小學(xué)生作文(精)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
彈指間，我快要長(cháng)大了。歲月的長(cháng)河凝聚了我許多美好的回憶，現在，當我手里翻過(guò)一張張過(guò)去的照片， 我就不禁回憶那年。
在我的印象中，父親總是很?chē)烂C，對我的十分嚴格。他總是板著(zhù)一張臉，幾乎不對我微笑。有時(shí)候，我都覺(jué)得我不是他女兒�？墒亲詮慕�(jīng)歷了那件事，我就不再這么覺(jué)得了。
那天，午后的'街道，在沉悶的人群中喘著(zhù)氣。我站在公交車(chē)站臺上，背靠著(zhù)欄桿，巴望著(zhù)公交車(chē)的來(lái)到。我的頭發(fā)在風(fēng)中飄飛，我的眼睛開(kāi)始暈眩，我扶著(zhù)欄桿，拿出一瓶水開(kāi)始喝�！班�！”公交車(chē)來(lái)了，我的手慢慢離開(kāi)了欄桿�！鞍 币粋�(gè)壯漢把我推到了，先上了車(chē)。我倒在地上，頭更加暈眩了，這時(shí)我多么渴望一個(gè)人現在過(guò)來(lái)扶我�！班�!公交車(chē)開(kāi)走了，現在，眼睛不止暈眩，而且"黑暗'了。
天慢慢黑下來(lái)，此時(shí)，和我在一起的只有路旁的幾朵小花。正當我哭泣，傷心，絕望的時(shí)候，那張我熟悉的臉又出現在我面前�！鞍�！”我一把抱住了父親，痛哭了起來(lái)�？筛赣H還是那樣嚴肅�！澳銥槭裁床换丶�？一個(gè)人在這很好玩嗎？”我震住了，仿佛心中有一條洶涌的河流，我不知我該說(shuō)什么，做什么······
我悄悄地擦干了眼淚，輕輕地踏步隨父親回家。此刻，我對父親充滿(mǎn)了仇恨。過(guò)了一會(huì )，風(fēng)吹拂過(guò)了我的臉頰，再一次我震住，我竟看到一滴滴淚珠從父親的臉龐落下······頃刻間，自責涌上了我的心頭。
如果，這個(gè)世界上，有人能毫不猶豫的把希望給別人，把死亡的結局留給自己，我相信，只有父母對孩子。愛(ài)，真的是一樣很奇妙的物質(zhì)，即使表面嚴肅，內心也是溫暖的。
小學(xué)生作文 篇2
第二天，小猴子來(lái)到老虎 家門(mén)前，敲敲們說(shuō)：＂老虎大哥，老虎大哥快開(kāi)開(kāi)門(mén)，我有重要的話(huà)要告訴你 ．＂老虎懶懶地說(shuō)：＂我在休息，別來(lái)打擾我，快走�。⑿『镒釉陂T(mén)外小聲說(shuō)：＂是昨天你和狐貍的事情．＂老虎一聽(tīng)馬上把門(mén)打開(kāi)了，急忙問(wèn)道：＂怎么回事？我正在發(fā)愁呢！你快說(shuō)吧�。⑿『镒忧那牡卦诶匣⒌亩溥呎f(shuō)：＂昨天我們不是看見(jiàn)狐貍跑的，是看見(jiàn)你出現才四處逃跑的，我們和你都上了狐貍的當了．＂老虎聽(tīng)完后立刻火冒三丈的說(shuō)：＂你快去森林廣播站，通知所有的'動(dòng)物到森林大廳集合，我有重大事情宣布．＂
動(dòng)物們聽(tīng)完小猴廣播后，都三三兩兩地到了森林大廳，可是狡猾的狐貍聽(tīng)完后心里想：＂一定是昨天的事情暴露了，我還是先跑吧！不然會(huì )被老虎吃掉．＂狐貍離開(kāi)森林后到處干壞事，有一次它去偷雞，被農夫抓住打死了，農夫用它的皮毛給自己的小孩做了一件暖暖的皮毛衣服。
小學(xué)生作文 篇3
我喜歡春天，喜歡春天的陽(yáng)光，它是那么的燦爛，那么的暖和。它們像金色的小精靈似的蹦蹦跳跳的，落啊屋頂上，落在草地上，落在樹(shù)葉上，落在人們的身上……我喜歡沐浴啊春天的陽(yáng)光下，享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，呼吸著(zhù)清新的空氣，感覺(jué)舒服極了。我喜歡春天的.雨。春天的雨不大，一般都是毛毛雨，它們飄啊飄的，像牛毛，像云煙，像滿(mǎn)天的蒲公英在飛舞。它們洗去了冬天的沉悶和無(wú)聊，讓人們精神面貌煥然一新。我喜歡看著(zhù)樹(shù)葉上小雨點(diǎn)晶瑩剔透的樣子，可愛(ài)極了。我喜歡春天的草地。春天的草地綠油油的，小草從寒冬的沉睡中醒過(guò)來(lái)，爭相鉆出土地媽媽的懷抱，要到外面的世界去闖一闖。于是，一棵棵小草鉆出地面，連成一大片一大片的綠草地，像一塊綠色的地毯。春天的小草啊，你們?yōu)榇禾鞄?lái)了無(wú)限的生機和活力！我喜歡春天的花兒。春天里，各種各樣的花兒爭相開(kāi)放，展現自己的美麗，五顏六色的花兒讓生活更加精彩，充滿(mǎn)了幸福的味道。春天，我喜歡到公園玩。
有一次，我去公園玩的時(shí)候，忍不住摘了一朵小花回家，被媽媽批評了一頓。她說(shuō)：花兒也是有生命有感情的，而且漂亮的東西要和大家一起分享，你摘了它，它很快就會(huì )死掉了，其他人都看不到春天的花兒有多美了�！蔽覒M愧極了：原來(lái)，珍惜春天，不是擁有春天，而是分享春天。春天，我喜歡你！
小學(xué)生作文 篇4
我獨自漫步在街道上，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人和熙熙攘攘的街道。忽然幾個(gè)五彩繽紛的泡泡映入我的眼簾，它們在和煦的陽(yáng)光下映出美麗的七色。我不禁想起了自己在母校度過(guò)的六個(gè)春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小學(xué)生活......
紅
紅色，熱情奔放的陽(yáng)光少年。我還記得那次集體舞比賽，由于我們的精心排練，而且老師給我們做了大量的思想工作，讓我們男女生之間消除矛盾，拋開(kāi)雜念。我們終于得到了一張凝聚著(zhù)老師和同學(xué)們汗水的獎狀。那一刻，同學(xué)們歡呼雀躍，紅色的.激情映滿(mǎn)了臉龐。
橙
橙色，最和諧，明麗的色彩。就像橙色一樣，從一（１）班直到六（１）班，我們的班級一直保持著(zhù)和諧。同學(xué)之間玩歸玩，鬧歸鬧，還是和諧最重要。偶爾的小摩擦，小別扭，更增進(jìn)了日后同學(xué)之間的團結，友誼。
黃
黃色，代表進(jìn)取，決心與信心。一個(gè)班級，一個(gè)優(yōu)秀的班級，當然要有進(jìn)取的決心。無(wú)論是三年級或六年級著(zhù)兩個(gè)小學(xué)中重要的轉折點(diǎn)，同學(xué)們都以百分之百的決心去對待，使得班級這個(gè)大家庭迸發(fā)著(zhù)勃勃的朝氣。
綠
綠色，生機，活力，朝氣的代名詞，它與快樂(lè )的童年，好動(dòng)的我們是分不開(kāi)的。同學(xué)們無(wú)論在怎樣的天氣，都會(huì )變著(zhù)法兒的玩。晴天，在空曠的操場(chǎng)上跳皮筋，打沙包。雨天，撐著(zhù)傘格斗，別有一番滋味。雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娛樂(lè )。歡聲笑語(yǔ)從不中斷地回蕩在操場(chǎng)上空。
青
青色，希望的種子在這里發(fā)芽。如今，已是小學(xué)最后一學(xué)期了，每個(gè)同學(xué)心里都憋著(zhù)一股勁兒，希望自己能夠進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)。自然，少不了激烈的競爭。和同學(xué)們比賽，看誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)得快。每次不寫(xiě)到手腕酸痛，絕不停歇，這種競爭讓人精神振奮，更讓人快樂(lè )。
藍
藍色，憂(yōu)郁的眼神中透露著(zhù)哀傷。還記得三年級時(shí)，我的兩個(gè)好朋友：吉慶，何苗轉學(xué)走了。我失望不已，可最終還是戀戀不舍地同她們告別了。
紫
紫色，沉重，苦澀。記得多次＂六。一＂節匯演，體操比賽，我們都輸給了其他班。那時(shí)，我們的心情是紫色的。但是，正因為有了失敗，才有成功，我們不怕失敗，要從苦澀中體會(huì )過(guò)程，享受過(guò)程。
猛地，覺(jué)得臉頰涼絲絲的，原來(lái)，是一個(gè)泡泡碰到我的臉上。我用手輕舉著(zhù)泡泡，那七色的光正是我豐富多彩的小學(xué)生活呀！想著(zhù)想著(zhù)，我不禁走到一群小孩子中間，同他們吹起泡泡來(lái)。真希望這七彩的泡泡能留住時(shí)間，讓我再看看這一草一木；真希望它能倒流時(shí)間，讓我再體味體味老師的慈愛(ài)，同學(xué)的關(guān)懷：真希望它能改變時(shí)間，讓我永遠留在母校！
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