關(guān)于景物校園作文400字集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的景物校園作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
景物校園作文400字 篇1
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!
走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò),石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng);▔锏臐M(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái),在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。
不好,教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦!走近一看,原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠遠望去,恰似一面著(zhù)火了的墻,好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂(lè ),蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘,邁著(zhù)輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話(huà),描繪了美麗的校園。
景物校園作文400字 篇2
我們的校園就像一個(gè)花園,多么美麗,多么可愛(ài)。
走進(jìn)校園,就看見(jiàn)了一個(gè)六邊形的花壇。春姑娘來(lái)到著(zhù)美麗的人間,來(lái)到我的視野,把萬(wàn)物吵醒了,一片生機盎然,綠油油的小草卻想一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,從大地媽媽的懷抱里伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋,過(guò)了幾天,一來(lái)學(xué)校,!小草綠得鮮亮,長(cháng)得非常壯實(shí),我用手撫摸它,我的感覺(jué)就更不一樣了,非常柔軟,就想鋪了一層薄薄的地毯,很想到上面滾滾,翻幾個(gè)跟頭,花壇上刻著(zhù)三個(gè)小朋友在打乒乓球,從他們的精神中,我就想起了一句話(huà):“一日之際在于晨,一年之際在于春?”我要珍惜著(zhù)時(shí)光,多活動(dòng),讓自己長(cháng)得非常壯實(shí)。
春天隨著(zhù)落花走了,夏天披著(zhù)一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著(zhù)走來(lái)了,夏天,花壇里可熱鬧拉!開(kāi)出許許多多的雞冠花,直立著(zhù)好像在做體操,有的羞羞達達的低著(zhù)頭,好像非常害羞,有的頭向外探著(zhù)頭,好像在向我們招手,真可愛(ài)。
深秋一到,寒霜襲來(lái),那些在春夏盛開(kāi)的花漸漸枯萎、調落,唯獨菊花敖霜怒放,為秋天肅殺冷落季節增添了無(wú)限生機。那叢叢簇簇的菊花,色彩斑斕,有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異,嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)美麗的色彩,那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來(lái),有的同學(xué)打學(xué)仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的滑冰;耐瑢W(xué),那矯健的身影,如春燕展翅。
!我愛(ài)我校園的一年四季,更愛(ài)那個(gè)美麗的花壇。
景物校園作文400字 篇3
昨晚九點(diǎn)到租地,沒(méi)有帶鑰匙,求門(mén)衛放我進(jìn)學(xué)校找叮咚要鑰匙。門(mén)衛說(shuō)下不為例。叮咚說(shuō)要是你把電腦包帶著(zhù)就會(huì )以為你是學(xué)校的老師,不用被盤(pán)問(wèn)了。
偌大的校園,除了幾棟教學(xué)樓發(fā)出的燈光,沒(méi)有什么聲音,安靜極了。天氣變冷了,我加快腳步,走到叮咚所在的某教學(xué)樓的二樓。
依舊看不到一個(gè)人影,只有每個(gè)教室發(fā)出通亮的光。我輕輕地在走廊上走著(zhù)。每個(gè)教室里都沒(méi)有一個(gè)老師,只有學(xué)生或趴在課桌上寫(xiě)著(zhù),或靠在自己的椅子上看書(shū)。各做各的,沒(méi)有一點(diǎn)聲響。
我在叮咚教室窗前站了五分鐘,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生抬頭,不覺(jué)得窗戶(hù)旁有一個(gè)人,仿佛我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個(gè)學(xué)生進(jìn)了衛生間。叮咚這個(gè)星期的座位換在了第一組靠窗戶(hù)的后一點(diǎn),他在做題。我看了半天。然后敲了一下窗戶(hù),叮咚抬了一下頭,怎么還不出來(lái)呢?我又敲了一下,他說(shuō)才看清是我。
九十個(gè)教學(xué)班的學(xué)生在上晚自習,整個(gè)校園靜靜的,靜得讓人誤以為走錯了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學(xué)生在此自習,連一個(gè)巡視的老師都看不到。這總是讓人們嘆為觀(guān)止的校園一景。叮咚說(shuō)晚自習的情景就是個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪。
景物校園作文400字 篇4
冬,不留痕跡地走了,春,踏著(zhù)芳香輕快的步子來(lái)了。他像一個(gè)美麗的仙女,彩袖輕拂,我要隨著(zhù)踏去尋找校園的春天。
一路上,我看見(jiàn)柳樹(shù)、桃樹(shù)、花朵……一個(gè)個(gè)吐出新綠;磚縫里,墻角下,小草們一個(gè)個(gè)調皮地掀開(kāi)泥土。好美呀!真是“細雨潤草綠,春風(fēng)沁心扉”!
來(lái)到校園里,真是一派生聲機勃勃的景象。只見(jiàn)同學(xué)三五成群地玩著(zhù)游。孩子們的衣裳比彩霞還美麗,笑臉比春花還嬌艷,而笑聲比春雷還動(dòng)人心弦。!他們才是祖國的春天,祖國的`花朵。過(guò)了一會(huì )兒,該上課了,他們排成兩排,走進(jìn)了教室。:我和“仙女”跟了進(jìn)去。啊,只見(jiàn)同學(xué)們端端正正地拿著(zhù)書(shū),大聲朗讀著(zhù),“燕子,一身烏黑光亮的羽毛……”走著(zhù),走著(zhù),看著(zhù),看著(zhù),忽然,一個(gè)熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著(zhù)大腦記憶冊,
對,就是他,是梁亮同學(xué),咦!我記得,他不是一個(gè)淘氣、愛(ài)搗亂又不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)嗎?現在,為什么這樣聽(tīng)話(huà)……總之,他變了許多,是老師改了方法,不,不是,那是為什么呢?下課時(shí),我問(wèn)了一名同學(xué),他說(shuō)了一句話(huà):“這是因為……”。!我明白了“一年之計在于春”農民在春天播下希望的種子,在秋天收獲的是累累碩果;而他們呢?在今天播下了知識的種子,明天摘取的是理想之果。
三月為雷峰學(xué)習月,隨著(zhù)仙女的腳步我又來(lái)到了二樓大廳,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地做好事,這個(gè)幫老師擦黑板;那個(gè)幫小同學(xué)解決困難……三月的草兒綠,因有春風(fēng)的吹拂;三月的花。
景物校園作文400字 篇5
我的學(xué)校是個(gè)又美麗又整潔的地方,不信,我帶你去看一看吧。
來(lái)到大門(mén)前,你稍微抬起頭來(lái),首先映入眼簾的是“廉江市第三小學(xué)”這幾個(gè)黑體大字,它蒼勁有力,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。
走進(jìn)大門(mén),你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)升旗臺。升旗臺的中央有一根又高又直的旗桿,旗桿上飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。它象征著(zhù)祖國,代表著(zhù)烈士的鮮血,時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們,不忘國恥,要好好學(xué)習,天天向上。
你還會(huì )看見(jiàn)一個(gè)既整潔又寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁種著(zhù)一排排高大挺拔的大王椰,微風(fēng)吹來(lái),發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像是給那些上音樂(lè )課的同學(xué)們伴奏……
其中,我最喜歡的就是操場(chǎng)中間的那個(gè)引人注目的大花壇;▔锓N有各種各樣的花,比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的顏色,紅的似火,白的像雪,粉的如霞、黃的賽金……姹紫嫣紅,五顏六色。它們不但各式各樣,五彩繽紛,而且還形態(tài)各異,一朵有一朵的姿勢。有的像害羞的小姑娘一樣,躲在葉子的后面;有的像小孩子做錯事了,慚愧地低下了頭;有的欣然怒放,有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒……這些花爭奇斗艷,芬芬撲鼻,花香四溢。有時(shí),招引來(lái)幾只美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,累了就落在花朵上,雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙著(zhù)采蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下,顯得更加鮮艷、美麗。
我們能在這么美麗好的校園里讀書(shū),真幸福。我愛(ài)你,我的學(xué)校,是你哺育了我們,是你讓我們在這里快樂(lè )地學(xué)習知識,健康茁壯地成長(cháng)。
景物校園作文400字 篇6
我有一個(gè)美麗的校園,那就是臨河五完小。
春天,柳樹(shù)抽出了嫩芽,盡情的舒展著(zhù)自己的“長(cháng)發(fā)”,把校園裝點(diǎn)的生機勃勃。成群的學(xué)生在樹(shù)下乘涼,聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲歡快的歌唱,盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯,同學(xué)們在上面打滾、躺在上面享受著(zhù)柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝,能帶給我們極大的快樂(lè )和豪爽!
夏天,是一個(gè)百花齊放的季節,五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開(kāi)著(zhù)清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合,各個(gè)散發(fā)著(zhù)令人陶醉的芬芳。同學(xué)們在花叢中東竄西竄,像一群活潑的小生靈在花叢中飛來(lái)飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞,扇動(dòng)著(zhù)這美麗的校園。夏天,校園像龍宮中大花園一般美麗。
秋天,涼爽的風(fēng)吹過(guò),更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展,在空中展現著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地把落葉帶到了地面,完成了自己的一生,“化做春泥更護花”它無(wú)私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿(mǎn)了浪漫帶來(lái)了金色的美景。
冬天,嚴寒的北風(fēng)來(lái)了。一片片雪花降到了校園,不久校園銀裝素裹,好美麗呀!同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人,歡聲笑語(yǔ)。到處都是雪花四濺,同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過(guò)了這美好的雪景。激情和歡聲笑語(yǔ)打破了寧靜,頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí),校園是一派純潔的白色天地。
啊!我有一個(gè)美麗的校園,一年四季生機勃勃景色不斷,猶如花海一般的校園。
景物校園作文400字 篇7
我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。每次我走進(jìn)校園,都會(huì )被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。每次我走進(jìn)校園,都會(huì )被校園迷人的景色深深吸引。
瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳,不但這些,還有那校園的花草樹(shù)木郁郁蒼蒼,那場(chǎng)景別提多美啦!
剛走進(jìn)校園,那香氣撲鼻而來(lái),會(huì )吸引你靠近花壇;▔锸㈤_(kāi)著(zhù)五彩繽紛的花朵,有白的似雪的白蘭花;有紅的似火的玫瑰花;還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài),競相開(kāi)放。他們散發(fā)出的清香,微風(fēng)輕撫,飄得很遠很遠,彌漫著(zhù)整個(gè)校園。
繞過(guò)花壇,操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹(shù),它日日夜夜守護著(zhù)學(xué)校。
春天,樟樹(shù)像揮舞著(zhù)神奇的魔法棒,念著(zhù)深奧的咒語(yǔ),讓頭上光禿禿的樹(shù)枝長(cháng)出綠油油的葉子。每當我們走進(jìn)校園時(shí),那樟樹(shù)仿佛十分客氣的說(shuō):“歡迎各位師生的到來(lái)!
烈日炎炎的夏天來(lái)臨了,樟樹(shù)便成為我們的“遮陽(yáng)傘”,我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼,有說(shuō)有笑,別提多開(kāi)心了。
秋天,樟樹(shù)把身上的雜果和枯萎的樹(shù)枝全部拋在地上,像是自己為自己修剪枝葉一樣,霎時(shí),鋪滿(mǎn)了大地。我們走在樟樹(shù)的身下,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,那聲音似交響樂(lè )一般,娓娓動(dòng)聽(tīng)。別提多美了。
冬天,我們在它的周?chē)蜓┱,追逐聲,歡笑聲與樟樹(shù)構成了一副動(dòng)人的雪景圖。
校園的景色真是數不勝數,要是大家有興趣的話(huà),就來(lái)我們校園參觀(guān)參觀(guān),絕對讓你贊嘆不已。
景物校園作文400字 篇8
不知從何時(shí)起,校園的大門(mén)已為我敞開(kāi)。
回想起兒時(shí)的我。第一次來(lái)上學(xué),每每跨進(jìn)校園的大門(mén),心中總會(huì )有一絲絲的不情愿;每每看見(jiàn)老師,心中總會(huì )有一絲絲的恐懼;每每看著(zhù)校園內的景物,心中總會(huì )有一絲絲的陌生……
距離畢業(yè)還沒(méi)有幾天,我發(fā)覺(jué)自己變了,由原先的無(wú)知變得成熟了。我不再厭煩數學(xué)老師拖課了,反而想叫她多拖一會(huì )兒,好讓我再看看老師那逐漸長(cháng)上皺紋的臉,聽(tīng)聽(tīng)老師那親切又不失威嚴的聲音,將它們好好刻在心上,好好留戀。
如今,我已在校園里度過(guò)了六年,度過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。每每想起校園,心中總會(huì )有一絲絲愛(ài)慕;每每想起老師,心中總會(huì )有一絲絲親切;每每想起同學(xué),心中總會(huì )有一絲絲甜蜜……
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響起,意味著(zhù)我們離中學(xué)生涯近了一天,我們和校園。和老師。和同學(xué)在一起的日子少了一天。邁著(zhù)沉重的步伐,走出校門(mén)。忽然,想起了什么,心頭不由得微微一顫,緩緩轉過(guò)頭去,再望一望校園,如同六年前第一次來(lái)上學(xué)時(shí)要回家的情景,只是,如今,悲傷代替了欣喜。
望望校園,風(fēng)景依舊,只是,不再嶄新。校門(mén)經(jīng)不住歲月的摧殘,已生了銹,幾棵樹(shù)苗已長(cháng)高,屹立在風(fēng)雨之中;教學(xué)樓前的假山也長(cháng)上了一株株野草,感慨歲月;只是,石板上的“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”仍輝煌依舊……
眨了眨眼睛,不讓淚水流出來(lái)。再仔仔細細地將校園中的每一棵樹(shù)。每一棟建筑物。每一朵花兒。每一個(gè)人都看了一遍,將這美好的一瞬間永遠,永遠記在心中,成為我在小學(xué)生涯中最美好。最永恒的回憶!
或許,十年,二十年后,再回首,再,留戀那校園……
景物校園作文400字 篇9
一個(gè)角落,欣賞著(zhù)每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí)的自己也在認真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲,讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽(yáng)花般的金黃的兩側,有雪一樣的內墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對面有一棵樹(shù),在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長(cháng),烈日當空下,這棵樹(shù)比我想象中的還要堅強,只要我們認真的去觀(guān)察,你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(cháng),而不是害怕烈日當空的夏季會(huì )把自己枯死或者曬死。
無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì )倒下,因為它很堅強,因為它想給孩子們帶來(lái)快樂(lè ),火烈的太陽(yáng)在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草,還有千紫萬(wàn)紅的花,心情不好的我,坐在樹(shù)下,微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥(niǎo)兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場(chǎng),體育館……
這就是我們的校園,我愛(ài)我們的校園。
景物校園作文400字 篇10
我的校園里有許多的植物,鐵樹(shù)、仙人球、風(fēng)信子。各式各樣,像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數“百草園”了。
“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那里 百花盛開(kāi),千草翠綠,讓人流連忘返。為什么叫“百草園”?就是它里面有許多花、草、樹(shù)木,所以稱(chēng)它為“百草園”。
冬天過(guò)去了,春天的“百草園”里,在冬天沉沉入睡的小草,柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的懷里鉆出自己嫩綠的身子;ǘ鋸拿C5陌籽┲,使勁的鉆了出來(lái)。它們吮吸著(zhù)大地媽媽的乳汁,吸收太陽(yáng)的光芒,雨水的營(yíng)養,土地的芳香!鞍俨輬@”里一片生機。
春天悄悄的走去,夏天慢慢地走來(lái)。夏天的到來(lái)似乎讓“百草園”的植物不高興了,有的像要死掉了,有的還保持春天的生機,有的葉子變黃了。。。。。。夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了,眼淚浸入“百草園”里,“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的,鈍時(shí)蘇醒過(guò)來(lái),,又恢復了往常的生機。夏娃娃看到這番景象,他笑了,太陽(yáng)變得格外燦爛。
秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來(lái)了。夏娃娃戀戀不舍的走了;ú輦円酪篮拖耐尥薷鎰e。秋姐姐吹了一陣又一陣風(fēng),下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨,把花草吹枯萎了,最終只有幾棵果樹(shù)成熟了。
秋姐姐又像來(lái)時(shí)那樣飛走了,冬哥哥又來(lái)到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹(shù)梢上。小草又被大地媽媽緊緊地摟在懷里。在冬哥哥的大雪下,臘梅經(jīng)得住冬哥哥的艱難考驗,在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。