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關(guān)于景物校園作文600字(精選32篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的景物校園作文600字,歡迎閱讀與收藏。
景物校園作文600字 1
春天里,校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香;秋天里,校園里瓜果飄香;冬天,校園里寒風(fēng)刺骨,唯獨夏天的校園與從不同、生機勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎?請跟我去看看。
清晨,我們背著(zhù)書(shū)包高高興興地走向校園。聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的歌聲,我們靜靜的來(lái)到學(xué)校了。站在大門(mén)口,映入我們眼簾的是寬敞的大門(mén),像是威武的士兵守衛在那里。抬頭一望,“廣州市海珠區寶玉直小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。
走進(jìn)校門(mén),我們看見(jiàn)聳立著(zhù)高大的教學(xué)樓,身穿潔白無(wú)瑕的外衣,從遠處看就像只活潑可愛(ài)的天鵝屹立在那里。教學(xué)樓的邊上挺立著(zhù)郁郁蔥蔥的小樹(shù),十分精神。尤其是在雨過(guò)天晴的時(shí)候,樹(shù)上的`葉子就像點(diǎn)綴著(zhù)許多顆寶石,晶瑩剔透。雨點(diǎn)往下落,像一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠,“噼里啪啦”響個(gè)不停。往前走,正對校門(mén)的樓梯下有一個(gè)大花壇;▔镉屑t的花,綠的草,紅綠相間,顯得格外迷人,漂亮極了!一陣輕風(fēng)吹過(guò),紅花綠草不停地點(diǎn)頭,就像在對同學(xué)們說(shuō):歡迎同學(xué)們到學(xué)校來(lái)。大雨過(guò)后,校園煥然一新,空氣像被過(guò)濾似的特別清新,漫步其中,讓人心曠神怡。
我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑地轉過(guò)中樓梯,走進(jìn)體育館,只見(jiàn)里面有三個(gè)羽毛球架,那可是我們快樂(lè )運動(dòng)的好幫手。烈日高照時(shí),我們會(huì )在體育館上課。下雨的時(shí)侯,雨點(diǎn)打在體育館天窗的玻璃上,就像千萬(wàn)個(gè)小鼓手同時(shí)敲鼓,“咚咚咚……”作響,這些音匯成了一首歡快的樂(lè )曲。走出體育館的后門(mén),來(lái)到操場(chǎng),這可是我們活動(dòng)的樂(lè )園。上體育課和大課間時(shí),可熱鬧了,有的在跳繩,有的在打籃球,有的在跑步,有的在操場(chǎng)邊的大樹(shù)下乘涼、聊天,還有的在草叢中抓蟲(chóng)子……
我愛(ài)我的校園,在學(xué)校老師的培育中,我們健康地成長(cháng)。我更愛(ài)夏天的校園,在老師們的呵護下,我們快樂(lè )地學(xué)習生活。
景物校園作文600字 2
我們的校園很大,里面種著(zhù)許多樹(shù),花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹(shù)。但是,我最喜歡的還是小學(xué)教學(xué)樓前的那些樹(shù)。
教學(xué)樓前的小路旁,有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個(gè)頭比三層還高,一年四季穿著(zhù)碧綠的衣裳。長(cháng)長(cháng)的橢圓形的葉子,在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)亮光,像抹了一層油,打了一層蠟,顯得厚實(shí)極了。
每年四五月間,廣玉蘭悄悄地開(kāi)花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿,有的站立枝頭,淋浴在燦爛的陽(yáng)光里;有的躲在綠葉叢中,露出兩三片花瓣。下課了,我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀(guān)賞它們。它們有的含苞待放,那白里透綠的花苞鮮嫩可愛(ài);有的才綻開(kāi)兩三片花瓣,就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去,有的花瓣全展開(kāi)了,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。
廣玉蘭的南邊有一片草地,草地上種著(zhù)許多樹(shù)。春天,紫玉蘭開(kāi)花了,滿(mǎn)樹(shù)都是紫里透著(zhù)白的花朵。它們高高地站在枝頭,在春風(fēng)中向人們炫耀自己的美麗。
夏天,龍爪愧盤(pán)曲下垂的枝條上長(cháng)滿(mǎn)了一串串碧綠的`、鳥(niǎo)蛋似的小葉子。這時(shí),龍爪愧既像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的大蘑菇,又像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘。
秋天,桂花樹(shù)上掛滿(mǎn)了一簇簇米粒大小的花朵,像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的,然后慢慢變成桔紅色的,散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香,深深地吸一口氣,五臟六腑中頓時(shí)充滿(mǎn)了桂花的香味。
冬天,香樟樹(shù)和桂花樹(shù)穿著(zhù)碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中,像堅定的士兵,給草地帶來(lái)了生機與活力。
草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù),茂密的枝葉向四面展開(kāi),給乒乓球臺搭建了一個(gè)綠色的涼蓬。我們在梧桐樹(shù)下快東地打乒乓球,玩耍,累了就坐在臺子上休息,乘涼,好不愜意。秋天,梧桐葉慢慢地變黃了,遠遠望去,好像落了一樹(shù)的“金蝴蝶”,望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的“金蝴蝶”,我的眼睛有些花了,真分不清那到底是蝴蝶還是樹(shù)葉。
啊,我們的校園多么美麗!它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )和美好的回憶,給我們帶來(lái)了美的享受
景物校園作文600字 3
有人愛(ài)水平如鏡的西湖,有人愛(ài)波瀾壯闊的大海,有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林,有人愛(ài)雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城,有人愛(ài)高險峻拔的泰山。然而,我卻愛(ài)那平凡的校園,校園雖沒(méi)有西湖的美,沒(méi)有長(cháng)城的雄偉,亦沒(méi)有桂林的名,但它卻別有一番風(fēng)味,是我心中最?lèi)?ài)的地方。
我愛(ài)校園,愛(ài)校園的景。
清晨,陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝,一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周,好似一個(gè)個(gè)侍衛守衛著(zhù)家園,那挺拔的身軀,大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周,各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷,紅的',白的,粉的……五彩紛呈,唯恐他人搶了風(fēng)頭,好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周?chē),好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣,都爭著(zhù)要當護花使者。
晴天的校園美,雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著(zhù)上天的恩賜,沐浴在雨中,一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái),形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美,雨中的校園美,霧中的校園更別具一番風(fēng)味。
參天的大樹(shù),爭奇斗艷的花朵,都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠處往,一切都那么美,一切都那么蒙眬,一切都那么縹緲。遠處的景物處在蒙眬的世界中,好似仙山樓閣,給人遠離俗世之感。
愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景,更愛(ài)學(xué)校的人。
老師的敬業(yè),學(xué)生的愛(ài)學(xué),師生之間的和諧相處,都給這苦樂(lè )交織的學(xué)習增加了一些樂(lè )趣。清晨,學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲,露出的純真的笑臉,亦成為了學(xué)校的獨特的景觀(guān)。
學(xué)校是一幅美麗的圖畫(huà),是知識與快樂(lè )的凝聚,但它更是一代又一代人的恩人。
從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女,從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書(shū)達理的少年,從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生,哪個(gè)不是拜校園所賜?
校園,我愛(ài)你!
景物校園作文600字 4
那天上課,不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹(shù)上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來(lái)了,秋天走進(jìn)了校園。
學(xué)生們在做試卷,我把目光從孩子們奮筆疾書(shū)的身上移向了陽(yáng)光明媚的校園。
秋分三色。初秋,還欠成熟,像淡淡的檸檬黃;中秋,正值壯年,像暖暖的金黃色;到了深秋,已步晚年,像濃濃的大紅色,
美麗的校園,這時(shí),也出現了那最尋常不過(guò)的落葉。一片,兩片,三四片,仔細聽(tīng)去,她們仿佛在說(shuō):“耶!下課了,我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著(zhù),嬉戲著(zhù)。一陣風(fēng)吹來(lái),把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了,帶著(zhù)這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗,舒展舒展僵硬的身體,飛上幾圈,咯咯地笑著(zhù),這風(fēng),便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場(chǎng)邊,最多的,就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí),她們已褪去了那層碧綠的衣衫,換上了黃綠相間的秋裝,迎接著(zhù)秋光的'沐浴。操場(chǎng)上,如同無(wú)數片雜色飄移的樹(shù)葉一般的男孩子們,呼喊著(zhù),追逐那藍白相間的足球,綠茵茵的塑膠場(chǎng)地上,便書(shū)寫(xiě)成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上,幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片,幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧,臉上洋溢著(zhù)秋光一樣美麗漂亮的笑靨?┛┑你y鈴般的笑聲里,又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級突然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!笔茄,古人總是悲秋,劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎,秋光秋聲中,農民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們在孜孜不倦地輔導著(zhù)學(xué)生們老人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地徜徉在金色中;孩子們快快樂(lè )樂(lè )地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎!
景物校園作文600字 5
那天上課,不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹(shù)上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來(lái)了,秋天走進(jìn)了校園。
學(xué)生們在做試卷,我把目光從孩子們奮筆疾書(shū)的身上移向了陽(yáng)光明媚的校園。
秋分三色。初秋,還欠成熟,像淡淡的檸檬黃;中秋,正值壯年,像暖暖的金黃色;到了深秋,已步晚年,像濃濃的大紅色,
美麗的校園,這時(shí),也出現了那最尋常不過(guò)的落葉。一片,兩片,三四片,仔細聽(tīng)去,她們仿佛在說(shuō):“耶!下課了,我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著(zhù),嬉戲著(zhù)。一陣風(fēng)吹來(lái),把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了,帶著(zhù)這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗,舒展舒展僵硬的身體,飛上幾圈,咯咯地笑著(zhù),這風(fēng),便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場(chǎng)邊,最多的,就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí),她們已褪去了那層碧綠的衣衫,換上了黃綠相間的秋裝,迎接著(zhù)秋光的沐浴。操場(chǎng)上,如同無(wú)數片雜色飄移的樹(shù)葉一般的男孩子們,呼喊著(zhù),追逐那藍白相間的足球,綠茵茵的塑膠場(chǎng)地上,便書(shū)寫(xiě)成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上,幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片,幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧,臉上洋溢著(zhù)秋光一樣美麗漂亮的笑靨?┛┑你y鈴般的笑聲里,又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級突然傳來(lái)朗朗的.讀書(shū)聲,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!笔茄,古人總是悲秋,劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎,秋光秋聲中,農民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們在孜孜不倦地輔導著(zhù)學(xué)生們老人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地徜徉在金色中;孩子們快快樂(lè )樂(lè )地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎!
于是,我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。
校園的秋天,活力的秋天,美麗的校園。
景物校園作文600字 6
校園的生活是多么豐富多彩,我愛(ài)我的校園,不過(guò),我最喜歡的還是那美不勝收充滿(mǎn)生機的校園一角——小操場(chǎng)哪兒。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),穿過(guò)一棟四層高教學(xué)樓的天井,就來(lái)到了迷人的小操場(chǎng)。
小操場(chǎng)多吸引人呀,你看,操場(chǎng)中心那個(gè)一把金鑰匙、和一本打開(kāi)的書(shū)雕塑,那不光是太陽(yáng)下金光閃閃,他還是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。而那本書(shū)呢?是一本藏有寶藏、藏有黃金的書(shū),藏有知識的書(shū)。
請往南邊看,花園迎春花排成一把扇子,真惹人愛(ài)。原來(lái)這就是金腰帶,雖然它沒(méi)有玫瑰嬌艷的色彩,也沒(méi)有牡丹那濃郁的芳香,可它不畏嚴寒,向人們報告真正的春天來(lái)了,大地萬(wàn)物復蘇,百花齊放的時(shí)刻來(lái)臨了?,那一排排低矮的冬青樹(shù),長(cháng)得蒼翠欲滴,那翠綠的顏色,明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)性的生命在顫動(dòng)。
請你把目光移往西邊來(lái)看,遠看“L”形花園里一棵棵塔松,他們是那么粗壯、結實(shí)、挺拔,就像草原上的哨兵一樣守衛著(zhù)花園。它的樹(shù)皮,走近些也各不相同,有的'像鱷魚(yú)身上的皮,有的像干旱的大地,有的班馬身上的條紋,……。芭蕉樹(shù)伸出扇子似的枝葉,等不及你去欣賞呢。一顆顆龍爪槐挺拔的生長(cháng)在花園的邊緣,枝條曲曲折折像蛟龍的爪子一樣在爬行,像一位美麗的少女在翩翩起舞,像許多繩子挽在一起的花朵。
第四處就請你向后轉,一顆顆法國梧桐多茂盛啊!像一個(gè)秀麗的少年,望這我們這些大、小孩子們嬉戲、玩耍、讀書(shū)、學(xué)習……
在操場(chǎng)的北邊,有的同學(xué)在打沙包、有的在踢毽子、有的在跳繩……玩的不亦樂(lè )乎顯得操場(chǎng)是歡樂(lè )的海洋。在操場(chǎng)的南邊卻是另外的一番景象,同學(xué)們有的在讀書(shū)、有的三五成群在討論問(wèn)題、有的在繪畫(huà)……這是一篇知識海洋。
……
校園的一角讓校園獨具魅力,金鑰匙打開(kāi)智慧大門(mén),花兒絢麗多姿,樹(shù)木挺拔清秀,使校園上空的天更藍,云更白,陽(yáng)光更燦爛明媚;孩子們在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲給校園增添了青春的活力。
我愛(ài)這美麗迷人的校園的一角。
景物校園作文600字 7
我們學(xué)校里有四個(gè)花壇,一年四季都是景色迷人。
春天到了,花壇里是柳綠花紅?,迎春花迎著(zhù)吹拂的春風(fēng)開(kāi)放了,在微風(fēng)中,迎春花擺動(dòng)著(zhù)小腦袋,好像在親切地對我們說(shuō):“小朋友,一年之計在于春,你們可得珍惜時(shí)間,用功讀書(shū)呀!”杜鵑花顏色是大紅,遠遠望去,仿佛是一團火;蝴蝶花的顏色是黃色和紅色;ò晟线有幾個(gè)小黑點(diǎn),看起來(lái)像蝴蝶似的;三角梅也在開(kāi)放,紫紅色的花在綠葉的陪襯下,顯得鮮艷奪目,逗人喜愛(ài),它的花是由三片橢圓形的小瓣組成,也許因為花是三個(gè)瓣,人們才把它叫做“三角梅”吧。在花瓣中間,藏著(zhù)三個(gè)黃色的小花蕊,它們就像三只饞嘴的小蜜蜂一下子撲進(jìn)同一朵花里,正津津有味地舔著(zhù)蜜呢!
夏天,花壇里的.串串紅特別引人注目,顏色非常紅,像火焰一樣,在陽(yáng)光的照射下顯得閃閃發(fā)亮。這時(shí),一陣風(fēng)隨著(zhù)一股淡淡的香味撲鼻而來(lái),是茉莉花,它是白色的,非常小,花瓣只有三四片,而且特別香,它在樹(shù)枝上長(cháng)得那么密,像天空上的星星;到了夏天的晚上,大約八點(diǎn)鐘左右,夜來(lái)香開(kāi)放了,只見(jiàn)它那含苞欲放的花蕾慢慢地,慢慢地張大了。終于,它完全開(kāi)放了!那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的,它們猶如姐妹緊緊地拉著(zhù)手,圍繞在橘黃色的花蕾四周,構成一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的“小天使”。
秋天,被譽(yù)為“四君子”之一的菊花開(kāi)放了。有的白如雪,有的粉如霞,有的紅如火,有的黃如金。菊花的樣子也是形態(tài)萬(wàn)千:有的伸展著(zhù)很多長(cháng)
長(cháng)的花瓣,叫“千手觀(guān)音”;有的花瓣上面直,到了下面就彎曲,叫“海底撈月”;有的菊花張牙舞爪,叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花,因為它總是低著(zhù)頭,就像一個(gè)害羞的小女孩。這時(shí),我看見(jiàn)萬(wàn)年青周?chē)袔字昃G色植物,喔!原來(lái)是仙人球,它的外形是圓形,故有此稱(chēng),它的花是粉紅色的,身上被一根根尖銳無(wú)比的刺包裹著(zhù),花開(kāi)在球頂上。
粉妝玉砌的嚴冬到來(lái)了!花壇里只有那些月季,玫瑰,萬(wàn)年青在開(kāi)放。月季有粉紅色,淡紫色,黃色;玫瑰有紅色,粉紅色,白色,莖上有刺;萬(wàn)年青則是四季常青的;山茶花非常紅;落地生根也很綠,它們都挺立在大雪之中,給校園增添了許多色彩!
我愛(ài)校園的花壇,更愛(ài)我的校園!
景物校園作文600字 8
迎著(zhù)初升的朝霞,身背心愛(ài)的書(shū)包,踏著(zhù)輕快的步伐,哼唱舒心的歌謠。每天,帶著(zhù)如此美妙的心情,我早早來(lái)到美麗的校園。我愛(ài)這里的氣息,這里有老師的微笑,有同學(xué)的友愛(ài);有上課時(shí)的緊張認真,也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
在寬敞明亮的課堂里,老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔,使我們在知識的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí),我們開(kāi)動(dòng)腦筋,爭先恐后地舉起小手,搶著(zhù)回答老師提出的各種有趣問(wèn)題,同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”。下課了,同學(xué)們自創(chuàng )的游戲,讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后,同學(xué)們還通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )共同探討學(xué)習上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期,老師都安排我們輪流做值日班長(cháng),培養學(xué)生當家作主,將來(lái)做一個(gè)具有責任感的'有用之人。春游和社會(huì )考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì ),使我們更懂得掌握知識的重要性。
我在這充滿(mǎn)活力的學(xué)校里,生活學(xué)習、健康成長(cháng)。學(xué)習語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時(shí)候,我腦子一片空白,無(wú)從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢?寫(xiě)日記,太枯燥;背范文,真無(wú)聊;最后,我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈,既可玩電腦練習作,又能交流學(xué)習增進(jìn)友誼,一舉多得?鞓(lè )學(xué)習,效率倍增!
跳繩,是一項有意義的體育活動(dòng),它不僅能鍛煉身體,而且還磨練人的意志,F在我一分鐘可跳100多個(gè),并代表班級參加比賽。不過(guò),剛入學(xué)時(shí)我幾乎一個(gè)也不會(huì )跳,拽著(zhù)繩子手足無(wú)措,體育課上被分在了末組。但我并不灰心,相信自己一定能趕超。平時(shí)在家,我總得抽時(shí)間跳上一跳,在學(xué)校課間,甚至在走親戚時(shí),我也不忘帶上心愛(ài)的短繩。功夫不負有心人,我的堅持和努力終于換來(lái)了今天的成果。我喜歡上了跳繩,爭取明年跳出更好成績(jì),為班級爭得榮譽(yù)。
學(xué)校,不僅僅是對知識的教與學(xué),更是培養教育人的地方。我愛(ài)我的學(xué)校,在這里,我成長(cháng),我快樂(lè )。
景物校園作文600字 9
我的校園可美了,校園里有高大壯麗的教學(xué)樓;寬闊無(wú)比的操場(chǎng);五顏六色的花壇等景物。
春天小草從土里伸出了頭;▔锏幕ㄒ查L(cháng)出來(lái),最吸引眼球的就是那白的'似雪的菊花,她的花瓣白的那么柔和,在菊花的葉子下,還藏著(zhù)一朵朵可愛(ài)的蒲公英。風(fēng)一吹,蒲公英就像迷路的孩子四處找著(zhù)回家的路,到處亂跑著(zhù),讓人有時(shí)候忍不住想抓住它。這時(shí)柳樹(shù)們也長(cháng)出了嫩綠的新芽,那翠綠的枝葉在微風(fēng)的吹拂下,像一個(gè)長(cháng)發(fā)姑娘風(fēng)中舞蹈。
夏天百花爭艷,好像非要決出個(gè)勝負不可,有些則獨自躲在角落,好像心里想:它們都這么美,我還是不要出去自取其辱了;有些像是評委篩選著(zhù)夏日里最挺拔最堅強的花朵……夏日的公園里開(kāi)滿(mǎn)了各種各色的鮮花,這么多花,引來(lái)了許多蝴蝶。大樹(shù)的葉子長(cháng)得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排樹(shù)蔭下,還坐著(zhù)許多老人家,他們正在樹(shù)下面乘涼呢!
秋天,這是一個(gè)秋高氣爽的季節。秋風(fēng)瑟瑟,還沒(méi)使勁一片片綠葉吹成了紅色。金黃金黃的葉子像一只只金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞著(zhù),當樹(shù)葉落地上時(shí)放眼望去,就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣,美極了。
冬天雖然在溫州這個(gè)沿海城市很少看見(jiàn)下雪,但在這靜靜的校園里總是能聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲的朗朗讀書(shū)響聲。正所謂“書(shū)中自有黃金屋”雖然天氣很冷,但不會(huì )阻止同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲沖出教室玩耍。
如此生機盎然的校園我真是不得不愛(ài)它。
景物校園作文600字 10
早晨七點(diǎn),我剛起床,一切都還沒(méi)準備好呢,就聽(tīng)到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞著(zhù)校園的大花壇跑,花壇里的樹(shù)對著(zhù)我們熱情的喊:“加油”!樹(shù)上的樹(shù)葉朝著(zhù)我們微笑,一朵朵花兒也含苞待放,還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手,拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過(guò)我的頭發(fā),好像在對我們愛(ài)的撫摸!
中午到了,花壇里的花有地抽出嫩芽,有的亭亭玉立,有的昂首怒放。太陽(yáng)照射著(zhù)萬(wàn)物,樹(shù)上的葉子嫩綠嫩綠,特別有精神,一陣春風(fēng)吹過(guò),葉子擺來(lái)擺去,好像在自言自語(yǔ)說(shuō):“謝謝太陽(yáng)公公,我一定會(huì )快快長(cháng)大“。下課時(shí),我會(huì )坐在花壇內的石椅上曬太陽(yáng),暖暖的很舒服。
晚飯后,太陽(yáng)慢慢的`要落山了,我坐在石椅上,聞著(zhù)花的芬香,仰望著(zhù)天空的晚霞和火燒云很像,有紅的、黃的、紫的,火紅的,金黃的,還有好多說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。天空上的一朵云很像一只獅子,很威武很鎮靜的蹲著(zhù),不一會(huì )兒就再也找不著(zhù)了。
我的校園,你覺(jué)得美嗎?其實(shí)晚上的夜色才是重頭戲,熄燈后躺在宿舍的床上,隔著(zhù)窗戶(hù),我看見(jiàn)外面的樹(shù)都睡了,月亮一閃一閃的,好像唱起了催眠曲,草叢也安靜的好像睡著(zhù)了,大地在為花朵講著(zhù)睡前故事,樹(shù)葉為腳下的花兒遮風(fēng)擋雨,多美的一幅景色,不知不覺(jué)我也睡著(zhù)了。
我的校園——長(cháng)鴻,你一年365天都是這么美!
景物校園作文600字 11
我的學(xué)?擅览!你知道它是哪所么?哦!就是坐落在希望路的鹽城市實(shí)驗小學(xué)。
剛進(jìn)校園,你會(huì )看到許多大樓,如:教學(xué)樓、至美樓、小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè )部、美術(shù)樓……其中,我最喜歡的是小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè )部。你可能會(huì )奇怪,什么是小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè )部呀!它其實(shí)是一座圖書(shū)館,分為上下兩層。第一層是借書(shū)室,第二層是閱覽室。等上閱讀課時(shí),我們就在里面看書(shū),書(shū)里的小故事、小寓言可有意思啦,精彩極了!每次看完之后心里就像吃了蜜一樣甜,開(kāi)心極了!在圖書(shū)館里我們就像魚(yú)兒一樣暢游在“書(shū)!崩。
往里走去,你會(huì )看到一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)、體育樓和月亮灣公寓。這其中我最喜歡操場(chǎng),里面有許多好玩的,如:籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、爬網(wǎng)、沙灘……好玩極啦!操場(chǎng)上一整天都非常熱鬧,同學(xué)們會(huì )在里面活動(dòng)。他們有的打籃球、有的打排球、有的在沙灘上游戲;有的在爬網(wǎng)……看!那邊就有兩個(gè)同學(xué)在比誰(shuí)爬得快呢!
一路上,你會(huì )看到許多樹(shù)。有香樟樹(shù)、石榴樹(shù)、楓樹(shù)、楊柳……校園里面樹(shù)多,花草也多。這里的花真美麗!看,它們紅的'像火、黃的如金、白的似雪、粉的如霞。微風(fēng)一吹,這些花兒像在跳舞,像是歡迎你的到來(lái)。校園的草可“臭美”啦!春天,它們穿上嫩綠的衣服;夏天,它們穿上翠綠的衣服;秋天它們穿上黃色的衣服;冬天,它們穿白色的衣服。你說(shuō)美不美呀?
!我們的校園真美呀!我喜歡我的校園!
景物校園作文600字 12
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,而學(xué)校的綠色長(cháng)廊更是景**人。
綠色長(cháng)廊位于操場(chǎng)東邊,只要你細細觀(guān)察,一定會(huì )領(lǐng)略到它的美。
長(cháng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹(shù),像一位威武的戰士守衛著(zhù)長(cháng)廊。春天,梧桐樹(shù)滿(mǎn)枝葉苞,點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,片片嫩綠;夏天,它枝葉繁茂,仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙,就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光;秋天,幾場(chǎng)秋雨幾陣秋風(fēng),把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來(lái),黃葉紛紛落下來(lái),我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲;冬天,梧桐粗壯的樹(shù)干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒,頂嚴寒斗風(fēng)雪,縮頸袖手的人看到它會(huì )挺起胸來(lái),敬意油然而生。
走進(jìn)長(cháng)廊,你會(huì )聞到一股淡淡的木頭的清香,原來(lái)整個(gè)長(cháng)廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看,長(cháng)廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長(cháng)廊的下部左右兩側是供我們休息的條形長(cháng)凳,在長(cháng)凳之間每隔約5米有一方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物,青翠欲滴,給長(cháng)廊增添了勃勃生機。
長(cháng)廊的.右面靠墻,墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫(huà),每幅壁畫(huà)都告訴我們一個(gè)道理:有的告訴我們要團結友愛(ài);有的告訴我們要尊老愛(ài)幼,有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長(cháng)廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場(chǎng)所,還讓我們懂得了一些做人的道理,因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
景物校園作文600字 13
學(xué)校的春天,那真是太美了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕急似的聚攏起來(lái),形成了光彩奪目的春天。
我們全班同學(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來(lái),回頭望望,最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅,三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的.,有淺紅色的和深紅色二種,真是美麗極了!
我們沿著(zhù)小路一直走到中學(xué)部后,遠遠看去,路邊的草坪上有很多小小的花,看起來(lái)像滿(mǎn)天的“星星”眨著(zhù)眼,真美!走近一看,那種花的名字叫“滿(mǎn)天星”,為什么這花叫“滿(mǎn)天星”呢?噢!可能是“滿(mǎn)天星”像滿(mǎn)天的星星的緣故吧!走近一看,它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn),由六片花瓣組成的,有紫色的和紅色呢!
我還在欣賞那“滿(mǎn)天的星”,不知不覺(jué),同學(xué)們早已跑到中學(xué)部中間去,圍成一團,不知在看什么好東西?我拼命跑過(guò)去,啊,那杜鵑花真美!白的像雪,紫的向霞!這時(shí)的杜鵑花開(kāi)得正燦爛,還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!
一陣幽香隨著(zhù)春風(fēng)飄到我的鼻子里,真香!原來(lái)香味是由道路旁邊“熒火蟲(chóng)”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的,有的只有米粒般大小,有的甚至僅僅只有芝麻般大小,原來(lái)那是桂花樹(shù),星星點(diǎn)點(diǎn)的,看起來(lái)很像熒火蟲(chóng),桂花一般由幾朵至十幾朵組成的,香味沁入心脾……
在我們的校園里,有那蝴蝶似的紫羅蘭;那一盞盞小燈籠似的美蕊花;那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我們的校園真美!我愛(ài)我的校園!
景物校園作文600字 14
一個(gè)角落,欣賞著(zhù)每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí)的自己也在認真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲,讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨特,每棟教學(xué)樓的'顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽(yáng)花般的金黃的兩側,有雪一樣的內墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對面有一棵樹(shù),在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長(cháng),烈日當空下,這棵樹(shù)比我想象中的還要堅強,只要我們認真的去觀(guān)察,你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(cháng),而不是害怕烈日當空的夏季會(huì )把自己枯死或者曬死。
無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì )倒下,因為它很堅強,因為它想給孩子們帶來(lái)快樂(lè ),火烈的太陽(yáng)在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草,還有千紫萬(wàn)紅的花,心情不好的我,坐在樹(shù)下,微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥(niǎo)兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場(chǎng),體育館……
這就是我們的校園,我愛(ài)我們的校園。
景物校園作文600字 15
我們的學(xué)院可美了!蔥郁的樹(shù)叢長(cháng)出了小芽;芬芳的芳香夾著(zhù)小鳥(niǎo)的該歌唱。來(lái),一起參觀(guān)我們的校園吧!
校園的大門(mén)莊嚴無(wú)比,首先;印入眼簾的是“荔城區麟峰小學(xué)”幾個(gè)鎏金大字,穿過(guò)伸縮門(mén),走進(jìn)校園,是一面顯眼的LED的屏幕,屏幕下寫(xiě)著(zhù)八個(gè)金光閃閃的大字“好好學(xué)習,天天向上!边@些字每時(shí)每刻都激勵著(zhù)我們堅持不懈,認真學(xué)習。屏幕在課余時(shí)間會(huì )播放一些安全。衛生知識,提醒并關(guān)注著(zhù)我們的身心健康。
屏幕的左邊是花壇,花壇的花經(jīng)過(guò)細雨的滋潤長(cháng)出了嫩綠的葉子,散發(fā)出淡淡的香氣。這些花草樹(shù)木從遠處看就像一張五顏六色的大地毯,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠;▔那懊媸秦S富多彩的宣傳欄,上面有很多師生優(yōu)秀的`書(shū)畫(huà)作品。其中我最喜歡的一副畫(huà)是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖,因為他們代表著(zhù)美好的祝福。
宣傳欄的旁邊,就是我們的教學(xué)樓了,每間教室都有觸屏電視,投影儀。與時(shí)俱進(jìn)的設備讓我們更好的學(xué)習。走出教室,走廊拐彎處的流動(dòng)圖書(shū)角也是“美景”之一。這里的圖書(shū)都是每位同學(xué)捐贈的。分享是主題,同學(xué)們不斷的交流,并從中汲取養分。前幾天我還從這里看了《西游記》書(shū)中師徒四人不畏艱難險阻,最后取得真經(jīng),這不正是我們應該學(xué)習的精神嗎?
校園無(wú)處不風(fēng)景。校園真美呀,我愛(ài)我的校園。
景物校園作文600字 16
我們的校園非常美麗,今天,我就得你夢(mèng)去看一看吧!進(jìn)了大門(mén),首先看到的是兩排整齊的玉蘭花樹(shù)。春天的時(shí)候,玉蘭花樹(shù)長(cháng)得花可大了,有我們的手這么大。兩排玉蘭花是的后面還有一幅幅圖畫(huà),小烏鴉教你感恩,蓮花小船讓你主動(dòng)……
再往里點(diǎn),就到了每個(gè)老師寫(xiě)字的地方。每個(gè)老師到這都要寫(xiě)一句古詩(shī),老師們寫(xiě)的字一個(gè)比一個(gè)漂亮,一個(gè)比一個(gè)規矩。
再往右邊去,先看到的是兩棵高大的銀杏樹(shù)和一顆挺拔的松樹(shù)。那金光閃閃的銀杏樹(shù)葉似乎是一片片金色的小扇子,還有那一棵松樹(shù),一年四季都在堅強的立著(zhù),真像一名勇士在堅持不懈地樹(shù)立在那里。他們的旁邊還有許多矮小的石楠樹(shù),雖說(shuō)他矮小,但是它們非常勇敢,他們圍成一個(gè)正方形,保護他們中間那塊地。
再往右邊一點(diǎn),就到了種葡萄的地方。葡萄們繞著(zhù)鐵棍爬上去,有的同學(xué)還說(shuō):“等結出來(lái)葡萄的`時(shí)候吃葡萄呢!”
跑去操場(chǎng),面對主席臺。你就能看見(jiàn)主席臺后面的桃樹(shù)。有一次春天,我們上完第二節課,下午做課間操,做著(zhù)做著(zhù),忽然覺(jué)得有什么東西落在我身上,抬頭一看,原來(lái)是風(fēng)把桃把桃花吹到我們這里來(lái),這些話(huà)像桃花仙子在空中飛舞,又像下起了桃花雨,真是美麗極了!我的校園美麗吧!如果你想親眼見(jiàn)到我的校園,就來(lái)我的校園參觀(guān)一下吧!
景物校園作文600字 17
校園的早晨是恬靜的霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來(lái).太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了.剛開(kāi)始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線(xiàn).接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太陽(yáng)一下子騰空而起.太陽(yáng)升起來(lái)了!太陽(yáng)眉毛眼睛了!太陽(yáng)露出笑臉了!它仿佛代表著(zhù)新的'一天的開(kāi)始.花草樹(shù)木們也被喚醒了.你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著(zhù)晶瑩透亮的露珠呢!不一會(huì ),露珠又從花瓣 上滾落下來(lái).校園里的空氣也十分的新鮮.它有點(diǎn)清涼,有點(diǎn)濕潤,也會(huì )讓你感到十分的輕松.
校園的早晨也是熱鬧的籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著(zhù)激烈的比賽.幾個(gè)老師正打籃球,你來(lái)傳球,他來(lái)射籃……分配的井井有條.剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁,也開(kāi)始早跑.他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了.
校園的早晨更是緊張的教室里,小組長(cháng)們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好,那邊的作業(yè)有堆成了山.組長(cháng)們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂(lè )乎.其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀.領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上,手里拿著(zhù)一本書(shū),大聲的朗讀起來(lái).其他的同學(xué)跟著(zhù)讀了起來(lái).一個(gè)同學(xué)在讀,另一個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)讀.頓時(shí),教室里書(shū)聲朗朗,一陣又接著(zhù)一陣,一次比一次響亮.老師來(lái)了,站在門(mén)口環(huán)視了一下,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容.上課鈴聲響了,同學(xué)們開(kāi)始上課了.
校園的早晨真是豐富多彩啊!
景物校園作文600字 18
春天到了!我們3號樓前面的紫藤又開(kāi)始了新的一生。走到紫藤旁的第一眼就可以看見(jiàn)粗壯的樹(shù)枝,猶如碗口那么粗的巨大的蟒蛇。抬頭一看,彎彎曲曲的枝桿交雜在一起,就像蟒蛇的媽媽生的千萬(wàn)條小蛇纏繞在一起。
站在3號樓的二樓一看,那紫藤已經(jīng)延生到其他的樹(shù)上去了,就像一條粉紫色的瀑布飛瀉下來(lái)。站在紫藤樹(shù)旁邊看紫藤花,有的紫藤花已經(jīng)開(kāi)花了,紫藤花的顏色呈紫色。近看,就像一串串晶瑩剔透的葡萄。小花的花瓣分為四瓣,花瓣的形狀是貝克形的,小花中間還有很小的淡黃色的花蕊。一陣微風(fēng)拂過(guò),大樹(shù)的葉子沙沙作響,紫藤花也翩翩起舞,音樂(lè )配舞蹈,可美了!
紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起,上面是青色,下面是粉紅色的,花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。走近一看花穗,你會(huì )發(fā)現花穗的外面有白白的,短短的.,細細的毛。你用手輕輕的摸一下,就像嬰兒的皮膚一樣柔嫩。輕輕的剝開(kāi)外面的一層,你就會(huì )發(fā)現里面的花蕾還是被薄薄的花瓣給包住的;ò粌H美,還非常的香哩!走到花苞旁邊輕輕一聞,這香沒(méi)有玫瑰的濃烈,也不是牽;ǖ牡翢o(wú)味,它是一縷縷不輕易讓人察覺(jué)的淡雅的清香,不知不覺(jué)沁入你的心脾!
紫藤的葉子本來(lái)就是嫩紅的,后來(lái)葉子慢慢長(cháng)大,就變成嫩綠的。葉子的形狀跟香樟樹(shù)葉子一樣。
同學(xué)們,你們喜歡我們學(xué)校的紫藤嗎?如果喜歡的話(huà),大家就去看看吧!
景物校園作文600字 19
要是你走進(jìn)我的學(xué)校,在假山前扭頭,準會(huì )看見(jiàn)那綜合樓或者我們學(xué)校的標志物。而那標志物后面,就藏著(zhù)一條可愛(ài)的長(cháng)廊——紫藤長(cháng)廊。
長(cháng)廊的周?chē)褪菍W(xué)校的花園;▓@里站著(zhù)樹(shù),躺著(zhù)草。有時(shí)還會(huì )有幾朵小野花冒出來(lái)。它們在陽(yáng)光的沐浴下歡笑,好像在對我們說(shuō):“祝你們天天向上!”而冬天,花園又是另一番景象:小草在雪下做夢(mèng),看起來(lái)白茫茫的一片;▓@里還有一片竹林,那片竹林很愛(ài)笑。對春風(fēng)笑,對陽(yáng)光笑,對小朋友也笑。竹林面前,有一條鵝軟石小路,小路上設有專(zhuān)門(mén)供人坐的圓形小石凳。長(cháng)廊就在這里“生長(cháng)”了出來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)長(cháng)廊吧!長(cháng)廊向兩邊伸展開(kāi),每邊都有一個(gè)小圓拱型的“天地”。站在那兒,就會(huì )看見(jiàn)那些郁郁蔥蔥的'大樹(shù)威武地站在那,就會(huì )看見(jiàn)開(kāi)滿(mǎn)鮮艷的花的樹(shù)正溫和地看著(zhù)你。讓人感到佷清涼。長(cháng)廊的的頂部也有花,那就是紫藤花。紫藤花在夏天開(kāi)的正艷,伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉登場(chǎng)了。那淡淡的紫色,顯得很素潔,也很高貴。但也不是很傲慢的貴,這讓它讓人感到平易近人。紫藤花也像一串串小鈴鐺,仿佛微風(fēng)一吹,“小鈴鐺”就會(huì )叮叮當當作響似的。而且,陽(yáng)光透過(guò)縫隙,一點(diǎn)一點(diǎn)伸進(jìn)自己金色的手臂,金色的光斑在地上慢慢的移動(dòng)著(zhù)。雖然學(xué)校的紫藤長(cháng)廊沒(méi)有像瀑布一樣壯麗,但也很可愛(ài)。
長(cháng)廊里也有著(zhù)同學(xué)們的氣息。很多同學(xué)喜歡走在長(cháng)廊里聞這清新的香氣,也有的喜歡在這兒玩游戲,這讓長(cháng)廊增添了許多快樂(lè )。
看到這兒,你喜歡我們學(xué)校的紫藤長(cháng)廊嗎?
景物校園作文600字 20
在我們學(xué)校的前方,有一個(gè)主要建筑,那就是我們的教學(xué)樓,那里是我們學(xué)習的地方。,一年級到五年級的同學(xué)及我們的老師共一千多人,都有生活和學(xué)習在這里。
我們的教學(xué)樓有23個(gè)班級,大多數的特長(cháng)班在一樓,如體育館,圍棋室,古箏室,象棋室,圖畫(huà)室等等都在這里,一二年級教師的辦公室、班級也在這里。二、三樓也是如此。就不多說(shuō)了。重要的是我們在這所寬敞明亮的教學(xué)樓里學(xué)到了許多的文化知識和做人的道理。
教學(xué)樓的三樓有一個(gè)圖書(shū)長(cháng)廊,學(xué)校雖大,但我最喜歡這里。這里有很多的書(shū),那些書(shū)都是學(xué)生捐的,老師們從中選出來(lái)的。有古代文學(xué)的,有現代科技的,探險小說(shuō)以及動(dòng)漫世界等等。其中我最喜歡的`就是中國古代文學(xué)名著(zhù),那是世界文化的瑰寶。中國人民的文化遺產(chǎn),在這里我可以了解到當時(shí)人們的生活狀況,以及社會(huì )發(fā)展的情況?吹竭@些書(shū),不由的讓我想起那些讀不起書(shū)的孩子們,讓我們都獻出一點(diǎn)愛(ài)心,讓他們和我們一樣的茁壯成長(cháng)。長(cháng)廊里那一本本的書(shū)連在一起,連起了古今中外,連起了宇宙星球,更連起了我們的未來(lái)祖國的明天。
我愛(ài)我的教學(xué)樓,它不但讓我在這里學(xué)到了知識,更讓我懂得了做人的道理,理想在這里起飛 ,這里是人生的起點(diǎn),是我人生道路的基石。
景物校園作文600字 21
校園的早晨是恬靜的霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。剛開(kāi)始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線(xiàn)。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間,太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了!太陽(yáng)露出笑臉了!它仿佛代表著(zhù)新的一天的開(kāi)始;ú輼(shù)木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著(zhù)晶瑩透亮的露珠呢!不一會(huì ),露珠又從花瓣上滾落下來(lái)。校園里的空氣也十分的新鮮,它有點(diǎn)清涼,有點(diǎn)濕潤,也會(huì )讓你感到十分的輕松。
校園的早晨也是熱鬧的;@球場(chǎng)上正進(jìn)行著(zhù)激烈的比賽。幾個(gè)老師正打籃球,你來(lái)傳球,他來(lái)射籃……分配的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁,也開(kāi)始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。
校園的早晨更是緊張的。教室里,小組長(cháng)們可忙壞了,這邊的'作業(yè)還沒(méi)有整理好,那邊的作業(yè)有堆成了山。組長(cháng)們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂(lè )乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上,手里拿著(zhù)一本書(shū),大聲的朗讀起來(lái),其他的同學(xué)跟著(zhù)讀了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)在讀,另一個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)讀。頓時(shí),教室里書(shū)聲朗朗,一陣又接著(zhù)一陣,一次比一次響亮。老師來(lái)了,站在門(mén)口環(huán)視了一下,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。上課鈴聲響了,同學(xué)們開(kāi)始上課了。
校園的早晨真是豐富多彩!
景物校園作文600字 22
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園,有人喜歡百花爭艷的花園,我卻最喜歡天天充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的校園。你聽(tīng),春姑娘已經(jīng)伴著(zhù)沙沙的雨聲降臨人間,點(diǎn)亮花的芬芳,草的翠綠,同時(shí)也點(diǎn)亮了我們的校園。
你瞧,食堂旁邊的小花園里,幾棵小葉榕的枝干上已有了春姑娘那雙“巧手”裁剪的細葉,好像是要給校園的小花園穿上一件美麗的綠上衣,那件綠上衣就給我們的校園增添了無(wú)數的春意。春天的花呢?原來(lái)在那蘇醒的桃樹(shù)上,開(kāi)滿(mǎn)了粉紅粉紅的桃花,十分吸人的眼球,紅的似火,粉的似芽,有的桃花只開(kāi)了兩三片花瓣,有的花兒象害羞的小姑娘,遲遲不肯開(kāi)花,含苞欲放,嬌滴滴的。
我來(lái)到圍墻旁,一朵朵已經(jīng)開(kāi)放的金黃色的炮仗花一下子映入眼簾,我也小心翼翼地走進(jìn)她的身旁,她真的會(huì )向節日里放的`炮仗一樣會(huì )”叭”的爆炸開(kāi)來(lái),真的讓人害怕又讓人喜愛(ài)呀!
我漫步走著(zhù),突然感到腳底下踩到了什么東西一樣,低頭一看,喲,好美麗的三葉草啊,我忙中蹲下身子輕輕扶正不小心踩到的三葉草,真想跟她說(shuō)聲對不起。輕輕聞下,聞到了一股淡淡的清香,這清香里夾著(zhù)三葉草的淡香和泥土的芬芳。
朋友,你們看到了我們美麗的康樂(lè )二小了嗎?如果你來(lái)了,你一定會(huì )非常喜歡我們的青青校園的。如果你要參觀(guān)的話(huà),我們隨時(shí)都會(huì )歡迎你并作你的向導。
景物校園作文600字 23
我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)知識的校園,是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園,是一個(gè)豐富多彩的校園。一個(gè)小小的校園,卻擁有很多的特色,最有特色的還是校門(mén)口走進(jìn)的那一處……
從校園門(mén)口走進(jìn),映入眼簾的是一個(gè)花壇;▔杏懈魃孽r花,五彩繽紛,像彩虹那樣絢爛。其中最引人注目的是蝴蝶花了,從遠看,那蝴蝶花像一只只美麗的.蝴蝶,在花叢中采蜜,近看,蝴蝶花像一位位婀娜多姿的少女,揮著(zhù)纖細的手指,向同學(xué)們招手呢!花壇中有一座白色雕像,它的底座是棕色的,上面刻有黃色大字——希望之星。上面有半弧形支架,還撐著(zhù)一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。在半弧形支架上有兩個(gè)孩子,一個(gè)男孩,一手抱著(zhù)足球,一手拿著(zhù)飛機模型,而那個(gè)女孩手握一本書(shū),手向上托,兩人目光炯炯凝視遠方,好像在對自己以后的未來(lái)充滿(mǎn)希望,也在鼓勵同學(xué)們。
花壇左邊是學(xué)校榮獲的各類(lèi)獎牌,在花壇的右邊,是一面文化墻,在文化墻右邊是孔夫子的石刻像,有博、學(xué)、德幾個(gè)大字,刻在文化墻棕色的墻上,陪伴我們成長(cháng)。文化墻旁有三棵古老的香樟樹(shù),樹(shù)干拔地而起,枝丫重重疊疊,微風(fēng)輕輕吹過(guò),才露下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。這幾棵老樟樹(shù)是我們的朋友,它陪伴學(xué)校走過(guò)了百年歷程!
這就是我們美麗的校園門(mén)口,盡管它不是家,我卻覺(jué)得這里像家一樣溫暖,像家一樣快樂(lè )!我愛(ài)我的校園!
景物校園作文600字 24
每天一聽(tīng)到下課時(shí)那悠揚的鈴聲,我都會(huì )如釋重負地放下手中的課本,微微偏頭,望向窗外。晴朗的蔚藍天空下,層層疊疊的枝葉繁茂的樹(shù)映入眼簾。是的,要說(shuō)整個(gè)校園最吸引我的,那便是這棵棵挺立著(zhù)的.樹(shù)了。
當我暑假時(shí)第一次踏入這校園的時(shí)候,我的視線(xiàn)就被這濃郁的迷人的綠所吸引了。陣陣微風(fēng)帶起枝葉的共鳴,空氣中都溢滿(mǎn)了清新的自然的氣息。校園里種著(zhù)的樹(shù)種類(lèi)繁多,深深淺淺的綠和諧地搭配著(zhù),宛然一幅幅完美的畫(huà)作。
時(shí)值初秋,葉已開(kāi)始泛黃了,窗外的景色變得繽紛起來(lái):仍舊懷戀著(zhù)夏日的深綠、微微入秋的金黃,還有那已經(jīng)搖搖欲墜的橙紅,在秋日的暖陽(yáng)下交織著(zhù)屬于它們自己的旋律。
一陣風(fēng)從樹(shù)林中穿梭而過(guò),帶下幾片金黃的枯葉,它們都經(jīng)歷了發(fā)芽、成長(cháng),在盛夏時(shí)節那燦爛的陽(yáng)光下竭盡全力地伸展,然后為秋日的到來(lái)添上它們最后的一絲光彩,最終落葉歸根。它們也如同那美麗的花兒一樣,它們掙扎過(guò),怒放過(guò),把自身的全部美麗展現給世界,才帶著(zhù)不甘的心情,緩緩凋零。它們沒(méi)有花兒那般炫爛多彩,卻有著(zhù)它們自己的堅持,自己的光芒。那是一種如同太陽(yáng)般耀眼的光輝,匯聚著(zhù)葉子們的生命和希望。
瑟瑟秋風(fēng)中,那一棵棵大樹(shù)早已褪去了原本的青澀,就那樣靜靜地站著(zhù),經(jīng)歷著(zhù)一次又一次的葉繁葉衰,永久的站在那里,那個(gè)從教室窗口一眼便能看到的地方。
景物校園作文600字 25
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界,校園中每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)片段,都會(huì )珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里,永不褪色,校園寫(xiě)真。
鏡頭A:活力拍檔
“丁零零……”兩節課一下,班里的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧著(zhù)心愛(ài)的籃球,爭先恐后達地沖出教室,來(lái)到操場(chǎng),開(kāi)始盡展“英姿”;傳球,過(guò)人,投籃……一招一式有板有眼,過(guò)往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀(guān)看,小學(xué)生作文《校園寫(xiě)真》。
“哎喲!”突然,那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的.體育委員忙把他扶起來(lái),一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn),一邊拍去他身上的土,“灌籃高手”蕭灑地把手一揚,說(shuō);“沒(méi)事兒。繼續!”
操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)了。
看來(lái)籃球真是“勇敢人的游戲”既盡興又刺激,難怪男生們動(dòng)不動(dòng)就大呼小叫:“籃球啊,我的夢(mèng)!”
鏡頭B:陽(yáng)光早讀
隨著(zhù)講臺上一聲“早讀開(kāi)始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)清靜下來(lái)。
“組長(cháng)AA回座位上讀英語(yǔ)……”
“BB還在說(shuō)話(huà),快點(diǎn)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)……”
“下面請組長(cháng)檢查昨天的默寫(xiě)……
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣朗朗的讀書(shū)聲飛出教室,仔細一看,有拿著(zhù)書(shū)本發(fā)呆,有用書(shū)蒙頭說(shuō)話(huà)的,有咬指甲的,有拿著(zhù)小物品玩的,有細聲細氣念的,也有閉眼蒙耳背誦的,可謂千奇百怪,眾生相。
好一個(gè)陽(yáng)光早度讀!
景物校園作文600字 26
清晨的校園是寂靜的,又是熱鬧的。剛踏進(jìn)校園的時(shí)候,我看到:小草在微風(fēng)中悄悄地探出頭來(lái),好奇地看著(zhù)校園里的景物,剛長(cháng)出嫩芽的柳樹(shù)姑娘也在用春風(fēng)做的梳子,梳理著(zhù)自己那細細的長(cháng)辮子,等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。黃色的迎春花揉了揉自己朦朧的睡眼,害羞的張開(kāi)了含苞欲放的花朵,花蕊的清香還引來(lái)了幾只可愛(ài)的小蜜蜂,它們在花朵上翩翩起舞,幫助迎春花傳播花粉。校園的早晨是多么美麗呀!
瞧!同學(xué)們在校園里開(kāi)始忙碌起來(lái)了!早來(lái)的值日生們認真的打掃著(zhù)衛生區,有的拿著(zhù)笤帚在掃地,有的拿著(zhù)紙袋子在撿垃圾,有的在拖地……不一會(huì )兒他們就把校園打掃得干干凈凈,給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習環(huán)境,使校園變得更加美麗。
隨著(zhù)同學(xué)們陸續的到來(lái),校園里開(kāi)始變得熱鬧起來(lái),同學(xué)們有跑步的,有跳皮筋的,有巡視檢查安全工作的,也有的'同學(xué)們來(lái)到教室里,小組長(cháng)們開(kāi)始收發(fā)作業(yè)。有的同學(xué)拿出作業(yè), 向 老師請教不會(huì )的題,老師也在耐心地給同學(xué)們講解;有的同學(xué)在復 習 老師昨天上課講的知識,預習今天第一節課要講的內容,還有的同學(xué)讓老師批改上一次作業(yè)中做錯的題……漸漸地,瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩起來(lái),叮鈴鈴第一節課的小預備鈴響了,同學(xué)們很快的投入到一天的緊張的學(xué)習中去了。
校園春天的早晨使大地煥然一新,滿(mǎn)園春色,給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上,健康成長(cháng)。
景物校園作文600字 27
校園的石子路
在我們校園的東側有一條狹長(cháng)的石子路。它沿著(zhù)校園的紅墻,從教學(xué)樓的門(mén)前延伸到辦公樓的門(mén)口。
這條石子路長(cháng)不過(guò)一百米,寬只有一米多,一律用淡青色的小石子拼湊而成。七棱八角的小石子彼此相互擠壓,被填縫的水泥牢牢地粘在一起。石磙壓過(guò),路面平整而結實(shí)。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙,像給石子路鑲上了一道精美的花邊。石子路東側的小紅墻前,種了一排挺拔的小白楊。每當燦爛的陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子,撒在小路上,路上的石子也染上了金色,熠熠閃亮。
這是一條普普通通的石子路,它沒(méi)有柏油馬路那樣寬闊,更沒(méi)有青磚甬道那樣光滑。它在校園里也許引不起人們的注意,然而它仍一年一年地默默地堅守在自己的'崗位上。
早晨,我的老師迎著(zhù)朝霞,從這條石子路走來(lái),給我們上課;傍晚,我的老師踏著(zhù)夕陽(yáng),從這條石子路走去,到辦公室給我們批改作業(yè)……我愛(ài)校園的石子路,愛(ài)它的奉獻精神,更愛(ài)那在石子路上日復一日,年復一年往返無(wú)數次的人——我的老師!
我的老師就像那石子路一樣,無(wú)論刮風(fēng)下雨,酷暑嚴寒,都默默堅守在教學(xué)崗位,把我們從蒙昧的彼岸渡到了文明的彼岸,架起了通向理想之巔的階梯。我忘不掉校園中的這條石子路,更不會(huì )忘記哺育我們成長(cháng)的親愛(ài)老師……
景物校園作文600字 28
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在鏡湖小學(xué)度過(guò)了四個(gè)春秋。從陌生到熟悉,它就像我家一樣溫暖,學(xué)校里不僅發(fā)生了令我十分難忘的事情,還有一處記憶深刻的景物——湖韻樓。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的是生態(tài)魚(yú)缸,里面養著(zhù)各種各樣的金魚(yú),它們色彩絢麗,形態(tài)萬(wàn)千。再往里走,就是小操場(chǎng)。下課時(shí),那里就變成了學(xué)生們的樂(lè )園。小操場(chǎng)的左邊是一片花圃,每當春天到來(lái)之際,花圃里就會(huì )盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花,像比賽似的爭芳斗艷,給校園帶來(lái)了無(wú)限生機;ㄆ缘呐赃叡闶羌芸諏,走進(jìn)架空層,頭上是星空圖,周?chē)怯嘘P(guān)星星知識的宣傳板。而架空層的.上面便是我們的教學(xué)樓。
湖韻樓是一座三框兒形的教學(xué)樓,一共有四層。第一層是大隊部,衛生室以及可供全校老師開(kāi)會(huì )的多功能室。順著(zhù)樓梯往上走就到了第二層,這是一年級的教室和老師們的辦公室。教室門(mén)口貼著(zhù)學(xué)生們自己做的手抄報,那稚嫩的字跡滿(mǎn)是朝氣。再往上走便是第三層,那里是二年級的教室和老師的辦公室。再往上走便到了最頂層,那里是六年級教室以及老師們的辦公室。還有音樂(lè )室、電腦室、舞蹈室。第四層還有我們學(xué)校特別的教室“國學(xué)堂”。與其他教室不同,它里面全是復古建筑結構。也是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們下課之余在這里上書(shū)法課、古箏課,這里時(shí)時(shí)飄出淡淡墨香,傳出裊裊余音。
上課了,瑯瑯的讀書(shū)聲使人心曠神怡,而這讀書(shū)聲也成為了繁華的城市之中最?lèi)偠穆曇簟?/p>
景物校園作文600字 29
我的校園是一個(gè)美麗的地方,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭。今天,我就帶著(zhù)你去看看吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),第一眼看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是用水泥鋪成的場(chǎng)地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動(dòng)的時(shí)候,我們可以在那里運動(dòng)、嬉戲、玩耍。
在操場(chǎng)的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。它的墻壁是白色的,還穿著(zhù)一件白底暗花的墻裙。在教學(xué)樓的周?chē)擺放著(zhù)一盆盆鮮花,給學(xué)校增添了許多生機和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層,里面有實(shí)驗室、多媒體教室、音樂(lè )室……我們坐在寬敞明亮的教室里,朗朗的讀書(shū)聲和輕快的歌聲不時(shí)地從教室里飛出來(lái)。
操場(chǎng)的北面還有一個(gè)美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽(yáng)花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一,有的昂著(zhù)腦袋,像正沖著(zhù)太陽(yáng)微笑;有的低著(zhù)頭,像害羞的小姑娘;有的婷婷玉立,像高貴的公主。勤勞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來(lái)湊熱鬧了,在花叢中翩翩起舞。
操場(chǎng)的西面還有升旗臺。它的長(cháng)方形的'底座是紅色的大理石砌成的,下面還有一級級的臺階,外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的,聳立在升旗臺正中間,直插云霄。每到星期一早晨,全校的同學(xué)們就穿著(zhù)整齊的校服,佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到操場(chǎng)上,面對紅旗,莊嚴敬禮?粗(zhù)那冉冉升起的紅旗,一種自豪感便油然而生。
這就是我的校園,這就是我美麗的校園,我們在這里學(xué)習,在這里游戲,在這里渡過(guò)幸福的童年。
景物校園作文600字 30
我們生活在如此美麗的校園里,那風(fēng)姿卓越的桃樹(shù),那香氣襲人的紫藤,那枝繁葉茂的“育才樹(shù)”,就像一幅美麗的畫(huà)卷,吸引著(zhù)我們去欣賞她、贊美她、描繪她。在我們學(xué)校的前方,有一個(gè)主要建筑,那就是我們的教學(xué)樓,那里是我們學(xué)習的地方,一年級到五年級的同學(xué)及我們的老師共一千多人,都有生活和學(xué)習在這里。
我們的教學(xué)樓有23個(gè)班級,大多數的特長(cháng)班在一樓,如體育館,圍棋室,古箏室,象棋室,圖畫(huà)室等等都在這里,一二年級教師的辦公室、班級也在這里。二、三樓也是如此。就不多說(shuō)了。重要的是我們在這所寬敞明亮的`教學(xué)樓里學(xué)到了許多的文化知識和做人的道理。
教學(xué)樓的三樓有一個(gè)圖書(shū)長(cháng)廊,學(xué)校雖大,但我最喜歡這里。這里有很多的書(shū),那些書(shū)都是學(xué)生捐的,老師們從中選出來(lái)的。有古代文學(xué)的,有現代科技的,探險小說(shuō)以及動(dòng)漫世界等等。其中我最喜歡的就是中國古代文學(xué)名著(zhù),那是世界文化的瑰寶。民的文化遺產(chǎn),在這里我可以了解到當時(shí)人們的生活狀況,以及社會(huì )開(kāi)展的情況?吹竭@些書(shū),不由的讓我想起那些讀不起書(shū)的孩子們,讓我們都獻出一點(diǎn)愛(ài)心,讓他們和我們一樣的茁壯成長(cháng)。長(cháng)廊里那一本本的書(shū)連在一起,連起了古今中外,連起了宇宙星球,更連起了我們的未來(lái)祖國的明天。
我愛(ài)我的教學(xué)樓,它不但讓我在這里學(xué)到了知識,更讓我懂得了做人的道理,理想在這里起飛,這里是人生的起點(diǎn),是我人生道路的基石。
景物校園作文600字 31
我們學(xué)校二號樓后面有四棵高大的水杉,聽(tīng)說(shuō),它有四十多歲了。水杉的樹(shù)干 并不粗,一個(gè)人就能將它抱住,可它卻高 聳挺拔,快要超過(guò)四層樓頂了,真像帥氣的紳士。
春天,水杉煥然一新。它那光禿禿 的樹(shù)干上抽出一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽, 真是 “遙看綠色近卻無(wú)”。陣陣春風(fēng)拂過(guò),嫩 芽?jì)簼u漸長(cháng)成翠綠的葉片,像一把把兩邊都帶齒的梳子,一叢叢地布滿(mǎn)樹(shù)枝,看上去舒服極了!
夏天,水杉長(cháng)得枝繁葉茂,成了鳥(niǎo)的天堂。一棵樹(shù)上就有上百只麻雀,它們 有的歡快地鳴叫,有的不停地撲閃翅膀, 還有的梳理著(zhù)自己的羽毛。有時(shí)“呼”地從枝頭落到地面,如一片片從天而降的落 葉,有時(shí)又靜靜地立在枝頭窺視我們的學(xué) 習,聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò),水杉的葉子逐漸變黃,紛紛揚揚地飄灑下來(lái),有的飄在房頂上,有的飄在小朋友頭上,地面上更是堆起了不可計數的“黃蝴蝶”。這可忙壞了值日生。他們一遍又一遍地清掃著(zhù),多么仔細!多么認真!
寒冷的冬天來(lái)臨了,水杉雖然只剩下光禿禿的.樹(shù)干,但它們多像四位勇敢的男子漢屹立在天井里,守護著(zhù)我們的校園。只等春風(fēng)吹拂,又會(huì )綠滿(mǎn)全身!假如潔白的雪花從天而降,灑落在水杉的枝干上, 它們銀裝素裹,就別有一番景致!
校園里的四棵水杉樹(shù)!一年又一年,迎來(lái)了多少幼稚的孩童,又送走了多少優(yōu)秀的人才。它們一年年長(cháng)高,長(cháng)大, 也默默地看著(zhù)同學(xué)們一年年茁壯成長(cháng)。
景物校園作文600字 32
我們的校園,美麗極了。
走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一排明亮的玻璃櫥窗,里面展示著(zhù)許多同學(xué)們的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影作品。每當校門(mén)打開(kāi),這里總是讓人目不轉睛,心馳神往。
下課了,同學(xué)們又圍著(zhù)櫥窗前欣賞著(zhù)精美的作品。忽擾有一處景物映入眼簾,原來(lái)就是那棵高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)筆直的`站在那,好像在那迎接遠方的來(lái)客似的。有時(shí)站在教室們門(mén)口遠看,梧桐樹(shù)像一座高大的寶塔。再走近細看,它又像一把巨大的遮陽(yáng)大傘。炎熱的夏季,我們就在梧桐樹(shù)下乖涼、玩耍。不只是夏天,其他季節,同學(xué)們也喜歡聚集在樹(shù)下,有時(shí)下下棋,有時(shí)讀讀詩(shī),有時(shí)撿幾片落葉當標本……冬天,梧桐樹(shù)全部凋零,只剩下光禿禿的樹(shù)干,直挺挺地站在操場(chǎng)中央,就像一位堅挺的戰士,守衛著(zhù)學(xué)校,守護著(zhù)我們。
繞過(guò)梧桐樹(shù),漫步在文化長(cháng)廊。我們學(xué)校的長(cháng)廊真是美麗極了。上面篆刻這許多名人名言,這些蘊含著(zhù)深刻道理的名言,時(shí)刻地激勵著(zhù)我們,不僅給我們傳授了許多知識,還默默教會(huì )了我們不少的人生道理。
走到文化長(cháng)廊的盡頭,就能看到操場(chǎng)上的花壇;▔镩L(cháng)滿(mǎn)了兩寸多高的花草,遠遠望去像是鋪了一層紅紅綠綠的地毯。草地上栽了許多花,有牡丹、丁香、月季、龜背竹………這些美麗的花真是讓人流連忘返。
這么美的校園伴著(zhù)我們成長(cháng),真是太幸福了!我愛(ài)我的校園。
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