校園生活多美好作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的校園生活多美好作文，歡迎閱讀與收藏。

　　校園生活如同一片片潔白的雪花，漫天飛舞，多得讓人數不清。有運動(dòng)會(huì )、美食節、讀書(shū)節、奧運會(huì )等等。這些項目雖然很吸引人，但是最讓我久久難忘的還是夢(mèng)想舞臺。

　　“夢(mèng)想舞臺天天演，優(yōu)秀文化代代傳�！睕](méi)錯，這就是我們夢(mèng)想舞臺的口號。夢(mèng)想舞臺的節目可多著(zhù)呢，有唱歌、小品、笑話(huà)、講故事、舞蹈……每個(gè)節目讓人期待不已、每個(gè)節目讓人驚嘆不已。

　　還記得一年級的時(shí)候。剛來(lái)學(xué)校，還不知道什么是夢(mèng)想舞臺。心里滿(mǎn)腦子在想：舞臺要干什么呢？是誰(shuí)表演呢？是誰(shuí)當主持人呢？一連串問(wèn)題讓我感到十分想知道。第一次夢(mèng)想舞臺是老師主持的，老師說(shuō)：“掌聲有請某某班的某某上臺表演小品�！碑敃r(shí)我們就會(huì )熱烈的鼓掌。表演完后，我們還會(huì )不停鼓掌。漸漸的，我也有膽量表演了。我表演的是拉丁舞，當時(shí)十分的緊張，心里不停的安慰著(zhù)自己，加油，你能行。我剛上臺就我們班的人就會(huì )以最熱烈的掌聲鼓舞著(zhù)我。那時(shí)候我才一年級。但是二年級、三年級、四年級、五年級，每個(gè)星期都可以有一次夢(mèng)想舞臺。但只有一年級和六年級，只能隔一個(gè)星期有，況且有時(shí)候還會(huì )下雨，所以我們表演夢(mèng)想舞臺的次數就很少。

　　一轉眼到了二年級。終于我們可以每個(gè)星期都有一次夢(mèng)想舞臺了，并且主持人也是小朋友們主持了。當時(shí)我嘗試著(zhù)競選主持人，沒(méi)想到竟然選中了。我興奮極了，拿著(zhù)老師寫(xiě)的主持稿。夢(mèng)想舞臺當天，我穿著(zhù)華麗的衣服和我同學(xué)一起主持！一天天過(guò)去了。我繼續試著(zhù)競選主持人。不過(guò)，主持稿越來(lái)越難，幾乎都要從讀變成背了。于是我努力的終于把主持稿背成了，我脫了稿當主持人，比之前還要自信。每當夢(mèng)想舞臺期間，都會(huì )有同學(xué)們的歡笑與興奮。到現在，夢(mèng)想舞臺仍然繼續著(zhù)。仍然有著(zhù)同學(xué)們的歡笑，讓人久久難忘……

　　校園生活的一點(diǎn)一滴，不止有夢(mèng)想舞臺，還有許許多多的活動(dòng)伴隨著(zhù)同學(xué)們一起成長(cháng)。

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