那年夏天作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那年夏天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那年夏天作文1
這天，學(xué)校請來(lái)的外教老師就正式給我們班上課了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，來(lái)的三個(gè)老師都是女的，初二年級的外教長(cháng)得還不錯。我們這個(gè)年級，是最喜歡評價(jià)老師的長(cháng)相的，學(xué)生都喜歡長(cháng)得漂亮、沒(méi)有老師架子的老師嘛！
盼啊盼終于是把我們班的外教老師給盼來(lái)了，她貌似很內向，上課沒(méi)多久的時(shí)候我們和她還能交流，可是到了后面，她依靠助教老師的次數也越來(lái)越多，一遇到我們沒(méi)反應，她便把求助的眼光投給了助教老師。課堂的氣氛越來(lái)越沉悶。好不容易把這節課給熬過(guò)去了，一下課同學(xué)都涌向了外教老師，我可不想擠，我叫同學(xué)幫我要老師的QQ，結果那個(gè)同學(xué)竟然叫南宮炎幫忙，可是又可是，南宮炎卻幫我要了個(gè)郵箱地址，為了這件事，我罵了他一個(gè)下午。
第二天一早，我一進(jìn)教室門(mén)就感覺(jué)氣氛不對，班上同學(xué)的目光都聚焦在我和南宮炎身上，仿佛要從我們身上挖掘什么驚天大秘密似的。早讀我根本一個(gè)字都沒(méi)看進(jìn)去，總感覺(jué)有人盯著(zhù)我。
第二節課我給南宮炎寫(xiě)了張紙條，叫我前面的那位給南宮炎。不久，他就回過(guò)來(lái)了，原來(lái)這個(gè)死家伙什么都知道。從他的話(huà)中，我明白了一件事。昨天不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句，袁燁和南宮炎好像走得很近
隨即就有人符合，說(shuō)：袁燁昨天罵了南宮炎一個(gè)下午，南宮炎也沒(méi)生氣，如果他們不是一對，南宮炎為什么不生氣啊。我暈，我們班同學(xué)的想象力不是一般的厲害，昨天還是我第一次和南宮炎說(shuō)話(huà)，就有我和他走得很近，還說(shuō)，我們是一對，我都不知道，我和他哪里像一對了。
帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)度過(guò)了一節課，一到下課，手機就響了。我正疑惑是誰(shuí)這時(shí)給我發(fā)短信，淇的聲音就從背后傳來(lái)�！盁�，想不到，你的動(dòng)作還蠻快的啊，還說(shuō)對他不感興趣類(lèi)，都是一對了�！蔽业匿堪�，也相信那些流言了。我該怎么跟她解釋?zhuān)?/p>
那年夏天作文2
那年夏天，一個(gè)不敢觸碰的季節；那年夏天，一直被我埋葬在內心深處的季節。
那是一個(gè)沉重的夏天。
“舅舅，你一定會(huì )好起來(lái)的！醫生說(shuō)了，你的病在一天天的‘好轉’了！”我緊握著(zhù)舅舅的手，那是一雙冰涼的手，如此冰冷。
前不久，舅舅檢查出得了肝癌，醫生已下了病危通知書(shū)，說(shuō)是活不過(guò)這個(gè)夏天，當聽(tīng)到這個(gè)噩耗后，我們的心一下就涼了，誰(shuí)也不敢跟舅舅說(shuō)出實(shí)情，舅舅只能在我們一天天的欺騙中煎熬的度過(guò)，當然，我們也不想欺騙他，只是不想讓舅舅在最后的時(shí)光中絕望的度過(guò)。我真的不想失去這和藹可親的舅舅，媽媽不想失去這至親的哥哥，舅媽不想失去這個(gè)好丈夫，哥哥不想失去這個(gè)經(jīng)常對他諄諄教導的父親。
火球般的太陽(yáng)，懸掛在空中，熱氣籠罩著(zhù)大地，多么艷麗的花兒，可它在一點(diǎn)一點(diǎn)的凋謝。前一刻，它還風(fēng)華正茂；后一刻，它就奄奄一息，或許這就是它的命運吧！
夏季已到了尾末，那是個(gè)凄涼的夏末。
夏天悄然逃走，它無(wú)情的帶走了舅舅的生命。這使一家人的心情跌入了深谷。這么平易近人的舅舅，為什么離開(kāi)了我們。前幾個(gè)月，他還好好的�，F在，為什么就悄無(wú)聲息的走了？他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的腦海，想到這我的淚水就瘋狂的涌出眼眶，我懷戀舅舅，更希望舅舅能回到我們的身邊。
頃刻間，我明白了人生是如此短暫，知道了生命是如此寶貴，懂得了我們應珍惜生命，惜時(shí)間。
對舅舅的記憶就停留在了那年夏天。
那年夏天作文3
在街上不知道游蕩了多久，驕陽(yáng)都快要把我烤熟了，我實(shí)在不知道要去哪里；回家吧，奶奶肯定又嘮叨個(gè)不停，我想讓我的耳朵休息一下。唉，還是去網(wǎng)吧吧，至少那里有空調不會(huì )這么熱。我去了我和淇一起去過(guò)的網(wǎng)吧，發(fā)現淇也在里面。我辦好了卡，走到淇旁邊：“這位小姐，不介意我坐你旁邊吧？”嘿嘿，和淇開(kāi)個(gè)玩笑。真佩服我自己這個(gè)時(shí)候還能開(kāi)玩笑，自己心情不是不好，而是很糟，竟然還能笑得出來(lái)�；蛟S吧，我就是一個(gè)擅長(cháng)偽裝的人，即使自己再怎么痛苦，也不會(huì )輕易表露出來(lái)，在人前，我還是一個(gè)瘋瘋癲癲的袁燁，可是，心底的痛，卻從沒(méi)人懂�！盁�？你怎么在這？”
淇一臉疑惑�！昂俸�，我想你了唄，就來(lái)這找你，誰(shuí)知道，你還真在��！”原諒我，我實(shí)在沒(méi)辦法把所有事都告訴淇�！芭�，那我們一起玩炫舞吧！”“恩那，淇，我最近都沒(méi)玩，你要讓著(zhù)我哦！”游戲能夠讓我麻痹，可以暫時(shí)不去想家里的那些事，至少可以先開(kāi)心一下。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了，以前的我，沒(méi)有這么多心事，以前的我，天天都很開(kāi)心，不會(huì )偽裝，什么事都會(huì )跟朋友說(shuō)，以前的我，很聽(tīng)話(huà)，什么事都會(huì )按照大人的意愿去做。
而現在的我，在學(xué)校天天還是很開(kāi)心，可一回到家，我卻怎么也笑不出來(lái)，我學(xué)會(huì )把所有事都埋在心底，不讓人輕易了解我，我學(xué)會(huì )了偽裝，把自己偽裝成另外一個(gè)人，而那個(gè)人，與我沒(méi)有一丁點(diǎn)相同。到現在，我也分不清到底哪個(gè)才是真實(shí)的我，也不知道真實(shí)的我是怎樣。在長(cháng)久的偽裝中，我迷失了自我。我不知道是否還有人和我一樣，我只知道我們90后背負了太多我們這個(gè)年級不應該背負的東西，我們也遺忘了許多我們這個(gè)年級應該記得的東西。
那年夏天作文4
秋天又來(lái)了，依舊那么的突然，不同的是，換了編劇，換了導演，換了演員，換了場(chǎng)地自導自演唯一沒(méi)有換的還是那讓人心動(dòng)心痛的結局
時(shí)間是個(gè)淘氣的小孩子，偶爾的惡作劇，讓原本不該有交點(diǎn)的男女相識，相知，然后呢？分離，抽離開(kāi)彼此的世界，選擇了忘記，卻忘不掉；選擇了思念，卻紅著(zhù)眼；選擇了尋找，卻了無(wú)痕選擇的一切，都沒(méi)有做到，然后，湮沒(méi)了所有的思緒，丟掉了所有的回憶�；貞�，可以帶你步入天堂，也可以將你推向地獄，在天堂和地獄之間，該做怎樣的選擇？
太陽(yáng)還是那么暖，曬在身上是一股純凈的芳香，綠草悠悠的抖著(zhù)身體，跳舞還是做著(zhù)早操。單車(chē)上的他依然期待空空如也的后座上坐著(zhù)他心愛(ài)的姑娘，悠閑的晃著(zhù)纖細的雙腿，裙擺隨著(zhù)暖暖的柔風(fēng)飄蕩，手里的茉莉奶茶還沒(méi)有喝完，透著(zhù)誘人的奶香
風(fēng)是粉紅色的，透著(zhù)如夢(mèng)的祝福，吹在每個(gè)人的臉上，沁入深深的心窩，暖暖的，柔柔的。她總是拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的直發(fā)穿梭在大街小巷，每一個(gè)角落，都有她寫(xiě)下的關(guān)于祝福的那些話(huà)，絲絲滑滑，繞心的溫柔，滋養著(zhù)那些個(gè)和她無(wú)關(guān)的愛(ài)情。她看著(zhù)，嘴角輕輕的上揚，心里裝著(zhù)大顆大顆的璀璨微笑。
橋下的溪水，匆匆忙忙，逃過(guò)一個(gè)又一個(gè)宿命的結，卻失去了靜止的那份自由。一輩子，就這樣的忙碌著(zhù)，沒(méi)有空閑回頭看那些過(guò)往的歲月，不知道何時(shí)可以終結這樣的宿命，于是時(shí)間告訴它，你休想
都是一樣的結局吧，好的或是壞的，美的或是丑的，甜的或是苦的，他的或是她的。
反正，那個(gè)夏天沒(méi)有愛(ài)。
那年夏天作文5
知了的吵鬧，像是對天氣的抗議，卻改變不了絲毫，只是為炎熱的夏天增添一絲酷暑的煩躁。讓即使不多心的人，都覺(jué)得教室的風(fēng)扇縱然馬力全開(kāi)，也難以帶來(lái)片刻的微涼。這時(shí)誰(shuí)都想場(chǎng)雨，那種肆無(wú)忌憚的滂沱大雨，誰(shuí)的青春不想淋場(chǎng)雨，就算為之感冒也樂(lè )意，況且雨能浸涼人心。
他摘下那厚厚的眼鏡，不覺(jué)，窗外竟以綠柳成蔭，也許外面可以尋得一絲安逸，綠蔭小道上的一對對情侶，即使是在學(xué)校的明令禁止下，仍長(cháng)盛不衰，或是猖獗。他說(shuō)，女生，是夏日的猛獸。他帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)屬于自己的歌，可歌庫里卻也是一首首情歌，無(wú)意中，他點(diǎn)到了一首叫《薰衣草》的歌，薰衣草，是她喜愛(ài)的花，她說(shuō)，她喜歡薰衣草是因為它的花語(yǔ)是等待愛(ài)情，如今在J城的她是否等到了她的愛(ài)情。
他突發(fā)奇想，從通訊錄中找到了她，他猶豫，她是否還記得那個(gè)揪她馬尾辮的少年。
他問(wèn)：在？
不一會(huì )兒，她回復：嗯原來(lái)她也正在對著(zhù)手機發(fā)呆。
他說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)普羅旺斯有薰衣草花海，我們去看吧！那個(gè)名字是他在書(shū)上看到的，那里是薰衣草故鄉。
好��！那里遠不，要不我們走去吧！他仿佛看到了她期待的眼神。
其實(shí)我也不知道普羅旺斯在哪兒。他老實(shí)交代說(shuō)。
那怎么去。她略帶嗔怪的說(shuō)。
我帶你周游世界，總有一天會(huì )找到那個(gè)叫普羅旺斯的地方。
相傳，在普羅旺斯，每朵薰衣草的花蕊中都住著(zhù)一位花仙子，當花鋪滿(mǎn)普羅旺斯的每一處山崗與平原時(shí)，只要有情人在她面前表白，她都會(huì )見(jiàn)證他們的愛(ài)情地老到天荒。
那年夏天，我要帶你去找那個(gè)叫普羅旺斯的地方，在漫山遍野的紫色薰衣草面前許下愛(ài)你一世的承諾。
那年夏天作文6
那年夏天，天氣無(wú)比炎熱，我坐在泳池旁的陰涼處，刷著(zhù)手機網(wǎng)頁(yè)，喝著(zhù)冰鎮飲料，緩緩地搖著(zhù)扇子……但是，屏幕上出現的一組圖片卻攪擾了這份愜意。
那是幾幅關(guān)于戰爭的圖片。圖片一，面色饑黃地小孩站在廢墟旁，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)助；圖片二，一位中年男子抱著(zhù)女兒的尸體，在廢墟旁泣不成聲；圖片三，一位軍官將槍伸進(jìn)小男孩的口腔中，腦后是一簇血花；圖片四，一群孩子逃跑的背后是一朵巨大的蘑菇云……
曾經(jīng)的我認為戰爭沒(méi)有孰對孰錯，它是必然存在的，國家想要發(fā)展就必須要有資源，但如果自己的資源貧瘠，那么，可以通過(guò)發(fā)動(dòng)戰爭獲取資源。但是，我從沒(méi)想過(guò)戰爭的危害。
于是，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，想要全方面的了解戰爭。我查閱了一些資料，有關(guān)于世界上的拿破侖戰爭、一戰、二戰、敘利亞戰爭，也有關(guān)于中國的長(cháng)平之戰、巨鹿之戰。這些戰爭發(fā)起的原因、過(guò)程不同，可它們給人民造成的危害相同。
每場(chǎng)戰爭過(guò)后，死去的人和流離失所的人不可計數，戰爭摧毀了人們的美好家園，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，甚至會(huì )污染環(huán)境。二戰時(shí)期，為了讓日本投降，美國投放了兩顆原子彈，70年過(guò)去了，被投放的地區核輻射至今存在。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我了解到了戰爭的可怕，這些戰爭對人類(lèi)和地球造成了許多不可挽回的傷害，想通了這些后，我突然感覺(jué)炎熱的太陽(yáng)不再刺眼，身邊處處體現著(zhù)和平的美好。
那年夏天，我徹底的改變了對戰爭的看法。那年夏天，在我的記憶中留下了不可磨滅的印記。
那年夏天作文7
我喜歡時(shí)光的流逝，因為時(shí)光的流逝可以讓我遇見(jiàn)你，而遇見(jiàn)你是我最美麗的意外，時(shí)光的流逝讓我來(lái)不及和初二揮手告別，離開(kāi)了初二讓我迎來(lái)了初三，初三是我非常重要的一年，而最后的一年讓我遇見(jiàn)了你。
你是我的新班主任，也是我的好朋友，上課時(shí)我們是師生關(guān)系，而下課我們是朋友，上課你很?chē)烂C，下課我喜歡和你溝通，私下你和我有說(shuō)有笑，我平時(shí)不愛(ài)學(xué)習，你總是不斷的告訴我初三學(xué)習的重要性，老師能讓你在最后一年當我們的班主任真好，我很高興。
老師謝謝你在我考試沒(méi)考好的鼓勵我，謝謝你在我生病的時(shí)候關(guān)心我，照顧我，謝謝你在我受欺負的時(shí)候幫我撐腰，謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，謝謝你滿(mǎn)足我的每一個(gè)要求。
老師在最后一年你的出現讓我學(xué)會(huì )了堅強，你的出現讓我改變了很多，懂得了很多，你長(cháng)得帥又很勤勞，教學(xué)也很好，你說(shuō)我天真，幼稚像個(gè)小孩，又像個(gè)小瘋子，你給我們講過(guò)你的經(jīng)歷，你的故事讓我很佩服。
你有你的背景，你有你的故事你的故事是那樣感人，，雖說(shuō)我們在一起僅僅只有一年，但我相信我們師生的情誼一定大于天，在運動(dòng)會(huì )上你讓我們開(kāi)心而不看重我們的成績(jì)，在考試時(shí)，你不在乎我們的成績(jì)，而在乎我們平時(shí)的付出和努力，老師感謝你來(lái)到我初中的生涯，為我的初中生涯增添色彩。
老師請你相信我，我會(huì )成功到達屬于我自己的彼岸，為我初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
在多的語(yǔ)言也表達不出我對你的感激，老師我在這真心的謝謝邇。
那年夏天作文8
蔚藍色的海，帶給人們無(wú)限的遐想，有人說(shuō)海是仙女寬大的衣帶，輕盈、充滿(mǎn)魅力；又有人說(shuō)，海是大自然雕刻的白玉翡翠，青翠、玲瓏剔透…..
聽(tīng)說(shuō)，島是海心上的傷疤。我知道有一座叫鼓浪嶼的島，想必它一定有許多的故事，所以我暮名而來(lái)，只為踏上一條未知的旅行…..
坐著(zhù)快艇，聽(tīng)著(zhù)歌，任海風(fēng)拂過(guò)臉頰，嗅著(zhù)空中淡淡的咸味，清新的涼爽，我投入到鼓浪嶼的懷抱中。一下艇，隨即就傳來(lái)了一陣幽靜的琴聲，木棉花開(kāi)，琴聲遠揚，空氣中彌漫的是鼓浪嶼特有的味道，咸咸的，香香的，無(wú)論如何感受，總離不開(kāi)初夏的愁暢。聽(tīng)導游說(shuō)，島嶼上有一種樹(shù)，是夏門(mén)的市花，叫“三角梅”。三角梅影似火焰，它那股幽香濃而不膩，淡而不冷，它們總是噴吐出沁人心肺的清香，這也是其它花卉所不及的。
坐著(zhù)“琴音之島”觀(guān)潮起潮落，別有一番風(fēng)味，海似乎是活的，層層白浪迎著(zhù)海風(fēng)，伴隨著(zhù)忽顯忽閃的陽(yáng)光，在逐足，在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了！”有人激動(dòng)地叫著(zhù)，真的漲潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水觸及身體，感覺(jué)涼涼的，一些貝殼浮出海面，遠方海鷗仰天長(cháng)鳴，我邊拾貝殼，邊踩腳印，足跡清晰映在沙灘上，卻又立即被浪潮平……
我躺在軟軟的沙上，看著(zhù)夕陽(yáng)余輝消失天際，漸漸地，天暮中顯出星星，點(diǎn)綴寂寥的夜空……
那年夏天作文9
七月的風(fēng)正暖暖的吹過(guò)，吹過(guò)頭發(fā)也吹過(guò)耳朵，脫去稚嫩，帶著(zhù)承受不禁感嘆，一晃倆三年，匆忙又夏天。
還記得倆年前的夏天，我們還帶著(zhù)脫出一些稚嫩的臉龐，沉浸在高考完畢的喜悅中，沉浸在擺脫書(shū)海的輕松中，稚氣未脫的我們曾經(jīng)以為以后得一切都是輕松的，都是美好的，但是現實(shí)總是重重的給我們沉重的一擊，現在我最懷念的無(wú)疑就是那個(gè)當年煩躁，厭倦，不安包圍的倆年前的夏天。
那一年很難輕易的看到哪個(gè)同學(xué)，因為書(shū)上堆著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)本，那些埋著(zhù)頭在書(shū)本里的現在，現在想想你們真的很美，那間我們呆著(zhù)時(shí)間比家里還多的教室，相處的時(shí)間比父母還多的同學(xué)，都是我的青春，曾經(jīng)的我厭惡學(xué)習，厭惡那樣的生活，還記得當時(shí)總是想著(zhù)我要快點(diǎn)逃離這里，快點(diǎn)開(kāi)始新的生活……卻不知那樣的生活竟成了我至今無(wú)比懷念的生活，
我記得和你們一起跑過(guò)的操場(chǎng)，一起打過(guò)的乒乓球，一起吃過(guò)麻辣燙，一起哭，一起笑，一起玩鬧，上了大學(xué)后在上自習時(shí)總是會(huì )想起高中的時(shí)候，上了大學(xué)你不用再擔心你玩手機會(huì )被抓，你偷偷說(shuō)話(huà)會(huì )被抓，你偷偷吃東西會(huì )被抓，因為再也沒(méi)有人會(huì )管你，而我卻再也不想做這些，因為我也再也不是曾經(jīng)的我，我們也只是曾經(jīng)的我們了，曾經(jīng)最好的我們也許你現在正在念初中，高中，或者大學(xué)，我相信你們的看到這篇文章的感受都是不同的，也許初中的會(huì )期待高中的生活，高中的會(huì )珍惜現在的生活或者跟當時(shí)的我一樣，而我想過(guò)了這個(gè)階段的你們一定會(huì )懷念那段純真無(wú)比又努力的日子。
又是一年的七月，又是一年的夏天，我們總是在冬天期待夏天，又在夏天懷念冬天，所以我想說(shuō)現在的我們應該在夏天的時(shí)候就愛(ài)上夏天，讓自己像夏天的一顆雨露，永遠清透明亮，希望年輕的你們永遠是最好的你們，我們也永遠是最好的我們，永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠期許夏天。
那年夏天作文10
記得，在慢慢接近初中會(huì )考的日子，為了在千篇一律的苦讀中增加一點(diǎn)生活樂(lè )趣，我們向老師要了球場(chǎng)旁的草地種菜。
有一年正逢梅雨季，從春節后就不斷降雨。雖然挖了土溝以利排水。卻在連續幾天的降雨后，整片淹了起來(lái)，因為登革熱在南部肆虐，學(xué)校要求我們將積水容器倒蓋，讓菜園雪上加霜，剛施過(guò)的肥料又被水沖了出來(lái)，一株株的高麗菜和茄子隨著(zhù)風(fēng)在水中搖擺。
我靈機一動(dòng)的呼喚同學(xué)：“工友室有抽水機！”幾個(gè)人像是消防隊要滅火一樣，沖進(jìn)工友室搬出一臺抽水機，一個(gè)人拿著(zhù)延長(cháng)線(xiàn)到最近的總務(wù)處接電，接著(zhù)脫掉鞋子和襪子，毫不猶豫的踩到泥濘中。有人問(wèn)“水要抽到哪？”我立刻翻過(guò)墻，接過(guò)水管，赤腳踏在雜草中將排水管放到大水溝里。有了抽水機的幫忙一下子就解決了淹水的問(wèn)題，簡(jiǎn)直可以媲美“大禹治水”了。
偏偏隔天早上，又降下大雨�？墒沁@回學(xué)校不借我們抽水機了，說(shuō)是因為怕會(huì )觸電。其實(shí)我們都很謹慎注意安全，會(huì )先用衛生紙將插頭擦干，也會(huì )注意有沒(méi)有高于水面，挺冤枉我們的，無(wú)奈之余，只能請同學(xué)的阿公帶抽水機來(lái)。
那年的夏天，我們“排水隊”那個(gè)月出動(dòng)好幾次，也成為初中最后一年，最不一樣的難忘體驗了。
那年夏天作文11
如火如荼的軍訓拉開(kāi)帷幕，那年唯美的夏天里，漫長(cháng)而又短暫，艱辛而又快樂(lè )，不舍而又感動(dòng)，更重要的是夢(mèng)想似乎近了一步。
酷熱的八月日子，蔚藍的天空上，沒(méi)有一絲云彩，蜻蜓在空中閃閃地飛旋，在綠茵茵的操場(chǎng)上，一切都新鮮，有趣，認識了一張張可愛(ài)而陌生的笑臉，嚴肅而帥氣的教官�！跋氩幌肱�？”“想！”我們開(kāi)始筑船，以便渡過(guò)河流，我們在土地上揮灑汗水，堅持，拼搏，夢(mèng)想種子在這年夏天開(kāi)始悄然發(fā)芽……
我們挺直著(zhù)胸膛，繃緊著(zhù)雙腿，輕輕抬高，微笑著(zhù)昂頭，雙目盯著(zhù)前方教官，細心聆聽(tīng)每一個(gè)字眼所迸發(fā)的力量；我們邁著(zhù)大步，有力的揮動(dòng)雙臂，汗水靜靜下淌，汗濕的手掌緊緊地握拳；我們相互提醒每一個(gè)準確的動(dòng)作，異口同聲地仰頭喊道“再來(lái)！”；整齊而穩重的靠腳聲，響亮而有力的口號聲，一遍遍繚繞校園上空，那種心底的甜蜜，那種由心而散發(fā)而出的笑容，那種真心的穩穩幸福，家，是暖暖的，甜甜的'，濃濃地糊在心頭。
終于，似乎望見(jiàn)草原與彩虹，那是我夢(mèng)想的地方，我笑了，因為夢(mèng)想近了，因為我的心兒知訴我，懂得吃苦，堅持努力，體驗艱辛，漸漸地，覺(jué)得自已不是那個(gè)剛踏校園莽撞的小丫頭了，長(cháng)大了！
因為信念，因為力量，因為無(wú)窮無(wú)盡的熱情在燃燒，這個(gè)夏天，道路沒(méi)有止鏡，汗水仍在奔騰。我堅定，我不退縮——前方，我的夢(mèng)境在發(fā)光。將汗水化作一江春水，任它赤流。拼搏像一曲悲苦嘆惋的歌，總是以風(fēng)雨磨難為主調，以夢(mèng)想來(lái)收錄最美尾曲。
雖然這個(gè)夏末，軍訓沒(méi)有好的成績(jì)，可我拼盡全力，我不后悔！用不著(zhù)為這次痛苦流淚，人生路上本來(lái)就跌宕坎坷，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝，怎會(huì )有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，偶而難免。敗了，從頭再來(lái)；勝了，把腳下基石夯硬。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？那年夏天，軍訓汲取的正能量，助我腳踏實(shí)地，一步一步走穩，走遠，走好。
那年夏天作文12
已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之時(shí)。曾今的美好，在這個(gè)夏天，再次續演。
那年夏天是熾熱的。熾熱的空氣，熾熱的人兒，熾熱的情誼以及熾熱的心靈。轉瞬間，過(guò)去一年了。那曾今的熾熱已不復存，存留的只是淡漠的人兒，淡漠的情誼以及淡漠的心靈�！皶r(shí)間可以改變一切，但永遠不會(huì )褪色的是那份真摯的友誼�！蹦鞘煜さ娜艘炎兂墒煜さ哪吧�。漸行漸遠的恐懼，漸行漸遠的傷感，漸行漸遠的落寞……
那年夏天，大地上依舊存有那種聒噪，那抹嬌艷，那份美好。融洽地交談，是了解彼此最好的方法，敞開(kāi)心扉，相互傾訴，相互安慰，相互問(wèn)候……日子如流水般逝去，多么想讓時(shí)間定格，定格于那一幕幕美的瞬間。猶如曇花一現，美麗無(wú)法永遠地留存……
那年夏天，蔥蔥郁郁、郁郁蔥蔥，生命的活力在筆尖跳躍。寫(xiě)出一首首簡(jiǎn)而質(zhì)樸、簡(jiǎn)而含蘊的小詩(shī)。生命的張狂，生命的肆意，生命的無(wú)羈，在筆下得以釋放……
那年夏天，亦有苦澀�？酀�，有苦，亦有澀�？嗟氖巧�，澀的是年華……
那年夏天……
那年夏天是美好，充實(shí)的。但這個(gè)夏天，也不會(huì )孤單、空虛。因為——友誼。友誼，使那片澀澀的天空變得絢麗；友誼，使那顆干枯的心靈變得濕潤；友誼，使那束呆滯的目光變得飛揚……
今年夏天，因為友誼，會(huì )綻放出它那獨特、耀眼的光芒！
那年夏天作文13
在街上不知道游蕩了多久，驕陽(yáng)都快要把我烤熟了，我實(shí)在不知道要去哪里；回家吧，奶奶肯定又嘮叨個(gè)不停，我想讓我的耳朵休息一下。唉，還是去網(wǎng)吧吧，至少那里有空調不會(huì )這么熱。
我去了我和淇一起去過(guò)的網(wǎng)吧，發(fā)現淇也在里面。我辦好了卡，走到淇旁邊：“這位小姐，不介意我坐你旁邊吧？”嘿嘿，和淇開(kāi)個(gè)玩笑。真佩服我自己這個(gè)時(shí)候還能開(kāi)玩笑，自己心情不是不好，而是很糟，竟然還能笑得出來(lái)�；蛟S吧，我就是一個(gè)擅長(cháng)偽裝的人，即使自己再怎么痛苦，也不會(huì )輕易表露出來(lái)，在人前，我還是一個(gè)瘋瘋癲癲的袁燁，可是，心底的痛，卻從沒(méi)人懂。
燁？你怎么在這？”淇一臉疑惑。
嘿嘿，我想你了唄，就來(lái)這找你，誰(shuí)知道，你還真在��！”原諒我，我實(shí)在沒(méi)辦法把所有事都告訴淇�！芭�，那我們一起玩炫舞吧！
恩那，淇，我最近都沒(méi)玩，你要讓著(zhù)我哦！
游戲能夠讓我麻痹，可以暫時(shí)不去想家里的那些事，至少可以先開(kāi)心一下。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了，以前的我，沒(méi)有這么多心事，以前的我，天天都很開(kāi)心，不會(huì )偽裝，什么事都會(huì )跟朋友說(shuō)，以前的我，很聽(tīng)話(huà)，什么事都會(huì )按照大人的意愿去做。而現在的我，在學(xué)校天天還是很開(kāi)心，可一回到家，我卻怎么也笑不出來(lái)，我學(xué)會(huì )把所有事都埋在心底，不讓人輕易了解我，我學(xué)會(huì )了偽裝，把自己偽裝成另外一個(gè)人，而那個(gè)人，與我沒(méi)有一丁點(diǎn)相同。到現在，我也分不清到底哪個(gè)才是真實(shí)的我，也不知道真實(shí)的我是怎樣。在長(cháng)久的偽裝中，我迷失了自我。
我不知道是否還有人和我一樣，我只知道我們90后背負了太多我們這個(gè)年級不應該背負的東西，我們也遺忘了許多我們這個(gè)年級應該記得的東西。
那年夏天作文14
夏天的太陽(yáng)依然落下的很遲，不知道它還在眷戀著(zhù)什么，或許它只是想讓我們之間的記憶保持的長(cháng)久一些。
夏天的梔子花依然是那么的幽香，不知道它還在回顧著(zhù)什么，或許它是在回憶著(zhù)我們的過(guò)去……
還記得我們在黃昏的小路上的最后一次攜手走過(guò)嗎？還記得我們曾經(jīng)唱得那首離別歌嗎？還記得我們－起捉弄老師的情景嗎？可是如今這一切都已被歲月珍藏。因為那年的夏天我們彼此分別了。
如今每當我們相聚時(shí)，回憶著(zhù)往事，心中總有講不完的故事。因為在那年的夏天，我們曾一起過(guò)。
也許在別人眼里，夏天，是個(gè)令人厭煩的季節；但對于我，卻是個(gè)“樂(lè )此不�！钡募竟�。因為在那年的夏天，我們一起在黑板上留下了彼此的字跡，寄托了所有的希冀。
相識，原是一種緣分！為了一個(gè)共同的理想，我們走進(jìn)了同－所學(xué)校。
相聚，原是一種美麗！為了－個(gè)共同的心愿，我們在一起學(xué)習。
相別，原是一種惆悵！為了不同的夢(mèng)想，我們又一次經(jīng)歷惜別。
也許，在很多年以后；我們又會(huì )重新相識，相聚。因為在那年的夏天，有一個(gè)朋友一直在等待著(zhù)你。
那年夏天作文15
我是一條正在成長(cháng)的小魚(yú)，我現在生活在大海里，我原來(lái)的家在一條清澈見(jiàn)底，非常寧靜的河。
回想當年，我和我的小伙伴們在一起戲耍，游過(guò)一片片樹(shù)林，一起學(xué)本領(lǐng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我對這的生活再熟悉不過(guò)了。那甜如蜜的河水，緩緩地流動(dòng)著(zhù)；那嫩嫩綠綠的水草，隨著(zhù)河流優(yōu)雅地舞動(dòng)著(zhù)；那一片片樹(shù)葉，在河面上慢慢地搖擺著(zhù)；那......
離開(kāi)你這么久，我雖然不知道你現在變得咋樣，但你在我記憶中還是那么慈祥，那么溫柔，那么可愛(ài)！你最好的那一面將留在我記憶的深處。
在這陌生的大海里，剛認識的伙伴告訴我："重新認識一個(gè)新環(huán)境的那一刻起，你就應該把它當作一個(gè)新的開(kāi)始，努力地去追求．＂噢，也許是吧！如果你永遠只在一個(gè)環(huán)境里生活，而不去接觸一下外面的世界．假如有一天你到外面的世界去，你有可能完全被那個(gè)世界淘汰．
那河就像我們的童年，而我們已經(jīng)不屬于童年了，我們屬于青春，我們應走出童年走向青春．彈奏好屬于自己的青春協(xié)曲．
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