小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有崇高的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高、偉大的理想也是不能達成的�！砧T。在我身邊有數不勝數的值得我學(xué)習的人，有見(jiàn)義勇為的大學(xué)生，有樂(lè )于助人的少先隊員，有恪盡職守的工作人員，有尊老愛(ài)幼的`小朋友，還有拾金不昧的青年人……其中最令我敬佩的是一位在我身邊不知名的叔叔。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我背著(zhù)書(shū)包邁著(zhù)輕快的步伐走在上學(xué)的路上，發(fā)現有一個(gè)青年人衣衫襤褸，鬼鬼祟祟，一副賊眉鼠眼的樣子，還不停地向四周張望，我心想：這個(gè)人在那兒干嘛，不是小偷的話(huà)那肯定就是正準備搶劫的壞人。我無(wú)意中看到他腳下有一張鮮紅的100元錢(qián)，原來(lái)這個(gè)人正準備看看附近有沒(méi)有人，看準時(shí)機就把地上的錢(qián)拾進(jìn)口袋里據為己有。
不一會(huì )兒，只見(jiàn)他彎下腰把地上那100元錢(qián)撿了起來(lái)，箭也似的撒腿就跑，我緊追不舍，心中有一個(gè)疑惑：這好像是去警察局的方向，他去警察局干嘛，難道去自首？果然，不出我所料，他來(lái)到了警察局門(mén)口，走了進(jìn)去，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間才出來(lái)。一打聽(tīng)才知道，原來(lái)這個(gè)人是拿著(zhù)100元錢(qián)交給警察叔叔，讓警察叔叔幫他找到失主的，我錯怪了他，他真是一個(gè)拾金不昧的大好人��！
我永遠敬佩我身邊值得我學(xué)習的人，那拾金不昧、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼、恪盡職守……的高尚品質(zhì)全部都值得我學(xué)習。偉大的名人列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“心靈純潔的人，生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅。
小學(xué)生的作文 篇2
說(shuō)起我的表弟，他是我舅媽的兒子，他可愛(ài)極了！他有一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，會(huì )說(shuō)趣話(huà)的小嘴，大大的耳朵，一頭黃毛和白嫩嫩的臉。
我的表弟可頑皮了，他最喜歡和我玩摔跤。在一個(gè)過(guò)年的晚上，我和表弟吃完晚飯，來(lái)到大姨的家里，看大家熟悉的動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧�！�，表弟看到哪吒斬妖除魔，那么厲害，也學(xué)著(zhù)他的樣子，向我沖來(lái)，用他的小拳頭打來(lái)，你別看他小，力氣到是挺大的，拳頭打來(lái)險些打到我頭上，表弟見(jiàn)沒(méi)打到，又用腳來(lái)踢我，我一躲，他因為腳踢的太高，站不穩，摔了一跤，我原以為他認輸了，沒(méi)想到他頑強地站了起來(lái)，再次向我發(fā)起第二次進(jìn)攻，猛地來(lái)了個(gè)飛腿，我被踢倒在地，準備把他摔倒，弟弟很聰明，知道我要使這一招，把我的腳一抬，在地上拖來(lái)拖去，我爬都爬不起來(lái)，我徹底認輸了。
表弟還喜歡玩沙，一玩就把身上弄的臟兮兮，有時(shí)，把嘴旁都弄上沙了�！翱禳c(diǎn)兒！”表弟用一口臥龍鎮的話(huà)小聲地對我說(shuō)，因為舅媽不準他玩沙，他和我偷偷地下樓，我本想阻止他，但有點(diǎn)心疼他天天不能玩自己喜歡的.游戲，在走路途中，差點(diǎn)從樓梯上摔下來(lái)。我和表弟下了樓，表弟到沙堆上玩，我在旁邊看書(shū)�！皦褖�！”舅媽在遠處氣憤地喊到，表弟看我舅媽來(lái)了，嚇的要命，我也擔心壯壯被打，不停地檢討自己。舅媽抓到壯壯準備揍他一頓，我連忙幫表弟求情，舅媽才漸漸放過(guò)他。
表弟有個(gè)壞習慣，喜歡放鞭炮。他每天放鞭，一天放五六盒，上面的鄰居都煩死了，還有一些都搬走了。有一次，他差點(diǎn)炸傷了手，我也經(jīng)常放鞭，都已經(jīng)被炸傷過(guò)了，自從那以后我發(fā)誓我再也不放鞭。每次表弟放鞭，我都阻止他，有幾次阻止了他，但他還背著(zhù)舅媽買(mǎi)鞭炮，我真希望他不要再放鞭，不要炸傷了手。
我的表弟真是太可愛(ài)了，我怎么也不忍心讓他受別人欺負，受累，受苦。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，表弟也長(cháng)大了，現在上幼兒園，每天我放學(xué)了就走兩里路去幼兒園接他，在接他的路上我常常焦急地想：弟弟有沒(méi)有等急了。每當他和我回家的時(shí)候，我總會(huì )拉著(zhù)他的小手，他總喜歡給我講他一天在幼兒園和小朋友的趣事，我怎么聽(tīng)都覺(jué)得高興。
在離家鄉兩千多里的地方，我靜靜地看著(zhù)我和弟弟的照片，心里說(shuō)不出的思念。
小學(xué)生的作文 篇3
詩(shī)韻南充市，色彩南充市，千古江山，孰為強者？吾鄉南充市也。南充市，古果州也；素置巴郡，漢設安漢。東向鄂楚，南連巴渝，西通蜀都，北引三秦。既承粗獷豪邁之風(fēng)，又得清逸空靈之氣。山水靈秀，氣韻獨標；色彩絢爛，人文昌盛。詩(shī)家仙人代代留蹤，文物古跡處處可尋。
女?huà)z雖遠，渺不可考；三國源頭，卻實(shí)有憑據。張飛勒馬，助三分天下；陳壽桌墨，留千秋央筆。錦屏如畫(huà)，呂洞賓得道，杜子美忘返；白塔千尋，王平長(cháng)留，謝自然飛升，張三豐留跡。自明至清，才子佳人，濟濟于堂，不一而足。而于當代，更是英雄輩出，人杰地靈譽(yù)滿(mǎn)天下，有數萬(wàn)紅軍戰士，打出一片赤色天地。思德燒炭，美名留佳；張瀾參政，儒雅賢明。更看故里。疊松柏如擁轎山受八方景仰；瑞卿小居，枕江岸而映紅日迎四方來(lái)賓�；ㄗ苏姓�，色彩亮麗。
南充市之奇之勝，之色之彩，不盡于此。遍觀(guān)天下，一城之內，有山者多，有水者亦多，而既有山又有水者甚少。南充市城內，有山有少，更添幾分色彩。山有棲樂(lè )、金泉、舞鳳、清泉、凌云、鶴鳴、鳳埡諸山，古道觀(guān)、舊佛院，香火不斷，增益其靈。水為嘉陵，終年常綠，跨橋數座，形態(tài)各異，相距數里，遙相呼應。
至于高坪金城，閬中錦屏，營(yíng)山太蓬，儀隴馬鞍，蓬安桑梓，嘉陵絲坊，南部升鐘，西充神宇，更難盡數。果州古八景，游人覽勝地。山水南充市，人文南充市，詩(shī)韻南充市，色彩南充市，如書(shū)如畫(huà)，無(wú)不可讀、可賞、可品也，惜以往鮮為人知。
筆才疏于文筆，唯愛(ài)我南充市，建設家園之心愿未敢稍忘。詩(shī)韻南充市，讓世人了解南充市文化底蘊之深厚；色彩南充市，讓世人了解南充市秀山麗水之靈動(dòng)，乃吾之夙愿。
美哉南充市，詩(shī)韻十足！奇哉南充市，色彩鮮明！六百里嘉陵風(fēng)光，兩千年閬中古城；中國第一曲流，世界城貌奇觀(guān)；令人景仰的將帥故里，引人入勝的三國文化。詩(shī)韻南充市，形式為“詩(shī)”，意味在“韻”；色彩南充市，形式為“色”，意味在“彩”，一詩(shī)一畫(huà)，一枝一葉，相得益彰，無(wú)奇不有。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，南充市中有色彩，色彩中有南充市，千年綢都的'世界飄香，秀山麗水的清新爽逸，以給世人的雋永向往。吾鄉南充市，詩(shī)韻南充市，色彩南充市。
小學(xué)生的作文 篇4
萬(wàn)里長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見(jiàn)證。它與天安門(mén)，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。同時(shí)，長(cháng)城于1987年12月被列為世界文化遺產(chǎn)。
萬(wàn)里長(cháng)城佇立在寬闊的城垣上，極目遠望。在廣闊的天宇下，這古老的磚墻隨著(zhù)群山萬(wàn)壑綿延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奮起的勇士，傲視長(cháng)空;有的像沉思的巨人，默對蒼穹。萬(wàn)里長(cháng)城有三條巨龍：一條是群山的巨龍，一條是長(cháng)城的巨龍，還有一條是人流的巨龍。三龍交疊：那青灰色的巨龍伏在翠綠跌宕的巨龍之上，而五顏六色的.巨龍則在灰龍上緩緩蠕動(dòng)。近處，用大塊花崗巖條石和灰色城磚砌成的城墻，很少風(fēng)化，依然堅固，白色的灰漿線(xiàn)條清晰可見(jiàn)。年屹立于此的長(cháng)城，你是生命的記錄，歷史的見(jiàn)證。
長(cháng)城你我們祖先的智慧和力量的結晶，是我們中國人民的驕傲!長(cháng)城，我為你自豪!
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