描寫(xiě)夏天初三作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)夏天初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)夏天初三作文1
想念著(zhù)，想念著(zhù)，終于，一絲夾帶著(zhù)熱意的風(fēng)到來(lái)，夏正朝我們走來(lái)。
一切都充滿(mǎn)了活力，生機勃勃，山更加巍峨，水更愛(ài)跳躍，太陽(yáng)的臉整日整日地紅著(zhù)，笑著(zhù)。
野草，都拼命吸取養分，努力向上生長(cháng)著(zhù)，比著(zhù)高。陽(yáng)光的照射讓青綠的葉片顯得油亮油亮的。人們坐在長(cháng)椅上，輕聲交談著(zhù)，不敢煩擾這綠色的精靈。生怕耽誤了他們的生長(cháng)之路。
夏花都怒放著(zhù)，誓要將自己最美好，最熱情的一面展示出來(lái)。牡丹、月季、木槿、芍藥爭先恐后地盛開(kāi)著(zhù)最紅最艷的花，比著(zhù)醉人的香。唯有那清蓮不爭不搶?zhuān)蒯尫胖?zhù)獨特的君子之香。蝴蝶、蜜蜂忙得暈頭轉向，好幾只一齊撞在一起，摔在花叢中，又一塊哈哈大笑起來(lái)。風(fēng)輕輕一吹，這醉人的花香伴著(zhù)蜜之旋律越飄越遠。
蟬看似令人厭煩，你想呀，生活城市中的人們有著(zhù)做不完的工作，加不完的班。孩子們也有著(zhù)上不完的課和寫(xiě)不完的作業(yè)。再聽(tīng)上這么一段“交響樂(lè )”，著(zhù)實(shí)令人煩不勝煩，心情更加急躁�？上s卻也是清高之君子，居住在挺拔高大的梧桐樹(shù)之上，每日每夜，不曾停歇地歌唱，日飲晨露，又怎會(huì )與那臟泥中打滾，食腐木爛葉的蟲(chóng)一般。蟬是煩的，也是靜的，它們總伴著(zhù)學(xué)堂中孩子們郎朗的讀書(shū)聲而唱而誦。
雨是最普遍不過(guò)的，總是下一會(huì )，停一會(huì )。剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)就變得烏云密布，驚雷陣陣。像小姑娘的心情般，總是多變的。大人們不喜這雨，嫌它太急，太密。孩子們可不呢，瞅準機會(huì )一溜煙就跑進(jìn)去，傘也不拿，隨手摘片大葉子擋著(zhù)頭頂，穿著(zhù)大雨靴，還偏往那大水洼里踩啊，跺啊。一個(gè)不留神，滑倒了，也不生氣，還哈哈笑著(zhù)�；锇閭円残χ�(zhù)，一個(gè)接一個(gè)“不留神”摔進(jìn)水里。這歡樂(lè )的時(shí)光總是等到肚子嘰里咕嚕亂叫時(shí)才肯結束。要知道，孩子們?yōu)檫@一次的狂歡，可要激動(dòng)，忐忑個(gè)好幾天呢。畢竟嘛，那亂糟糟的頭發(fā)，黑糊糊的臉兒，沾滿(mǎn)稀泥的鞋襪，還有那個(gè)“黑桃子”，回到家總是免不了一頓罵的。
夏天總是熱鬧的、奮斗的，是孩子們最歡樂(lè )的時(shí)光。
夏天是頑皮可愛(ài)的孩子，他笑著(zhù)，玩著(zhù)，鬧著(zhù)，擁有一切自由。
夏天是性格矛盾、情緒多變的少女。她想笑就笑得開(kāi)懷，想哭就哭得揪心，直來(lái)直去，從不拖泥帶水。
夏天是愛(ài)靜的，如優(yōu)雅的老人。當一切褪去，才露出她夜一般的靜，帶著(zhù)我們領(lǐng)略生命之諦！
描寫(xiě)夏天初三作文2
當賣(mài)打糕的人兒唱起悠悠的曲兒，當紫薇花的衣襟輕擺過(guò)大地。我知道，夏來(lái)了，帶著(zhù)糯米發(fā)酵的香氣。
我輕輕的踏過(guò)青石橋，采茶女抱著(zhù)漫漫的茶葉，就那樣從我身邊走過(guò)去。
空氣里彌漫著(zhù)茶香，連不遠處的老屋子也變成茶色。
我走到了清水溪的溪水里，水從腳尖悄然流去，但時(shí)間卻停下了──它也愛(ài)那閑暇啊。洗衣服的年輕婦人被流淌的溪水打濕了長(cháng)發(fā)，飄灑起微散的水珠，在淡淡的陽(yáng)光下化成一縷青煙，就這樣，散了。
離開(kāi)了溪水的懷，來(lái)到不遠處的戲臺前，臺上的戲子輕捋衣袖，緩緩唱著(zhù)──臺上戲子聲聲唱，臺下賓客聲聲嘆。不知誰(shuí)人入了戲，又是誰(shuí)人著(zhù)了迷。
我著(zhù)了迷，那戲聲唱醉了飛鳥(niǎo)；唱醉了緩緩流淌的小溪；唱醉了樹(shù)上棲息的夏禪，也沉淪了我。
戲曲兒聽(tīng)到了最后，我便起身走了，走進(jìn)別院，滿(mǎn)院的空枝嫌太靜，請禪來(lái)為它們遣散乏趣。我承認，我又醉了，夏日禪歌滌蕩在歲月里，在它臉上安然留下一個(gè)吻后，竟就沉沉睡去了。
時(shí)光睡去了。
庭院的另一邊，一位暮年老人坐在石椅上，頭上的空枝余一抹白無(wú)瑕，怎辨識那是殘雪還是月華？那樹(shù)空枝從未長(cháng)葉，從未開(kāi)花。它靜靜倚在歲月的年輪旁，等待著(zhù)長(cháng)葉，開(kāi)花。我又看向老人，老人手中的那杯茶早已涼了，淡香已早發(fā)。不知是那一口濃烈難以咽下，還是心中醉意輕輕叩擊著(zhù)難耐的寂寞。
茶香，漸散漸遠。
華燈初上，小鎮被黑夜蒙上了面紗。聽(tīng)，誰(shuí)在樓閣上低低吟唱？我就那樣幽幽迎合。坐在石椅上，頭輕輕靠在空枝樹(shù)干上，看著(zhù)遠方。
青石橋：橋上行人依舊來(lái)來(lái)往往，那一股茶香卻早已末了，化成無(wú)序的風(fēng)，就走了，老屋也沒(méi)了茶色。
清水溪：溪水依舊緩緩流淌，只是洗衣服的婦人就已不見(jiàn)影子，只剩那還留有泡沫的鵝卵石。
戲臺：唱戲的人對著(zhù)臺下寥寥無(wú)幾的觀(guān)眾無(wú)休的唱著(zhù)�？烧l(shuí)看見(jiàn)他內心的悲傷。
老人呢？他似乎也走了，而我坐在了他的位子上。欣賞令他難以咽下茶水的景色。
“曰歸曰歸，歲亦莫止……”寧靜的小鎮響起空靈和諧的戲曲聲。
描寫(xiě)夏天初三作文3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲喚著(zhù)夏天……”在夏天烈烈的陽(yáng)光下，每當唱起這首歌，腦海里總是會(huì )浮現出夏日的一切美好。
夏天時(shí)分，耀眼的陽(yáng)光之下，大樹(shù)的葉子得到了滋養，開(kāi)始瘋狂生長(cháng)。一瞬間，一棵棵大樹(shù)變得枝繁葉茂，太陽(yáng)光一照，葉子們變得閃閃發(fā)光，如同一個(gè)個(gè)珍寶。大樹(shù)的葉子一簇堆在一簇上，這些葉子都將藍天給遮住。這些枝繁葉茂的'大樹(shù)，在人們眼里，一瞬間都變成了一個(gè)個(gè)天然的綠色太陽(yáng)傘，畢竟俗話(huà)說(shuō)得好：“大樹(shù)底下好乘涼�！彼栽谘籽紫娜罩畷r(shí)，坐在大樹(shù)底下乘涼，可以說(shuō)是最?lèi)芤庾钍娣氖铝�。你瞧，在大�?shù)底下，人們有的看書(shū)，有的玩耍，好不熱鬧。一瞬間，一顆看似平平凡凡的大樹(shù)，給人們構成了一道獨特的風(fēng)景。
“知了！知了！”聽(tīng)，那是什么聲音？哦！原來(lái)是夏天的演奏者——蟬在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì )了，一個(gè)個(gè)參賽選手摩掌擦拳，躍躍欲試，似乎等不及開(kāi)始自己的表演了，隨后，一首首美妙動(dòng)人的音樂(lè )從大樹(shù)上傳來(lái)，讓在樹(shù)底下乘涼的人們陶醉其中。
夏日的中午，天氣變得十分炎熱。太陽(yáng)如同一團大火球，將大地烤得發(fā)燙。人們變得十分煩躁，連大樹(shù)也變得有些無(wú)精打采�！斑�！呱！”田野里，發(fā)出了一陣陣聲響，如同一首音樂(lè )。是誰(shuí)在那里發(fā)出來(lái)的？走過(guò)去一看，發(fā)現這個(gè)音樂(lè )家竟然是我們的莊稼衛士——青蛙。在這個(gè)炎熱中午，它們精神抖擻只見(jiàn)它們跳入河中，如同一群調皮的孩子在河里笑嘻嘻地玩耍，好不快樂(lè )。
這時(shí)，池塘仙女——荷花引起了我的注意，這些荷花亭亭玉立，身下的荷葉如同一塊碧綠無(wú)瑕的大翡翠。在荷葉上面，荷花如同一位仙女一樣立在翡翠之上。這些荷花樣式萬(wàn)千，有的還是花骨朵，有的只有兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全展開(kāi)，露出了嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花舞動(dòng)著(zhù)身軀，跳起了優(yōu)美的舞姿。吸引來(lái)了一大群觀(guān)眾，就連蜻蜓姐姐也聞聲而來(lái)，觀(guān)看這場(chǎng)表演。
“泉眼無(wú)聲惜細流樹(shù)，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹谶@千古流傳的詩(shī)句當中，是一種對夏天的無(wú)限贊美。
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