校園或景物作文300字集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的校園或景物作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園或景物作文300字 篇1
我喜歡的地方很多,但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。
我的學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù),它高大,挺拔,它陪伴我們成長(cháng)!那棵梧桐樹(shù)就像我們形影不離的好朋友。春天,我們在梧桐樹(shù)下玩耍,夏天我們在梧桐樹(shù)下乘涼,秋天,我們在梧桐樹(shù)下野餐;冬天,我們在梧桐樹(shù)下堆雪人、打雪仗,高興極了!
除了胡爺爺種的梧桐樹(shù),我們學(xué)校還有一個(gè)眼睛湖,眼睛湖上有一座小橋,眼睛湖里還有一條條小魚(yú),每當走到小橋上看著(zhù)眼鏡湖里的魚(yú),心情非常好!
對了,我們的操場(chǎng)非常的大,每當走到操場(chǎng)的時(shí)候,我的耳邊就會(huì )回蕩起運動(dòng)會(huì )時(shí)的景象,同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油;喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書(shū)節”的活動(dòng),同學(xué)們買(mǎi)書(shū),賣(mài)書(shū),都有收獲。
這就是我們的校園,有胡爺爺種的梧桐樹(shù),有眼睛湖,還有操場(chǎng),我愛(ài)我們的學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校的那些景物,更愛(ài)我的同學(xué)和老師。
校園或景物作文300字 篇2
炎熱的夏天過(guò)去了,秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊,給我們學(xué)校的操場(chǎng)換上了秋裝,操場(chǎng)上呈現出了另一番景象。
早晨,我們來(lái)到操場(chǎng)上,那新鮮而帶著(zhù)秋意的空氣沁人心脾,我們盡情地呼吸著(zhù)。操場(chǎng)中間的乒乓球臺、籃球場(chǎng)、單雙杠······它們靜靜地站立在那里,好像在等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái),讓同學(xué)們盡情地活動(dòng)。跑道的四周是一片草地,那晶瑩的露珠掛在小草那微黃的葉子上,小草歡快地吮吸著(zhù)露珠。操場(chǎng)的西邊是一排高大的楊樹(shù),非常茂盛,直插云霄,像一個(gè)個(gè)衛士一樣在保衛著(zhù)我們的校園。
中午,課間十分鐘,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,在秋高氣爽的藍天下,盡情地活動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們有的打籃球,有的打乒乓球,還有的跳繩、投沙包、玩雙杠······操場(chǎng)上不停地傳出歡快的笑聲,到處呈現出一片生機勃勃的景象。
下午,夕陽(yáng)照在操場(chǎng)上,給操場(chǎng)披上了一層金色的外衣。同學(xué)們在操場(chǎng)上三三兩兩、悠閑地散著(zhù)步,盡情地享受著(zhù)這美美的秋意。一陣秋風(fēng)吹來(lái),那樹(shù)葉像一群美麗的黃蝴蝶飄舞起來(lái),慢悠悠地落在了操場(chǎng)上。
啊,操場(chǎng),美麗的操場(chǎng),你帶給了我們快樂(lè ),帶給了我們童趣。我愛(ài)你,秋天的操場(chǎng)!
校園或景物作文300字 篇3
有的人喜歡校園里的薔薇花,有的人喜歡菊花,還有的人喜歡那翠綠的小草,而我最喜歡校園里那高大而又粗壯的銀杏樹(shù)。
每次上學(xué),剛進(jìn)門(mén),它就映入了我的眼簾。銀杏樹(shù)就像一個(gè)盡心盡責的保安,在那兒筆直的站著(zhù),看管著(zhù)我們的校園。
春天,它的葉子有的綠油油的,有的綠中帶黃,還有的紅中帶綠,葉子就像一把小小的扇子。夏天,銀杏樹(shù)葉子長(cháng)得密密的,很茂盛,完全擋住了太陽(yáng)那強烈的光。每到了下課,我們就會(huì )跑到樹(shù)下,把它當成涼亭,在下面乘涼、做游戲、聊天……秋天,銀杏樹(shù)的葉子漸漸變黃了,有些葉子也許是想到地上看一看,瞧一瞧,想和小草做好朋友,便離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱,乘著(zhù)風(fēng)跑了下來(lái),到地上變成了一個(gè)金黃色的地毯,我們躺在上面,可舒服了!冬天,雪花鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園,許多花草樹(shù)木都被壓低了頭,只有它還在筆直的挺立著(zhù),依然高昂著(zhù)頭顱,行使著(zhù)它守衛員的職責。
我愛(ài)這高大而粗壯的銀杏樹(shù),更愛(ài)這孕育美景的校園。
校園或景物作文300字 篇4
每當我走在環(huán)校路上,我便會(huì )看到一抹抹鮮艷的紅。秋季了,梅花開(kāi)了吧。放學(xué)后,我故作停留,去看那一大片一大片的紅,F在春色已過(guò),但三角梅卻正是盛開(kāi)的時(shí)候。走進(jìn)細細的看,三角梅是一簇一簇的。一只只茶色的纖細的枝條連著(zhù)淡綠的葉子和鮮紅的花;ㄈ锖突ò瓿尸F了那種明麗的紅,卻又不招搖,絲毫不遜色玫瑰或牡丹。
她張在路邊的沃土上,他生來(lái)就不長(cháng)在最顯眼的地方。它的枝條攀附著(zhù)校園的圍欄,使得圍欄內外擁有了更加美麗的點(diǎn)綴。她一路順著(zhù)圍欄向上蔓延,圍欄為三角梅提供了生存的依靠,而三角梅卻增添了圍欄的秀美,二者相輔相成,和諧共生。
我看到一株株的三角梅此時(shí)還沒(méi)有全部開(kāi)放,她的嫩葉蓄滿(mǎn)了力量,她的細枝散落在土里,貪婪的吮吸著(zhù)營(yíng)養,以為自己的`徹底綻放做努力。
而我現在的努力,不也和它一樣,正在為自己的綻放做努力嗎?沒(méi)錯,上天不會(huì )辜負你的努力,即使你不是生來(lái)就明艷的玫瑰,但只要你做到了自己的極致,你就會(huì )成為全世界的焦點(diǎn)。而我,就要做我的極限,綻放屬于我的最好的花朵。
校園或景物作文300字 篇5
一進(jìn)校門(mén),美麗的知音故里“原始森林”出現在我的面前。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息,使人心曠神怡,讓我親近大自然之中的綠樹(shù)、綠葉、綠草等等綠色,真像是一片綠的天地,我陶醉在這一片綠的天地之中。
再一看,是我們的門(mén)房,一塊塊紅的似火,磚塊一點(diǎn)一滴的造成了我們門(mén)房的一個(gè)“火墻”,一片紅紅火火的,是我們燃起學(xué)習之火,讓我們燃起知識之火,讓我們燃起學(xué)習之火,讓我們燃起知識之火,讓我們燃起對科學(xué)的一塊塊寶貴的求知之石而學(xué)習,研究,探索知識。
再來(lái)看一看我們學(xué)校的花盆,里面的花紅得像火,白的像雪,粉的像霞。讓人們不得不贊嘆那些爭奇斗艷的鮮花。
再來(lái)看一看我們學(xué)校的雕塑,一個(gè)騰飛的標志在火紅的石墻上。如果下面是一團團的全知勝火,上面的騰飛就是一塊塊的求知勝石。下面如果是求知的基礎,上面就是一個(gè)個(gè)在基礎上不論多少次的失敗都不會(huì )放棄的小雛。
再看一看我們學(xué)校的操場(chǎng),是一個(gè)大大的雪白地面的操場(chǎng),估計有1000平方米左右的大小,下課時(shí)這里是人山人海的地方,上課時(shí)這里可是一片寧靜。
這就是我的校園。
校園或景物作文300字 篇6
學(xué)校是大家快樂(lè )成長(cháng)的地方,那就讓你們來(lái),看看讓我們快樂(lè )的地方。
我是學(xué)前班就在這所小學(xué)上學(xué)的。我們近年來(lái)用兩百萬(wàn)建了一所新教學(xué)樓。新教學(xué)樓和老教學(xué)樓連在一起,就像一個(gè)大大的迷宮,如果我要捉到一個(gè)同學(xué),我從這邊上樓,她從另一邊下樓真是難啊!
春天,樓道里的迎春花,紛紛飄散下來(lái)。女孩子不由自主地在四合院里跳起舞來(lái),那真是仙女下凡。
夏天,天上下著(zhù)大雨,這時(shí)我們就會(huì )很興奮。因為大象滑滑梯那里都淹水了,我們又可以到水簾洞里打水仗,又可以喝著(zhù)露珠水喲!
秋天,桂花開(kāi)了,學(xué)校飄香。整個(gè)校園的女孩子都跑到桂樹(shù)下去聞桂花香。
冬天,蘑菇亭更是漂亮。雪白的雪花鋪蓋在蘑菇上,樹(shù)枝掩蓋著(zhù)它們。這時(shí),我們就盡玩著(zhù)我們最想扮演的白雪公主的故事!
這是我的學(xué)校,一個(gè)讓我們充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方!
校園或景物作文300字 篇7
我的校園,有許多角落。其中,我最喜歡的就是一進(jìn)大門(mén)就能看到的那棵古老的杏樹(shù),和那些不起眼的小野花。接著(zhù)你們就來(lái)瞧瞧吧!
每當我走進(jìn)校門(mén),我就會(huì )被吸引住,那是我最?lèi)?ài)去的地方。我們來(lái)看看杏樹(shù)吧!杏花正開(kāi)放,粉得誘人。情不自禁地靠上前去,捧起一朵仔細看一看,聞一聞,使你感到一切是那么美好、新鮮。清脆的鳥(niǎo)叫聲,使你不由自主地抬頭仰望,只見(jiàn)從樹(shù)葉的空隙中,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。微風(fēng)輕掠,心曠神怡。映入眼簾的是那像無(wú)暇翡翠般的小葉片,它們仿佛是一個(gè)個(gè)顫動(dòng)的新生命。樹(shù)上的花朵也是那么美麗,一朵朵杏花爭奇斗艷,誰(shuí)也不讓誰(shuí),就像一個(gè)個(gè)粉紅色的精靈,互相攀比著(zhù),互相炫耀著(zhù),真是各有特色,各有各的美麗!杏樹(shù)總是在陽(yáng)光的映照下對著(zhù)大地照鏡子!
地上那些五顏六色的小野花呢,絢麗多彩,有紅的、黃的、紫的……美麗極了,隱隱約約散發(fā)出一股股甜絲絲的香味。
我愛(ài)我的校園!
校園或景物作文300字 篇8
我們的校園是一個(gè)綠樹(shù)成蔭,花朵飄香的花園。也是同學(xué)們學(xué)習的美好天地。
我喜歡校園冬北頭的讀書(shū)林。讀書(shū)林呈長(cháng)方形,被兩條交叉的小路分成四個(gè)三角形。從高處俯視,讀書(shū)林的花像彩色的繁星,色彩斑斕、顏色各異十分美麗。從樓上下來(lái),看到的是另一幅圖畫(huà)。北面開(kāi)的是金黃色的雛菊,這一從、那一簇,很多。聞一聞散發(fā)出淡淡的香氣。南邊是嫩綠的蘭草好像是剛剛開(kāi)的一樣。蘭草的花是淺藍色大概只有一顆綠豆那么大。
東邊是鳳仙花,鳳仙花的花尾邊像鳳凰的微巴一樣,為此得名。鳳仙花有紅的、白的、還有黃的——不過(guò)我最喜歡大紅色的鳳仙花。鳶尾蘭在西邊它要敗了,不過(guò)它在生命的最后一刻,像漁網(wǎng)里的魚(yú)一樣掙扎著(zhù)。它要顯示生命最后一刻的美。
在花壇的最北邊種滿(mǎn)了女貞樹(shù),它們像挺拔的衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園。在女貞樹(shù)的對面是合歡樹(shù),合歡樹(shù)的葉子是橢圓形的。它開(kāi)的花像小絨球,真有趣!
我們的校園真美呀!
校園或景物作文300字 篇9
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的大明湖畔,它是一座有百年歷史的名!棋\市街小學(xué)。
一進(jìn)大門(mén),迎面看到的是高大的辦公樓,這里是校領(lǐng)導辦公的地方。辦公樓下,有兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng),下課的時(shí)候,同學(xué)們經(jīng)常在這里打球。
操場(chǎng)南邊是一排樹(shù)木筆直地站在那里,現在正是盛夏,樹(shù)木長(cháng)的異常茂盛,郁郁蔥蔥的,好像一個(gè)個(gè)高大的衛士一樣守衛著(zhù)校園,又好像一柄柄巨傘,為校園帶來(lái)了涼爽。樹(shù)旁的跑道由于受到了“巨傘”的保護,就變成了一條林蔭道。我們都愛(ài)在林蔭道上賽跑,累了就坐在旁邊的凳子上休息,七嘴八舌的聊天……這些大樹(shù)為我們帶來(lái)了快樂(lè ),我們都陶醉在這涼爽中。
操場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓,樓上一共有34個(gè)班級,每個(gè)班里都寫(xiě)著(zhù)名人名言。每當上課的時(shí)候,寂靜的校園里傳出的朗朗的讀書(shū)聲伴隨著(zhù)一兩聲?shū)B(niǎo)叫,傳的很遠,很遠。
啊,如果把校園比作一片肥沃的土壤,那我就是一朵在努力吸收養分的小花了。我愛(ài)這美麗的校園!
校園或景物作文300字 篇10
冬天來(lái)了,大地變了,校園也變了!
一陣寒風(fēng)吹來(lái),灰蒙蒙的天撒下了小雪粒,打在校園里的樹(shù)上、房頂上......沙沙的響,像是彈奏一首輕音樂(lè )。突然,小雪粒不辭而別,雪姑娘來(lái)了,像小鳥(niǎo)一樣輕盈,從空中飄落下來(lái),懷抱著(zhù)久別重逢的大地。很快,校園換上了銀色的大衣,顯得格外素雅、優(yōu)美。
你看,樹(shù)上的枝椏掛上了一串串銀色的項鏈;小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠;花兒也竭力的顯示出自己的美,把紅色、綠色透露在外面......這時(shí)的花園、花壇簡(jiǎn)直成了水晶宮。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”,伸出幾雙凍僵了的小手,摘下一掛掛冰串,高聲叫著(zhù):“買(mǎi)棒冰喲”“賣(mài)冰糖葫蘆喲”
雪停了,太陽(yáng)公公漸漸露出了笑臉,這時(shí)的校園濕漉漉的。樹(shù)上、屋檐上嘀嘀嗒嗒地淌著(zhù)冰雪珠兒,這大概是雪姑娘狂歡之后留下的淚水吧。
校園,初雪的校園,你雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但給我們帶來(lái)了歡樂(lè )與開(kāi)心。
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