春夏秋冬的作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的春夏秋冬的作文，希望能夠幫助到大家。
春夏秋冬的作文1
伴著(zhù)裊裊的輕煙，我走進(jìn)春的夢(mèng)幻，迎春花朝霞羞赧的張開(kāi)了臉，靜靜的等待著(zhù)太陽(yáng)探出頭來(lái)，楊樹(shù)從沉睡中醒來(lái)，擺動(dòng)著(zhù)窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著(zhù)春天的甘露，陽(yáng)光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著(zhù)金光，像一個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采，所有一切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。
一場(chǎng)場(chǎng)的夏雨，讓天氣越來(lái)越熱，我獨自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔的編織著(zhù)飄逸的長(cháng)辮子，不知哪個(gè)頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來(lái)，緩緩的流淌著(zhù)，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來(lái)滾去，風(fēng)兒拂過(guò)，枝搖葉擺，活脫一幅傳神的水墨畫(huà)，好一個(gè)怡人的盛夏。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。走進(jìn)美麗的秋天，調皮風(fēng)寶寶吹著(zhù)老樹(shù)爺爺的頭發(fā)，多少的發(fā)絲飄了下來(lái)，抬頭抓住一片樹(shù)葉，它細數精致的紋理，看到了它生命的歸期。飄飄灑灑的樹(shù)葉讓人的心中充滿(mǎn)了寂寞。
走出秋的沉吟，我驚詫冰川女皇把冬已不知不覺(jué)地帶到了人間，連聲招呼都不打，你千萬(wàn)不要以為北風(fēng)咆哮，怒號，嚴冬的叱咤、肆虐那才是冬，其實(shí)他不缺少柔情，每當雪花飄飄的時(shí)候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著(zhù)，雀躍著(zhù)，我似乎聽(tīng)到了歡聲笑語(yǔ)，也跟著(zhù)一同興奮起來(lái)，其實(shí)，冬也是：快樂(lè )的。
這就是美麗的春夏秋冬，她們是一首首的小詩(shī)，充滿(mǎn)韻律，充滿(mǎn)內涵，我隨便的翻閱她，愛(ài)不釋手，我感受到她，萬(wàn)化冥合。春夏秋冬是小孩子的喜愛(ài)，我喜歡春夏秋冬，永不疲倦。
春夏秋冬的作文2
如果用一生的時(shí)間來(lái)對應四季，當然春天是孩提時(shí)代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂(lè )風(fēng)格來(lái)對應四季，我想春天應該是輕音樂(lè )。夏天是交響樂(lè )，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來(lái)對應四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿(mǎn)目金黃的銀杏；冬天是那傲立風(fēng)霜的臘梅。
以詩(shī)人的性格對應四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！� 又似那“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨�！�；夏天，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂(lè )觀(guān)；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！比碎e逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩(shī)圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬(wàn)間。大庇天下寒士俱歡顏！”
以活動(dòng)對應四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個(gè)季節；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！�；冬天，伴隨著(zhù)冰雪，滑雪是最好的運動(dòng)。
還可以用時(shí)令菜來(lái)對應四季，這樣，春天就是一盤(pán)馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動(dòng)；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤(pán)里柔嫩多汁的草莓。
春夏秋冬的作文3
春夏秋冬，四季輪回，每個(gè)季節有每個(gè)季節的獨特風(fēng)韻。春有翩翩蝴蝶，夏有茫茫夏荷,秋有累累碩果,冬有皚皚白雪,每個(gè)季節都是美麗的，但與你一起的春夏秋冬則是最美的，最值得回味的。
輕輕拿出一本相冊，拂去上面的一層灰塵，緩緩翻開(kāi),看到你我一起玩耍的相片，我不由得陷入了沉思……
春天,“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。萬(wàn)物復蘇，蝴蝶翩翩起舞,河水解凍，樹(shù)草返綠,花朵們爭奇斗艷，大地一派生機勃勃的景象。是你，同我一起聆聽(tīng)河水解凍發(fā)出的"嘩嘩”聲,一同感受“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的美麗,一并在散發(fā)著(zhù)縷縷清香的花叢中嬉戲，把花朵都逗笑了。我想，每朵花里都藏著(zhù)我們那"哈哈”的天真無(wú)邪的歡笑聲吧？
夏天,“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”。烈日炎炎,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地,整個(gè)世界仿佛一個(gè)大蒸籠一樣熱得人透不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)干上知了一遍遍不厭其煩地唱著(zhù)那單調無(wú)聊的小曲,小狗呼呼地喘著(zhù)粗氣。是你,與我一起度過(guò)了那炎炎夏日,在公園里靜等月季花開(kāi)，在荷塘邊欣賞那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。每一片如傘般碧綠的荷葉，每一朵亭亭玉立的荷花都記錄著(zhù)我倆生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它們串起來(lái),便是一曲記錄你我夏季生活的真實(shí)寫(xiě)照。
秋天,“蕭蕭梧葉送寒聲”，“無(wú)邊落木蕭蕭下”，樹(shù)葉“簌簌”從樹(shù)上飄下,在半空中飛舞盤(pán)旋，如同一只只美麗的黃蝴蝶,落到地上,為大地披上了一層枯葉衣,真是“碧云天，黃葉地”呀！是你,與我一起踩樹(shù)葉，樹(shù)旁的小路上,裝滿(mǎn)了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。
冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。皚皚白雪鋪滿(mǎn)大地，為大地披上了一層潔白無(wú)瑕的毛毯，片片雪花如小傘兵一般飄飄悠悠悠地降落到大地上。是你,同我一起在這冰天雪地里玩耍，玩得不亦樂(lè )乎。
謝謝你一一我的伙伴！ 你與我一起度過(guò)的春夏秋冬，溢滿(mǎn)了我們的歡樂(lè ),盛載著(zhù)我最美麗的黃金年華。
春夏秋冬的作文4
春天的雨是溫柔的，不像那打雷時(shí)兇暴的雨。春天的雨猶如一枚枚細細的針在飛快的從天上灑落下來(lái)，沙沙沙地響著(zhù)，讓你感覺(jué)到春雨好像在和你說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢！如果你不撐傘去大地上淋雨，一定覺(jué)得春雨好像在輕輕地撫摸著(zhù)你的臉，又好像春雨在給你做著(zhù)全身按摩。而小草、花兒、大樹(shù)們一定覺(jué)得春雨在給自己補充著(zhù)充分的能量以及營(yíng)養。
夏天的雨是激情而又兇暴的。當下雨的時(shí)候，夏天的雨不想春雨那樣：沙沙沙。而是滴滴滴地雨所以說(shuō)是激情而又兇暴的雨。如果當下雨的時(shí)候，知了出來(lái)散散心或透透氣，這一定不好受，如果雨滴到了知了，知了一定會(huì )覺(jué)得是誰(shuí)這么無(wú)恥，把石頭扔了下來(lái)。其實(shí)不是石頭，而是夏天兇暴的雨。如果這雨再下得厲害點(diǎn)，準把大樹(shù)上的樹(shù)葉打下來(lái)不可。這樣下去，下個(gè)十來(lái)場(chǎng)雨，樹(shù)上的葉子就被夏天的雨吃得一干二凈。
秋天的雨是春雨和夏雨的結合。我覺(jué)得秋天的雨是農民伯伯們休息的日子，也是農民伯伯們高興的日子，因為果實(shí)豐收的日子到了。秋天的雨是最實(shí)用的。因為剛過(guò)夏天，夏天是炎熱的，植物們都耷拉著(zhù)耳朵，不敢出來(lái)�？傻搅饲锾�，的確應該多下幾場(chǎng)雨，給植物們洗個(gè)澡，再給植物們把已經(jīng)丟失的營(yíng)養都補回來(lái)，讓植物們茁壯成長(cháng)。
冬天的雨，就像一位害羞的姑娘，不敢露面。因為冬天應該很少有雨了，大概都是雪了。雪只要飛飛揚揚、痛痛快快地下一場(chǎng)，就什么地方都成了孩子們的樂(lè )園了。大人們都天天都盼著(zhù)來(lái)一次燦爛的陽(yáng)光，可是可愛(ài)的孩子們就是不給。為什么雨總是下個(gè)不停？
春夏秋冬的作文5
從前，有四個(gè)形影不離的好朋友：春天、夏天、秋天和冬天。他們每年都按照春夏秋冬的順序出場(chǎng)，為人類(lèi)工作著(zhù)，日子過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )。直到那一年……
“大家最喜歡我的到來(lái)，第一個(gè)出場(chǎng)的應當是我�！倍旄甙恋貙Υ禾煺f(shuō)。咦？這是怎么回事呢？原來(lái)，夏天、秋天和冬天對春天不滿(mǎn)了：憑什么春天最先出場(chǎng)？春天很不高興：“你倒是說(shuō)說(shuō)，你哪兒受人們歡迎了？”冬天馬上回答：“孩子們總是歡天喜地迎接我的到來(lái)，因為他們終于可以高高興興地打雪仗、堆雪人、滑雪了�！薄澳怯衷鯓�？”夏天不屑地說(shuō)�！靶∨笥褌冏钕矚g的是我，因為我一來(lái)他們就有權利吃冰淇淋了�！薄耙慌珊�！最受歡迎的是我才對，每當我出場(chǎng)時(shí)，農民伯伯總是微笑著(zhù)把熟透了的果子采摘下來(lái)，運到城里，讓城里的人們一起分享這豐收的喜悅……”這時(shí)，春天打斷了秋天滔滔不絕的話(huà)�！拔覀兣c其在這吵個(gè)不停，還不如去找太陽(yáng)公公評評理，如何？”“行！”大家異口同聲地說(shuō)。于是，他們并排向太陽(yáng)公公那兒飛去。到了那兒，春天連忙把事情的起因、經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。太陽(yáng)公公聽(tīng)了之后，笑瞇瞇地說(shuō)：“四季輪回是大自然的規律，春天帶來(lái)生機，夏天帶來(lái)活力，秋天帶來(lái)收獲，冬天帶來(lái)歡樂(lè )。你們都一樣重要，缺一不可。讓人們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，不僅是你們的工作，也是你們的職責！”
聽(tīng)了太陽(yáng)公公的一席話(huà)，大家都慚愧地低下了頭。從此以后，四季再也沒(méi)有吵過(guò)架，他們和睦地相處著(zhù)，讓地球更美麗、更干凈了。四季現在正和睦相處地工作著(zhù)，為讓我們美好的家園——美麗的地球，充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲這個(gè)愿望而奮斗著(zhù)呢！
春夏秋冬的作文6
我的故鄉在寧鄉縣黃材鎮的一個(gè)小村莊，那里山清水秀，一年四季景色都很優(yōu)美。
春天，小草從土里探出了頭，微風(fēng)拂來(lái)，仿佛在向我們招手示意；田埂上的小花迎風(fēng)綻放，對我們露出甜甜的笑臉；燕子在空中高興的飛來(lái)飛去，為我們奏起一首歡快的樂(lè )章；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，向我們展示一場(chǎng)舞蹈盛宴。每到這個(gè)時(shí)節我和小伙伴們就一起到山上去摘野果找野菜挖竹筍，在山中聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，一起玩捉迷藏，山間回蕩著(zhù)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。
夏天，知了在大樹(shù)上吱吱的叫個(gè)不停，大樹(shù)撐起它那又高又大的巨傘為我們?yōu)⑾乱黄帥�，我和小伙伴可以一起去河邊釣魚(yú)到小河里去捉蝦拾蚌殼撿田螺，有時(shí)候幸運的話(huà)還可以捉到鯽魚(yú)，河堤旁有果樹(shù)，玩累了還可以去摘幾個(gè)桃子來(lái)吃，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)澀但酸酸甜甜的一口下去嘎吱脆，他獨特的味道每次一回憶總能勾起我所有的饞蟲(chóng)。
秋天，到處是一片一片的金黃色，柿子樹(shù)上被秋姑娘掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，好像是為了慶祝秋天的豐收。稻谷笑彎了腰，玉米露出了他的金牙齒。我家那顆棗樹(shù)，每年都能長(cháng)出又大又甜的棗子。
冬天更好玩了，我們喜歡在田野里生一堆焰火，大家圍在一起唱歌跳舞表演節目，餓了的時(shí)候還可以把自家種的紅薯放在火里面煨，紅薯的香味在田間飄蕩，大火一煨甜甜黏黏的紅薯漿流了出來(lái)。雪后的冬天到處白皚皚一片像一座雪城，我和小伙伴一起在田野里堆雪人打雪仗，還一起滾了一個(gè)好大的雪球，足足有一米多高。我喜歡冬天了，把鞭炮放在雪堆里一點(diǎn)燃，雪花在風(fēng)中飛舞，好像又迎來(lái)了一場(chǎng)新雪。
故鄉的春夏秋冬真美��！我愛(ài)我的故鄉，我愛(ài)故鄉的春夏秋冬，他帶給我很多的快樂(lè )，給我的童年留下了這么多美好的回憶，我愛(ài)它們。
春夏秋冬的作文7
又一年過(guò)去了！我們迎來(lái)了新的四季，又是一個(gè)春夏秋冬的輪回。春的生機，夏的繁華，秋的豐收，冬的冷寂，在各地都有不一樣的表現。在我生長(cháng)的城市——福州，四季的美尤其讓人沉醉，�，F在，讓我帶你們感受一下20xx年的新福州吧！
寒冷的冬天走了，帶來(lái)了春天姑娘。春天姑娘來(lái)到雪地上，拿出一根魔法棒說(shuō)：“變－－！”春姑娘把寒冷掃走了，送來(lái)了溫曖美好的春天。燕子從寒冷的北方飛回福州。地上的草綠油油的，花圃中的花兒都展現它們美麗的笑臉，辛勤的蜜蜂在花香的召喚下也開(kāi)始忙碌起來(lái)。原先光禿禿的樹(shù)干上長(cháng)出了嫩綠的枝葉，向四處伸展開(kāi)來(lái)，好像是從冬天的夢(mèng)中醒來(lái)，正舒展著(zhù)在伸一個(gè)大懶腰。
溫曖的春姑娘走了，夏姐姐從彩虹上滑到草地上。她從頭上拿出一支發(fā)夾，“變——”。草地上的花都消失了，池塘里的荷花千姿百態(tài)，有的花還是花蕾，有的花全盛開(kāi)了，露出了綠色的蓮蓬。樹(shù)上的“知了”熱得吱吱地叫著(zhù)。傍晚的樹(shù)下，勞累了一天的人們三五成群地圍坐在一起乘涼，一邊吃著(zhù)冰鎮的甜西瓜，一邊開(kāi)心的聊天。
酷熱的夏姐姐也走了，秋阿姨坐著(zhù)馬車(chē)來(lái)。她優(yōu)雅從馬車(chē)上走下來(lái)，腳一落在草地上，草地上的草全變成了金黃色。樹(shù)上的果實(shí)成熟了，人們又高興之余又不免發(fā)愁。高興的是我們又可吃到各種美味的水果，發(fā)愁的是福州的臺風(fēng)很大，如果還沒(méi)摘完臺風(fēng)就來(lái)了會(huì )把果子吹卷走，所以得加緊采摘了。
豐收的秋天過(guò)去了，迎來(lái)了寒冷的冬天。冬爺爺是在不知不覺(jué)中降臨的。漸漸地，天開(kāi)始短了，夜開(kāi)始長(cháng)了，夜里，呼呼的風(fēng)從窗外吹過(guò)，睡在被窩里的人們聽(tīng)到風(fēng)聲會(huì )不自覺(jué)掖緊被子。不過(guò)福州的冬天是不會(huì )下雪的，一些耐寒的樹(shù)木依舊是綠葉茂盛，頑強地與冬天做抗爭。
這就是福州的春夏秋冬。小伙伴們，是不是很美��？
春夏秋冬的作文8
我們的校園，非常美麗。春天的校園，生機勃勃；夏天的校園，花葉繁茂；秋天的校園，五彩繽紛；冬天的校園，銀妝素裹。
春天，樹(shù)木剛剛吐出綠芽，芽苞鼓鼓的，像一個(gè)充滿(mǎn)了氣的小皮球。那翠綠的芽苞，綠得真像一塊價(jià)值連成的翡翠。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上悠閑地唱著(zhù)歌，嘮著(zhù)嗑，互相呼朋引伴。桃紅，紫丁香，迎春花，這些嬌嫩的花兒也不甘示弱，紛紛爭先恐后地顯示自己。校園里的香氣沁人心脾。那迎春花，一朵朵美得似蝶，黃得似金。漂亮極了！小朋友們在這香香的校園里，蹦呀，跳呀……
夏天，蹦著(zhù)跳著(zhù)向我們跑來(lái)了。樹(shù)木枝葉繁茂，撐開(kāi)如一把大傘。夏天，是花兒最茂盛的季節了�；▔�，是一片萬(wàn)紫千紅的世界，芳香撲鼻，讓你陶醉于中。有艷麗兒不俗的大麗花；有淡雅清新的平頂珠；有姹紫嫣紅的月季花；也有嫵媚動(dòng)人的蝴蝶蘭……它們千姿百態(tài)，爭奇斗妍。茂盛的草也郁郁蔥蔥，鋪青踏翠。
秋天邁著(zhù)深沉的步子正向著(zhù)我們走來(lái)。在這秋風(fēng)送爽的金秋時(shí)節，樹(shù)葉也開(kāi)始有了變化。紅的似火；黃的似金；綠的似玉。它們飄落著(zhù)，把大地裝飾成了一條條美麗的地毯。如果你走在那落葉沙沙的小路里，走在那美麗的“地毯”上，聽(tīng)著(zhù)腳踩樹(shù)葉發(fā)出的“沙，沙”聲，你一下子就會(huì )被這美麗的大自然所陶醉。秋天的花最美的就要數菊花了。有黃的，有白的……可真是絢麗多彩呀！
冬天已經(jīng)到來(lái)，房頂上，操場(chǎng)上，到處積滿(mǎn)了雪。在這大雪紛飛的日子里，樹(shù)上也白了，真可謂是玉樹(shù)銀花，紛裝玉砌呀！
我喜歡這美麗的校園，更喜歡這五彩斑斕的校園的春夏秋冬！
春夏秋冬的作文9
在校園里一年四季都非常漂亮，春天的校園充滿(mǎn)了生機勃勃，夏天的校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )，秋天的校園果實(shí)累累，冬天的校園則另有一番情趣。這樣的景色真是太美了！
春天，大雁歸來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，動(dòng)物們都蘇醒了。校園里又開(kāi)始了新的一天的生活。樹(shù)木長(cháng)出了嫩綠的葉子，小花開(kāi)出了鮮艷的花瓣，小草上的積雪融化成了小溪，柳樹(shù)姑娘飄動(dòng)著(zhù)嫩綠的辮子。小朋友們又背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)了，笑聲總是飄不散。下課了，同學(xué)們又開(kāi)始了歡蹦亂跳的課間生活，校園一下子變得更加美麗了！
夏天，校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園封的嚴嚴實(shí)實(shí)的，遮住了炎熱的“火球”，給教室帶來(lái)了涼爽。小鳥(niǎo)在教室的窗臺上畫(huà)滿(mǎn)了一排排腳印，知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了”。小朋友們在樹(shù)蔭下，有的在乘涼；有的在吃冰棍；還有的在看書(shū)呢！
秋天，小朋友們又興奮地回到了校園。這時(shí)候，校園里果實(shí)累累，到處都是歡聲笑語(yǔ)。白樺和梧桐樹(shù)的葉子慢慢地變黃。幾陣秋風(fēng)，落葉就在林間飛舞，就像一個(gè)個(gè)調皮的孩子一樣，落下來(lái)后就鋪成了厚厚的地毯。桂花樹(shù)散發(fā)著(zhù)濃濃的香味，真香！上課了，連窗外的小鳥(niǎo)都安靜了下來(lái)。在靜靜的思考中，在朗朗的書(shū)聲中，在喜悅的歌聲中，秋天一溜煙的跑了。
轉眼間冬天又來(lái)到了，冬爺爺帶著(zhù)自己的好朋友西北風(fēng)來(lái)到了人間。冬爺爺將自己的“小絨球”撒向大地，那就是同學(xué)們最喜歡的雪花呢！小雪花降臨大地，同學(xué)們有的接雪花，有的跳雪花舞，有的打雪仗，還有的等雪積厚了出去堆雪人……雪越來(lái)越大，越來(lái)越厚，連樹(shù)都變成了白色的`，仿佛想穿上了一件大棉襖，房子上也全是雪，大地好像鋪上了一層雪白的地毯……
美麗而又幸福的校園，不管在哪一個(gè)季節里，都是那樣美麗，那樣幸福！
春夏秋冬的作文10
林甸在我的眼里，就是一個(gè)童話(huà)般的地方。
春天，春姑娘的腳步，喚醒了青青草，吻著(zhù)紅色的、黃色的、粉色的、藍色的、紫色的花朵，草原便活泛起來(lái)。泉水在青青草與花朵之間汩汩流淌，所經(jīng)之地，萬(wàn)物復蘇，青蛙游弋，蝴蝶紛飛，鳥(niǎo)兒啼鳴，還有那奔跑的女孩鈴鐺般的笑聲。從這久違的“音符”中，人們讀懂了春天的信息。今天的林甸縣，正向著(zhù)具有北方特色的溫泉經(jīng)濟發(fā)展，也帶來(lái)了文化教育事業(yè)的飛躍，林甸人就像春天一樣生機盎然。
夏天，青青草格外的綠，丹頂鶴高傲地揚起頭，立在湖邊，伴隨水中的倒影引吭高歌。這瀲滟旖旎的湖光水色，令人想起蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古名句。泛舟游湖，登高遠眺，滿(mǎn)眼魚(yú)躍清波，鶴鳴藍天，天高遠闊，草綠葦青的景觀(guān)。
秋天，樹(shù)葉飄落下來(lái)，花兒枯萎了，青青草黃了。遠遠地望過(guò)去，宛如大地鋪上了一條金色的毯子。在林甸，秋天最美的還屬那蘆葦，若是游客在蘆葦叢的甬道經(jīng)過(guò)，近看是一根根蘆葦交錯相連，仿佛是一件御寒的風(fēng)衣，覆蓋在大地母親的身上。遠望是一片片蘆葦在微風(fēng)中舞蹈，像一位展示優(yōu)美舞姿的少女。秋天也是候鳥(niǎo)南飛的季節，一群群候鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，穿過(guò)蘆葦蕩向南方飛去。若有望遠鏡，或許能看見(jiàn)候鳥(niǎo)眼里的淚光。
冬天，雪花飄飄的季節，泉水所經(jīng)之處依然熱氣騰騰，煙霧裊裊，汩汩地流淌著(zhù)。鵝毛大雪，洋洋灑灑，就像謝道韞所說(shuō)“未若柳絮因風(fēng)起”，又像岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中寫(xiě)道：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”。風(fēng)停雪住后，一棵棵松樹(shù)傲然挺立，宛如陳毅的詩(shī)詞：“大雪壓青松，青松挺且直”。在這皚皚的雪中，每個(gè)人都戎裝素裹，融合在銀色的世界中。
這時(shí)，在那泉水流淌的終端變成了一個(gè)神奇的冰場(chǎng)，三五成群的孩子，有的玩滑冰、有的玩爬犁，有的在冰面上打冰嘎。
這就是林甸—一個(gè)童話(huà)般的地方。
春夏秋冬的作文11
我的家鄉座落在江西省的吉安市。這里四季分明而且景色各異美不勝收。無(wú)論何時(shí)何地，家鄉的春夏秋冬，總能讓我魂牽夢(mèng)繞。
春天，陽(yáng)光明媚，百鳥(niǎo)齊鳴，萬(wàn)花爭艷，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。田野里、山坡上野花遍地，黃的、白的、紅的、。紫的、粉的……芳香撲鼻。茵茵的綠草、美麗嬌嫩的鮮花交織在一起，如同一塊巨大而精美的地毯。勤勞的鄉親們，走在羊腸小道上，聞著(zhù)芬芳的花香，似乎忘記了勞累，邁著(zhù)輕快的腳步、嫻熟地耕耘，播撒著(zhù)幸福和歡樂(lè )的種子。
夏天，天氣炎熱，但時(shí)而一陣雷雨傾盆而下，灌溉干渴的山坡田野，也給熱乏了的鄉情們送來(lái)陣陣清涼。此時(shí)的孩子們，定會(huì )光著(zhù)頭、赤著(zhù)腳，沖進(jìn)雨中啪嗒、啪嗒的踏著(zhù)水洼，一不小心滑倒在地，四腳朝天、泥猴似的爬起來(lái)繼續撒歡兒地跳。屋檐下避雨的長(cháng)輩們，笑得前俯后仰…… 歡笑聲、踏水聲伴著(zhù)偶爾摔屁墩后的“哎喲”聲，奏成一曲曲歡樂(lè )的農家交響樂(lè )，回蕩在一個(gè)個(gè)農家小院的上空。
瓜果成熟了，它們有的躺在田野里、屋頂上酣睡，有的高高地吊在樹(shù)枝上蕩秋千…… 閉上眼睛深深吸一口氣，空氣中南瓜飯的香甜，一定讓你饞涎欲滴。
秋天，稻田里一片金黃。飽滿(mǎn)的稻穗笑彎了腰，農民們興高采烈地把收割好的稻子拉回家，一家人有說(shuō)有笑地在院子里打稻。只見(jiàn)人們握著(zhù)一把稻子在桶內壁上一甩一打，一松一抖，金燦燦的稻粒就落到桶里了。傍晚的時(shí)候，天空流光溢彩，夕陽(yáng)下的村落更是五彩斑斕美不勝收。
冬天到了，老天爺霸道地將一張巨大的灰蒙蒙的網(wǎng)罩在家鄉的上空，鵝毛般的大雪從灰網(wǎng)上不斷地飄灑下來(lái)。不到半天功夫，家鄉的村落便銀裝素裹了。孩子們滿(mǎn)臉欣喜，隔著(zhù)窗戶(hù)看著(zhù)飛揚的雪花，焦渴的等待著(zhù)…… 下了幾天的雪終于停了。孩子們蜂擁而出，撲向雪地盡情地玩起了打雪仗、堆雪人的游戲，頓時(shí)，雪球滿(mǎn)天飛，冷不丁有人吃了幾個(gè)“雪包子”，滿(mǎn)臉無(wú)辜的表情逗得人哈哈大笑起來(lái)。
家鄉的春夏秋冬景色真美麗，我愛(ài)家鄉的春夏秋冬。
春夏秋冬的作文12
萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木都抽出了新芽，玉蘭樹(shù)也不例外，滿(mǎn)眼都是郁郁蔥蔥的�？墒墙裉煳覅s有一個(gè)驚奇的發(fā)現——這碧綠的玉蘭樹(shù)在接二連三地掉葉子。走近一看，我發(fā)現紛紛掉落的都是一些深黃色的老葉。咦？樹(shù)不是應該在秋天落葉的嗎？怎么玉蘭樹(shù)會(huì )在春天落葉呢？這是怎么一回事？我決定揭開(kāi)這個(gè)謎。
我首先想到書(shū)中去找答案，但是令我失望的是，書(shū)中只有對秋天落葉的解釋。于是，我決定親自去看看這些奇怪的葉子。為此，我還專(zhuān)門(mén)帶上了放大鏡，有了這個(gè)寶貝應該很快就能找到答案了吧？我心里暗自得意。在放大鏡下，一片玉蘭樹(shù)樹(shù)葉就像是一幅城市地圖，葉脈就是這個(gè)城市的交通線(xiàn)，在葉脈周?chē)幸恍┘毿〉陌唿c(diǎn)和小洞，與這幅美麗的城市圖畫(huà)極不和諧。哈哈，原來(lái)是被蟲(chóng)子咬壞的呀！我把這個(gè)新發(fā)現告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“并不是每一片葉子都是被蟲(chóng)子咬壞了才落下的，不信你可以仔細地瞧瞧其他葉片�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，結果發(fā)現的確有很多葉片并沒(méi)有被蟲(chóng)咬的痕跡�？次乙荒樀拿曰�，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)冬天之后，葉片中的葉綠素大多數都被破壞掉了，所以葉子就漸漸變成了黃色。由于營(yíng)養耗盡，葉子就漸漸脫落了�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我恍然大悟，心中的謎團被解開(kāi)了。
秋天到了，玉蘭樹(shù)的葉子依然十分茂密。有一天，我駐足樹(shù)下，猛然間抬頭，卻發(fā)現葉叢中掛著(zhù)一串串青翠欲滴的果粒，乍一看像葡萄。我驚訝萬(wàn)分，大喊：“玉蘭樹(shù)結果了！”奶奶聽(tīng)了，覺(jué)得不可思議：“這玉蘭樹(shù)在這兒已經(jīng)有快二十年了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它結果，這是怎么回事呢？”我一聽(tīng)，下決心要親自揭開(kāi)這個(gè)秘密。
我上網(wǎng)查找了有關(guān)資料，知道了玉蘭樹(shù)是雌雄異株，如果是雌玉蘭樹(shù)開(kāi)花，有可能會(huì )結果。它的果實(shí)是“聚合苒莢果”。皮較厚，單室，內含一�；蚨嗔７N子，不過(guò)玉蘭樹(shù)一般只是開(kāi)花，很少有結果的。
看著(zhù)枝頭那些翠綠的新葉和點(diǎn)綴其中的串串“綠葡萄”，我深有感觸地說(shuō)：“生活中的科學(xué)知識看來(lái)還真不少，科學(xué)世界真像一個(gè)神奇的魔術(shù)師啊”
春夏秋冬的作文13
電閃雷鳴，花草樹(shù)木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。
春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風(fēng)一起走動(dòng)。驅趕了嚴冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動(dòng)物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開(kāi)放、小草兒綠嫩，小鳥(niǎo)們又開(kāi)始了嘰嘰喳喳的故事會(huì )。小白兔又準備邀請小烏龜來(lái)舉行龜兔賽跑。農民伯伯又開(kāi)始了繁忙的春耕大生產(chǎn)。播下春天的種子，準備秋天的豐收。
夏天的雨，總是那么的瘋狂�？偸前殡S這臺風(fēng)呼嘯而來(lái)，雷公公和電婆婆是一對夫妻。噼里啪啦的大吵起來(lái)。暴雨帶著(zhù)這對夫妻好像要吞沒(méi)整個(gè)世界。不過(guò)，它又是個(gè)紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實(shí)蹦？不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。
秋天的雨，是一把可愛(ài)的鑰匙，它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。
冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著(zhù)冷風(fēng)打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場(chǎng)雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴重發(fā)燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來(lái)，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。
太陽(yáng)追趕烏云，照亮了大地，白云又跑到了藍天上來(lái)嬉戲。推開(kāi)窗戶(hù)，一陣泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣格外清新。楊柳的枝條經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮。一這陣風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)抖落下一些留在樹(shù)葉上的水珠。雨后的天氣更美，空氣更新鮮。經(jīng)過(guò)雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無(wú)法與它們媲美。加上山中的淡淡霧氣，這如夢(mèng)的神秘，引領(lǐng)我走向五彩的世界。
雨給人以涼爽，給人以愜意，我喜歡雨。
春夏秋冬的作文14
我的家鄉是在漠河，它素有“金雞之首，天鵝之冠”的美稱(chēng)。這里有無(wú)盡的寶藏并且風(fēng)景如畫(huà)，現在就讓我把它們一一介紹出來(lái)吧！
春天，積雪消融，春風(fēng)拂面。一棵棵小樹(shù)按捺不住的抽出新的枝條；一棵棵小草爭先恐后的拱出土來(lái)；一朵朵小花破不及待的開(kāi)放，可愛(ài)的春娃娃一步步的來(lái)到了我的家鄉，它如同一個(gè)魔術(shù)師，把大地變成了綠色的世界，真是美麗極了！
夏天，烈日炎炎，晴空萬(wàn)里，云妹妹給太陽(yáng)哥哥織了一條舒適的新被子，淘氣的微風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)我們的臉頰，當然太陽(yáng)哥哥也是十分淘氣的，它把樹(shù)木曬得更綠了、更亮了！這里還有聞名遐邇的北極光出現在夏日的夜晚，變化多端，五顏六色，炫麗多彩。
秋天，金風(fēng)送爽，果實(shí)累累，一群群“蝴蝶”開(kāi)始嬉戲起來(lái)，也許你會(huì )問(wèn)：“秋天怎么會(huì )有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀！野果也是其它地方少有的，蘑菇就經(jīng)常出現在樹(shù)木的下面，仿佛在與人們玩捉迷藏的游戲，當然靈芝也是少不了的，還有素稱(chēng)“水果皇后”“漿果之王”的藍莓，酸甜可口，回味無(wú)窮！
冬天，銀裝素裹，滴水成冰，雪花晶瑩剔透，它一片片的飄落下來(lái)，你可別小看它哦！雪花能變化出許多東西呢！如雪房子和雪雕，一個(gè)個(gè)的精美無(wú)比，如同冰雪奇緣中安娜和艾爾莎的家園。寒風(fēng)似劍一樣的吹向我們的臉頰。我們的臉一個(gè)個(gè)都像“紅蘋(píng)果”似的，不過(guò)我們不管這些，仍然在盡情的玩著(zhù)打雪仗、堆雪人，真是快樂(lè )極了！
瞧！這就是我的家鄉，它有迷人的自然景色，美味的野果山珍，神奇的天文奇觀(guān)令人流連忘返，我期待你們光臨我的“童話(huà)世界”！
春夏秋冬的作文15
我的校園時(shí)時(shí)刻刻都十分漂亮。
春季的校園四處花香鳥(niǎo)語(yǔ)、生機盎然，發(fā)黃的小花又越來(lái)越有魅力起來(lái)，蔥綠蔥綠的，好是新鮮。在這里嫩綠色的大毛毯中，擁有許多星辰裝點(diǎn)，我常說(shuō)的星辰呢，便是綻放在草地中的含苞欲放的花束。在早晨，校園好像披著(zhù)了一層白色薄紗。在這時(shí)候的花束、小花擁有小露珠的裝點(diǎn)，真無(wú)以倫比、恰如其分的好看。校園里還栽了很多花草樹(shù)木，在春季這種花草樹(shù)木的葉子十分新鮮，春季的校園四處充滿(mǎn)活力，大地面上的天地萬(wàn)物都仿佛換下來(lái)了冬季服裝，披著(zhù)了全新、艷麗、漂亮的春款。
夏季是個(gè)十分酷熱的時(shí)節，在校園內同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)身是汗。下了課后練習，許多同學(xué)們都喜愛(ài)在樹(shù)底下納涼。這種又高又大、粗大的白楊樹(shù)，也仿佛刻意在夏季看起來(lái)尤其繁茂，好給同學(xué)們納涼一樣。一棵棵都看起來(lái)十分健碩，淺綠色的葉子不斷地扇舞，仿佛在給同學(xué)們扇扇子。
秋季的校園仿佛一片橙黃色的原野，時(shí)常地有發(fā)黃的葉子慢吞吞地從樹(shù)枝落下，仿佛一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄蕩扇舞的小精靈。就連小花也沒(méi)有了精神實(shí)質(zhì)，擺出了像打呵欠一樣姿勢，仿佛在說(shuō)：就需要到冬季了，又該睡著(zhù)了。
冬季的校園，好像是一個(gè)童話(huà)般的銀色世界，白色小雪花給小花蓋上一層很厚被子，他們又該好好睡上一覺(jué)了。樹(shù)木的葉子早已掉光了，樹(shù)桿外露著(zhù)，看起來(lái)光溜溜的，但是如今好啦，擁有小雪花的裝飾設計，樹(shù)木又看起來(lái)快活起來(lái)。在冬季校園內看起來(lái)一片靜寂，仿佛大地面上的天地萬(wàn)物都進(jìn)入了休眠狀態(tài)。
這就是校園的春夏秋冬，無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)節，我還深深鐘愛(ài)著(zhù)它我的漂亮校園！
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