關(guān)于夏天的作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于夏天的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于夏天的作文1
所有的結局都已寫(xiě)好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
——席慕容
兩年前的夏天， 在一個(gè)最美麗的盛夏，你在必經(jīng)的路旁與《新安》邂逅；時(shí)光荏苒，《新安》已經(jīng)陪伴你走過(guò)了兩年。感謝你，在陽(yáng)光下，你在《新安》上開(kāi)出了花，抖落了一地的花瓣。
驀然回首，發(fā)現你不再寫(xiě)流水帳似的日記了，換成了密密的模糊的字跡，在一頁(yè)頁(yè)深藍淺藍的淚痕里，有著(zhù)誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。
讀你的作文，總是聆聽(tīng)著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)用真、善、美奏出的青春的旋律；
讀你的作文，總被感動(dòng)著(zhù)，被字里行間的“真實(shí)”、“優(yōu)美”、“樂(lè )趣”感動(dòng)著(zhù)。
讀你的文章，我讀出了青春的三大主題：無(wú)畏、智慧、熱情。
于是，我把作文分成三種境界：敢寫(xiě)、善寫(xiě)、樂(lè )寫(xiě)。敢寫(xiě)的你，不掩飾自己，敘述真實(shí)的經(jīng)歷，流露真實(shí)的情感，讓我讀出了青春的無(wú)畏；善寫(xiě)的你，語(yǔ)言靈動(dòng)，富有詩(shī)意，讓我領(lǐng)略了作文的美感、青春的美妙；樂(lè )寫(xiě)的你，體驗到了寫(xiě)作的快樂(lè )，寫(xiě)作成為了生活學(xué)習的組成部分，讓我分享了青春的歡樂(lè )。
為你喝彩，為熱愛(ài)寫(xiě)作的你鼓掌。青春是首歌，青春不再是一個(gè)謎。你用激揚文字，記錄了青春的旋律，喚起我“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的美好記憶。
三年的初中生活已接近尾聲，當我們走向枝繁葉茂的五月，十六歲的花季將面臨中考的挑戰，追夢(mèng)人將在六月的考場(chǎng)圓夢(mèng)。
愿每一棵小草都開(kāi)花，每一只小鳥(niǎo)都飛翔，愿每為你加分（非叨）一個(gè)夢(mèng)想都綻放。
愿《新安》為你的作文加分，愿你為自己的作文加分！
《新安》愿為你沒(méi)有怨恨、了無(wú)遺憾的青春，加分！
我可以鎖住我的筆 為什么 卻鎖不住愛(ài)和憂(yōu)傷
在長(cháng)長(cháng)的一生里 為什么 歡樂(lè )總是乍現就凋落 走得最急的都是最美的時(shí)光。
關(guān)于夏天的作文2
每當步入夏天的時(shí)候，眾多人們驚呼天氣實(shí)在太炎熱了，直呼受不了。天氣雖然非常炎熱，但是生活也是照樣繼續的過(guò)的。
每天晚上下班回家，總是習慣性的先把晚飯吃完，然后再去做些其他事情，比如沖泠水澡、出去小河旁散心等等這些事情，總能使人心境自然冷卻，雖然這只是能止得了一時(shí)的熱氣，至少不至于做了沒(méi)有任何效果的情況。每次坐在電腦旁邊一邊看著(zhù)書(shū)、一邊聽(tīng)著(zhù)歌曲，心神寧靜的思考著(zhù)作者在里面究竟做了哪些事情，很好奇的閱覽了很多篇文章，我喜歡散文集，這樣看起來(lái)比較有想象空間，而且也有很多的題材提供給你參考使用，但是從看散文集的大體程度上，讓我學(xué)到了如何寫(xiě)好每一篇散文。
同時(shí)也抽象了我的整個(gè)世界，甚至整個(gè)社會(huì )的具體流程，每個(gè)人都在不同的事情，心里卻在想著(zhù)相同的事情，萬(wàn)變不離其宗，慢慢的就會(huì )感覺(jué)到散文究竟是多么有趣了。給人的想象空間是非常大的，任由我們來(lái)借鑒、參考的優(yōu)秀作家的作品。來(lái)按照我們的日常生活習慣去描述世界的緣由，最主要的目的就是能使我們的感情世界得到文學(xué)方面的整體表達。
現實(shí)生活中，無(wú)法顯示、無(wú)法完成的都可以使用文學(xué)的方式去實(shí)現它，讓它們融入我們的精神世界，融入我們的現實(shí)生活�；仡欉^(guò)去與現在，沒(méi)看一篇散文都有很多不用的寫(xiě)作感受，都表達了現實(shí)生活中我們是如何積極的面對生活，不斷探尋生活的希望，實(shí)現理想與現實(shí)的碰撞。每個(gè)人都渴望能成功，然而現實(shí)中成功的卻沒(méi)有幾個(gè)，不過(guò)有一點(diǎn)不得不承認那就是文學(xué)可以實(shí)現。
運用這些描述生動(dòng)活化的言語(yǔ)來(lái)描述內心世界與現實(shí)世界的對比，而我們可以把夏天的炎熱寫(xiě)的猶如溫度適量的程度，也可以過(guò)夸張的言語(yǔ)描述夜的夏天就是大蒸籠，時(shí)時(shí)刻刻的在燒烤著(zhù)我們的心靈與肉體。
關(guān)于夏天的作文3
一年中，最讓人感到舒服的風(fēng)，那就屬夏天的風(fēng)了�！}記
大家想，春天時(shí)，春雨綿綿，風(fēng)兒像剪刀一樣刮著(zhù)人們的臉，讓人身感不適，正所謂二月春風(fēng)似剪刀；秋天時(shí)，寒意早已恭候我們多時(shí)了，此時(shí)秋風(fēng)吹來(lái)，那就是冬姑娘提前到來(lái)了，由于我們豪無(wú)準備（沒(méi)穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意陣陣，特別凄冷；真正的冬天來(lái)臨時(shí)，那就更不敢恭維了，氣溫急速下降，經(jīng)常還加雜著(zhù)雨和雪，如果再吹來(lái)一陣風(fēng)，那就是寒風(fēng)刺骨��；而只有夏天的風(fēng)，在人們夏暑難忍時(shí)，像一架電風(fēng)扇，給人們帶來(lái)一絲涼爽。
清晨，當人們起床時(shí)，夏風(fēng)把花圃中花兒散發(fā)出的香味輕輕吹散，悄無(wú)聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上，真的是香氣誘鼻，讓人神清氣爽��！
中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的無(wú)情照著(zhù)大地，烤著(zhù)田地里以及所有正在露天辛勤勞動(dòng)的人們，讓他們汗流浹背。忽然，一陣夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái)，好似一杯冰水，讓人們透心涼，此時(shí)人們都會(huì )情不自禁地說(shuō)：“好涼快��！”說(shuō)完，人們更起勁地干起了活。
傍晚時(shí)，許多家庭都不在家里面吃飯，都把飯桌搬到了外面，在夏風(fēng)的懷抱中悠閑的用餐，使人們食欲大增。飯后，大人們都出去逛街了，而小孩也湊到一起，玩游戲呀，蹦啊跳啊，孩子們玩的可開(kāi)心了。在他們玩的滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，夏風(fēng)像媽媽一樣正“拿”著(zhù)毛巾，給孩子們“擦著(zhù)汗”呢。
晚上，人們剛上床睡覺(jué)，天氣太熱了，輾轉反側睡不著(zhù)，這時(shí)，夏風(fēng)像及時(shí)雨一樣給人們帶來(lái)冰爽，像唱著(zhù)催眠曲哄著(zhù)人們安然入睡。
這夏天的風(fēng)，這舒服的風(fēng)，這涼爽的風(fēng)啊，真像一個(gè)神通廣大的魔術(shù)師，變著(zhù)招，一會(huì )兒讓早晨的花兒給人們帶來(lái)芳香；一會(huì )兒給辛勤工作的人們帶來(lái)了涼爽；一會(huì )兒在傍晚時(shí)使人食欲大增；又一會(huì )兒使人們在睡不著(zhù)覺(jué)的情況下安然入睡……
��！夏天的風(fēng)真爽，我喜歡夏天的風(fēng)。
關(guān)于夏天的作文4
天地媽媽有四個(gè)女兒，它們各有千秋。溫柔的春姑娘為人們帶來(lái)勃勃的生機，隨和的秋姑娘為人們帶來(lái)累累的果實(shí)，嚴肅的冬姑娘為人們帶來(lái)凜冽的寒風(fēng)，而猛烈的夏姑娘卻為人們帶來(lái)炎熱的“蒸籠”。
夏姑娘的性格是多變的，令人捉摸不透。
夏姑娘給人以炎熱�；鹄崩钡奶�(yáng)高高地掛在空中，把熱盡情地灑向大地。年邁的老人在大樹(shù)下，躺著(zhù)搖椅，搖著(zhù)蒲扇，可還是無(wú)法將炎熱扇掉，嘴里還不停地乞求道：“老天啊!賜給我一把‘芭蕉扇’吧!讓我涼爽一些吧!”街上的小伙子光著(zhù)膀子，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，三五成群地打鬧著(zhù)。美麗的姑娘們，卻頂陽(yáng)傘、涼帽，戴著(zhù)太陽(yáng)鏡和口罩，穿著(zhù)長(cháng)裙，抹上一層層厚厚的防曬霜，真正體會(huì )到了“心靜自然涼”。就連那看家的小狗，也不停地吐著(zhù)舌頭，驅走熱氣。再看路旁參天的大樹(shù)，更熱得葉子都打成了卷兒。
如果此時(shí)風(fēng)婆婆送來(lái)一陣熱風(fēng)，人們更會(huì )怨天尤人;如果送來(lái)一襲涼風(fēng)，逛街的大媽便會(huì )這樣感嘆：“啊，蒼天有眼啊!”賣(mài)西瓜的阿姨便會(huì )吆喝：“來(lái)一來(lái)，看一看啊!走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)啊!快來(lái)嘗嘗我的西瓜，再配上涼爽的風(fēng)，渾身甜個(gè)透!”在田里耕地的農民伯伯定會(huì )自言自語(yǔ)：“一定是我的努力感動(dòng)了上蒼，我得繼續努力，今年肯定會(huì )是個(gè)大豐收!”
如果此時(shí)再下一場(chǎng)冰雹，可愛(ài)的孩子們便會(huì )坐在窗前，托著(zhù)下巴，觀(guān)看這奇景。農民伯伯會(huì )惋惜地嘆氣：“唉!苗兒怎么辦啊?”街上的小販急忙地裝起東西，來(lái)到大商場(chǎng)里稍作躲避。
如若此時(shí)下一場(chǎng)清涼的大雨，大雨過(guò)后，那人們一定是神清氣爽，心曠神怡。頑皮的孩子們在雨中盡情的追逐、嬉戲，音樂(lè )人一邊徜徉在馬路上，一邊唱著(zhù)“那個(gè)beel倍兒爽”，開(kāi)三輪車(chē)的師傅們也在此時(shí)侃侃而談。這場(chǎng)大雨將人們澆個(gè)“透心涼”，一個(gè)字：爽!兩個(gè)字：真爽!三個(gè)字：倍兒爽!
啊!多變的夏姑娘，我欣賞你!
關(guān)于夏天的作文5
庭院深深深幾許?
在夏天，外婆的后庭便是最美好的地方。每每夏天，那是我最期待去的地方。
一片樹(shù)陰，一張長(cháng)椅，一把薄扇。外婆在院兒里納涼。小時(shí)候每每的我的腳步聲踏響，外婆便以濃厚的樹(shù)陰下跳起，笑頰粲然地迎接我的到來(lái)。透過(guò)鐵欄門(mén)，看見(jiàn)外婆的臉，那深深的眸子里滿(mǎn)是喜悅，一圈圈的年輪寫(xiě)在她的臉上，是她永不改變的情懷。
踏進(jìn)屋里，便有一種撲鼻的清香，不知從哪里來(lái)，又到哪里去。庭深的門(mén)總在對著(zhù)我大大地敬，滿(mǎn)是熾熱的陽(yáng)光。
小時(shí)候，外婆一到我進(jìn)屋里頭，便不知從哪抱來(lái)一個(gè)大西瓜，切成兩半她總把更大更紅那一半給我。我們一同坐在后院的樹(shù)的長(cháng)椅，啃著(zhù)西瓜。和她一起聊在學(xué)校里發(fā)現的趣事。
長(cháng)椅晃著(zhù)晃著(zhù)，趣事趣事講著(zhù)講著(zhù)，薄扇搖著(zhù)搖著(zhù)，外婆便靜靜地睡著(zhù)了。我想叫醒她，想在她的耳邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，可卻又怕驚擾了外婆的美夢(mèng)。我就靜靜地看著(zhù)外婆，她的臉上的皺紋像一個(gè)個(gè)核桃上的皮，嘴唇像干裂的土地，可眼睛卻仿佛在笑也許她夢(mèng)見(jiàn)地里的豆子熟了吧，也許是把里的菜長(cháng)大了吧?又或許是我在她身旁靜靜凝讓她可愛(ài)又可笑?
代與代之間的感情密碼像看不見(jiàn)的花香在夏天里暗暗浮動(dòng)。
眼中浮現出她在地里頭耕作的場(chǎng)景;她坐在長(cháng)橋上剝豆的樣子;汗水順著(zhù)兩頰輕輕滑落的背景。
外婆的一生留在了后院的大片田地，留在了深深的庭院之間，留在了我戲耍歡笑的刻上。她總在夏天做著(zhù)迎接我的每一個(gè)準備，不管何時(shí)何地總第一個(gè)想到我。
我外婆曾經(jīng)為我搖扇，這天我為她搖扇。夏天的意義仿佛晃著(zhù)晃著(zhù)就不同了。每每外婆醒來(lái)，滿(mǎn)臉笑意與欣慰，都成了我最大的期待。
夏天，因為外婆的臉而變得更加期待。
庭院里勞作的外婆在我內心的夏天仿佛成一種永恒，一種期待。
關(guān)于夏天的作文6
夏，來(lái)的那么的突然，當我們正在享受春日的溫和時(shí)，它就悄悄地打開(kāi)了太陽(yáng)的炎熱之門(mén)。
荷花迎來(lái)了夏天，但風(fēng)兒卻告別了春天，學(xué)校門(mén)前的小賣(mài)部似乎早已知道了消息，把美味的麻辣�？救馊某闪藳鏊谋�。雪糕，不一會(huì )兒，太陽(yáng)來(lái)了!它就是夏天的種子，為炎熱的夏天長(cháng)出了一大截新芽，遠遠望去，夏天的第一個(gè)太陽(yáng)又紅又亮，活像一盞懸掛在高空中的明燈，既不熱又不冷，非常的溫和，倒映在海面上，海面用一道道的水波來(lái)歡迎它，照在了蓮藕上，蓮藕用新生的蓮葉來(lái)贊美它，總之夏天的第一個(gè)太陽(yáng)有一種說(shuō)不出的溫暖，它不像春天那么清涼，也不像冬天那么乏味，而它就像和藹的家人一樣，永遠伴隨著(zhù)我們。
一只孤獨的蜻蜓在花上飛來(lái)飛去，一會(huì )兒飛到這朵花，一會(huì )兒飛到那朵花，花兒的香味使它陶醉，累了，停留到荷葉下休息一下感受一下夏天的風(fēng)景，荷葉上的露珠倒映著(zhù)太陽(yáng)的散發(fā)出的萬(wàn)丈光芒，就像鉆石一樣耀眼，像水晶一樣透明，有幾個(gè)小孩在樹(shù)下玩耍，遠方的太陽(yáng)努力地讓他們流出汗水，排除體內的毒素，可他們似乎不領(lǐng)情，剛出汗水，就跑回家里，用空調呼呼地吹向自己，使自己不要流汗。
太陽(yáng)逐漸由大紅的顏色變?yōu)殚偌t，黃昏的下午使人變得疲倦了，太陽(yáng)也漸漸衰退起來(lái)了，它不再是那么的溫熱，它不算太熱，或是根本不熱，但它的霞光依然還在，霞光是靜的嗎?不可能，因為你看一下湖面就知道了，霞光倒映在湖面上，湖水涌起一道道水波，倒映在湖面是的霞光不停地像左右移動(dòng)，就像火一樣，燃燒著(zhù)不穩定的火焰。
火焰也有熄滅的時(shí)候，太陽(yáng)慢慢落下去了，在遠方的天空，它給我們留下了最后的彩霞。
關(guān)于夏天的作文7
很喜歡夏，多變的、任性的，就像一個(gè)天真的孩子。
每到夏天，許多孩子總會(huì )三五成群地在街上漫無(wú)目的的走，陽(yáng)光灑了人們一身的暖，樹(shù)葉間投下幾片細碎的陰影。我曾想把那些影子拼在一起，零零碎碎的多不好看。那時(shí)候，心依然是單純的吧，孩子都喜歡完美的東西。
我喜歡曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光灑我一身的暖。街上那些孩子也一樣，對著(zhù)陽(yáng)光柔和地笑，是聽(tīng)見(jiàn)了太陽(yáng)對他們說(shuō)的話(huà)吧。
夏的夜色很美，但那只是以前。從前多得數不清的星星和那輪月亮不知道什么時(shí)候已經(jīng)躲起來(lái)了，任憑我怎么喊也不出來(lái)，取而代之的是店外五彩繽紛的霓虹燈。
我不知道，為什么我也是個(gè)孩子，卻喜歡把別人都叫做孩子。郭敬明說(shuō)過(guò)，也許接觸到文學(xué)的孩子，永遠都找不到幸福，因為幸福被他們丟在了某個(gè)角落。不知道我的幸�，F在是不是在哪個(gè)小巷子里哭，不知道誰(shuí)能給我一張地圖，讓我找到它之后抱抱它安慰它。
孩子們還在漫無(wú)目的地走。我突然想起了以前的自己。像這群孩子一樣，從來(lái)都不會(huì )考慮自己到底該去哪里，因為單純的以為自己走到哪兒都是個(gè)受人喜愛(ài)的孩子，永遠不用為什么事發(fā)愁。
也許我多愁善感得很惡心很無(wú)聊。
那個(gè)時(shí)候總希望遇到貞子姐姐大魔鬼什么的，然后不是在眾人面前把它們打倒成為大英雄就是和它們成為朋友弄個(gè)什么魔界的公主王子來(lái)當當�，F在想起來(lái)心情實(shí)在復雜，一是不知道它們存不存在，二是就算存在它會(huì )不會(huì )出現，三是它出現了誰(shuí)把誰(shuí)咔嚓了還不一定……呃，冷汗直冒啊，希望貞子姐姐什么的別當真了，咱膽子很小的。
孩子都是天使，大多數天使都會(huì )墮落，也許我也是其中之一。而且我是個(gè)活在黑暗與光明之間的天使，因為我不再單純，卻一直都在懷念曾經(jīng)。
每個(gè)人都要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌�？傆幸惶�，你會(huì )發(fā)現，以前千方百計想忘掉的事，就真的那么忘掉了。
關(guān)于夏天的作文8
關(guān)于這個(gè)夏天，我滿(mǎn)臉無(wú)奈的坐在家里發(fā)呆，很少感動(dòng)，很少憤怒，很少悲傷，很少開(kāi)心，很懶惰的想著(zhù)我應該做點(diǎn)什么�？晌揖尤皇裁炊紱](méi)做。寫(xiě)字碼字；然后呢，我還是無(wú)可依附的游離在這個(gè)夏天之外……
很小的時(shí)候，有些讓人驚動(dòng)的人，在多年后上街，不小心遇見(jiàn)，便要忍不住的凝神，之間的擦肩以及微笑，還是無(wú)處可去，沒(méi)有來(lái)得及確定，便消失。寫(xiě)字的人還是旁若無(wú)人，固執的試圖把一些瑣屑傾進(jìn)于白紙，一些華麗和記憶，幻想和落幕。在太陽(yáng)下，無(wú)處可去，無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好再次轉移視線(xiàn)，離開(kāi)，以及在安靜滿(mǎn)足的笑容中，疲憊的，萬(wàn)劫不復……
夏天，有過(guò)形式上的逃離，坐上公交車(chē)到最遠的郊外，找一個(gè)地方坐上半日，就這樣一直的靜謐。然后在街邊吃一碗錕燉，再若無(wú)其事的回家。假期里，家人要出去玩，走的時(shí)候我仍蒙頭睡，當媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我的時(shí)候，我只能趁者迷蒙哼哼兩聲。后來(lái)爸爸也進(jìn)來(lái)了，叫我小名，說(shuō)還是不去嗎？我不肯把臉伸出來(lái)，心里卻涌起一陣酸。
我也曾時(shí)時(shí)黏在他們身邊，小衣小鞋，總是信任。之后兩個(gè)世界漸漸殊離，難以挽回。周邊的一切繁華散盡，遍地蒼茫，我忘記是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“悲傷只是把插在心口的匕首，拔下來(lái)給別人看，也只不過(guò)濺別人一身血罷了�！彼�，開(kāi)始習慣了沉默，在那炎熱的夏日，黑夜，獨自俎嚼那份特有的苦澀。我想，也許我是懼怕黑夜籠罩的，燈火氤氳忽明忽暗的時(shí)候，好似那幽靈的眸子陰暗凌厲，星星點(diǎn)點(diǎn)的徘徊游走，辨不清溝坎，仿佛一失足便頃刻跌進(jìn)魔鬼的巢穴，永不生還。我總是那樣認為，我會(huì )在這樣靜默的夜中死亡，世界亦如此的安靜，所有的生命都一起沉到湖底一樣死寂，害怕，危懼，恐怖……
關(guān)于20xx年的夏天，所有糜爛的一切開(kāi)始讓我厭倦，我無(wú)可依附的游離，如行尸走肉……
關(guān)于夏天的作文9
朋友，在一年四個(gè)季節中你最喜歡哪個(gè)季節呢？是萬(wàn)物復蘇的春天？是果實(shí)累累的秋天？還是冰天雪地的冬天？至于我卻對夏天情有獨鐘，因為夏天是最美麗的季節。為什么呢？聽(tīng)我來(lái)講講吧！
夏天的清晨是一個(gè)籠罩著(zhù)“紗布”的時(shí)候，把萬(wàn)物變得模模糊糊的，如同神秘的仙境一般，讓人看了忍不住想去一探究竟！
夏天的早晨，天氣越來(lái)越熱�；鸺t的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，把路上的行人曬得滿(mǎn)頭大漢，他們加快了腳步，想早一步到家。柳樹(shù)靜靜地站
在那兒，像是在說(shuō)：老天��！快下一場(chǎng)雨吧！實(shí)在是太熱了��！
可是老天卻不聽(tīng)，到了中午，天變得更加熱了。藍藍的天空中沒(méi)有一片云彩，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只有天空上的一輪烈日，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地懶洋洋地站在那里。柳葉打著(zhù)卷兒，湖水被燒得冒出小泡泡了，小魚(yú)該不會(huì )被燒熟了吧？
看��！那里有一群小朋友正在游泳呢！想必是太熱了，在水中洗澡呢！他們玩得多開(kāi)心��！并沒(méi)有因為炎熱而嘆氣，反而更加快樂(lè )了呢！是呀，夏天能在水中嬉戲，是多么快樂(lè )��！
還有那兒，一群小朋友正笑著(zhù)吃冰淇淋呢！瞧他們那攙樣，吃得多么開(kāi)心��！滿(mǎn)頭的大汗漸漸化成了笑容。他們吃得像一只只快樂(lè )的小花貓！
別說(shuō)他們了，我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著(zhù)冰箱里又大又紅的西瓜和冰淇淋，那感覺(jué)早就把炎熱拋到一邊了，快樂(lè )得像神仙一樣！
夏天的星空美極了，晚上我就和爸爸媽媽一起看星星。一顆顆星星象你眨著(zhù)眼睛，微笑著(zhù)說(shuō)：我就是你們最忠實(shí)的朋友！
朋友，就是這樣一個(gè)快樂(lè )的夏天，你說(shuō)怎能讓我不喜歡它呢？只要你感受到其中的樂(lè )趣，你也一定會(huì )喜歡的哦！
關(guān)于夏天的作文10
我不熟悉農村，但我似乎更熟悉城市的生活。高層建筑，交通，商店，擁擠。每次和媽媽一起散步，她都讓我看夕陽(yáng)或者傍晚的皎潔月光，聊她小時(shí)候玩的.菜地，聊她爬過(guò)的山丘，讓我很著(zhù)迷。媽媽說(shuō)農村好像離我很遠。
但是我媽說(shuō)，國家不一定要住在那里才能實(shí)現。它在你的記憶里。啊，我好像想到了我老婆家。
我妻子住在湖州，那里有很多湖泊和池塘。書(shū)上說(shuō)“蘇湖熟了，世界滿(mǎn)了”，意思是稻田很多。通往太婆家村的小路，一邊是運河，一邊是水田。在大埔家的圍墻外，還有稻田和池塘。吃完飯去田埂上走走，就全綠了。綠色的稻子長(cháng)在稻田里，一個(gè)接一個(gè)，里面藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的稻穗。一陣風(fēng)吹來(lái)，沉甸甸的稻穗隨風(fēng)飄零。我媽會(huì )帶我穿過(guò)稻田去看稻草人。當戰場(chǎng)上的道路狹窄時(shí)，我們需要張開(kāi)雙臂保持平衡。有時(shí)候，剛下完雨，一腳踩在泥里也是幸福的。
我記得《綠野仙蹤》里有個(gè)稻草人。因為腦子里全是稻草，他想請奧茲給他一個(gè)有思想的腦子。大埔家田里的稻草人都是稻草蓋的。稻草的主人也穿上人們的衣服和帽子。但是村子里的鳥(niǎo)很聰明。他們三三兩兩地停在稻草人的肩膀和頭上，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。然后他們突然飛向天空空，在稻田里盤(pán)旋玩耍。村民們也沒(méi)有認輸。他們把薄布條或塑料袋綁在稻草人的手上。在風(fēng)的吹拂下，布條像斯特勞先生一樣飄動(dòng)。
當記憶的閘門(mén)打開(kāi)時(shí)，更多有趣的夏日美景出現在我的腦海里。我們摘下荷葉，把它們倒扣成綠色的雨傘。我們鉆過(guò)葡萄園，看著(zhù)綠色的藤蔓纏繞著(zhù)葡萄；我們在大埔家的院子里吃飯，炊煙散發(fā)著(zhù)食物的香氣。
雖然農村生活短暫，但隨處可見(jiàn)的自然活力依然留在我的記憶中。媽媽說(shuō)，當你熱愛(ài)大自然，知道城市里的夕陽(yáng)和月光的美麗時(shí)，你也接近了鄉村！
關(guān)于夏天的作文11
媽媽又為我找了一位新的老師，輔導我寫(xiě)作文。他是一位經(jīng)驗豐富的老師，五六十歲，見(jiàn)了我就是一臉微笑，他輕輕地摸著(zhù)我的頭，還不停地夸獎我說(shuō)：“嗬！一看就是一位聰明的孩子！”
我再打量魏老師這個(gè)地方，這是一間不大的房間，約２０平方米，里面擺了六七張課桌，有四五個(gè)小朋友在這里學(xué)習。房間正面玻璃窗上貼著(zhù)“勵志堂”三個(gè)紅字，字周?chē)貌薀粞b飾著(zhù)，魏老師見(jiàn)我新來(lái)乍到的，就把彩燈點(diǎn)亮，讓安靜的房間立刻變成五彩繽紛。他還說(shuō)：“歡迎新同學(xué)來(lái)到勵志堂！”“為什么叫勵志堂？”我問(wèn)。老師說(shuō)：“老師要鼓勵小朋友從小立志氣！”再看房間左右兩邊靠墻的地方，有三臺電腦，前方還有一個(gè)大電腦顯示屏，一看我就知道這是多媒體教學(xué)用的。
魏老師身材魁梧，身體強壯，他輕輕地敲一下桌子，桌子就如鼓一般地震響。他視力不好，戴著(zhù)眼鏡，同學(xué)們在下面做小動(dòng)作，他也看不見(jiàn)；但他的聽(tīng)力特靈，每次我一打開(kāi)筆盒，取出我的“寶刀”向同學(xué)炫耀，他就走到我面前，嚴厲地說(shuō)：“收起來(lái)！這是課堂，不是舞刀弄槍的地方�！�
魏老師總是一臉慈祥，他經(jīng)常一邊講課一邊摘下眼鏡，左看看我們，右瞧瞧我們。我這才發(fā)現老師的眼睛大，炯炯有神，而且老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，眼神總在與我交談。他鼻梁高，像歐洲人，大眼睛配濃眉毛，讓人不討厭。魏老師花了很多功夫，把各年級的閱讀、作文、多媒體資料全放進(jìn)電腦里，經(jīng)常打開(kāi)電腦讓我們學(xué)習。魏老師不像我們學(xué)校的老師，他很健談，講完課文，他就海闊天空地向我們講天南海北，我特愛(ài)聽(tīng)！因為他常說(shuō)，我愿意當你們的一個(gè)好朋友！
關(guān)于夏天的作文12
夏天是一片綠色的森林，醉人的綠色就像一幅枝葉搖曳的畫(huà)家杰作《薩沙·武賈西奇》蟬一動(dòng)不動(dòng)地躺在樹(shù)上，無(wú)力地尖叫著(zhù)。陽(yáng)光似乎與綠色的森林融為一體。坐在大樹(shù)的綠林樹(shù)下，一縷一縷的陽(yáng)光像頑皮的孩子，跑進(jìn)你的眼睛里，讓你不得不用手去玩弄它。
夏天是慵懶的午睡。躺在床上，打開(kāi)風(fēng)扇，在小腹上蓋一床被子，微微閉上眼睛，太陽(yáng)照在風(fēng)扇上。風(fēng)扇的影子扔在墻上，搖晃著(zhù)，轉動(dòng)著(zhù)。隨著(zhù)蟬鳴，扇子影子的搖曳，還有一股淡淡的涼意，上下眼皮開(kāi)始打架，越來(lái)越重。漸漸地，你進(jìn)入了一個(gè)夏日的甜蜜夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了哆啦a夢(mèng)和雄大雄二。
夏天是婀娜多姿的荷花，在陽(yáng)光的撫摸下舒展自己，像睡了很久，卻依然舒展自己。蓮花的花瓣就像苗條女孩的臉頰，粉紅色中帶著(zhù)一絲羞澀，在陽(yáng)光下盛開(kāi)，在風(fēng)的幫助下?lián)u搖晃晃。連蝴蝶都被她的芬芳和舞姿所吸引，與蓮花共舞。
夏天是“愛(ài)人”——蚊子，一遍又一遍用它低沉的低音為你彈奏一首歌，你要為它鼓掌。到了晚上，防蚊液就成了你給它的“殺人法寶”。有了這個(gè)專(zhuān)屬法寶，你就不用擔心這只可惡的蚊子在晚上起來(lái)精神騷擾你了。
夏天綠草如茵，雨后風(fēng)吹過(guò)草地，空的空氣夾雜著(zhù)青草的清香。躺在草地上就像睡在云上，蓬松柔軟。草好像在摸你的臉頰，讓你的臉癢癢的。
夏天是甜冰淇淋，各種冰淇淋散發(fā)出誘人的香味。我只覺(jué)得喉嚨里有一條蟲(chóng)子在蠕動(dòng)。我咽了口口水，馬上就吃了。當我的舌尖碰到冰淇淋的時(shí)候，一股濃濃的甜味在我的唇齒間蔓延，一股夏天特有的涼意也在我的心里蔓延。
夏天，夏天，你是多彩的，你是悠揚的，你像一首充滿(mǎn)激情的音樂(lè )，在我心中演奏！我愛(ài)夏天，我愛(ài)這個(gè)夏天的一切！
關(guān)于夏天的作文13
今年暑假的一天，陳澄家、我家、曾廣志家、齊正強家約著(zhù)去放馬橋的一家飯店玩（其實(shí)是去打麻將）。
到了飯店，我們看見(jiàn)放馬橋的河水很清，決定下河玩水。家長(cháng)都去打麻將了，我們告訴家長(cháng)我們去玩水了，就直奔河邊。到了河邊，曾廣志趁我不注意，吼了我一聲，我被嚇了一跳，跌入河中。他們三個(gè)都哈哈大笑，我氣得臉比熟透的番茄還要紅，正當我生氣時(shí)我感到水清涼似冰，那種感覺(jué)太爽了。我告訴他們水清涼似冰，他們也就跳下來(lái)了。我們在水中泡了一會(huì )，想起正事：玩水。我們猜拳決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，結果出來(lái)了：我和曾廣志一組，齊正強和陳澄一組。我們開(kāi)始了打水仗，規則是一直打，打到哪方人數為止。才剛開(kāi)始，齊正強就對我發(fā)起猛烈的攻擊，我突然重心不穩，一屁股跌入水中，“啊，我的屁股，被蝦子夾了！”他們哈哈大笑，我第二次紅著(zhù)臉站起來(lái)，開(kāi)始對齊正強發(fā)起猛烈的攻擊，他也不甘示弱，對我發(fā)起了反擊。這時(shí)，陳澄也來(lái)幫齊正強一起進(jìn)攻我，把我打得眼睛也睜不開(kāi)，曾廣志就跳起來(lái)說(shuō)：“楊旭，看我用爆裂水波幫你報仇�！闭f(shuō)著(zhù)就降落了，嘩的一聲，齊正強和陳澄就一屁股跌入水中，“哇，曾廣志的絕招太厲害了�！蔽艺f(shuō)著(zhù)這句話(huà)也跌入水中，他的招簡(jiǎn)直是八方雷動(dòng)，所有人都被反傷了。陳澄和齊正強馬上站了起來(lái)，從岸上一人找了一只水桶裝滿(mǎn)水向我和曾廣志潑來(lái)，我們受了重傷。于是，我拿出了秘密武器—水槍?zhuān)麄冇盟�，我們用水槍�(zhuān)騺?lái)打去，沒(méi)有分出勝負，就準備休息一下再打。突然我感到褲包里有東西，拿出來(lái)一看，是一條大魚(yú)，我運氣太好了。休息了一下，我們繼續打，打到了吃飯時(shí)間，才結束了玩水，這時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)全身濕透了。
雖然我們的衣服濕透了，但是我們卻感到很快樂(lè )。
關(guān)于夏天的作文14
澗影見(jiàn)藤竹，潭香聞芰荷。轉瞬間，花兒消散著(zhù)她的芬芳，空氣中彌漫著(zhù)花的香味，不知不覺(jué)間，春的祥和幻化成夏的熱情。
如雪柳絮，荷香四溢，五彩繽紛的花兒，在積累了整個(gè)春之后，盛開(kāi)著(zhù)自己盛世紅顏。四月的牡丹，六月的荷花在暖暖的日照下，散發(fā)著(zhù)馥郁的清香，沒(méi)有了春季萬(wàn)物復蘇的生機，沒(méi)有秋日豐收的喜悅，她有的是大樹(shù)綠蔭的涼爽和恬靜，有的只是滿(mǎn)銜五彩繽紛的絢爛和歡欣!
荷葉羅裙一葉裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。如果說(shuō)秋是四季的高潮，那么夏則是這高潮最重要的鋪墊，古之文人騷客都將秋描繪成悲秋，而不惜筆墨去描繪盛夏的美景。楊萬(wàn)里多情吟唱“西湖畢竟六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同“，志摩放歌，“在劍橋柔柔的月光下，“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋“。然而，夏夜卻承載了人世間太多的悲歡離合。沐浴著(zhù)暖暖的夏風(fēng)，望著(zhù)皎潔的夏月，無(wú)論是淺吟低唱，還是引吭高歌，都是一種風(fēng)景，感慨系之矣，感慨系之矣。
花開(kāi)時(shí)節，幸有這一一風(fēng)荷舉的美景，才有了中華文明的淵遠流長(cháng)，于是，在這水面清圓的季節，便有了知了兒那永不停息的鳴唱，滾滾紅塵中，高潔的荷花垂腰飲清露，而香遠益清，依然婷婷開(kāi)著(zhù)，幽幽地香著(zhù)，使熱辣的夏氣中添上了一縷絲絲的清冷和幽香，誰(shuí)也不該在這個(gè)季節里失望或頹唐。
夏日的太陽(yáng)猛烈的照耀著(zhù)大地，熱烈激昂。自由的大海依然奔放，大地對著(zhù)天空微笑著(zhù)，而年輕的我們正是大地頑強生命力的最有力的證明。田野在醞釀著(zhù)自己，準備在金秋時(shí)節一飛沖天，準備收獲著(zhù)成功與希望的種子。依然永不言棄，依然努力著(zhù)，依然頑強的堅持著(zhù)，滿(mǎn)懷期待的收獲著(zhù)金黃色的希望。
一年好景君須記，最是翩翩少年時(shí)!花香四溢的日子里，我們以自己的青春來(lái)選擇自己日后輝煌的人生!
關(guān)于夏天的作文15
上一個(gè)夏天，原本只有63人的教室里多了一個(gè)人，一個(gè)披著(zhù)齊肩直發(fā)的女孩。她，就是小離�！拔覀冏鰝�(gè)朋友吧！”小離微笑著(zhù)。窗外，陽(yáng)光暖洋洋的，風(fēng)清涼涼的，棒棒糖甜甜的……原來(lái)這就是夏天的味道！“好啊。那我們就是朋友嘍！拉鉤鉤！”我調皮的答應著(zhù)。兩只小拇指鉤在了一起……
“呵呵呵……”廚房里，我和小離邊做水果salad，邊打鬧著(zhù)�！岸ｂ忊�??”“喂？”“離離，是爸爸��！”“��！爸爸！我好想你��！”“呵呵，爸爸也好想你。保姆對你好嗎？對不起啊，爸爸沒(méi)有時(shí)間陪你……這樣吧，明年的夏天結束時(shí)，爸爸就把你接來(lái)美國！”“可是，爸爸……”“就這樣吧。以后爸爸會(huì )更忙，就不給你打電話(huà)了，明年的夏天結束時(shí)，爸爸就來(lái)接你！嘟??”空曠的別塑里，連旁邊的我也把對話(huà)的內容聽(tīng)的清清楚楚……明年夏天結束時(shí)，小離就會(huì )離開(kāi)嗎？小離低著(zhù)頭不語(yǔ)。
好討厭夏天，好討厭！因為它的到來(lái)，就會(huì )有它結束的時(shí)候，而它結束時(shí)，小離就會(huì )離開(kāi)。這一天還是到了……我和小離都忘著(zhù)窗外的那一片枯萎的落葉，它很普通，可它意味著(zhù)夏天的結束，秋天的來(lái)臨�！跋奶�，它結束了�！毙‰x哭著(zhù)對我說(shuō)。我幫她擦了擦眼淚：“不要哭……讓夏天就這樣去了吧。小離你一定要快樂(lè )，知道嗎？我們一定還會(huì )再見(jiàn)面的！”“真的嗎？你可不要騙我哦！我們拉鉤鉤！”兩只小拇指再次鉤在了一起，可是這次的諾言會(huì )實(shí)現嗎？也許不會(huì )了吧……小離還是走了，離開(kāi)了這里，去了遙遠的地方，隨著(zhù)那片飄落的葉子……也許這就是命中注定吧，在夏天相遇，又在夏天離開(kāi)……
討厭夏天的味道，好酸澀，讓人寂寞，哪怕是在明媚的陽(yáng)光下……
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