【精華】春夏的作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的春夏的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
春夏的作文 篇1
天宮里住著(zhù)四位美麗的仙女：春姑娘、夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘。
有一天，她們下凡來(lái)到人間，想比比誰(shuí)的功勞最大。
穿著(zhù)紅紗裙的春姑娘說(shuō)：“我是四個(gè)季節中最美的一個(gè)。不信，你們看�！敝灰�(jiàn)春姑娘衣袖一揮：桃花笑紅了臉，小草嫩綠的新芽從地里鉆出來(lái)，柳樹(shù)冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，小朋友換上了新衣裳，自由自在地在草地上玩游戲。春姑娘接著(zhù)說(shuō)：“連唐朝詩(shī)人杜甫都曾贊美我：‘黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低，流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
身穿綠衣裳的夏姑娘不服氣，著(zhù)急地說(shuō)：“你們聽(tīng)過(guò)楊萬(wàn)里‘接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’的詩(shī)句嗎？瞧，池子里的荷花開(kāi)得多么美麗，游泳池里的小朋友玩得多么歡快，樹(shù)陰下的老人聊得多么開(kāi)心……”
還沒(méi)等夏姑娘把話(huà)說(shuō)完，秋姑娘就搶過(guò)了話(huà)題：“我才是四季中功勞最大的一個(gè)。你們瞧，果園里，那蘋(píng)果、柿子、梨子你擠我碰，都爭著(zhù)要人們去摘呢！田野里，那稻田就像一片金色的海洋。農民伯伯正忙著(zhù)收割稻子，他們臉上露出滿(mǎn)意的笑容。這才是對我最好的贊美呢！”
只有穿著(zhù)白色衣裳的冬姑娘沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她靜靜地聽(tīng)著(zhù)其他三位姑娘的爭論。
沒(méi)過(guò)多久，冬天到了。雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來(lái)，大地好像鋪上了一條白色的地毯。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。三位姑娘被冬天的美景迷住了，她們問(wèn)冬姑娘：“冬天這么美麗，你為什么不說(shuō)呢？”冬姑娘說(shuō)：“我們不應該爭論，我們四個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)，只有我們四個(gè)團結一致，一起努力，桃花才會(huì )更紅，果園才會(huì )獲得更大的豐收，孩子們才會(huì )更快樂(lè )……”其她三位姑娘聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
從此以后，四個(gè)仙女共同努力，把大地打扮得多姿多彩。
春夏的作文 篇2
我愛(ài)一年的四季。為什么喜歡一年中的每一個(gè)季節？因為每個(gè)季節都有不同的韻味。
春之活力
春天的到來(lái)，使萬(wàn)物蘇醒。洞里的熊醒來(lái)，開(kāi)始覓食；樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，又住進(jìn)鳥(niǎo)兒；水里的魚(yú)兒，透過(guò)融化的冰面，看到了五彩的世界。春姑娘，飛過(guò)小溪，小溪的 魚(yú)兒變得充滿(mǎn)活力；飛過(guò)森林，樹(shù)枝抽出新芽；飛過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)一群小鳥(niǎo)；飛過(guò)土地，農民開(kāi)始勞作……總之，春天帶來(lái)了活力。
夏之狂熱
夏天不知不覺(jué)地替換了夏天。路上的行人盡管拿著(zhù)扇子，卻還是抵擋不住空氣的灼熱。人們上班、上學(xué)回來(lái)后，肯定要沖個(gè)涼、喝杯水或吃根雪糕。人們受不了炎 熱，動(dòng)物也受不了。知了在樹(shù)上扯著(zhù)嗓子喊：“熱啊，熱啊�！惫芬粍�(dòng)不動(dòng)地臥在樹(shù)蔭下伸出了舌頭……總之，(.)夏
天帶來(lái)了狂熱。
秋之涼爽
秋天終于來(lái)臨，它的涼爽趕走了炎熱。農民伯伯此時(shí)最快樂(lè )。自己辛苦勞作終于有了一個(gè)好收成：黃黃的玉米、紅紅的蘋(píng)果、紫紫的葡萄……秋天給我不在是炎熱，而是涼爽。
冬之歡樂(lè )
冬天來(lái)了，帶來(lái)了寒冷，也帶來(lái)了銀白的雪。小河里的水結冰了，小樹(shù)換成銀色的裝束，大地換成了銀白的棉襖小孩們打雪仗、堆雪人……總之，冬天給我們帶來(lái)歡樂(lè )。
我愛(ài)一年四季，愛(ài)春天的活力、夏天的狂熱、秋天的涼爽、冬天的歡樂(lè )。
春夏的作文 篇3
我的家鄉在湖南，對我而言，那里的四季都美如畫(huà)。
春天，大地復蘇了，小草兒探出了頭。粉紅的桃花開(kāi)了，雪白的梨花開(kāi)了，還有各色的野花都開(kāi)了……河邊的柳樹(shù)阿姨，開(kāi)始打扮自己了，她梳著(zhù)他那柔順的頭發(fā)。山下的小溪汩汩的流著(zhù)，清澈見(jiàn)底的溪水，可以映出人的倒影。遠遠望去，田間一大片一大片的油菜花一眼望不到頭。
夏天，一輪圓圓的大太陽(yáng)掛在天上，熱急了。路邊兩排大樹(shù)郁郁蔥蔥，人們坐在樹(shù)下?lián)u著(zhù)扇子聊天。小河真熱鬧呀！一群淘氣的孩子們光著(zhù)腳丫在小河里嬉戲，捕小魚(yú)捉小蝦；兩只大白鵝挺著(zhù)胸脯快活地游來(lái)游去；大娘們蹲在河邊有說(shuō)有笑地洗著(zhù)衣服，那笑聲傳得很遠，很遠。
秋天，果樹(shù)上都結滿(mǎn)了果實(shí)，小的大的胖的瘦的都有。你瞧，那黃澄澄的大梨子在樹(shù)上搖搖晃晃，好像迫不及待的想要下去玩會(huì )兒，那紅彤彤的蘋(píng)果向人們微笑著(zhù)。
冬天，雪花飛舞，大樹(shù)披上了一件雪白的衣服；大地上的雪又松又軟，踩上去“咯吱咯吱”想，好像是在為這美麗而贊嘆。瞧，孩子們帶著(zhù)手套出門(mén)了，他們堆起了美麗的雪人、打起了熱鬧的雪仗，個(gè)個(gè)都笑容滿(mǎn)面。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的富饒。無(wú)論我身在何處，都永遠忘不掉我可愛(ài)的家鄉。
春夏的作文 篇4
在我心里，校園是美麗的地方，因為在那有一些伙伴和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享生活中美好的樂(lè )趣，最重要的是校園春、夏、秋、冬四季的回憶。
春天，小草探出了小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)，校園的右邊的花壇里有五彩繽紛的鮮花，這一叢，那一簇，十分美麗。
夏天，綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)下有很多的小朋友在玩耍、奔跑、跳繩、玩器材等。知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)“知了，知了”�？蓯旱奶�(yáng)天天都讓人熱的受不了。
秋天，金秋時(shí)代，景色宜人，樹(shù)上的葉子紛紛落下，有很多同學(xué)都在樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉做標本，有的同學(xué)撿樹(shù)葉做裝飾……每到秋天大樹(shù)下都有很多同學(xué)。
冬天，這里白雪一片，樹(shù)上和房頂上都積滿(mǎn)了厚厚的雪。校園里伙伴們有打雪仗的，有堆雪人的。
在學(xué)校里老師是勤勞的園丁，培養著(zhù)新時(shí)代的少年。我愛(ài)我美麗的學(xué)校。
春夏的作文 篇5
春、夏、秋、冬本來(lái)是四位親密無(wú)間的好朋友，但因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架了。
到底是什么事情導致他們吵架了呢？我們一起來(lái)看看：春天到了，百花盛開(kāi)，人人都夸春天美，春天好，這讓夏天和秋天很不服氣；然而夏天到了，綠樹(shù)成蔭，人們又說(shuō)夏天好的時(shí)候，秋天和春天也不服氣；但當秋天來(lái)到的時(shí)候，瓜果飄香，大家又贊揚秋天好的時(shí)候，春天和夏天也就不服氣了；你說(shuō)，他們能不吵架嗎？
于是，春夏秋冬準備開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )，還請了樹(shù)哥哥、太陽(yáng)公公、草妹妹來(lái)做評委。
春姑娘先發(fā)話(huà)了：“我呢，覺(jué)得自己就是最完美、最好的季節，因為我是一名魔法師，我能讓冰雪融化，能讓鮮花重新盛開(kāi)，能讓大樹(shù)發(fā)芽長(cháng)葉，還能讓……所以，我認為自己才是最好的，還有，你們知道人們寫(xiě)了多少贊美我的詩(shī)句嗎？多著(zhù)呢！如《詠柳》、《春日》、《鳥(niǎo)鳴澗》等等，怎么樣，我算最完美的了吧？”
接著(zhù)，夏哥哥對春姑娘“哼”了一聲，就開(kāi)始了反駁：“我雖然沒(méi)有春天好看，但我能讓樹(shù)木長(cháng)得非常茂盛，給人們解暑。天氣雖然熱點(diǎn)，但小朋友們都可以去游泳、打水仗，多好玩呀！女孩子還可以穿上漂亮的裙子，轉上一圈，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，太美了！你們看春天雖然好看，但很容易發(fā)生疾病，所以我認為我才是最好的�！�
輪到秋天了，他沒(méi)等夏哥哥說(shuō)完，“咳咳”兩聲就開(kāi)口了：“我呀，是人們最喜歡的季節，因為秋天就是收獲的季節，你們看，稻田里金黃的稻浪隨風(fēng)起伏，讓人陶醉，果樹(shù)上結出又大又圓、又酸又甜的果子，看得你們直流口水；秋天還能帶給人們涼爽，不像夏天，太陽(yáng)火辣辣的，害得有些地區鬧干旱�！�
該冬弟弟了，可是他不發(fā)話(huà)。其他三個(gè)季節異口同聲地問(wèn)：“你為什么不說(shuō)說(shuō)你呀？”“我沒(méi)什么好說(shuō)的，自己好不好得別人說(shuō)了算�！倍艿馨崖曇衾煤艿�，他有點(diǎn)兒感到自卑。
樹(shù)哥哥、草妹妹聽(tīng)得一頭霧水，也不知道誰(shuí)說(shuō)的對，于是他們倆趕緊大聲說(shuō)“別吵了，別吵了，還是請我們見(jiàn)多識廣的太陽(yáng)公公評評理吧！”
太陽(yáng)公公微笑著(zhù)捋了捋胡子，語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，但都只從自己的角度去考慮，所以你們說(shuō)的都有失偏頗，春、夏、秋、冬是一個(gè)整體，如果只有一個(gè)季節好，那大自然干嘛要分四個(gè)季節？春播、夏長(cháng)、秋收、冬藏，周而復始，生生不息……”
這時(shí)，春、夏、秋仨兄弟好像想明白了，每人都是有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的，沒(méi)有人是十全十美的，要看到別人的長(cháng)處，更要不斷改進(jìn)自己的短處。
從此以后，春夏秋冬又成了四個(gè)親密無(wú)間的好朋友。
春夏的作文 篇6
雖然城市很繁華，但鄉村更讓我們向往。
春天，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)木抽出了新枝新芽，花兒競相開(kāi)放，草兒也探出頭來(lái)，鴨子成群結隊地在池塘里游泳、覓食、嬉戲。母雞率領(lǐng)一群毛茸茸的小雞，在草地上捉蟲(chóng)，公雞仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，大搖大擺地走來(lái)走去，還不時(shí)的回頭看看這，看看那，象個(gè)巡邏的警察。小燕子回來(lái)了，它們忙著(zhù)筑巢，繁育后代。這個(gè)季節是魚(yú)蝦繁殖的好時(shí)候，會(huì )抓魚(yú)的就帶著(zhù)網(wǎng)劃著(zhù)小船去河里抓那可是真正的野生貨。春天也是種植的好季節，農民伯伯忙著(zhù)播種，一年的希望就此開(kāi)始了。
夏季，天氣炎熱，城里的人們會(huì )在家里開(kāi)空調，而鄉村的人們卻在樹(shù)下或屋后，三五成群的圍在一起，拿著(zhù)扇子，或聊天，或打牌，有些孩子，迫不及待地拿出棒冰吃了起來(lái)，還有些孩子連忙跑到屋前的河里，痛快地洗個(gè)涼水澡。晚上，涼風(fēng)習習，人們會(huì )在屋前吃晚飯，看著(zhù)天邊的紅霞把天空染紅了，偶爾吹來(lái)一絲絲涼風(fēng)。
秋天，是一個(gè)豐收的季節，看！可把農民伯伯忙壞了，高粱舉起高高的火把，玉米露出黃色的牙齒，稻谷也笑彎了腰，農民們笑得瞇上了眼石榴、橘子掛在枝頭，桂花格外的香，我們還常跑到田里看看。
冬天，下雪了，樹(shù)上一片潔白，我們穿上靴子，立馬跑出去，打雪仗，堆雪人，手紅了，靴子濕了，都不管，一直到媽媽把你拉回去才放手，不然是不會(huì )放棄這個(gè)機會(huì )的。過(guò)年時(shí)，家家貼春聯(lián)，放鞭炮，殺雞殺鴨，可熱鬧了！
走進(jìn)鄉村，去感受鄉村的獨特與美麗吧！
春夏的作文 篇7
學(xué)校操場(chǎng)是承載我們歡樂(lè )的搖籃，它記錄著(zhù)我們的歡樂(lè )和努力拼搏的身影。操場(chǎng)的四季更是美如畫(huà)，“四彩繽紛”！
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，站在大廳中央，右前方有個(gè)小出口，順著(zhù)臺階往下走，就是我們風(fēng)景如畫(huà)的操場(chǎng)啦！
春天，偏偏是純潔的白色，白色的玉蘭花在升旗臺左邊爭奇斗艷，為升旗臺提升了許多氣質(zhì)。有的還是可愛(ài)柔嫩的花苞；有的才裂開(kāi)一條小縫，卻已傳出陣陣幽香；有的已經(jīng)張大“嘴巴”，呼吸空氣啦！掉落下來(lái)的玉蘭花，大家爭先恐后地去撿，讓白色增添了幾分可愛(ài)。
夏天，是涼爽和舒適的綠色。因為操場(chǎng)中間矗立著(zhù)一棵百年大樟樹(shù)，它是與杭師附小同齡的哦！大家玩累了、熱了，就可以到樟樹(shù)下坐一坐，歇一會(huì )兒，涼快一下。它還能照顧生病的同學(xué)，讓她們坐下來(lái)休息，可以更好地恢復。
秋天，是光彩奪目、也是四季當中最耀眼的顏色————金色。這個(gè)季節是我們操場(chǎng)右側�；ㄩ_(kāi)放的日子，猜對了！我們的�；ㄊ枪鸹�，這也是我最?lèi)?ài)的花之一。它們把我們的操場(chǎng)、校園裝點(diǎn)得更加溫馨美麗。中秋時(shí)節，伴著(zhù)圓月，桂花悄然開(kāi)放。第二天，我們來(lái)到學(xué)校，連校門(mén)口都能聞到桂花香呢！乍一看操場(chǎng)，上面都是清一色的'金黃，像被桂花“洗劫”過(guò)一樣。沁人心脾、香氣撲鼻這些形容詞都敗下陣來(lái)，全部都不足以來(lái)形容了！大家都在“香金毯子”上面玩。上課時(shí)，教室是沖充溢著(zhù)淡淡的桂花香。啊，美麗的秋天。
冬天，又碰上了跳躍、溫暖的粉色。在操場(chǎng)右邊，有一排山茶花，在冬天快結束時(shí)，它們帶來(lái)了春的訊息。它們的花蕊是金黃色的，在冬天的白色之中，顯得非常突出。粉色襯托著(zhù)金黃，多么耀眼，多么美麗！
我們的操場(chǎng)，美麗的操場(chǎng)，在花兒和樹(shù)木之間顯露出來(lái)。在我們的笑臉襯托下，是更加顯著(zhù)！我愛(ài)校園，我愛(ài)操場(chǎng)！我永遠不會(huì )忘記這個(gè)操場(chǎng)！
春夏的作文 篇8
四季的雨，各有各的特。
春天的雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，像牛毛、似花針，仿佛在天地之間蒙上了一層輕紗。春雨滋潤萬(wàn)物，也喚醒了萬(wàn)物，它通常都是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的，怪不得人們都說(shuō)“春雨貴如油”呢！
夏天的雨，是雷陣雨，通常是來(lái)也匆匆去也匆匆的。下雨前，天氣會(huì )悶熱，天上烏云密布，接著(zhù)是狂風(fēng)大作，還不時(shí)傳來(lái)陣陣雷聲。突然，一道閃電劃破長(cháng)空，接著(zhù)一個(gè)炸雷，大雨傾盆而下。雨鋪天蓋地，好像是老天爺打開(kāi)了閘門(mén)，讓天河的水全部流到人間一樣。幾分鐘后，雨漸漸停了，陽(yáng)光透了出來(lái)，到處像剛洗過(guò)的淋浴一般，空氣格外清新。
秋天的雨，一下就是好幾天，讓我覺(jué)得心煩意亂；但他一連幾天的洗滌，凈化了空氣，洗凈了整個(gè)大地，讓我憂(yōu)，又讓我喜！
冬天的雨便是冷，冬天陽(yáng)光少、風(fēng)又大、溫度又低，再加點(diǎn)雨，能不冷嗎？
四季之雨，真是各有特點(diǎn)：春雨如縷如絲；夏雨鋪天蓋地；秋雨連綿不斷；冬雨越下越冷，這使我不禁贊嘆：大自然是多么奇妙��！
春夏的作文 篇9
只聽(tīng)“啪！”的一聲，小明和小剛不小心打碎了一個(gè)大盤(pán)子。面對現實(shí)，兩人面面相覷。
小明無(wú)可奈何地撿起了破盤(pán)子，走向垃圾箱：“咱們趕緊……趕緊把……碎片收拾一下吧！要不爸爸媽媽該好好教訓我們了！”
“不！”小剛的聲音追過(guò)來(lái)：“也許它們還有用！”說(shuō)完小剛讓小明把手里的破盤(pán)子放到桌上。
小明摸著(zhù)腦門(mén)，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)兩半破損的盤(pán)子，問(wèn)小剛：“碎成這樣，肯定成廢物了，難道還能粘好嗎？破口的地方這么鋒利，很容易割傷手的，你還想用它做什么呢？”
小剛神秘地拿出顏料和彩筆：“你看，盤(pán)子的破口有點(diǎn)像魚(yú)嘴，我們來(lái)涂上顏色，看看像不像魚(yú)。反正已經(jīng)這樣了，應該不會(huì )更糟糕吧，我們一起來(lái)試一試�！�
半小時(shí)過(guò)去了，他們的小魚(yú)完成了，色彩鮮艷，活靈活現。他們把這對小魚(yú)掛到墻上，看上去很漂亮，小明滿(mǎn)意地說(shuō)：“還真像是天生的藝術(shù)品��！”
小剛也高興地說(shuō)：“原來(lái)廢物只不過(guò)是一件物品以不合適它的形式出現在不適合它的地方而已，我們只要動(dòng)一下腦子，也許就會(huì )有不同的結果哦！”
春夏的作文 篇10
熱鬧的春天到來(lái)了，生機勃勃的大地也到來(lái)了。今天，我就和大家介紹一下這美麗的春天。
春天的風(fēng)，仿佛投入了媽媽的懷抱，溫暖而溫馨。春天的雨，是又細又密的。春天的天氣，是又涼爽又寒冷的。春天的小鳥(niǎo)，是可愛(ài)的。
在剛立春的時(shí)候，許多大雁從天空中飛了過(guò)來(lái)，爭先恐后的在樹(shù)上建起了窩，就連不起眼的小螞蟻，也在為冬天做準備。
在剛立春的時(shí)候，農民伯伯在莊稼地上播撒上了希望的種子，好讓正在上學(xué)的我們，填飽肚子。
��！春天，你讓大家都忙碌起來(lái)了。
小時(shí)候，我們在春天的草地上做游戲，現在長(cháng)大了，我們在春天的草地上休息，就連我家的大花貓，也在草地上睡覺(jué)。
��！春天，你讓大家變得懶惰起來(lái)了。
春天到了，溫暖的陽(yáng)光把冰雪給融化了，把毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶了，把這個(gè)世界變活了。
��！春天，你讓這個(gè)無(wú)趣的世界變得多彩起來(lái)。
春天，我愛(ài)你。我愛(ài)你溫暖的陽(yáng)光，我愛(ài)你呼呼的風(fēng)，我也愛(ài)你奇妙的魔法
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