【推薦】校園的景物作文14篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的校園的景物作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園的景物作文1
在校園的南邊,有一個(gè)橢圓形的花壇;▔淮,但卻十分漂亮,一年四季都充滿(mǎn)綠色,美麗極了。
走近花壇,首先映入眼簾的是數十株月季花,在這寒冷的初冬,她依然堅強的開(kāi)放著(zhù)。粉紅色的花朵耀眼的盤(pán)踞在細長(cháng)的枝條上,顯得非常引人矚目,好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。傍邊的枝條上還掛著(zhù)許許多多的花托,像小小的紅燈。在月季花的身后,有幾棵小小的銀杏樹(shù)。此刻,那折扇形的樹(shù)葉,鑲嵌上了金黃色的花邊,真好看!
花壇不僅美麗,還很可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái),櫻桃樹(shù)開(kāi)始了指揮,芭蕉樹(shù)拉起了大提琴,月季花隨風(fēng)跳舞,棕櫚樹(shù)放聲歌唱,四周的冬青樹(shù)肩并著(zhù)肩,手拉著(zhù)手,跳起了芭蕾舞。他們在迎接冬天的到來(lái),接受?chē)篮目简。我也仿佛加入了他們的音?lè )舞會(huì )。
我喜歡這美麗又可愛(ài)的花壇,她為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景!使我們的心情變得沒(méi)美好和舒暢!
校園的景物作文2
在我們的校園中央,有一個(gè)棱形的大花壇,花壇中央,有一棵柏樹(shù),東西兩邊各有一棵垂柳,花壇給我們的校園增添了美麗的色彩。
春天,花壇中的小草吐出了嫩綠的芽,蝴蝶圍繞著(zhù)花壇盤(pán)旋飛舞,雛菊朵朵開(kāi)放,柳枝吐出了新的綠苞,辛勤的園丁正在花壇中栽種著(zhù)各種各樣的花。
夏天,各種各樣的花爭奇斗艷,把花壇包的水泄不通,紅彤彤的串紅像許許多多的燈籠。漂亮的牡丹花圍繞著(zhù)花壇,雛菊在柏樹(shù)旁邊圍繞著(zhù),花壇中的花把花壇點(diǎn)綴得非常美麗。
秋天,辛勤的園丁在修剪著(zhù)花籽,秋菊開(kāi)放的鮮艷美麗,串紅紅彤彤的,像紅蘋(píng)果一樣。;柳樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落,像一只只蝴蝶似的從柳樹(shù)上飛舞下來(lái)。
冬天,各種各樣的花都凋謝了,只有柏樹(shù)昂首挺胸,像一個(gè)守衛的士兵,守護著(zhù)美麗的大花壇。
看,我們校園中的大花壇多美麗,在辛勤園丁的栽培下,我們校園中的花會(huì )一年比一年美麗。
校園的景物作文3
學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長(cháng)的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個(gè)大大的花園,似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里,我們的學(xué);ú莘泵,在這個(gè)大“花園”里當然也少不了大樹(shù)爺爺的龐護。
在我們學(xué)校大門(mén)左邊的地方,有一棵大樹(shù),這棵大樹(shù)長(cháng)的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿(mǎn)了落葉。
樹(shù)樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹(shù)似乎很有生命力,它筆直地立在那里,守護著(zhù)我們的學(xué)校。
仔細觀(guān)察,這棵樹(shù)的葉子很翠綠,就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠,似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹(shù)高,高過(guò)教學(xué)樓,高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹(shù)枝很長(cháng),很粗壯。
在春暖花開(kāi)的春天,這棵樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽(yáng)似火的夏天,這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹(shù)下,一定馬上會(huì )覺(jué)得涼爽,這時(shí),你的燥熱會(huì )慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天,樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了,枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了,但是,它還是堅強地立在那,等待著(zhù)春天的來(lái)到……
校園里,這棵大樹(shù),無(wú)論春夏秋冬,這棵樹(shù)還是一直立在那里,永遠的陪伴著(zhù)我們。
校園的景物作文4
今天,我來(lái)的特別早,剛進(jìn)校園,就聽(tīng)到熟悉的水聲,原來(lái),是為迎接領(lǐng)導的噴泉響起了!
原本寂靜的校園因為這水聲而打破了校園平日的靜謐,嘩啦啦的清水爭先恐后的涌了出來(lái)。從遠處看就像身處孫悟空的地盤(pán)——花果山的水簾洞中一般,一束束清泉落在地上,就仿佛是一個(gè)個(gè)透明的小蘑菇,又好像是一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣。走近看一道道“水柱”直沖云霄,噴泉的水時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急,水聲也時(shí)時(shí)變換著(zhù)調子。
這美麗的景象促使我去與這噴泉“親密接觸”一下。我走近噴泉旁邊,噴泉濺起來(lái)的水花,直往我身上撲,像是要撲向媽媽的孩子一般。我那煩躁的心情一下子就被它們“沖洗”得清涼極了。我盡情地享受著(zhù)它們的“滋潤”!皣W啦啦,嘩啦啦”噴泉的聲音把我的疲勞都拋到九霄云外去了。我仰望那高高的噴泉,情不自禁的感嘆著(zhù)“噴泉,你象征著(zhù)我們的向陽(yáng)小學(xué),你又是那么的美麗,真是讓我不知該怎樣贊揚你!”
我們學(xué)校的噴泉多么美麗!
平陽(yáng)縣!
校園的景物作文5
走在鵝卵石鋪成的小路,來(lái)到了留著(zhù)我們成長(cháng)足跡的天堂——小花園。
我見(jiàn)過(guò)香氣撲鼻的桂花,也見(jiàn)過(guò)傲霜盛開(kāi)的菊花,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花這樣的花。梅花的花瓣真美!半粉半白,像一位粉衣的少女,三朵一叢,五朵一簇,有的飄落下來(lái),像一位在跳舞的演員;有的綻開(kāi)花瓣,向走過(guò)的路人打招呼;還有的梅花用美人計,引來(lái)小蜜蜂“親吻”自己,真可愛(ài)……每當下雪的時(shí)候,雪花落在梅花上,像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道跟桂花的味道不一樣,總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
我見(jiàn)過(guò)高大健壯的松樹(shù),見(jiàn)過(guò)矮小又弱小的茶花樹(shù),卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)花園里的鐵樹(shù);▓@里的鐵樹(shù)真奇啊,一棵棵姿態(tài)不一,有的像菠蘿,有的像蘿卜,有的像冬筍,奇形怪狀。鐵樹(shù)的葉子特別小,不過(guò)可不要小瞧它,它那枝干很牢固,要是你不使點(diǎn)勁,休想拉下它一根刺。
我喜歡校園一角——小花園,更喜歡那里的梅花,它不但美化了我們整個(gè)校園,還時(shí)時(shí)鼓勵我們要學(xué)會(huì )堅強。
校園的景物作文6
每天走進(jìn)校門(mén),最引人注目的就是葫蘆形的水池了。
水池的周?chē)莻(gè)大花園,有一座巨大的雕像,筆直地站在花園中央,手上托著(zhù)三顆晶亮的星星,望著(zhù)遠方。它的周?chē)幸粭l長(cháng)長(cháng)的紫藤長(cháng)廊,每當到春天,陽(yáng)光照在橘黃色的藤條上,就會(huì )長(cháng)出淡淡地紫色小花,那花兒一串一串掛下來(lái),像葡萄一樣,散發(fā)著(zhù)淡淡地花香。附近還有幾棵圓圓的水蠟,有一棵卻長(cháng)滿(mǎn)了雜亂的頭發(fā),竹林也別有一番風(fēng)味,靠在竹林邊上,葉子又細又長(cháng)沙沙作響,沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音,就會(huì )想竹葉的笑。
各種各樣的小花依偎在花生形的池塘邊,水是綠色的池水,池底有一顆顆長(cháng)著(zhù)青苔的鵝卵石,水池中間有一座假山,假山從正面看像爸爸帶著(zhù)兒子在森林里走著(zhù)。從右邊看,一把寶劍從天而降,插入泥土,從假山的后面遠遠望去,組成一個(gè)字“山”,而且它們都帶著(zhù)一頂草帽。
假山還有個(gè)意想不到的特點(diǎn),那就是每當遇到微風(fēng)拂面的時(shí)候,從石頭小圓圈里冒出來(lái)的枝條上會(huì )長(cháng)出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽,如果那是一位能工巧匠打造出來(lái)的,那位石匠可真厲害。
水池,和周?chē)拿谰,在一起,是一幅多么美的圖畫(huà)。
校園的景物作文7
我就讀長(cháng)陽(yáng)實(shí)驗小學(xué),那是個(gè)美麗、舒適的校園,所以我們的學(xué)校經(jīng)常被市、縣表彰,讓我們感到無(wú)比地自豪。
進(jìn)入校園,首先看到的是兩棟相對著(zhù)的教學(xué)樓,一棟新,一棟舊。那舊教學(xué)樓是辦公室和實(shí)驗室。這棟樓的第三層上有八個(gè)大字:團結,勤奮,創(chuàng )新,求實(shí),這是我們學(xué)校的校風(fēng)。
那棟新教學(xué)樓在我們學(xué)校是設備最好的一棟,本學(xué)期還裝上了“班班通”和電腦這樣的高科技設備,難道你不想在這樣的教室上課嗎?
這棟教學(xué)樓后面是中樓和后樓。中樓和后樓都有花壇,里面綠草如茵,花團錦簇,百花爭艷;有那綠綠的爬山虎;有那潔白無(wú)瑕的廣玉蘭;有那葉子像手掌的梧桐樹(shù)。那些花草樹(shù)木常常招來(lái)蜜蜂和蝴蝶的光顧,把我們的學(xué)校打扮得多姿多彩。
最 后面是操場(chǎng),操場(chǎng)上有一面國旗和六面班旗高高飄在空中,還有四個(gè)籃球場(chǎng)和一些乒乓球臺,操場(chǎng)周?chē)蠹s有長(cháng)400米的跑道,跑道周?chē)且恍┮盎,紅色的,白 色的……一簇簇,美麗極了。野花旁邊長(cháng)著(zhù)野草,再加上一群群小鳥(niǎo)的歌聲,校園一片美麗的景象,同學(xué)們經(jīng)常在這美好的環(huán)境中快樂(lè )地玩耍著(zhù)。
!我們的校園真美。
校園的景物作文8
今天,我給大家介紹一個(gè)地方,它是一個(gè)美麗的地方——我的學(xué)!扒辶中W(xué)”。
在進(jìn)大門(mén)時(shí),你可以清晰地看見(jiàn)“清林小學(xué)”四個(gè)大字。進(jìn)門(mén)后,你會(huì )看見(jiàn)一塊大展板。它由兩千零二位同學(xué)神態(tài)各異的頭像組成。有的面帶笑容,有點(diǎn)做著(zhù)鬼臉,還有的眼睛瞇成了一條縫,可愛(ài)極了!
往里走,就到了一條長(cháng)廊,長(cháng)廊的左邊是一條長(cháng)方形的畫(huà)。上面是連綿起伏的群山,和東方巨龍——長(cháng)城。它蜿蜒在群山之巔,是中華民族的象征,一直激勵著(zhù)同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。長(cháng)廊的右邊是一座水池。水池里有顏色各異,種類(lèi)繁多的魚(yú),它們給我帶來(lái)了自由的感覺(jué)。
步入操場(chǎng),你會(huì )聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴,你會(huì )被校園里優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴地挺立在紅色的塑膠跑道周?chē),環(huán)繞著(zhù)綠茵茵的足球場(chǎng)。圓形的大花壇四周的圍著(zhù)籬笆,花壇里百花齊放,爭芳吐蕊,引來(lái)蜜蜂紛飛。清風(fēng)徐來(lái),整個(gè)校園彌漫著(zhù)沁人心脾的花香,使人神清氣爽。教學(xué)樓的頂層栽滿(mǎn)了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下,就像碧海中升騰而起的團團烈火,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
你一定覺(jué)得我的校園非常美麗吧!那么你就加入我們的行列來(lái)吧!
校園的景物作文9
我們的學(xué)校很美麗,最美的地方要數西花壇了。
這里錯落有致地立著(zhù)各種各樣的石雕。最大的石雕《奮飛》是由一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩組成的:小男孩一手拿足球,一手拿飛機。足球的寓意是讓我們鍛煉身體,飛機告訴我們要胸懷高遠夢(mèng)想,飛向美好未來(lái)。小女孩手拿一本科技書(shū),意思是讓我們好好學(xué)習科學(xué)知識。這石雕上還有一把鑰匙,告訴
我們用這把金鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén),在知識的海洋里遨游。石雕底座上寫(xiě)著(zhù):奮發(fā)讀書(shū)立大志,學(xué)好本領(lǐng)展翅飛。它時(shí)刻激勵著(zhù)我們刻苦學(xué)習,掌握本領(lǐng),把祖國建設得更加美好。大石雕后面還有兩座小石雕,一個(gè)是羊媽媽正在喂羊寶寶奶,就像老師用知識和愛(ài)哺育我們成長(cháng);另一個(gè)是仙鶴媽媽在給孩子唱歌,就像老師在給我們生動(dòng)地講課。
花園里不僅有栩栩如生的石雕,還有許多植物。有又大又圓的仙人球,有高高聳立的仙人柱,有奇形怪狀的松樹(shù),還有各種美麗的花兒。綠油油的草坪像柔軟的地毯,花壇中間的小石子路彎彎曲曲,石凳靜立兩旁,給我們提供了一個(gè)休閑的好去處。
我愛(ài)西花壇,更愛(ài)我們的學(xué)校。
校園的景物作文10
校園里的噴泉
我喜愛(ài)美麗的校園,更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著(zhù)一個(gè)特別的形狀,里面有一座小型假山,上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子,順著(zhù)往下看,有一個(gè)小水車(chē),也是耀眼的紅色,只見(jiàn)上凹凸不平,像真的一樣,還有一座漂亮的小橋。
我常想,如果自己是一個(gè)小人,站在上面,那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀!而每次,我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的旁邊,有一只黃腳,紅頂的丹頂鶴,看它的樣子,像是“唯我獨尊”似的,它一只腳站在地上,另一只腳高高收起,像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水,噴水的地方圓圓的,很奇怪,但也十分好看。
噴出的水順著(zhù)假山向下流,慢慢積到池子里。摸摸池壁,能抓出好幾個(gè)類(lèi)似海螺的東西,看樣子,有生命,不是假的。他們緊粘著(zhù)墻,不使勁,休想把它們揪下來(lái)。
這就是我最喜歡的池子,有一些古典的`噴泉,我想,你會(huì )像我一樣喜歡它的。
校園的景物作文11
春天,教學(xué)樓正面的墻上,像鋪著(zhù)綠色的外衣。秋天,就變成火紅的,原來(lái)那是我們學(xué)校的爬山虎。
走進(jìn)校園,最美麗的地方就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓的旁邊在了很多樹(shù)木,有柳樹(shù)梧桐樹(shù)、楊樹(shù)……最引人矚目的景物就是教學(xué)樓上的爬山虎了,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這些爬山虎在這生長(cháng)了幾十年,他的歲數比我都大呀春天的時(shí)候,爬山虎長(cháng)出了嫩綠的葉子,把半面墻都蓋上了,綠綠的墻,好看極了。
夏天到了,爬山虎開(kāi)了美麗的小花,有紅的、粉的、紫的、、、他們在風(fēng)中抖動(dòng)像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭,吹奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲。秋天的時(shí)候,綠綠的葉子變成了紅色,秋風(fēng)吹的葉子一順向下,向海面的波紋,時(shí)不時(shí)還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶,隨風(fēng)飛舞。冬天,爬山虎的葉子枯了,上面落著(zhù)白白雪花,像一個(gè)大冰花。爬山虎天天陪著(zhù)我們一起學(xué)習、一起玩耍。一天天的看著(zhù)我們長(cháng)大,真是我們的好朋友!
校園的景物作文12
我們的校園十分美麗,也十分整潔,還有很多花草樹(shù)木和一個(gè)很大的車(chē)庫!走進(jìn)校園,一棵高大挺拔的松樹(shù)聳立眼前,松樹(shù)旁有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘,池塘里有一條栩栩如生的鯉魚(yú)。
這個(gè)池塘和大松樹(shù)都是在一個(gè)花園里的,這個(gè)花園叫“鳳鳴園”,走進(jìn)花園,一座閃閃發(fā)光的涼亭出現眼前,在花園中它仿佛是花園的主人,臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容,柳樹(shù)姑娘甩著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā),花園里有許多奇形怪狀的石頭,有的像一匹駿馬,有的像桌子,有的像櫥柜……走過(guò)一段石子路,就來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)圍繞著(zhù)一塊碧綠的草坪,下課時(shí),有很多同學(xué)在草坪上玩耍,每當上體育課時(shí),我們都會(huì )在操場(chǎng)上吃力的跑上兩圈。
學(xué)校的春天更加美麗,小鳥(niǎo)成群飛過(guò),花也開(kāi)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,小草從地底下探出小腦袋來(lái),想看看春天來(lái)了沒(méi),池塘里有小魚(yú)游來(lái)游去!
校園的景物作文13
說(shuō)實(shí)話(huà),長(cháng)海的校園沒(méi)什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長(cháng)海的錄取通知書(shū)上,現在還保存著(zhù)。
記得在六年級時(shí)接到的長(cháng)海通知書(shū),真是對我的一個(gè)不小的安慰。通知書(shū)里印著(zhù)長(cháng)海校園里紫荊花的圖片,使得我拿到通知書(shū)時(shí),不僅是一個(gè)安慰,更是使我眼前一亮。圖片里,教學(xué)樓邊上的紫荊花開(kāi)得十分繁茂,整個(gè)圖片透著(zhù)花的香氣。
直到來(lái)到長(cháng)海,才親眼證實(shí)了這幅圖片。
紫荊花就在學(xué)習區的一排種下,樹(shù)很高很大,陪伴著(zhù)與它差不多高的教學(xué)樓。在這個(gè)時(shí)候,紫荊花早已爭相開(kāi)放了。五片花瓣,香味清幽,花瓣的質(zhì)感柔軟,他就像美麗的少女,雖然美麗,但又略顯柔弱。
走在天橋上,總能看到眼前的粉色(或是紫色,我是個(gè)色盲)的花海,在風(fēng)的吹拂下,蕩起波浪;ㄖ,刺激著(zhù)人的眼球,仿佛比我們這些少年還要對生活充滿(mǎn)激情。
上了樓,紫荊花涌進(jìn)窗戶(hù),進(jìn)入我的視線(xiàn)。特別是在廁所里的窗戶(hù),許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫(huà),又有著(zhù)陽(yáng)光的映襯,給廁所增添了一些別樣的意味。當然,也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。
對于紫荊花,我只覺(jué)得它很美,至今并沒(méi)有發(fā)現它還有哪些內在的精神。
校園的景物作文14
春姑娘打開(kāi)了春天的大門(mén),悄悄地,悄悄地來(lái)到了人間。同時(shí)也來(lái)到我們的學(xué)校,她拿出魔棒,在小草上輕輕一點(diǎn),小草變綠了,在花兒上一點(diǎn),花兒變紅了。校園里五顏六色,春意濃濃,到處充滿(mǎn)了生機。
你看,我們學(xué)校有教學(xué)樓,兒童天地,小舞臺,教學(xué)樓是我們每天上學(xué)的地方,兒童天地是我們鍛煉的場(chǎng)所,哪里有雙杠、滑滑梯……小舞臺是我們每天做早操的地方,每當星期一的時(shí)候我們都在那里升旗。
讓我印象最深刻的地方是學(xué)校的金種子雕塑,它代表著(zhù)我們全體學(xué)生就象這顆金種子一樣,每天都在吸取陽(yáng)光和雨露,寓意著(zhù)我們每天都在不斷學(xué)習知識,不斷進(jìn)步,在不久的將來(lái),我們會(huì )漸漸變成對社會(huì )有貢獻的人。我們每天上學(xué)的時(shí)候金種子下面的小金魚(yú)天天都在歡迎我們來(lái)到學(xué)校上課,而金種子上面寫(xiě)著(zhù),:“求真、尚美、進(jìn)取”還有一個(gè);,;丈嫌小癇Y”字樣,下面有一道水紋,代表我們學(xué)校是一間游泳傳統的學(xué)校,每當太陽(yáng)升起照耀著(zhù)金種子,就代表希望我們能快快成長(cháng)。
我們校園的一角真美麗呀!金種子的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà),讓人陶醉!