精選難忘的校園生活作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的難忘的校園生活作文10篇，希望對大家有所幫助。
難忘的校園生活作文 篇1
清晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們穿戴整齊背上五顏六色的書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們向歡唱的鳥(niǎo)兒打招呼，向敬愛(ài)的老師敬禮問(wèn)好，向國旗敬禮。進(jìn)入教室拿出課本大聲讀了起來(lái)，外面都能聽(tīng)到一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。
上課鈴響了，同學(xué)們拿出上課用品，放在桌子的左上角，做好了上課的準備。然后拿出作業(yè)放在桌子上等小組長(cháng)來(lái)檢查作業(yè)。
上課時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們一雙雙大眼睛，炯烔有神的目光都盯著(zhù)黑板，專(zhuān)心致致的地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，教室里安靜的連根針掉地上也能聽(tīng)到。
老師講完了，同學(xué)們收掉多余的課本開(kāi)始做課堂作業(yè)，只見(jiàn)老師布置完作業(yè)，同學(xué)們奮筆直追，不一會(huì )的功夫，作業(yè)寫(xiě)完的同學(xué)把作業(yè)交給老師檢查后，又認真地做起配套，學(xué)得可開(kāi)心了。
教室里好安靜呀！老師在批作業(yè)，同學(xué)們在做練習，只有沙沙寫(xiě)字的聲音，是多么的和諧優(yōu)美。
不知不覺(jué)中，下課鈴響了起來(lái)，老師拿著(zhù)課本走出了教室，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，有的打籃球，有的跑步，還有的踢足球。學(xué)校還召開(kāi)了運動(dòng)會(huì )，組織了經(jīng)典誦讀比賽，作文大賽……多種多樣的課外活動(dòng)，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
啊，豐富多彩的校園生活，讓我度過(guò)愉快的每一天。我愛(ài)校園生活，更愛(ài)我的學(xué)校。
難忘的校園生活作文 篇2
我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因為這意味著(zhù)我將結束六年的小學(xué)生活，也意味著(zhù)我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè )生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。六年前，我懷著(zhù)求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認真學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。
每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，是同學(xué)們展現自己的機會(huì )，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jì)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進(jìn)。在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
難忘的校園生活作文 篇3
我的校園生活無(wú)比難忘，她蘊含著(zhù)一種濃濃的'愛(ài)，那愛(ài)看不到，可她卻時(shí)時(shí)伴著(zhù)我。
在校園里就像在家里，充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)。早上，奶奶喊起了我：“起床啦！起床啦！”因為是我讓奶奶喊我的，奶奶又一次實(shí)現了自己的承諾，承諾是讓人多么期待的一件事��！吃完了奶奶為我準備的早餐，爺爺送我去上學(xué).
上課時(shí)老師像媽媽一樣，教育我們，把知識都傳授給我們，那可是一件好事��！下課，老師陪我們成長(cháng)，像姐姐一樣和我們玩耍嬉戲，這是一件快樂(lè )的事喲！
當我們受到高年級的同學(xué)欺負時(shí)，老師會(huì )給我們“出氣”，教育那些高年級的同學(xué)，不再欺負我們。
吃飯時(shí)，校長(cháng)又會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們吃飽，長(cháng)得像他一樣強壯有力，這也是一件幸福的事。
放學(xué)時(shí)老師會(huì )叮囑同學(xué)：“路上注意安全，走時(shí)要在路兩邊走，不能在路上玩耍打鬧喲！”
日子一天天過(guò)去，這些事還銘記在我的心里，如陣陣暖流。校園就等于是我的家，無(wú)論在哪兒，親人永遠陪伴著(zhù)我。
難忘的校園生活作文 篇4
我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個(gè)特好的班級，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì )喜歡上這里，舍不得離開(kāi)。
來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)開(kāi)始自我介紹的時(shí)候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著(zhù)稿子讀，也忘了說(shuō)競選的事。但我下來(lái)時(shí)，老師問(wèn)我有沒(méi)有想當的職務(wù)，我脫口而出：我想當班長(cháng)。于是又重新說(shuō)了一下我當班長(cháng)的計劃。其實(shí)我是想為班級服務(wù)，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個(gè)班。
接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè )的笑聲，因為大家都找到了學(xué)習的方法與樂(lè )趣。
我初中的校園生活才剛剛開(kāi)始，就遇到了這么多的樂(lè )趣。即使以后會(huì )遇到困難和挫折，我也不會(huì )氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。我對接下來(lái)的學(xué)習生活充滿(mǎn)了信心，相信我的人生也會(huì )因這初中生活而改變。加油!我會(huì )更加努力!
難忘的校園生活作文 篇5
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)，我愛(ài)著(zhù)難忘的校園生活。
難忘的校園生活作文 篇6
我們的校園生活是豐富多彩的。有歡樂(lè )也有痛苦。但歡樂(lè )卻不是觸手可及的，它蘊含在一次次艱辛的嘗試中。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓。
軍訓的第一天，同學(xué)們都穿上了軍服，還系了一根皮帶�？雌饋�(lái)像一個(gè)個(gè)威武的“小戰士”。不一會(huì )兒，老師帶著(zhù)我們的教官來(lái)到了教室，老師對我們說(shuō)：“這幾天，梁教官就是你們的老師�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們便用熱烈的掌聲表示歡迎。那矮小的教官，穿一件短袖，留一頭短發(fā)，看起來(lái)挺精神的。后來(lái)，教官把我們帶到了軍訓場(chǎng)地。剛開(kāi)始，教官就叫我們站軍姿，那時(shí)，同學(xué)們都精神十足，站了幾分鐘后，有些便受不了了，但只能硬挺著(zhù)，因為如果站不好的話(huà)就會(huì )被罰做俯臥撐。太陽(yáng)越來(lái)越毒辣，同學(xué)們再也忍不住了，于是就對教官說(shuō)：“教官，可以休息了嗎？”教官說(shuō)：“你們站得也比較久了，就休息一分鐘吧�！蓖瑢W(xué)們便走到了樹(shù)底下去乘涼，可是休息的時(shí)間還不到半分鐘，教官就叫我們集合了。當時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)想多休息一下，被教官發(fā)現了，我們還因此被罰做三十個(gè)俯臥撐。從那一次后，我便再也不敢偷懶了。
一天過(guò)后，同學(xué)們都是叫苦不迭。到了晚上，教官又教我們整理內務(wù)，要我們將被子折得像豆腐塊一樣，毛巾、臉盆、桶要放在規定的地方。后來(lái)的幾天我們便不覺(jué)得怎么辛苦了。在休息的時(shí)候，我們就和37班的同學(xué)拉歌，因為我們班人多，聲音當然也比他們的大，所以每次都是大獲全勝。
后來(lái)，教官又教我們齊步跑，開(kāi)始我們的步調總是不一致。教官便叫我們一組一組的學(xué)，一個(gè)下午后，我們比先前好多了。
轉眼間，便到了軍訓的最后一天，那天，同學(xué)們既高興又難過(guò)，高興是因為軍訓就要結束了，難過(guò)是因為教官就要走了。那天，我們雖然在比賽中取得了第二名，但我們并不高興。
吃完中餐后，同學(xué)們都去了寢室。但當我們得知教官要走的消息后，又一窩蜂的沖了下來(lái)�！敖坦倌�？”同學(xué)們急切地找著(zhù)，這時(shí)，教官拿著(zhù)一個(gè)包從寢室出來(lái)了。他和其他的教官排成了一隊，然后就上了車(chē)。當時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊道：“梁教官，再見(jiàn)！”梁教官也向我們揮了揮手……回到寢室后，許多同學(xué)都為此大哭一場(chǎng)……
軍訓雖然十分辛苦，但可以增加我們吃苦耐勞的精神，是戰勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機！
現在，軍訓已經(jīng)過(guò)去很久了，可我對當時(shí)的情景還記憶猶新。
難忘的校園生活作文 篇7
四年，那么漫長(cháng)，又極其可貴。無(wú)數的日日夜夜，帶給我有似春風(fēng)拂面般瞬間的感動(dòng)、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時(shí)沉積下的喜悅。不過(guò)，冷靜沉著(zhù)的冬夜，卻使我清醒。
夜幕沉沉低垂，冬風(fēng)肆虐，刮開(kāi)了無(wú)盡的思念，也喚醒了每個(gè)人對過(guò)去的回憶。
小學(xué)五年級的我對初中生活很向往，但又夾帶著(zhù)一絲的擔心，“會(huì )不會(huì )每個(gè)人都比我強呀!”諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)常困擾著(zhù)我，阻擋我對未知世界的探索。
幸好，這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，并沒(méi)有加劇我的擔心，而是越發(fā)顯得親切、可愛(ài)。在十三中的日子里，每一天都是那么愜意，那么溫馨，即使有一些不和諧的因素。
不知太陽(yáng)東起西落多少個(gè)輪回，終于，在眾人的不舍中，告別了打打鬧鬧的初三，迎來(lái)了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無(wú)所事事，而是起早貪黑的上學(xué)，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重復，明日是今日的翻版。
這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時(shí)間的打磨、歷練。
可惜時(shí)間不等人，初中的四年如同風(fēng)兒飄過(guò)，來(lái)去匆匆，無(wú)聲無(wú)息，我們這些個(gè)過(guò)客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。
不過(guò)，這四年的考驗，我們已從懵懂的小屁孩兒進(jìn)化成風(fēng)華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來(lái)最大的收獲吧。
如今，我們正面臨著(zhù)中考前的洗禮，雖然枯燥無(wú)味，但我相信冬夜過(guò)后，又將會(huì )是一片藍天。
難忘的校園生活作文 篇8
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)的吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著(zhù)！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此之間的成績(jì)，讓自己更加睿智。我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回過(guò)頭看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！
難忘的校園生活作文 篇9
有一次，我值日的時(shí)候，只有我一個(gè)人，另一個(gè)同學(xué)病了。倒水的時(shí)候，我才發(fā)現水有滿(mǎn)滿(mǎn)一桶根本拎不動(dòng)，同學(xué)和我一起倒了。從這件事里我知道了什么叫真正的友誼。后來(lái)每一天，我們在校園里早晨相聚，傍晚分別，不論什么時(shí)候，我都忘不了這同窗情誼。
早晨，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們迅速跑到教室，接著(zhù)便傳來(lái)了我們整齊的讀書(shū)聲，這聲音一年又一年地伴隨著(zhù)我上學(xué)的時(shí)光，成了我生命里最?lèi)偠囊舴?/p>
中午，我們在操場(chǎng)上活蹦亂跳的，這歡樂(lè )的聲音，伴隨著(zhù)我們長(cháng)大。我們在操場(chǎng)上活潑的身影，我永遠難忘這快樂(lè )的瞬間。
這樣的校園生活讓我終身難忘，銘記于心。在我傷心難過(guò)的時(shí)候，回憶起來(lái)，成為了一幅雋永的畫(huà)面。
難忘的校園生活作文 篇10
回憶校園生活，寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了五年前……
我從小就是個(gè)膽怯的小女孩，有時(shí)別人講個(gè)鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成了一個(gè)膽大的我。
一次，語(yǔ)文課上，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“‘警惕’和‘警覺(jué)’有什么區別？區別在哪里？”同學(xué)們聽(tīng)了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著(zhù)：“嗯！嗯！老師，我來(lái)！”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子都倒下了……這時(shí)，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬(wàn)一回答錯了，那不是……我默默地念叨著(zhù)：老天爺，幫幫忙，千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題�？蓮埨蠋熎粗辛宋�，或許是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。
我心驚膽戰的站了起來(lái)，因為緊張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，這可怎么辦？無(wú)意中，我看見(jiàn)了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對我說(shuō)：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說(shuō)：“‘警惕’是動(dòng)詞，‘警覺(jué)’是名詞……”我抬起頭又看見(jiàn)張老師的目光，仿佛在說(shuō)：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌！”張老師言畢，班級里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個(gè)熟透了的番茄，頓時(shí)，熱淚涌出……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；老師的愛(ài)，終身難忘！
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