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實(shí)用的描寫(xiě)校園里景物的作文400字39篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的實(shí)用的描寫(xiě)校園里景物的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)校園里景物的作文 1
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng)，所謂操場(chǎng)，就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡(jiǎn)陋，所以樹(shù)便成了我觀(guān)察的對象了，它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天，當外面的花爭先恐后的開(kāi)放時(shí)，我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái)，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長(cháng)，長(cháng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著(zhù)小樹(shù)發(fā)芽，長(cháng)葉和長(cháng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線(xiàn)。夏天，當我們在操場(chǎng)上玩耍熱了時(shí)，就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫，它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞，然后閃著(zhù)亮點(diǎn)跳的.時(shí)候，一會(huì )像天上的星星，一會(huì )像一顆水晶樹(shù)，不！它更像是一個(gè)永遠守著(zhù)學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個(gè)調皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時(shí)，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候，也會(huì )拿著(zhù)掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗不過(guò)它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽(tīng)著(zhù)它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì )把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著(zhù)從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，我們也會(huì )長(cháng)大成人。
樹(shù)啊樹(shù)！你陪我們走過(guò)春夏秋冬�？粗�(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，你心里一定會(huì )有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會(huì )記住你的。
描寫(xiě)校園里景物的作文 2
我的母�！涌诙�，座落在羅家橋附近。它雖然范圍小，但是看起來(lái)卻整潔干凈，是我們的樂(lè )園，我們在這里茁壯成長(cháng)。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪一片�？稍谖倚闹凶蠲赖倪�是操場(chǎng)了！
操場(chǎng)分為大操場(chǎng)和小操場(chǎng)，讓我帶你先參觀(guān)大操場(chǎng)吧！大操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè )園。下課時(shí)，同學(xué)們有各種各樣的玩法，不到十分鐘，同學(xué)們的疲勞就解除了，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們歡快的笑聲。
操場(chǎng)北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個(gè)不足一米高的基座，而旗臺后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的`石頭雕成的，雕著(zhù)兩位少先隊員，前面站著(zhù)一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉睛地凝視著(zhù)東方，左手捧著(zhù)一本書(shū)，仿佛在激烈我們，好好學(xué)習；女少先隊員后面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著(zhù)東方左手拿著(zhù)一個(gè)足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個(gè)彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀(guān)察，它是一把能打開(kāi)知慧寶庫的大門(mén)的金鑰匙。
希望之星后面的墻上有著(zhù)白底紅字的教育方針，它指引著(zhù)我們成為一個(gè)德智體，全面發(fā)展的人。升旗臺的兩邊是用橢圓形的邊框圍起的花圃。
操場(chǎng)的東邊是宣傳欄，分別為作文展示欄和獲獎公告欄，如果你的作品被貼了上去的話(huà)，心里一定會(huì )美滋滋的。
這就是我的校的操場(chǎng)，它是多么可愛(ài)，多么美麗��！
描寫(xiě)校園里景物的作文 3
清晨的校園是寂靜的，又是熱鬧的。剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，我看到：小草在微風(fēng)中悄悄地探出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)校園里的景物，剛長(cháng)出嫩芽的柳樹(shù)姑娘也在用春風(fēng)做的梳子，梳理著(zhù)自己那細細的長(cháng)辮子，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。黃色的迎春花揉了揉自己朦朧的睡眼，害羞的張開(kāi)了含苞欲放的花朵，花蕊的清香還引來(lái)了幾只可愛(ài)的.小蜜蜂，它們在花朵上翩翩起舞，幫助迎春花傳播花粉。校園的早晨是多么美麗呀！
瞧！同學(xué)們在校園里開(kāi)始忙碌起來(lái)了！早來(lái)的值日生們認真的打掃著(zhù)衛生區，有的拿著(zhù)笤帚在掃地，有的拿著(zhù)紙袋子在撿垃圾，有的在拖地……不一會(huì )兒他們就把校園打掃得干干凈凈，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習環(huán)境，使校園變得更加美麗。
隨著(zhù)同學(xué)們陸續的到來(lái)，校園里開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有跑步的，有跳皮筋的，有巡視檢查安全工作的，也有的同學(xué)們來(lái)到教室里，小組長(cháng)們開(kāi)始收發(fā)作業(yè)。有的同學(xué)拿出作業(yè)， 向 老師請教不會(huì )的題，老師也在耐心地給同學(xué)們講解；有的同學(xué)在復 習 老師昨天上課講的知識，預習今天第一節課要講的內容，還有的同學(xué)讓老師批改上一次作業(yè)中做錯的題……漸漸地，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩起來(lái)，叮鈴鈴第一節課的小預備鈴響了，同學(xué)們很快的投入到一天的緊張的學(xué)習中去了。
校園春天的早晨使大地煥然一新，滿(mǎn)園春色，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上，健康成長(cháng)。
描寫(xiě)校園里景物的作文 4
學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長(cháng)的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)�；ú莘泵�，在這個(gè)大“花園”里當然也少不了大樹(shù)爺爺的龐護。
在我們學(xué)校大門(mén)左邊的`地方，有一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)長(cháng)的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿(mǎn)了落葉。
樹(shù)樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹(shù)似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護著(zhù)我們的學(xué)校。
仔細觀(guān)察，這棵樹(shù)的葉子很翠綠，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹(shù)高，高過(guò)教學(xué)樓，高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹(shù)枝很長(cháng)，很粗壯。
在春暖花開(kāi)的春天，這棵樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽(yáng)似火的夏天，這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹(shù)下，一定馬上會(huì )覺(jué)得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì )慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了，但是，它還是堅強地立在那，等待著(zhù)春天的來(lái)到……
校園里，這棵大樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，這棵樹(shù)還是一直立在那里，永遠的陪伴著(zhù)我們。
描寫(xiě)校園里景物的作文 5
我有一個(gè)美麗又整潔的校園，一年四季美如畫(huà)。
春晨，校園里一派生機勃勃的景象。春草奮力地從土壤中探出頭來(lái)，柳枝上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花壇中的花兒也從沉睡中醒來(lái)，滿(mǎn)心歡喜的打量著(zhù)這個(gè)世界；蝴蝶舞動(dòng)著(zhù)華麗的長(cháng)裙翩翩起舞，鮮花也搖擺著(zhù)纖細的腰肢，為蝴蝶伴舞；鳥(niǎo)兒飛翔在天空一路高歌。教學(xué)樓里的讀書(shū)聲響亮又清脆，給春日的清晨添加了無(wú)限生機！
夏日，樹(shù)木長(cháng)的蔥蔥蘢蘢，密密的枝葉把蔚藍色的天空封的嚴嚴實(shí)實(shí)，只留下層層疊疊的蔭影。這時(shí)，似乎整個(gè)世界都成了綠色。這綠色，令人如此舒服——清新而耀眼、穩重而鮮亮。朦朦朧朧之中，淡淡的花香環(huán)繞在鼻翼，知了的叫聲成了動(dòng)人的樂(lè )曲，即使是汗水落到地上的場(chǎng)景也是那么動(dòng)人！
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料，她把綠葉染成黃色、紅色。秋風(fēng)吹過(guò)，葉子一片片飄落，猶如一只只彩色的.蝴蝶飛舞，渲染了大地，帶著(zhù)秋天獨有的魅力。
冬日，冬姑娘身著(zhù)潔白的長(cháng)裙，把雪花撒向校園，一切變得銀裝素裹，到處都是白茫茫的一片。晶瑩的雪花跳著(zhù)天鵝舞從天空飄然而下。漫步在這白色的世界，令人感到那么的舒服。冬天演繹著(zhù)幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。
這就是我的校園，我愛(ài)我美麗的校園！
描寫(xiě)校園里景物的作文 6
一走進(jìn)校園，展現在你面前的是一座高大雄偉的教學(xué)樓，第一座教學(xué)樓上面還有一座很大的時(shí)鐘，能夠讓上學(xué)的學(xué)生看清楚鐘上的時(shí)間，還方便了路過(guò)的人，時(shí)鐘晚上還會(huì )發(fā)出亮光。
向右看，只見(jiàn)教室寬敞明亮，而里面就是我們排隊做早操的位置，再走近一些，便看見(jiàn)一個(gè)飲水的地方，那里可以六個(gè)人一起同時(shí)喝水。后面就是操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)跑道有400米長(cháng)。往左看就是我們的體育館，里面是一個(gè)羽毛球場(chǎng)，周?chē)且恍┚К撎尥傅姆罆癫Ａ�。再往左看就是飯堂，里面非常干凈�?/p>
飯堂的旁邊是我們學(xué)習的教學(xué)樓。教學(xué)樓又大又寬，下課時(shí)讓我們有足夠的`空間活動(dòng)，用愉快的心情上好每一節課，在最頂樓望出去，只見(jiàn)校園五顏六色，像一只Y枝突了出來(lái)。下課時(shí)同學(xué)們紛紛跑出教室，到外面玩游戲，聲音像一群小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)而又迷人的歌曲似的，令旁邊的老師贊不絕口。同學(xué)們又跑又跳，呈現出一派龍騰虎躍的景象。校園的形狀就好像一個(gè)個(gè)書(shū)架一樣，里面擺放著(zhù)一本本“書(shū)”。上課的時(shí)候，學(xué)校里到處彌漫著(zhù)濃郁的學(xué)習氣氛。校園的另一邊便是辦公室，辦公桌上放著(zhù)一疊疊整齊的作業(yè)本，老師正在專(zhuān)心致志地給學(xué)生批改作業(yè) 。
這就是我們美麗的校園，讓我們能夠開(kāi)心學(xué)習的地方！
描寫(xiě)校園里景物的作文 7
春，染綠了樹(shù)木的枝芽。風(fēng)，吹醒了明艷動(dòng)人的花兒。校園的春天在哪兒？我要把它尋找。
剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是紫紅色的三角梅。這棵三角梅如同一位美麗的.姑娘穿著(zhù)一件紫紅色的裙子，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像是在與我們招手。
向前走幾步就來(lái)到了綠化帶，里頭種滿(mǎn)了各種各樣的松樹(shù)。這一棵棵高大挺拔的松樹(shù)，如同一位位高大健壯的士兵，守護著(zhù)我們的校園！綠化帶旁邊有一幢三層小樓，樓梯左右兩邊各有一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池里的鯉魚(yú)可快活了！有的賽跑，有的睡覺(jué)，有的捉迷藏，有時(shí)還會(huì )吐出幾串小泡泡，十分有趣。
魚(yú)池左邊的松樹(shù)叢中有一座周恩來(lái)的石像，他有一句名言：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@句名言鞭策著(zhù)我們好好學(xué)習長(cháng)大建設祖國。
沿著(zhù)雕像后面的石子小路走進(jìn)去，就到了后花園。一進(jìn)后花園就像走進(jìn)了仙境一般。這里有許多樹(shù)，桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)……這些美麗的樹(shù)，配上五顏六色的花花草草，讓人眼前一片明艷！
朗朗讀書(shū)聲，聲聲悅耳，后花園中百花盛開(kāi)，爭奇斗艷。這是我們的學(xué)校，也是我們美麗的家園！
描寫(xiě)校園里景物的作文 8
我就要離開(kāi)了這個(gè)養育了我們六年的學(xué)校，再好好欣賞一下我們學(xué)校的美景吧。
一走到學(xué)校的大門(mén)口，除了耀眼的官橋小學(xué)幾個(gè)大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托著(zhù)綠色。學(xué)校幾顆高高的大樹(shù)融入在教室中，學(xué)習休閑之余的同學(xué)們透過(guò)教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，立刻恢復神態(tài)，又能以百倍的精神重新投入學(xué)習中。夏天，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)“知了，知了”——同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)這大自然的.歌聲忘掉一切煩惱。
再向前走，兩個(gè)小籃球架，同學(xué)們下課之后興致昂然的跑來(lái)打籃球，畢竟籃球既能展現個(gè)人技術(shù)水平又能展現團體意識，更能強身健體。同學(xué)們追逐奔跑的快樂(lè )、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)難道不是一道富有童趣的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
我們的學(xué)校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閱覽室、音樂(lè )室等多功能教室，還開(kāi)展很多社團活動(dòng)，讓我們每一位同學(xué)不斷體驗到新知識及成功的喜悅。感謝老師多年來(lái)對我們辛勤的栽培，我們一定不會(huì )辜負老師對我們的期望，好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國做出自己應有的一份貢獻。
描寫(xiě)校園里景物的作文 9
我所在的油田一小，位于濮陽(yáng)市油田總部的中心地段，我們的學(xué)校一年四季都很美麗。
春天，校園里一片生機。樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。地上的小草都迫不及待地探出了小腦袋，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，紛紛露出了自己美麗的笑臉。一棵棵松樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的戰士，挺拔地屹立著(zhù)，為我們的校園增添了許多生機。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢。在我們的學(xué)校最引人注意的要數教學(xué)樓前那可粗壯的大楊樹(shù)了。成群的孩子在大楊樹(shù)下乘涼，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲。草地上盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，紅的、白的、粉的、紫的。真像一個(gè)美麗的大花壇。
秋天，涼爽的風(fēng)輕輕地吹過(guò)校園，校園里的每一個(gè)角落都彌漫著(zhù)淡淡的水果的香甜。石榴裂開(kāi)了嘴；橙紅的柿子掛滿(mǎn)了枝頭；青里略透紅的大棗你擠我碰的.壓彎了枝頭，好一派豐收的景象呀！大樹(shù)們也趕起了時(shí)髦，都染上了“金發(fā)”。秋風(fēng)吹過(guò)落葉在空中飛舞，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，北風(fēng)娃娃調皮地搗亂，美麗的雪花仙子降落在校園中、樹(shù)上、教學(xué)樓上操場(chǎng)上，到處都是銀裝素裹。同學(xué)們可高興了，課間都迫不及待地沖出教室奔向操場(chǎng)，盡情地玩耍起來(lái)。
這就是我們美麗的校園。它是一座學(xué)習的樂(lè )園，也是一座美麗的家園！
描寫(xiě)校園里景物的作文 10
清晨，美麗的校園里充滿(mǎn)了花香，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在歡迎我們一樣，我興高采烈地走進(jìn)校園。
校園的西面是一個(gè)小水池，水池中央有一座假山，假山上有個(gè)精致的小亭子，小亭子紅磚綠瓦，顯得小巧玲瓏。假山下有一個(gè)小魚(yú)池，小魚(yú)在小池子里自由自在地玩耍，有的在捉迷藏，有的正在比賽游泳……校園的東面有一個(gè)小花園，中間立著(zhù)一塊文化石，文化石的正面刻著(zhù)“騰飛”兩個(gè)遒勁有力字的大字，旁邊還寫(xiě)著(zhù)一行小字“從這里走向世界”，這不正是學(xué)校對每個(gè)寰島學(xué)子的期待嗎？文化石的背面刻著(zhù)寰島小學(xué)的.校訓：勤勉活潑、文雅進(jìn)取。石頭四周是幾個(gè)小花壇，那花壇里的九里香花香溢滿(mǎn)了整個(gè)校園，令人心曠神怡。
校園的中間是教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻面是由藍、橙、白三種顏色組成的。教學(xué)樓的最北面是籃球場(chǎng)，球場(chǎng)對面是西門(mén)，西門(mén)旁邊有一個(gè)小門(mén)，也就是我們說(shuō)的鉛筆門(mén)。校園的西北面是升旗臺，五星紅旗每天從這里升起。
這就是我們的校園，校園里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我們一起迎接祖國美好的未來(lái)。
描寫(xiě)校園里景物的作文 11
當每天的第一縷霞光灑向大地，我們小學(xué)生背著(zhù)可愛(ài)的書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)美妙的歌曲，從萍鄉每一個(gè)角落匯聚到美麗的校園——萍師附小。
春天美麗的鮮花，競相開(kāi)放，花兒露出了可愛(ài)的笑容，紅的似火，白的似雪，黃的似金，紫的似霞……小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎回到這美麗的校園�！�
夏天，綠樹(shù)成蔭，跑道旁那一排梧桐樹(shù)給我們帶來(lái)難得的清涼，微風(fēng)吹拂，一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉像一面面輕輕擺動(dòng)地扇子，給正在樹(shù)下上體育課的小朋友們送去陣陣的清涼，又像一只翩翩起舞的蝴蝶為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友們喝彩加油。
秋天，紅葉似火，飄飄揚揚落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了件大紅的衣裳。叮零零……下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，有的在打籃球，有的在跳繩，有的.在跑步，到處都是歡聲笑語(yǔ)，這是秋天最美的樂(lè )曲。
冬天，雪白一片，銀裝素裹，樹(shù)白了，花白了，草也白了，猶如給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。操場(chǎng)上有人在打雪仗，有的人在欣賞這美麗的風(fēng)景。
這就是我們美麗的校園，一所充滿(mǎn)生機與活力的校園。它就是我心中最美好的地方。
描寫(xiě)校園里景物的作文 12
大家好！歡迎大家來(lái)到我校參觀(guān)，今天就有我帶著(zhù)大家一起去參觀(guān)我美麗的學(xué)校吧！一走進(jìn)大門(mén)口，我們就可以看見(jiàn)一個(gè)小廣場(chǎng)。這個(gè)廣場(chǎng)的名子叫做幸福廣場(chǎng)。幸福廣場(chǎng)里有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的下面，幾個(gè)小朋友正和一位年輕的老師一起做游戲呢，他們的臉上呈現出了幸福的笑容。在旁邊，椅子上的冰心奶奶正在認真得看著(zhù)書(shū)，她的臉上洋溢著(zhù)溫暖人心的笑容。走完了大堂，我們再來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上的人造草坪郁郁蔥蔥，就像真的草一樣。躺在人造草上，就像躺在一床蠶絲被上又軟又舒服。閉上眼睛，靜靜的傾聽(tīng)，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)小草微弱的呼吸聲，好像每一棵人造小草都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。塑膠跑道一圈一圈的繞著(zhù)人造草坪�？赐炅瞬賵�(chǎng)，我們繼續去觀(guān)看植物園吧！植物園里種著(zhù)幾棵高大的木棉樹(shù)。這時(shí)，正是木棉花開(kāi)花的季節。幾個(gè)沒(méi)開(kāi)的花苞顯得那么的害羞，就像正要出嫁的姑娘，那羞紅了的臉，就像紅彤彤的`大蘋(píng)果。樹(shù)底下的小草郁郁蔥蔥，紫色的花、白色的花，讓大蝴蝶和小蜜蜂喜愛(ài)。這就是我學(xué)校的美麗景色！
描寫(xiě)校園里景物的作文 13
我的學(xué)�！隙搁T(mén)小學(xué)的景色如詩(shī)如畫(huà)，是個(gè)美麗又迷人的地方。
大操場(chǎng)是學(xué)校最美麗的地方。兩棵榕樹(shù)是操場(chǎng)上最明顯的景物，它們就像一把把綠絨大傘，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。它的樹(shù)干又大又粗糙，要幾個(gè)人才抱得住，像老爺爺的皮膚。它的枝干向四方展開(kāi)，它的根須又細又長(cháng)，像老爺爺的胡子。操場(chǎng)邊上有一條河，偶爾有船經(jīng)過(guò)這里，小船經(jīng)過(guò)時(shí)水面泛起層層波紋，要是是快艇的話(huà)就會(huì )掀起滔天巨浪。
校園的假山也美。假山有一層樓那么高，“山”上有一些小樹(shù)。雖然是冬天了，可那些小樹(shù)卻依然是翠綠的`，“山”的表面凹凸不平，假山下有一圈池水。水面風(fēng)平浪靜真是"湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。"池塘周?chē)行?shù)，有桂花樹(shù)、白蘭樹(shù)……最有趣的是棕櫚樹(shù)。它的葉子像一把把巨大的扇子，扇走了夏天的炎熱。
學(xué)校的色彩地帶更美。長(cháng)廊是木質(zhì)的，抬頭可以看見(jiàn)“色彩地帶”4個(gè)字刻在木板上，入口處的飛檐古色古香。這里既有古典的氣息，又有現代的感覺(jué)。你看！長(cháng)廊的墻上用彩色的字母書(shū)架擺成了一個(gè)大大的單詞“READ”。孩子們在這里享受著(zhù)陽(yáng)光，看著(zhù)書(shū)，多幸福��！
��！我們的學(xué)校真美��！
描寫(xiě)校園里景物的作文 14
在廉江市羅州大道的旁邊有一所遠近聞名的小學(xué)，那就是廉江市第七小學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的就是一個(gè)長(cháng)方形的草地，草地中間有兩個(gè)學(xué)生，有一名在看書(shū)，有一個(gè)同學(xué)閉著(zhù)眼睛，似乎在思考問(wèn)題。雕像的旁邊的小草美麗極了。春天，小草像一個(gè)個(gè)調皮的小朋友從地里悄悄探出頭來(lái)。夏天，小草變得綠油油了，密密麻麻連成一個(gè)深綠色的湖。秋天，小草變成枯黃色了，但是小草沒(méi)有灰心喪氣，因為小草相信，第二年的春天，它還會(huì )長(cháng)綠的。
草地的對面就是操場(chǎng)，操場(chǎng)的兩側的球架像兩位忠于職守的衛士守衛著(zhù)我們美麗的校園。那籃板上的球網(wǎng)等待著(zhù)那龍騰虎躍的孩子們將那滾動(dòng)的籃球接二連三地投進(jìn)他的懷抱，一起享受投入后的喜悅。
操場(chǎng)的中間就是升旗臺，升旗臺的旁邊擺滿(mǎn)了盆景，中間有一根旗桿，旗桿的頂上是一面鮮艷的五星紅旗。
走上教學(xué)樓5樓，那就是我們的教室。教室寬敞明亮，同學(xué)們聚精會(huì )神，像一只只勤勞的小蜜蜂在科學(xué)的花朵上采集知識的.花粉。
我愛(ài)我的校園，因為她是我們的知識的宮殿；我愛(ài)我的校園，因為她是我們的伊甸園；我愛(ài)我的校園，因為人生最難以忘懷的童年生活在這里留下了美麗的夢(mèng)。這里，是我人生之夢(mèng)起航的地方。
描寫(xiě)校園里景物的作文 15
我們的校園非常美麗。
春姑娘來(lái)了，小草探出了頭，好像在向春姑娘問(wèn)好呢！桃花穿著(zhù)既美麗又粉嫩的裙子，在風(fēng)中跳舞。李花穿著(zhù)白裙子。大樹(shù)又長(cháng)出新的枝葉，蝴蝶和蜜蜂開(kāi)心地吃著(zhù)花蜜，小燕子也飛回來(lái)了！
夏姐姐來(lái)了，小草郁郁蔥蔥，花兒嬌艷欲滴。操場(chǎng)前面的石子路旁邊綠樹(shù)成蔭。下課了我們總是喜歡去那里玩。因為石子路不僅踩上去很舒服，而且還可以躲避夏天的炎熱。蟬時(shí)不時(shí)地叫幾聲，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”人們聽(tīng)見(jiàn)了，都穿上了T恤，吃起了冰冰涼涼的水果，在大樹(shù)下乘涼。
秋婆婆來(lái)了，銀杏葉變黃了，楓葉變紅了。但是，有些葉子還是沒(méi)變黃，變紅，應該是不想離開(kāi)媽媽的懷抱吧！可是，學(xué)校里的桂花開(kāi)了，香味像調皮的小精靈一樣，跳進(jìn)了我的鼻孔里。菊花也開(kāi)了，花瓣就像仙女的'寶座。
冬爺爺來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，但是石子路旁邊的竹子卻碧綠碧綠的，而且挺直了腰，正面迎著(zhù)狂風(fēng)。人們卻穿著(zhù)厚厚的衣服，防止感冒。
我們的學(xué)校一年四季景色優(yōu)美，就像不同的圖畫(huà)，我愛(ài)我的學(xué)校！
描寫(xiě)校園里景物的作文 16
走近看，這兒美麗吧！這是我們的校園，花兒十分艷麗，爭奇斗艷，微風(fēng)一吹，綠油油的草兒舞動(dòng)著(zhù)身姿，像給我們表演精彩的“舞蹈秀”。碧綠的樹(shù)兒沙沙作響，像給我們消除一天的疲倦。池塘里的魚(yú)蝦活蹦亂跳，像在舉行跳高比賽，銀杏樹(shù)上的銀杏葉像一把把鐵扇搖動(dòng)著(zhù)身姿。
每當我們上音樂(lè )課時(shí)，洪亮、溫柔的`歌聲總會(huì )暖人心，那聲音像小雨打在銀杏葉上的聲音，像風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的聲音，像幾只小鳥(niǎo)溫和的唱著(zhù)歌。這歌多么“美麗”呀！
我們的教學(xué)樓十分壯觀(guān)，小學(xué)生們就在這里學(xué)習，就在這里進(jìn)入一個(gè)豐富的知識海洋，知識海洋讓我們學(xué)會(huì )了很多奇妙的知識，那是讓你想不到的有趣知識呢！一下課，我們同學(xué)就跑出門(mén)外，在操場(chǎng)、地面、草地上自由嬉戲，不時(shí)會(huì )傳來(lái)陣陣笑聲，留下串串腳印。
春天時(shí)，大地迎春，神舟煥彩。校園里的植物，個(gè)個(gè)生機勃勃。走進(jìn)校園，它們個(gè)個(gè)像對你招手，并且還笑盈盈地說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這個(gè)美麗的校園�！碑斈阕咴诓莸厣蠒r(shí)，一棵棵松軟的小草在你腳下，好像在給你按摩腳，表示你的到來(lái)十分歡迎。
呵呵，我們的校園美麗吧，植物向你招手，還熱情的招待你，你難道不留戀這個(gè)美麗、漂亮的校園嗎？
描寫(xiě)校園里景物的作文 17
早春的校園，我們最不能忘記的是小菜園。是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景，也是我心中最令人敬佩的風(fēng)景。
晴天的小菜園，綠油油的，亮堂堂的。蔬菜上的幾種水果像五顏六色的斑點(diǎn)一樣散落在葉子上，給鮮艷的綠葉增添了一點(diǎn)活力。真的是賞心悅目，讓人眼前一亮。綠色蔬菜上的.一些水果剛剛長(cháng)出來(lái)，像寶石一樣大；有的蒸蒸日上。西紅柿圓圓的，紅紅的，黃瓜綠油油的，給人的胃口很大。小菜園里種滿(mǎn)了水果。任何路過(guò)的人都會(huì )舔舔嘴，好像馬上就想吃似的。
細雨蒙蒙的小菜園吸引了人們的注意力。它們的顏色變得暗淡。，的每片葉子上都掛著(zhù)小水晶滴，它們像彈珠一樣在葉子之間跳躍和滾動(dòng)，使葉子沉浮，非常有趣。但那些果實(shí)只是沾了一些水，因為葉子像它們的母親，庇護著(zhù)它們免受風(fēng)雨，果實(shí)健康而健康，卻被浸濕了。
小菜園越來(lái)越漂亮，越來(lái)越多的人來(lái)參觀(guān)品嘗。當人們經(jīng)過(guò)時(shí)，他們總是停下來(lái)，不禁贊嘆道：這里太美了！
雖然這個(gè)校園的小花園里蔬菜品種不多，但是哪個(gè)花園比這個(gè)學(xué)校的小花園更漂亮？
描寫(xiě)校園里景物的作文 18
我的校園在六盤(pán)水市城市，是六盤(pán)水市第二實(shí)驗小學(xué)。那是美麗的地方，空氣清新，綠草，青柏樹(shù)，紅葉李，桂花樹(shù)，冬青樹(shù)，石榴樹(shù)…校園里有一個(gè)大圓形的魚(yú)池，有些同學(xué)買(mǎi)了幾條金魚(yú)，放在魚(yú)池里，五顏六色的金魚(yú)在魚(yú)池里愉快地游泳，魚(yú)池變成了活潑的景觀(guān)。
每天，我總是早起，高興地來(lái)到學(xué)校，看到麻雀和不知道名字的小鳥(niǎo)，在樹(shù)梢上，在樹(shù)叢里飛，迎接新的一天的開(kāi)始�；▔锏男』ê筒�，似乎也張開(kāi)了胳膊，迎接著(zhù)我們早點(diǎn)來(lái)學(xué)校。每到星期一，我們都會(huì )穿上干凈整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，按年級順序排隊，站在操場(chǎng)上，舉行升旗儀式，我們敬著(zhù)隊禮，唱著(zhù)國歌，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，《義勇軍進(jìn)行曲》結束時(shí)，國旗升到最高點(diǎn)，迎風(fēng)飄揚。之后，我們回到教室，開(kāi)始了一天的早讀。這時(shí)，同學(xué)們放開(kāi)聲音，大聲朗讀，有時(shí)是語(yǔ)文課文，有時(shí)是英語(yǔ)對話(huà)，讀書(shū)的.聲音一個(gè)接一個(gè)地起伏，就像在競技場(chǎng)上追我一樣，聲音超過(guò)了一段時(shí)間，好的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲入耳，家事國事關(guān)心事件”的場(chǎng)景非常壯觀(guān)。
這是我可愛(ài)美麗的校園——我們學(xué)習成長(cháng)的搖籃。
描寫(xiě)校園里景物的作文 19
校園就像一個(gè)大家庭，讓我們學(xué)到了無(wú)盡的知識；讓我們感受到了酸甜苦辣；讓我們學(xué)習；讓我們成長(cháng)；讓我們開(kāi)闊眼界。進(jìn)入校園，首先，映入我們眼簾的是那堅固的大門(mén)，像那高高的城墻保衛著(zhù)我們，校門(mén)的右邊就是門(mén)衛值班室，別看它那么不顯眼，但門(mén)衛總是無(wú)私奉獻的，我們還沒(méi)起床，他已經(jīng)早早的把校門(mén)打開(kāi)了。
從校門(mén)往里走，兩邊都是綠化帶，它們像一個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰士，還有那兩棵高大的柳樹(shù)，春天的時(shí)候，它們就穿上綠裝，像在給我們打招呼。繼續往前走，就是學(xué)校的`假山了，那上面的金字塔像成熟的葡萄。還有一個(gè)個(gè)爬山虎，在那不停地爬。兩邊分別是兩匹奔騰的馬和兩個(gè)小孩。
繞過(guò)假山，兩邊是宣傳欄，上面就是我們創(chuàng )作的作品。抬頭仰望就會(huì )看見(jiàn)那莊嚴的五星紅旗，高高地飄揚在藍藍的天空中，像那五顆晶瑩的紅寶石。再往前就是高大輝煌的教學(xué)樓。
穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了操場(chǎng)，它像一個(gè)快樂(lè )的盒子，每當打開(kāi)時(shí)，快樂(lè )就會(huì )灑向我們的心里，為我們分擔憂(yōu)愁。校園就像我們美麗的家，呵護著(zhù)我們，哺育著(zhù)我們。
描寫(xiě)校園里景物的作文 20
我們的學(xué)校是府西街小學(xué)，它是全市一流的學(xué)校。
進(jìn)入校園首先看到的是學(xué)校西南角的幾棵柳樹(shù)，它一年四季都是美的。
明媚的春天來(lái)到了，柳樹(shù)像剛吸允了大地母親的乳汁，伸了伸腰，一條條柳枝爆發(fā)出一粒粒鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)像雛雞的小嘴。
炎熱的酷暑來(lái)了，柳樹(shù)像稱(chēng)開(kāi)了一把`綠色的大傘，這時(shí)我們在樹(shù)下讀書(shū)。寫(xiě)字。感到多么舒服呀！
涼爽的秋天到來(lái)了，樹(shù)葉飄落下來(lái)。有的像一把把小扇子，扇那扇那扇走了夏天的'炎熱；有的像一只只蝴蝶，在空中隨風(fēng)飛舞；有的像一只只小燕子，在空中飛來(lái)飛去。樹(shù)葉落下來(lái)踩上去像是走上了厚厚的地毯。這時(shí)，我們聚集在樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，做成動(dòng)物標本，貼在書(shū)。本上。
冬天，冬伯伯把雪姑娘帶來(lái)了，雪落在柳枝上，多像一根根銀條呀！這時(shí)我們便在樹(shù)下堆起一個(gè)雪人，讓它和柳樹(shù)做伴，第二年春天長(cháng)得更加茂盛。
校園的其他景色固然美，但我偏愛(ài)校園的柳樹(shù)，因為它不僅給校園增添了生機，而且還給我們帶來(lái)了新鮮的空氣和快樂(lè )！
描寫(xiě)校園里景物的作文 21
你們想知道我的校園有多美嗎？告訴你吧，她美得如同仙境一般。
春天，走進(jìn)校園，你會(huì )看見(jiàn)高高的教學(xué)樓穿著(zhù)紅色衣服，讓這個(gè)春天更多了幾分活力。遠處是一片花壇，花壇里的花，五六朵一起，好似形影不離的好朋友�；▋簜冇械拇┲�(zhù)紅色的衣服，有的穿著(zhù)黃衣裳，還有的穿著(zhù)藍舞裙……種類(lèi)繁多，五彩繽紛。小鳥(niǎo)們在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“一年之計在于春，你們要努力呀！”
夏天，烈日炎炎，瞧，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下看書(shū)、玩游戲，這個(gè)炎熱的夏天對他們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不熱啊。太陽(yáng)依舊像個(gè)大火球高掛在天空，樹(shù)木都熱得彎了腰，樹(shù)葉也實(shí)在受不了太陽(yáng)的炙烤，卷起了身子。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒偶爾鳴叫幾聲。
秋高氣爽秋天到了，校園好像變了個(gè)模樣。遠看，銀杏樹(shù)戴著(zhù)一頂金黃色的帽子；走近看，銀杏樹(shù)上的銀杏葉像一把把小扇子，美麗極了。楓葉像一個(gè)個(gè)手掌。成群地大雁嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“美麗的秋天到來(lái)了，我們要飛到溫暖的南方了�！�
冬天大雪紛飛，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，銀白色的'校園又是另一番景象。一下課，同學(xué)們就飛快地跑出教室，在雪地上打起了雪仗，有的還在做雪人吶！遠遠望去，美麗的校園就像一幅畫(huà)作。
這就是我們美麗的校園。我愛(ài)它！
描寫(xiě)校園里景物的作文 22
我的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)兩棵高大的榕樹(shù)，那就是我們學(xué)校的衛士。它們永遠守護著(zhù)學(xué)校，靜化著(zhù)校園的空氣。
大門(mén)的正前方有一塊巨石，上面寫(xiě)著(zhù)“五福至善”四個(gè)鮮紅的大字，寓示著(zhù)我們在這所學(xué)校幸�？鞓�(lè )地學(xué)習。這塊巨石特別的大，五六個(gè)高年級的哥哥姐姐才能環(huán)抱住它。巨石的周?chē)鷶[滿(mǎn)了鮮花，微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)搖曳，給人美的享受。
巨石后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)是由一大塊草坪和一圈紅白相間的跑道組成的。同學(xué)們升旗、做操、跑步、踢足球和上體育課都在操場(chǎng)上進(jìn)行。一下課，操場(chǎng)就成了同學(xué)們的樂(lè )園。
校園的'東面有一座小亭子。小亭子的周?chē)N著(zhù)各種的花。每到開(kāi)花季節，百花齊放，蝴蝶和蜜蜂到處飛舞。
南北兩面各有一座教學(xué)樓，分別是百齡樓和經(jīng)官樓。這兩座樓的外墻大都是紅色，非常大氣，給人一種莊嚴的感覺(jué)。我在經(jīng)官樓的四樓三年十二班的教室學(xué)習。我們的教室既寬敞又明亮。
我喜歡校園里的一草一木。我愛(ài)我們美麗的校園！
描寫(xiě)校園里景物的作文 23
我的校園集美麗、歡樂(lè )于一體，不信你就來(lái)看看。
還未走進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)通往初中的大門(mén)上面，有一顆龐大的足球，那是我門(mén)足球特色學(xué)校的標志。
走進(jìn)大門(mén)，可以看到兩旁的宿舍樓和教學(xué)樓，教學(xué)樓上有幾個(gè)血紅的大字。教學(xué)樓里面有各個(gè)班級的教室、圖書(shū)館、美術(shù)教室。教學(xué)樓前面是操場(chǎng)，這里是我們歡的樂(lè )園。每當下課的的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )是蜂擁而出，爭先恐后地朝操場(chǎng)跑去，在操場(chǎng)上嬉戲。
再往前，是實(shí)驗室的空地，每每到了秋天，那里便是我們最向往的.地方。因為秋天的那兒，桂花開(kāi)了，芳香四溢，即使在十里外也能聞到。桂花的形態(tài)和顏色像炸得金黃的小米，花不是一朵一朵分散的，而是一簇一簇長(cháng)在一起。最美的時(shí)候是在桂花即將花落的時(shí)候，站在樹(shù)下，你只要輕輕搖一搖，就會(huì )下起一場(chǎng)桂花雨，人在桂花雨中十分美麗。下完一場(chǎng)桂花雨后，會(huì )出現一片非常好聞的桂花路。每到秋天，我喜歡到這里聞花香，賞桂花。
我愛(ài)校園的操場(chǎng)，我愛(ài)校園的桂花，我更愛(ài)這美麗的校園！
描寫(xiě)校園里景物的作文 24
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。我們每天在這座大花園里學(xué)習、玩耍。
走進(jìn)校園，右邊是一片青青的小花園，小花園上種著(zhù)綠綠的小草和一些潔白的玉蘭花。清晨，小草上的小露珠在陽(yáng)光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。在小花園的盡頭，還種著(zhù)幾叢竹子。竹子挺拔向上，高過(guò)二樓，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子“嘩嘩”作響，好像我們在歌唱。
左邊是一座假山。走進(jìn)假山，你會(huì )發(fā)現假山四周種著(zhù)許多樹(shù)。有枇杷樹(shù)、有桂花樹(shù)、還有柳樹(shù)。其中，最漂亮的還是柳樹(shù)了！柳樹(shù)的`一根根枝條，從高處向下垂落著(zhù)，就像少女的秀發(fā)一樣，無(wú)論從哪個(gè)地方望去，都使人感到舒心。假山在中間，它就像一頭威武的大獅子，保衛著(zhù)我們的校園。假山的四周還有幾只潔白的小鳥(niǎo)呢！第一只好像在和第二只講悄悄話(huà)，第三只似乎在偷聽(tīng)第一只和第二只的悄悄話(huà)�；铎`活現，栩栩如生。
走出假山，來(lái)到教學(xué)樓前向上望，你會(huì )發(fā)現教學(xué)樓分為三層，第二層的北側是教師辦公室，南側則是教室。走進(jìn)教室，一排排桌椅擺得整整齊齊，明亮的窗子可以照見(jiàn)人影。
我的學(xué)校還有許多美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )來(lái)細細觀(guān)賞。
描寫(xiě)校園里景物的作文 25
在我們美麗的校園里，有很多事情讓我感動(dòng)。它們就像海邊的貝殼，但其中有一個(gè)最讓我感動(dòng)。提到那件事的時(shí)候，我還記憶猶新，那是一個(gè)發(fā)生在300分鐘幸福里的故事。
我記得那一次，我們和往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上跳繩，但和往常不同的是，有一個(gè)小姐姐在驚恐地看著(zhù)那根長(cháng)繩子。經(jīng)過(guò)我們的'不斷勸說(shuō)，小姐姐終于同意跳一次。她閉上眼睛，深吸了一口氣，猛地向前沖去。她還沒(méi)來(lái)得及跳，繩子就落在了她的辮子上。這讓她更加害怕跳繩，再也不敢跳了。
這時(shí)一個(gè)大姐拿了根繩子讓兩個(gè)人扔，很慢。給哪個(gè)小姐姐解釋怎么跳。一次兩次。她累得滿(mǎn)頭大汗。然后，她和小姐姐一起跳了起來(lái)。最后，她跳了過(guò)去。大姐的臉上似乎掛滿(mǎn)了笑容，加快了拋繩的速度。每當小姐姐不會(huì )跳的時(shí)候，總是站在她面前，幫他，一遍又一遍的教她……最后，她教小姐姐，一滴豆汗順著(zhù)臉頰流下來(lái)。小姐姐興奮地說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)什么，”她害羞地撓著(zhù)頭說(shuō)。我的眼睛已經(jīng)閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠。
太陽(yáng)和月亮飛得很快，雖然已經(jīng)很久了。但還是揮之不去，刻骨銘心，在心里刻下了深深的記憶。我期待更多感動(dòng)我的“美麗故事”。
描寫(xiě)校園里景物的作文 26
我們的，有寬闊的，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學(xué)樓前面那片“式小池塘”一些。每次經(jīng)過(guò)，我都禁不住駐足觀(guān)賞一番。
走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵，大的、小的、粉的、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托，宛如仙境。
接著(zhù)看到的是一個(gè)大而精致的小池塘和一座不高而美觀(guān)的石頭山。小池塘的水清澈見(jiàn)底，讓人真想跳下去游個(gè)泳。池里養著(zhù)小魚(yú)，經(jīng)�？梢钥吹叫◆~(yú)在水里嬉戲、打鬧。們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來(lái)、敗興而歸”——魚(yú)沒(méi)捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢(qián)買(mǎi)的面包，卻被那群機靈狡猾的魚(yú)兒吃得一干二凈……慘��！
真的，小池塘的景色十分迷人。就說(shuō)前一段時(shí)間吧，池塘里的'仙子——可是大展英姿了！你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷艷美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語(yǔ)，怒放者瀟灑舒展……一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上的水珠紛紛蕩動(dòng)，恰似“盤(pán)中滾珠”，同時(shí)飄來(lái)的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
，這也是我們最好的游戲場(chǎng)所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂(lè )乎。
……
校園一角小池塘，令人回味無(wú)窮！
描寫(xiě)校園里景物的作文 27
人們都說(shuō)：“百仕達小學(xué)綠草如茵，花團錦簇”。我們邁著(zhù)步伐，走進(jìn)校園，來(lái)觀(guān)賞百仕達小學(xué)的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，一墻的綠葉立即撲入眼簾。密密麻麻的綠葉把圍欄鋪滿(mǎn)了，不留一點(diǎn)空隙，像翠綠的屏障那么嚴密，像織不完的錦緞那么延綿。在綠葉中，有幾朵小花探出了頭來(lái)，像幾個(gè)淘氣的'小孩在綠葉之間跳躍。
我們走進(jìn)校園，來(lái)到了草坪上。一地的小草便映入我們的眼簾，像一張小巧玲瓏的毛地毯。草地上開(kāi)著(zhù)許多的小野花，五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼。在花的右側還有一種叫酒瓶椰的樹(shù)，矮矮的，跟熊老師一樣高，有機會(huì )的話(huà)，真想在上面睡一覺(jué)，美美地做個(gè)好夢(mèng)。呵呵，那時(shí)多好的事呀！
繞過(guò)教學(xué)樓，再往里走，就來(lái)到了花壇�；▔镉写堂�、毛杜鵑、桂花這三種花。桂花上早就開(kāi)滿(mǎn)了小白花，香氣撲鼻。刺梅也開(kāi)了花，好像一顆顆紅色的小櫻桃。在這三種花里，數毛杜鵑最美，花蕊呈粉紅色，花瓣半粉紅半白的，一朵朵的花兒開(kāi)滿(mǎn)枝頭，如同一只只蝴蝶在翩翩起舞。
百仕達小學(xué)真美！
描寫(xiě)校園里景物的作文 28
我們的校園一年四季都美不勝收，猶如一幅美麗的畫(huà)。讓我們度過(guò)了快樂(lè )開(kāi)心的時(shí)光。
春天到了，青青的小草從土地里冒出頭來(lái)，打量著(zhù)世界的每一個(gè)角落，同學(xué)們下課的時(shí)候看見(jiàn)小草把頭鉆了出來(lái)，都高興的上前給小草講話(huà)、玩游戲。
一陣花香從花園里傳來(lái)，有的小花已經(jīng)展開(kāi)了美麗的笑容，有的小花還是花骨朵，好像一個(gè)小小的桃子，還有的已經(jīng)裂開(kāi)大嘴向你大笑。路兩旁的小柳樹(shù)和小榕樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的小葉子。
炎熱的夏天到了，校園里的小柳樹(shù)非常茂盛，遠遠望去，小柳樹(shù)整整齊齊的好像在站隊迎接我們的到來(lái)。
秋天到了，校園里的樹(shù)紛紛脫下了綠色的`短袖，穿上了金黃金黃的外套。樹(shù)葉紛紛落下，好像一只翩翩起舞的小蝴蝶，小朋友們踩在上面，樹(shù)葉發(fā)出了響亮的聲音，仿佛在伴奏。
寒冷的冬天來(lái)到了我們的身邊，冬姑娘用魔法棒一揮，小溪就冰凍了。天空便飄起了鵝毛大雪，一些雪落到了樹(shù)上，好像給大樹(shù)蓋上了被子，操場(chǎng)上都被白雪覆蓋，同學(xué)們都在操場(chǎng)上打起了雪仗。
我們學(xué)校一年四季都非常美，所以我很喜歡我們的校園。
描寫(xiě)校園里景物的作文 29
我們的校園是一個(gè)美麗的小花園。
春天，前院的那四棵古松像撐開(kāi)了四把巨大的傘，樹(shù)冠上面葉子密密麻麻的，看起來(lái)十分茂盛！小路的兩旁栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，風(fēng)一吹，就“婀娜多姿”的跳起舞來(lái)。小路的盡頭有兩簇榆葉梅，每到仲春，它們競相開(kāi)放，開(kāi)出粉紅色的小花，可美了。那邊的玉蘭花和牡丹花也不甘示弱，在那邊努力地開(kāi)出最美的花，散發(fā)出誘人的香味，把很多同學(xué)都吸引了過(guò)去。
草坪中，小草們都露出綠油油的小腦瓜，好奇地向四周張望著(zhù)，最后，在某一個(gè)雨后的.早晨，爭先恐后地從大地里鉆出來(lái)。
我們正在上課，一陣微風(fēng)吹來(lái)，激動(dòng)地向我們耳語(yǔ)：“快來(lái)看啊，春天來(lái)了！”。下課后，我們便沖出教室，去看春天。燕子從南方飛回來(lái)了，翅膀上裹著(zhù)白云，在校園里飛來(lái)飛去。一會(huì )兒，一場(chǎng)春雨下了起來(lái)，給小草、大樹(shù)、鮮花洗了一個(gè)澡，她好像有一桶七彩的油漆，把小草和樹(shù)木染得更綠了；把鮮花染得更艷了；把天空染得更藍了。
我們在這么美麗的校園里讀書(shū)，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后為建設祖國多做貢獻！
描寫(xiě)校園里景物的作文 30
我們的校園美麗無(wú)比，一年四季色彩斑斕，在校園的西北角，有一個(gè)絢麗多彩的大花壇。
春天萬(wàn)物復蘇，楊柳吐翠，校園里一片生機勃勃的嫩綠�；▔镎{皮的小草伸出了小腦袋，東張西望著(zhù)好像在看自己是不是第一個(gè)鉆出來(lái)的？而柳樹(shù)也把它那長(cháng)長(cháng)的辮子散開(kāi)，隨著(zhù)春風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)枝葉，仿佛無(wú)數只熱情的小手在向你招手示意。各種樹(shù)都穿著(zhù)綠裝，迎著(zhù)悠悠春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。
夏天赤日炎炎，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。五彩繽紛的花壇，被紫丁香、蝴蝶花、貓臉花……點(diǎn)綴的`非常美麗，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去仿佛在說(shuō)：“太美了，太美了！”是��！這里景色多么美好，我們?yōu)楹尾怀弥?zhù)這大好時(shí)光，抓緊學(xué)習呢？！
當秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，一片片樹(shù)葉“沙沙”地從空中飄落下來(lái)，猶如翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，猶如美麗的少女在跳著(zhù)迎秋舞。它們在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜的躺下，為校園鋪上最后一張綠毯。
當白雪皚皚的冬天來(lái)臨時(shí)，校園里銀裝素裹，一棵棵青松傲立在風(fēng)雪之中，它們不畏嚴寒，不在困難面前低頭，它們的精神真值得我們學(xué)習！
這就是我們校園的一角——絢麗多彩的花壇，希望你也能來(lái)看一看這栩栩如生的“畫(huà)卷”吧！
描寫(xiě)校園里景物的作文 31
我的校園在一個(gè)神秘的地方，春天花開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天黃葉稀少，冬天白雪覆蓋。
春天悄悄地來(lái)了。進(jìn)校園第一眼看到的就是花壇�；▔镉泻芏嗷�，比如報春花、玫瑰、百合、杜鵑花、牡丹，還有樹(shù)上的菊花，真是五顏六色，五花八門(mén)。
夏天，校園里的大樹(shù)成了草原的哨兵。下課后，學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)玩耍。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生們玩累了，都躲在大樹(shù)下乘涼、休息、打牌，仿佛大樹(shù)成了學(xué)生們快樂(lè )的綠色花園。
秋天慢慢來(lái)了，紅旗隨風(fēng)起舞。在迎風(fēng)飄揚的`國旗下，我們敬禮，唱國歌譜寫(xiě)。國旗也對我們微笑，燦爛的陽(yáng)光偷偷溜走了。在明媚的陽(yáng)光下，教學(xué)樓顯得更加明亮，上面寫(xiě)著(zhù)團結、文明、勤奮、創(chuàng )新等幾個(gè)字，讓我們快樂(lè )地學(xué)習。
冬天來(lái)了，寬闊的操場(chǎng)被雪覆蓋著(zhù)。我們還穿上厚厚的新衣服。大叔爺爺也穿了厚厚的新衣服。我在校園的一個(gè)角落里拿了塊冰，跑去找同學(xué)。突然，冰消失了。我走到校園的一個(gè)角落，拿起一塊冰�，F在我很小心。我對同學(xué)說(shuō)：下雪了，來(lái)玩雪吧，我和同學(xué)。
這是我們的校園。你為什么不來(lái)找點(diǎn)樂(lè )子呢？
描寫(xiě)校園里景物的作文 32
我的校園很美麗，一進(jìn)校門(mén)，左側就是文化宣傳欄，里面記錄著(zhù)優(yōu)秀師生以及獲獎學(xué)生的名單和照片，再往前走，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，它既是學(xué)校的中心，也是學(xué)生的樂(lè )園。操場(chǎng)是由紅綠相間的地膠鋪成的，紅色是長(cháng)長(cháng)的跑道，綠色呢，是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。紅綠互相襯托，像一朵碧葉紅瓣的花。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線(xiàn)，像美麗女孩的舞裙，婀娜多姿！下課了，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的三三兩兩在踢鍵子；有的三五成群的打籃球；還有的你追我趕在做游戲，這時(shí)操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
操場(chǎng)的左側就是最美現的花壇，花壇里柳綠花紅�？�，迎春花迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)開(kāi)放了，在微風(fēng)中，迎春花擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，好像在親切地對我說(shuō)：“小朋友，一年之計在于春，你們可得珍惜時(shí)間，用功讀書(shū)��！”一棵棵高大的桂花樹(shù)，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)綠色軍裝的士兵，時(shí)刻守衛著(zhù)校園的安全。
花壇的`一側則是我們那潔白寬敞的教學(xué)樓，教室里傳來(lái)一陣朗朗地讀書(shū)聲，這正是教學(xué)樓上刻著(zhù)的校訓“成人而讀書(shū)，讀書(shū)而明理”的體現。
我們的校園很美麗，也是我們快樂(lè )的天堂，我們可以在這里學(xué)習更多的知識，交到更多的朋友，她見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，我愛(ài)我的學(xué)校！
描寫(xiě)校園里景物的作文 33
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園 。今天，我就要介紹一下我美麗的校園。我非常喜愛(ài)這所學(xué)校。
一進(jìn)大門(mén)，就是校園的大坡。走著(zhù)大坡，看著(zhù)坡兩邊的雞冠花 ，從遠處看，就像一堆大火熊熊燃燒著(zhù)。走進(jìn)一看，才發(fā)現花像雞冠一樣�；ㄏ旅骈L(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，微風(fēng)吹來(lái)，小草微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
走完大坡，映入眼簾的是幾棵參天大樹(shù)。那些打大榕樹(shù)茂盛的葉子，好似一巴掌著(zhù)的傘，為我們遮風(fēng)擋雨。大榕樹(shù)開(kāi)花結果時(shí)非常漂亮。那些嬌艷的小花，香味撲鼻。果子掉下來(lái)時(shí)，你總能聽(tīng)到一聲聲清脆的響聲。結在樹(shù)枝上甘甜的'果子引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，到樹(shù)枝上唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)。小鳥(niǎo)的歌聲和從樹(shù)上掉落下來(lái)的果子的響聲，就形成了美妙的交響樂(lè )，如果每個(gè)人都聽(tīng)到這場(chǎng)交響樂(lè )時(shí)，整個(gè)人都會(huì )變得神清氣爽。
直徑走到小花園，美若仙境，小花園里面長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小草，還有了許多五顏六色的野花，爭奇斗艷，紅的似火，白的似雪，黃的如金。就像地毯上繡著(zhù)許多野花。這里還引來(lái)了許多蜂蜜和蝴蝶。小花園里還矗立著(zhù)幾座雕像時(shí)刻激勵著(zhù)我們要多于讀書(shū)。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)學(xué)校的每一角。
描寫(xiě)校園里景物的作文 34
我們的校園，一年四季都很美麗。
在春意濃濃的春季。草坪里小草從泥土里鉆了出來(lái)。大樹(shù)發(fā)出了嫩綠的新芽�；▓@里的花兒都爭相開(kāi)放了，有粉紅色的桃花、橘黃色的月季花、紫紅色的紫薇花、嫩黃色的迎春花……總之，五顏六色的美麗極了。
在烈日炎炎的夏季。校園里的法國梧桐樹(shù)，就好像一把把翠綠色的遮陽(yáng)傘，為我們遮擋住強烈的陽(yáng)光，給同學(xué)和老師們帶來(lái)絲絲的清涼。校園里的荷花塘中的荷花開(kāi)了，有粉色的，還有白色的。荷花塘中的`荷花，有的似乎含苞待放，有的像美麗的少女般嬌艷盛開(kāi)著(zhù)，簡(jiǎn)直漂亮極了！
在涼風(fēng)習習的秋季。校園里的樹(shù)葉逐漸變成金黃色，風(fēng)輕輕地一吹，就像漫天的金蝴蝶在空中翩翩起舞。君子花——菊花也不甘于寂寞，在這個(gè)豐收的季節悄悄地綻放了，給校園的秋天增添了一抹絢麗的色彩。
在寒風(fēng)凜冽的冬季。校園里的松樹(shù)們，依舊淡定的穿著(zhù)深綠色的衣裳，像解放軍叔叔一樣，為我們站崗放哨。
啊……我們的校園真美呀！我愛(ài)我們的校園。
描寫(xiě)校園里景物的作文 35
我們的學(xué)�！魇袑�(shí)驗小學(xué)，坐落在三明市中心的梅嶺新村，它是一所充滿(mǎn)生機、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。
每到星期一，我們都會(huì )整齊地穿上校服，系上紅領(lǐng)巾，來(lái)到校園操場(chǎng)東邊——升旗臺下，舉行升旗儀式，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，開(kāi)始了我們積極的學(xué)習。走入校園，是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)中央有一棵高大的苦楝樹(shù)，差不多有五層樓那么高，顯得很大氣，操場(chǎng)周?chē)�有籃球架，地上鋪著(zhù)塑膠跑道，就像是一塊紅綠相間的大緞子。每到課余時(shí)間，總有許多同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲，奔跑、跳繩、投籃等，玩得可高興了！學(xué)校最近蓋起了一幢新的教學(xué)樓，可漂亮了，現在學(xué)校里一共有三幢教學(xué)樓了，北邊的教學(xué)樓前都栽上了翠綠的玉蘭樹(shù)，一到夏天，樹(shù)上就開(kāi)出了一朵朵雪白的小花，它的香氣很迷人，整幢樓里的人都可以聞得到。
你向南邊望去，會(huì )看見(jiàn)一座雕像，上面是兩個(gè)少先隊員仿佛正在向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，好像時(shí)刻鼓舞著(zhù)我們努力向上。每到上課時(shí)，教室里傳來(lái)了老師的'諄諄教導聲，還有我們朗朗的讀書(shū)聲，我們在這里學(xué)習、成長(cháng)，這里有我們成長(cháng)的足跡、留下了我們美好純真的童年。啊，我愛(ài)我美麗的校園！
描寫(xiě)校園里景物的作文 36
今天，我帶大家來(lái)參觀(guān)一下我們美麗的校園。
當你從西面大門(mén)走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“星洲小學(xué)”醒目大字的牌子。再往里面走有一個(gè)小水池，晶瑩純潔的水姑娘在自個(gè)兒的地盤(pán)中快樂(lè )地跳著(zhù)舞，一會(huì )兒轉著(zhù)圈，一會(huì )兒又飛起來(lái)，真是神氣極了。它最好的舞伴小石頭，正默默地給它打著(zhù)節拍，彈著(zhù)伴奏。欣賞著(zhù)水姑娘快樂(lè )的舞姿和他們合奏的交響曲，你一定會(huì )有一個(gè)愉快的心情。
小水池的西南角有一處花園，這個(gè)花園很大，足有一半操場(chǎng)那么大，花園里面生長(cháng)著(zhù)各種各樣的小花，有紫色的，有黃色的，有粉色的，現在這個(gè)時(shí)節，正開(kāi)的很燦爛，吸引了好多的蝴蝶過(guò)來(lái)，它們在花叢中上下飛舞著(zhù)�；▓@中的最中心位置還有一個(gè)小魚(yú)池，小魚(yú)池里面的水姑娘正靜悄悄地在睡覺(jué)，只有小金魚(yú)們在水里穿梭著(zhù)，在荷葉下玩著(zhù)捉迷藏，幾片小荷葉被小金魚(yú)咬成了鋸齒狀，但是依然碧綠碧綠。紅的魚(yú)綠的樹(shù)，相互輝映，給小魚(yú)池增添了幾分不一樣的色彩。
當你在美麗的小魚(yú)池邊徘徊的時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現它的.旁邊還有一條長(cháng)長(cháng)的綠蔭走廊，夏天來(lái)了，你可以到這邊來(lái)一邊乘涼，一邊聽(tīng)知了唱歌�；蛘哽o靜地坐在這條綠蔭道的長(cháng)凳上也是非常好的。
這就是我們美麗的校園。
描寫(xiě)校園里景物的作文 37
我們的學(xué)校坐落在郵電小區內，我已經(jīng)在這所學(xué)校就讀了四年，這里的一花一草，每個(gè)角落都深深的刻印在我的心里。
其中最美的就是花壇了，一進(jìn)門(mén)就有一股香味撲鼻而來(lái)，上面有一塊大石頭，上面刻著(zhù)“神采飛揚”幾個(gè)大字。每年春天，花壇里的`小草從土里探出頭來(lái)，好奇地張望著(zhù)美麗校園，還有各種各樣的花兒，你不讓我，我不讓你，爭著(zhù)向人們展示她們的美麗，五彩繽紛的花兒吸引了蜜蜂，蝴蝶前來(lái)湊熱鬧。你看那蜜蜂，忙碌的在花叢中，飛來(lái)飛去�；▋簜兿蛎鄯潼c(diǎn)頭表示謝意，蝴蝶也在發(fā)花叢中翩翩起舞，給美麗的花壇增添了許多生機。
再向前走，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)是用白色和綠色的油漆刷成的，每天下課時(shí)，同學(xué)們就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)，有的玩跳繩，有的跑步，還有的在玩游戲……操場(chǎng)上熱鬧極了！
操場(chǎng)對面就是我們上課的地方，我們每天都在這兒吸取知識，走出教室就是我們的文化長(cháng)廊，長(cháng)廊上有許多畫(huà)，有許多用繩子貼成的畫(huà)，是我們學(xué)校特有的叫繩文化。
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園。
描寫(xiě)校園里景物的作文 38
一走進(jìn)校園，你立刻會(huì )被眼前的美景所吸引：清澈見(jiàn)底的小河邊柳樹(shù)姑娘正忙著(zhù)梳洗自己美麗的長(cháng)發(fā)；一排排柏樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁；圓形的花壇里百花怒放；成對的蝴蝶翩翩起舞……最吸引人的`是紅綠相間的橢圓形操場(chǎng)邊那一排排白楊樹(shù)，它們挺直了粗壯的身軀，貪婪地吸取著(zhù)大地的養料，茁壯地成長(cháng)。
“真、善、美”三幢高樓拔地而起，寄托著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導和老師對我們的殷切期望。走進(jìn)后花園，鵝卵石鋪成的小路曲折蜿蜒。兩座別致的蘑菇亭特別引人注目，碧綠的草地上冒出一小片竹林，經(jīng)過(guò)雨水的洗浴，翠綠欲滴
竹林里兩只胖乎乎的瓷熊貓把守著(zhù)，它們像一對戀人一樣竊竊私語(yǔ)，好像有說(shuō)不完的悄悄話(huà)。竹林旁美麗的噴泉千姿百態(tài)、變化萬(wàn)千。它們有的像白色的小狗一樣溫順；有的像無(wú)數個(gè)小蘑菇一樣可愛(ài)；還有的像一把利劍直沖云天，在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃。真是美不勝收！
走進(jìn)寬敞明亮的教室，瑯瑯的讀書(shū)聲和老師的講課聲，好似一條清澈的小溪彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲，滋潤著(zhù)我們的心田，我們像一個(gè)個(gè)如饑似渴的孩子，不斷吮吸著(zhù)老師給我們的營(yíng)養，茁壯成長(cháng)，奮發(fā)向上。
描寫(xiě)校園里景物的作文 39
我的母校就是潘南小學(xué)，是一所無(wú)比美麗的小學(xué)，這一點(diǎn)是其他學(xué)校本學(xué)校根本就無(wú)法比較的！
剛一進(jìn)門(mén)，樓頂上金色潘南這幾個(gè)大字就呈現在了你的眼前，就會(huì )讓你有一種無(wú)限的快感，這種感覺(jué)會(huì )讓我們感到非常的舒服。我們在這里度過(guò)了四年的美好時(shí)光，我們每天來(lái)這里上學(xué)，每天在這里放學(xué)回家。每天校園里面都會(huì )非常的安靜，靜的'讓你只能聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲。
我們的教學(xué)樓后面就是寬敞無(wú)比的操場(chǎng)，操場(chǎng)非常的大，圍著(zhù)操場(chǎng)繞一大圈就是200多米我們的操場(chǎng)是用橡膠做的，所以就算不小心被絆倒了最多也只是擦傷，無(wú)有大礙。
我們的學(xué)校一共有1300——1400多個(gè)人，我們平時(shí)上操這么多的人就站在操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)主席臺上領(lǐng)導的吩咐。我們在這里說(shuō)說(shuō)笑笑，小打小鬧網(wǎng) ，每次都會(huì )非常的高興。主席臺旁邊就有各種各樣的花花草草，有到處都是用手都抱不過(guò)來(lái)的楊柳，一棵比一棵粗壯，還有我們的校樹(shù)雪松和�；ㄔ录�，也在兩側呢！
我們在校的時(shí)間已有3年之久了，我們看著(zhù)一批批的新生入校，而這一批批的中隊都有各自的中隊口號，而我們的口號就是：懷揣夢(mèng)想，努力綻放！
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