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景物校園作文400字

時(shí)間:2021-05-24 17:25:23 [第一單元]校園里的景物 我要投稿

關(guān)于景物校園作文400字合集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的景物校園作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于景物校園作文400字合集六篇

景物校園作文400字 篇1

  天一聽(tīng)到下課時(shí)那悠揚的鈴聲,我都會(huì )如釋重負地放下手中的課本,微微偏頭,望向窗外。晴朗的蔚藍天空下,層層疊疊的枝葉繁茂的樹(shù)映入眼簾。是的,要說(shuō)整個(gè)校園最吸引我的,那便是這棵棵挺立著(zhù)的樹(shù)了。

  當我暑假時(shí)第一次踏入這校園的時(shí)候,我的視線(xiàn)就被這濃郁的迷人的綠所吸引了。陣陣微風(fēng)帶起枝葉的共鳴,空氣中都溢滿(mǎn)了清新的自然的氣息。校園里種著(zhù)的樹(shù)種類(lèi)繁多,深深淺淺的綠和諧地搭配著(zhù),宛然一幅幅完美的畫(huà)作。

  時(shí)值初秋,葉已開(kāi)始泛黃了,窗外的景色變得繽紛起來(lái):仍舊懷戀著(zhù)夏日的深綠、微微入秋的金黃,還有那已經(jīng)搖搖欲墜的橙紅,在秋日的暖陽(yáng)下交織著(zhù)屬于它們自己的旋律。

  一陣風(fēng)從樹(shù)林中穿梭而過(guò),帶下幾片金黃的枯葉,它們都經(jīng)歷了發(fā)芽、成長(cháng),在盛夏時(shí)節那燦爛的陽(yáng)光下竭盡全力地伸展,然后為秋日的到來(lái)添上它們最后的一絲光彩,最終落葉歸根。它們也如同那美麗的花兒一樣,它們掙扎過(guò),怒放過(guò),把自身的全部美麗展現給世界,才帶著(zhù)不甘的心情,緩緩凋零。它們沒(méi)有花兒那般炫爛多彩,卻有著(zhù)它們自己的堅持,自己的光芒。那是一種如同太陽(yáng)般耀眼的光輝,匯聚著(zhù)葉子們的生命和希望。

  瑟瑟秋風(fēng)中,那一棵棵大樹(shù)早已褪去了原本的青澀,就那樣靜靜地站著(zhù),經(jīng)歷著(zhù)一次又一次的葉繁葉衰,永久的站在那里,那個(gè)從教室窗口一眼便能看到的地方。

景物校園作文400字 篇2

  我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵,一朵朵一簇簇匯聚在一起,就像一個(gè)美麗的大花壇,但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。

  一走進(jìn)校,前面是個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù),右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。大榕樹(shù)筆直挺拔,樹(shù)葉郁郁蔥蔥,生機勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝條,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù),將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了,從遠處看它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個(gè)操場(chǎng)。

  大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無(wú)限樂(lè )趣。

  春天,大榕樹(shù)長(cháng)出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著(zhù)春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹(shù)底下的石凳看書(shū),聊天,寫(xiě)作業(yè),可舒服呢。

  夏天,大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉,同學(xué)們在樹(shù)下乘涼,做游戲,好涼爽呵!

  秋天,大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶,秋風(fēng)吹過(guò),他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標本呢。

  冬天,大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹(shù)提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!

  !校園里的大榕樹(shù),你默默奉獻著(zhù),默默見(jiàn)證著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng),我愛(ài)校園的大榕樹(shù),更改培育我的成長(cháng)的校園。

  

景物校園作文400字 篇3

  柔和的風(fēng)輕輕摩挲著(zhù)同學(xué)們的臉頰,燦爛的陽(yáng)光灑遍大地。在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,老師帶著(zhù)同學(xué)們去蒼嶺董園踏青。

  走在臺階上,遠望董園:迎春花和玉蘭花的花兒一簇一簇地堆在枝丫上,親密地依偎在一起,互相襯托著(zhù),使其更加美麗、耀眼。就像兩個(gè)愛(ài)美的小姑娘?梢查L(cháng)得不少,遠遠望去,好像一片汪洋被畫(huà)家染成了綠色。

  進(jìn)入董園,來(lái)到玉蘭樹(shù)下,仔細一看,發(fā)現花兒們形態(tài)各異:有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了,露出了她那俊俏的容顏;有的還是小小的花骨朵,像個(gè)害羞的姑娘似的,把自己粉嫩的臉蛋藏在衣袖之中。真是各有各的美!

  走上董園的半山腰,眼前就是大片大片的迎春花,在微風(fēng)中不停的搖曳著(zhù),像一群嘰嘰喳喳交頭接耳的小鳥(niǎo),顯得朝氣蓬勃。

  迎春花的枝條是翠綠的,無(wú)拘無(wú)束地垂了下來(lái),就像春姑娘那一塵不染的秀發(fā),隨風(fēng)自由地飄蕩。

  迎春花的`葉子與柳樹(shù)的葉子有幾分相像,只不過(guò)肚子大了些,像我那喝醉了酒的爸爸。

  同學(xué)們圍著(zhù)這美麗的迎春花,有的在仔細地觀(guān)察,有的在撿落下的花瓣,放在鼻尖認真地聞了聞。有的完全沉醉在她的美麗之中,不由得發(fā)出一聲聲贊嘆。

  終于來(lái)到了董園頂端,整個(gè)校園盡收眼底。站在石椅上,享受著(zhù)新鮮的空氣,啊,這美麗的董園!啊,這美麗的平陽(yáng)縣!

景物校園作文400字 篇4

  我的學(xué)校是江漢區振興路小學(xué),雖然不是什么名校,也沒(méi)有什么名師,但我的學(xué)校很美。

  走進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)幾個(gè)剛勁有力的大字“振興路小學(xué)”,迎接我們的是各班的值日生。

  我們的學(xué)?纱罅,校園正中間,有個(gè)噴泉,池里有一個(gè)我們學(xué)校最具標志性的雕塑,名叫“成長(cháng)鑰匙”。這個(gè)雕塑很高,差不多有十幾米,含義是:讓我們努力學(xué)習,努力攀登,拿到成長(cháng)的鑰匙。

  我們學(xué)校有一條小路,兩邊墻上是櫥窗,上面的內容很豐富。右邊第一個(gè)櫥窗是大隊委的成員,其中有我,我的職務(wù)是“組織委員”;左邊第一個(gè)是我們學(xué)校的同學(xué)參加比賽的獎狀,而且是變動(dòng)的,一個(gè)月?lián)Q一次;右邊除了第一個(gè)櫥窗之外,其它全是每個(gè)班,每個(gè)同學(xué)的照片;左邊第二個(gè)櫥窗是每個(gè)班的同學(xué)設計的中隊角。我們班設計的中隊角叫“步步高中隊角”,意思是:要我們班更上一層樓,左邊除了第一個(gè)櫥窗和第二個(gè)櫥窗之外,后面的櫥窗都是我們的優(yōu)秀小報和優(yōu)秀作文,其中,有我辦的《護齒小報》和我寫(xiě)的《看騰飛武漢,愛(ài)文明中華》的作文呢!每天進(jìn)校門(mén),都要看到櫥窗,這是一種多么美的享受呀!

  教學(xué)樓前的主席臺那紅色的地磚上,矗立著(zhù)一面五星紅旗,每周一的升旗儀式上,升旗手會(huì )戴著(zhù)潔白的手套升旗。主席臺周?chē),都是花壇,再加上?3)班每天把主席臺的紅磚擦得亮晶晶的,顯得格外美麗。

  “我要上學(xué)校,天天不遲到,愛(ài)學(xué)習,愛(ài)勞動(dòng),長(cháng)大要為人民立功勞!”伴著(zhù)這有趣的鈴聲,同學(xué)們飛快地沖向教室,不到五分鐘,每個(gè)班都響起了瑯瑯的書(shū)聲。

  貝多芬的《獻給愛(ài)麗絲》響起,那是下課鈴,同學(xué)們沖向操場(chǎng),盡情地玩耍,有的踢毽子,有的跳皮筋……

  我們的校園多美呀,歡迎你到我的學(xué)!罢衽d路小學(xué)”來(lái)作客。

景物校園作文400字 篇5

  我的學(xué)校是個(gè)又美麗又整潔的地方,不信,我帶你去看一看吧。

  來(lái)到大門(mén)前,你稍微抬起頭來(lái),首先映入眼簾的是“廉江市第三小學(xué)”這幾個(gè)黑體大字,它蒼勁有力,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。

  走進(jìn)大門(mén),你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)升旗臺。升旗臺的中央有一根又高又直的旗桿,旗桿上飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。它象征著(zhù)祖國,代表著(zhù)烈士的鮮血,時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們,不忘國恥,要好好學(xué)習,天天向上。

  你還會(huì )看見(jiàn)一個(gè)既整潔又寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁種著(zhù)一排排高大挺拔的大王椰,微風(fēng)吹來(lái),發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像是給那些上音樂(lè )課的同學(xué)們伴奏……

  其中,我最喜歡的就是操場(chǎng)中間的那個(gè)引人注目的大花壇;▔锓N有各種各樣的花,比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的顏色,紅的似火,白的像雪,粉的如霞、黃的賽金……姹紫嫣紅,五顏六色。它們不但各式各樣,五彩繽紛,而且還形態(tài)各異,一朵有一朵的姿勢。有的像害羞的小姑娘一樣,躲在葉子的后面;有的像小孩子做錯事了,慚愧地低下了頭;有的欣然怒放,有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒……這些花爭奇斗艷,芬芬撲鼻,花香四溢。有時(shí),招引來(lái)幾只美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,累了就落在花朵上,雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙著(zhù)采蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下,顯得更加鮮艷、美麗。

  我們能在這么美麗好的校園里讀書(shū),真幸福。我愛(ài)你,我的學(xué)校,是你哺育了我們,是你讓我們在這里快樂(lè )地學(xué)習知識,健康茁壯地成長(cháng)。

景物校園作文400字 篇6

  說(shuō)實(shí)話(huà),長(cháng)海的校園沒(méi)什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長(cháng)海的錄取通知書(shū)上,現在還保存著(zhù)。

  記得在六年級時(shí)接到的長(cháng)海通知書(shū),真是對我的一個(gè)不小的安慰。通知書(shū)里印著(zhù)長(cháng)海校園里紫荊花的圖片,使得我拿到通知書(shū)時(shí),不僅是一個(gè)安慰,更是使我眼前一亮。圖片里,教學(xué)樓邊上的紫荊花開(kāi)得十分繁茂,整個(gè)圖片透著(zhù)花的香氣。

  直到來(lái)到長(cháng)海,才親眼證實(shí)了這幅圖片。

  紫荊花就在學(xué)習區的一排種下,樹(shù)很高很大,陪伴著(zhù)與它差不多高的教學(xué)樓。在這個(gè)時(shí)候,紫荊花早已爭相開(kāi)放了。五片花瓣,香味清幽,花瓣的質(zhì)感柔軟,他就像美麗的少女,雖然美麗,但又略顯柔弱。

  走在天橋上,總能看到眼前的粉色(或是紫色,我是個(gè)色盲)的花海,在風(fēng)的吹拂下,蕩起波浪;ㄖ,刺激著(zhù)人的眼球,仿佛比我們這些少年還要對生活充滿(mǎn)激情。

  上了樓,紫荊花涌進(jìn)窗戶(hù),進(jìn)入我的視線(xiàn)。特別是在廁所里的窗戶(hù),許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫(huà),又有著(zhù)陽(yáng)光的映襯,給廁所增添了一些別樣的意味。當然,也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。

  對于紫荊花,我只覺(jué)得它很美,至今并沒(méi)有發(fā)現它還有哪些內在的精神。