我們的校園作文（通用20篇）
我們的校園很美麗，綠草如茵，花團錦簇，整潔干凈，處處充滿(mǎn)書(shū)香氣息。以下是小編給大家整理的我們的校園作文，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
我們的校園作文 1
我就讀的浦東新區園西小學(xué)是川沙新鎮首屈一指的小學(xué)，它坐落在鎮區西北面的新德西路上，設備齊全，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習的好地方。
從北門(mén)出發(fā)，由北向南進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的就是一個(gè)電子顯示屏。它高約五米，寬約四米。你們可別小看了這大屏幕，它是我們的“新聞演播室”：有時(shí)放映校園里的圖片，有時(shí)滾動(dòng)重要的通知，有時(shí)還顯示天氣情況和空氣質(zhì)量……給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)了諸多便利。在屏幕旁邊有個(gè)引人注目的噴泉池，池子是半圓形的，四周鋪滿(mǎn)了形狀各異的鵝軟石，池水青得像一塊無(wú)瑕的翡翠。后面豎著(zhù)一堵高約三米、寬約二米的背景墻，在它后面噴出來(lái)的流水像一條條銀色的絲帶，不僅光彩奪目，而且還會(huì )發(fā)出美妙的聲音，讓人聽(tīng)了心曠神怡。
沿著(zhù)柏油路往右走，你會(huì )看到一個(gè)很大的運動(dòng)場(chǎng)，一條400米的環(huán)形跑道圍成一個(gè)橢圓形，中間鋪上了綠綠的草坪，走在草地上，會(huì )覺(jué)得軟綿綿的，可舒服啦!每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在跑道上比賽跑步，有的在草坪上踢足球、打羽毛球，還有的'三五成群地在玩打野鴨的游戲……玩得不亦樂(lè )乎。
玩累了，坐在草地上，一眼就能看見(jiàn)東側的行健樓，墻上有幾座體育運動(dòng)的浮雕，浮雕顏色鮮艷、形象生動(dòng)，格外引人注目。浮雕上面刻有“靜如處子，動(dòng)如脫兔”八個(gè)大字，這是教育我們不僅要好好學(xué)習，還要動(dòng)靜結合，快樂(lè )學(xué)習。沿著(zhù)樓梯往上走，最寬敞的體操房顯現眼前，那是我們雨天上體育課的好場(chǎng)所。
參觀(guān)完操場(chǎng)和行健樓，該去我學(xué)習的地方看看了。我們的五層、“E”形學(xué)校坐落在學(xué)校東側。從北往南看，分別是學(xué)思樓、雅正樓和詠言樓。其中學(xué)思樓和雅正樓里分布全校37個(gè)班級，每層都有寬敞明亮的教室，窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們在教室里認認真真地聽(tīng)課，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲。
我們的班級在學(xué)思樓的四樓，這里有講臺、書(shū)架、電腦和桌椅，中間四排椅子排列得整整齊齊，后面還有學(xué)習園地，頂上的日光燈把教室照得份外明亮。到了夏天，5盞吊扇可以給我們帶來(lái)一片清涼。
詠言樓是我們的專(zhuān)用教室樓，里面設施齊全、功能完善：聽(tīng)，音樂(lè )房里我們齊聲高歌;看，圍棋室里我們審時(shí)度勢地搏奕，勞技室上我們心靈手巧做手工，美術(shù)室里我們盡情描繪心中所想，閱覽室里我們在書(shū)的海洋中徜徉……真是快樂(lè )無(wú)比啊!
在三幢樓中，還夾雜了兩個(gè)美麗的大花壇，花壇里的花五顏六色，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷沁人心脾的清香�；▔瘍冗�有一條蜿蜒曲折的石子路，這是我們課間休息嬉戲玩鬧、談心聊天的地方。
這就是我們的校園，我們學(xué)習成長(cháng)的地方，我愛(ài)我的校園，因為它不僅給我們帶來(lái)了知識，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )!當然我們的學(xué)校還有很多很多值得你了解的地方!來(lái)吧!來(lái)我們的學(xué)�？匆豢窗�!我們張開(kāi)雙臂歡迎您的到來(lái)!
我們的校園作文 2
成長(cháng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚(yú)依舊快樂(lè )地吐著(zhù)泡泡，望著(zhù)池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了!”
是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì )再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著(zhù)傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>
初一時(shí)不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(cháng)大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè )，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著(zhù)那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì )讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個(gè)綠的整體么?大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長(cháng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著(zhù)我們的發(fā)梢。
我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會(huì )很開(kāi)心地笑，一如當初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因為在成長(cháng)的`過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長(cháng)又有何意義?
學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(cháng)，學(xué)校也在成長(cháng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(cháng)驛站，記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)!
我們的校園作文 3
我們的校園是一首快樂(lè )的歌，是一個(gè)美麗的童話(huà)。
當春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，樟樹(shù)就發(fā)芽了，不久芽?jì)簭堥_(kāi)了粉嫩的笑臉，過(guò)了幾天，嫩葉變綠了，老葉子變紅了。一陣溫暖的`春風(fēng)吹過(guò)，老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來(lái)，只過(guò)了一夜，地上就覆蓋了一層厚厚的落葉，走在上面沙沙地響。
這時(shí)候，院墻邊的蒲公英也開(kāi)了，這兒一朵那兒一朵，像天上的星星。這里有幾個(gè)乒乓球臺，是男孩子的天地，一下課便熱鬧起來(lái)。誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就搶到了球臺，兩個(gè)對手你推我擋，你扣我殺，互不相讓?zhuān)y分難解，精彩極了。球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)眾，有的揮動(dòng)手臂大聲吶喊，有的一邊鼓掌一邊歡呼。
夏天一到，玉蘭樹(shù)就開(kāi)花了，像鴿子，像荷花，像寶蓮燈，像小碗......形態(tài)各異，婀娜多姿。蝴蝶飛來(lái)，在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發(fā)亮，如一把把精致的小扇子。
校園的東面有一條大河。夏天的早晨，我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽(yáng)升起來(lái)了，霧散了，河面上波光粼粼，像撒滿(mǎn)了金子。幾只漁船輕快地劃來(lái)劃去，岸邊樹(shù)蔭下坐著(zhù)幾位老人，正悠然地垂釣。
操場(chǎng)上有一塊草坪，是我們女孩子的樂(lè )園。秋天到了，小草變黃了，像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們在草地上看書(shū)玩耍做游戲，開(kāi)心極了。
冬天下雪后，我們的校園更美了。樟樹(shù)上開(kāi)出了梨花，玉蘭樹(shù)上綴滿(mǎn)了棉花，升旗臺變成了大蛋糕，操場(chǎng)蓋上了厚棉被，整個(gè)校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的童話(huà)世界.......
我們的校園是一幅優(yōu)美的畫(huà)，是一首動(dòng)人的詩(shī)，是我們成長(cháng)的搖籃，給我們的童年留下了美好的回憶。
我們的校園作文 4
我們的校園名叫瑞安市萬(wàn)松實(shí)驗學(xué)校。她位于瑞安的東大門(mén)，坐落在萬(wàn)松山腳下，是一所空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美的校園。
我們學(xué)校的大門(mén)非常有氣勢。校門(mén)約有20米寬。校門(mén)的頂端聳立著(zhù)我校的�；蘸途艂�(gè)鮮紅的打字———瑞安市萬(wàn)松實(shí)驗學(xué)校。校門(mén)右邊的墻壁上有四塊木板，木板雕刻著(zhù)“校訓”、“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”等內容。往里看，映入眼簾是一座天然的假山。往右一看是一二年級的教學(xué)樓，西面的墻下有個(gè)櫥窗，名稱(chēng)為“校園之窗”。
走進(jìn)校門(mén)，向左拐去，是去年新建的精致的氣象園。園子中央是個(gè)巨大的地球儀模型，模型底座的大理石上刻著(zhù)二十四節氣和節氣時(shí)間。園子里最引人注目的是兩個(gè)氣象學(xué)家的塑像。一個(gè)是北宋的沈括，另一個(gè)是竺可楨，他們都是我們浙江的。
走去氣象園，向山上的教學(xué)樓走去。學(xué)校的兩座教學(xué)樓雄偉壯麗，山上的.像哥哥，山下的像弟弟。山上的教學(xué)樓是元寶形。到了秋天，教學(xué)樓前面的丹桂開(kāi)花了，大家沉浸在濃濃的丹桂香味里。下課了，同學(xué)們跑到丹桂樹(shù)下。有的在打桂花仗、有的在撿丹桂、還有的在摘丹桂……山下的“弟弟”比“哥哥”高，山下教學(xué)樓有五層，而山上的教學(xué)樓只有四層。山下的教學(xué)樓前是學(xué)校的內操場(chǎng)。站在這里，上課時(shí)能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，下課時(shí)能看到小朋友在玩耍嬉戲的熱鬧情景，還時(shí)時(shí)傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲。
在兩座教學(xué)樓之間，順著(zhù)山勢而建的是兩個(gè)大花壇，茂盛的樹(shù)葉一年四季都是密密層層的。旁邊還有15棵棕櫚樹(shù)，像威武的戰士一樣昂首挺胸守衛這我們的校園。
我愛(ài)我校美麗的景色，更愛(ài)我的校園！
我們的校園作文 5
我們的校園坐落在環(huán)境優(yōu)美的鷹山腳下，是個(gè)美麗的校園。而且歷史悠久。
進(jìn)了校園的大門(mén)，抬頭望去，學(xué)校的圓形大花壇映入我的眼簾，化痰周?chē)N了各種紅的，綠的花花草草。大花壇中間矗立著(zhù)三根高大的旗桿，每當第一節課下時(shí)，五星紅旗就會(huì )冉冉升起。
走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了升旗臺兩旁的開(kāi)心農場(chǎng)，火紅的高粱彎著(zhù)腰，似乎在找東西，一些朝天椒好像受氣了，有的氣得滿(mǎn)臉通紅，有的氣得臉色發(fā)紫。最引人注目的就屬絲瓜了，他把身體產(chǎn)在枝上，擺著(zhù)手，似乎在向我問(wèn)好呢！
繞過(guò)古色古香的大水缸，就來(lái)到了校史大廳，“蔚斗小學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的大字展現在眼前。向上看去蔚斗小學(xué)的歷史呈現在你眼前，學(xué)校建于一九二七年，創(chuàng )建人是唐愛(ài)陸先生。那些陳列窗里還擺放著(zhù)老師們的印章。向西南角走去，哪里就是豆豆舞臺，每個(gè)星期二和星期四就能看見(jiàn)大家的才藝表演了。最受歡迎的就是架子鼓表演了，每當這時(shí)，大家就圍在架子鼓旁邊，包德里三層，外三層的。
從大廳西側的后門(mén)出去首先看到的.就是兩條走廊，走累了，可以坐在上面休息。穿過(guò)走廊，就來(lái)到了蔚蔚果園，橘子樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又黃的橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠，枇杷樹(shù)上的小枇杷多在綠葉后，似乎想和我們玩捉迷藏呢！蘋(píng)果樹(shù)上，蘋(píng)果們好像有點(diǎn)害羞，臉變得紅彤彤的了。果園中間有個(gè)亭子，要是下雨了，可以在里面避雨，夏天的時(shí)候太熱，可以在里面乘涼。
往北走，就是我們的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)中間鋪著(zhù)一條綠油油的大地毯，大操場(chǎng)可以讓我們踢足球，散步。
我們的校園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )來(lái)細細游賞。
我們的校園作文 6
它，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符；它，讓我們的童年變成一幅畫(huà)，畫(huà)卷中描繪著(zhù)多彩的生活；它，讓我們的童年變成一首詩(shī)，字里行間充滿(mǎn)了夢(mèng)想和堅持它就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是那雄偉壯觀(guān)的大理石雕像，還有雕像旁用木料雕刻得重重疊疊的木書(shū)。這些木書(shū)就像一個(gè)個(gè)精美的花盆，上面種著(zhù)各式各樣的花朵，美極了！我們每天上下學(xué)，都要經(jīng)過(guò)這座雕像，它時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們在學(xué)習中要不畏艱難，在知識的海洋里展翅翱翔，飛向未來(lái)，去探索宇宙的奧秘。
我們的教學(xué)樓矗立在雕像的兩側。清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)爬進(jìn)教室，校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲。窗外的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！課間，校園里一片歡聲笑語(yǔ)。
繞過(guò)教學(xué)樓，展現在我們眼前的就是充滿(mǎn)生機的開(kāi)心農場(chǎng)了。春天來(lái)了，我們的開(kāi)心農場(chǎng)可真熱鬧非凡��！瞧，有的同學(xué)拿著(zhù)小鋤頭在賣(mài)力地松土，有的同學(xué)正給小菜苗們準備舒舒服服的家呢，還有的.在一位老爺爺的指導下，正著(zhù)手給菜苗們安家落戶(hù)呢！大家干得熱火朝天，不亦樂(lè )乎！
在不遠處的小樹(shù)林里，棵棵樹(shù)木蔥郁挺拔。樹(shù)底下，小草偷偷地探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。各色各樣的野花蘇醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地想看看外面精彩的世界呢！花朵上，成群結隊的蜜蜂，煽動(dòng)著(zhù)翅膀，嗡嗡地忙著(zhù)采蜜；那五顏六色的彩蝶也正翩翩起舞著(zhù)。好一派生機勃勃的樹(shù)林！
校園，帶給我無(wú)窮的知識；校園，帶給我無(wú)限的樂(lè )趣。我愛(ài)你美麗的校園。
我們的校園作文 7
我們的學(xué)校是個(gè)既美麗又干凈的大家庭。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是嶄新的操場(chǎng)。操場(chǎng)是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯鋪成，非常光滑，也非常顯眼。校園不大，但非常引人注目。
操場(chǎng)的東邊，是我們的綜合教學(xué)樓。在教學(xué)樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇里種植了許多迎春花，迎春花的藤條一順兒朝下生長(cháng)。春天，迎春花開(kāi)了，一層層、一簇簇的迎春花遠看就像一只只金色的蝴蝶。微風(fēng)吹來(lái)，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，卻散發(fā)出淡淡的清香，使人百聞不厭。春天過(guò)后，花兒謝了，藤條顯得更加翠綠，像一條綠腰帶。無(wú)論春夏秋冬，迎春花都給校園增添了許多生機。
操場(chǎng)的西面，有一座圍墻，圍墻旁邊整齊的擺放著(zhù)幾個(gè)嶄新的乒乓球臺。一下課，愛(ài)好打乒乓球的同學(xué)們一擁而上，占領(lǐng)著(zhù)自己的位置，揮舞著(zhù)球拍，開(kāi)始了活動(dòng)。圍墻的外面種植著(zhù)許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來(lái)，好像要和我們一起做游戲呢！
操場(chǎng)的左右兩邊就是我們的教學(xué)樓。那里是同學(xué)們學(xué)習的地方和老師工作的地方。
校園里最引人注目的是還不太高大的.桂花樹(shù)。它們分別被種植在兩個(gè)教學(xué)樓的前排。它們是去年才到我們校園入住的新成員。它們剛安家時(shí)，我們都制作了“愛(ài)護小樹(shù)”的牌子掛在它們的身上，希望能夠保護它們快樂(lè )成長(cháng)。秋天，桂花樹(shù)開(kāi)了，一進(jìn)校園大門(mén)就能聞到濃郁的香味。課間休息的時(shí)候，我們在桂花樹(shù)下嬉戲，仿佛就變成了一朵朵桂花，隨風(fēng)起舞。桂花樹(shù)不僅帶給我們快樂(lè )，而且帶給我們涼爽。
我真愛(ài)這美麗的校園，愛(ài)這熱鬧的大家庭。
我們的校園作文 8
我愛(ài)我們的校園。她在每個(gè)季節都有不同的顏色，多姿多彩，永遠是那么美麗。
春天里，校園花兒競相綻放、婀娜多姿，讓人陶醉；夏天里，校園枝繁葉茂綠樹(shù)成蔭，給我們課間提供了清涼之所；秋天里，天空高遠，黃葉飛舞，讓人沉思感慨收獲；冬天里，飄雪的校園白雪皚皚、銀裝素裹，給我們盡情歡快的機會(huì )。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧！
春天，校園里的鮮花盛開(kāi)，有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒就像穿著(zhù)花裙子的小公主，嬌艷欲滴。楊樹(shù)吐出了嫩芽，小草也剛剛探出頭。微風(fēng)陣陣，陽(yáng)光明媚，這是大自然賜給我們最好的學(xué)習時(shí)間。我的耳邊回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的讀書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，多好聽(tīng)��！
夏天，楊樹(shù)媽媽盡情展示她那美麗的綠衣裳，讓我們在她的樹(shù)蔭下乘涼，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，好像在說(shuō)學(xué)校真美麗�；▋罕M情的吐露芬芳，我們在大自然的懷抱中自由的奔跑。
秋天，葉子像飛舞的蝴蝶一般，飄落到我們的身邊�？茨沁�，一群勤勞的“小蜜蜂”正在辛苦的打掃衛生。黃葉飛舞雖然很美，但是校園的環(huán)境衛生更為重要啊。
冬天，樹(shù)木光禿禿的。每個(gè)人都包裹的.像個(gè)大絨球一般，外面紛紛揚揚的下起了大雪，樹(shù)上，地上到處一片白。大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在鏟雪，每個(gè)人都玩得不亦樂(lè )乎。
這就是我們的校園，雖然看起來(lái)不那么華麗，但是在我的心中，它是獨一無(wú)二的。我們的母校是最完美的，我愛(ài)我的母校，她是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè )的源泉。
我們的校園作文 9
打開(kāi)封塵已久的記憶，時(shí)間的長(cháng)河開(kāi)始倒流。我停下了行走的腳步，回首望去。原來(lái)，陪伴著(zhù)我的學(xué)校它一直在變。
記得我剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，操場(chǎng)旁的龍爪槐，只有一米左右，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它們漸漸長(cháng)大，為一批又一批的同學(xué)遮風(fēng)擋雨。原來(lái)，學(xué)校的龍爪槐它們一直在變。
我望了望操場(chǎng)，以前操場(chǎng)上風(fēng)吹沙揚，很容易迷眼睛。在上面奔跑如果腳底踩到石子上就會(huì )摔一個(gè)大跟頭，衣服上也會(huì )沾滿(mǎn)泥土，怎么拍也拍不干凈�，F在，在操場(chǎng)上我們可以盡情奔跑，盡情跳躍，上面的一條條白色紋痕，使它更美麗燦爛。原來(lái)，學(xué)校的操場(chǎng)它一直在變。
我緩緩走進(jìn)舊教學(xué)樓。呀，這教學(xué)樓的“皮膚”早已失去了昔日的潔白，變的暗淡，枯黃，從前，那漂亮的教學(xué)樓再也回不來(lái)了。摸摸墻壁，翹起的墻皮就會(huì )紛紛脫離它的懷抱�，F在，取代它的是一座嶄新，雄偉的新教學(xué)樓。原來(lái)，學(xué)校的教學(xué)樓它一直在變。
我走上陽(yáng)臺，望著(zhù)花園，花朵們正開(kāi)得爭奇斗艷，盛開(kāi)的月季花，千姿百態(tài)，各自吐著(zhù)芳香，有的`濃郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，滿(mǎn)園飄散著(zhù)香氣，爬山虎包圍了整片墻，什么時(shí)候長(cháng)了這么多爬山虎？原來(lái)，學(xué)校的花園它一直在變。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)……”聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，聞聲走去，便看見(jiàn)一個(gè)個(gè)坐得端端正正，個(gè)子高高的學(xué)生。他們不再是那個(gè)天真的小孩子了，在時(shí)間的推移下，變的成熟，穩重，長(cháng)成了一個(gè)個(gè)少男，少女。原來(lái)，學(xué)校的學(xué)生一直在變。
世界在變，時(shí)代在變，學(xué)校也在變�？蔁o(wú)論學(xué)校怎么變，它都是那個(gè)教我做人處事的學(xué)校，即使“它”老了，可我依然深?lèi)?ài)著(zhù)它！
我們的校園作文 10
在中國大家一定知道江南是個(gè)很美的地方，我們的學(xué)校坐落于江南一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市---杭州市錢(qián)塘江的南岸，她的名字叫“江南實(shí)驗學(xué)�！�，同樣也是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，下面我就帶領(lǐng)大家一起來(lái)欣賞我們的校園。
走到學(xué)校門(mén)口，首先看到的是一座微微拱起的小橋，小橋下面是清澈見(jiàn)底的流水，不禁讓人想起一句詩(shī)句：“小橋流水人家�！彼镉形孱伭聂~(yú)兒歡快的游來(lái)游去，岸邊的垂柳是報春的使者，每年冬去春來(lái)，萬(wàn)物尚未萌動(dòng)，柳樹(shù)便綻綠吐蕊，用婀娜的枝條舞動(dòng)春風(fēng)，把溫暖的氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的'是一排排整齊的教學(xué)樓，我們教室是2號教學(xué)樓，順著(zhù)樓梯上到二樓的第三個(gè)教室便是我們的班級，我們班級門(mén)口經(jīng)常掛著(zhù)流動(dòng)紅旗，那便是我們班級同學(xué)一個(gè)禮拜良好表現的象征。
學(xué)校的最東面是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀(guān)，又干凈實(shí)用，我們每天在這里做早操，跑步、踢足球、做游戲，在這里我們可以盡情的玩耍，鍛煉身體。
學(xué)校更是學(xué)習的地方，同學(xué)們平時(shí)空閑時(shí)間最?lèi)?ài)去的就是學(xué)校的“快樂(lè )書(shū)吧”了，在這里你可以閱讀到你想看的各種書(shū)目，里面非常的安靜，快樂(lè )書(shū)吧布置的整齊漂亮，讓我在這里呆個(gè)三天三夜都愿意。
如果你讀書(shū)累的話(huà)，可以去旁邊的小竹林約上三五好友來(lái)散步，旁邊有可以讓人休息的凳子，一排排竹子像一位位站崗的哨兵，時(shí)刻保衛者我們的安全。
這就是我的校園，每天我和同學(xué)們在這里共同學(xué)習一起玩耍，開(kāi)心極了。我愛(ài)我們的校園。
我們的校園作文 11
學(xué)校，是我們的第二個(gè)家，為什么呢？因為在學(xué)校里，我們快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
從學(xué)校大門(mén)進(jìn)去后就是院士墻，院士就是來(lái)自全國各地的有名人物來(lái)到我們學(xué)校，給我們做講座，和我們一起印手模。院士墻中間有一顆“智慧樹(shù)”，它需要三四個(gè)人張開(kāi)雙臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁邊，有一個(gè)魔方墻，上面寫(xiě)著(zhù)”逐夢(mèng)科學(xué)“四個(gè)大字。是由老師和同學(xué)們拼出來(lái)的。右手邊，有一大堆地毯，我們在上面上形體課，聽(tīng)講座等等……
走過(guò)大廳，就到了樓道。樓道里，有一排舒適的椅子，里面放著(zhù)書(shū)，這就是我們學(xué)校的“小型圖書(shū)館”啦！“小型圖書(shū)館”里有很多課外書(shū)，讓我們在學(xué)習之余，在書(shū)的海洋里徜徉。書(shū)柜上擺著(zhù)虎皮蘭，蝴蝶蘭等植物，一年四季，花開(kāi)不斷，它們和我們一起成長(cháng)。
繞過(guò)樓道，便到了教室，我們在這里學(xué)習，在這里玩耍。你看，一排排桌椅擺在眼前，后面的磁鐵墻上，掛著(zhù)同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，做的小報，寫(xiě)的作文，既可以交流知識，又展示同學(xué)們的學(xué)習成果。
繞過(guò)樓道，多功能廳就在眼前啦。小朋友，你知道什么是多功能廳嗎？多功能廳就是有很多用處的大廳。那你知道我們在多功能廳里干什么嗎？我們在這里吃飯，玩游戲，聽(tīng)講座，誦古詩(shī)，演話(huà)劇……
出了后門(mén)，就是學(xué)校的操場(chǎng)，我們可以在操場(chǎng)上奔跑啦！在綠草地上，丁香的香味引入眼簾。操場(chǎng)上，有的.同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，可熱鬧了！小朋友們，你，最喜歡什么運動(dòng)呢？
這就是我們的校園，也是我們的第二個(gè)家，我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習、成長(cháng)，無(wú)比幸福！
我們的校園作文 12
我們的校園——龍都小學(xué)，坐落在巴川河畔，毗鄰紫荊花園。我們的學(xué)校是一座美麗的花園。
春天，校園成了花的海洋。瞧！校門(mén)口的花壇里、升旗臺下的大花壇里、教學(xué)樓下的每個(gè)角落，各種花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷。有紅似火的石竹花，有金黃色的三色堇，有香氣撲鼻的黃葛蘭，有白如雪的李花，還有白如玉的玉蘭花……。夏天，校園成了綠的世界。迎賓大路兩旁，操場(chǎng)四周，教學(xué)樓的每個(gè)角落都少不了綠。在這綠的世界里，有一棵巨大的黃葛樹(shù)，無(wú)數枝條盡情地向藍天伸展，枝繁葉茂，像一把綠色的大絨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)避雨。秋天，校園又是另一翻景象。樹(shù)還是那么蒼翠、那么茂盛，可那引人注目的'銀杏樹(shù)，穿上了金裝，它那身亮閃閃的金片，秋風(fēng)一吹，搖動(dòng)著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的金片，抬頭仰望就像大自然舉起了一支金色大畫(huà)筆，要為校園畫(huà)一幅最亮麗的圖畫(huà)。冬天，校園依然有著(zhù)濃濃的香味。一棵棵不怕嚴寒的臘梅樹(shù)開(kāi)花了，原來(lái)它們正在迎接寒風(fēng)的挑戰，越寒冷，它的花香越濃，濃的讓人陶醉。
我們的校園還是學(xué)習的天堂。教室里，同學(xué)們一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽(tīng)�，槵槙�(shū)聲從窗口飛入云際，和鳥(niǎo)兒們對話(huà)，和花兒們絮語(yǔ)……。下課了，同學(xué)們三三兩兩來(lái)到讀書(shū)廣場(chǎng)，有的圍著(zhù)廣場(chǎng)中央那一幅長(cháng)長(cháng)的高大的展開(kāi)的書(shū)卷，認真地讀著(zhù)《勸學(xué)》；有的同學(xué)在齊聲讀著(zhù)廣場(chǎng)草壇里的一本本翻開(kāi)石書(shū)上的格言；還有的同學(xué)大聲讀著(zhù)文化墻上的一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，一首首古詩(shī)，欣賞著(zhù)一幅幅圖畫(huà)；更有趣的是踏著(zhù)青色石板路還在興致勃勃地念著(zhù)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)……�！�
我愛(ài)我們的校園——龍都小學(xué)。愛(ài)它那優(yōu)美的環(huán)境，愛(ài)它那濃濃的書(shū)香，更愛(ài)它那蓬勃的生機。
我們的校園作文 13
每天清晨，當我一邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就會(huì )聞到一股食物的香味飄進(jìn)我們的鼻孔，原來(lái)是從學(xué)校食堂里飄出來(lái)的，我們學(xué)校很注重學(xué)生的食品安全，保障我們老師學(xué)生的身體健康，前不久學(xué)校飯堂還通過(guò)省級"A級"飯堂驗收。
學(xué)校正門(mén)往右手邊走，就是我們的體育館，也是平常我們上體育課的`地方。里面的設施比較齊全，例如籃球、足球、排球等；設施有籃球架，單雙杠等。上體育課，老師會(huì )適當安排我們打打籃球，練練足球。跟你們分享個(gè)秘密，我最喜歡體育課了，我經(jīng)常在這里練習，不達目的絕不罷休。
經(jīng)過(guò)體育館，再往右手邊走，就到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)，操場(chǎng)盡頭的邊上種植著(zhù)一排大樹(shù)。到了秋天，金黃色的樹(shù)葉翩翩飄落，樹(shù)枝上，僅剩幾片葉子孤零零地吊在枝干上，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，似乎也要馬上脫落了。這么美麗的景色搭配上我們寬廣美麗的大操場(chǎng)，多好看呀！
在操場(chǎng)的另一邊上，還有我們的植物園，植物園里養殖著(zhù)我最熟悉的一只小白兔和一只小黑兔。這兩只兔子可愛(ài)得猶如嬰兒，但是它倆打斗起來(lái)，也挺有意思。
走出植物園，在正前方，你會(huì )看到一幢高大的建筑物，那就是我們的教學(xué)樓了。沿著(zhù)右手邊的樓梯直上三樓，那便是我們的四年級，再往里一點(diǎn)就是我們四年二班。走進(jìn)課室，你會(huì )看到兩頭有對著(zhù)的兩面大黑板，一面是教師的講臺，一面是我們學(xué)生的學(xué)習園地。這兩塊地方作用可大呢，既是我們老師的"好幫手"，也是我們同學(xué)互相學(xué)習的"好老師"。從課室往外看，一半的校園盡收眼底，甭說(shuō)美極了。
你們喜歡我的學(xué)校嗎？
我們的校園作文 14
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
邁進(jìn)寬寬的大門(mén)，就來(lái)到了校前廣場(chǎng)。放眼一望，一幢四層綜合大樓的墻上，八個(gè)氣派的綠色大字就呈現在面前：志存高遠，博學(xué)求新。它時(shí)刻提醒著(zhù)我們，要有遠大的志向和廣博的知識。再看看校前廣場(chǎng)的兩側，各挺立著(zhù)三位挺拔的“士兵”——桂花樹(shù)。樹(shù)葉翠綠，猶如一頂頂撐開(kāi)的大傘。每到中秋前后，金子般的小花綴滿(mǎn)枝頭，校園就浸潤在濃濃的花香之中。
穿過(guò)書(shū)聲朗朗的長(cháng)廊，來(lái)到春意盎然的竹櫻園。園子里，紫竹翠綠，竹葉層層疊疊，密不透風(fēng)。站在那里，我仿佛看到筍芽?jì)赫谂ν香@。一陣微風(fēng)拂來(lái)，翠竹搖曳，發(fā)出“沙沙”的響聲來(lái)為自己伴奏。順著(zhù)彎彎曲曲的石子小路漫步前移，就進(jìn)入了樹(shù)的海洋，樟樹(shù)、楊梅樹(shù)、雪松、羅漢松……樹(shù)木遮天蔽日，一絲絲陽(yáng)光從樹(shù)葉間如同無(wú)數把寶劍一般射了下來(lái)。大樹(shù)下，一顆顆“球球樹(shù)”被修剪得滾圓滾圓，猶如一個(gè)個(gè)大皮球擺放著(zhù)�！扒蚯驑�(shù)”下，綠綠的草坪上，落滿(mǎn)了枯黃的葉子，一腳踩上去會(huì )發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲。
繞過(guò)藤蔓交錯的木廊，眼前一片明艷，到了花的'世界�；▋喊椎萌缪�、粉得如霞、紅得如火，有白梅、紫玉蘭、臘梅……花兒們一朵挨著(zhù)一朵，爭奇斗艷，勤勞的小蜜蜂忙碌穿梭其間。一陣微風(fēng)掠過(guò)，花瓣便紛紛落地，就像下起了一場(chǎng)花瓣雨。
離開(kāi)竹櫻園，來(lái)到了操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，朱紅的跑道圍繞著(zhù)綠油油的足球場(chǎng)。這里是我們運動(dòng)的地方，也是我們舉行跳蚤書(shū)市的地方。在這兒，留下了我們快樂(lè )的回憶，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的足跡。
我愛(ài)我的學(xué)校，這里，就像是一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園。
我們的校園作文 15
我們的校園坐落于仁川鎮鎮政府旁邊，這里青山環(huán)繞，綠水相間，是一個(gè)美麗的好地方。
我要先向你們介紹一下我們校園的概況。仁川鎮中心小學(xué)創(chuàng )辦于1933年，位于甌江源頭好溪之畔，學(xué)校占地3567平方米，校舍建筑面積3567平方米，現有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生600余人，教職工36人。我們的校園里有一座四知堂，這里有一個(gè)故事是關(guān)于楊氏的祖先楊震的。有一次，楊震去昌邑縣，被王密看到了。當天夜里，王密就拿著(zhù)黃金十斤去拜見(jiàn)楊震，楊震謝絕了，王密為打消他的顧慮，就說(shuō)：“暮夜無(wú)知，仰公受之”，楊震斥責道：“天知‘地知、你知、我知何謂無(wú)知�！蓖趺苄呃㈦x去。我還要告訴你們一個(gè)秘密，據說(shuō)，四知堂有500多年的歷史了，卻從不結蛛網(wǎng)，如不相信的話(huà)，就前來(lái)觀(guān)看一下吧！
我們學(xué)校的四周都粘著(zhù)二十四孝的故事，讓我該你們講一個(gè)吧！陸毅，三國時(shí)期吳國吳縣華亭（今上海松江人）；科學(xué)家，六歲時(shí)，隨父親，陸毅到九江渴見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸毅往懷里藏了幾個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落到地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸毅來(lái)我家做客，走時(shí)，還要懷藏主人的橘子嗎？”陸毅回答道：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去給母親嘗嘗�！痹g(shù)見(jiàn)他小小年紀就懂得孝順父母，十分驚奇。陸毅成年后，博學(xué)知識，通曉天文，曾作《渾天圓》、《易經(jīng)》。這就是懷橘遺親的故事，這樣的故事還有很多。這一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)、形象。它教會(huì )我們如何做人、如何學(xué)習。
我們的校園還有許多許多的`東西可以學(xué)習呢！我愛(ài)我們的校園。校園是我們成長(cháng)的搖籃，校園是我們學(xué)習的天地，校園是我們溫暖的家。
我們的校園作文 16
我們的校園可漂亮了，讓我帶你們來(lái)參觀(guān)一下吧！
走進(jìn)校園，沿著(zhù)門(mén)口的小路向北走，映入眼簾的是一片翠綠的小樹(shù)林。這里的竹子真綠啊，綠得猶如一塊碧綠的翡翠；這里的竹子真高啊，高得好像高聳入云的山峰，一眼望不到頭；這里的竹子真多啊，多得就像夜空中閃爍的明星。在我的旁邊有一顆大樹(shù)，那滿(mǎn)樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)舒展著(zhù)它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光下閃著(zhù)綠光。這里的石頭有的像在做游戲的孩子，有點(diǎn)像坐在一起的雙胞胎，還有的像可愛(ài)的小兔子，一陣風(fēng)吹過(guò)，又給竹林帶來(lái)了一線(xiàn)生機。
跨過(guò)操場(chǎng)，我們來(lái)到同學(xué)們的“最?lèi)?ài)，”那就是美麗的太陽(yáng)亭。在太陽(yáng)亭里，有一張木頭做的小桌子，旁邊還有四個(gè)固定住的木椅。它的附近還有五顏六色的小柵欄，讓大家盡情享受下課時(shí)光。這里的花也很美，尤其是那朵紫色的花，那花瓣一簇的湊在一起，又一列列地按順序排開(kāi)，真像一群不時(shí)變換舞蹈列隊的小姑娘。旁邊的小草探出了小腦袋，來(lái)欣賞春天的美麗風(fēng)景。下課鈴聲打響了，同學(xué)們來(lái)到了太陽(yáng)亭，有的坐在椅子上看書(shū)，有的在亭子里跳繩，還有的.在亭子里下棋，是多么美好的景象��！
穿過(guò)南教學(xué)樓，一陣花香撲鼻而來(lái)，這就是美麗的長(cháng)廊。這里的石頭更有特色，有的堆在一起，成了房子，有的圍城一圈，視乎在聽(tīng)故事，還有的排成一行，好像在排隊呢！這里的花可多了，有紫荊花、杜鵑花、月季花，可我還是更喜歡月季花，月季花紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色那么濃，從遠處看就像一團小小的火焰，可美了！
你是不是覺(jué)得我的校園很美呢？
我們的校園作文 17
每一個(gè)校園都有獨一無(wú)二的美麗，但我心中的最美只有它——我們的“鳳凰校園”。
在校園里有這樣一條小路，連著(zhù)靜謐的教學(xué)樓和熱鬧的操場(chǎng)，這條路充滿(mǎn)是魔力的。春天到了，路旁的樹(shù)木抽出了新芽，換上了新裝，玉蘭的枝頭冒出了花朵。瞧，滿(mǎn)樹(shù)的花兒婀娜多姿，把春天的小路點(diǎn)綴得猶如一幅活的畫(huà)。夏天，在綠茵茵的樹(shù)下乘涼是件多么愜意的事。跑完步，頂著(zhù)滿(mǎn)頭大汗，扎進(jìn)樹(shù)蔭下，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)綠色的巨傘，也變得清涼無(wú)比，在樹(shù)下大口大口地喘氣比吃冰淇淋還爽呢！秋風(fēng)起，走在小路上那陣陣花香撲面而來(lái)，原來(lái)是一簇簇調皮的桂花藏著(zhù)葉叢中和你捉迷藏，它們用花香勾住了同學(xué)們的腳步。冬日，小路依然充滿(mǎn)生機，高大的香泡樹(shù)上還掛滿(mǎn)金燦燦的果實(shí)，分外耀眼，似乎為我們驅趕著(zhù)嚴寒。
沿著(zhù)小路一直往前，眼前豁然開(kāi)朗，在這里又是一番生機勃勃的景象。正前方是紅色的操場(chǎng)和跑道，四周環(huán)繞著(zhù)草地和綠植，這里是所有同學(xué)最?lèi)?ài)的地方。操場(chǎng)中間，球賽已經(jīng)到了白熱化的`程度；跑道上，幾位同學(xué)你追我趕，在為即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì )訓練。而操場(chǎng)旁邊，一樹(shù)一樹(shù)的桃花、梨花，盛放著(zhù)笑臉，仿佛在為大家助威加油！
在操場(chǎng)的一角，和教學(xué)樓連接的地方有一個(gè)秘密花園。這里的花真多呀，有高貴的郁金香，有紅似火的杜鵑，有典雅的菊花……其中，小小的蝴蝶蘭最惹人喜愛(ài)。在微風(fēng)的吹拂下，就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶在招呼大家，同它們一起加入春天的懷抱。
這時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲喚醒了正沉醉在花海中的我。一年之計在于春，我要趁著(zhù)春天的好時(shí)光，在美麗的鳳凰校園中學(xué)會(huì )更多的新本領(lǐng)。
我們的校園作文 18
“湘江小學(xué)是我家，我們努力美化它�！边@是我們學(xué)校的禮儀歌，每個(gè)同學(xué)都會(huì )吟唱。我們的學(xué)�！葜行男�，坐落在縣城中心。這里四季如春，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境十分優(yōu)美，是一個(gè)既可愛(ài)又美麗的地方，是我們成長(cháng)的搖籃。她面積不大卻很溫馨；她并不漂亮卻比花園還要美麗；她并不出名，卻培養了許多優(yōu)秀的人才。一走進(jìn)大門(mén)，首先映眼的是校道兩旁的高大龍眼樹(shù)，它們是我們學(xué)校的守護神。就像士兵站崗。校道左邊是學(xué)校的文化大廳，是同學(xué)們的光榮榜，那里粘貼著(zhù)學(xué)校的三好學(xué)生、語(yǔ)文之星、數學(xué)之星…當你來(lái)到校園東北角的花壇時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人陶醉，令人心曠神怡�？茨窃录�，開(kāi)得多么鮮艷，多么繽紛，嬌滴滴的，粉瑩瑩的，被那綠葉一襯，更顯得婀娜多姿，鮮艷無(wú)比。還有那夾竹桃，花開(kāi)的密密層層的，有的潔白如玉，有的`粉紅似霞…成了一個(gè)大花球。
繞過(guò)花壇，穿過(guò)走廊，就來(lái)到了美麗的小花園。下課了，同學(xué)們在那里做游戲。桃花妹妹笑紅了臉；柳樹(shù)姐姐梳著(zhù)自己的長(cháng)辮子；小草弟弟在唱春天之歌；小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)；大樹(shù)哥哥在鍛煉身體。這是一派多么迷人的景象��！
離開(kāi)了小花園，順著(zhù)步伐就來(lái)到了我們的教室。只見(jiàn)一排排的桌椅整整齊齊地擺放著(zhù)。還有先進(jìn)的多媒體設備，充滿(mǎn)了文化氣息。多媒體設備為學(xué)習增添了無(wú)限的樂(lè )趣。在悅耳的音樂(lè )聲中，在美麗的畫(huà)面中，在精彩的課件中，同學(xué)們像花草一樣源源不斷地汲取著(zhù)知識營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。
下樓，再往西走，就是我們的操場(chǎng)了。體育課上，我們像猴子一樣雀躍，像小鹿一樣奔跑。
我愛(ài)我們的學(xué)校。
我們的校園作文 19
在即將畢業(yè)之時(shí)，再看我們的校園，校園里的一切都是那么的可愛(ài)。那些樹(shù)是可愛(ài)的，那些花朵是可愛(ài)的，就連過(guò)去抓我們紀律的教導處老師也是可愛(ài)的了。
我們的校園，在我們剛入校時(shí)，也都是這么可愛(ài)的。聳立在校園里像是一個(gè)個(gè)哨兵的樹(shù)木，它們是可愛(ài)的；綻放在校園里像是一個(gè)個(gè)淑女的花朵，它們是可愛(ài)的；校園里的雕塑是可愛(ài)的，校園里的老師是可愛(ài)的，校園里的我們也是可愛(ài)的.。后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們開(kāi)始了對校園的煩厭，現在看來(lái)，那都是我們對學(xué)習的煩厭，是想要學(xué)好又不知道如何學(xué)好，最后筋疲力盡的煩厭。如今，這些煩厭又被風(fēng)給吹散了，這股風(fēng)是我們的畢業(yè)之風(fēng)，吹了一會(huì )兒，校園就又可愛(ài)起來(lái)了。
我們再一次手拉手走在我們的校園里，在校園里這個(gè)角落講講我們的過(guò)去，在校園里那個(gè)角落回憶回憶我們的歡聲與笑語(yǔ)，校園的一切就又得復原了。那些樹(shù)木，還是一個(gè)個(gè)在為我們站崗的哨兵，那些花朵，還是一個(gè)個(gè)為我們綻放的淑女，他們用他們的英姿和美貌為我們的校園增添了風(fēng)采，也為我們的回憶增添了許多色彩。教導處的老師還在忙活著(zhù)，不過(guò)這一次他已經(jīng)不再是為了我們而忙碌，他又開(kāi)始圍著(zhù)我們的學(xué)弟學(xué)妹們忙碌了，現在不再對我們的紀律作要求的他，漸漸又恢復了他本身的和藹，而那些對我們嚴厲的形象倒是快要隨風(fēng)而逝了。
我們的校園，在這離別之際，它又恢復了最初的美好模樣，一切都是可愛(ài)的，在我們的心上又留下美好的念想了。我們的校園，我們走了以后，也還會(huì )回來(lái)看你的，看你曾經(jīng)可愛(ài)了我們的歲月，看你現在與未來(lái)要去可愛(ài)他們的歲月。
我們的校園作文 20
沿著(zhù)車(chē)站對門(mén)的一條舒心的小路，來(lái)到我們美麗的校園。初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著(zhù)身旁美麗的花、碧綠的樹(shù)，它們在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮。��！我第一次發(fā)現我們的校園這樣美！
這時(shí)，首先映入我眼睛里的像兩個(gè)衛士的門(mén)柱，門(mén)柱上面橫著(zhù)寫(xiě)的是“長(cháng)陽(yáng)土家族自治縣實(shí)驗小學(xué)”的字樣。進(jìn)了門(mén)就可以看見(jiàn)漂亮的教學(xué)大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學(xué)大樓，它高大雄偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級的教學(xué)樓。第三幢是三、四年級的教學(xué)樓。第四幢是五、六年級的教學(xué)樓。第四幢的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)臺上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚著(zhù)鮮艷的`五星紅旗，顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著(zhù)中華民族的繁榮昌盛，我們愛(ài)國旗。國旗兩旁還有班級旗桿，由于我班同學(xué)努力，和其它五個(gè)班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國旗的招換下，乎啦啦地飄揚著(zhù)，把我們的心也帶上了藍天，我們好高興。
樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開(kāi)笑臉，月季花搖動(dòng)花瓣，引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。
我們學(xué)校的體育器材可真不少，有單杠，同學(xué)們在單杠上翻跟斗。有繩子過(guò)橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿(mǎn)了人，那歡樂(lè )的笑聲隨著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧，要不，它怎么會(huì )飛起又落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢？我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著(zhù)我們的面龐，多開(kāi)心呀！這時(shí)我們會(huì )感覺(jué)到我們是世界上最快樂(lè )的人了。
學(xué)校墻外，幾株揚樹(shù)探進(jìn)來(lái)，張望著(zhù)我們可愛(ài)的校園。它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的校園之中。
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