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豐富的校園生活作文合集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的豐富的校園生活作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
豐富的校園生活作文 篇1
我從美好的夢(mèng)中醒來(lái),揉揉朦朧的眼睛。換好衣服洗漱完畢,走向校園。
校園里灑滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光。我們走進(jìn)教室,把昨天的回家作業(yè)放到課桌上。早讀開(kāi)始了,我們拿起書(shū)本開(kāi)始享受讀書(shū)的快樂(lè )。將書(shū)中的內容讀出來(lái),使我們的腦中又加深了對知識的記憶。早讀課下課后,我們開(kāi)始準備一天的上課內容。
開(kāi)始上課了。每節課都有它自己的特色。英語(yǔ)老師有趣而具有強烈的責任感。他對我們大家都非常負責,也會(huì )跟我們講一些笑話(huà)調侃,幽默一回,我們都非常喜歡他的課。數學(xué)課,我們都大展身手,過(guò)度的活躍使我們的數學(xué)老師哭笑不得。語(yǔ)文課,大家都興奮地展示自己的個(gè)性,語(yǔ)文老師和我們年紀相差不大,在一起探討學(xué)習更是有趣。還有物理課的開(kāi)朗,歷史課的嚴肅,政治課的熱烈……。都使我們的校園生活顯得那么有趣而可愛(ài)。
下課后的我們像是放飛的小鳥(niǎo)。與自己的小姐妹、小伙伴拉著(zhù)手去操場(chǎng)逛逛,或是在窗臺上望著(zhù)遠方,與身邊的人嬉笑打鬧著(zhù)。女生們也許會(huì )一起唱唱歌,聊聊自己的愛(ài)豆,男生們可能會(huì )一起聊游戲與互相懟彼此。
上課鈴一響起。大家都爭先恐后的往教室里跑。在炎熱的夏天中同學(xué)們揮灑的汗水與付出的努力,使我們的成績(jì)一步步的往上走。好不讓人敬佩。老師也對我們的努力做出肯定。
午休時(shí),我們把安靜的教室都給吵醒了。但是一想到我們已不再是孩子,應該好好學(xué)習,追求自己的夢(mèng)想,大家就頂著(zhù)困意學(xué)習。
放學(xué)了,我們都帶著(zhù)一天滿(mǎn)滿(mǎn)的知識回家,在夕陽(yáng)的余暉中。我知道,校園生活是那么的多姿多彩。
豐富的校園生活作文 篇2
在我這個(gè)快樂(lè )的童年里,有很多趣事,就像沙灘上不可計數的貝殼。其中,那一個(gè)最耀眼的貝殼就是我們有趣的課堂活動(dòng)——擠眉弄眼。
就在這一天下午五點(diǎn),我們就要舉行這個(gè)活動(dòng),一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班立刻歡呼雀。比賽分為兩組,選三人去比賽,老師先給每個(gè)人發(fā)了一片餅干練習。大家準備就緒,有的人自告奮勇地說(shuō):“我肯定會(huì )贏(yíng)!”有的人胸有成竹地說(shuō):“我一定努力!”還有的人躲在角落里自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎,我不會(huì ),我不想去!
比賽開(kāi)始了,第一輪:我對戰敵方鄧昭陽(yáng),老師拿起了比餅干大一倍的薯片放在了我們的額頭上,“預備,開(kāi)始!”我開(kāi)始把頭傾斜,用眉毛用力地擠,鄧昭陽(yáng)領(lǐng)先了我上面的薯片猶如熱鍋上的螞蟻一樣,十分焦急。為了讓這個(gè)淘氣的小孩前進(jìn),我笑了起來(lái),拱起鼻子,猶如變成了一個(gè)正在笑的小丑一樣,逗得我的組員哈哈大笑。最終,我的薯片落在了嘴上,但是我咬不到呀!旁邊人對我說(shuō):“舌頭!舌頭!”這一叫不僅對我起了作用,還把鄧昭陽(yáng)嚇了一跳,我用舌頭勾住了它,薯片順利滑落到了我的口中,我勝利了!
緊接著(zhù)是第二輪,我方李政浩對敵方嚴天磊,“預備,開(kāi)始!”由于李政浩沒(méi)注意,頭上的薯片掉了下來(lái),旁邊的嚴天磊開(kāi)心極了,猶如快活的小馬,李政浩也漲紅了臉,我們還是輸了!
第三輪是“終局之戰”,聶可挑戰應雨馨,盡管聶可很努力,可薯片還是卡在了鼻子上。我對聶可說(shuō):“注意不要讓薯片掉下來(lái),用手接著(zhù),碰到鼻子就讓頭傾斜,讓薯片改變方向!迸赃叺膽贶耙猜(tīng)到了,改變了自己的姿勢,不管了,這局只能靠聶可了,只見(jiàn)聶可按照我的話(huà),薯片終于落入了口中。老師說(shuō)道:“我宣布,這一次獲勝隊是B組!”我們歡呼著(zhù),甚至還有人捧腹大笑,對方眼中透著(zhù)一絲怒氣和可惜。
這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的擠眉弄眼大賽,使我深深明白了“勝不驕,敗不餒”。果然,團結就是力量,下一次,我還想參加這個(gè)比賽,爭取得到一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jì)。
豐富的校園生活作文 篇3
在我心中,校園生活是豐富多彩的。
語(yǔ)文課,我們聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述,仿佛穿越上下五千年,猶如身臨其境一般;數學(xué)課,我們聽(tīng)著(zhù)老師循循善誘的教導,開(kāi)啟了奧數的大門(mén);音樂(lè )課,我們聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音,唱著(zhù)美妙的旋律;美術(shù)課,我們天馬行空的創(chuàng )想,讓藝術(shù)的種子在心中萌芽生長(cháng);信息課,我們大開(kāi)腦洞設計創(chuàng )新,在計算機的世界里遨游;體育課,我們在操場(chǎng)上盡情奔放,個(gè)個(gè)都化為了快樂(lè )活潑的小精靈。羽毛球、乒乓球、籃球等都是我們的最?lèi)?ài)……
學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng),“‘愛(ài)天使’在行動(dòng)”報紙義賣(mài)活動(dòng),鍛煉了我吃苦耐勞的精神,提高了我的社會(huì )實(shí)踐能力,一元錢(qián),一份愛(ài)心,雖然微不足道,但我相信,只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),涓涓的細流一定能匯成愛(ài)的海洋。
我愛(ài)東林,愛(ài)這豐富多彩的校園生活。
豐富的校園生活作文 篇4
校園,是我們心中最可愛(ài)的地方。我們在這里玩游戲,在這里學(xué)習知識,在這里成長(cháng)……
有一天,老師要選踢沙包的運動(dòng)員?上,當時(shí)我生病了,參加不了。我心里非常難過(guò)。
沒(méi)想到,星期四的時(shí)候,老師要測驗一下大家的水平。于是,就輪到了我。我剛開(kāi)始很緊張,后來(lái)慢慢地平靜下來(lái)。
開(kāi)始測驗的時(shí)候,我快速地踢著(zhù)沙包。一分鐘時(shí)間很快過(guò)去了,伴隨著(zhù)老師的一聲“結束”,給我計數的同學(xué)們議論紛紛。最后,我踢了114個(gè),老師說(shuō):“你被選上!蔽液芤馔,也很高興。
比賽那一天,我尤其緊張,生怕拖班級后腿。該我上場(chǎng)了,我做好準備。體育老師一聲令下“開(kāi)始!”我馬上開(kāi)始踢。踢的過(guò)程中,我也有一點(diǎn)點(diǎn)耍賴(lài)。沒(méi)想到成績(jì)還好,踢了165個(gè)。最后,我們班的成績(jì)是第一名。
我們的校園生活非?鞓(lè )。我喜歡我的校園!
豐富的校園生活作文 篇5
在星海六年生活中,有許多快樂(lè )的片段比如:石榴節,中秋節,枇杷節……但這次的活動(dòng),還是星海首次舉行的“星?鞓(lè )日”。所謂快樂(lè )日,在我看來(lái)就是:吃,喝,玩,樂(lè )。
第一個(gè)項目是“玩”——做游戲。游戲項目有三個(gè),分別是:抱團,蘿卜蹲和各位好漢請抱拳。第一個(gè)游戲抱團,規則很簡(jiǎn)單,老師說(shuō)數,我們抱團。比賽開(kāi)始了,我們都繞著(zhù)圓走著(zhù),突然老師說(shuō)“3”,大家頓時(shí)亂了手腳,爭先恐后的找人抱成一團,最后只有別班的人沒(méi)有抱到一起,所以就out出局了。只剩五個(gè)人了,大家眼里都冒著(zhù)一簇簇火苗,好像隨時(shí)要把對方吃掉一樣。老師又說(shuō)了一道算式“5-3”不知我們班的那位同學(xué)是沒(méi)算出來(lái)還是怎么了,像個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的站在原地,突然回過(guò)神來(lái),但也來(lái)不及了。場(chǎng)上的氣氛一下子跳到了高潮。大家眼里的小火苗已經(jīng)變成了怒火,現在場(chǎng)上全是六年級的同學(xué),也就是六年級間的戰斗。老師一看另外班里的人,已經(jīng)商量好了計謀,就想出來(lái)了一個(gè)絕妙的方法,于是說(shuō)“5-8”其它三個(gè)人抱到了一起,然后老師說(shuō)特們出局了,開(kāi)始臉上滿(mǎn)臉驚訝,后來(lái)才知道是老師干的好事,我們班的同學(xué)取得了勝利。
第二個(gè)項目“吃”(也就是燒烤分享會(huì ))——,我們班都帶了很多的零食來(lái)分享,然后還有老師和同學(xué)們去燒烤,老師的燒烤一來(lái)大家就(八仙過(guò)!黠@神通),燒烤瞬間沒(méi)了,老師努力做,大家使勁吃。
第三項“樂(lè )”在明亮的月光下看著(zhù)名電影,名字叫做——沖出亞馬遜。這部電影我都看了好多遍了,但卻百看不厭,原因是有很大的教育意義,在那時(shí)我們中國受盡了看不起,但只要堅持就一定能成功,還要嚴格要求自己,勇敢面對生活中的各種挫折。
這一天我們都很快樂(lè ),還有更“快樂(lè )”的還是寫(xiě),不過(guò)我還是希望快樂(lè )日能一直流傳下去。
豐富的校園生活作文 篇6
我想大家一提到校園就會(huì )說(shuō)枯燥無(wú)味,可是我不這麼想,我覺(jué)得校園是豐富多彩的。
首先在課上是豐富多彩的。在語(yǔ)文課上我們可以學(xué)到許多課內課外的知識;在數學(xué)課上我們可以鍛煉腦子的靈活,讓我們的'思維更敏捷;英語(yǔ)課上學(xué)到了許多英語(yǔ)知識和與外國人交流的語(yǔ)言;美術(shù)課上我們可以發(fā)揮自己的想象畫(huà)出理想中惟妙惟肖的畫(huà);科學(xué)課上學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的知識;思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識;音樂(lè )課上大家都沉浸在美妙的音樂(lè )里;電腦課上學(xué)到了使用電腦的方法,有時(shí)也會(huì )讓我們玩游戲;體育課上鍛煉自己的身體,增強體質(zhì),有時(shí)會(huì )讓我們自由活動(dòng),放松大腦。
不但課上是豐富多彩的,課下也是這樣。下課時(shí),同學(xué)們可以盡情的玩。小課間可以和同學(xué)聊天;可以休息大腦;可以讀書(shū)寫(xiě)作業(yè);還可以玩將打卡。大課間同學(xué)們可以下樓打乒乓球,打籃球,踢毽子跳繩,還可以打羽毛球。
無(wú)論是課上還是課下,每一天在校園里的生活都是豐富多彩的,課上同學(xué)們精神抖擻,聚精會(huì )神,課下同學(xué)們生機勃勃,神采奕奕,只要你用心去體會(huì ),去感覺(jué),就會(huì )發(fā)現校園生活也是豐富多彩的。
豐富的校園生活作文 篇7
叮鈴鈴,下課了,八個(gè)身高參差不齊的男生從三樓直奔下一樓,跑到校園的小花園中拿起掃把仔仔細細地打掃了起來(lái)。
所謂“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。知錯就改,善莫大焉!背鲎杂凇蹲髠鳌ば辍肪拖袷俏覀兛谥械乃自(huà):“知錯就改,就是好孩子!蹦前藗(gè)男生就是在為他們所犯下的錯誤進(jìn)行彌補。
春天,萬(wàn)物復蘇,到處生機勃勃,而含羞待放的柳絮這時(shí)候也在隨風(fēng)搖曳。一天中午,一群男生在玩追逐哄鬧的游戲,他們玩了一會(huì )覺(jué)得無(wú)聊了就走到學(xué)校的小花園處。平常人都會(huì )坐在那兒的石凳上看看書(shū)或與同學(xué)聊聊天,而他們卻非比尋常,走到那邊時(shí)把一個(gè)個(gè)石凳全部踩翻還把腳放在倒著(zhù)的石凳上來(lái)回踩。不一會(huì )兒上課了這幾個(gè)人原以為會(huì )能讓這件事一了百了了,可最后還是被巡視的姚老師發(fā)現,后來(lái)找到了這幾個(gè)人將他們繩之以法,所以現在才會(huì )在每個(gè)下課出現那八個(gè)男生的身影,那是因為他們對自己所犯下的錯深感抱歉,所以他們想要彌補之前犯下的過(guò)錯。
春天不僅是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節還是個(gè)適合運動(dòng)的季節。在這個(gè)季節里人們都像花草樹(shù)木一樣綻放著(zhù)自己的青春活力。
周一的上午第四節課,初一(11)班的同學(xué)們上著(zhù)體育課,他們班級中有許多體育愛(ài)好者,不僅是男生,女生也不少。熱身完后便是自由活動(dòng),女生們正打著(zhù)籃球,這時(shí)幾個(gè)身影躥進(jìn)了她們的隊伍中,——是四個(gè)男生,他們也摻和了進(jìn)去。雙方都竭盡自己的權利想要為自己的所在的隊伍中能夠獲得最終的勝利……時(shí)光飛逝,不一會(huì )兒就下課了同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗,雖然很累,但是很痛快。
校園生活豐富多彩,各種各樣的新鮮事兒等你來(lái)探索。
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