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校園景物作文

時(shí)間:2021-07-14 12:45:39 [第一單元]校園里的景物 我要投稿

【熱】校園景物作文

校園景物作文1

  我的學(xué)校是武漢市光谷一小,那是一個(gè)美麗的校園。清晨,一走進(jìn)校門(mén),就會(huì )看見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的竹林,它們都挺拔起自己的胸脯,守衛著(zhù)我們的校園。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,它們都毫不退縮,依然四季常青。在炎熱的夏天,那一片片竹葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,給我們帶來(lái)絲絲涼意,熱了我們還可以到下面去乘涼。

【熱】校園景物作文

  竹林的旁邊就是大操場(chǎng)了,同學(xué)們可以在上面快樂(lè )地玩耍。下課了,同學(xué)們像一群群可愛(ài)的小燕子般飛到了操場(chǎng)上,有的在打球,有的在跑步,還有的在跳繩,大家都玩得不亦樂(lè )乎。燦爛的陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上,歡樂(lè )的人群給校園增添了勃勃生機。

  在校園的中間,是一條長(cháng)長(cháng)的、彎彎曲曲的小池塘,池塘岸邊有一排排柳樹(shù)。當微風(fēng)吹來(lái)時(shí),柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)枝條,劃過(guò)湖面,卷起一層層波紋,正在水里嬉戲的魚(yú)兒們都過(guò)來(lái)看熱鬧。夏天,這里開(kāi)滿(mǎn)了荷花,白的、粉的,滿(mǎn)池都是,好看極了!碧綠的荷葉襯托著(zhù)美麗的荷花,美不勝收!魚(yú)兒們不知疲倦地在下面游來(lái)游去,一會(huì )兒看看這邊的荷葉,一會(huì )看看那邊的荷花。小池塘旁邊還有塊大石頭,上面寫(xiě)著(zhù)“學(xué)!,我想:“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”原來(lái)就在這里呀!

  在池塘旁邊有一個(gè)小噴泉,每當有盛大的慶;顒(dòng)時(shí),這里都會(huì )開(kāi)放,那時(shí)也是同學(xué)們最高興的時(shí)候,大家都可以在泉水邊玩耍,有的同學(xué)甚至還飛奔到噴泉里面再迅速出來(lái),衣服都打濕了也不害怕。

  我太喜歡我們的校園了,我們的校園真美麗!

校園景物作文2

  我的校園是一個(gè)美麗的地方,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭。今天,我就帶著(zhù)你去看看吧!

  走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),第一眼看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是用水泥鋪成的場(chǎng)地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動(dòng)的時(shí)候,我們可以在那里運動(dòng)、嬉戲、玩耍。

  在操場(chǎng)的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。它的墻壁是白色的,還穿著(zhù)一件白底暗花的墻裙。在教學(xué)樓的周?chē)擺放著(zhù)一盆盆鮮花,給學(xué)校增添了許多生機和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層,里面有實(shí)驗室、多媒體教室、音樂(lè )室……我們坐在寬敞明亮的教室里,朗朗的讀書(shū)聲和輕快的歌聲不時(shí)地從教室里飛出來(lái)。

  操場(chǎng)的北面還有一個(gè)美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽(yáng)花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一,有的昂著(zhù)腦袋,像正沖著(zhù)太陽(yáng)微笑;有的低著(zhù)頭,像害羞的小姑娘;有的婷婷玉立,像高貴的公主。勤勞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來(lái)湊熱鬧了,在花叢中翩翩起舞。

  操場(chǎng)的西面還有升旗臺。它的長(cháng)方形的底座是紅色的大理石砌成的,下面還有一級級的臺階,外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的,聳立在升旗臺正中間,直插云霄。每到星期一早晨,全校的同學(xué)們就穿著(zhù)整齊的校服,佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到操場(chǎng)上,面對紅旗,莊嚴敬禮?粗(zhù)那冉冉升起的紅旗,一種自豪感便油然而生。

  這就是我的校園,這就是我美麗的校園,我們在這里學(xué)習,在這里游戲,在這里渡過(guò)幸福的童年。

校園景物作文3

  我們的校園是那么神圣,那么生機勃勃,那么熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園里快樂(lè )地學(xué)習,健康地成長(cháng)。

  讓我們走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園,進(jìn)入操場(chǎng),便會(huì )看見(jiàn)我們上課的樓房,一共有三棟樓:一棟是九層樓,一棟是七層樓,一棟是五層樓。每一層都有柱子,每一根柱子上都貼著(zhù)一張圖片,有的圖片上介紹著(zhù)著(zhù)名的詩(shī)人,有的圖片上介紹莆田壯觀(guān)的二十四景……五花八門(mén),令人眼花瞭亂!

  往操場(chǎng)左邊走,你可以看見(jiàn)那根不銹鋼旗桿,鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。那鮮艷的顏色是那么亮眼,紅旗上的小星星圍著(zhù)大星星,好像人民圍著(zhù)毛一主席,感謝毛一主席為他們創(chuàng )造了和平。

  往操場(chǎng)右邊走,便來(lái)到學(xué)校后門(mén),那里是車(chē)棚,第一眼就會(huì )看見(jiàn)車(chē)棚頂上那一片密密麻麻的爬山虎。這些爬山虎,各有各的姿態(tài):這兒的成群結隊,好不熱鬧,那兒的孤芳自賞,稀稀疏疏;有的布滿(mǎn)了半個(gè)車(chē)棚頂,甚至“翻山越嶺”——爬到對面的瀝青中學(xué);有的高傲冷漠,獨自固執地爬向對面瀝青中學(xué)的墻壁……爬山虎的葉子碧綠碧綠的,像一塊塊無(wú)瑕的翡翠,又像一只只小手掌,周?chē)卿忼X形的,但并不刺人,反而異常柔軟。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,像一湖碧水蕩起了漣漪。

  學(xué)校后門(mén)兩邊的綠化帶,還栽著(zhù)不少茶花:有的茶花還是花骨朵兒,但好像下一秒就要開(kāi)放了;有的茶花已經(jīng)凋零,落下來(lái)的花瓣,有的黃了,有的半黃半粉,有的卻還是那么粉嫩,那么美麗;還有的茶花已經(jīng)開(kāi)花了,露出了粉紅色的花蕊,花瓣重重疊疊,合成了一朵朵美麗的鮮花。

  我的校園真美!我愛(ài)我的校園!

校園景物作文4

  我喜歡的地方很多,但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。

  我的學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù),它高大,挺拔,它陪伴我們成長(cháng)!那棵梧桐樹(shù)就像我們形影不離的好朋友。春天,我們在梧桐樹(shù)下玩耍,夏天我們在梧桐樹(shù)下乘涼,秋天,我們在梧桐樹(shù)下野餐;冬天,我們在梧桐樹(shù)下堆雪人、打雪仗,高興極了!

  除了胡爺爺種的梧桐樹(shù),我們學(xué)校還有一個(gè)眼睛湖,眼睛湖上有一座小橋,眼睛湖里還有一條條小魚(yú),每當走到小橋上看著(zhù)眼鏡湖里的魚(yú),心情非常好!

  對了,我們的操場(chǎng)非常的大,每當走到操場(chǎng)的時(shí)候,我的耳邊就會(huì )回蕩起運動(dòng)會(huì )時(shí)的景象,同學(xué)們?yōu)閰⒓拥?同學(xué)加油;喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書(shū)節”的活動(dòng),同學(xué)們買(mǎi)書(shū),賣(mài)書(shū),都有收獲。

  這就是我們的校園,有胡爺爺種的梧桐樹(shù),有眼睛湖,還有操場(chǎng),我愛(ài)我們的學(xué)校,也愛(ài)學(xué)校的那些景物,更愛(ài)我的同學(xué)和老師。

校園景物作文5

  我們的校園美麗極了!鳥(niǎo)語(yǔ)花香絢麗多彩,如果你走進(jìn)這生機勃勃的校園時(shí),你就會(huì )感到神清氣爽,心情舒暢。下面就讓我來(lái)帶你去看看吧!

  清晨,我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到了校園門(mén)口。在校園一側,有著(zhù)金光閃閃的八個(gè)字:安陽(yáng)市自由路小學(xué)。

  走進(jìn)校園,呈現在眼前的是學(xué)校的大操場(chǎng),這時(shí)還沒(méi)有上課,所以操場(chǎng)上到處都是學(xué)生,有的在跑步,有的在跳遠,還有的大哥哥在打籃球,一看他們滿(mǎn)頭大汗,連衣服都濕透了,但臉上卻洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

  玩了好一會(huì )兒,同學(xué)們都累了,便坐在學(xué)校的幾棵大榕樹(shù)下休息,大榕樹(shù)下面可真涼快!郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像個(gè)巨大的蘑菇,大榕樹(shù)遮住了陽(yáng)光。抬頭一望,頭頂上一片綠色,十分漂亮。同學(xué)們望著(zhù)那綠色的天空,曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,舒服極了!

  叮叮鈴,叮叮鈴,上課了,同學(xué)們紛紛跑入自己的班里上課。朗朗的讀書(shū)聲使來(lái)學(xué)校采蜜的蜜蜂和蝴蝶也停在了花上,傾聽(tīng)著(zhù)我們的讀書(shū)聲。教學(xué)樓是紅色的。這象征著(zhù)美好的紅色歲月。

  這就是我們的學(xué)校,你有空也要來(lái)參觀(guān)喲!

校園景物作文6

  我的校園——大公路二?擅、可壯觀(guān)了,像一幅美麗的圖畫(huà),有一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  走進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是升旗臺。升旗臺上矗立著(zhù)一根筆直的桿子。每到星期一,這根桿子上就會(huì )緩緩地升上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗,每當升旗之后,我們總要進(jìn)行主題演講。升旗臺旁是花壇,花壇里開(kāi)著(zhù)鮮艷的花,有紅的、白的、粉紅的、藍的、黃的、紫的,五光十色,美麗極了;▔暮竺媸墙虒W(xué)樓,教學(xué)樓有四層樓,共12個(gè)教室,上面寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字“學(xué)習?shū)欃e,求知感恩,報效祖國”。教室里,老師在上課,學(xué)生正在下面津津有味地聽(tīng)老師講課,教室里可安靜了,連一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。突然,一群“侵略者”——蜜蜂飛了進(jìn)來(lái),好多人都嚇了一大跳,用課本使勁拍打著(zhù)頭上的蜜蜂。一會(huì )兒,他們回過(guò)神來(lái)了,又繼續聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。教學(xué)樓的后面是活動(dòng)中心,下課了,同學(xué)們有的做游戲,有的拍皮球,有的踢毽子,有的跳繩,還有的在講故事。他們玩得可開(kāi)心了。

  我的校園真美呀,它是我學(xué)習的海洋,是我?jiàn)蕵?lè )的天堂,我愛(ài)我的校園。

校園景物作文7

  一進(jìn)校園,便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵,看護著(zhù)我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細,最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當然,我們沒(méi)抱過(guò),因為上面有螞蟻! 好大的梧桐樹(shù)呀!樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌,為我們形成了一把綠色的大傘。

  春天,細雨綿綿,梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨,但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠,在太陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)晶瑩的光。

  夏天,烈日炎炎,梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服,搖來(lái)?yè)u去,也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”,又像一汪碧綠的湖水,將校園襯托得更加美麗。

  秋天,梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃,最終,一只只美麗的“枯葉蝶”出現在樹(shù)杈當中。秋風(fēng)一掃,蝴蝶隨風(fēng)飄舞,最后落在地上,無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它,將它送到了一個(gè)安全的家。

  冬天,雨過(guò)之后,接著(zhù)是雪,冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結了一條條冰凌,就像掛在樹(shù)上的白紗,晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪,被風(fēng)一吹,猶如銀片滿(mǎn)天飛舞,漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù),增添了學(xué)校艷麗的色彩。

校園景物作文8

  校園里的生活多姿多彩,校園里的景物美如畫(huà)。

  春天的校園是活潑的。小孩子們在操場(chǎng)上跑、跳、玩著(zhù)捉迷藏,跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書(shū)聲,讓寧靜的校園變得熱鬧。小草,小花懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng),大樹(shù)枝頭的葉子被太陽(yáng)照地發(fā)燙,綠得耀眼。萬(wàn)物復蘇,鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù),好似在傾吐著(zhù)春天來(lái)到的喜悅,

  夏天的校園生機勃勃。太陽(yáng)火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑,還在跳,還在鬧。玩累了,坐在樹(shù)陰底下,一陣微風(fēng)吹來(lái),擦掉了你額上的汗水,大樹(shù)就像老師一樣為我們擋住陽(yáng)光。

  秋天的校園是美麗的。樹(shù)葉的顏色仿佛被畫(huà)筆染上了不同顏色。有金黃色,墨綠色,黃中帶綠的顏色,讓樹(shù)葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹,樹(shù)葉在空中翩翩起舞,漂亮極了!

  冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著(zhù)手,把從嘴里噴出的熱氣對著(zhù)手,讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來(lái),所有人都打了個(gè)冷顫。下課了,同學(xué)們也不出去跑,就坐在教室里,暖暖的,如有火爐一般。

  校園的景色多么美!好想揮起畫(huà)筆,把這美好的一切畫(huà)下來(lái)。

校園景物作文9

  我的校園里有一個(gè)小天井,那里是小朋友的快樂(lè )天堂。

  小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊,小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭,從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn),下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩,有的在看書(shū),有的在休息,有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花,桂花的香味使人陶醉,小天井的東南便有一棵孝順竹,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),孝順竹的葉子“沙沙”的響,好像竹子在唱歌,最引人注目的就是小池塘了,那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴,它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著(zhù),像是要準備起飛了,又像是在引吭高歌,小池塘旁還有一些假山,有的像駝峰,有的像影子,真有趣!還有幾棵芭蕉樹(shù),每當下雨天,雨水打在芭蕉樹(shù)葉上,發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音,像是在奏響了美妙的樂(lè )曲!

  校園的小天井真漂亮!

校園景物作文10

  說(shuō)實(shí)話(huà),長(cháng)海的校園沒(méi)什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長(cháng)海的錄取通知書(shū)上,現在還保存著(zhù)。

  記得在六年級時(shí)接到的長(cháng)海通知書(shū),真是對我的一個(gè)不小的安慰。通知書(shū)里印著(zhù)長(cháng)海校園里紫荊花的圖片,使得我拿到通知書(shū)時(shí),不僅是一個(gè)安慰,更是使我眼前一亮。圖片里,教學(xué)樓邊上的紫荊花開(kāi)得十分繁茂,整個(gè)圖片透著(zhù)花的香氣。

  直到來(lái)到長(cháng)海,才親眼證實(shí)了這幅圖片。

  紫荊花就在學(xué)習區的一排種下,樹(shù)很高很大,陪伴著(zhù)與它差不多高的教學(xué)樓。在這個(gè)時(shí)候,紫荊花早已爭相開(kāi)放了。五片花瓣,香味清幽,花瓣的質(zhì)感柔軟,他就像美麗的少女,雖然美麗,但又略顯柔弱。

  走在天橋上,總能看到眼前的粉色(或是紫色,我是個(gè)色盲)的花海,在風(fēng)的吹拂下,蕩起波浪;ㄖ,刺激著(zhù)人的眼球,仿佛比我們這些少年還要對生活充滿(mǎn)激情。

  上了樓,紫荊花涌進(jìn)窗戶(hù),進(jìn)入我的視線(xiàn)。特別是在廁所里的窗戶(hù),許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫(huà),又有著(zhù)陽(yáng)光的映襯,給廁所增添了一些別樣的意味。當然,也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。

  對于紫荊花,我只覺(jué)得它很美,至今并沒(méi)有發(fā)現它還有哪些內在的精神。