夏日的蟬作文2篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的夏日的蟬作文,希望對大家有所幫助。
夏日的蟬作文1
炎熱的夏日里,熱氣籠罩著(zhù)大地,鳥(niǎo)兒也嫌棄大地的炙熱,在湖邊輕輕啄了幾口水,就急速地飛向樹(shù)梢,站在枝頭,歡快歌唱。蟬兒們本來(lái)想默默地坐在一旁看熱鬧,但又嫌鳥(niǎo)兒的歌聲太單調,也忍不住地加入了這場(chǎng)林間小調。
在鳥(niǎo)鳴與蟬鳴的應和中,它不知是好奇心太重,還是忍受不住土地的炙熱,最終決定破土而出。
它是個(gè)新手,是一只幼蟬。
它開(kāi)始尋找聲音的來(lái)源,想立刻加入龐大的蟬之家族中去。它豎起耳朵仔細地聽(tīng):“知了,知了”它抬眼望去,一棵棵樹(shù)仿佛都有它的同類(lèi),它心里高興極了:“看它們多么熱情!
它想展翅高飛,無(wú)奈,外殼拘束著(zhù)它無(wú)法飛行!皼](méi)關(guān)系!”它似乎并未氣妥,“我要慢慢爬上去,只要能和它們住在一起就滿(mǎn)足了!彼鼇(lái)到樹(shù)下,開(kāi)始進(jìn)行艱難的攀爬。
良久,它終于爬了上來(lái),眼睛立刻放了光,它找到同伴了!它滿(mǎn)懷熱情迎了上去:“你們好,我也是蟬,我們都是蟬,我能在你這兒住下嗎?”它等待著(zhù)對方回復,心里砰砰直跳。
不料,對方不屑地看了它一眼,冷冷地說(shuō):“你還真是新手啊,不懂得要自力更生?走走走,別在這打擾我休息!”說(shuō)罷,一腳將它從樹(shù)上踹下。
它被摔得遍體鱗傷,但仍不死心,帶著(zhù)傷,去拜訪(fǎng)其它幾顆樹(shù)上的蟬,結果都是一樣。黃昏到了,天邊掛著(zhù)幾片淡粉的云朵。它心灰意冷的爬到了一顆沒(méi)有蟬占領(lǐng)的樹(shù)上,從此閉門(mén)不見(jiàn),獨自過(guò)著(zhù)自己的生活。
一日,它心生向往,想脫去丑陋的外殼,展翅高飛。即使這樣做意味著(zhù)它過(guò)不了多久就會(huì )飛到天堂,但它什么也不考慮,只想遠離喧囂離開(kāi)這浮躁多疑的人間,也許天堂比人間更寧靜吧!
終于,一番難熬的痛苦之后,它掙脫了外殼,向碧藍的天空飛去,飛到了沒(méi)有喧囂,自由快樂(lè )的地方去了……
夏日的蟬作文2
炎炎烈日,在幾個(gè)補習地點(diǎn)不停穿梭著(zhù)的我,就像太上老君煉丹爐中的一顆丹藥,在三昧真火中得以提煉!}記
想要有一個(gè)可以好好放松一下的暑假,簡(jiǎn)直是天方夜譚。
去補習班的路上,我會(huì )選擇走那一條林蔭小道,那里的陽(yáng)光被樹(shù)葉篩過(guò),斑斑點(diǎn)點(diǎn),灑在地上,我只有通過(guò)這條小道,欣賞這些風(fēng)景,來(lái)為自己增添些許的樂(lè )趣?擅乐锌傆需Υ,那在樹(shù)梢上的蟬發(fā)出破碎的高叫,一陣又一陣。原本充滿(mǎn)了火焰的心,被它們這桶油一澆,便更煩了,于是,蟬成了我厭惡的東西之一,當時(shí)在學(xué)《蟬》那篇課文時(shí),對蟬產(chǎn)生的'些許同情頓時(shí)灰飛煙滅。
就這樣,蟬的叫聲伴隨著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)暑假。
上完整個(gè)假期的最后一節補習班,我又走進(jìn)了那條小道,卻發(fā)現一位阿姨在地上撿著(zhù)什么東西,好奇領(lǐng)著(zhù)我走到了那個(gè)阿姨身邊,發(fā)現她在撿蟬蛻下的殼。我感到奇怪,那個(gè)阿姨便向我解釋說(shuō)蟬殼有藥用價(jià)值,是可以用來(lái)熬藥的。聽(tīng)了這句話(huà),我變回家,打開(kāi)電腦,輸入了“蟬”。
原來(lái)蟬退下的殼還可以治病啊。我的心中對蟬的敬佩之情油然而生,蟬的生命最多只有70天,它們卻依舊拼命地從地里面鉆出來(lái),在酷暑中樂(lè )此不疲地叫喚,并造福于人類(lèi),實(shí)現了生命的價(jià)值。它們對生命的熱愛(ài)、對人類(lèi)的貢獻、對價(jià)值的體現給了我無(wú)限的感觸。
在這個(gè)暑假,我得以提煉。
從那天開(kāi)始,蟬的歌聲便時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩,牽動(dòng)著(zhù)我心靈的深處,其中充盈著(zhù)對我的提醒,提醒我珍惜一分一秒所流逝的時(shí)間,幫助身邊的人,還要為自己的人生添上鮮艷的色彩。
蟬的鳴叫,將我領(lǐng)向了另一個(gè)世界,成為了另一個(gè)煥然一新的自己。
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