校園生活的作文8篇【精選】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的校園生活的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

校園生活的作文 篇1

　　“住宿”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)似乎很可怕，每周要與父母分開(kāi)5天，剛回家休息2天，又要返校了。在學(xué)校，晚上要上課，做作業(yè)，很多同學(xué)都說(shuō)這是魔鬼訓練營(yíng)�？墒菦](méi)有做過(guò)住校生的同學(xué)卻永遠也體會(huì )不到住宿生的快樂(lè )。

　　上完自習，回到溫馨的小窩——410寢室，那雖不大，卻散發(fā)出一絲絲溫馨的味道。一踏進(jìn)410，映入眼簾的是鞋柜上的那一排充滿(mǎn)墨香味兒的書(shū)，有歷史，有文學(xué)，有科學(xué)……應有盡有，累了，躺在床上，隨手抓起一本，靜靜地品味……

　　再往里走，就會(huì )給你一種熱鬧的氣息。圣誕節要來(lái)臨了，布置寢室是必不可少地。在兩張床之間的白墻上，掛起了一串串小喇叭，一個(gè)金，一個(gè)銀，連成一串，有如一座友誼橋。再把頭向右轉，每個(gè)同學(xué)的柜子上都掛著(zhù)一個(gè)閃著(zhù)金光的小球，遠遠望去，銀、黃、綠、紅、紫，像一連串的小燈籠，閃著(zhù)光。最里面是陽(yáng)臺，稱(chēng)歡舞臺。地板擦得干干凈凈，脫了鞋也無(wú)妨，哪里仿佛有一種魔力，不開(kāi)心的人一進(jìn)入里面，就會(huì )傳出笑聲。

　　“咯咯咯咯……”笑聲又傳來(lái)了，這一聽(tīng)便知道，我們又在玩草裙舞了。

　　刷牙洗臉完畢后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)始吧！”隨后5個(gè)人，一人一條浴巾，“噔噔噔……”跑到干凈的陽(yáng)臺上，四人將浴巾系在腰間，而另一人則拿一個(gè)軟的洋娃娃坐在地上。

　　音樂(lè )一響，四人一起在所謂的'舞臺上跳舞，有的跳“野人舞”，有的跳“街舞”，有的跳“桑巴”，還有的跳起了“猴子舞”。而那拿著(zhù)洋娃娃的一人，則閉上眼，聽(tīng)著(zhù)四位舞者的腳步聲的和說(shuō)話(huà)聲來(lái)辨別方向。最后，選中一個(gè)目標，將娃娃從地上飛速地滑出去，此時(shí)，所有人都會(huì )“啊——”地一聲尖叫，努力躲開(kāi)，站著(zhù)不動(dòng)，而那腳觸碰到娃娃地人則與扔娃娃地人交換。而最令人捧腹大笑也在這一時(shí)刻，四個(gè)人定格，有的人表情怪得像老虎，有的單腳離地，一只手抓頭，另一只手做出飛翔的動(dòng)作。最搞笑的還得數咱寢室的幽默小丸子――王哲欣，她在那跳街舞，又是甩頭，又是大笑，最后定格時(shí)，竟然坐在地上，頭發(fā)把臉全遮住了，“哈哈哈……”笑聲從每一個(gè)同學(xué)的嘴里流淌出來(lái)。

　　“叮當——”睡覺(jué)鈴響了，笑聲嘎然而止。410寢室就像我的第二個(gè)家，雖然很小，但在里面生活著(zhù)，有種說(shuō)不出的快樂(lè )與溫馨。

校園生活的作文 篇2

　　今天的第三節課體育課，是我們班一年一度的放風(fēng)箏比賽。同學(xué)們興高采烈地把風(fēng)箏帶到了校園里。

　　風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我們班的“種子選手”們飛快地沖下樓，安裝好風(fēng)箏的骨架。劉楚堂是第一個(gè)把風(fēng)箏放上去的學(xué)生。只見(jiàn)他操控著(zhù)風(fēng)箏，向左跑跑，再向右跑跑。足跡遍布操場(chǎng)�？墒秋L(fēng)姑娘今天脾氣不太好，讓劉楚堂的'風(fēng)箏一次次摔落。突然，他加快了奔跑的速度，一心一意地盯著(zhù)風(fēng)箏，臉脹得更紅，像個(gè)大蘋(píng)果，結果風(fēng)箏還是一不小心撞到了教學(xué)樓的墻。

　　操場(chǎng)這邊，苗文翊名大喊著(zhù)。我急忙去了解情況。原來(lái)他的風(fēng)箏不小心掛在綜合樓上了。只見(jiàn)他十分用力地收著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，雙手都磨紅了。在他的努力下，風(fēng)箏終于被拿了下來(lái)。他再次放線(xiàn)，獲得了比賽的第一名。

　　這時(shí)，我一仰頭，看到一匹匹會(huì )“飛”的綢緞掛在天上，把天空裝飾成繡花的毛毯。

　　放風(fēng)箏既豐富了我們的校園生活，又增加了我們的協(xié)調能力。真希望下次還有這樣的機會(huì )。

校園生活的作文 篇3

　　哈哈，我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的、老實(shí)穩重的中學(xué)生！呼，一個(gè)學(xué)期匆忙地過(guò)后，才恍恍惚惚地知道，原來(lái)這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味��！

　　一、酸。

　　隱隱約約還記得剛開(kāi)學(xué)初，我們首先迎來(lái)的就是公益活動(dòng)：“除草”大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽(yáng)光下，拿著(zhù)小鏟，揮舞起來(lái)�？烧媸莻�(gè)個(gè)大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一下午后，哼，被烤成“中式人排”的我們早已經(jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進(jìn)學(xué)校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”

　　二、甜。

　　誰(shuí)說(shuō)有苦就沒(méi)有甜的呀？！瞧，這草除完了之后，“拔河大賽”便又出來(lái)考驗我們。當時(shí)的我們已從除草中鍛煉了鋼鐵般的意志，個(gè)個(gè)身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的�。�雖然我沒(méi)有參加……）

　　三、苦。

　　初中哪有那么容易的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！庇刑鹁彤斎挥锌鄦h！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會(huì )更多……不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，真初中的生活還真是苦��！

　　四、辣。

　　時(shí)間如流水過(guò)得可真快，眨眼之間一個(gè)學(xué)期就走了。由于復習不到位，結果導致期末考試失利了。（隨后，家里傳來(lái)一陣似哭又不像哭的`哀叫聲……）現在摸一下開(kāi)了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當的火辣辣的疼呀！

　　看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！

校園生活的作文 篇4

　　我們班是學(xué)校的重點(diǎn)班。學(xué)生個(gè)個(gè)都是尖子生，老師個(gè)個(gè)都是精英。

　　因為身處重點(diǎn)班，所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹(shù)節那天，學(xué)校交給我們全年級的學(xué)生去郊外種一百棵樹(shù)的任務(wù)。大家歡呼雀躍，終于可以去郊游啦！誰(shuí)料班主任悄無(wú)聲息地出現在門(mén)口，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！俺呈裁�？還像個(gè)重點(diǎn)班的樣子嗎？在討論植樹(shù)的事吧？其實(shí)沒(méi)必要去那么多人�！卑嘀魅瓮屏送蒲坨R，我們的心“咯噔”一沉，糟糕，郊游計劃恐怕要泡湯了！果然，班主任微笑著(zhù)繼續補充：“我跟校長(cháng)申請過(guò)了，他同意讓我們班不參加這次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)了，你們安心自習，我抽空給你們補補物理�！薄鞍�？唉……”大家都泄了氣�！鞍∈裁�？你們是重點(diǎn)班的學(xué)生，怎么能和其他班一樣？”班主任硬邦邦地扔下這句話(huà)就走了。班里先前的歡樂(lè )氣氛蕩然無(wú)存。我們眼巴巴地看著(zhù)別班同學(xué)興高采烈地走出校門(mén)，又眼巴巴地看著(zhù)他們回來(lái)，有人拉住一個(gè)大汗淋漓的同學(xué)問(wèn)道：“怎么樣？好玩嗎？”“那還用說(shuō)，真帶勁！咦，你們沒(méi)去？”“人家是重點(diǎn)班的，一心只讀圣賢書(shū)！”別班的一個(gè)同學(xué)用譏諷的語(yǔ)氣“解釋”道，我們只好苦笑。

　　接下來(lái)的電影活動(dòng)，全校又只有我們班沒(méi)參加。用班主任的話(huà)說(shuō)就是：“重點(diǎn)班的學(xué)生還有閑心看電影？還是好好復習功課吧！”難道重點(diǎn)班的學(xué)生每天只能捧著(zhù)課本“誦經(jīng)”？別班的`同學(xué)談?wù)撟闱�、新聞、明星時(shí)，我們只能在一旁聽(tīng)著(zhù)，一句話(huà)都插不上，因為這些內容我們幾乎聞所未聞。

　　因為我們是重點(diǎn)班的學(xué)生，所以經(jīng)�！伴_(kāi)小灶”�；瘜W(xué)老師常常利用課外活動(dòng)時(shí)間給我們補課，英語(yǔ)老師自作主張地把音樂(lè )課改成了英語(yǔ)課，班主任也利用班會(huì )課來(lái)給我們補物理……資料室的管理員每天都為我們打印練習卷子，班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間，為我們抱來(lái)一摞摞散發(fā)著(zhù)油墨香味的試卷，“馬上要考試了，你們必須在一周之內做完這些卷子，下周講評！”

　　一天，班長(cháng)宣布：“班主任今早去市里開(kāi)會(huì )�！薄伴_(kāi)會(huì )？那就是說(shuō)物理課不上啦？哇！物理課后是體育課，我們可以輕松兩節課！”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，別班紛紛側目：“重點(diǎn)班的同學(xué)也有這么瘋狂的時(shí)候？”上物理課時(shí)，班主任果然沒(méi)出現，可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺：“同學(xué)們，今天老師雖然不在，但他昨天給了我一份備課資料，讓我給大家上這節課�！笔裁�？昨天……于是，我們只好耐著(zhù)性子聽(tīng)科代表講課。幸虧下節課是體育課，我們可以徹底地放松一下了，可是天有不測風(fēng)云，鈴聲一響，物理科代表又出現在講臺上：“同學(xué)們，老師說(shuō)我只講一節課恐怕效果不佳，為了以防萬(wàn)一，他讓我再上一節課，鞏固鞏固！”我們差點(diǎn)跌下板凳。

　　唉，如今我們總算過(guò)五關(guān)斬六將通過(guò)了統考，馬上就可以放假了！忙了一學(xué)期，終于可以休息一下了。誰(shuí)知我們親愛(ài)的班主任又宣布了一個(gè)決定：“我決定先下手為強，這個(gè)假期給你們補補課，提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的知識�！�

　　點(diǎn)評

　　同是寫(xiě)學(xué)習壓力，本文卻不落俗套而又立意新穎。作者擷取了校園生活中的幾件小事，淋漓盡致地展現了重點(diǎn)班學(xué)生受到的“特殊待遇”。文中的語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)真實(shí)，眼巴巴地看著(zhù)其他班的同學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)體育課要改上物理課時(shí)“差點(diǎn)跌下板凳”等場(chǎng)景既表現了作者的無(wú)奈，又讓人忍俊不禁。通過(guò)文章，作者表達了自己渴望自由、渴望老師理解的心聲。

校園生活的作文 篇5

　　時(shí)光如梭，歲月如流。轉眼間，一位懵懵懂懂的小學(xué)妹，變成了壓力最大的畢業(yè)班的一員�；叵脒@六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁笑了出來(lái)……

　　一次，教師節前夕。臨近放學(xué)，于楊趁老師不在的時(shí)間，對大家說(shuō)，這次教師節要給葛老師一個(gè)驚喜！于是，買(mǎi)氣球的買(mǎi)氣球，準備彩帶的準備彩帶……

　　突然，“噠噠”！的`聲音傳來(lái)。原本湊在一起熱烈討論的同學(xué)，瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非專(zhuān)業(yè)人士請勿模仿]�！皣}”！腳步聲停在了門(mén)口，葛老師見(jiàn)班里如此安靜，笑著(zhù)問(wèn)：“是不是干了什么壞事��？”“沒(méi)，絕對沒(méi)有！”全班同學(xué)異口同聲的否定[真是此地無(wú)銀三百兩]�，F在回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候的我們真是好蠢好可愛(ài)呀！

　　教師節當天，我來(lái)到教室，發(fā)現門(mén)窗緊閉，室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，全是被女同學(xué)用漂亮的楷體寫(xiě)出來(lái)的祝福語(yǔ)，愛(ài)美的女同學(xué)不忘將黑板美化一下。當個(gè)老師打開(kāi)門(mén)的那一刻，同學(xué)們都屏住了呼吸。嘩，同學(xué)們將彩帶向葛老師撒去，送禮物的同學(xué)一擁而上，嘴里不斷說(shuō)出對老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開(kāi)。

　　難忘的校園生活，和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，都將成為我記憶中最寶貴的一部分。

校園生活的作文 篇6

　　什么，我跟你？

　　新學(xué)期到了，張蘭珂走進(jìn)教室一聲親昵的聲音發(fā)出了�！斑�？”張蘭珂身一看�！笆悄�！”她大叫�！皼](méi)錯，張蘭珂�！痹篱W說(shuō)�！霸篱W，我警告你……”張蘭珂指著(zhù)岳閃說(shuō)。岳閃說(shuō)到：“不許在你面前大笑，不許嘲笑你……”“知道你還違反！”張蘭珂大叫。

　　這時(shí)，李老師[女]走向教室，：“大家好，”她清了清嗓子，“今天是四年級的開(kāi)始，我們要努力學(xué)習！好，現在我們分一下同桌�！�

　　張蘭珂非常想讓張靜籃坐過(guò)來(lái)，李老師想了一下說(shuō)：“陳柏，你和張蘭珂同桌�！�

　　“什么？”張蘭珂小聲地問(wèn)。只見(jiàn)陳柏笑了一下，一個(gè)讓人不解的笑容。

　　上課時(shí)，張蘭珂想：張靜籃，你在哪？想完還望了一下，二年級時(shí)，我們就是朋友關(guān)系，她還親切地說(shuō)媽媽?zhuān)瑥執m珂覺(jué)得那時(shí)最幸福了。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負她。

　　數學(xué)課上，王老師[女]說(shuō)：“我們學(xué)多位數的'讀法和寫(xiě)法�！睆執m珂對著(zhù)鉛筆盒說(shuō)：“我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呀！”

校園生活的作文 篇7

　　初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去，驀然回首才發(fā)現多少個(gè)日日夜夜已不可再追回.還沒(méi)來(lái)得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!

　　還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔!"校長(cháng)也對我們班寄以重望.家長(cháng)更是比我們還緊張.在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

　　初三，對于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑.初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo);初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)內單調的活動(dòng)!若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的`，而初三則是黑白的!

　　初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開(kāi)?我是不是應該淹沒(méi)在習題與考試匯成的大海?

　　在初三，我們成熟了許多，懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習的重要.我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。

　　"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現，六月的戰鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結號!

　　加油!現在就行動(dòng)起來(lái)，去爭取那屬于你的美好明天!

校園生活的作文 篇8

　　今年的六一兒童節又到了，我們學(xué)校將舉行“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)，我還光榮地被選為小小售書(shū)員。

　　那天，我很早就起了床，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。原本以為我們班才第一次參加這個(gè)活動(dòng)，收入不會(huì )太多，可是，意想不到的是，我們一把書(shū)放上書(shū)架，同學(xué)們就瘋狂地買(mǎi)我們班的書(shū)，把我們忙得團團轉，一會(huì )兒舉牌子，一會(huì )兒收錢(qián)。過(guò)了一會(huì )兒，書(shū)架上只剩下兩三本書(shū)了，老師叫我們也可以去買(mǎi)書(shū)了�？墒沁z憾的'是，因為時(shí)間的關(guān)系，我連一本書(shū)都沒(méi)有買(mǎi)到，最后只在同學(xué)那里出高價(jià)買(mǎi)了一本。

　　這次活動(dòng)讓我知道了要如何賺錢(qián)，還知道只有付出努力，才會(huì )有所收獲。

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