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關(guān)于校園的景物作文300字（精選34篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的校園的景物作文300字，歡迎閱讀與收藏。
校園的景物作文300字 1
我的校園，有許多角落。其中，我最喜歡的就是一進(jìn)大門(mén)就能看到的那棵古老的杏樹(shù)，和那些不起眼的小野花。接著(zhù)你們就來(lái)瞧瞧吧！
每當我走進(jìn)校門(mén)，我就會(huì )被吸引住，那是我最?lèi)?ài)去的地方。我們來(lái)看看杏樹(shù)吧！杏花正開(kāi)放，粉得誘人。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮。清脆的鳥(niǎo)叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見(jiàn)從樹(shù)葉的空隙中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。微風(fēng)輕掠，心曠神怡。映入眼簾的是那像無(wú)暇翡翠般的小葉片，它們仿佛是一個(gè)個(gè)顫動(dòng)的新生命。樹(shù)上的花朵也是那么美麗，一朵朵杏花爭奇斗艷，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就像一個(gè)個(gè)粉紅色的精靈，互相攀比著(zhù)，互相炫耀著(zhù)，真是各有特色，各有各的美麗！杏樹(shù)總是在陽(yáng)光的.映照下對著(zhù)大地照鏡子！
地上那些五顏六色的小野花呢，絢麗多彩，有紅的、黃的、紫的……美麗極了，隱隱約約散發(fā)出一股股甜絲絲的香味。
我愛(ài)我的校園！
校園的景物作文300字 2
等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。新的學(xué)期，新的春天，又是一個(gè)花團錦簇，五彩斑斕的春天，校園一片生機勃勃的景象。
學(xué)校的松柏總是筆直的站在那里，踏入學(xué)校大門(mén)，第一眼看到的就是這位軍人。春夏秋冬，無(wú)論寒風(fēng)還是暴雨，他一直不變初心，像一位威風(fēng)的戰士保護著(zhù)我們的校園，讓我們有一個(gè)舒適安全的學(xué)習環(huán)境。
在學(xué)校大門(mén)十幾米處有一個(gè)古老的地球儀雕像，它的斜下方是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園鉛筆廣場(chǎng)。夏天的鉛筆廣場(chǎng)也別有一番景色呢，幽靜的林蔭小道兩旁矗立著(zhù)兩排整齊的參天大樹(shù)，遮住了陽(yáng)光，帶給小道無(wú)邊的涼爽，每當走過(guò)你都會(huì )感到一絲愜意。
紫藤花也不甘示弱，爭奇斗艷地開(kāi)在紫藤花園的路邊上，幾十米外就聞到了那淡淡的`清香了呢，迷人的紫藤花，在遠處看就像一串串誘人的紫葡萄，讓人看了口水直流三千尺，恨不得撲上去咬上一口。
校園總是那么美，那么豐富多彩，我愛(ài)這美麗的校園！
校園的景物作文300字 3
有的人喜歡校園里的薔薇花，有的人喜歡菊花，還有的人喜歡那翠綠的小草，而我最喜歡校園里那高大而又粗壯的銀杏樹(shù)。
每次上學(xué)，剛進(jìn)門(mén)，它就映入了我的眼簾。銀杏樹(shù)就像一個(gè)盡心盡責的保安，在那兒筆直的站著(zhù)，看管著(zhù)我們的校園。
春天，它的.葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。夏天，銀杏樹(shù)葉子長(cháng)得密密的，很茂盛，完全擋住了太陽(yáng)那強烈的光。每到了下課，我們就會(huì )跑到樹(shù)下，把它當成涼亭，在下面乘涼、做游戲、聊天……秋天，銀杏樹(shù)的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，乘著(zhù)風(fēng)跑了下來(lái)，到地上變成了一個(gè)金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園，許多花草樹(shù)木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著(zhù)，依然高昂著(zhù)頭顱，行使著(zhù)它守衛員的職責。
我愛(ài)這高大而粗壯的銀杏樹(shù)，更愛(ài)這孕育美景的校園。
校園的景物作文300字 4
我們學(xué)校有一做小池塘，他在我們學(xué)校四號樓前。
小池塘里長(cháng)著(zhù)一座大山，大山的邊上有許多噴泉。
水很深，顏色是深綠的。小池塘的邊上種著(zhù)柳樹(shù)和萬(wàn)年青，柳葉已經(jīng)很綠了，萬(wàn)年青有的已經(jīng)開(kāi)花了，還種著(zhù)最堅強的月季花，月季花的花瓣上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘里有很多魚(yú)，有的魚(yú)大大的，有的魚(yú)小小的，在池塘里游動(dòng)，還有烏龜哪，看著(zhù)好像烏龜和魚(yú)兒在玩跑去比賽哪。
過(guò)了一會(huì )仿佛我也是一條小紅魚(yú)，在水里游動(dòng)，我有累了停在小池塘里，看見(jiàn)小魚(yú)真在比看誰(shuí)跑的快，有許多人真在看我們，有的魚(yú)正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，還有的`正在玩老鷹捉小雞，過(guò)了一會(huì )我才知道自己不是小魚(yú)。
我很喜歡我們學(xué)校的小池塘，我真是太喜歡我們學(xué)校的小池塘。
校園的景物作文300字 5
校園里的景物不少，但最讓人喜愛(ài)的應該就是那兩棵柏樹(shù)了吧。
在早操或集會(huì )時(shí)經(jīng)常會(huì )瞧見(jiàn)那兩棵挺拔身姿的柏樹(shù)，它們是守護我們校園的保衛者，用它那高大威武的身軀保護著(zhù)我們，“笑指庭前雙柏樹(shù)，住庵時(shí)節手親栽�！卑貥�(shù)冠蓋如蔭，實(shí)在是清幽極了，枝條虬勁，翠葉欲滴；蟬聲亂鳴，卻不見(jiàn)柏樹(shù)有何動(dòng)作，只留下遮陽(yáng)之地；一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，飄下幾片樹(shù)葉似飛舞的蝴蝶；光禿的樹(shù)枝不知承載著(zhù)多少人的歡樂(lè )與悲傷。
每每望去，心中不知c怎地掀起一陣漣漪，而后又歸為平靜。冬天馬上要到了，“與其像是等待希望一般生存著(zhù)，不如在此刻竭盡全力�！迸ιL(cháng)，讓我們見(jiàn)識到你最美麗動(dòng)人的一面，聽(tīng)見(jiàn)你最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“歌喉”。哪怕累積的`落葉凄慘凋零，哪怕我們終有一天要離開(kāi)校園，不見(jiàn)其景，也不會(huì )忘記你那雄偉身姿，為我們付出一切的故事。
最后，一起成長(cháng)，成為最好的自己！
校園的景物作文300字 6
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡春天的`校園。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，一座美麗的大花壇便映入眼簾，淡雅的花香撲面而來(lái)，沁人心脾，讓你情不自禁地停下腳步，仔細觀(guān)賞這美麗的花兒。
我聞過(guò)十里飄香的桂花，欣賞過(guò)婀娜多姿的玫瑰，卻從沒(méi)有聞到過(guò)這樣素潔高雅的茶花。茶花的顏色真多啊，有深紅的、粉紅的，五彩繽紛，爭奇斗艷；茶花的花蜜真甜啊，我用手蘸了蘸，嘗一口，那甜味流進(jìn)了心里；茶花的姿態(tài)真多啊，有的還是花骨朵兒，有的蓓蕾初開(kāi)，有的怒放著(zhù)，千姿百態(tài)，美不勝收。當睡在細嫩的花蕊深處的露珠，被金箭撥開(kāi)了眼睛，閃動(dòng)著(zhù)成串的光輝，讓你感覺(jué)刺眼睛時(shí)，你才反應過(guò)來(lái)：你是在看茶花哪！
我喜歡這春天的校園�！耙荒曛嬙谟诖骸�。春天使大地煥然一新；春天給校園滿(mǎn)園春色的景象；春天給了我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上！我愛(ài)我的校園。
校園的景物作文300字 7
清晨，我來(lái)到校園，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。外面的車(chē)子打著(zhù)喇叭，風(fēng)把葉子吹了下來(lái)，像在空中飛舞的蝴蝶。鳥(niǎo)兒飛向校園頂樓的陽(yáng)臺上，我看它的時(shí)候，便看見(jiàn)了天上的云朵也有幾分像鳥(niǎo)媽媽牽著(zhù)一只小鳥(niǎo)寶寶。
學(xué)校旁邊花壇起了變化，多了幾種花，分別有菊花，喇叭花……
操場(chǎng)上也發(fā)生了變化，投籃的`籃筐也換了新的，因為以前的籃筐破出了洞，換成了藍色，非常漂亮。跑道畫(huà)了幾條線(xiàn)。
當我走進(jìn)教室里，看到了一個(gè)個(gè)同學(xué)坐位上看著(zhù)課外書(shū)，這時(shí)候領(lǐng)讀員拿著(zhù)書(shū)上來(lái)領(lǐng)讀，拿起書(shū)，同學(xué)們也拿起書(shū)跟著(zhù)讀，他們的讀書(shū)聲引來(lái)小動(dòng)物，小鳥(niǎo)趴在窗口聽(tīng)的如此陶醉，連小猴子都跑過(guò)來(lái)聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們浪浪書(shū)聲，它們聽(tīng)的入迷，什么聲音打擾不到它們。過(guò)來(lái)一會(huì )，同學(xué)們朗讀完就上課了，下課，放學(xué)。放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口站滿(mǎn)了家長(cháng)接著(zhù)自己的孩子回家。放學(xué)后校園，閑的格外寧靜。
啊!我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的花壇!
校園的景物作文300字 8
我們學(xué)校最安靜的地方就是后山了。
順著(zhù)石臺階向上走，映入眼簾的是一片綠色，郁郁蔥蔥的樹(shù)木彼此緊貼著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木紛紛發(fā)出沙沙的響聲，那是它們在說(shuō)悄悄話(huà)呢。接著(zhù)，一聲?shū)B(niǎo)叫響起，像應和這聲?shū)B(niǎo)叫似的，別的鳥(niǎo)兒也爭相鳴叫，形成一曲優(yōu)美的音樂(lè )，而歌唱者正是這群鳥(niǎo)兒。
沿著(zhù)石階繼續走，你會(huì )發(fā)現石階已遍體鱗傷，不知經(jīng)過(guò)了多少年的風(fēng)吹雨打，多少個(gè)春夏秋冬，石階依然堅持在這里，為人們鋪上走往高處的道路，這不正像我們的'老師嗎？勤勤墾墾教育我們，不論刮風(fēng)下雨，都堅守在崗位上，為教育事業(yè)負上一份力，讓受教的學(xué)生一步步走得更高更遠。
走到石階的盡頭，這時(shí)巳到山頂了，實(shí)驗樓佇立在眼前，樓內時(shí)而傳出一兩聲讀書(shū)聲和老師教導同學(xué)的聲音。山頂的樹(shù)也十分高大，直插云天，猶如一個(gè)個(gè)守衛一樣守護著(zhù)陳嶼中學(xué)的同學(xué)們。校園的后山真美。
校園的景物作文300字 9
冬哥哥拖著(zhù)沉重的腳步走來(lái)了，呼——呼——呼——大風(fēng)狂妄地吹著(zhù)大地，小草不再勤奮，花兒不再輕盈舞蹈了，鳥(niǎo)兒不再歡快歌唱了……
瞧！在操場(chǎng)上做操的同學(xué)們，個(gè)個(gè)把手插在口袋，不停地跺著(zhù)腳。老師看了，只得親自出馬，訓了幾聲，大家才把手依依不舍地從口袋里拉了出來(lái)，痛苦地做起了早操。呼——呼——風(fēng)在操場(chǎng)上咆哮，操場(chǎng)上一片死氣沉沉。
叮叮�！险n了，同學(xué)們個(gè)個(gè)縮著(zhù)脖子，昏昏欲睡。教室里，只回蕩著(zhù)著(zhù)老師繪聲繪色地聲音。大家都好似被打蔫了茄子，沒(méi)有了往日的'神氣活現……
終于——下課了，走廊上少了許多玩鬧的嗓音，教室里，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙，都圍在一起‘鉆手取暖“呢！少了幾分玩鬧，多了幾分溫暖……
哎！大家真希望這寒冷的冬天早點(diǎn)過(guò)去，春天快快來(lái)到……
校園的景物作文300字 10
春天，當那鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地唱起歌兒時(shí)；當那小草從地底下鉆出來(lái)，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界時(shí)；當那春風(fēng)吹來(lái)，送走最后一絲寒意時(shí)，我步入這個(gè)校園。
一只喜鵲從頭頂飛過(guò)，向我們表達它的祝福．一棵草兒微笑著(zhù)探出頭來(lái)，接著(zhù)又是一棵，還有一棵……一棵棵草兒望著(zhù)久違的藍天，對未來(lái)的生活充滿(mǎn)渴望！陽(yáng)光溫柔地撫摸它們的身體，它們共同高興。
一滴雨打在小草的臉上。咦？怎么回事？
夏天的腳步悄然而至。小草們的葉子上稍稍長(cháng)了些皺紋。一棵草當了“國王”——它開(kāi)了花，頭上頂著(zhù)一朵粉紅色的花。那花兒外面是紫色的，往里是粉紅的，再往里是白的，一片白色中冒出幾個(gè)花蕊。那花蕊當中有個(gè)最大的.，它向下面張望著(zhù)，仿佛自己就是王者。
那雨如一個(gè)個(gè)小傘兵一樣落下，落在一朵朵花兒、一片片葉兒上。一顆顆雨滴匯成一顆珍珠，掉在另一片葉上，飛濺開(kāi)來(lái)……
我愛(ài)這草坪，愛(ài)這校園的一角！
校園的景物作文300字 11
我的校園非常整潔，我最喜歡的地方是校園東面的一排小樹(shù)和樹(shù)旁得畫(huà)畫(huà)板。畫(huà)板上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛各不相同的畫(huà)卷，每一幅都是那么的美。這排小樹(shù)很整齊，有櫻桃樹(shù)，橘子樹(shù)，松樹(shù)等。春天不等葉子出來(lái)櫻桃樹(shù)就馬上漲紅了臉，開(kāi)出粉紅色的花來(lái)，然后很快的結出一個(gè)個(gè)小櫻桃，沒(méi)多久櫻桃就熟了，有紅色的，黃色的，很好看。橘子樹(shù)是則吐出一個(gè)個(gè)綠綠錄得嫩芽，松樹(shù)變得更綠了。夏天，橘子就結出一個(gè)個(gè)綠色的'小圓球，櫻桃樹(shù)和松鼠都變得枝繁葉茂，小朋友們玩累了就會(huì )在校樹(shù)下乘涼。到了秋天，橘子變成金黃色，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪。每一棵小樹(shù)都變成了白色，只有松樹(shù)，在他的白色下面露出冬天里少見(jiàn)的綠色，在這白色的世界里顯得更加的綠了。到了第二年春天。櫻桃樹(shù)又露出紅色的笑臉，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香，橘子樹(shù)又開(kāi)始發(fā)芽，松樹(shù)也像換了新衣服。它們給整個(gè)校園增添了不少姿色。我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園的景物作文300字 12
從操場(chǎng)走進(jìn)教學(xué)樓，一抬眼，就是大片大片的深綠，參天的柏樹(shù)，亭亭如蓋。
走近一瞧，那鐵一般的枝，鋼一般的干，郁郁蔥蔥的葉，在夕暉的照耀下，閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)翠綠的光。屆時(shí)，踱步于樹(shù)下仔細端詳，螞蟻們帶著(zhù)戰利品，唱著(zhù)高揚的歌走在歸去的路上，各色不知名小蟲(chóng)沿著(zhù)刀鑿般的樹(shù)皮緩緩向上爬，透過(guò)濃密樹(shù)葉的屏障，隱約之中還可以望見(jiàn)那筑在樹(shù)叉之間的“幸福小家”。鳥(niǎo)媽媽駕著(zhù)清風(fēng)給雛鳥(niǎo)們帶來(lái)了豐盛的晚餐。為了表示滿(mǎn)足雛鳥(niǎo)們也以興奮的鳴叫回應。
此時(shí)奔上三樓再看這柏樹(shù)，又是不一樣的風(fēng)景，深邃的輪廓給這位眺望遠方的老人又添了幾分嚴肅莊重，那縫隙抽出的一絲絲，一簇簇的.綠，顯得格外精神。還不忘抖抖身子，伸伸懶腰飄下幾只飛舞的落蝶，留給觀(guān)賞者淡淡而又清新的幽香。
再向上，昏暗的天便逐漸與老樹(shù)融為一體，老樹(shù)默不作聲，就這么一直安靜地守望著(zhù)我們，守望著(zhù)校園的每一方。
校園的景物作文300字 13
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！這首詩(shī)剛好可以形容我們學(xué)校的那兩棵松樹(shù)。
我不知道它在這已有多少年了，從我一入學(xué)，走進(jìn)校園、第一眼就可以看見(jiàn)它們。它們靜靜的站在那，如兩個(gè)站的筆直的士兵守護我們，又如兩個(gè)慈祥的老人、在觀(guān)望著(zhù)我們。當學(xué)校舉行什么大型節目時(shí)，它們又如兩只有力的手，把橫幅緊緊的握在手中。它們十分高大，有教學(xué)樓那么高，樹(shù)干上有許多向外伸展的樹(shù)枝，都冒著(zhù)綠色的葉子，走近它，又看到它樹(shù)干上有歲月留下的一道道痕跡。但也富含著(zhù)生機、撫摸它會(huì )感覺(jué)有一股力量，一股富有生命的頑強，堅韌的力量。
記得有一次臺風(fēng)，風(fēng)像一股利刃、刮的`人生疼、待在家里的我實(shí)然想到：“松樹(shù)能堅持嗎？”后來(lái)我過(guò)去看，它仍站在那、只是樹(shù)枝被刮斷，看起來(lái)光禿禿的，但它堅持下來(lái)了。
這就是我們學(xué)校的一道獨特的風(fēng)景！
校園的景物作文300字 14
當第一片樹(shù)葉變成紅或黃時(shí)，秋天就悄無(wú)聲息地來(lái)了。
今天，老師讓我們用十分鐘時(shí)間去看看秋天的校園。沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就一窩蜂地跑出了教室。
我隨著(zhù)人群來(lái)到了小花園。一進(jìn)去，只見(jiàn)那檸檬樹(shù)長(cháng)得高高大大的，葉子長(cháng)長(cháng)的，綠油油的，還有股泥土的芬芳。風(fēng)一來(lái)，他們就興奮地像個(gè)小孩子，手舞足蹈地上下?lián)u擺。
三葉草大把大把地長(cháng)在地上，它的根有股酸味，很好吃！
而玫瑰花一枝獨秀，傲然的挺立在花園里，身上長(cháng)著(zhù)小刺，尖尖的.上面的花是紅色的。
最漂亮的數馬櫻丹了。遠看。那一大叢馬櫻丹似一個(gè)花球。近看，才發(fā)發(fā)現那并不是花球，那一大朵花其實(shí)是由許多小花朵組成的，有的是一個(gè)顏色的，有的是五顏六色的，很美。
花園那邊也有牽�；�，形狀似酒杯和和喇叭，花瓣很嫩很薄。
我愛(ài)我的校園，愿它永遠美麗。
校園的景物作文300字 15
在我們校園的食堂前有一棵桂花樹(shù)。今年九月她開(kāi)花了。滿(mǎn)樹(shù)金黃的細小花，點(diǎn)綴著(zhù)翠綠的樹(shù)葉，那令人沁人肺腑的`香氣又帶有一絲甜意令人百聞不厭，我走近一看那桂花的形狀，就像一個(gè)十字。在繁茂的枝葉中若隱若現，好似一個(gè)害羞的小女孩。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)搖晃樹(shù)枝，這些桂花就會(huì )帶著(zhù)自身的香氣，像冬天的雪花似的飄灑下來(lái)，將地面鋪上了金黃的地毯。桂花在開(kāi)花前，花蕾只有米粒這么大，長(cháng)大后花瓣有四片，成金黃色小小一粒，可愛(ài)至極，花里面有花粉，一粒粒的。我們學(xué)校的桂花樹(shù)，她像一位哨兵站立在食堂前，沒(méi)我經(jīng)過(guò)心情都會(huì )變好呢！
桂花翠葉常青，亭亭玉立不與百花爭春，卻相冠群芳，因而被人們賦予了崇高美好的意象。桂花是溶解的象征，在古代，人們用桂花贊譽(yù)秋試及第者，如溫庭筠在《春日將欲東歸寄新及第苗鐘先輩中》寫(xiě)道“猶喜故人先折桂，自憐羈霧尚飄蓬”。
校園的景物作文300字 16
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園。
我們的后教學(xué)樓有一棵鐵樹(shù)，它的樹(shù)干又粗又壯，而且上面還長(cháng)著(zhù)又大又堅硬的刺兒，好像是許多士兵手里拿著(zhù)粗大的長(cháng)矛，在保衛著(zhù)這棵樹(shù)。
鐵樹(shù)開(kāi)花，向來(lái)被人看作是和啞巴說(shuō)話(huà)一樣的奇跡，也常被用來(lái)形容千載難逢的事情——“千年鐵樹(shù)開(kāi)了花，萬(wàn)年枯木發(fā)了芽”。據說(shuō)鐵樹(shù)百年開(kāi)一次花，千年結一次果。
鐵樹(shù)壽命很長(cháng)，可活200歲，一年四季都生長(cháng)，你根本不用擔心它。只要有一點(diǎn)水它都能活得好好的`，給人們帶來(lái)綠色的愛(ài)意。不管風(fēng)霜雨雪，還是電閃雷鳴，鐵樹(shù)依然抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸脯，跟困難做抗爭。在炎炎夏日，鐵樹(shù)會(huì )歡快地伸展著(zhù)枝條，悠閑地享受陽(yáng)光的沐浴。
我上網(wǎng)查過(guò)，鐵樹(shù)的藥用價(jià)值很高，種子含有油和豐富的淀粉，微有毒，供食用和藥用，有治痢疾、止咳和止血之效。
鐵樹(shù)雖沒(méi)有牡丹那樣美麗，沒(méi)有白楊那樣雄壯，但它的堅強意志和四季常青的形象給我留下深刻的印象。
校園的景物作文300字 17
每當走在校園的西環(huán)校路上時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)那一片竹林。
站在網(wǎng)球場(chǎng)前，放眼望去，一片的翠綠就會(huì )瞬間占據雙眼，這時(shí)就會(huì )有興趣再看下去，棕色的土壤，稀疏的竹竿，濃密的竹葉，屹立在那里，隱約能感受到君子的氣息。
當我忍不住在向它們靠近時(shí)，竹節便一點(diǎn)一點(diǎn)的顯現出來(lái)，我好奇的繞著(zhù)這片竹林轉了一圈，細看后發(fā)現，這些竹的一旁并沒(méi)有太多能支撐的東西，那它們是怎么長(cháng)成這樣的`呢？
每當烈日炎炎時(shí)，我們會(huì )站在竹林的陰影旁，每當風(fēng)雨交加時(shí)，我們會(huì )躲在竹林中，但是這樣自然生長(cháng)起來(lái)的竹，它們櫛風(fēng)沐雨，卻長(cháng)得這般精美，十分筆直，沒(méi)有橫生枝芽，這是一種怎樣的毅力呢？
人們都說(shuō)竹是君子，但我今天看到的，卻是擁有毅力，擁有韌性，擁有大將之風(fēng)的竹。
校園的景物作文300字 18
雖說(shuō)已至秋日，但我卻覺(jué)得那炎熱的天氣便我并不覺(jué)秋天的到來(lái)，但當我看見(jiàn)校園里綠色帶稍黃的葉子在飄蕩時(shí)，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì )掉，這才讓我覺(jué)得秋天已到來(lái)。
我像平時(shí)一樣走進(jìn)校園，眼前的樹(shù)葉不是那么綠，還稍帶黃色，在一陣微風(fēng)下?lián)u搖欲墜。后花園的`花也積本上都變黃了，不像往日那么有精神和鮮艷，但牽�；床慌虑锾�，反面唱起了歌迎接秋天。
在教室里面，我向窗外望去，只見(jiàn)太陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，給樹(shù)葉染上了一層金光，既燦爛又奪目。
走出教室，我來(lái)到了操場(chǎng)上，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)同學(xué)都在按體育老師說(shuō)的每天跑三圈的任務(wù)而奔跑呢，旁邊的櫻樹(shù)像老師似的站在那檢查同學(xué)們的跑步。
我總覺(jué)得秋天是個(gè)漫長(cháng)的季節，有一種看不見(jiàn)的涼爽。過(guò)一段時(shí)間，校園里的樹(shù)葉基本上會(huì )掉落，但秋天是美麗的就美在校園的植物。
校園的景物作文300字 19
我們的校園到處可以看到美麗的花草樹(shù)木：有橡樹(shù)、橘子樹(shù)、芒果樹(shù);牡丹花、玫瑰花、牽�；�、丑菊、梅花，還有最美麗可愛(ài)的茉莉花……
最值得觀(guān)賞的是校園南邊的花壇�；▔荒晁募径际㈤_(kāi)著(zhù)美麗的花朵，呈現出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰;夏有牽牛、牡丹;秋有丑菊;冬有梅花。
春天的茉莉花嬌小、可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白衣裳的花仙子，玫瑰花穿著(zhù)一件紅外套在歡快地跳舞。夏天的'牽�；ú粩嗟叵蛏吓�，奮力地攀向山頂，牡丹花卻傲慢地探出腦袋，東張張東、西望望，好像在觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜。
秋天的丑菊在風(fēng)中盡情地歌唱，好像在迎接秋天的到來(lái)。
冬天的梅花獨自一人在花叢中似乎在對你點(diǎn)頭微笑。
我們的校園真美，希望你有機會(huì )去細細玩賞。
校園的景物作文300字 20
環(huán)校路，它將我們的校園包裹其中。每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，或多或少的都會(huì )在環(huán)校路上走一段。
道路兩旁種著(zhù)各種的樹(shù)木，每個(gè)樹(shù)上都掛有牌子，介紹名稱(chēng)，可無(wú)奈每一次的我走的匆忙，再加上心不在此，便沒(méi)有留意。
兩旁的樹(shù)不高，但在中午陽(yáng)光熾熱時(shí)，道路的兩旁邊會(huì )出現一些陰涼之地。這兩條小道很窄，但也讓我們在路途中輕松很多。這是那實(shí)際并不高大的樹(shù)木在我的眼中卻十分的`高大，而雨后的樹(shù)林更鞋的翠綠和挺拔。
不知什么時(shí)候，小木屋的旁邊進(jìn)長(cháng)出了絲瓜，如果不是他人的提醒，我還注意不到，靠近以后一絲絲清香。
除此之外，環(huán)校路上沒(méi)有一絲雜物，若是在環(huán)校路的轉彎處向前看去，路上沒(méi)有一絲雜物，陰涼與陽(yáng)光交雜著(zhù)，那是一種讓人十分放松的美麗。
校園的景物作文300字 21
我的學(xué)校操場(chǎng)很小。比起各種名勝古跡，這個(gè)校園的一角算不了什么，但在我心里，卻有著(zhù)不一樣的味道。
課后，操場(chǎng)是孩子們的天堂。一些學(xué)生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂(lè )的時(shí)光總是飛逝而過(guò)。上課時(shí)間到了，大家心情愉快的回到各自的班級。
體育課上，個(gè)別班會(huì )去操場(chǎng)做跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說(shuō)休息的時(shí)候，效果很好，大家散開(kāi)玩，但是老師說(shuō)排隊的時(shí)候，效果不太好。有的人假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的`人故意跑了，只有有的天生會(huì )排隊。
操場(chǎng)上有一排排的樹(shù)，可以給學(xué)生擋風(fēng)遮雨，就像一個(gè)有保安的學(xué)校。但是有時(shí)候他們也很調皮，會(huì )去抓風(fēng)箏或者羽毛球，不要松手，不管怎么拉都沒(méi)用！
這是我們學(xué)校角落的操場(chǎng)，給我們小學(xué)生帶來(lái)了獨特的快樂(lè )。
校園的景物作文300字 22
丹桂開(kāi)的羞澀，那金黃的清新香氣如一只柔弱無(wú)骨的小手，牽著(zhù)你走入秘境。
香氣縈繞著(zhù)一扇古色古香的圓月門(mén)，是一種含蓄無(wú)聲的邀請。走進(jìn)古樸的洞門(mén)，外面的喧鬧嬉笑似乎也被隔絕在外，里面是一片寧靜。足下是一片片泛青的灰色石板，以幾抹瑩綠點(diǎn)綴，頗有幾分相映成趣的詩(shī)意。金燦燦的陽(yáng)光停在有金燦燦桂香的涼亭上，讓人不禁莞爾，置身于柔和的輕松。邁著(zhù)溫柔卻堅定的步伐，看著(zhù)亭內捧書(shū)細讀的同學(xué)，我的身體愈發(fā)輕巧，壓力、抑郁、煩惱如小妖見(jiàn)了神明紛紛逃開(kāi)。走進(jìn)涼亭，有輕不可覺(jué)的默讀聲，有清越雅致的竹葉聲，有風(fēng)過(guò)桂花的桂枝聲……一切的一切，都只是純粹的，不留雜念的單純。嗅著(zhù)隱含墨香的.桂花，目光似能從層層如玉的竹林，看到同學(xué)求知的赤子之心。涼亭墨香，豈不美哉。陽(yáng)光反射出蜜糖的光澤，投在亭外竹林上，是最本真的美。
停駐窗前，望著(zhù)涼亭的方向。那里，是我的初心……
校園的景物作文300字 23
秋天了，校園里的花兒草兒們、樹(shù)兄樹(shù)弟們，好似已步入“中年”，都在掉頭發(fā)。操場(chǎng)上、跑道邊，堆滿(mǎn)了他們金黃色的秀發(fā)。
在所有植物都“垂頭喪氣”之際，松樹(shù)依舊掛著(zhù)幾絲綠意，挺直腰板、靜靜地直立在校園一角，與世無(wú)爭。
每當大風(fēng)吹來(lái)，其它的花、樹(shù)都隨風(fēng)搖擺，任憑秋風(fēng)吹打卻從不抵抗，直到徹底躺平于大地�？伤蓸�(shù)不然，根本不害怕，一動(dòng)不動(dòng)，風(fēng)吹得愈烈，它的腰板便愈是挺立，可真應了詩(shī)人劉楨筆下的松的風(fēng)姿：“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”。
秋雨，淅淅瀝瀝的，無(wú)論音還是色，都是美的。雨后的松樹(shù)，更是美麗。
枝頭上掛著(zhù)兩三滴露珠，在陽(yáng)光的映照下泛著(zhù)耀眼的'銀光，枝頭上起了霜，也是銀光閃爍，一時(shí)間，讓人無(wú)法區分枝頭上的霜與露。
靜謐的夜晚，它更是將自己與夜色融為一體，在月光的照耀下，縹緲而夢(mèng)幻……
是的，我們每個(gè)人都要向松樹(shù)學(xué)習，學(xué)習他敢于直面狂風(fēng)的勇氣，學(xué)習他頑強不屈的本性。
校園的景物作文300字 24
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)歡樂(lè )，還充滿(mǎn)芳香的校園。
都有哪里傳來(lái)花香呢？��！我們教室樓后面不正有一個(gè)小花壇，我最喜歡的小花壇里的牽�；�。牽�；ǖ幕ǘ浞浅Ｃ匀�，遠看像一個(gè)個(gè)小喇叭掛在綠葉上，微風(fēng)吹過(guò)，花朵輕輕搖擺，好像小姑娘的裙子在風(fēng)中舞動(dòng)。走近再看，喇叭的上半段是白色的，下半段是紫藍紫藍的，甚是惹人喜愛(ài)�！拔宋恕苯械男∶鄯滹w到了牽�；ń憬愕膽驯Ю�，盡情地采集花粉，忙著(zhù)為過(guò)冬準備足夠的糧食呢！愛(ài)湊熱鬧的'花蝴蝶也不甘示弱，在牽�；ㄖ酗w舞旋轉，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞，讓校園洋溢著(zhù)清新的活力。
下課了，同學(xué)們到這里觀(guān)花、賞景、做游戲，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，非常熱鬧，形成了一幅歡樂(lè )、和諧、自由的美麗畫(huà)面。
看！這就是我們校園其中一景，是不是很美麗，是不是很吸引人，你是不是也想來(lái)？
校園的景物作文300字 25
天漸漸變?yōu)榱嘶疑�，飄起了如鵝毛般的小雨，為校園遮上了一層神秘的面紗。
從校門(mén)往校園里走，穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到圖書(shū)館旁的一處角落——小樹(shù)林。
雨后初晴，翠綠的竹葉上滾著(zhù)晶瑩的水珠，倘若你輕輕一吹，水珠便滾落到葉尖。雖無(wú)聲，但你可以看見(jiàn)水珠滾落后微微顫抖的竹葉，如同撥動(dòng)后的琴弦。風(fēng)兒吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙”的聲響，閉眼細聽(tīng)，好似一支樂(lè )隊隆重的演出。
竹林邊有一條鵝卵石鋪成的.小路，順著(zhù)路，你會(huì )看見(jiàn)一座不大的亭子。亭子是木質(zhì)的，配著(zhù)四周的竹子顯得十分靜謐，如同一位隱士的茅屋。在亭中，看著(zhù)不遠處操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，這一動(dòng)一靜，也成了一種別樣的美景。
閑暇時(shí)，雙臂一伸，倚著(zhù)木椅，靠著(zhù)竹林，聽(tīng)著(zhù)雨聲�？粗�(zhù)鵝卵石映出的藍天白云，校園美景，還有這小小的“一片天”。
一林，一路，一亭，一雨，一景。
校園的景物作文300字 26
我的學(xué)校里有一處供全校師生娛樂(lè )的地方，那就是教學(xué)樓對面的大操場(chǎng)。
這個(gè)大不操場(chǎng)可不一般，它給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè )。下課時(shí)，同學(xué)們像瘋了似的奔出教室來(lái)到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的`扔沙包，有的跳皮筋，有的打籃球上體育課時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍站在操場(chǎng)上。有的練操，有的跑步，有的打排球同學(xué)們玩得非常開(kāi)心。
四季的操場(chǎng)也給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。春天的操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機，春姑娘穿著(zhù)一身明麗的衣裳來(lái)到了學(xué)校。操場(chǎng)周?chē)牧鴺?shù)也露出了嫩嫩的枝芽，把操場(chǎng)裝飾的更加漂亮了；夏天的操場(chǎng)充滿(mǎn)了活力，夏哥哥把操場(chǎng)點(diǎn)綴得更加鮮艷了。同學(xué)們穿著(zhù)多彩的夏裝在操場(chǎng)上盡情的玩耍；秋天的操場(chǎng)充滿(mǎn)了喜悅，秋妹妹就像頑皮的小孩似的，把金黃的葉子吹落了，它們像一只只枯葉蝶在空中飛舞；冬天的操場(chǎng)充滿(mǎn)了快樂(lè )，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪大家玩得不亦樂(lè )乎。
這就是我校的操場(chǎng)，可以給予大家快樂(lè )的操場(chǎng)，我非常喜歡它。
校園的景物作文300字 27
我駐足欣賞校園美景。
柿子從濃密的黃綠相間的葉子中竄出，一個(gè)個(gè)還蓋著(zhù)青色的被子，不愿清醒過(guò)來(lái)。絲瓜貌似要比柿子勤快得多，一個(gè)個(gè)鉚足干勁，順著(zhù)瓜架努力向上攀爬不知疲倦，不過(guò)一些強壯的絲瓜早已占領(lǐng)絕佳地帶，吸取日夜精華，長(cháng)得又長(cháng)又綠。駐足仰頭時(shí)，不時(shí)一些南瓜會(huì )為你張開(kāi)燦爛的笑容。石榴也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭先恐后從繁茂的.樹(shù)葉中擠了出來(lái)，仿佛一整棵樹(shù)都容不下它們似的。一串串頑皮的小葡萄也跳了出來(lái)，為此增添了幾分歡樂(lè )。山楂樹(shù)也將自己最美的一面在最好的時(shí)節展露給人們，一個(gè)個(gè)鮮紅色的山楂長(cháng)滿(mǎn)了枝頭，枝頭被壓彎了腰，但依舊為此美景感到無(wú)比快樂(lè )。草坪上冒出幾朵顏色較為鮮艷的野花，為這次選美大賽添加了一些色彩，街道旁潔白的鵝卵石也來(lái)湊熱鬧。園中笑語(yǔ)不斷。
校園美景甚多，何其美哉！
校園的景物作文300字 28
天空漸漸變得灰暗，小雨如鵝毛，給校園蒙上了一層神秘的面紗。
從學(xué)校門(mén)口走到校園，穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到圖書(shū)館旁邊角落里的——小樹(shù)林。
滂沱大雨過(guò)后，晶瑩的水珠滾在綠色的竹葉上。如果你輕輕地吹，水滴會(huì )滾到葉尖。雖然沒(méi)有聲音，但你可以看到水滴落下后竹葉微微顫抖，就像琴弦被撥動(dòng)一樣。當風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，閉上眼睛仔細聆聽(tīng)，就像樂(lè )隊的盛大表演。
竹林旁邊有一條鵝卵石小路。沿著(zhù)這條路走，你會(huì )看到一個(gè)小亭子。這個(gè)亭子是木制的，四周是竹子。它看起來(lái)很安靜，就像一個(gè)隱士的.小屋。在亭子里，看著(zhù)不遠處操場(chǎng)上奔跑的學(xué)生，這個(gè)動(dòng)作變成了一種不同的美麗風(fēng)景。
閑暇時(shí)，我伸出雙臂，倚在木椅上，倚在竹林里，聽(tīng)著(zhù)雨聲�？粗�(zhù)鵝卵石映出的藍天白云，美麗的校園風(fēng)景，還有這片小小的“天空”。
一片森林，一條道路，一個(gè)亭子，一場(chǎng)雨，一個(gè)場(chǎng)景。
校園的景物作文300字 29
初至校園，操場(chǎng)西南邊的那個(gè)小亭子，就讓我印在腦海中，久久難忘。
軍訓時(shí)遠遠看去，是一片朦朧美，模糊的紅與綠，真是校園最別致的景，在心里細細揣摩，仿佛有“柳岸花明”的意境。
走近幾步，景致便越發(fā)的清晰引人了。鵝暖石鋪成的香徑藏匿在青林翠竹之中，旁邊的木亭頂端與勁竹相互依襯，點(diǎn)點(diǎn)繁花在叢中忽明忽暗，坐在亭中的人，真可謂“繁花深處無(wú)蹤影”了。
清晨，旭日東升，晨霧似散未散；像做游戲般似濃似淡，幾位學(xué)子手執書(shū)卷坐在木亭中輕輕朗誦，伴著(zhù)清脆婉轉的'鳥(niǎo)叫沖擊你的耳膜，淡淡的清香從空中襲來(lái)，清麗而又雅致，真如仙境般迷人！
傍晚，放學(xué)了，斑斕的空中映襯著(zhù)朝霞，云彩似近在咫尺，旁邊的亭子又立在這晚霞中了。
窗外正淅淅瀝瀝，想必此刻的亭子正在朦朧煙雨中靜立吧……
校園的景物作文300字 30
大家在學(xué)校三年了，大家都有自己喜歡的地方：有地說(shuō)是綠樹(shù)成蔭的后花園，有的說(shuō)是有朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，有的說(shuō)是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)，有的.說(shuō)是饑腸轆轆時(shí)去的飯堂，有地說(shuō)是妙手回春的美術(shù)室，有的說(shuō)是扣人心弦的音樂(lè )室，有的說(shuō)是可愛(ài)的魚(yú)池……。我就來(lái)講講學(xué)校的操場(chǎng)吧，操場(chǎng)有個(gè)紅色的兩百米的跑道，中間有一棵老榕樹(shù)，可以坐下十多個(gè)人，我和傅證彥、王健為、黃熙俊、黃墨岑等同學(xué)經(jīng)常在那兒坐著(zhù)玩。操場(chǎng)有兩個(gè)小籃球場(chǎng)，四個(gè)籃球架，是藍色的，地板全是綠的。有一個(gè)小小的足球場(chǎng)，球門(mén)是白色的，我和陳妙薇每天放完飯盒就去把足球架當做是獨木橋來(lái)玩。對了！還有乒乓球場(chǎng)，上面有個(gè)白色的棚架，里面有幾個(gè)乒乓球臺，每天都有小孩子在那里打乒乓球。
上課鈴響了，大家一窩蜂的跑回了教室……。
我愛(ài)華工附小的校園！
校園的景物作文300字 31
從學(xué)校正門(mén)走入，偏西北處，遠遠的可以望見(jiàn)一片小竹林，竹林后有一座亭，名為德馨亭。
正值朦朧細雨，走入竹林，一股清香撲鼻而來(lái)，有木香，混著(zhù)清風(fēng)送來(lái)的花香，使人心曠神怡。
亭子不大，約為3乘3的面積，開(kāi)口向正東，每日早迎著(zhù)朝陽(yáng)三面分別指向正西，正南，正北，壁內設三木椅，中間置一石桌。亭柱約兩米，亭檐由四根柱子向中心拱起，并向亭外延伸。亭梁連接著(zhù)四根柱子，梁上設竹屏。
一條石板路從庭前鋪過(guò)，外加小石子做裝飾，穿過(guò)庭前，連接了環(huán)校路和主席臺。
抬起頭，望得見(jiàn)天空，云朵，高聳的'竹子，繁密的樹(shù)葉，以及亭子的頂部。仔細看，亭檐也有裝飾：檐頂是一顆球，連接四根木柱的是四根彎曲的木頭，中間連著(zhù)波浪狀彎曲的木片，不時(shí)往下滴水，發(fā)出“滴答，滴答”聲……
校園的景物作文300字 32
校園就像是我們的第二個(gè)家……
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，那里有和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的.同學(xué)。
走進(jìn)校園，你就會(huì )聞到一股淡淡的清香，那就是大自然的味道，校園里種了許多花花草草，更有那高大的樹(shù)木。
再往前走，你就會(huì )看到孩子們的樂(lè )園，那就是操場(chǎng)。
每周一早上，操場(chǎng)上會(huì )舉行莊嚴的升旗儀式，伴隨著(zhù)國歌，望著(zhù)五星紅旗緩緩地升起，同學(xué)們是那么地興奮，我們的祖國是那么的偉大。
上體育課時(shí)，我們就會(huì )到操場(chǎng)上去鍛煉，有的在跑步，有的在打球，有的在跳繩……大家都和各自的好朋友在玩。在操場(chǎng)上，我們學(xué)習了很多，老師教我們怎么可以將沙包投得更遠，還告訴我們只有團結才能把接力賽跑得更快……
校園的操場(chǎng)讓我著(zhù)迷，讓我心醉。我愛(ài)我的校園。
校園的景物作文300字 33
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)和莊嚴的升旗臺……而我喜歡的校園一景就是美麗的花壇。
花壇正中間有一個(gè)巨大的雕塑，上面還刻的“書(shū)山有路”四個(gè)金子�；▔镉性S多花草，有艷麗的玫瑰花，粉紅的桃花，雪白的月季花……一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們跳起了優(yōu)美的.舞蹈，有的話(huà)好像在說(shuō)：“我是最美的，你們誰(shuí)敢和我比美？”有的花還是個(gè)花骨朵兒，像個(gè)嬰兒等著(zhù)陽(yáng)光的滋潤，還有的花兒向我們露出燦爛的笑容。
這些五顏六色的花，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜，把采出的花蜜運回巢里，做成可口的蜂蜜。
花壇前面是幾棵高大挺拔的松樹(shù)，它們像一把把綠色的大傘，我們都愛(ài)在樹(shù)下乘涼。有了這些美麗的花兒，我們的校園充滿(mǎn)了香氣。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)那美麗的花壇。有了這美麗的花壇，我們的校園才更加美麗，我相信校園的明天會(huì )更美麗。
校園的景物作文300字 34
我剛剛走出家門(mén)口，天空飄起了小雨，一點(diǎn)一點(diǎn)往下蹦，落在我的手中，慢慢的消失了。
到了校門(mén)口，雨又大了起來(lái)，落在地上，留下它們走過(guò)的痕跡，校門(mén)口的兩側有著(zhù)樹(shù)和石像，他們也沒(méi)有躲過(guò)大雨的沖擊。雨滴在樹(shù)葉上，“啪啪”地響著(zhù)，拍打著(zhù)樹(shù)葉，像是在給樹(shù)按摩，樹(shù)葉在雨的洗禮下左搖右晃，很享受的樣子，旁邊的石像可不是這么想的，雨珠落在它們臉上，留下了痕跡，但誰(shuí)也沒(méi)有去給它們擦拭臉上的雨珠。我快速地跑到了教室，可是身上還是留下了它們的印記。
中午，雨漸漸停了下來(lái)，太陽(yáng)從攏在一起的云朵中擠了出來(lái)，校園兩邊的樹(shù)被太陽(yáng)照的.彎起了腰，陽(yáng)光灑在雨后的石像上，反射出耀眼的光芒，天空中，時(shí)而出現一兩只鳥(niǎo)兒，婉轉的啼叫聲就像是動(dòng)聽(tīng)的旋律回響在耳畔。天空依然碧空如洗，藍藍的，也遠遠的；陽(yáng)光依舊如同金子般灑落一地，經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，整個(gè)校園變得更干凈，更清爽，朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。
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