )發(fā)現校園里到處都是綠色：大樹(shù)和小樹(shù)是綠色的，草地是綠色的。榕樹(shù)又高又直。抬頭一看，一片亮綠色的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯示出無(wú)限的生命力。法國梧桐和榕樹(shù)一樣高，也是綠樹(shù)。棕櫚般的綠葉在它的樹(shù)枝上密密麻麻，在校園里留下一片片樹(shù)蔭。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的守護者，那么梧桐樹(shù)就是一把綠色的大傘。還有很多其他的樹(shù)，冬天都從黃葉上褪掉了，露出一棵樹(shù)的綠色。
夏天是白色的。唐宋八大家蘇東坡曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道：巖石磨損空，驚濤駭浪沖擊海岸，卷起成千上萬(wàn)堆雪。大海里的波浪就像一大片剛剛裂開(kāi)桃子的棉田，白色的花朵無(wú)邊無(wú)際。一些淘氣的孩子，不管三七二十一，脫下鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著(zhù)腳歡呼著(zhù)跳進(jìn)大海的懷抱。
夏天是黃色的。稻田是金色的，從遠處看就像金色的地毯。米粒飽滿(mǎn)，梗彎了。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗似乎在和人點(diǎn)頭。不用說(shuō)，今年的早稻絕對是又一個(gè)豐收年。
夏天是藍色的。雷雨過(guò)后，雨靜靜地流著(zhù)。我抬頭一看，美如空。天藍色讓人心動(dòng)，讓我想起了少年軍校年輕海軍的艱苦訓練。我覺(jué)得我成了一個(gè)小畫(huà)家，手里拿著(zhù)調色盤(pán)，描繪著(zhù)夏天的風(fēng)景：紅色是希望；白色是純凈的；藍色是寬廣的；黃色是燦爛的；綠色是健康的
關(guān)于夏天的作文4
我最喜歡夏季，在這個(gè)美麗的季節里， 有許多動(dòng)人的音符—
湖
炎熱的夏天，悶熱而無(wú)聊。沿著(zhù)湖畔 清涼清涼的石板路走去，你會(huì )感到一陣沁 人心脾的涼爽。湖邊的楊柳甜甜地笑著(zhù)， 嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚(yú)兒時(shí) 不時(shí)浮上水面換氣，探出頭來(lái)深吸一口，又“撲通”躥下水去，激起的漣漪，一圈圈擴散 開(kāi)去……
荷
夏天，最美的花朵是荷花。你看:全身 粉紅的荷花，在碧綠的池水中，顯得婀娜多 姿，艷麗無(wú)比;那朵朵睡蓮，潔白、淳樸，在 池塘里甜甜地睡著(zhù);還有含苞待放的荷花， 頗為可愛(ài)。荷花不僅具有觀(guān)賞價(jià)值，那“出 淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服�！敖犹� 蓮葉無(wú)窮碧.映日荷花別樣紅”，是對夏荷 之美的最好診釋。
樹(shù)
青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交 織起來(lái)，將夏天的天空變成了一片綠色。
那是夏天的樹(shù)，它們撐開(kāi)一把把綠色 的巨傘，為大地灑下一片陰涼。其中，最有 代表性的綠是青綠和翠綠。一棵棵柏樹(shù)昂 首挺立，展現著(zhù)自己的青春，展現著(zhù)自己的 年輕力壯;一片梧桐林，蔥蔥籠籠，時(shí)而有 幾只鳥(niǎo)兒，在空中盤(pán)旋、鳴叫，一個(gè)俯沖，便 扎進(jìn)樹(shù)葉間那無(wú)窮無(wú)盡的綠色之中……
雷雨
“轟”一聲，天上的雷一下子炸響，嚇得 我趕緊跑進(jìn)不遠處的亭子，盡管我跑得很 快，但雨星已鉆人我的脖子—真冷!
雷雨是夏日的一大特點(diǎn)。下雨時(shí)，空 氣中略帶泥土氣息，大概是雨點(diǎn)濺著(zhù)泥土 的緣故吧?可能就在幾秒鐘之間，天已不 像白天，唯有打在地上的水花是白的，亮 的。雨“嶙里叭啦”地打在地上，路上行人 漸漸稀少，路上的雨水也匯成條條小溪，屋 搪下的水珠也似窗上的簾子一般……
夏的湖水涼爽，夏的荷花炯娜，夏的樹(shù) 木蔥籠，夏的雷雨匆匆—這都是夏的音 符，這都是這個(gè)季節的美妙!
關(guān)于夏天的作文5
自古以來(lái)，人們往往都愛(ài)贊頌春光的美好，因為春天里楊柳婀娜多姿，萬(wàn)紫千紅，令人心曠神怡。
但是，我卻獨愛(ài)夏天。
是的`。夏天的太陽(yáng)熾熱的像火一樣烘烤著(zhù)大地，然而，這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量�；ú輼�(shù)木吮吸著(zhù)雨露，承受著(zhù)陽(yáng)光，蓬勃向上，五谷雜糧無(wú)不努力進(jìn)取。
是的。春天萬(wàn)紫千紅，秋天遍野金黃，冬天因轉銀裝素裹，的確使人傾倒；但是，夏姑娘也有自己蒼翠欲滴的盛裝。夏天的哪一個(gè)角落不充滿(mǎn)這生命的綠色那呢？當你登上山顛，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋般的巨大的波濤，一浪接一浪，一直伸向遙遠的地方，同灰藍的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機。
我不僅愛(ài)著(zhù)夏天的雨，還愛(ài)著(zhù)夏天的雨……
夏季的六月就像是小孩兒的臉，說(shuō)變就變。剛才還是太陽(yáng)當頭照，一會(huì )就下起了雨來(lái)。站在院中，我感受著(zhù)雨。雨下的不大，可是很細，很密，撲到人的臉上好像撲粉似的。在往遠處看，雨，就像是斷了線(xiàn)的珍珠，拋灑在煙波浩渺的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)閃閃，晶瑩明亮�；氐轿輧�，我站在窗前感受著(zhù)另一番的雨景。雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地之間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。
突然，天暗了下來(lái)。烏云倒成了陣，看得出一團一團地像瘋狂的獅子，在半空中，在灰白的云底子上翻滾。忽然，在我頭頂五六丈的上空，發(fā)出一陣可怕的霹靂，閃電像利劍一樣直插下來(lái)，烏云被徹底砍裂了，震碎了！接著(zhù)，暴雨便嘩嘩地下了起來(lái)，像有千針萬(wàn)線(xiàn)，要把天地縫合起來(lái)。我站在雨中，感覺(jué)那么涼爽，似乎把夏天的暑氣全都吹盡。伸出舌頭舔一舔，涼絲絲的，暑氣全消！
我愛(ài)夏天，愛(ài)綠色覆蓋著(zhù)的夏天，愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)的夏天，愛(ài)樸實(shí)真誠的夏天。，我愿人們都像夏天那樣美好！
我愛(ài)夏天，愛(ài)夏天的一切！
關(guān)于夏天的作文6
我喜歡春天繁花似錦，我喜歡秋天碩果累累，我喜歡冬天白雪皚皚，但我最喜歡夏天郁郁蔥蔥、綠樹(shù)成蔭。
瞧！春天姐姐剛剛走遠，烈日炎炎的夏天就來(lái)了。雖然太陽(yáng)公公曬得大地滾燙滾燙，但是人們依舊在大樹(shù)下乘涼，有說(shuō)有笑。圍繞著(zhù)大樹(shù)你追我趕的小朋友們，任憑你怎么叫喊，仍玩得不亦樂(lè )乎；老爺爺老奶奶們在大樹(shù)下?lián)u著(zhù)大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常�？商�(yáng)公公依舊放出熾熱的陽(yáng)光，這下小朋友們可受不了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，都想清涼下。
夏季是花草樹(shù)木最旺盛的時(shí)候，到處都是姹紫嫣紅，放眼望去，是一片花與樹(shù)的海洋。在暖暖的夏風(fēng)中，綠油油的樹(shù)葉搖起綠扇子為自己降溫，還不忘也為乘涼的人們帶來(lái)習習涼風(fēng)。夏天里，花兒開(kāi)得更鮮艷了。在烈日的烘托下都格外美麗的它們，非要比個(gè)高低不可。小草也分外美麗，毫不示弱地頂著(zhù)烈日，努力挺起腰來(lái)，碧綠的色彩區別火熱的氣溫，成了地平線(xiàn)上一道亮麗的風(fēng)景。
夏季天氣像孫猴子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。也難怪，夏季就是這樣的直脾氣，每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，如潑，似倒。夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著(zhù)你的臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是，卻是立竿見(jiàn)影。你看！一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀。
夏季天空是四季中最美的。像用附著(zhù)晶瑩水珠的藍寶石，與白得像小綿羊身上的毛一般的云朵，形成對照。在地上看，就像一幅只用藍色和白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的國畫(huà)，簡(jiǎn)單、迷人、美麗、獨特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬(wàn)的“明燈”和一個(gè)“大燈籠”為你指明。
雖然夏天沒(méi)有春天燦爛，沒(méi)有秋天金黃，更沒(méi)有冬天雪白，但它有自己獨特的美，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天！
關(guān)于夏天的作文7
夏天的夜晚，我和堂哥常常將竹床搬到院子中央的一棵大槐樹(shù)下乘涼。我們躺在竹床上數星星，一顆、兩顆...真是多極了，數也數不清。我數得不耐煩了，便把頭枕在堂哥的腿上，
開(kāi)始觀(guān)察變幻莫測的天空。瞧，星星亮晶晶的，一點(diǎn)，兩點(diǎn)。三點(diǎn).....它們的光芒內爍不定，就像一只只海氣、 幼雅又充滿(mǎn)神秘色彩的眼睛。瞧，它們看到了我，像是和我玩“藏貓貓”的游戲呢。它們那靈巧的身軀東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現，弄得我眼花繚亂。忽然，一顆流星飛來(lái)，吸引著(zhù)我的目光，- -眨眼的工夫，它就從我的目光中隱遁了。我高仰著(zhù)頭，睜大眼睛，從西到東，仔仔細細地察看了一一遍，卻找不著(zhù)它的影子。不知什么時(shí)候，月亮像個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云后面探出半個(gè)腦袋，偷偷地向外面窺探，直到發(fā)現沒(méi)什么動(dòng)靜，才-扭身，又出現在天空中。
霎時(shí)，光彩四溢，把大地照得清幽明亮。這時(shí)，天空中就像掛著(zhù)一盞美麗的明燈�？上�，好景不長(cháng)，只一頓飯的工夫，月亮姑娘便在烏云的簇擁下，不情愿地隱沒(méi)了。過(guò)了一會(huì )兒，月亮又出現了，這會(huì )兒它變得更加晶瑩剔透，就像- . 個(gè)明亮的水晶球，美極了，隱隱約約，還可以看到月亮里有灰色的山�！奥�(tīng)奶奶說(shuō)，月亮上有個(gè)月宮，里邊住著(zhù)嫦娥和玉兔�！碧酶缯f(shuō)�！澳鞘巧裨�(huà)， ”我立刻反駁道，“月亮上沒(méi)有生物，只有豐富的時(shí)意將來(lái)月亮會(huì )為我們提供多種寶貴的資源�！比プ�?“這有什么難，將來(lái)科學(xué)發(fā)達了，月亮能為我們做好多事情呢!”我說(shuō)�！斑@么說(shuō)，將來(lái)各種各樣的星球都能為我們做事了?”堂哥問(wèn)�！澳钱斎��！蔽艺f(shuō)�！鞍�，人類(lèi)真聰明，真偉大!”堂哥驚呼起來(lái)。
這天晚上，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng):我當上了宇航員，坐著(zhù)宇宙飛船。在月球和其他星球上，我發(fā)現了無(wú)數寶貴的資源，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了杰出的貢獻...誰(shuí)知，覺(jué)醒來(lái)， 天已大亮，然而，昨晚看到的美景和甜蜜的夢(mèng)境仍縈繞在我的心頭，孕育著(zhù)我的理想。
關(guān)于夏天的作文8
“被風(fēng)吹過(guò)的夏天”，相信大家都不陌生。這是一首歌，很美。但這被風(fēng)吹過(guò)的夏天，卻帶給了我無(wú)窮的思念。他，只是一位實(shí)習老師。
不錯，他是張老師，一位只和我們待過(guò)四十五天的老師，卻讓所有人都為他的到來(lái)而感到驕傲，為他的離開(kāi)而無(wú)奈地哭泣。
我不知道該用什么稱(chēng)謂來(lái)稱(chēng)呼他，因為在大家的眼里，他是我們的朋友;我不想叫他老師，因為這個(gè)稱(chēng)呼，似乎讓我們的距離變得遙遠;我不想直呼其名，因為我敬愛(ài)他。但我清楚的知道，沒(méi)有一個(gè)詞，能表達出我們對他的愛(ài)。他的好，已經(jīng)深深地印在我們心里。
張老師來(lái)的時(shí)候，是夏天，他第一天來(lái)時(shí)，很多同學(xué)都好奇地圍了上去。當時(shí)，我并不在意，因為我覺(jué)得他畢竟是老師。但幾天后，他成了班上最受歡迎的人，一下課，最熱鬧的地方，無(wú)非就是他的周?chē)�。大家都喜歡他，愛(ài)和他鬧，但他總是和我們有說(shuō)有笑的，從不生氣。剛開(kāi)始，我并不明白他為何受到如此高的待遇，后來(lái)才慢慢明白：
一次，午自習間，大家都在使勁地記單詞，好應對下午的聽(tīng)寫(xiě)，根本沒(méi)有人在搞衛生。我晃眼一看，張老師正躬著(zhù)腰為我們擦柜子，又是擦又是掃的，把他累得大汗直流。但他臉上依然流露著(zhù)幸福，帶著(zhù)微笑，那天的衛生檢查，我們班過(guò)關(guān)了。
其實(shí)仔細想想，他為我們做的，比我們?yōu)樗龅倪�多。上體育課時(shí)，他和我們一起站在太陽(yáng)底下;排球比賽時(shí)，他是啦啦隊隊長(cháng)，無(wú)論勝負，他總是所有同學(xué)中喊得最大聲，跳得最高的一個(gè);音樂(lè )課時(shí)，他為大家唱歌，為大家表演……
關(guān)于夏天的作文9
每當步入夏天的時(shí)候，眾多人們驚呼天氣實(shí)在太炎熱了，直呼受不了。天氣雖然非常炎熱，但是生活也是照樣繼續的過(guò)的。
每天晚上下班回家，總是習慣性的先把晚飯吃完，然后再去做些其他事情，比如沖泠水澡、出去小河旁散心等等這些事情，總能使人心境自然冷卻，雖然這只是能止得了一時(shí)的熱氣，至少不至于做了沒(méi)有任何效果的情況。每次坐在電腦旁邊一邊看著(zhù)書(shū)、一邊聽(tīng)著(zhù)歌曲，心神寧靜的思考著(zhù)作者在里面究竟做了哪些事情，很好奇的閱覽了很多篇文章，我喜歡散文集，這樣看起來(lái)比較有想象空間，而且也有很多的題材提供給你參考使用，但是從看散文集的大體程度上，讓我學(xué)到了如何寫(xiě)好每一篇散文。
同時(shí)也抽象了我的整個(gè)世界，甚至整個(gè)社會(huì )的具體流程，每個(gè)人都在不同的事情，心里卻在想著(zhù)相同的事情，萬(wàn)變不離其宗，慢慢的就會(huì )感覺(jué)到散文究竟是多么有趣了。給人的想象空間是非常大的，任由我們來(lái)借鑒、參考的優(yōu)秀作家的作品。來(lái)按照我們的日常生活習慣去描述世界的緣由，最主要的目的就是能使我們的感情世界得到文學(xué)方面的整體表達。
現實(shí)生活中，無(wú)法顯示、無(wú)法完成的都可以使用文學(xué)的方式去實(shí)現它，讓它們融入我們的精神世界，融入我們的現實(shí)生活�；仡欉^(guò)去與現在，沒(méi)看一篇散文都有很多不用的寫(xiě)作感受，都表達了現實(shí)生活中我們是如何積極的面對生活，不斷探尋生活的希望，實(shí)現理想與現實(shí)的碰撞。每個(gè)人都渴望能成功，然而現實(shí)中成功的卻沒(méi)有幾個(gè)，不過(guò)有一點(diǎn)不得不承認那就是文學(xué)可以實(shí)現。
運用這些描述生動(dòng)活化的言語(yǔ)來(lái)描述內心世界與現實(shí)世界的對比，而我們可以把夏天的炎熱寫(xiě)的猶如溫度適量的程度，也可以過(guò)夸張的言語(yǔ)描述夜的夏天就是大蒸籠，時(shí)時(shí)刻刻的在燒烤著(zhù)我們的心靈與肉體。
關(guān)于夏天的作文10
夏日炎炎，熱并快樂(lè )著(zhù)。
夏天的早上，一般天空都很晴朗，太陽(yáng)公公一大早就煥發(fā)著(zhù)青春活力，讓花草樹(shù)木在它的照耀下變得生機勃勃。小動(dòng)物都開(kāi)始嬉戲，美麗的蝴蝶翩翩起舞的飛著(zhù)，可愛(ài)頑皮的小猴在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，勤勞的蜜蜂在百花叢林中忙碌地采集花粉，有時(shí)小魚(yú)都探出頭來(lái)呼吸清鮮的空氣。
人們都顯得非常有精神，公園里的老人都早起來(lái)打太極，還有許多小朋友你追我趕的玩耍，有的在練習滑滑板，比比誰(shuí)滑地快。瞧！你看他們多開(kāi)心��！ 夏天的中午，太陽(yáng)憋足了勁，釋放著(zhù)強勁的能量，火辣辣的陽(yáng)光照射著(zhù)水泥地面，光著(zhù)腳丫的小孩子不小心踩上去就燙得直跺腳；老人們都懶洋洋的坐在陰涼通風(fēng)的地方打盹，超市里，中央空調在停地打著(zhù)一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感受涼爽，人們都喜歡多在超市里呆會(huì )。樹(shù)上知了不知道為什么總是在最熱的時(shí)候：“知了，知了……”地叫，仿佛此時(shí)是他們的專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。夏天的中午真是熱，我的對策是呆在開(kāi)著(zhù)空調的書(shū)房里做作業(yè)，累了就喝杯冰蜜水，真是舒服。
夏天的傍晚，雷雨交加，我不知道為什么這幾天都小雷雨。外面下著(zhù)傾盆大雨，室內的空氣非常悶熱，似乎室內的空氣都能悶死一只知了。刮兩陣帶著(zhù)有點(diǎn)世界末日來(lái)臨的氣氛，就開(kāi)始電閃雷鳴，噼里啪啦的聲音。倉庫的鐵皮房頂被打得“叭嗒、叭嗒”直響。人們都開(kāi)心的稱(chēng)贊，“下得好啊，涼快多了！”雷雨過(guò)后，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，真是舒服，這時(shí)候，我最喜歡在河岸邊，邊散步邊唱歌。 夏天很熱，但是哦喜歡夏天，我能夏天里找到許多快樂(lè )！
關(guān)于夏天的作文11
不知不覺(jué)，這個(gè)夏天馬上就要過(guò)去。
這個(gè)夏天，我的日記簿寫(xiě)滿(mǎn)了美好的記憶。
這個(gè)夏天，感受到從未感到的壓力，一個(gè)人耳朵里塞著(zhù)耳機，躺在公園的草地上。當感到壓力的時(shí)候，我習慣這樣做，讓自己的心情完全放松，把音樂(lè )的聲音開(kāi)到最大，閉上眼睛，深呼吸。似乎現在，這個(gè)世界只有自己，不斷的放著(zhù)靜靜地吉他聲，給人一種舒服的感覺(jué)。
漸漸的，我睜開(kāi)眼睛，望著(zhù)天空。因為剛剛下過(guò)雨，所以草地還很濕，還留著(zhù)淡淡的雨水香，后背濕透了，才做起來(lái)，依偎在松樹(shù)旁邊拿起剛剛買(mǎi)的新吉他，生疏的輕輕撥動(dòng)旋律，雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的旋律，嘴角卻早已上揚，什么考級，什么考試，什么成績(jì)，什么作業(yè)，什么憂(yōu)傷，統統拋向腦后，這一刻，只屬于我的時(shí)間。
瞧，天山的云像棉花糖般俏皮有淘氣，一會(huì )兒是飛騰的駿馬，逗著(zhù)身邊的小馬；一會(huì )兒是慈祥的奶奶，抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的孩子，孩子仿佛在甜甜的笑著(zhù)；一會(huì )兒是淘氣的小貓，玩著(zhù)毛球；最后，變成一抹紅色，消失在無(wú)窮的天幕。
眼前出現了爸媽的熟悉的臉龐，我看見(jiàn)了他們頭上的銀絲，一滴淚落在嘴角，咸咸的，苦苦的，是啊，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，而我，總是選擇逃避壓力，我也應該去面對現實(shí)了，我要努力，不讓他們傷心，未來(lái)的路不知道合適才是盡頭，只要我活著(zhù)一天，就應該努力一天。為了自己，也為了爸媽。
逃離城市的壓力，呼吸自然的味道，雖然好，但是，卻不現實(shí)，在這個(gè)世界，不可能存在。
好想變成天空上的云，擁抱天空，眼看云漸漸走遠，起身追隨著(zhù)云，追不上。是啊，我有自己的世界，活在現實(shí)中，就要接受現實(shí)，壓力，就當游戲，管它最后成績(jì)好壞，努力過(guò)就好！
這個(gè)夏天，體驗到什么是壓力，這個(gè)夏天，我觸碰到，美麗的憂(yōu)傷，這個(gè)夏天，學(xué)會(huì )生活在現實(shí)中。
關(guān)于夏天的作文12
連續好幾天的悶熱，令人心煩意燥、難以入眠，平常的早晨都比較清涼，但今天的早晨卻熱得令人有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。
"要下雨了！"媽媽自言自語(yǔ)道，要下雨？真的嗎？我走向陽(yáng)臺，一層灰色的云霧把天空掩的嚴嚴實(shí)實(shí)的，那漸變漸深的云層越來(lái)越低，仿佛要降到凡間，拜訪(fǎng)人們，嚴嚴實(shí)實(shí)的云霧漸漸出現了裂痕，一道道刺眼的電光劃破了黑色的天幕，像切水果似的，把云層"分居"了！剛剛的一幕不停的重演著(zhù)，許許多多的云層慘遭攻擊，又好似天上的旅客正在給人們照合照而已，照這情形，肯定要下雨了，我心里一陣歡喜！
天空持續著(zhù)黑暗，到處連風(fēng)兒的影子都沒(méi)有，我無(wú)聊得只好下樓去散步，路邊的螞蟻排成一條黑線(xiàn)，把食物搬往高處，以避免沒(méi)有糧食；一只只蜻蜓低飛著(zhù)，仿佛是下來(lái)探察民情，邊看著(zhù)風(fēng)景，邊游玩，對這里的一切，仿佛都是戀戀不舍；草坪上的小樹(shù)在經(jīng)過(guò)多日的暴曬，現在已奄奄一息了，花兒也仿佛因為知道了雨兒的到來(lái)，而用盡全身的力氣，把花瓣敞開(kāi)，為了等會(huì )能很好的迎接雨水的到來(lái)！
久違的雨滴終于落下凡間，投入大地母親的懷抱，酷熱時(shí)因貪玩而不見(jiàn)身影的風(fēng)兒，眼跟著(zhù)雨滴導游的領(lǐng)導來(lái)到深圳做客。天空就像一個(gè)無(wú)盡的水庫，把它拿儲存已久的珍貴雨水，像天女散花似地灑落人間。一滴滴水珠飄到窗戶(hù)上，謹慎而小心的滑向大地，在玻璃上留下一條美麗的弧線(xiàn)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，粗大的雨點(diǎn)密集地連成一條大瀑布，隨著(zhù)狂風(fēng)掀起的波濤，呼嘯著(zhù)無(wú)休止地傾斜，漸漸飄出一層白蒙蒙的雨霧，就宛如一件披在深圳上的紗衣一般。
雨漸漸小了，一滴滴雨水打在地上，激起了一朵朵罕見(jiàn)的水花，遲來(lái)的雷兒，現在才發(fā)起了警告，我伏在窗口，望著(zhù)天空"雷爾，你又賴(lài)床了吧！"。
關(guān)于夏天的作文13
大地無(wú)言，天空無(wú)語(yǔ)，很快，我們告別了涼爽的春季，迎來(lái)了炎熱的夏季。夏季是豐富，鮮明的。
夏天的歡樂(lè )在于暑假，暑假有水一樣的清晨，夢(mèng)一樣的黃昏，和蜜一樣的夜晚�；蛟S有人不這樣認為，他們不了解“夏”，他們只覺(jué)得夏天是難以度過(guò)的，要么就是酷熱難當，要么就是雷聲轟鳴。其實(shí)不然，夏日有藍色的天空，濃郁的樹(shù)蔭，鮮艷的花朵，還有那每晚眨眼閃爍的星星。
在明朗的日子里，那花草樹(shù)木也會(huì )格外美麗，你可以邁著(zhù)輕盈的步子，在田邊走走，呼吸夏日最清新的空氣，穿著(zhù)便裝閑服，在村中的每個(gè)角落散步。當烈日當空的時(shí)候，就要欣賞夏日獨特的陽(yáng)光的美麗。不管太陽(yáng)有多毒，溫度有多高，盡管去嬉戲玩耍，把皮膚曬得黑黝黝的，讓大把大把的汗水在陽(yáng)光中蒸發(fā)，讓滾燙的地面，貼在腳底，讓腳去感受大地的熱情。夜晚，在布滿(mǎn)星星的天空下欣賞月亮、星星，讓最美麗的回憶留在心中。
雷雨是夏天最親的朋友，有人認為，雨“令人心煩”，天上下著(zhù)，地上淌著(zhù)，或許陰雨還好，但要是雷雨天氣，大概是全世界三分之一的人都會(huì )罵到“這鬼天氣，怎么又下雨了！”其實(shí)，這正是夏的獨特味道，也許你會(huì )覺(jué)得雷鳴閃電，傾盆大雨很危險。對，這的確是事實(shí)，但你并沒(méi)有了解到，這是大自然的奇跡，這是真正的奇跡。如果沒(méi)有了這些，大自然就是乏味的，還會(huì )有雨后彩虹？還會(huì )有被沖洗得發(fā)亮的植物？在房間里，透著(zhù)玻璃，看閃電也許會(huì )有驚奇的發(fā)現它很美，它是在黑暗中的一道光。仔細地聽(tīng)，雷聲沒(méi)有那么可怕，它是大自然雄壯的語(yǔ)言。
歷代文人墨客，寫(xiě)盡了春、秋、冬，卻很少有人記得夏，其實(shí)夏也是美麗的，它擁有獨特的“風(fēng)景線(xiàn)”，重新認識夏天，也許會(huì )有驚喜的發(fā)現。
關(guān)于夏天的作文14
有的人喜歡春，因為春天是萬(wàn)物復蘇的季節；有的人喜歡秋，因為秋天是收獲的季節；有的人喜歡東，因為冬天白雪覆蓋下的山特別美麗－－－而我最喜歡的季節卻是夏！
清晨，太陽(yáng)公公早早的就起床了，伸了個(gè)懶腰，就為大地母親穿上了一件金色的衣裳。人們也都一個(gè)個(gè)從被窩里爬起來(lái)，開(kāi)始新一天的生活。推開(kāi)窗戶(hù)進(jìn)入眼簾的是一只只小鳥(niǎo)，唱著(zhù)婉轉的曲子，跟輕風(fēng)流水應和著(zhù)。
中午，太陽(yáng)公公不知怎么的，特別開(kāi)心，給地下的人們都快烤焦了似的。小孩子們一個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)冰棍，穿著(zhù)人字拖在嬉戲，老人們則是在大樹(shù)底下乘涼，一邊扇著(zhù)扇子一邊詛咒著(zhù)天氣：“哎，這么毒的太陽(yáng)，讓我這把老骨頭，可怎么辦吶！”溪水中，小魚(yú)兒拼命地游著(zhù)，都想洗個(gè)涼水澡，讓自己舒服舒服。
下午，工作的年輕人結束了自己一天的工作，回到家。這時(shí)候河水上的人們越來(lái)越多了，原來(lái)都是來(lái)游泳的，有家的三口的；有兩人單獨的；也有成群結隊的。各種各樣的人，形形色色。都想洗盡這一天的疲憊與壓力。這時(shí)候，歡笑聲就猶如浪一樣，一陣高過(guò)一陣。
夜晚，吃過(guò)晚飯人們紛紛出來(lái)散步了，橋上，不管是老人，小孩還是青年人都隨處可見(jiàn)。都出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。路燈漸漸開(kāi)了，這一展展黃暈的路燈就猶如人生的指路燈一樣，照亮了你的世界，照亮了你的未來(lái)。涼風(fēng)陣陣吹過(guò)臉頰，仿佛是母親的手撫摸著(zhù)你那么柔軟，那么舒服。
傍晚，一切都仿佛靜下來(lái)了，燈光也漸漸沒(méi)有了，小船般的月亮也高高的掛在天空，成為了世界上最亮的那展燈，旁邊的星星也像眼睛似的眨呀眨的。這時(shí)候人們也進(jìn)入了夢(mèng)境，迎接起嶄新的明天！
家鄉的夏天你是多么美麗呀！我愛(ài)家鄉的夏天！
關(guān)于夏天的作文15
媽媽又為我找了一位新的老師，輔導我寫(xiě)作文。他是一位經(jīng)驗豐富的老師，五六十歲，見(jiàn)了我就是一臉微笑，他輕輕地摸著(zhù)我的頭，還不停地夸獎我說(shuō)：“嗬！一看就是一位聰明的孩子！”
我再打量魏老師這個(gè)地方，這是一間不大的房間，約２０平方米，里面擺了六七張課桌，有四五個(gè)小朋友在這里學(xué)習。房間正面玻璃窗上貼著(zhù)“勵志堂”三個(gè)紅字，字周?chē)貌薀粞b飾著(zhù)，魏老師見(jiàn)我新來(lái)乍到的，就把彩燈點(diǎn)亮，讓安靜的房間立刻變成五彩繽紛。他還說(shuō)：“歡迎新同學(xué)來(lái)到勵志堂！”“為什么叫勵志堂？”我問(wèn)。老師說(shuō)：“老師要鼓勵小朋友從小立志氣！”再看房間左右兩邊靠墻的地方，有三臺電腦，前方還有一個(gè)大電腦顯示屏，一看我就知道這是多媒體教學(xué)用的。
魏老師身材魁梧，身體強壯，他輕輕地敲一下桌子，桌子就如鼓一般地震響。他視力不好，戴著(zhù)眼鏡，同學(xué)們在下面做小動(dòng)作，他也看不見(jiàn)；但他的聽(tīng)力特靈，每次我一打開(kāi)筆盒，取出我的“寶刀”向同學(xué)炫耀，他就走到我面前，嚴厲地說(shuō)：“收起來(lái)！這是課堂，不是舞刀弄槍的地方�！�
魏老師總是一臉慈祥，他經(jīng)常一邊講課一邊摘下眼鏡，左看看我們，右瞧瞧我們。我這才發(fā)現老師的眼睛大，炯炯有神，而且老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，眼神總在與我交談。他鼻梁高，像歐洲人，大眼睛配濃眉毛，讓人不討厭。魏老師花了很多功夫，把各年級的閱讀、作文、多媒體資料全放進(jìn)電腦里，經(jīng)常打開(kāi)電腦讓我們學(xué)習。魏老師不像我們學(xué)校的老師，他很健談，講完課文，他就海闊天空地向我們講天南海北，我特愛(ài)聽(tīng)！因為他常說(shuō)，我愿意當你們的一個(gè)好朋友！
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