[合集]小學(xué)生的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　昨天，今天，明天——人們討論了無(wú)數次的話(huà)題。

　　或許有人沉浸在昨天的美好，有人執著(zhù)于今天的努力，有人期翼著(zhù)明天的燦爛。

　　但，過(guò)去只留給我們一個(gè)回憶，或許記憶選擇了我們不想忘記的美好，給我們一個(gè)美麗的幻影，就此讓許多人深陷于過(guò)去；但，今天猶如一趟未知的旅途，或許并沒(méi)有想像中的美好，可她就把握在我們手中，真真實(shí)實(shí)地給我們現實(shí)的重負，讓我們不敢面對；但，明天永遠不會(huì )到來(lái)，他只在離你不遠不近的地方展示著(zhù)他的光明，給你可能的錯覺(jué)；但只有注重眼前的人們才可能擁有美好的昨天，燦爛的明天，只有那些不常惦念著(zhù)昨天，期許著(zhù)明天的人兒得到了那做夢(mèng)的少年所想要的`。

　　但，誰(shuí)又沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢？只是，終歸是要夢(mèng)醒的。海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人�！睘槭裁床粡默F在開(kāi)始？我要對每一個(gè)人微笑，感激每一縷陽(yáng)光照射在身上時(shí)的溫暖，讓渴綠的眼讀每一座山川閱過(guò)每一棵青翠，奉獻每一呼吸給藍的天艷的花，于每一陣風(fēng)后梳弄凌亂的發(fā)，用虔誠的雙眼不倦地聆聽(tīng)自然的呼喚。就從現在開(kāi)始，我開(kāi)始告別我的15歲，倒數我的16歲。

　　流年似錦，一詠成殤，但我不悔，愿青春于我不負。從現在起我是那個(gè)教室里無(wú)知的丫頭，用知識升華我的靈魂，與許多同齡人一樣，不管結果如何，總想拼完這一把；從現在起，我是那個(gè)年少輕狂，無(wú)所畏懼的花季少年，不相信我命該如此，不服他人驕傲如第一。我只相信今天，或許我會(huì )在某個(gè)夜晚對著(zhù)我的傷痛淚流滿(mǎn)面，或許我被打敗了，一敗涂地，但我還有我驕傲的青春，我年輕，我怕誰(shuí)。今天的我，無(wú)論流淚，跌倒都是最棒的，因為我相信我不負今天，今天在我手中。

小學(xué)生的作文 篇2

　　我們的地理老師叫楊霞，也是我們的班主任，但是同學(xué)們都從心底里愛(ài)戴她，管她叫”霞姐“。

　　那是節地理課，老師輕盈的步履像一陣清風(fēng)驅走了灼熱的暑氣。她用靈巧的手，在黑板上簡(jiǎn)筆勾勒出東南亞的輪廓，再準確標出各國的首都，一片”大好河山“便展現我們眼前。她先提問(wèn)正在走神的同桌：”請你回答，泰國都盛產(chǎn)什么呀？“同桌面紅耳赤，一個(gè)勁兒朝我擠眉弄眼。老師的目光自然轉向我：”那就請你幫幫她�！斑@回完了，我也不會(huì )！我戰戰兢兢地站起來(lái)回答：”這個(gè)是……油棕吧？“”哈哈哈“全班哄堂大笑。我像個(gè)做錯事的孩子一樣等待處罰。而她只是莞爾一笑：”要結合地理位置和氣候特點(diǎn)分析，泰國地處亞熱帶，氣候濕熱，所以盛產(chǎn)橡膠�！啊贝蠹疫@樣記——‘馬棕泰橡律麻子，印尼椰子泰國米�！�是不是很簡(jiǎn)單呀？“在記住口訣的同時(shí)，我讀懂了老師的心聲：只有主動(dòng)學(xué)習、化繁為簡(jiǎn)，才能步入豁然開(kāi)朗的境界。

　　那個(gè)冬天的日暮，云隙中不知不覺(jué)透出清冷的月光。教學(xué)樓早已安靜下來(lái)，我正因考試不好而煩惱，好不容易找到剛忙完事務(wù)的老師傾訴：”老師，我……我真笨……“語(yǔ)不成聲的`話(huà)伴隨止不住的淚一并涌出�！眲e這么說(shuō)，誰(shuí)能沒(méi)有失誤呢？“她邊給我遞紙邊說(shuō)�！逼鋵�(shí)你不笨，要實(shí)現預期的目標，就要減少可能的失誤。好好總結，繼續努力，這些挫折都會(huì )化作過(guò)往云煙�！拔翌澪⑽⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心中依稀涌出一股暖意。我明白了：老師希望我重拾信心堅定意志。冬夜那被人冷落的大街，見(jiàn)證了我信心的崛起和意志的回歸。在后來(lái)的學(xué)習生活中，無(wú)論是冬季運動(dòng)會(huì )前的”魔鬼訓練“，還是各科的大考小考，我沒(méi)再掉過(guò)淚，也沒(méi)再覺(jué)得難。

　　有她的陪伴，我有了很大進(jìn)步。我們班地理課考出了水平；在校運會(huì )奪得了佳績(jì)；在”六一“合唱比賽中演繹了精彩；讓36度微熱青春在盛夏綻放。一個(gè)調皮包眉飛色舞，突發(fā)奇想，”嘿！我們把老師寫(xiě)進(jìn)比賽歌詞怎么樣？“”對，給老師個(gè)驚喜！“大家說(shuō)干就干，三下五除二就搞定了歌詞。每次練唱《北京東路的日子》唱到”語(yǔ)文老劉，翔哥思婷，老班我愛(ài)你“一句時(shí)，我們都唱成”霞姐我愛(ài)你“。此刻，老師臉上洋溢著(zhù)比夏花還絢爛的笑，那么幸福，滿(mǎn)足。上臺合唱時(shí)，大家心中積淀的感情勃然噴發(fā)，伴隨”霞姐我愛(ài)你！“的最高潮，我隱約看見(jiàn)老師的淚光在閃爍。

　　那一幕幕情景，一句句話(huà)語(yǔ)幻化成電影蒙太奇，一遍一遍在我眼前重現，”霞姐我愛(ài)你！“就是我的心聲！

小學(xué)生的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小動(dòng)物們最期盼的森林運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了！小動(dòng)物們迫不及待地趕來(lái)報名參加運動(dòng)會(huì )。

　　小兔灰灰和小貓咪咪，它們都報名參加五百米跑，它們站在起跑線(xiàn)上，裁判員大象喊了一聲：“預備，跑！”小動(dòng)物們飛快地向前跑去了，跑著(zhù)跑著(zhù)，小貓咪咪一不小心摔在了地上，小兔灰灰看見(jiàn)了，馬上跑到小貓咪咪面前，小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來(lái)，小貓咪咪剛站直，立刻撒腿又向前跑去，沒(méi)想到小貓咪咪到了拐彎處，一不小心又摔在了地上，小貓咪咪試著(zhù)站了站，還是站不起來(lái)，每一個(gè)參賽的小動(dòng)物都當沒(méi)看見(jiàn)它，只顧向前跑，小貓傷心地想，我保證以后再也不這樣自私了。小兔灰灰相信了小貓的'話(huà)，它又小心翼翼地把小貓咪咪扶了起來(lái)。小貓咪咪低下頭，不好意思地說(shuō)：“對不起，小兔灰灰，我剛才沒(méi)感謝你，特別沒(méi)禮貌，你能原諒我嗎？小兔灰灰高興地說(shuō)：”我接受你的道歉�！�

　　最后，小貓咪咪和小兔灰灰都同時(shí)得到了第一名！

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